1-3岁宝宝感统训练游戏
(完整版)感觉统合训练游戏集锦
感觉统合训练游戏集锦1 兔找家活动目标：通过活动发展幼儿下肢协调能力，强化脑和脑干的知觉功能；培养幼儿灵敏协调及活泼开朗的性格。
活动准备：平衡台、录音机(磁带)、兔子头饰。
开始部分：在音乐伴奏下做准备操。
基本部分：将幼儿分成两组，将平衡台摆成直线练习踩踏，看哪组幼儿踩得稳。
将平衡台摆成单、双相隔的直线，如图“口吕口吕”：幼儿双脚开始跳单台，再双脚分开跳双台，游戏数遍，教师巡回指导，注意幼儿跳跃情况，如部分较弱的幼儿可用脚踩踏平衡板。
游戏“小兔找家”：幼儿把平衡台放在场地周围，兔妈妈带小兔出去吃青菜，幼儿练习跳跃。
兔妈妈说：“狼来了!小兔赶快回家!”让每个幼儿从平衡台上走过，教师帮助能力差的幼儿赶快找到家，不被狼捉到。
结束部分：放松活动。
教师：“天黑了，兔妈妈要带小兔回家睡觉了。
”幼儿仰卧或俯卧平衡台。
2 小侦察兵活动目标：幼儿通过听觉判断方向的能力提高前庭功能，发展儿平衡能力和动作的灵敏性；激发幼儿的想像力，让幼儿积极尝试利用小布袋开展活动的兴趣，并培养幼儿勇敢、团结友爱的品质。
活动准备：人手一个小布袋、打击乐器、录音磁带。
开始部分：在音乐伴奏下，幼儿跟教师学做模仿操。
基本部分：小布袋活动：教师出示小布袋，启发幼儿运用小布袋模仿做各种动作，如匍匐前进(双脚伸进袋中爬)、越过(双脚跳等)。
集体练习“黑夜走路”：将布袋从头上往下套，教师边示范边讲解：我们今天学黑夜走路的本领。
将幼儿分成两队进行练习，各组由一人牵引前进。
游戏“黑夜找军营”：请四名幼儿各取一件乐器四角坐地，看教师手势敲打乐器，其他幼儿凭听觉来判断摸索前进，尽量相互不碰撞，顺着音响方向去找军营。
结束部分：教师小结，你们小小侦察兵真能干，真像解放军叔叔一样机智勇敢，遵守纪律，现在我们欢庆胜利，跳个欢乐舞。
3 “找炸弹”活动目标：培养幼儿团结协作的精神及相互谦让的品质；统合全身肌肉，尤其是下肢的灵敏性及手眼协调能力；培养幼儿的观察力。
活动准备：海洋球池两处。
感统训练70个有用训练游戏大合集
感统训练70个有用训练游戏大合集感统训练对于孩子的成长和发展具有重要意义，它能够帮助孩子提高身体协调能力、注意力、情绪管理能力等。
以下为您整理了 70 个实用的感统训练游戏，希望能为您和孩子带来帮助。
一、平衡类游戏1、走平衡木准备一个适合孩子身高的平衡木，让孩子双手侧平举，慢慢地走过平衡木。
这个游戏可以锻炼孩子的平衡感和身体协调能力。
2、单脚站立让孩子单脚站立，尽量保持身体平衡，从5 秒钟开始逐渐增加时间。
这有助于提高孩子的腿部力量和平衡能力。
3、闭目站立孩子闭上眼睛，双手自然下垂，尝试站立保持平衡。
通过这个游戏可以增强孩子的本体感觉和平衡感。
4、荡秋千带孩子去荡秋千，让孩子感受身体在空中的晃动和平衡的控制。
5、踩高跷给孩子准备一副高跷，让他们尝试踩着行走，锻炼平衡和腿部力量。
二、触觉类游戏1、触觉球按摩用触觉球在孩子的身体上轻轻滚动，按摩肌肤，增强孩子的触觉敏感度。
2、玩沙游戏让孩子在沙坑中玩耍，用手触摸沙子，感受沙子的质地和温度。
3、指压板行走在地上铺上指压板，让孩子光脚在上面行走，刺激足底的触觉神经。
4、蒙眼猜物把一些常见的物品放在孩子手中，让他们蒙上眼睛通过触摸来猜测物品。
5、触觉拼图使用带有不同质地的拼图，让孩子在拼的过程中感受触觉差异。
三、视觉类游戏1、大家来找茬准备两张相似但有细微差别的图片，让孩子找出其中的不同之处。
2、追踪移动的物体用一个小球或玩具车在孩子眼前移动，让他们的眼睛跟随物体移动。
3、搭积木让孩子按照一定的规则和图案搭积木，锻炼他们的空间感知和视觉注意力。
4、拼图游戏选择适合孩子年龄的拼图，让他们通过观察和思考完成拼图。
5、数字划消在一张纸上写满数字，让孩子按照规定划掉特定的数字。
四、听觉类游戏1、听声音辨方向在不同的方向发出声音，让孩子判断声音的来源方向。
2、听故事回答问题给孩子讲一个故事，然后提出一些与故事相关的问题，让孩子回答。
3、声音模仿播放一些动物或物体的声音，让孩子模仿。
（完整版）幼儿感统训练——65个游戏
（完整版）幼儿感统训练——65个游戏幼儿感统训练——65个游戏1、扔球3米远（3-4岁）训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。
训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。
帮助给予：1 开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教；2 给孩子在前方画一条线来提示他/她要扔的距离；3 为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物。
2、互动式投篮（3-4岁）训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。
训练要求：家长及孩子轮流投篮；家长投完后把球捡起来给孩子投。
3、一步1级上、下楼梯（3-4岁）训练目的：增进孩子的平衡能力。
训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯。
难度设置：A 成人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯；B 成人将左手手臂或拇指抬高，右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置，让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯；C 成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯；D 让孩子独自上、下楼梯。
帮助给予：A 双手（或拇指）抬高给予协助；B 一手（拇指）高，一手（拇指）低给予协助；C 单手（拇指）给予协助；D 撤消所有协助。
4、双脚轮流跨过15厘米高的绳（3-4岁）训练目的：身体平衡能力。
训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。
帮助给予：1 用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把他/她的腿抬高跨绳；2 要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒；3 建议用有弹性的圆形橡皮绳。
5、自己上、下小三轮车（3-4岁）6、双脚原地跳（3-4岁）7、双脚一齐从最后一级楼梯跳下（3-4岁）8、扶物能单脚站立5秒（3-4岁）训练目的：平衡能力。
