病句搭配不当ppt课件

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中考语文一轮基础专项复习:《辨析并修改病句之搭配不当》课件(共28张PPT)

中考语文一轮基础专项复习:《辨析并修改病句之搭配不当》课件(共28张PPT)

方法点拨: 小窍门: 注意关联词的固定搭配和关联词运用与句间
关系是否相符。
例:不管天气极其炎热,环卫工人们仍然坚持在工作第一线, 为我们营造一个舒适而干净的生活环境。
考向8.否定与肯定搭配不当
要注意是否误用多重否定,尤其是本身具有否定意义的动词,如阻止、 防止、否认、避免、怀疑、幸免、难免、切忌等“拒绝”类动词。这类词本 身含有否定意义,用在句中起否定作用,如果忽视这一用法,在句中又用否 定词,就会造成语病。 例1:雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋 了呢?
例:旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾,这就导致海鲜个别品种价格上 涨过快。看来,能否保证“高价高质”,确保游客满意度高,仍需政府部门进一 步加大监管力度。
2.有些词语本身就有两面性,对一时判断不准的句子,可采取“分别组织句 子”的办法来检验:先用“肯定”这一面组织句子,再用“否定”这一面组 织句子。
方法点拨:
小窍门: 并列成分作定语或中心语,注意是否所有的 定语都同中心词搭配。
考向6.一面与两面搭配不当
1.句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语(如“成败” “升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是 否”“有无”等),后面(或前面)却只有表示一方面的意思(或正或反)的词句 与之相呼应,从而造成前后内容搭配不协分
定语必居主宾前 谓前状,谓后补 状语可放主语前
校庆那天,性格开朗的李华精神抖擞地来到了书香浓郁的校园。
时间状语
定语 主语 状语 谓语
定语 宾语
类型一:搭配不当
考向1.主谓搭配不当
1.主语+谓语。语句的主语和谓语都是单个词语,语义上搭配不当。两者 往往离得较远,易被忽略。(找出主谓) 例:考试改革定会借助更多专家的力量,在认真研究的基础上才出台。 2.主语+复杂谓语。语句中,主语只有一个,但谓语有两个或两个以上, 容易造成主谓搭配不当的现象。(偷换主语) 例:观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研发过程,感 知科学家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,受到各界一致好 评。 3.复杂主语+谓语。主语是两个或两个以上的词语或语句,容易与后面的 谓语搭配不当。(顾此失彼) 例:局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙漠 化的速度与面积仍然在不断扩大。

高考病句复习:搭配不当pptx课件

高考病句复习:搭配不当pptx课件
“这家工厂〞怎么被 “产品称号〞 呢?这是主语和宾语搭配不当。
主宾搭配不当---实例分析
错例1:今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
错例2:这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大 会奖,三次被授予省优质产品称号。
错例3:学校的教育教学成绩显著,多次受到省市教委的 表彰。
错例4:秋天的北京是一个美丽的季节。
※近年来,我国加快了高等教育 发展的速度和规模,高校将进一步扩 展招生,并重点建设一批高水平的大 学和学科。〔高考题〕
“规模〞岂能“加快〞?
※这个文化站已成为教育和帮助 后进青年,拯救和培养失足青年的场 所,多次受到上级领导的表彰。
“培养〞“失足青年〞?
2.动宾搭配不当实例分析
错例1:在现代化建设中,每一个有志青年都要提升和充 实自己的业务水平和思想修养。
错例5:世界是一个不停地运动、变化和转化的过程。
金题演练
1、以下句子中没有语病的一项是 A
A.对工程施工是否认真负责,关系到工程的质 量。 B.公民能否遵纪遵守法律,关系到社会的安定 团结。 C.是否解放思想,关系到改革开放的顺利进行。 D.有无灵感思维,将直接决定创造发明。
2、以下句子中没有语病的一项是
动宾搭配不当
◆现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草 搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱 的乡音。
※他马上召集了常委进行研究,统 一安排了现场会的内容、时间和出席人 员,以及会议中应该注意的问题。
明确了
动词“安排〞带了四个宾语:“内 容〞“时间〞“出席人员〞“问题〞, “安排〞可以支配宾语“内容〞“时间 〞“出席人员〞,但不能支配“问题〞。
B、各级财政部门要提升科学管理水平,特别是对乡村基 础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘合计, 严密安排。〔广东卷〕

病句辨析与修改课件(幻灯片18张)

