材料腐蚀与防护学习心得
《金属的腐蚀与防护》课后反思
教学文档
（金属的腐蚀与防护）课后反思
本节课通过情境导学法，实验探究法，利用多媒体辅助教学等方法，让学生了解金属腐蚀的原理和危害。
通过学习明确金属腐蚀的本质及电化学腐蚀的原理，培养学生节约资源，保护环境的意识；加深学生对化学与生活紧密关系的认识，激发学生的学习兴趣，促进学生科学素养的全面提高。
金属的腐蚀是生活中比拟常见的现象，同时也是一个世界性的异常棘手的科技难题。
通过让学生提前上网、进图书馆查阅资料图片，培养学生化学信息的搜集、整理、分析运用能力。
同时，金属的电化学腐蚀可用实验探究法进行教学，形成直观印象，更有利于学生理解知识。
在教学难点“析氢腐蚀与吸氧腐蚀〞上，充分利用多媒体的优势，用动画演示突破难点。
本节课符合新课标理念，让学生自主探究，解决金属腐蚀的相关问题，独立思考与小组商量相结合，培养学生的思维能力和合作意识。
以实验探究法和多媒体演示法为主线，更能表达以学生为主体的新课标思想。
让学生对金属的化学腐蚀和电化学腐蚀有了直观的认识。
学生总体反响都不错，但是，本课知识点相对集中，学生根底差的学习有肯定困难；同时上课的内容可能多了点，难免上起来有些地方略微赶了点，表达在练习时间赶了点，以致只能匆匆结尾。
以后课件设计时要多考虑学生的总体情况，尽量做到合理而不匆忙。
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《金属的腐蚀》教学反思
《金属的腐蚀》教学反思《金属的腐蚀》教学反思1人教版选修四第四章第四节《金属的电化学腐蚀与防护》是在学习了原电池和电解池原理的基础上展开的，学生已经具备了一定的理论知识，本节课的学习有利于培养学生探索问题、解决问题能力。
本节课讲述了金属腐蚀的严重危害、电化学腐蚀的原理和防止金属腐蚀的方法，重点是掌握金属电化学腐蚀1、析氢腐蚀2、吸氧腐蚀和防护金属电化学腐蚀的方法。
本节课是原电池和电解池原理的实际应用，和生活联系很多，容易引起学生学习的兴趣，具有学习好的原动力，存在的问题是学生理解起来有点困难。
据新课程的理念，在教学过程中设计教学情景，激发起学生学习的兴趣，突出学生学习的主体地位，引导学生探索问题、解决问题能力，让学生参与到整个课堂教学中。
由实物和图片导入课程，学生课堂气氛活跃。
通过比较的方法学好1、析氢腐蚀2、吸氧腐蚀，收到了很好的效果。
在讲述防护金属电化学腐蚀的方法时，由轮船引入学生再次提高兴趣，总体效果良好。
这节课通过自主学习和比较对比，分析、讨论得出金属腐蚀的本质，引导学生得出析氢腐蚀和吸氧腐蚀的形成条件及二者的区别，达到学以致用之目的。
《金属的腐蚀》教学反思220__年3月27日，曹丽敏名师工作室在江苏省常州高级中学举行教学研究活动，内容是苏教版《化学反应原理》专题一第三单元《金属的腐蚀》。
对于高二的学生来说，“金属的腐蚀”相关知识点曾在2本教材中接触过，苏教版九年级上册147页、《化学2》41页。
化学课程标准对《化学反应原理》中的《金属的腐蚀》的教学要求有：了解金属腐蚀的类型；掌握吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理；了解金属腐蚀的普遍性和危害。
根据这些要求，初步确定本节课的三维教学目标：1、知识与技能（了解金属腐蚀的类型;掌握吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理。
）2、过程与方法（通过自主学习、实验探究、合作讨论，提高自己分析问题、解决问题的能力；体会科学探究的一般过程。
）3、情感态度与价值观（了解金属腐蚀的普遍性和危害；学会用辩证的观点看问题。
金属的电化学腐蚀与防护教学反思(优秀6篇)
金属的电化学腐蚀与防护教学反思（优秀6篇）金属的电化学腐蚀与防护教学反思篇一本节课的教学任务是两个考点：1、比较金属活动性顺序的方法；2、以金属为主线的工业流程图。
这两个考点运用的知识都是金属的化学性质和金属的活动性顺序。
通过本节课的教学及课后的思考，反思如下：一、行之有效的方法1、采用学生自主学习的课堂模式。
学生通过思考、讨论、分析、归纳、总结等过程，既掌握和巩固了考点的知识，又提升了学习的能力。
2、通过先练习考题再归纳总结的学习方法，学生从点到面的学习过程中，学会整合知识，培养学生举一反三，触类旁通的能力。
3、通过自己思考、归纳总结，学生对知识的理解和掌握都更加透彻。
反馈在学生作业[课后提升]中，大部分学生的做题思路清晰，答案准确率高。
4、课堂上请学生讲解思路、归纳和总结知识的次数比较多。
很好的培养了学生的表达能力和语言组织能力。
由于长期的积累，所以大部分学生的语言组织表达能力都较好。
5、在思考、讨论、归纳、总结等环节活动汇报成果时，没有采用学习小组长汇报成果，而是采用点名汇报的方式。
让学生在学习活动中的参与面更广，避免有学生没有有效参与到自主学习的各个环节中。
这对教学中的全体性很有必要。
二、不足之处1、进行堂上练习，这对及时反馈所学知识的巩固与运用非常有必要，而本节课的堂上练习较少，大部分在[课后提升]中完成。
这是本人在以后的课堂教学和课堂设计中应改进和完善的地方。
2、化学是一门与生活息息相关的学科，在化学的教学中应结合生活实际，把知识运用在解决生活中的问题。
本课在以金属为主线的工业流程图的。
学习中有进行有关生活、生产中问题解决的教育教学。
但本课总体与生活的联系较少，这也是本节课的教学中有待改进的地方。
总体上，本人认为这是一节温暖的实效复习课。