训练要求：孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。
难度设置及帮助给予：A 手把手地教孩子用双手扶着椅子的*背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。
幼儿园感统训练游戏教案：促进幼儿全面发展
幼儿园感统训练游戏教案一、引言在幼儿的成长过程中，感统训练是非常重要的。
通过感统训练，幼儿可以有效地提高感觉的敏锐度和协调能力，有利于促进幼儿的全面发展。
设计一些有趣的感统训练游戏教案，可以有效地帮助幼儿提高感统能力，更好地适应学习和生活。
二、游戏教案1. 触觉游戏：宝宝大作战教学目标：通过室内的触觉游戏，培养宝宝对不同材质和温度的敏感度，提高触觉感统能力。
游戏规则：将不同材质、不同温度的物品放入盲盒中，让幼儿闭上眼睛伸手去触摸，猜测盲盒中的物品是什么。
有冰袋、绒布、金属等，让宝宝分辨出来。
2. 运动游戏：乐高搭建教学目标：通过乐高搭建，让宝宝在动手操纵中，提高手眼协调和空间感。
游戏规则：利用各种不同大小的乐高积木，让宝宝按照图纸的图案搭建各种形状的建筑、动物等，培养宝宝对于空间的感知和操作能力。
3. 视觉游戏：找茬大作战教学目标：通过找茬游戏，培养宝宝对图像的观察和比较能力，提高视觉感统能力。
游戏规则：提供两幅相似但有细微差别的图片，让宝宝在规定的时间内找出不同之处，并指出不同的地方，培养宝宝对细节的观察和分辨能力。
4. 听觉游戏：听音辨物教学目标：通过听音辨物游戏，培养宝宝对声音的敏感度和辨别能力，提高听觉感统能力。
游戏规则：利用各种清脆、圆润等不同的声音，让宝宝辨别是哪种声音，并找到发出声音的物品，培养宝宝对声音的敏感度和辨别能力。
5. 平衡游戏：绳上行走教学目标：通过绳上行走，培养宝宝的平衡感和协调能力，提高运动感统能力。
游戏规则：在地面上拉一条绳子，让宝宝尝试在上面行走，提高宝宝对身体平衡的感知和掌握能力。
三、总结感统训练是幼儿园教育中非常重要的一环，通过有趣的感统训练游戏教案，可以有效地提高幼儿的感统能力，促进幼儿全面发展。
以上游戏教案既考虑了游戏的趣味性，又充分融入感统训练的要素，对于幼儿的感统训练和全面发展具有积极的指导意义。
四、个人观点感统训练在幼儿教育中的重要性不可忽视。
设计合理的感统训练游戏教案，不仅能够提高幼儿的感统能力，还能够提高幼儿对学习的积极性和教育的满意度。
100个感统游戏
100个感统游戏孩子的成长过程中，感统能力的发展至关重要。
通过各种有趣的感统游戏，可以有效地提升孩子的感觉统合能力，促进他们的身心健康发展。
接下来，就为您介绍 100 个精彩的感统游戏。
1、接球游戏准备一个柔软的球，家长和孩子互相抛接球。
这能锻炼孩子的手眼协调和反应能力。
2、跳房子在地上画出格子，让孩子按照规则单脚或双脚跳跃，有助于提升平衡感和空间感知。
3、滚轮胎找一个废旧轮胎，让孩子推动它前进，能增强身体的协调性和力量。
4、平衡木行走可以用木板搭建一个简易的平衡木，让孩子在上面行走，锻炼平衡能力。
5、蒙眼猜物蒙上孩子的眼睛，让他们通过触摸来猜测物品，提高触觉敏感度。
6、折纸游戏教孩子折纸，锻炼手部精细动作和空间想象力。
7、穿珠子准备一些珠子和线，让孩子把珠子穿起来，有助于手部小肌肉的发展。
8、拼图比赛选择适合孩子年龄的拼图，一起比赛完成，培养耐心和观察力。
9、扔沙包看谁能把沙包扔得更远更准，锻炼上肢力量和投掷技巧。
10、模仿动物走路让孩子模仿各种动物的走路姿势，如螃蟹横行、兔子跳跃等，增强身体的灵活性。
11、踢毽子简单的踢毽子活动能锻炼孩子的腿部力量和节奏感。
12、吹泡泡孩子追逐并戳破泡泡，既有趣又能训练视觉追踪能力。
13、搭积木通过搭建不同形状的积木，培养创造力和空间认知。
14、手指画让孩子用手指蘸颜料作画，感受不同的质地和触感。
15、捉迷藏经典的捉迷藏游戏能提升孩子的空间意识和应变能力。
16、倒着走尝试倒着走路，锻炼平衡和协调能力。
17、音乐律动跟着音乐的节奏一起跳舞、拍手，培养节奏感和身体协调性。
18、绕障碍跑设置一些障碍物，让孩子绕着跑，提高反应速度和身体控制能力。
19、沙坑寻宝在沙坑里埋一些小玩具，让孩子寻找，增强触觉感知。
20、跳绳跳绳是一项很好的全身运动，能锻炼协调性和耐力。
21、踩高跷利用自制或购买的高跷，让孩子尝试行走，锻炼平衡。
22、运水果把水果放在篮子里，让孩子搬运，锻炼手部力量和平衡感。
3岁儿童感统训练的方法
3岁儿童感统训练的方法宝子们，家里有3岁小宝贝的看过来呀。
感统训练对3岁的小娃可重要啦。
咱先说这个荡秋千。
找个小区里那种小秋千，或者在家里买个室内小秋千。
让宝贝坐在上面，轻轻地荡起来。
宝贝就像个小蝴蝶一样，飞来飞去的呢。
这时候呀，他的前庭觉就能得到很好的锻炼啦。
每次荡个几分钟，一天荡个几次就很不错哦。
还有跳床也超棒。
要是家里有那种小的儿童跳床就太好啦。
宝贝在上面蹦跶蹦跶的，就像个小兔子。
他每跳一下，身体的平衡感和肌肉的控制能力都在进步呢。
一边跳呀，咱还可以放点欢快的儿歌，宝贝跟着音乐的节奏跳，可带劲了。
玩沙子也是个超有趣的感统训练。
带宝贝去小区的沙坑或者海边的沙滩。
宝贝用小手挖沙子、堆城堡，那小手指在沙子里穿梭，他能感受到沙子的颗粒感，触觉就得到了刺激。
而且在玩沙子的过程中，宝贝的想象力也能放飞，说不定能堆出超级酷炫的城堡呢。
走平衡木也不能少。
可以用那种儿童专用的平衡木，或者在地上画一条直线让宝贝沿着走。
宝贝走的时候呀，眼睛要盯着前方，小身体要努力保持平衡。
就像走钢丝的小杂技演员一样。
刚开始可能走不稳，但是多练习几次就好啦。
另外呀，扔球游戏也很好玩。
和宝贝面对面站着，互相扔球接球。
宝贝要判断球的方向，伸手去接球，这对他的手眼协调能力可是个大挑战呢。
每次接到球，就给他一个大大的赞，宝贝会超级开心的。
还有个简单的小方法，就是让宝贝光着脚丫在不同的地面上走。
像木地板、瓷砖地板、小毛毯上。
宝贝的小脚能感受到不同的触感，这也是一种很好的触觉训练哦。
咱可别小看这些简单的小活动，它们对3岁小宝贝的感统发展可有大作用呢。
每天陪着宝贝玩一玩这些小项目，看着宝贝一点点成长进步，心里可甜啦。
家庭感统训练的方法
家庭感统训练的方法家庭感统训练是一种通过特定的物理活动和游戏来帮助儿童提高身体感知、平衡、协调和运动技能的训练方法。
这种训练方法可以在家庭环境中进行，家长可以根据儿童的具体情况和需求，选择适合的活动和游戏，并与儿童一起参与其中。
以下是一些常用的家庭感统训练方法：1.摇晃游戏：选择一个宽敞平坦的区域，让儿童坐在一个大型的摇椅或者是大型的球上，家长可以轻轻地推动摇椅或球，让儿童感受到身体的晃动。
