7《棉鞋里的阳光》精品课件
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棉鞋里的阳光课件
•导入•主题介绍•知识点1：阳光的知识•知识点2：棉鞋的知识•知识点3：棉鞋里的阳光的故事情节分析•知识点4：棉鞋里的阳光的教育意义•总结与回顾•课后作业与思考题目录使用图片或视频提问导入吸引学生的注意力通过一系列的问题引导学生思考阳光的重要性，比如“阳光对植物有什么影响？”或“阳光在我们的生活中有哪些作用？”引导学生思考思维链引导小组讨论直接导入情境导入引入主题棉鞋里的阳光的含义人物设定包括小男孩阳阳、奶奶和母亲。
阳阳是一个活泼、懂事的小学生，奶奶是一个慈祥、可爱的老人，母亲则扮演着照顾家庭的角色。
背景设定在中国南方一个普通的小城市。
故事背景与人物设定故事情节概述01020304总结词详细描述阳光的定义总结词阳光主要由可见光、紫外线、红外线等组成，其中可见光是阳光中波长在380-780纳米之间的光线。
详细描述阳光中包含的不同波段的光线，其中可见光是阳光中波长在380-780纳米之间的光线，它是我们能够直接观察到的光线。
此外，阳光中还包含紫外线、红外线等不同波段的光线，它们各自具有不同的作用和特点。
阳光的组成与分类阳光的来源与传播方式总结词详细描述棉鞋的定义与分类定义棉鞋是一种在冬季穿着的保暖鞋，通常由棉花、皮革或合成材料制成。
分类棉鞋主要分为两类，一种是毛皮棉鞋，另一种是布料棉鞋。
毛皮棉鞋主要由羊毛、兔毛等动物皮毛制成，而布料棉鞋则主要由棉布、绒布等制成。
棉鞋的制作工艺与材料制作工艺材料棉鞋通常在冬季寒冷时穿着，适用于家庭、办公室、学校、商场等各种场所。
搭配方式棉鞋的搭配方式多种多样，可以搭配牛仔裤、长裤、裙子等不同风格的服装。
同时，根据不同的场合和个人喜好，可以选择不同颜色、款式的棉鞋进行搭配。
穿着场合棉鞋的穿着场合与搭配方式VS故事情节梳理通过时间顺序，将故事的发展过程分为早晨、中午、下午和晚上四个阶段，每个阶段都有不同的情节和人物表现。
故事背景介绍棉鞋里的阳光是一篇充满温馨和亲情的儿童故事，讲述了一个小男孩和奶奶之间的生活琐事，以及小男孩对奶奶的关爱和孝心。
棉鞋里的阳光课件
培养勤劳节俭的品德
在家庭教育中，家长应该引导孩子树 立正确的劳动观念，教育孩子勤劳节 俭，珍惜劳动成果。
04
棉鞋里的阳光中的文学价值
文学手法分析
象征手法
通过描述棉鞋里的阳光，象征着 母爱的温暖和无私奉献的精神。
细节描写
通过对棉鞋、阳光等细节的描绘 ，生动地展现了母爱的细腻和温
馨。
对比手法
通过对比棉鞋里的阳光与其他事 物，突出了母爱的珍贵和独特。
色彩象征
不同的色彩还具有象征意义，如红色象征热情、黄色象征希望等 ，增强了课件的表现力。
动画效果探讨
动态展示
通过动画效果，可以更加生动地展示棉鞋里的阳光如何一点点渗透 、扩散的过程。
视觉冲击
动画的动态效果可以产生强烈的视觉冲击，使观众更加直观地感受 到阳光的温暖和美好。
交互性
动画效果还可以增强课件的交互性，如通过点击或滑动屏幕来控制动 画的播放和暂停等，提高用户体验。
谊，形成和谐的人际关系。
03
关爱他人有助于提高个人幸福感
关爱他人能够让我们感受到自己的价值和意义，提高个人的幸福感和满
足感。
培养良好的品德习惯
培养诚实守信的品德
在家庭教育中，家长应该引导孩子树 立正确的道德观念，教育孩子诚实守 信，做一个有道德、有责任感的人。
培养团结协作的品德
在家庭教育中，家长应该引导孩子树 立正确的团队观念，教育孩子团结协 作，共同成长。
教学目标
01
02
03
知识目标
学生能够了解阳光对棉鞋 的作用，以及晒棉鞋的方 法。
能力目标
学生能够运用所学知识， 为家人晒棉鞋，提高动手 能力和实践能力。
情感目标
通过小峰为奶奶晒棉鞋的 故事，引导学生关注家庭 亲情，培养尊老爱幼的美 德。
一年级下册《棉鞋里的阳光》课件