病句辨析与修改课件(幻灯片18张)
• 我们初中学生,一般地说都有自学能力。 • 2、欢迎领导到我校光临指点。 • 欢迎领导到我校指点。 • 3、从那以后,这个本来平静的家里,不时产
生出使人不安的怪事出来。
• 从那以后,这个本来平静的家里,不时产 生出使人不安的怪事。
类型六:结构混乱
• 1、里屋北院上房,他们老两口住。 • 北院上房里屋,他们老两口住。 • 2、我们来了的消息传开了,村里的妇女、
• 1、狂风和暴雨哗哗而下。 • 狂风呼呼地刮,暴雨哗哗地下。 • 2、几声鸟叫从深谷中传来,打破了沉寂
的环境。
• 几声鸟叫从深谷中传来,打破了环境 的沉寂。
• 3、秋天的北京是美丽的季节。
• 北京的秋天是美丽的季节。
• 4、中学时代打下的坚实的基础知识,为 他进一步自学创造了条件。
• 中学时代打下的坚实的基础,为他进 一步自学创造了条件。
• 2、状语 • 状语是动词或形容词的附加成分,
用来修饰、限制动词或形容词,表示动 作的状态、方式、时间、地方、程度等。
• 例:他们轻飘飘地浮在水上。 • “地”是状语的重要标志。
• 3、补语 • 补语是动词或形容词后的连带成分,
用来补充说明动作和行为的情况、结果、 程度、趋向、时间、地方、数量、性状 等。
• 客房内均设有闭路电视、国际国内直 拨电话、音响、房间酒吧等。
• 客房内闭路电视、国际国内直拨电话、 音响、房间酒吧等应有尽有。
• 5、当学校宣布把照料孤寡老人李奶奶的 任务交给我们组时,我们大家有既光荣又 愉快的感觉是颇难形容的。
• 当学校宣布把照料孤寡老人李奶奶的任 务交给我们组时,我们大家有既光荣又愉 快的感觉,这种感觉是颇难形容的。
• 例:颜色那么浓,浓得好像要留下来似 :成分残缺

2025届高考复习:辨析与修改病句之搭配不当课件

2025届高考复习:辨析与修改病句之搭配不当课件

202X
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语


汉语中单句正常的语序一般是:
成 定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语
分 例 大汗淋漓的小红疾步走进热闹的会场。
2023年全国甲卷的病句修改题
①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。 18. 文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改, 并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
2、【答案】①句式杂糅。“最迟不超过4小时内”,“最迟”改为“最长”,将“内” 删掉。
202X年新课标全国1卷的高考真题
整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟 水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制 攻关。
19. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、 少量增删词语,但不得改变原意。
搭辨 析 与
配修 改
不病 句 之

辨析病句
客观题:四选一, 选出没有病句的 一项
辨析并修改
客观题:语段中 的病句,选出修 改正确的选项
辨析并修改
客观题:全国 卷 主观题:新高 考卷
辨析并修改
客观题:语段中 的病句,选出修 改正确的选项
辨析并修改
主观题:修改划 线句子,4分
202X
202X
202X
202X
【对点训练】 1、只要动作、节奏、步伐、韵律大体一致,那么不同的舞者可以对其舞蹈 做各种随性的发展。 2、在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找 抗日老兵的剧本的意念。
1、[答案] 修饰语“随性”和中心语“发展”搭配不当。发展,是事物不断前进,由 小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。这里不能用 来搭配“随性”,可改为“发挥”。 2、【答案】句中“一台”不能修饰“剧本”,可将“一台”改为“一个(一部)”或把“剧本”改 为“话剧”。