这种游戏可以帮助儿童提高平衡能力和身体感知能力。
2.爬行游戏：在家中布置一些障碍物，家长可以引导儿童爬过这些障碍物，例如在地板上放置一些垫子或者小坡道。
这种游戏可以帮助儿童锻炼平衡和协调能力，并提高肌肉的力量。
3.平衡游戏：在家中准备几个平衡器具，例如平衡球、平衡板等，让儿童在上面进行平衡训练。
家长可以引导儿童站在平衡器具上，让他们尽力保持平衡。
这种游戏可以帮助儿童提高平衡和身体控制能力。
4.拉力游戏：选择一个适当的游戏器具，例如橡皮筋或者绳子，家长可以与儿童一起玩拉力游戏。
家长可以用橡皮筋或绳子将两个固定物体绑在一起，然后与儿童进行拉力比赛。
这种游戏可以帮助儿童锻炼肌肉力量和协调能力。
5.扔接游戏：在家中选择一个开阔的区域，家长和儿童轮流扔球或者扔其他物体，然后尝试接住它们。
这种游戏可以帮助儿童提高眼手协调能力和运动反应速度。
6.模仿游戏：选择一些家庭成员的动作，例如走路、跳跃、摇晃等，让儿童模仿这些动作。
这种游戏可以帮助儿童锻炼肌肉力量和提高协调能力。
7.运动舞蹈：选择一些简单易学的运动舞蹈，例如儿童健身操等，让儿童跟随音乐的节奏进行运动。
这种游戏可以帮助儿童提高身体感知和协调能力，并增强心肺功能。
以上是一些常用的家庭感统训练方法，家长可以根据儿童的情况和需求，选择适合的活动和游戏，并适当地进行。
在进行这些训练方法时，家长应注意儿童的安全和舒适程度，并适量调整训练的强度和时间。
通过持续的训练，儿童可以逐渐提高身体感知、平衡、协调和运动技能，为他们的身体发展打下良好的基础。
感官训练幼儿感官发展智力游戏
感官训练幼儿感官发展智力游戏感官训练——幼儿感官发展智力游戏幼儿期是人类感官发展的关键阶段，通过有针对性的感官训练，可以有效促进幼儿感官能力的发展，并提高智力水平。
本文将介绍几种适合幼儿的感官训练游戏，以帮助幼儿提升感官发展和智力水平。
一、触觉训练游戏1. 触感图形辨认游戏在一个小盒子中放入不同材质的物品，如木块、石头、纸张、布料等，让幼儿通过触摸来辨认物品的材质，并与相应的图形进行匹配。
通过这个游戏，幼儿可以加深对不同材质的认识，并培养触摸的敏感度和图形识别的能力。
2. 触摸识别颜色游戏在一个布袋中放入不同颜色的小球或绒毛，让幼儿闭上眼睛，用手触摸其中的一个球或绒毛，然后通过触摸感受来辨认出颜色。
通过这个游戏，幼儿可以培养触觉感知颜色的能力，提高触觉与视觉的联结性。
二、听觉训练游戏1. 声音辨认游戏播放不同的声音，如动物叫声、乐器声等，让幼儿通过声音来辨认出物品或动物的种类。
通过这个游戏，幼儿可以加深对声音的感知及辨别能力，提高听觉与视觉的联结性。
2. 聆听音乐游戏播放不同的音乐，根据音乐的节奏和旋律，引导幼儿进行舞蹈或模仿歌唱。
通过这个游戏，幼儿可以培养音乐感知、节奏感和动作协调性，提高听觉与动作的联结性。
三、视觉训练游戏1. 图形辨认游戏将不同颜色和形状的图形分别印刷在纸上，并将纸张粘贴到墙上或桌上，让幼儿通过辨认图形的颜色和形状，将其在纸上标出或指出。
通过这个游戏，幼儿可以提高对颜色和形状的辨认能力，培养视觉感知和准确性。
2. 视觉追踪游戏在墙上或桌上绘制不同形状的线条，要求幼儿用手指或眼睛追踪线条的走向，并模仿线条的形状进行绘制。
通过这个游戏，幼儿可以培养视觉追踪和手眼协调能力，提高视觉与动作的联结性。
四、嗅觉训练游戏1. 气味识别游戏在小瓶中放入不同的香水或食物香料，让幼儿通过嗅闻来辨认香味所属的物品或食物。
通过这个游戏，幼儿可以锻炼嗅觉敏感度，提高嗅觉与记忆的联结性。
2. 香味追踪游戏在一段布条上滴上不同的香水或食物香料，让幼儿闭上眼睛，用鼻子进行嗅闻，并追踪香味的来源。
100个感统游戏
100个感统游戏感统失调这个词，如今越来越被家长们所熟知。
孩子注意力不集中、好动、协调能力差等，都可能与感统失调有关。
而感统游戏则是帮助孩子改善这些问题，促进身心发展的有效方式。
下面就为您介绍 100个有趣又实用的感统游戏。
1、扔沙包准备几个小沙包，家长和孩子互相投掷，让孩子在躲避和接住沙包的过程中，锻炼反应能力和手眼协调能力。
2、跳房子在地上画出格子，孩子按照规则单脚或双脚跳跃，有助于提高孩子的平衡感和身体控制能力。
3、滚球游戏准备一个大球，家长和孩子面对面坐着，互相滚动球，孩子需要接住并推回，能增强孩子的触觉感知和手臂力量。
4、平衡木行走找一个矮的平衡木，让孩子在上面慢慢行走，锻炼孩子的平衡能力和胆量。
5、拼图游戏选择适合孩子年龄的拼图，让孩子在拼的过程中，提高观察力和空间认知能力。
6、折纸游戏教孩子折各种简单的形状，如纸飞机、小船等，锻炼孩子的手部精细动作和手眼协调。
7、蒙眼摸物将一些常见的物品放在一个箱子里，孩子蒙上眼睛，通过触摸来辨认物品，提升触觉感知能力。
8、穿珠子准备一些绳子和珠子，让孩子将珠子穿起来，锻炼手部精细动作和专注力。
9、模仿秀家长做出各种动作或表情，孩子进行模仿，有助于提高孩子的身体控制和模仿能力。
10、音乐传球播放音乐时开始传球，音乐停止时球在谁手里谁就表演节目，培养孩子的反应能力和社交能力。
11、袋鼠跳孩子站在袋子里，像袋鼠一样跳跃前进，增强腿部力量和协调能力。
12、踢毽子教孩子踢毽子，提高身体协调性和节奏感。
13、拍气球将气球拍起，不让它落地，锻炼孩子的反应速度和手眼协调。
14、搭积木让孩子用积木搭建各种造型，发挥想象力的同时，锻炼手部精细动作和空间认知。
15、手指画准备颜料，让孩子用手指蘸着颜料作画，感受不同的触觉刺激。
16、倒着走孩子倒着走一段距离，提高平衡感和空间感知。
17、跳皮筋传统的跳皮筋游戏，能锻炼孩子的身体协调性和节奏感。
18、踩影子在阳光下互相踩对方的影子，增加孩子的运动乐趣和反应能力。
感统训练教案《宝宝滚球儿》
《宝宝滚球儿》感统训练教案一、教学目标：1. 让幼儿通过滚球活动，锻炼感觉统合能力，提高身体协调性。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿的观察力、注意力及动手操作能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学内容：1. 滚球的基本技巧训练2. 滚球团队竞技比赛3. 滚球创意活动三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握滚球的基本技巧，能在团队比赛中灵活运用。
2. 教学难点：培养幼儿在滚球活动中与他人协作，提高团队竞技水平。
四、教学准备：1. 教具：篮球、足球、排球各一个，滚球场地一块，障碍物若干。
2. 材料：毛巾、水杯、点心。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的滚球热身运动，如滚球接力、滚球穿越障碍等，让幼儿熟悉滚球的基本技巧。