虽然没有引人入胜的引入，也没有流连忘返的结尾，但课堂气氛融洽，师生的情感交流真挚；虽然不足之处很多，要改进的地方也很多，但学生和老师都得到了成长，收获了过程，也收获了结果！金属的电化学腐蚀与防护教学反思篇二今天上完这节课，得到与会专家和同行的一致好评。
腐蚀工作总结
腐蚀工作总结
腐蚀是一种常见的材料损坏现象，它会导致设备和结构的衰退和破坏。
在工程
领域中，腐蚀是一个重要的问题，需要及时有效地进行处理和防范。
在过去的一段时间里，我和我的团队一直在进行腐蚀工作，通过实践和总结，我们积累了一些经验和教训，现在我将对我们的腐蚀工作进行总结。
首先，我们意识到了腐蚀的严重性和危害性。
腐蚀会导致设备和结构的损坏，
不仅影响工作效率，还可能对人员和环境造成危害。
因此，我们对腐蚀问题高度重视，制定了相关的管理制度和工作流程，确保腐蚀工作得到及时有效地处理。
其次，我们不断探索和应用新的腐蚀防护技术。
随着科技的进步，腐蚀防护技
术也在不断更新和发展。
我们积极关注新的腐蚀防护技术，并进行了一些尝试和应用。
通过实验和实践，我们发现了一些新的有效的腐蚀防护方法，为我们的工作提供了新的思路和方法。
此外，我们还加强了腐蚀监测和维护工作。
腐蚀是一个渐进的过程，需要定期
进行监测和维护。
我们建立了完善的腐蚀监测系统，对设备和结构进行定期检测和评估，及时发现腐蚀问题并进行处理。
同时，我们也加强了设备和结构的维护工作，延长了其使用寿命。
最后，我们还进行了腐蚀事故的分析和总结。
在工作中，我们也遇到了一些腐
蚀事故，这些事故给我们敲响了警钟，我们进行了事故的分析和总结，找出了事故的原因和教训，为今后的工作提供了宝贵的经验和教训。
总的来说，我们的腐蚀工作总结为我们提供了宝贵的经验和教训，为今后的工
作提供了重要的指导和借鉴。
我们将继续努力，不断提高腐蚀工作的水平，为保障设备和结构的安全运行做出更大的贡献。
《材料腐蚀与防护》论文
《材料腐蚀与防护》课程论文金属材料的腐蚀与防护姓名学院专业学号指导教师2015年5月16日金属材料的腐蚀与防护摘要：金属材料具有高强度、优良的塑性和韧性，耐热、耐寒，可铸造、锻造、冲压和焊接，还有良好的导电性、导热性和铁磁性，因此，金属材料的腐蚀与防腐研究有很重要的意义。
本文主要介绍了金属的腐蚀机理，腐蚀发生的原因以及一些有效的防腐蚀方法。
虽然金属的腐蚀现象和机理比较复杂，但可以通过合理地选用材料、有效地采取防腐蚀措施来减缓金属材料的腐蚀速度，这对于延长设备寿命、降低成本、提高劳动生产率都具有十分重要的意义。
关键词：金属材料；腐蚀；防护Corrosion and protection of metalsAbstract：The metal material has the plasticity and toughness of high strength，excellent heat resistance，cold resistance，welding，casting，forging，stamping，and good electrical conductivity，thermal conductivity and ferromagnetism，therefore，corrosion of metal materials have very important significance and Research on anti corrosion. This paper mainly introduces the mechanism of metal corrosion，corrosion and some effective methods of corrosion protection. Although the corrosion phenomena and mechanism of metal complex，but can be by reasonable selection of materials，take effective anti-corrosion measures to slow down the corrosion rate of metal materials，to extend equipment life，reduce the cost，has very important significance to improve labor productivity.Keyword: Metallic materials; Corrosion; Protection前言：近年来随着人们对保护自然资源、能源和环境的认识不断提高，对金属腐蚀的严重危害的关注也渐在加深。
玻璃纤维心得体会
玻璃纤维心得体会众所周知，玻璃纤维的主要用途是作建筑用粘结剂、防紫外线防护用品、耐腐蚀防护用品。
玻璃布具有良好的导热性、吸水吸湿性、耐热耐寒的优良性能，其质量比密度为0.95左右，是制作建筑材料的理想复合材料。
作为建筑用粘结剂，玻璃纤维的应用范围十分广泛。
我们都知道，我国人口众多，市场需求量大；同时我们也面临着巨大的挑战：土地资源紧缺，而我们建筑材料又离不开胶粘剂；同时还要保证产品质量安全和使用寿命；在国外发达国家中玻璃纤维应用领域非常广泛。
我国是一个以建材工业为主的大国，因此需要很多优秀的技术型人才才能适应世界产业和技术要求，那么如何才能有一支过硬的技术团队和优秀而富有经验的生产管理团队呢？为了使学生们能够更加快速深入地学习和掌握玻璃纤维及其相关知识，在教学中我们对学生进行了系统地培训。
本次培训课程内容涉及到对玻璃胶粘剂、建筑材料、工业设备方面等三个主要部分的相关知识内容和技能介绍。
