《语言学纲要》5词汇

• （四）转义 • 转义是从基本义直接或间接地发展 转化而来的。 • 词的转义是通过引申和比喻两种方 法产生的。
引申义
• 引申义是指在基本义的基础上推演 发展而产生的意义。 • “走”的基本义是人或鸟兽的脚交 互向前移动，如 “走路”等。车 船与人和鸟兽走的结果相同，即向 前移动，于是从基本义引申出了 “运行”、“移动”、“挪动”等 意义。
• 这类同义词之间的细微差别，可以 从语体风格上去辨析。 • 语体常见的是口语语体和书面语体。 • 如：父亲、爸爸
词性方面的差异
• 一般地说，词性或句法功能不同的词， 不能形成同义词。但是，当一个词有 几种不同的意义，并且分别属于不同 词类的时候，就可以形成同义词。 • 愿望（名） • 希望（名、动）
• 这类同义词所指的都是同类事物，但 有的词只能指整体，不能指个体；有 的词只能指个体，不能指集体；有的 词语既可以指个体，也可以指集体。 • 例如，“书” 、“书本”
• 第六，适应对象不同
• 这类同义词，虽然主要的共同意义相同， 但适应的对象却有区别，表现在用于人 或用于物；用于别人或用于自己；用于 好事或用于坏事；或者情况两可等等。 • 如：“后果”、“结果”、“成果”
三、反义词
• 1．什么是反义词 • 语言中词汇意义互相矛盾、对立的 词叫做反义词。 • 从逻辑意义上说，反义词反映的是 同一属概念下的两个互相矛盾或互 相反对的概念。
• 在色彩方面，反义词之间要求具有 一致性。 • 如“大”和“小”、“聪明”和 “愚蠢”、“买”和“卖”、“购 入” 和“售出”
第三节 词义的组合
3.形象色彩
• 形象色彩是指词具有描绘性或比喻性 的理据，具有鲜明的形象性。有很多 具有形象色彩的词是运用修辞手法构 成的。如： • “女子”：红妆 碧玉 蛾眉 粉黛 • “月亮”：玉壶 玉盘 玉轮 玉免 • “太阳”：金乌 金轮
三、词义的概括性
• 词义对现实现象的反映是概括的反 映，是把特殊的复杂的东西归成一 般的、简单的东西。
词义
第一节 词汇和词义
一、词和词汇
• 词是语言中能够独立运用的最 小符号。 • 词汇是词语的总汇。这里所说 的“词语”，既包括词，也包 括作用相当于词的固定短语， 如成语、谚语、歇后语等。
• 词语和词汇之间是个体与整体 的关系，即词汇是由词语构成 的。 • 可以说“一天记住了50个英语 词汇”吗？ • 一种语言只有一个词汇。
• 表示农作物工具的：谷、麦、忝、 稻、梁、弓、网、矢 • 表示性质状态的：大、小、白、新、 旧、多、少 • 表示数量的：一、三、六、七、八 • 此外，还有表示方位、亲属、称呼 等词.
（二）基本词汇的特点：
1. 稳固性 • 基本词汇所具有的稳固性是由于 所反映的事物生命长久，从古到 今一直存在。 • 事实上它也在缓慢地发生变化。
• 第七，词义的情状不同
• 这类同义词主要是形容词，它们之 间的义差主要表现在性质、状态上。 • 如：“惊奇”和“惊慌”
色彩方面的差别
• 第一，词义的感情色彩不同
• 这类同义词所表达的事物、现象虽 然相近或相同，但人们对这些事物、 现象感情不同。
• 如：“后果”、“结果”、“成果”
• 第二，语体风格不同
一、词语的搭配
• 词义的组合是通过词语的搭配组合 来实现的。一方面要受到语法规则 的支配，另一方面也要受到语义条 件的限制。 • 名词+动词 • 他来。 • 月亮生病。
• 词语的搭配还要考虑社会的使用习 惯，即“惯用法”。 • 打扫卫生/养病/救火/晒太阳
• 词语的搭配还要涉及词义的各种附 加色彩和修辞效果。 • 褒贬
• （一）理性义 • 理性义也叫做概念义，表达人 们对事物本质属性的概括认识， 是词义的核心部分。 • 例如：产物：在一定条件下产 生的事物；结果。
• （二）色彩义 • 色彩义是词在表达理性义的同 时，往往还有表达者或语境所 附加的各种意义。 • 色彩义主要包括感情色彩、 语体色彩、形象色彩等。
二、同义词