2. 基本技巧训练（10分钟）：教师示范滚球技巧，如滚动、翻滚、抛接等，引导幼儿模仿并熟练掌握。
3. 团队竞技比赛（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行滚球比赛，培养团队合作精神。
4. 创意活动（10分钟）：让幼儿自由发挥，用滚球进行创意活动，如滚球画、滚球建筑等，锻炼幼儿的观察力和创造力。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做滚球放松运动，如滚球按摩、滚球冥想等，让幼儿身心得到放松。
6. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次滚球活动的收获，让幼儿分享自己的感受，为下次活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在滚球活动中的表现，评估其感觉统合能力和身体协调性。
2. 通过团队竞技比赛，评价幼儿的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集幼儿在创意活动中的作品，评估其观察力、创造力和动手操作能力。
七、教学拓展：1. 组织滚球主题的家长会，让家长了解滚球活动的重要性，鼓励家长参与幼儿的训练。
2. 开展滚球公益活动，邀请其他幼儿园的幼儿参与，提高幼儿的社交能力。
3. 组织滚球技能比赛，让幼儿在比赛中提高技能，培养竞技精神。
八、安全注意事项：1. 确保滚球场地安全，无尖锐物品、障碍物等危险因素。
适合小朋友的70个感统训练游戏
感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被儿童接受。
70、俯卧大龙球抓东西训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。
训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。
把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。
协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。
难度设置：A开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到；B逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他（她）尽量自己保持身体的平衡。
帮助给予：1由始至终的身体协助；2口头指导或提醒。
69、压马路（3-6）训练目的：提供触觉刺激，有抑制神经兴奋程度的作用。
训练要求：让孩子仰卧或俯卧在垫子上，用大龙球在其身上滚过去。
若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。
68、抱球翻滚（5-6）训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。
训练要求：孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。
要孩子由垫子的一端再滚回来，球不可以松掉。
难度设置：A滚3-4下；B从垫子一端滚到另外一端。
帮助给予：开始时孩子可能无法呈直线滚动，成人需要给予身体协助，推动他的肩膀或脚，把他的身体尽量推到呈直线的姿势。
67、摇摇船（5-6）训练目的：控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。
训练要求：孩子躺在地上，两手抱膝身体屈起成球状，前后摇动二十下，或左右滚动二十下。
难度设置：——帮助给予：开始时孩子可能不能很好地控制身体或摇不动，家长需要给予身体协助，从侧面轻推孩子的肩或臀，示意孩子顺着给予的外来力量摇动身体。
一旦孩子掌握要领，及时撤消帮助，鼓励孩子自己利用自身的力量摇动身体。
66、软骨功（5-6）训练目的：改善身体概念及计画动作的能力，并提供触觉刺激。
幼儿儿童感统游戏100个游戏内容及功能价值
幼儿儿童感统游戏100个游戏内容及功能价值1.找物品游戏：在一个房间里隐藏一些小物品，让幼儿找出它们来。
这个游戏可以锻炼孩子的注意力和空间认知能力。
2.贴画游戏：给幼儿提供一些贴纸或贴画，让他们将其贴在特定位置上。
这个游戏可以提高孩子的手眼协调和精细动作能力。
3.叠塔游戏：让幼儿叠一些木块或积木，以提高他们的手眼协调和空间认知能力。
4.连接游戏：让幼儿将两个或更多的物品连接起来，如扣环或拼图，以提高他们的手眼协调和空间认知能力。
5.模仿游戏：让幼儿模仿一些简单的动作，如拍手或跳跃，以提高他们的动作协调能力。
6.拍球游戏：用一个小球和球拍，让幼儿尝试击球，以提高他们的手眼协调和运动技能。
7.扔球游戏：让幼儿试着将球扔到一个特定的目标点，以提高他们的手眼协调和空间认知能力。
8.看图游戏：给幼儿展示一些图片，然后让他们回答问题或描述图片内容，以提高他们的语言表达能力和观察力。
9.跳绳游戏：让幼儿尝试跳跃跳绳，以提高他们的协调能力和运动技能。
10.数字游戏：给幼儿展示一些数字或计数物品，让他们练习数数和计算，以提高他们的数学认知能力。
11.爬行游戏：在地上放置一些障碍物，让幼儿试着爬过去，以提高他们的平衡和运动技能。
12.画画游戏：提供一些彩色笔或画笔和纸张，让幼儿画画，以提高他们的创造力和精细动作能力。
13.跳舞游戏：播放一些音乐，让幼儿尝试跳舞，以提高他们的节奏感和协调能力。
14.音乐游戏：提供一些乐器或打击乐器，让幼儿尝试演奏，以提高他们的音乐感知能力。
15.拉琴游戏：让幼儿试着拉弦乐器，如小提琴或尤克里里，以提高他们的音乐感知和手指灵活性。
16.洗涤游戏：给幼儿一些塑料或玩具餐具，让他们模仿洗涤动作，以提高他们的精细动作能力和日常生活技能。
17.捏面团游戏：给幼儿提供一些面团或泥土，让他们尝试捏成不同的形状和图案，以提高他们的手指灵敏度和创造力。
18.夹珠子游戏：给幼儿一些夹珠子的工具，让他们尝试将珠子夹到一个特定的位置上，以提高他们的手眼协调和精细动作能力。
100个感统游戏
100个感统游戏感统失调这个词，相信很多家长都不陌生。
感统失调的孩子可能在学习、生活和社交中遇到各种困难。
而感统游戏，作为一种有效的干预方式，可以帮助孩子提升感觉统合能力，促进身心发展。
接下来，我将为您介绍 100 个有趣又实用的感统游戏。
1、穿越障碍在家中设置一些障碍物，如椅子、抱枕等，让孩子以不同的方式穿越，如爬行、跨越、侧身走等。