1.玻璃胶粘剂的分类与分类玻璃胶粘剂按照使用部位不同可以分为两大类：外覆塑料粘结材料和内覆塑料粘结材料。
外覆型的内覆塑料粘结材料包括：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯(PVC)、聚苯乙烯泡沫塑料、聚甲基丙烯酸甲酯 VC)塑料 VC)、聚乙烯(PE)等。
这类材料主要用于工程塑料（也称内蒙塑粉）、橡塑制品、 PVC制品等行业。
内覆塑料粘结材料包括: PVC泡沫塑料、聚苯乙烯泡沫塑料、聚氯乙烯泡沫塑料等；橡胶制品粘结材料包括：环氧树脂胶、乙烯胶、丁基胶、氯丁胶等。
它们广泛应用于各种汽车、建筑、家电、家具、塑料制品、木材等行业中。
塑料粘结材料包括：聚丙烯、聚氯乙烯(PVC)、乙烯胶、苯乙烯泡沫塑料、硅橡胶等；橡胶制品粘结方式分为：硫化胶粘结、氯丁橡胶粘结和热固性粘结三种；由于工业需求的不断增长以及科技水平的不断进步会使玻璃胶粘剂市场发生巨大变化。
玻璃胶粘剂种类繁多、性能各异，但它可广泛应用于许多行业。
如建筑用（包括玻璃布和防水涂料等）、木材制品的装饰胶以及耐火材料及耐久性涂层等表面处理类使用产品都有广泛应用前景。
化工安全培训学习心得(8篇)
化工安全培训学习心得（8篇）化工安全培训学习心得（8篇）化工安全是生产安全领域的重中之重，也是涉及企业形象、社会公众和职工身心健康等多个方面的大事。
采取有效的安全防护措施，严格执行各项操作规程和流程，避免操作失误和设备故障的发生。
今天化工安全培训学习心得精选。
欢迎你的阅读。
化工安全培训学习心得【篇1】离开学校，来到__公司,第一节课就是安全教育培训。
经过半个多月的安全教育，彻底颠覆了我当初应付的想法。
对于安全生产有了深科的体会，现将学习情况和心得总结如下：安全第一，预防为主这是化工厂安全的总方针，它时刻提醒我在努力工作的同时不可忽视安全隐患的存在。
要想把方针落实，首先要规范自己的操作，把操作工六严格熟记于心:1、严格执行交接班制度2、严格进行巡回检查3、严格控制工艺操作4、严格执行操作法5、严格遵守劳动纪律6、严格执行安全规定这不仅是遵守公司的安全规定条文，同时是对自身安全防护的提高。
三级安全教育:公司级安全教育，车间安全教育，班级安全教育。
熟练掌握，牢记于心，这是进入工厂的前提！安全教育不能存在半点马虎，否则就会有生命危险。
四知:1、知岗位操作法与工艺条件2、知设备结构与规格性能和各种物.管.线的来龙去脉3、知责任制具体内容4、知投产标准和开工措施四会：1、会在正常和不正常情况下进行独立操作2、会熟练稳妥处理不正常现象与事故3、会熟练操作开停工4、会一般设备维护保养经过半个多月的培训，使我增强了安全教育意识！无论什么时候，都要把安全放在第一位，安全第一，预防为主的方针。
在工厂中我应该履行的义务和职责，同时我所享受的权力和义务。
以及一些安全消防知识，例如:干粉灭火器，二氧化碳灭火器，泡沫灭火器等适用范围和使用方法。
还有一些遇到事故时的应急处理措施和逃生方法。
这些东西让我们感到受益匪浅，因为他贴近我们的生活，增强自我防护能力，保护我们生命的安全，也是验证我们作为一名合格化工人员进厂的前提条件。
在这里我也要特别感谢几位培训老师，是你们的付出，换来了我们的收获！你们是公司最可爱的人，因为有你们在公司才能健康，稳定的发展，是你们解决了公司的后顾之忧，也为我们今后在工作中的安全，谱写下了重重的一笔，让我们牢记于心，安全第一！化工安全培训学习心得【篇2】这一次安全培训我们全体员工都参与了，在偌大的会议室里，我们所有人都屏住呼吸开始听。
金属的腐蚀与防护教学反思
?金属的腐蚀与防护?教学反思?金属的腐蚀与防护?教学反思我国著名教育家的陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学．〞美国心理学家罗斯也说过：“每个老师应当忘记他是一个老师，而应具有一个学习促进者的态度和技巧〞。
本节课是讲读课，是原电池和电解池理论在消费生活中的实际应用，通过本节学习使学生感受理论的力量，并学会解决一些实际问题。
而自学加讲读的内容，学生学习积极性不高。
为了较好的完成教学内容，我遵循维果茨基的知识建构理论指导学生阅读课文P84—1、2自然段引入课题。
通过控制阅读节奏、交流对问题的看法培养学生自学才能、阅读才能。
使人人都有收获，感受成功。
在学习钢铁的电化腐蚀时，通过列表分析钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀的条件和电极反响，理解钢铁常见的腐蚀原理并由此推知金属防腐的方法。
〔1〕外加电流阴极保护法(水库水闸的保护、轮船的船体保护)〔2〕牺牲阳极阴极保护法〔轮船船体连接锌块、输油输气管道〕(3)电镀防腐〔4〕刷漆等等为了强化钢铁的电化腐蚀，引导学生谈谈在生活中常见的防腐措施：学生说了许多〔1〕热水器的防腐措施是水箱安装镁棒。
〔2〕自来水管采取镀锌水管。
〔3〕暖气片刷防锈油漆等等。
最后引导学生做书上的习题进展稳固练习，活泼课堂气氛。
作业反响：通过作业反响出一局部学生不会比拟吸氧腐蚀和析氢腐蚀的异同，看来在教学中我无视了指导学生应用比拟法，有时候仅仅是在列表比拟时多问一句就解决了问题，今后一定要注意。
?金属的腐蚀与防护?教学反思我国著名教育家的陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学．〞美国心理学家罗斯也说过：“每个老师应当忘记他是一个老师，而应具有一个学习促进者的态度和技巧〞。
本节课是讲读课，是原电池和电解池理论在消费生活中的实际应用，通过本节学习使学生感受理论的力量，并学会解决一些实际问题。