小组合作探究成果展示
1 2
小组分组
将学生分成若干小组，每组4-6人，选定一个小 组长负责组织和协调。
合作探究
指导各小组围绕课文主题进行合作探究，如讨论 “棉鞋里的阳光”所蕴含的情感和意义。
3
成果展示
各小组将合作探究的成果以PPT、手抄报、情景 剧等形式进行展示，培养学生的团队合作和展示 能力。
CHAPTER 06
通过课文内容引导学生体会家庭 亲情的重要性，培养学生的感恩
意识。
CHAPTER 04
阅读方法与技巧指导
阅读前预测和提问策略
激活学生的前知
讨论学生是否有过在冬天穿棉鞋的经历，棉鞋带来的温暖和舒适 感受。
预测课文内容
根据课文标题《棉鞋里的阳光》，引导学生预测课文可能讲述的内 容，激发他们的阅读兴趣。
THANKS
[ 感谢观看 ]
情感表达与传递
亲情
通过小峰和妈妈对奶奶的关心， 表现出家庭成员之间的深厚感情
和互相扶持的精神。
孝心
课文强调了孝顺的重要性，让学生 懂得尊敬长辈、关心家人是一种美 德。
感恩
奶奶对小峰和妈妈的感激之情，让 学生明白付出与回报之间的关系， 学会珍惜他人的付出并懂得感恩。
CHAPTER 03
知识点梳理与拓展
句子理解
结合课文内容和生活实际 ，帮助学生理解句子的含 义和表达的情感。
句子赏析
引导学生欣赏课文中的优 美句子，感受语言的韵律 和美感。
相关文化知识链接
太阳与阳光
介绍太阳的特点和作用，以及阳 光对人类生活的影响。
棉鞋的制作与特点
介绍棉鞋的制作过程和特点，让 学生了解传统手工艺的魅力。
家庭亲情与关爱
《棉鞋里的阳光》1-完整版课件
《棉鞋里的阳光》1-完整版课件xx年xx月xx日contents •教材分析•教学过程•教学反思目录01教材分析人教版一年级下册教材简介版本第7课《棉鞋里的阳光》课文围绕“阳光”这个主题，以一个孩子的口吻讲述了奶奶给家人晒棉鞋的情景，展现了家人之间的关爱和孝顺的美德课文背景课文讲述了一个小男孩无意中发现奶奶的棉鞋湿漉漉的，在妈妈的提示下，他明白奶奶的棉鞋需要阳光的照射和暖和，于是他找来竹棒和绳子，在午后的阳光下为奶奶晾晒棉鞋。
主要内容全文可以分为四段，第一段描述了小男孩发现奶奶的棉鞋湿了；第二段讲述了小男孩用竹棒和绳子为奶奶晾晒棉鞋；第三段描写了小男孩为奶奶晾晒棉鞋的情景；第四段则总结了全文的主题。
段落结构教材内容分析教学目标和重难点•教学目标•认识本课生字，会写课后的字。
•正确、流利、有感情地朗读课文。
•联系生活实际，读懂课文内容，了解文中的小男孩是怎样孝顺长辈、体贴家人的。
•教学重点•识字、写字、感情朗读。
•读懂课文内容，体会小男孩孝顺长辈、体贴家人的美好情感。
•学习联系生活实际理解重点词句的方法。
02教学过程感知课题教师引导学生反复朗读课题，初步感知课文内容。
引发兴趣教师提问学生关于棉鞋的故事，让学生自由回答，营造轻松愉悦的课堂氛围。
导入新课新课学习教师播放课文录音，让学生认真听录音，了解课文的大致内容。
初读课文自学生字细读课文拓展延伸教师引导学生自学课文中的生字和词语，并组织小组讨论，让学生掌握重点字词的音、形、义。
教师引导学生分段落细读课文，并画出重点句子，让学生体会课文中蕴含的情感。
教师引导学生进行课堂拓展，让学生联系自己的生活实际，谈一谈对课文内容的理解和感受。
回顾所学教师引导学生回顾本节课所学内容，并总结重点知识点。
布置作业教师布置适当的书面作业，要求学生回家后独立完成。
小结作业03教学反思1亮点回顾23课程中包含了关于棉鞋的各种知识，从材料、历史到文化，以及与棉鞋相关的社会议题，内容丰富多彩。
棉鞋里的阳光市公开课金奖市赛课一等奖课件
第43页
例：棉鞋里有好多阳光呢！
1.家里有____________________！
2._________有
_________！
第44页
《棉鞋里阳光》当堂检测 看拼音写词语
mā ma nǎi nai zhōnɡ wǔ
（ ）（ ）（