2、气球大战将气球吹起来，孩子和家长互相拍打气球，不让气球落地。
3、指五官家长说出五官的名称，孩子迅速用手指指出。
4、扔沙包在一定距离外设置一个目标，让孩子将沙包扔向目标。
5、模仿秀家长做出各种动作或表情，孩子进行模仿。
6、跳房子在地上画出房子的形状，孩子按照规则跳。
7、滚球游戏孩子和家长面对面坐好，互相滚球。
8、拼图比赛准备一些简单的拼图，孩子和家长比赛谁拼得快。
9、盲人摸象蒙上孩子的眼睛，让他通过触摸来猜出物品。
10、折纸游戏教孩子折各种简单的纸制品，如飞机、小船等。
11、平衡木行走可以用木板或长条的物体当作平衡木，让孩子在上面行走。
12、跳绳比赛孩子练习跳绳，家长可以和孩子比赛。
13、踢毽子锻炼孩子的腿部力量和协调能力。
14、套圈游戏在地上摆放一些物品，孩子用圈去套。
15、搭积木发挥孩子的想象力，搭建各种造型。
16、翻跟头在柔软的垫子上，让孩子尝试翻跟头。
17、捉迷藏经典的游戏，能锻炼孩子的空间感知。
18、听口令做动作家长发出各种指令，孩子迅速做出相应动作。
19、画画接力家长和孩子轮流在纸上画画，共同完成一幅作品。
20、踩影子在阳光下，孩子追逐家长的影子并踩住。
21、运水果用小篮子装一些水果，让孩子端着走一段距离。
22、扔纸飞机看谁的纸飞机飞得远、飞得准。
23、拍皮球通过拍皮球，训练孩子的手眼协调。
24、木头人喊完“木头人”后，所有人保持不动。
25、吹泡泡孩子追着泡泡跑并尝试去戳破。
26、跳皮筋传统的游戏，有助于孩子的身体协调。
27、夹豆子用筷子或夹子将豆子从一个碗夹到另一个碗。
训练宝宝认知能力的十个小游戏 - 亲子互动
训练宝宝认知能力的十个小游戏- 亲子互动训练宝宝游戏是最好的方式1. 摆荡游戏：（0～1岁起）从宝宝出生起，就得开始训练宝宝的感觉统合能力！只要由家里的长辈将孩子抱在怀里轻轻地摇晃，就可以达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的效果。
等到宝宝一岁大左右，就可以找一条大毛巾，并将孩子置于毛巾中间，由爸爸、妈妈各拉住毛巾的一边，轻轻摇晃。
2. 丢接球：（1～3岁起）宝宝一岁时，可将直径约20公分的橡皮球，放在孩子的面前，并鼓励孩子主动伸手拿球；待宝宝二岁后，就可以玩进阶游戏，即使用20～30公分的橡皮球，然后与孩子间隔约二公尺，分别坐于地上，用滚球的方式与宝宝玩传球游戏。
宝宝三岁就可以完高阶游戏，将您与宝宝的距离拉长至3～5公尺，并改以弹跳的方式传球。
如此一来，可以改善宝宝的手眼、双侧，及视觉追踪的协调性。
3.镜子游戏：（2岁起）从宝宝二岁起，就可以开始玩模仿游戏。
藉由孩子模仿父母动作的过程中，可藉机让宝宝认识自己的身体，及区辨左右方向，这对宝宝的观察，与动作计划能力有长足的进步。
不过，一开始不要太难，应从一只手开始，再进展到全身，以免动作太复杂，宝宝一时记不清，而产生挫折。
4.地面探险：（1～2岁起）仅需不同材质的拼装地毯，就可以提供宝宝触觉及本体觉刺激，有助于改善其动作计划能力。
玩法很简单，宝宝一岁时，就可以在家里布置各式不同材质的地毯，让宝宝在地毯上爬或走，或从事任何游戏，让宝贝接受不同材质的刺激。
等到宝宝二岁起，妈咪就可以做难度稍高的设计，将地毯高度任意变化，让宝宝在不同高度的地毯上，从事各种游戏。
5.叠积木：（2～3岁起）自宝宝二岁起，就可以开始着手进行精细动作训练，工具是约5公分立方的积木，让宝宝尝试用一手或两手将积木叠高即可。
待宝宝长大些，到了三岁，就必须换小一些的积木，约三公分立方来训练，让宝宝试着使用积木，进行叠高或创作游戏，有助于改善手眼协调，并可顺道训练宝宝的创造力，及注意力，一举数得。
0-3感统游戏教案
0-3感统游戏教案感统游戏是一种通过刺激儿童感官系统，帮助他们发展感知、认知和运动技能的游戏。
0-3岁是儿童感官系统发展的关键时期，因此在这个阶段给予儿童适当的感统游戏训练非常重要。
本文将为您介绍一些适合0-3岁儿童的感统游戏教案，帮助他们全面发展感官系统。
1. 触觉感统游戏触觉是儿童最早发展的感官之一，通过触摸不同的材料和形状，可以帮助儿童发展触觉感知和认知能力。
在0-3岁阶段，可以给儿童提供一些触觉感统游戏，比如用不同的材料做成不同的贴纸，让儿童用手触摸并辨认。
另外，也可以给儿童提供一些触感柔软和硬的玩具，让他们感受不同的触觉刺激。
2. 视觉感统游戏视觉是儿童感官系统中非常重要的一部分，通过视觉刺激可以帮助儿童发展空间认知和运动协调能力。
在0-3岁阶段，可以给儿童提供一些简单的视觉感统游戏，比如用各种颜色和形状的积木让儿童进行堆叠和拼图，训练他们的空间感知和手眼协调能力。
另外，也可以给儿童提供一些颜色鲜艳的图画书，让他们观看并辨认不同的颜色和形状。
3. 听觉感统游戏听觉是儿童感官系统中非常重要的一部分，通过听觉刺激可以帮助儿童发展语言和音乐能力。
在0-3岁阶段，可以给儿童提供一些听觉感统游戏，比如播放一些简单的音乐让儿童跟随节奏摇摆或者拍手，训练他们的音乐感知和运动协调能力。
另外，也可以给儿童提供一些发声玩具，让他们通过发声玩具的声音刺激来训练听觉感知和认知能力。
4. 味觉和嗅觉感统游戏味觉和嗅觉是儿童感官系统中比较容易忽视的一部分，然而通过味觉和嗅觉刺激同样可以帮助儿童发展感知和认知能力。
在0-3岁阶段，可以给儿童提供一些简单的味觉和嗅觉感统游戏，比如让他们尝试不同口味的食物和闻一些有特殊气味的物品，训练他们的味觉和嗅觉感知能力。
总结通过以上的感统游戏教案，我们可以帮助0-3岁的儿童全面发展感官系统，提高他们的感知、认知和运动技能。
在进行感统游戏时，家长和老师应该根据儿童的年龄和发展水平选择适合的游戏内容，并且在游戏过程中给予儿童适当的指导和鼓励。
感统训练70个有用训练游戏大合集
感统训练70个有用训练游戏大合集在孩子的成长过程中，感统训练对于他们的身心发展起着至关重要的作用。
感统训练不仅能够帮助孩子提高身体的协调性和平衡能力，还能促进他们的注意力、认知能力和社交能力的发展。
今天，就为大家带来 70 个有用的感统训练游戏，让孩子们在快乐中成长。
一、触觉训练游戏1、触觉刷刷刷准备不同材质的刷子，如软毛、硬毛、塑料等，轻轻刷孩子的手臂、腿部、背部等部位，让孩子感受不同的触觉刺激。
2、神秘袋准备一个布袋，里面装上各种不同质地的物品，如棉花球、小石子、丝绸布等。
让孩子把手伸进袋子里，通过触摸来猜测物品是什么。
3、沙坑寻宝在沙坑中埋入一些小玩具或物品，让孩子用手在沙中寻找并挖出。
4、面团揉捏给孩子一团面团，让他们随意揉捏、拉伸、按压，感受面团的质地和变化。
5、指压板行走让孩子在指压板上行走或跳跃，刺激脚底的触觉神经。
二、前庭觉训练游戏1、旋转木马家长抱着孩子旋转，或者让孩子坐在转椅上旋转。