而自学加讲读的内容，学生学习积极性不高。
为了较好的完成教学内容，我遵循维果茨基的知识建构理论指导学生阅读课文P84—1、2自然段引入课题。
2023化工安全教育心得体会8篇
2023化工安全教育心得体会8篇化工安全教育心得体会1一、化工生产的特点化工生产具有易燃、易爆、高温、高压、有毒、有害等特点。
因而较其他工业部门有更大的危险性。
1、化工生产使用的原料、半成品和成品种类繁多，绝大部分是易燃、易爆、有毒害、有腐蚀的化学危险品。
生产过程中对这些原材料、燃料、中间产品和成品的储存和运输都提出了特殊的要求。
2、化工生产要求的工艺条件苛刻。
有的化学反应需要高温、高压，有的要求低温、高真空度。
如由轻柴油裂解制乙烯、进而生产聚乙烯的生产过程中，轻柴油在裂解炉中的死角温度为800℃;死角气要在深冷(-96℃)条件下进行分离纯度为99.99%的乙烯气体在294kpa(3000㎏/cm2)压力下聚合，制取聚乙烯树脂。
3、生产规模大型化。
近年来，化工生产采用大型生产装置是一个明显的趋势。
4、生产方式逐渐变为高度自动化，连续化生产;生产设备由敞开式变为密闭式;控制方式由分散控制变为集中控制;生产操作由人工手动操作变为仪表自动操作。
同时，在染料、医药、表面活性剂、涂料、香料等精细化工生产中间歇操作还很多，由于工人接触过于靠近、岗位环境差，劳动强度大，发生事故很难躲避。
二、化工生产中安全事故的特征1、发生火灾、爆炸、中毒事故机率大且后果严重统计资料表明，化工厂火灾爆炸事故的死亡人数占工亡总人数的13.8%，居第一位;中毒窒息事故死亡人数占工亡总数的12%，居第二位;高空坠落和触电，分别占第三和第四位。
化工生产使用的反应器、压力容器的爆炸，以及燃烧传播速度超过音速的爆轰，都会造成破坏力极强的冲击波，冲击波超压达0.2atm时会使砖木结构建筑物部分倒塌、墙壁崩裂。
如果爆炸发生在室内，压力一般会增加7倍，任何坚固的建筑物都承受不了这样大的压力。
化工管道破裂或设备损坏，大量易燃气体或液体瞬间泄放，便会迅速蒸发形成蒸气云团，并且与空气混合达到爆炸下限，随风漂移。
据估算，50吨易燃气体泄漏会造成直径700米的云团，在其覆盖下的人，将会被爆炸火球或扩散的火焰灼伤，其辐射强度将达到14w/㎝2(人能承受的安全辐射强度仅为0.5w/㎝2)，同时人还会因缺氧而窒息死亡。
大学生反腐倡廉学习心得(精选5篇)
大学生反腐倡廉学习心得(精选5篇)大学生反腐倡廉学习心得篇1通过这次认真的学习，看到少数党员干部放松了对世界观人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。
一加强学习思想理论，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线。
始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。
牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公执政为民，提高自我约束能力，提高自我警能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关金钱关人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
以案为鉴，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。
二廉洁自律，以身作则，遵守党的政治纪律。
无论是领导干部还是基层党员干部，都必须从自己做起，廉洁自律。
古人说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
是讲为政者必须身正行直，办事公道。
各个违法者的结局再次昭告世人：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。
一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。
因此，必须严于律己，以法律己。
三加强作风建设，从细节做起。
作风体现于细节，倡导树立好就要从细节抓起。
要从细小的问题入手。
无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风。
党的光辉形象要靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。
我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和各级部门和广大群众的理解信任与支持。
大学生反腐倡廉学习心得篇2上半年，结合制度建设年活动“四民”活动及党风廉政建设，就如何加强反腐倡廉谈一点心得体会。
腐蚀与防护总结
从不同角度曾对腐蚀下过不同的定义，主要有以下三个：
（1）材料因与环境反应而引起的损坏或变质、除了单纯机械 破坏之外的一切破坏； 强调了腐蚀与单纯的机械破坏具有本质上区别；适用于 金属和非金属材料。
（2）材料与环境的有害反应； 指明了腐蚀决定于材料和环境这两个因素；适用于金属 和非金属材料。
（3）冶金的逆过程。 阐明了金属腐蚀过程在热力学上具有自发性及腐蚀产物 类似于相应的天然矿石；只适用于金属材料。
间接损失可由以下几方面造成。 （1）突然停车 （2）物料损失 （3）产品污染 （4）效率降低 （5）过剩设计
腐蚀防护意义：减少损失、降低防腐成本、延长服役寿命
第二节 金属腐蚀的分类