辨析病句专题之搭配不当33张PPT-汪爱新

辨析病句专题之搭配不当33张PPT-汪爱新
③墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。 (“乌云”不能“倾泻”)
⑷多主多谓搭配不当
①今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000 多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的 岗位上。 (“消防车”不能“放弃休假”,也不能“坚守 在各自执勤的岗位上”)
②这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关 单位采用并受到国外的关注。 (“出色工作”不能被采用,主语“出色工作和独 特设计”是并列短语,不能共用一个谓语“采用”)
③为了配合美国政府全面打击国际恐怖主义, 美国将大力打击非法洗钱活动。 (容易误解为还有合法的“洗钱活动”。应 删去“非法”一词)
⑵状语和中心词搭配不当
⑶多动一宾搭配不当
①同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄 的报告。
(“报告”不能“注视”)
②有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹甚至殴打环卫工人的事件,及时进 行了批评教育和严肃处理。
(“事件”不能“批评教育”)
⑷多动多宾搭配不当 ①我们工厂在树新风的活动中,逐步建立和 健全各项规章制度和一系列工作。 (“建立和健全”与“工作”不搭配 )
①我国如果不能缓解人口增长对水土资源造 成的巨大负担,那么环境的恶化将危及社会 经济的可持续发展。
(“缓解压力”或“减轻负担”)
②北大有关人士称,此举是为了使学生入 学后得到宽口径、厚基础的培养,避免因过早 进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
(“避免”改为“消除”)
⑵一动多宾搭配不当 ①听了科学考察队员的报告,他下决心修正自己 的研究计划和进度,力争早日出结果。
(把黄伯云在“粉体”领域里取得的“卓越成 就”比作“奇葩”,“音符”,“里程碑”是 可以的,但把“黄伯云,他带领的科研队伍” 比作“奇葩”,“音符”,“里程碑”,就不 妥)

初中修改病句专题ppt课件

初中修改病句专题ppt课件

三、语序不当
(二)状语和中心语位置不当 例句:中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会上的关 注。
修改:应将“广泛”放在“社会上的”后面。
三、语序不当
(三)定语语序不当
例句:我想学着品味缤纷的一种人生。
修改:应将“缤纷的”和“一种”互换位置。
三、语序不当
(四)主客颠倒 例句:绘画对我不感兴趣。
B.随着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前 相比,几乎减少了一倍。
C.《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以 来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
D.近年来,许多学校开展的“大课间”活动,既让学生锻炼了 身体,又让校园充满了活力。
答案:D
选项设置分析
A.“2016年国家机器人发展论坛”在重庆举行,其中的“智 能机器人”板块,涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器 人等许多大量内容。 成分赘余,“许多”和“大量”均表示数量之多,应删去其 一B.随。着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前 相比,几乎减少了一倍。 搭配不当,谓语动词“减少”与宾语“一倍”搭配不当,应将 “一倍”改为“一半”。
修改:应在“全面了解”前加“有了”。
二、成分残缺 (三)缺宾语
例句:网上“晒旅游”的行为是积极向上的,但要有度,不 要产生攀比或骄傲。
修改:应在“骄傲”后加“的心理”。
三、语序不当
(一)定语和中心语位置不当 例句:读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了 大量文风质朴,寓意深刻的作品。
修改:应将“读者”与“深受”互换位置。
C.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
D.周末的郊游踏青活动,大家一定要注意安全,防止不要发生 意外事故。

2025届高考语文复习:病句修改之搭配不当+课件

2025届高考语文复习:病句修改之搭配不当+课件
(4)主语与宾语搭配不当。“大国的崛起过程”与“时代”不能搭配。“时代”改为“过 程”
(5)随着大运会的日益临近,深圳随处可见志愿者忙碌的身影,迎接大运 会成为志愿者的广阔舞台。
(5)“成为”的主语不能是动宾短语“迎接大运会”,应是名词“大运会”,主语不当。
(6)今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织 的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
(1)央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的 精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
(1)“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。删去“和 思考”
(2)据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语音输入、太 阳能供电,具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
(1)有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫 工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
(1)搭配不当,“事件”不可以被“批评教育”。
(2)相关资料显示,广东顺德今年正月初一的最高气温达到29.3摄氏度, 是1985年以来顺德市春节气温最高的一年。
(2)“气温”是“一年”主宾搭配不当,在“是1985年”前加上“今年”。
要”和“就”、“不但不”和“反而”等,如果不是,则会犯搭配不当 的毛病;有些关联词语搭配的对象不同,则其表意功能也不同,如“不 是”与“而是”搭配表并列,与“就是”搭配则表选择,命题者有时就 利用其搭配情况来设置错例。 应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷 失方向。 (“无论”与“也”不搭配,应将“无论”改为“即使”。) 解题方略:找准句中关联词,注重搭配习惯。
病句修改之搭配不当
1.小组讨论所给的各种类型的语病的解释和例题,看是否能理解,若碰 到不能理解的相关解释的例题,可在旁边批注问题; 2.讨论每题的答案并根据类别找到其中的句子成分。(主谓宾等)