2、荡秋千带孩子去荡秋千，感受身体的晃动和平衡的控制。
3、蹦床跳跃让孩子在蹦床上尽情跳跃，锻炼他们的前庭平衡和腿部力量。
4、翻滚游戏在床上或柔软的垫子上，让孩子进行前后左右的翻滚。
5、平衡木行走设置一个低矮的平衡木，让孩子尝试在上面行走，保持平衡。
三、本体觉训练游戏1、俯卧撑让孩子进行适量的俯卧撑练习，增强上肢和核心力量。
2、仰卧起坐帮助孩子进行仰卧起坐，锻炼腹部肌肉和身体的控制能力。
3、单脚站立让孩子单脚站立，保持平衡，逐渐增加时间。
4、推小车孩子双手撑地，家长抓住孩子的双腿，像推小车一样向前移动。
5、跨越障碍在地上设置一些障碍物，如枕头、书本等，让孩子跨越过去。
四、视觉训练游戏1、大家来找碴准备两张相似但有细微差别的图片，让孩子找出其中的不同之处。
2、追踪气球吹起一个气球，让孩子的眼睛追踪气球的移动。
3、拼图游戏选择适合孩子年龄的拼图，让他们通过观察和思考完成拼图。
4、扔沙包在一定距离外设置一个目标，让孩子扔沙包击中目标，锻炼眼睛的瞄准能力。
70个感统训练小游戏
70个感统训练小游戏，提高孩子的身体协调、平衡与空间感运动能力感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被儿童接受。
70、俯卧大龙球抓东西训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。
训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。
把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。
协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。
难度设置：A开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到；B逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他（她）尽量自己保持身体的平衡。
帮助给予：1由始至终的身体协助；2口头指导或提醒。
69、压马路（3-6）训练目的：提供触觉刺激，有抑制神经兴奋程度的作用。
训练要求：让孩子仰卧或俯卧在垫子上，用大龙球在其身上滚过去。
若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。
68、抱球翻滚（5-6）训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。
训练要求：孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。
要孩子由垫子难度设置：A滚3-4下；B从垫子一端滚到另外一端。
帮助给予：开始时孩子可能无法呈直线滚动，成人需要给予身体协助，推动他的肩膀或脚，把他的身体尽量推到呈直线的姿势。
67、摇摇船（5-6）训练目的：控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。
训练要求：孩子躺在地上，两手抱膝身体屈起成球状，前后摇动二十下，或左右滚动二十下。
难度设置：——帮助给予：开始时孩子可能不能很好地控制身体或摇不动，家长需要给予身体协助，从侧面轻推孩子的肩或臀，示意孩子顺着给予的外来力量摇动身体。
一旦孩子掌握要领，及时撤消帮助，鼓励孩子自己利用自身的力量摇动身体。
66、软骨功（5-6）训练目的：改善身体概念及计画动作的能力，并提供触觉刺激。
一岁半宝宝感统训练的方法
一岁半宝宝感统训练的方法一岁半的宝宝正处于感统发展的关键期，感统训练可以帮助宝宝发展感觉、平衡和运动技能。
下面是一些适合一岁半宝宝的感统训练方法：1.触觉训练：在宝宝接触不同材质的物品时，可以提供不同的触感刺激。
比如，给宝宝提供丝绸、棉花、沙纸等材质的不同小布块，让宝宝摸摸、揉揉，感受不同的触感。
2.听觉训练：为宝宝提供各种音乐和声音刺激，如敲击锣、打鼓、悬挂颜色鲜艳的音乐器等，并鼓励宝宝跟着节奏拍手或跳舞。
3.视觉训练：使用明亮、对比强烈的颜色和形状来吸引宝宝的注意力，如玩具、拼图、积木等。
可以教宝宝辨别颜色、形状，帮助宝宝发展视觉感知能力。
4.平衡训练：鼓励宝宝尝试站立、行走、爬行等各种动作，可以搭建小型攀爬架或提供平衡球等设备让宝宝进行平衡训练。
同时，可以做一些平衡游戏，如引导宝宝走直线、趟小河等，有助于宝宝平衡感的发展。
5.运动训练：给宝宝提供各种运动的机会，如滚动、爬行、踢球等。
这些活动可以帮助宝宝发展肌肉控制和运动技能。
6.手眼协调训练：鼓励宝宝进行握拿、放置、堆叠等手部活动，可以提供不同形状和大小的玩具，让宝宝进行操作和探索。
7.敏感性训练：帮助宝宝发展敏感性，比如教宝宝区分热、冷、湿、干等感觉，可以用温水浸湿一块毛巾，给宝宝带上然后摸摸自己的脸。
8.嗅觉训练：给宝宝提供一些气味的刺激，如鲜花、水果、香皂等，可以引导宝宝靠近嗅闻。
9.味觉训练：尝试给宝宝不同的食物，引导其体验不同的口味。
10.空间感知训练：让宝宝在房间里进行跑跳活动，教宝宝认识“进”、“出”、“上”、“下”等词语，帮助其发展空间感知能力。
在进行感统训练时，应注意以下几点：-制定适当的目标：根据宝宝的发展阶段和需要，合理制定感统训练的目标，一步一个脚印，循序渐进。
-游戏化训练：通过游戏和趣味的方式进行感统训练，让宝宝感到兴奋和愉快，提高训练效果。
-保持耐心和鼓励：宝宝在训练过程中可能会遇到困难和阻碍，家长需要给予足够的耐心和鼓励，让宝宝感到安全和支持。
宝贝21天感统训练计划(1-3岁)
宝贝21天感统训练计划（1-3岁）感统训练是一种帮助婴幼儿发展感觉统合能力的训练方法。
以下是一个针对21天宝贝感统训练计划的建议：第一周：1. 触觉训练：使用不同材质的玩具，如软绵绵的布娃娃、光滑的塑料球等，让宝宝触摸并感受不同的质地和温度。
2. 听觉训练：播放各种声音，如音乐、动物叫声等，让宝宝聆听并辨别不同的声音。
3. 视觉训练：展示各种颜色和形状的玩具，让宝宝观察并学习辨认不同的颜色和形状。
4. 平衡训练：在婴儿床上或地上放置一些平稳的物体，如枕头或垫子，让宝宝在上面爬行或坐着，锻炼平衡感。
第二周：1. 触觉训练：给宝宝提供一些可以挤压、拍打或摇动的玩具，如橡皮泥、充气球等，让宝宝通过触摸和动作来感受不同的触感。
2. 听觉训练：教宝宝模仿一些简单的声音，如拍手、跺脚等，让宝宝通过听觉和动作的结合来发展感觉统合能力。
3. 视觉训练：使用一些有趣的图画书或卡片，指着图片上的物体并命名，让宝宝通过观察和语言的结合来学习认知。