）
hé yǎn fànɡ huí shōu qǐ lái
（ ）（
）（
猜一猜
看得见，摸不着，白 天有，晚上无，晴天有， 阴天无，万物生长全靠 它。
谜底是：阳光
第1页
7 棉鞋里阳光
第2页
初读课文
1、请同学们自由读课文，争取读通句子、 读准字音，把生字圈出来。
2、谁愿意自己读给大家听一听？ 要求：其它同学边听边把刚才画字再认 一认，争取把它认下来，并注意字读音。
第3页
第31页Βιβλιοθήκη 第32页“棉被晒 过了，奶奶盖 上会更暖和。” 妈妈说。
小峰问妈妈：
“奶奶棉被一点 儿也没湿，干吗 要晒呢？”
该用什么语 气读呢？
从“更”体会 出妈妈是个什 么样人呢？
细心 体贴
第33页
妈妈说：“棉被
里有棉花，让阳光钻 进棉花里，你说暖和 不暖和？”
“为何呢？”小峰 又问。
第34页
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈 妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉 鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖 和。”她舒适地合上了眼睛。
第9页
棉被 被单 羊毛被
第10页
盖紧 盖章 盖子
第11页
中午 午饭 午休 午睡
第12页
收获 丰收 收齐 收藏
第13页
脱下 脱去 脱帽
第14页
躺下 躺着
第15页
例：棉鞋里有好多阳光呢！
1.家里有____________________！
2._________有
_________！
第44页
《棉鞋里阳光》当堂检测 看拼音写词语
mā ma nǎi nai zhōnɡ wǔ
（ ）（ ）（
）
hé yǎn fànɡ huí shōu qǐ lái
（ ）（
）（
猜一猜
看得见，摸不着，白 天有，晚上无，晴天有， 阴天无，万物生长全靠 它。
谜底是：阳光
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7 棉鞋里阳光
第2页
初读课文
1、请同学们自由读课文，争取读通句子、 读准字音，把生字圈出来。
2、谁愿意自己读给大家听一听？ 要求：其它同学边听边把刚才画字再认 一认，争取把它认下来，并注意字读音。
第3页
第31页Βιβλιοθήκη 第32页“棉被晒 过了，奶奶盖 上会更暖和。” 妈妈说。
小峰问妈妈：
“奶奶棉被一点 儿也没湿，干吗 要晒呢？”
该用什么语 气读呢？
从“更”体会 出妈妈是个什 么样人呢？
细心 体贴
第33页
妈妈说：“棉被
里有棉花，让阳光钻 进棉花里，你说暖和 不暖和？”
“为何呢？”小峰 又问。
第34页
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈 妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉 鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖 和。”她舒适地合上了眼睛。
第9页
棉被 被单 羊毛被
第10页
盖紧 盖章 盖子
第11页
中午 午饭 午休 午睡
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收获 丰收 收齐 收藏
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脱下 脱去 脱帽
第14页
躺下 躺着
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棉鞋里的阳光(优质课课件)
请想象一下:奶奶知道小峰替她 晒棉鞋,会怎样说？
奶奶高兴地 说：“ ”
小峰这样做，妈妈会说什么? 奶奶会说什么?