• 1、干腐蚀 • （1）失泽 • 金属在露点以上的常温干燥气体中发生腐蚀(氧化)， 表面生成很薄的腐蚀产物，使金属失去光泽。干腐蚀为化 学腐蚀机理。 金属在高温气体中腐蚀(氧化)，有时生成很厚的氧化 皮，在热应力或机械应力下可引起氧化皮剥落，属于高温 腐蚀。 湿腐蚀主要是指在潮湿环境和含水介质中的腐蚀。
• 二、金属腐蚀程度评价方法
• 1.重量法 • （1）增重法 • （2）失重法 • 2. 失厚测量与孔蚀深度测量
• 3 .气体容量法
• 4.电阻法 • 5 .力学性能与腐蚀评定
• 6 .溶液分析与指示剂法
第二章 钻井、采油及集输系统的腐 蚀与防护
第一节 钻井工程的腐蚀与防护
• 一、钻井过程中的腐蚀
• （2）在非电解质溶液中的腐蚀 •
• 7、电化学腐蚀 • 金属与液态介质，如水溶液、潮湿的气体或电解质溶液接 触时，就会产生原电池作用(即电化学作用)。由电化学作用引 起的腐蚀，叫做电化学腐蚀。 电化学腐蚀的特点：在反应过程中伴有电流产生。一般来 说，电化学腐蚀比化学腐蚀强烈得多，金属的电化学腐蚀是普 遍的腐蚀现象，它所造成的危害和损失也是极为严重的。 物理腐蚀是指金属由于单纯的物理溶解作用引起的破坏。 生物腐蚀指金属表面在某些微生物生命活动产物的影响下 所发生的腐蚀。
化工腐蚀与防护安全心得体会
化工腐蚀与防护安全心得体会
一、利用多种形式加强安全教育，增强职工安全意识
1、利用每周四午时时间集中各车间、工段安全员进行安全培训、学习、讨论，学习安全技术和安全管理知识，下发学习材料，及时传达、贯彻上级文件精神及要求，分析讨论近期国内外各类事故案例，举一反三，结合公司实际查找问题并制定防范措施，提高了安全员综合素质和安全管理本事。
并要求各部门安全员及时将会议资料、精神对车间全体职工进行贯彻落实。
另外根据季节性特点，并结合公司实际生产情景及上周存在问题等，对下周须注意事项进行全面分析和部署，及时发现和解决问题，充分发挥了安全管理网络的作用。
2、去年针对公司具体生产情景编制了一本包括各种安全制度、安全知识等资料全面、实用的《常用安全知识汇编》，并下发到每个职工。
今年又补充了一些新资料并下发给近一年来的新进员工，利用各种形式组织了学习，普及了安全知识和提高了职工自我防护意识。
我也利用日常检查、值班等机会与职工深入探讨，及时掌握职工安全心理，随时结合实际进行安全教育，收到了良好的教育效果。
二、开展了事故警示教育
1、组织全体职工观看了《反“三违”事故篇》安全警示教育光盘。
采用案例再现的表现形式，经过对企业典型真实案例的生动再现，使广大干部职工认识到违章就是走向事故、靠。
过程装备腐蚀与防护心得体会（5篇材料）
过程装备腐蚀与防护心得体会（5篇材料）第一篇：过程装备腐蚀与防护心得体会学习《过程装备腐蚀与防护》心得腐蚀现象几乎涉及国民经济的一切领域。
例如，各种机器、设备、桥梁在大气中因腐蚀而生锈；舰船、沿海的港口设施遭受海水和海洋微生物的腐蚀；埋在地下的输油、输气管线和地下电缆因土壤和细菌的腐蚀而发生穿孔；钢材在轧制过程因高温下与空气中的氧作用而产生大量的氧化皮；人工器官材料在血液、体液中的腐蚀；与各种酸、碱、盐等强腐蚀性介质接触的化工机器与设备，腐蚀问题尤为突出，特别是处于高温、高压、高流速工况下的机械设备，往往会引起材料迅速的腐蚀损坏。
目前工业用的材料，无论是金属材料或非金属材料，几乎没有一种材料是绝对不腐蚀的腐蚀造成的危害是十分惊人的。
据估计全世界每年因腐蚀报废的钢铁约占年产量的30%，每年生产的钢铁约10%完全成为废物。
实际上，由于腐蚀引起工厂的停产、更新设备、产品和原料流失、能源的浪费等间接损失远比损耗的金属材料的价值大很多。
各工业国家每年因腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的1%~4%。
腐蚀不仅造成经济上的巨大损失，并且往往阻碍新技术、新工艺的发展。
例如，硝酸工业在不锈钢问世以后才得以实现大规模的生产；合成尿素新工艺在上世纪初就已完成中间试验，但直到20世纪50年代由于解决了熔融尿素对钢材的腐蚀问题才实现了工业化生产。
通过学习我们可以从最开始的设计阶段就考虑腐蚀对工程的影响，用正确的方法控制腐蚀，这样既能节省资源，又能延长设备的使用寿命，提高了我们的效率。
对我们来说，我们更要踏实的学习知识，如果缺乏对于温度的、压力、浓度等的影响腐蚀规律的分析判断能力，那么按照手册相近选定的材料，往往会造成设备的过早破坏。
结构复杂的机器、设备，出于某种特定功能的需要，常常选用不同材料的组合结构，如果不注意材料之间的电化学特征的相容性，或两种材料的结构相对尺寸比例不恰当，热处理度不合理，都会加速设备的腐蚀。
所以腐蚀贯穿整个设计过程，所以我们要掌握腐蚀的一些基本知识是十分必要的。
2024年学习《危险化学品管理条例》的心得体会(3篇)
2024年学习《危险化学品管理条例》的心得体会《危险化学品管理条例》是我国危险化学品安全管理的法律法规之一，对于保障公众的生命财产安全、促进危险化学品事故的防控工作起到了重要的作用。
我在____年学习该条例的过程中，深感其内容的丰富和复杂性。
以下是我在学习《危险化学品管理条例》过程中的心得体会。
一、了解危险化学品管理的基本原则在学习《危险化学品管理条例》的过程中，我认识到危险化学品管理的基本原则是安全第一、预防为主、综合治理、分级管理和人民群众的知情权、参与权。
这些原则为危险化学品管理提供了指导和基础，使得管理工作更加科学、规范和高效。
安全第一的原则是我们在进行危险化学品管理时必须要时刻牢记的，意味着无论是企业管理者还是从业人员，都应优先考虑安全，不得以牺牲安全为代价追求其他目标。