《病句搭配不当》课件

《病句搭配不当》课件

语境法
总结词
结合上下文
详细描述
将病句放入具体的语境中,结合上下文的意思来判断词语之间的搭配是否得当 。通过理解整个句子的意思,可以更准确地判断出搭配不当之处。
03
病句搭配不当的修改技巧
调整语序
总结词
通过重新排列句子中的词语,使其表达更加通顺和自然。
详细描述
当句子中出现词语搭配不当的情况时,可以尝试调整词语的 顺序,使其更加符合语法规则和表达习惯。例如,“他是一 位优秀的演员和歌手”可以调整为“他既是一位优秀的演员 ,也是一位出色的歌手”。
VS
详细描述
有时候,通过在句子中增加或删除某些词 语,可以改善句子的表达效果。例如,“ 他是一位优秀的演员和歌手”可以增加一 个“和”字,变为“他既是优秀的演员, 也是出色的歌手”,使句子更加流畅自然 。
04
病句搭配不当的实例分析
动词与宾语的搭配不当
总结词:指代不明
详细描述:动词与宾语的搭配不当,通常是由于代词指代不明造成的。例如,“他一进教室,同学们 都开始笑他。”这个句子中的“他”指代不明,导致读者无法确定是“同学们”在笑“他”,还是“ 他”自己因为某种原因而笑。
更换词语
总结词
用更合适的词语替换原句中的不当词语,使句子表达更加准确。
详细描述
在修改病句时,如果发现某个词语与上下文搭配不当,可以选择合适的词语进行替换。例如,“他的 演讲很动听,很受观众欢迎”中的“动听”可以替换为“精彩”,使句子更加生动有力。
增删词语
总结词
在句子中增加或删除某些词语,以使其 更加通顺和准确。
多句练习
总结词:进阶练习
详细描述:提供多个句子,其中包含搭配不当的词语,让学 生找出并修改。这种练习可以提高学生的判断和纠错能力, 加深对搭配不当的理解。

辨析并修改病句之搭配不当ppt课件

辨析并修改病句之搭配不当ppt课件
(“学生”与“培养”互换位置)
方法一:
主干成分检查法:找主谓宾 删枝叶 删枝叶找主干——寻找主谓宾:看主谓、动宾、 主宾搭配是否合理
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例7. 我们有一双聪明能干的手,什么造不出 来?
(“聪明”不能修饰“手”)
例8. 我们严肃地研究了职工们的建议,又虚 心地征求了专家们的意见。
搭成 4
配分 不和 当中
状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当(二对一 / 一对二)
6、关联词语搭配不当
一、主语和谓语搭配不当
例1:他一进教室,同学们的眼睛都集中 到他的身上。(把“眼睛”改成“目光”)
例2:春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月 光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声 响。
(把“人群”改成“人”)
10.这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。
(应改为“广泛地交换了意见”)
方法二:枝叶成分检查法:寻找定状补
检查枝叶,看修饰语(定状补)和中心语 之间是否搭配不当。
口诀: 主谓宾、定状补
主语 ( 定语 )——
——
[ 状语
]
谓语 ——