填空，再读一读。
因为________，所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为________，所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
填空，再读一读。
1、因为________，所以妈妈要给奶奶晒棉被。 2、因为________，所以小峰要给奶奶晒棉鞋。 3、小峰看见________晒棉被，也把________的棉鞋摆 到阳光晒到的地方， ________把脚伸进棉鞋里，棉 鞋好暖和，小峰甜甜地________ 。小峰真是个 ________ ________的好孩子。
奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉 鞋里也有棉花…：奶奶的棉鞋里 也有棉花，那么,我
_______________
于是，他轻轻地 把奶奶的棉 鞋摆在阳光晒到的地方。
放、排、扔
奶奶
醒了，小峰 把棉鞋放回 床前。奶奶 起床了，把 脚伸进棉鞋 里，奇怪地 问：“咦， 棉鞋怎么这 么暖和？”
因为阳光会钻进棉花里，奶奶的棉被会更暖和 ， 所以妈妈要给奶奶晒棉被。
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈
pū
收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，
wō
躺进被窝，说：“这被子真暖和。”
shū fu
她舒服地合上了眼睛。
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈 妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉 鞋，躺进被窝，说:“这被子真暖和。” 她 舒服地合上了眼睛。
棉鞋 摆放 成长 合眼
连一连
晒
拖鞋
摆
棉被
放
被窝
钻
音乐
填空，再读一读。 因为________，所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为________，所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
《棉鞋里的阳光》课件
小峰问妈妈： “奶奶的棉被一 点儿也没湿，干 吗要晒呢？”
妈妈说：“棉 被里有棉花，让阳 光钻进棉花里，你 说暖和不暖和？”
“为什么呢？” 小峰又问。
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈 妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉 鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖 和。”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。小峰想： 奶奶的棉鞋里也有棉花…… 于是，他轻轻地把奶奶的棉 鞋摆在阳光晒到的地方。
棉 照 晒 被盖
wǔ shōu tuō tǎng hé
午 收 脱 躺合
yǎn jīng bǎi
眼睛摆
猜一猜：
1 、身穿和尚衣。（躺 ） 2 、一人一张口。（ 合 ） 3 、 一条白毛巾，挂在 木头上。（ 棉 ）
小组合作：
分角色朗读课文 （ ①旁白 ②妈妈 ③ 奶奶 ④小峰 ）
“棉被晒过了， 奶奶盖上会更暖 和。”妈妈说。
猜一猜
看得见，摸不着， 白天有，晚上无， 晴天有，阴天无， 万物生长全靠它。
谜底是： 阳光
7、棉鞋里的阳光
请听录音朗读课 文，并用笔圈出你 不认识的字。
自由读课文：
１、借助拼音读准字音， 读通课文，不认识的字多 读几遍。
2、给课文标段，数数 共有几个自然段。
mián zhào shài bèi gài
奶奶
醒了，小峰 把棉鞋放回 床前。奶奶 起床了，把 脚伸进棉鞋 里，奇怪地 问：“咦， 棉鞋怎么这 么暖和？”
小峰笑了笑，说： “奶奶，棉鞋里 有好多阳光呢！”
奶奶 高兴地说： “（ ） 。”
妈奶
午合
放收Βιβλιοθήκη
一年级下册《棉鞋里的阳光》ppt课件
教育孩子尊重不同文化背景和价值观，学会欣赏和理解其他文化的 优点和特点。
培养跨文化交流能力
鼓励孩子学习外语和了解其他国家的文化习俗，提高跨文化交流能 力。
拓展国际视野
通过阅读、旅行、参加国际活动等方式，帮助孩子拓展国际视野，了 解世界各地的文化、历史和社会现象。
CHAPTER 07
互动环节与课堂总结
一年级下册《棉鞋里的 阳光》ppt课件
汇报人：
2023-12-22
CONTENTS 目录
• 课程介绍与背景 • 课文内容详解 • 情感教育与价值观培养 • 语言知识点梳理与运用 • 艺术特色与审美体验 • 跨文化对比与拓展延伸 • 互动环节与课堂总结
CHAPTER 01
课程介绍与背景
教材分析与目标
• 教材分析：《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文，通 过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋的过程和动作、对话以及 心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的好风尚，让学生懂得应该 怎样关心长辈，学会体贴。
教材分析与目标
知识与技能：认识本课生字13个，会写“奶、 妈、午、合、放、收”6个字；正确、流利、有
感情地朗读课文。
。
分享交流：我的家庭故事
01
02
03
04
故事准备
提前通知学生准备一个与家庭 有关的小故事，可以是亲身经
历或听来的。
分享交流
让学生在课堂上分享自己的家 庭故事，其他同学认真倾听。
感受与启示
分享结束后，让学生谈谈听故 事后的感受和得到的启示。
教师总结
教师对学生的分享进行总结， 强调家庭的重要性和关爱家人
阅读方法
略读、扫读、精读等。
理解策略
预测、概括、推理、分析等。
培养跨文化交流能力
鼓励孩子学习外语和了解其他国家的文化习俗，提高跨文化交流能 力。