预防为主强调的是预防事故的发生，通过加强安全防控措施、完善应急救援体系等来最大限度地降低危险化学品事故发生的概率与损失。
综合治理则强调危险化学品管理应从源头控制、运输控制、使用控制和排放控制等各个环节全面加强管理，形成协同合作的局面。
分级管理则是根据危险化学品的危险性和风险程度进行区分管理，因地制宜地采取不同的措施，实现差异化管理。
而人民群众的知情权、参与权则强调了危险化学品管理应该更加注重公众的参与和监督，真正实现信息公开和沟通交流。
二、深入了解危险化学品的分类和标识《危险化学品管理条例》对危险化学品进行了详细的分类和标识要求，我在学习过程中也对此进行了深入了解。
危险化学品的分类是根据其危险性和危险特性进行的，主要分为爆炸品、氧化剂、易燃物、自助反应物质和危险性高的物质等。
每种分类都有相应的标识和警示语，用于提醒人们对其进行安全管理和使用。
标识包括了标签、标志、字样等，标识的内容应该准确、清晰、易于识别和理解，以便人们能够根据标识进行正确的操作和处置。
对于不同类别的危险化学品，我也了解到了其特点和应对措施。
对于易燃物，我们应注意控制其燃烧、爆炸和蒸气扩散等特点，采取相应的措施避免事故发生。
材料腐蚀实验的实验感悟与收获
材料腐蚀实验的实验感悟与收获在科学的海洋里，材料腐蚀实验就像是一场神秘而又充满挑战的探险。
这可不是简单地摆弄些瓶瓶罐罐，而是一场与时间、环境和材料本身的较量。
你想想，材料就像是我们生活中的战士，它们在各种恶劣条件下坚守岗位。
而腐蚀，就是它们要面对的敌人。
我们做这个实验，就是要弄清楚这些战士是怎么被敌人打败的，又该怎么给它们穿上更坚固的铠甲。
在实验过程中，那种小心翼翼的感觉，就像走在钢丝上。
每一个操作步骤都不能有丝毫马虎，稍微一点偏差，可能整个实验结果就全变了。
这就好比做菜，盐多一点少一点，味道可能就大不一样。
观察材料的腐蚀变化，那可真是个有趣又让人揪心的过程。
有时候，你眼睁睁看着原本光亮的表面一点点变得斑驳，就好像看着一个美丽的花朵慢慢凋谢，心里那个着急啊！但着急有什么用呢？只能耐着性子，仔细记录下每一个细微的变化。
实验中遇到的困难，那也是五花八门。
比如说，仪器突然不听话了，数据怎么都对不上，这时候真是让人头大！不过，这也正是考验我们的时候。
这不就跟我们在生活中遇到难题一样吗？不能一碰到就退缩，得想办法解决。
通过这个实验，我深刻地明白了，科学研究可不是一蹴而就的。
它需要耐心，需要细心，更需要恒心。
就像盖房子，一砖一瓦都得砌得稳稳当当。
而且，这个实验让我对材料的性能有了全新的认识。
以前觉得材料就是那么回事，现在才知道，里面的学问大着呢！不同的材料，在不同的环境下，表现完全不同。
这就好比不同性格的人，在不同的场合会有不同的反应。
我还学会了团队合作的重要性。
一个人做实验，那可真是分身乏术。
大家一起分工合作，互相帮忙，效率高不说，还能从别人那里学到不少东西。
总之，这次材料腐蚀实验，让我收获满满。
它不仅让我在知识的田野里收获了丰硕的果实，还让我在探索的道路上变得更加坚强和自信。
这不就是科学的魅力所在吗？谁能说这样的经历不是人生中宝贵的财富呢？。
金属腐蚀实习报告优秀范文
金属腐蚀实习报告在过去的一段时间里，我有幸在某个金属加工企业进行金属腐蚀实习。
这次实习让我深入了解了金属腐蚀的原理、类型和防治措施，对我今后的学习和职业生涯具有很大的帮助。
以下是我在实习期间的一些收获和体会。
首先，我了解到金属腐蚀是金属在接触环境介质时，由于化学或电化学作用而遭受破坏的过程。
金属腐蚀会导致金属性能下降、设备寿命缩短、生产事故增多，给企业和国家带来巨大的经济损失。
因此，研究金属腐蚀的原理、类型和防治措施具有重要的意义。
在实习过程中，我学习了金属腐蚀的类型。
按照腐蚀作用的因素，金属腐蚀可分为化学腐蚀和电化学腐蚀。
化学腐蚀是指金属与环境介质直接发生化学反应而产生的腐蚀，如金属的氧化、氢腐蚀等。
电化学腐蚀是指金属在含有电解质的介质中，形成微电池而产生的腐蚀，如析氢腐蚀、吸氧腐蚀等。
了解不同类型的腐蚀，有助于我们针对性地采取防治措施。
针对金属腐蚀，我学习了多种防治措施。
一是选择合适的金属材料，根据介质环境和使用条件，选用耐腐蚀性能较好的金属材料；二是采用覆盖保护层，如涂层、镀层、衬里等，隔绝金属与环境介质的直接接触；三是改变金属的内部结构，如合金化、渗镀、生成钝化膜等，提高金属的耐腐蚀性能；四是采用阴极保护技术，通过外加电流或牺牲阳极，保护金属免受腐蚀。
这些防治措施为我国金属设备的腐蚀防护提供了重要的技术支持。
在实习过程中，我还参与了金属腐蚀实验，学习了如何检测和评价金属腐蚀的程度。
通过实验，我掌握了金属腐蚀速率的测定、腐蚀产物的分析等方法，提高了自己的实践操作能力。
总之，通过这次金属腐蚀实习，我对金属腐蚀有了更加深入的了解，学会了金属腐蚀的防治措施，提高了自己的实践操作能力。
我相信这次实习对我今后的学习和工作具有很大的帮助，使我更好地为我国金属材料的腐蚀防护和质量管理做出贡献。
《材料腐蚀与防护》课程笔记
《材料腐蚀与防护》课程笔记第一章绪论一、材料腐蚀的基本概念1. 定义：材料腐蚀是指材料在特定环境下，由于化学或电化学反应而遭受破坏的过程。
这个过程涉及到材料与周围环境的相互作用，导致材料的性能下降，甚至失效。
2. 类型：材料腐蚀可以分为金属腐蚀和非金属腐蚀两大类。
金属腐蚀包括全面腐蚀和局部腐蚀，非金属腐蚀包括高分子材料的腐蚀和无机非金属材料的腐蚀。
二、金属腐蚀的危害1. 经济损失：金属腐蚀会导致设备、建筑物等损坏，从而造成巨大的经济损失。
腐蚀会缩短设备的使用寿命，增加维修和更换的成本。