补语 › (
宾语 定语 )﹏ ﹏
五、面对面搭配不当(照应不当)
6、关联词搭配不当
句中有关联词语,检查是否前后关联词搭配不当,或者与语意不符合。
金题演练
C 1.下列各句中,没有语病的一项是
A 我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们 党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本 任务。
B 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否 继承并发扬革命传统的大问题。
句子结构成分
口诀:
主谓宾、定状补
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7
请指出下面句子搭配不当的地方并修改。
例、太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防 守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与 弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。(08全国卷) “问题……改善”搭配不当,可将“改善”改为 “解决”。
例、近年来,我国专利申请项目一年比一年多, 专利申请项目的持续快速增长,表明国内研究开 发水平和社会公众专利意识在不断提高。(07全国卷1) “意识……提高”搭配不当, 改为“开发水平…… 提高” “专利意识……增强”。
“新技术”、“新工艺”不能研究制造,与 ▪ 蜜 “蜂研每制酿”造不一搭斤配蜜,,可大与约“要研采究集”50配万搭朵。的花粉。
应改为“50万朵花的花粉”。
16
2 状语和中心语搭配不当
例1.要掌握走私贩活动的规律,以便稳准狠 地识别和打击他们。
例2.我们严肃地研究了职工们的建议,
又虚心地征求了专家们的意见 。 例3 .人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残 疾人作家的发言。5来自②多主一谓(不能全相搭配)
例1.墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。
例2.他那崇高的革命品质和伟大的形象,经常 浮现在我的脑海中 。
例3.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活, 他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善绣的教导, 又重新出现在我面前。
6
③多主多谓(不能全相搭配)
例1. 这位高能机械工程师的出色工作和独 特设计,已被国内有关单位采用,并受到国 外专家的赞赏。
主宾搭配不当 13
1.定语和中心语搭配不当 二 枝叶成分 2.状语和中心语搭配不当
3.补语和中心语搭配不当 方法: 枝叶成分检查法 检查枝叶,看修饰语和中心语之间是否搭配不当。
修饰语与中心语搭配不当 14
1 定语和中心语搭配不当
例1.早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁 便站满了数万名欢送的人群。 例2.我们应该具有渊博的知识和经验。
关联词语搭配不当
3
1主谓不搭配
一. 主干成分
2谓(动)宾不搭配
3主宾不搭配
方法:主干成分检查法
抽出主干,看主谓、动宾、主宾搭配是否合理
4
1 主谓搭配不当
①一主一谓(不能搭配) 例1.感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。
例2.人民的生活水平正在不断地改善
例3.这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理, 一般长势良好。
“做……行为”搭配不当,将“行为”改为“事情” 。
例、为增强全体员工的文明服务意识,进一步提 高职业道德素质,我省商业银行将采取有力措施, 在本系统内广泛推行文明服务用语和忌语。
(2011四川卷)
“推行……忌语”搭配不当,将“和忌语”去掉。
谓(动)宾搭配不当 11
3 主宾搭配不当
例1.秋天的北京是个美丽的季节。
小窍门: 并列成分作定语或状语,往往有部分定语或状语 不能同中心词搭配。*注意“和”这个字
17
搭配不当:状语和中心词搭配
▪ 在会上,他积极地听取人家对他的批评。 “积极”应改为“虚心”。
▪ 四年来,他刻苦钻研,已经成熟地掌握了 这门技术。
“成熟”应改为“熟练”。
18
3 补语和中心语不搭配
例1.一到晚上,他就吓得胆小如鼠,不敢出门。
例1.他穿着一件灰色上衣,一顶蓝布帽子。
~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~
例2.他马上召集常委会进行研究,统一安排 了现场会的内容、时间、出席人员、应注意 的问题。 ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~
例2. 挖土方开始了,我们的任务和工期都十 分沉重而紧张。
例3.今年春节期间,这个市的210辆消防车、
3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守
在各自执勤的岗位上。
小窍门:凡是有并列短语作主语或谓语的,双方就必须能
全面搭配,决不能有一个词同另一方搭配不了。否则,就
会产生主谓不搭配的问题。*注意“和”这个字
~~~~~ ~~~~~ ~~~~~
例2.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批 准的专门推广乒乓球运动的团体。
~~~~~
例3.规规矩短的两条平行线始终是两条可 望而不可及的端点。
~~~~~
小窍门:句中有判断动词“是”,考虑主语与宾 语搭配是否不当。*注意“是”这个字
12
请指出下面句子搭配不当的地方并修改。
~~~~~~~~~~
例3.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我
~~~~~~~~~~
从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的
小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。 10
~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~
请指出下面句子搭配不当的地方并修改。
例、根据意大利法律规定,贝卢斯科尼在总理任 期内不能担任俱乐部主席,否则他就有可能做有 违公众利益的行为。(08山东卷 )
主谓搭配不当8
2动宾搭配不当
①一动一宾(不能搭配)
例1.这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
~~~~~
例2.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够
养活一家人的生活。
~~~~~
例3.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产
党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
~~~~~ ~~~~~
9
②一动多宾(不能全相搭配)
例3. 在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他 萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
15
搭配不当:定语与中心词搭配
▪ 各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。 “一支”与“歌声”不搭配,应把“歌声”改为 ▪ 东 “方乐塑曲料”厂。不断致力于新产品、新技术、新工艺、
新材料的研制开发。
病句之
1
回顾句子成分
▪ 句子主干:主语+谓语+宾语 ▪ 兼有修饰成分:(定语)主语+[状语]
谓语〈补语〉+(定语)宾语
2
主干成分
主谓搭配不当 动宾搭配不当
主宾搭配不当


定语和中心语搭配不当

枝叶成分 状语和中心语搭配不当

补语和中心语搭配不当
呼应成分
一面与两面搭配不当 否定与肯定顾此失彼搭配不当
例、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大 学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能 和高效教育资源而成立的培训机构。(10全国卷)
“基地……机构”搭配不当,可将“机构”改为“地点”。
例、孩子的教育问题是一个复杂的过程,它远不 是一两句话就能奏效的。 (04天津)
“问题……过程”搭配不当,将“问题”去掉。
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