4. 平衡训练：在婴儿床上或地上放置一些不稳定的物体，如充气圈或绳子，让宝宝在上面保持平衡，锻炼平衡感和身体控制能力。
第三周：1. 触觉训练：给宝宝提供一些可以拼插或拼搭的玩具，如积木、拼图等，让宝宝通过触摸和动作来发展手眼协调能力。
2. 听觉训练：教宝宝模仿一些简单的音乐节奏，如拍手、敲打乐器等，让宝宝通过听觉和动作的结合来发展感觉统合能力。
3. 视觉训练：使用一些有趣的镜子或反光物品，让宝宝观察自己的反射和变化，培养自我意识和空间感知能力。
4. 平衡训练：在婴儿床上或地上放置一些高低不平的物体，如小山丘或障碍物，让宝宝爬行或行走时保持平衡，锻炼平衡感和空间认知能力。
以上是一个基本的21天宝贝感统训练计划，可以根据宝宝的实际情况和兴趣进行调整和扩展。
同时，家长应该给予宝宝足够的关注和鼓励，让宝宝在愉快的氛围中进行感统训练。
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1-3岁宝宝感统训练游戏1. 游戏名称：投球游戏目的：锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标。
游戏准备：废旧报纸、脸盆或纸篓一个游戏活动：在孩子面前将旧报纸揉搓成团状，吸引孩子的注意力(如果孩子已经有一定的动手能力，可以请孩子一起参与揉搓报纸)。
让报纸球在地上滚动，激发孩子游戏的兴趣。
与孩子一起玩丢球、滚球、追球、捡球的游戏。
成人示范将纸团投入筐内，然后引导孩子玩“投球”。
游戏时间：20-30分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
根据孩子投球的情况，随时调整距离和筐或盆的大小。
2.游戏名称：奇妙的录音游戏目的：感受录音的奇妙，倾听自己的声音，能重复成人所说的词或句子。
游戏内容：成人先说几句简单的话，并用录音机或录音笔录下来，然后放给孩子听，引发孩子的兴趣。
告诉孩子，这是“录音机（录音笔），它会学我们说话”。
然后让孩子对着录音机（录音笔）说一句话，把孩子讲的话放出来给孩子听，观察孩子的表情和反应。
游戏时间：10--20分钟指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。
为了增加游戏的趣味性，还可以让孩子来假装录音机，当成人说一句简单的话后，孩子就要学者重复一遍。
3.游戏名称：双人两脚走游戏目的：锻炼孩子手臂力量、平衡能力。
游戏准备：地板（或场地）上画好圆圈、曲线、或长方形等、小障碍物若干。
游戏活动：让孩子骑在成人脖子上，握紧孩子的双手，或快或慢、或走或跳，自幼绕行与小障碍物之间。
成人从背后用双手扶住孩子腋下，让孩子的双脚站在成人的双脚上，和孩子一起边念口令“一二一、一二一、”，一边沿着画好的图形走。
游戏时间：20-15分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
成人孩子可以一起往前走或者向后退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。
4.游戏名称：钻洞洞游戏目的：练习手膝着地爬行，设定方向爬行。
加强爬行的灵活性。
游戏准备：孩子喜欢的玩具若干游戏活动：在房间的某处放一件孩子喜欢的玩具，引起孩子先注意。
一个成人手脚着地弯下身子做“山洞”，引导孩子钻过山洞去拿自己喜欢的玩具。
孩子拿到玩具后，让孩子玩一会玩具以鼓励。
游戏时间：15-20分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
选择适当的区域或空间，让孩子有开阔、安全的爬行范围。
5.游戏名称：拉拉走走游戏目的：练习拉着玩具走路6.游戏名称：搬运工游戏目的：练习下蹲捡物，学习听指示做动作。
7.游戏名称：大吊车游戏目的：锻炼孩子的手臂力量。
游戏活动：成人屈肘，让孩子抓住成人的手臂，成人慢慢将孩子吊起来，再放下。
游戏时间：10-15分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
吊起孩子的时候，动作要缓慢，均匀用力。
不能持续过长时间，8.游戏名称：小飞机游戏目的：强化孩子的前庭固有感觉，对平衡能力及本体感帮助很大。
游戏活动：成人一人抓住孩子的脚、一人抓住孩子的手，抬起后进行左右和上下的摇摆或晃动。
孩子可以采取仰卧或俯卧的姿势。
游戏时间：10-15分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
也可以改成成人各握孩子的同侧手和脚，进行前后、左右、上下的摇动。
同时，注意孩子肌肉紧张的情况，不宜太勉强进行，如果孩子感到不适，应立即停止。
另外摇摆或晃动的幅度不宜太大。
9.游戏名称：抓泡泡游戏目的：锻炼孩子手眼协调能力，观察力，追逐能力。
游戏准备：泡泡瓶一个。
游戏活动：成人用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。
鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。
游戏时间：10-15分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
选择安全的玩耍区域，以防孩子追逐时发生危险。
10.游戏名称：拔萝卜游戏目的：用身体运动感受节奏，体验亲子游戏的快乐。
游戏活动：让孩子当萝卜。
宝宝躺在床上，爸爸拎其腿或脚踝往斜上方边拔边有节奏地说“嘿呦嘿呦，拔萝卜！嘿呦嘿呦，拔萝卜！”让孩子合着节拍反复弯曲膝盖、伸直膝盖。
当说到：“拔出来啰!”，就拉直孩子的腿。
然后妈妈从头到脚咯吱或轻抚孩子，模仿洗“萝卜”的样子，最后妈妈亲亲孩子，假装吃“萝卜”。
游戏时间：15-25分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
玩这种模拟游戏时，孩子的兴趣会很高，成人可以经常和孩子玩这种游戏，游戏内容可以延伸为“包饺子、摘苹果、滚皮球”等等。
11.游戏名称：装东西游戏目的：练习用手指捏取物品，并放入容器中，学习拧盖和摇晃，感受不同音色的区别。
游戏准备：带盖的大小、形状、材质不同的空瓶、空铁盒、塑料容器若干（容器应较轻较小，以便孩子能够抓住）。
材质不同的大小珠子若干（珠子可以先用盘子盛放）。
游戏活动：1成人拿出珠子和瓶子，用夸张的动作将珠子放入瓶中，边放边说：“这是珠子，把珠子放进瓶子里”。
2用同样的步骤将另几颗珠子放进铁盒里，再将盖子盖上。
晃动瓶子，让孩子听瓶子里发出的声音，吸引孩子的注意力。
3鼓励孩子自主选择材料，将不同材质的珠子放入不同材质的容器中，制作能发出不同声响的“玩具”。