• 1 ．什么是同义词 • 从语义场角度来说,意义相同或相近 的词组成的语义场叫做同义义场,义 场中的各个词叫做同义词. • 凡是意义相同或相近的词，都叫同义 词，词与词之间的同义联系，是由于 它们指称的事物、现象、关系的相同 或相近决定的。
• 包括两种情况: • 第一种情况是意义完全相同，是对 同一事物、现象、关系的不同称谓， 这类词叫做等义词。 • 例如：“自行车”、“单车”、 “脚踏车”
引申分为隐喻和换喻两种形式
• 1．隐喻：指以事物的某种相似性为基 础，从甲义衍生乙义的方法。如“包 袱”本指“行李、包裹”，根据其有 沉重感之特性，转而指“思想上的负 担”。 • 2．换喻：指以事物、现象之间存在的 相关性为基础，从甲义衍生乙义的方 法。如“茅台”，由地名转用于指酒 名。日语的“锅”，衍生出“女佣人” 的词义。bureau
• 等义词在一般情况下可以任意替代。 • 由于等义词的意义相等，如果没有特 殊的表达作用，就不能在一句话中连 续使用几个称谓不同而意义完全相等 的词，否则，就会造成语义重复。 • 等义词之间优胜劣汰,使语言经济实用。
• 第二种情况是几个词意义虽然相同， 但不完全相等，指称的事物、现象 相近相似，词的意义大同小异，在 用法上或色彩上存在差异，不能互 相替代。这些词一般称为近义词。 • 如“华丽”、“富丽”、“壮丽”， “整理”、“整顿”
比喻义
• 比喻义是通过借用一个词的基本义 来比喻另一种事物，由于经常使用， 就使词的这种比喻用法固定下来， 从而形成一种新的意义。 • 例如：“巨人”的基本义是身材高 大异于常人的人，也常用它来比喻 有巨大影响和贡献的人物。
• 一个词在最初总是单义的，在使用中，与 之有关的意义也用它来表达，它就变成了 多义词。词义的派生是有现实基础的，派 生义和派生它的那个意义所指的事物的某 一方面特征有联系，于是就共用一个词表 达，原来的词就派生出了新的意义。多义 词多项意义的地位是不平等的，有的义项 使用比较多，在一个词中占中心地位，那 么这项意义就是基本意义。多义词的使用 不影响意义的理解，因为在具体的句子中， 由于上下文的限制，多义词就只有一种与 之相适应的意义，其它的意义就排除在外 了。
基本词汇和一般词汇的关系：
• 各有特点，存在差异→相互依存，联 系密切。 • 1．基本词汇是一般词汇形成的基础， 一般词汇是基本词汇的源泉。 • 一般词汇中多数词都是在根词的基础 上形成：电脑 • 一般词汇不断为基本词输送新的血液： 的士
• 2．二者可以互相转化。一般词汇→基 本词汇：火车、电话、电视、站 • 基本词汇→一般词汇：宰相、皇帝、 大臣 • 3．二者的构造材料相关→语素。有些 词可作为构词语素进行构词。 • 电：电灯、电话、电脑、电大、电子、 电玩、闪电 • 光：光明、光年、光学、光电、阳光、 闪光
• 例如，“边疆”、“边境”
• 第三，词义的侧重点不同
• 这类同义词在共同意义的基础上， 彼此有不同的侧重点。 • 例如，“震荡”和“震动”
• 第四，词的搭配对象不同
• 这一类同义词，虽然基本意义相同， 但与其搭配的词语不同，不允许混 淆。 • 如：“交换”与“交流”
• 第五，词指称的事物有个体和 集体之分
二、词的词百度文库意义
• 人们对现实现象的反映以及由 此带来的人们对现实现象的主 观评价，叫做词的词汇意义， 简称词义。
• 就是词的内容，词汇意义所表示的 并不是某种事物或现象，而是这些 事物或现象在人们意识中的一定反 映，是人们对词所称谓的事物、现 象等的概括认识。它既包括对现实 世界的反映，又包括对虚无世界的 反映，如“阎王”、“地狱”等。
• 词义是全民的，没有阶级性。所以， 必须把语言和语言表达的东西区别 开来。 • 概括性的三个重要表现形式:一般 性、模糊性、全民性。
第二节 词义的聚合
一、单义和多义
• 一个词的意义可以概括反映某一类 现实现象，也可以概括反映相互有 联系的几类现实现象，前者在语言 中表现为单义词，后者表现为多义 词。