2. 资源浪费：金属腐蚀会消耗大量的金属材料，造成资源浪费。
腐蚀产物的堆积会降低材料的利用率，增加材料的消耗。
3. 安全隐患：金属腐蚀会降低设备的性能和寿命，可能导致事故的发生。
例如，腐蚀会导致管道泄漏、断裂等，从而引发安全事故。
4. 环境污染：金属腐蚀产生的废物和污染物会对环境造成严重影响。
腐蚀产物可能会释放有毒物质，污染土壤、水源和空气。
三、腐蚀控制及其重要性1. 腐蚀控制的定义：腐蚀控制是指采取各种措施，降低或消除材料腐蚀的过程。
这包括改变材料的腐蚀环境、使用防腐涂层、采用阴极保护等方法。
2. 腐蚀控制的重要性：腐蚀控制可以延长材料的使用寿命，节约资源和成本，保障设备的安全运行，减少环境污染。
通过有效的腐蚀控制，可以提高设备的可靠性和稳定性，减少维修和更换的频率，降低事故的风险。
四、腐蚀科学与防护技术的研究进展1. 腐蚀科学的发展：腐蚀科学从最初的观察和经验总结，逐渐发展到现代的腐蚀机理研究、腐蚀测试技术和腐蚀预测。
研究者通过实验和理论分析，揭示了腐蚀过程的本质和规律，为腐蚀控制提供了科学依据。
2. 防护技术的发展：防护技术包括涂层保护、阴极保护、阳极保护、缓蚀剂保护等。
近年来还出现了许多新型防护技术，如纳米涂层、自修复涂层等。
这些技术的发展为腐蚀控制提供了更多的选择和可能性。
五、金属腐蚀的分类1. 全面腐蚀：全面腐蚀是指金属表面均匀地遭受腐蚀，如铁的生锈。
九年级化学上册《金属防护和废金属回收》教案、教学设计
3.实践操作，加深理解：组织学生进行金属防护和废金属回收的实验操作，让学生在实践中掌握知识，提高学生的动手能力。
4.小组讨论，互动交流：鼓励学生积极参与小组讨论，分享学习心得，培养学生合作交流、解决问题的能力。
5.部分学生对化学学科的学习兴趣不足，需要教师在教学过程中注重激发兴趣，引导学生在实际案例中感受化学的魅力，提高学生的学习动力。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.金属腐蚀原因及防护方法的原理：这部分内容是本章的核心，理解金属腐蚀的原因和防护措施的原理对于学生来说具有一定的难度，需要通过生动的案例、形象的比喻和实验探究来帮助学生掌握。
4.通过课后实践作业，培养学生将所学知识应用于实际生活的能力。
（三）情感态度与价值观
1.增强环保意识，认识到金属资源的重要性，养成珍惜和合理利用金属资源的良好习惯。
2.培养学生的创新精神，激发学生对化学学科的兴趣，提高学生探索科学问题的热情。
3.培养学生严谨、务实的科学态度，树立正确的价值观，认识到化学在服务社会、改善人类生活方面的作用。
-组织学生进行废金属回收实验操作，让学生在实际操作中掌握方法和技巧。
3.实验操作：
-强调实验安全，教授学生实验操作的注意事项；
-分组进行实验，让学生动手操作，体验金属防护和废金属回收的过程；
-指导学生撰写实验报告，总结实验过程中的收获和不足。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：通过展示一组生活中常见的金属腐蚀现象的图片，如铁栏杆生锈、自行车链条磨损等，让学生思考这些现象背后的原因，引发学生对金属腐蚀防护的关注。
读腐蚀体会
读腐蚀体会第一篇：读腐蚀体会读腐蚀心得体会《腐蚀》以皖南事变为历史背景。
故事情节开展于一九四○年九月至一九四一年二月的重庆。
这时，日寇为呼应德、意法西斯在欧洲的攻势，加紧了对国民党的诱降，企图早日结束中日战争，以便向南洋扩张。
国民党认为反共卖国时机已到，进一步推行消极抗日积极反共的政策：在政治上，实行法西斯特务统治，残酷迫害共产党人和革命人民，并与日寇汉奸暗中勾结，进行卖国投降活动；在军事上，配合日、伪军对敌后根据地的封锁、进攻，不断袭击八路军和新四军，竟于一九四一年一月制造了骇人听闻的“皖南事变”。
《腐蚀》这部小说的创作正是具有高度政治责任感的革命作家茅盾，目击这一黑暗现实而及时作出的强烈抗议。
《腐蚀》中的女主人公赵惠明就是一个不幸失足、堕落为特务的女青年。
小说通过她的矛盾心理的自由和可耻生活的记录，及时地揭露了蒋介石与日、汪相勾结进行反共反人民的卖国投降阴谋，有力地控诉了国民党法西斯特务的血腥统治和腐蚀青年的滔天罪行。
这对于配合当时的政治斗争，是起了重大作用的。
女主人公赵惠明原是一个封建官僚家庭的女儿，在学校学习时，她曾追求光明和正义，参加过爱国学生活动，后来还曾奔赴抗日前线服务过。
但后来由于受了国民党的诱骗，刚二十四的她，就陷入了一个特务组织，心灵受到腐蚀，过着罪恶的生活。
但她的灵魂还没有完全腐烂，她痛苦，好挣扎，渴望做一个好人，跳出人间地狱。
虽然她的出发点是个人主义的，没有一个明确的思想基础。
但是，残酷无情的现实教育了她，促使她悔改，寻找出路。
这部以一个被腐蚀的女性──赵惠明日记形式写成的小说，茅盾在书中写了革命者对赵惠明期望：“生活不像我们意想的那样好，也不那么坏。
只是自己去创造环境。
……她一定能够创新的生活。
有无数友谊的手向她指引。
……” 茅盾塑造的这个赵惠明，是一个有着深刻的社会意义和美学价值的典型形象。
《腐蚀》通过赵惠明的遭遇和感受，还展现出了国统区群魔乱舞、一片黑暗的图景。
在国统区的重庆，不但有横行无忌的蒋记特务，也有或明或暗地活动的汪记特务。
防腐心得体会和措施范文
防腐心得体会和措施范文
在进行防腐工作时，我积累了一些心得体会和措施，供参考：
首先，防腐工作要持续进行，不能松懈。
防腐是一项长期的任务，需要每天都进行检
查和维护。
不能因为一段时间没有发现问题就放松对防腐的要求，必须保持高度的警
惕性。
其次，防腐工作要全面覆盖。