拓展国际视野
通过阅读、旅行、参加国际活动等方式，帮助孩子拓展国际视野，了 解世界各地的文化、历史和社会现象。
CHAPTER 07
互动环节与课堂总结
一年级下册《棉鞋里的 阳光》ppt课件
汇报人：
2023-12-22
CONTENTS 目录
• 课程介绍与背景 • 课文内容详解 • 情感教育与价值观培养 • 语言知识点梳理与运用 • 艺术特色与审美体验 • 跨文化对比与拓展延伸 • 互动环节与课堂总结
CHAPTER 01
课程介绍与背景
教材分析与目标
• 教材分析：《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文，通 过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋的过程和动作、对话以及 心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的好风尚，让学生懂得应该 怎样关心长辈，学会体贴。
教材分析与目标
知识与技能：认识本课生字13个，会写“奶、 妈、午、合、放、收”6个字；正确、流利、有
感情地朗读课文。
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02
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故事准备
提前通知学生准备一个与家庭 有关的小故事，可以是亲身经
历或听来的。
分享交流
让学生在课堂上分享自己的家 庭故事，其他同学认真倾听。
感受与启示
分享结束后，让学生谈谈听故 事后的感受和得到的启示。
教师总结
教师对学生的分享进行总结， 强调家庭的重要性和关爱家人
阅读方法
略读、扫读、精读等。
理解策略
预测、概括、推理、分析等。
人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》课件
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天 是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
2.因为______________________, 所以____________________。
例：棉鞋里有好多阳光呢！
3.我家里有____________________。
4我房间里有
。
5.______________有__________！
妈奶
午合
放收
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
7、奶奶醒了，小峰把棉鞋 放回床前。奶奶起床了，把脚 伸进棉鞋里，奇怪地问： “咦，棉鞋怎么这么暖和？”
8、小峰笑了笑，说：“奶 奶，棉鞋里有好多阳光呢！”
“棉被晒 过了，奶奶盖 上会更暖和。” 妈妈说。
小峰问妈妈：
“奶奶的棉被一 点儿也没湿，干 吗要晒呢？”
“棉被晒 过了，奶奶盖 上会更暖和。” 妈妈说。
小峰笑了笑，说： “奶奶，棉鞋里 有好多阳光呢！”
填空，再读一读。
因为 阳光钻进棉被里，奶奶盖上会更暖和 ， 所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为棉鞋里也有棉花，晒过以后，棉鞋里有好多阳光 ， 所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
回到家里，请你仔细观察爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想 他们需要哪方面的帮助，做个孝敬长辈的小帮 手。
棉鞋里的阳光ppt
不同地区、民族有着各自的棉 鞋款式和制作工艺，反映了中 国文化的地域性和民族性。
棉鞋的时尚元素
现代设计师将传统棉鞋与时尚元 素相结合，推出了各种款式和风
格的棉鞋。
时尚棉鞋在材料、色彩、造型等 方面不断创新，满足了年轻人的
审美需求。
棉鞋已经成为时尚界的宠儿，频 繁出现在各大时装周和时尚杂志
上。
03 棉鞋里的阳光故事
棉鞋的款式和设计
传统款式
棉鞋通常采用传统的款式设计，如圆头、平底、布鞋带等， 这些设计能够突出棉鞋的简约、舒适和时尚的特点。
个性化设计
随着时尚潮流的发展，棉鞋的设计也越来越个性化，如印花 、刺绣、镶嵌等，这些设计能够满足不同消费者的个性化需 求。
棉鞋的舒适度和健康益处
舒适度高
棉鞋具有良好的透气性和保暖性，能够保持脚部干爽和温暖，减少脚部疲劳和 不适感。
竞争格局
棉鞋市场竞争激烈，众多品牌和商 家参与其中。价格、品质、品牌影1
02
03
个性化与时尚化
随着消费者对个性和时尚 的追求，棉鞋的设计将更 加多样化，满足不同消费 者的需求。
功能化与智能化
科技的发展将为棉鞋带来 更多的功能和智能化元素， 如保暖、抗菌、智能监测 等。
鼓励生产厂家采用环保材料和工艺， 减少对环境的污染，同时倡导消费者 购买环保产品，共同保护地球家园。
品质提升
希望生产厂家能够不断提高棉鞋的品 质，使用更优质的材料和工艺，提高 产品的耐用性和舒适度。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
健康益处多
棉鞋能够提供足够的支撑和保护，减少脚部受伤的风险，同时也能够促进脚部 的血液循环和新陈代谢，有益于身体健康。
05 棉鞋的市场和未来发展
7_棉鞋里的阳光PPT课件
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
给生字找词语朋友。先说说再连线。
晒
盖收脱睡合
棉衣 午觉 眼睛 棉鞋 棉道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
轻声自由朗读课文，小组合作学习、 讨论：妈妈和小峰分别做了什么事？ 他们为什么这么做？
棉被晒过了，奶 奶盖上会更暖和。
奶奶的棉被一 点儿也没湿，干吗 要晒呢？
棉被里有棉花， 让阳光钻进棉花里， 你说暖和不暖和？
为什么？
小峰这样做，妈妈会说什么? 奶奶会说什么?