游戏时间：20-15分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
成人要注意安全，不要让孩子把珠子放到嘴里，以免发生意外。
12.游戏名称：小画家游戏目的：对颜色产生探索兴趣，感受用自己的身体器官作画的乐趣。
游戏准备：分别装有不同颜料的小盆若干、大白纸一张。
游戏活动：指着装有不同颜色的小盆，教孩子认知颜色。
然后成人把手浸入小盆里蘸上颜料，再印到白纸上，让孩子看到白纸上彩色的手印。
逗引孩子产生自主创作的兴趣。
鼓励孩子自己印出小手、小脚。
游戏时间：25-30分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
注意不要让孩子把颜色放入嘴里。
13.游戏名称：认知游戏游戏目的：锻炼孩子对周围生活环境、人物、物品的认知和记忆。
游戏活动：成人要利用一切机会向孩子灌输认知的知识，加强孩子的记忆能力。
比如：家里人的称呼（爷爷奶奶、爸爸妈妈等）、家里物品的称呼（电视机、冰箱、洗衣机、桌椅板凳等）、家周围的环境称呼（电梯、公园、草地、楼梯)游戏时间：随机指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
根据孩子的认知基础，加深认知的难度（爷爷是爸爸的爸爸、老老是妈妈的妈妈等、电视机可以看动画片、洗衣机可以洗衣服、我家住20层、公园里有草地、小朋友)14.游戏名称：听听说说游戏目的：培养孩子的语言能力，锻炼孩子用语言来表达自己。
游戏活动：这个时候，成人要经常和孩子交流、沟通。
让孩子多听、多学、多讲、多重复。
指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
成人可以运用音乐、书本等辅助工具与孩子进行交流。
鼓励孩子学说、学唱。
同时应开始避免重迭词（吃饭饭、睡觉觉、喝水水等）的运用，教会孩子正确的用词。
家里有条件的可以进行双语训练（爸爸用汉语、妈妈用英语；爸爸用粤语、妈妈用沪语等）给孩子创造一个多元的语言学习环境。
15.游戏名称：我会……啦！游戏目的：培养孩子的观察、探索能力，锻炼孩子的生活自理能力。
游戏活动：成人应多创造孩子接触外界环境的机会，认识新的亲戚、朋友。
鼓励孩子和自己的同龄人交流。
鼓励孩子自己做一些日常活动（自己洗手、自己搬凳子、自己收拾玩具等）指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
成人要特别注意不能再这个时候打击孩子的积极性。
刚开始孩子可能做不好这些“活动”。
但并不表示孩子没有兴趣来完成，很多成人在这种关键时候往往就会来打断孩子的活动或干脆包办孩子活动，这样重复多次，会让孩子失去耐性和勇气。
16.游戏名称：爬楼梯游戏目的：学习扶栏杆上楼梯，锻炼孩子的胆量和腿部力量。
游戏活动：成人带领孩子来到楼梯边，拿着玩具或食物在楼梯上逗引孩子，鼓励孩子自己扶栏杆上楼。
游戏时间：15-25分钟指导与建议：游戏贯穿1.5-2岁的孩子。
成人除了在家中训练，还可以将孩子带到户外，在滑滑梯上训练孩子。
但刚开始的时候，需要成人在一旁给于适当的保护，但不是包办。
上楼容易下楼难，在有了扶栏杆上楼梯的基础后，再接着学习扶栏杆下楼。
生活中需要上下楼梯时，应鼓励孩子自己来，逐渐达到孩子自己上下楼的能力。
17.游戏名称：抛接球游戏目的：锻炼孩子手眼协调能力，培养孩子手臂动作的灵活性。
游戏准备：大小不同的皮球若干。
游戏活动：成人与孩子面对面坐着或站立，成人先将球轻轻抛入孩子怀里，引逗孩子将球接住，鼓励孩子把球抛回来，反复练习。
游戏时间：20-25分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
开始时成人可把球直接放入孩子手中或家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球。
如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。
随着孩子动作灵活性的增强，可以逐渐提升游戏的难度（抛接的距离、球的大小等）。
18.游戏名称：倒着走游戏目的：培养孩子空间概念，协调身体能力。
游戏活动：开始时只要求孩子随意在地板上倒走，然后在孩子熟悉初步的要求后，要求他在扶持下沿直线倒着走；要求孩子独立地沿直线倒着走。
游戏时间：20-30分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
如果孩子开始时不领会，需要给予身体指导，如：成人在前面扶着孩子的双手，给予身体协助。
孩子每有一个进步都要给与赞扬和鼓励。
19.游戏名称：推物拉物走游戏目的：发展大运动--手臂推的能力；培养孩子手、眼和腿的动作协调能力。
游戏准备：孩子能推动、拉动的小凳子、箱子、或装有东西的塑料瓶子等。
游戏活动：成人与孩子共同游戏，请孩子当“搬运工”，引导孩子或推或拉将物品挪移到另一地点。
游戏时间：20-30分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
此游戏可以在家中进行，注意使用物品的安全性，在孩子能力的基础上，选择适当重量的物品进行游戏。
20.游戏名称：踢球游戏目的：发展大运动--腿的伸展能力，发展眼、腿的协调能力。
游戏准备：皮球1个。
游戏活动：成人引导孩子参与踢球的游戏。
首先鼓励孩子将静止的球踢出去（能达到1米远），当孩子已经有可以将球踢出的基础后，增强难度，要求孩子能将球踢中前方1米远的物体。
游戏时间：20-30分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
此游戏可以在户外进行，选择宽阔一点的场地，不仅让孩子有充分互动的空间，也可以让孩子近距离的接触大自然。
21.游戏名称：讲故事、看书、听音乐、画画等等游戏目的：培养孩子的观察能力、模仿能力、绘画能力的等等。
游戏准备：浅显易懂、图文并茂的书；音乐教材；绘画工具（油画棒）等。
游戏时间：随机指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
以上所有的游戏活动均需要成人与孩子共同参与。
此阶段是孩子感知能力飞速发展的时期，成人可以利用多种途径，如：看书讲故事（从著名的童话故事开始，选择一些图文并茂、浅显易懂、能吸引孩子注意力的书籍）、听音乐（选择一些简单、节奏明快的儿歌、歌曲，引导孩子模仿，学唱）、画画（让孩子通过绚丽的油画棒，促进对颜色的认知、引发孩子对绘画的兴趣。
家长注意不要刻意要求孩子去画出或完成什么作品，重要的是让孩子享受涂鸦的过程）。