• 列宁说：“任何词（言语）都已经 是在概括。”
• 例如，“树”，包括松树、桦树、 樟树等等，但“树”这个词所反映 的不是具体种类的树，也不是具体 数量的树，而是所有本木植物的总 称。
• 经过概括而形成的一般的、简单的 东西，本身往往带有一定的模糊性， 它只有一个大致的范围，没有明确 的界限。（人类认知的渐进性） • 词义的模糊性是由于客观事物在发 展过程中质具有渐变性，其间的界 限不是很清楚的。（事物本身的模 糊性）
• （一）单义词 • 单义词是指只有一个义项的词。 • 大多数科学术语、动植物和器物的 名称、地名等专有名词都是单义词。
• （二）多义词
• 多义词是指有两个或两个以上义项 的词。 • 多义词的大量存在是词汇丰富的一 种表现，现代汉语拥有众多的多义 词，从而扩大了词的使用范围。
• 例如：苦口
• （三）基本义 • 基本义是指词在现代最常用的意义。 • 本义是造词时的初始义。 例如“兵”，本义，即文献记载的 词的最初意义是指“兵器”，是表 物的名词，基本义是“士兵”。
2、能产性
• 能产性是指基本词汇具有较强的 构词能力，是构成新词的基础。 • 因为基本词汇是人们所熟悉的， 因此以基本词汇来构词，所创造 的新词容易被人所理解和接受。
3、全民常用性
• 基本词汇是表示最必需、最重要事物和概 念的，因此是掌握和使用这一语言的人谁 也不可能离开的词汇，是被全民普遍使用 的。基本词汇不受文化层次、行业、地域、 阶层等限制。基本词是全民族的所有成员 普遍使用和经常使用的，因此，它的使用 范围之广，使用频率之高，是一般词汇所 不能及的。
• 注意：只要有一个重要的义项相同， 就可以称为同义词。 • 近义词的主要特点，在于它们逻辑 内容基本相同，即理性意义基本相 同。
理性意义的差别
• 第一，语意轻重不同
• 这类同义词的义差主要表现在语意 程度的轻重上。 • 如：“严格”和“严厉”
• 第二，词义所概括的范围大小不 同
• 这类同义词，所表示的概念属于同 一个属概念，但有的概括的范围大， 有的概括的范围小。
基本词汇和一般词汇
• （一）基本词汇类型 • 基本词汇是语言的基础，是言 语交际中最常用的词语，是语 言词汇的核心。 • 虽然数量比较少，但使用率高， 生命力强，为全民所理解。
• 表示人和动物的：女子、 妇人、 人、马、牛、羊、猪、鱼 • 表示人体构造的：手、发、心、 舌、眉、面、血、肉 • 表示行为动作的：来、去、走、 射、种、扫、求、用 • 表示天体时令自然现象的：天、 地、日、月、雷、雨、春、风
• （五）同音词：语音相同而意义之 间并无联系 • 1、同字同音 • “别”、“花” • 2、异字同音 • 胜地／圣地 • 公式／公事／工事／宫室 • 《红楼梦》“双关”
• 汉语中存在大量的异字同音词，运 用得好，会为言语交际增添无穷的 趣味、韵味。 “小葱拌豆腐——一青(清)二白” “电灯点火——其实不燃(然)” “孔夫子搬家——尽是书(输)” “外甥打灯笼——照舅(旧)”
1.感情色彩
• 感情色彩是指某些词在理性义之上 还表达了人们对事物的爱憎和褒贬 评价。 • 例如： 先进 英雄 烈士 模范 叛徒 特务 流氓 贪污
2.语体色彩
• 语体色彩是指某些词经常用在某种 语体中，具有特定的风格和意趣。 语体色彩有书面语色彩和口语色彩 两类。例如： • 文雅、庄重，有特定的意趣 ：本 军 颁布 执行 独裁 • 通俗、随意，浅近俚俗：脑袋 日 子 日头 老婆
（三）一般词汇
• 非基本词汇是相对于基本词汇而言 的，可称为一般词汇。 • 要表达丰富多彩的社会生活，还需 要大量的非基本词汇。 • 如“考试”就要涉及到“科目、时 间、地点、口试、面试、及格”等 非基本词汇
• 一般词汇是一个开放的系统。任一 新事物出现，都可以随时创造一个 新词来反映，新词总是先进入一般 词汇，这样就使一般词汇不断得到 充实、丰富。 • 一个人掌握的一般词越丰富，就越 能准确、灵活、细致地表达自己的 思想。