回到家里，请你仔细观察爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 等长辈的身体健康和工作情况，想想他们需要哪方面的 帮助，做个孝敬长辈的小帮手。
做一个关心老人，体贴长辈， 懂事的好孩子。
填空，再读一读。
因为________，所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为________，所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
(一)照样子，写句子 例：因为妈妈给奶奶晒了棉被，所 以奶奶盖上很舒服。 1.因为小峰_____________,所以奶奶
__________________. 2.因为______________________,所 以
棉照晒被盖午收
tuō tǎng hé yǎn jīng bǎi
脱躺合眼睛摆
我会认
棉照晒被盖 午收脱躺合 眼睛摆
棉照 晒 被
棉花 光照 晒衣服 被子
7_棉鞋里的阳光PPT课件
mián zhào shài bèi
棉 照晒被
gài wǔ
shōu tuō
盖 午 收脱
tǎng hé yǎn jīng bǎi
躺 合眼 睛 摆
棉 照晒 被盖
午收 脱
眼
睛
摆合
我会猜
• 1、一个小日本，拿了一把刀，杀了四口 （照）
• 2、牛角不见了——午 • 3、一条白毛巾，挂在木头旁（棉） • 4、家有一口人（合）
31
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
猜一猜
看得见，摸不着，白 天有，晚上无，晴天有， 阴天无，万物生长全靠 它。
谜底是：
7 棉鞋里的阳光
Байду номын сангаас
学习目标
1、认识“棉”、“照”等13个生字，会写 “放”“收”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
自学提示一
• 1、自己借助汉语拼音读准字音，读通课 文。
• 2、把不认识的生字，借助拼音多读几遍。 • 3、标出自然段。
棉鞋 摆放 成长 合眼
第二课时
学习目标
• 1、复习生字、词语，朗读课文。 • 2、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。 • 3、指导书写“午”“合”“放”“收”。
棉 照晒 被盖
午收 脱
眼
睛
摆合
自学提示
• 1、根据图片找出课文中相应的自然段。 • 2、用横线划出妈妈说的话，用双横线画
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动动脑筋，想一想： 1、妈妈为什么要给奶奶晒棉被呢？ 2、为什么小峰要给奶奶晒棉鞋？
因为 阳光钻进棉被里，奶奶盖上会更暖和 ， 所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为棉鞋里也有棉花，晒过以后，棉鞋里有好多阳光 ， 所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
回到家里，请你仔细观察爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想 他们需要哪方面的帮助，做个孝敬长辈的小帮 手。
晒
拖鞋
摆
棉被
放
被窝
钻
音乐
连一连 轻轻地 暖和的 慢慢地 快乐地
棉鞋 摆放 成长 合眼
我会读：
昨天天气很好，中午妈妈把我盖的棉 被晒了出去，太阳照在棉被上，棉被随 风轻摆，感觉暖暖的。下午收回棉被， 我赶快脱了鞋躺在棉被里，舒服的感觉 让我很快合上了眼睛。
妈奶
午合
小峰做了一件什么事？ 他是向谁学的？
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
做一个关心老人，体贴长 辈，懂事的好孩子。
午合
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
mián bèi zhào shè
棉被 照射
tuō lí tǎng
脱离 躺下
si
盖上
棉被 照射 晒太阳 盖上 脱离 躺下 摆在
认一认
棉照 晒被 脱躺 摆盖
认一认
午收 合眼 睛
读一读
棉鞋 照到 关照 晒干 棉被 盖上 午饭 中午 收起 脱下 躺下 合上 眼睛 摆动
连一连