防腐不仅仅是指对设备、设施的防腐处理，还包括对工
作人员的培训和监督，对工作流程的优化等方面。
只有全面覆盖，才能真正做到从源
头上预防腐蚀的发生。
另外，防腐工作要科学合理。
防腐处理的方法和材料要科学选择，不能盲目追求短期
效果，忽视了材料的质量和可靠性。
只有选择合适的防腐材料，使用适当的处理方法，才能真正达到预防腐蚀的目的。
此外，防腐工作要及时维护。
一旦发现设备或设施有腐蚀迹象，就要立即进行修复和
维护。
不能因为一点小问题就拖延处理，以免问题扩大化，影响工作的正常进行。
最后，防腐工作要加强监督和管理。
通过定期的检查和评估，对防腐工作进行监督和
管理，及时发现问题并解决。
同时，要对工作人员进行培训，提高他们的防腐意识和
技能，确保防腐工作能够得到有效的实施和执行。
综上所述，防腐工作是一项持续、全面、科学合理、及时维护的工作。
只有做到这些，才能有效地预防腐蚀的发生，延长设备和设施的使用寿命，保障工作的正常进行。
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材料腐蚀与防护学习心得
经过一学期的学习，以及老师的精心讲解，我对过程装备腐蚀与防护这门课程有了更深的认识。
现在就本人的学习心得与对课本的认识作如下讲述：
腐蚀现象几乎涉及国民经济的一切领域。
例如，各种机器、设备、桥梁在大气中因腐蚀而生锈；舰船、沿海的港口设施遭受海水和海洋微生物的腐蚀；埋在地下的输油、输气管线和地下电缆因土壤和细菌的腐蚀而发生穿孔；钢材在轧制过程因高温下与空气中的氧作用而产生大量的氧化皮；人工器官材料在血液、体液中的腐蚀；与各种酸、碱、盐等强腐蚀性介质接触的化工机器与设备，腐蚀问题尤为突出，特别是处于高温、高压、高流速工况下的机械设备，往往会引起材料迅速的腐蚀损坏。
目前工业用的材料，无论是金属材料或非金属材料，几乎没有一种材料是绝对不腐蚀的。
因此，研究材料的腐蚀规律，弄清腐蚀发生的原因及采取有效的防止腐蚀的措施。
对于延长设备寿命、降低成本、提高劳动生产率无疑具有十分重要的意义。
比如说管道吧，管道腐蚀产生的原因：
1外界条件
①输管道涉及的土壤性质比较复杂，准确评定其腐蚀性非常困难道周围介质的腐蚀性介质的
腐蚀性强弱与土壤的性质及其微生物密切相关，然而对于长。
②周围介质的物理性状的影响：主要包括地下水的变化、土壤是否有水分交替变化等情
况，以及是否有芦苇类的根系影响等。
③包括环境温度和管道运行期间产生的温度。
温度的升高，腐蚀的速度会大大加快。
温度的高低与管路敷设深度有直接的关系，同时更受地域差别的影响。
④蚀速度，杂散电流可对管道产生电解腐蚀。
⑤油气本身含有氧化性物质：如含水，及H S 、 C O 等酸性气体可造成类似原电池的电化学反应和破坏金属晶格的化学反应，可造成管道内壁的腐蚀。
2. 防腐措施的问题
防腐层失效是地下管道腐蚀的主要原因，轻度失效可增大阴极保护电流弥补防腐作用；特殊的失效，如因防腐层剥离引起的阴极保护电流屏蔽及防腐层的破坏，管道就会产生严重的腐蚀。
腐蚀发生的原因是防腐层的完整性遭到破坏，主要产生于防腐层与管道剥离或是防
腐层破裂、穿孔和变形。
①防腐层剥离，即防腐层与管道表面脱离形成空问。
如果剥离的防腐层没有破口，空间没有进水一般不产生腐蚀。
若有破口，腐蚀性介质进入就可能出现保护电流不能达到的区域，形成阴极保护屏蔽现象。
在局部形成电位梯度，管道就会因此产生腐蚀。
管道内壁有足够大的拉应力，拉应力与腐蚀同时作用，可产生危害更大的应力腐蚀破裂。
②防腐层破裂、穿孔、变形，可直接破坏防腐层，腐蚀介质从破口进人防腐层，还能进一步促成防腐层剥离，在一定条件下产生阴极屏蔽，破裂严重时可导致管道腐蚀。
破裂的主要原因为土壤应力、外力和材料老化。
穿孔多由施工时的创作不当或外力所造成。
还有报道认为，腐蚀层不完整造成局部腐蚀加剧，如某油田计量站管道防护层多处破损点，形成小阳极，造成局部腐蚀。
③有些工程未能对金属管道及时有效地实施阴极保护措施。
阴极保护对延长金属管道使用寿命十分重要，尤其是当管道老化或局部破损后阴极保护的作用显得非常重要。
④) 管道补口、维修没有完全按防腐标准规范执行。
管道补口要求将粘附在金属管道表面残留物清除干净，然后用电动钢丝刷等除锈达到2级标准，再刷防腐漆或缠防腐胶带，如果除锈2级标准达不到2级标准容易造成底漆与管道粘结不牢，发生剥离或阴极剥离，为管道腐蚀埋下隐患。
石油管道腐蚀的分类
(1) 和一般的腐蚀一样，按照最基本的可以分成3大类，一般化学腐蚀、电化学腐蚀、与物理腐蚀，其中石油管道以其所处的的复杂环境，是这3中腐蚀都占有，但是是以电化学腐蚀为主。
(2) 按石油管道破坏形式的分类：石油管道被破坏就只有内壁及外壁，更具体的是
①点蚀：在点或孔穴类的小面积上的腐蚀叫点蚀。
这是一种高度局部的腐蚀形态，孔有大有小，一般孔表面直径等于或小于它的深度，小而深的孔可能使金属板穿孔；孔蚀通常发生在表面有钝化膜或有保护膜的金属（如不锈钢﹑钛等）。
②缝隙腐蚀：金属表面由于存在异物或结构上的原因而形成缝隙（如焊缝、铆缝﹑垫片或沉积物下面等），缝隙的存在使得缝隙内的溶液中与腐蚀有关的物质迁移困难，由此而引起的缝隙内金属的腐蚀，称为缝隙腐蚀。
由于石油管道都是里程很长不可能一根钢管做的那么长，所以都是通过焊接技术将其连接起来的，所以这中腐蚀在石油管道中最常见。
③晶间腐蚀：沿着合金晶界区发展的腐蚀叫间晶腐蚀。
腐蚀由表面沿晶界深入内部，外表看不出迹象，但用金相显微镜观察可看出晶界呈现网状腐蚀.这种腐蚀可使金属在表面上看不出有任何变化的情况下丧失强度，造成构件或设备的严重破坏.晶间腐蚀易发生在不锈钢﹑镍合金上。
④丝状腐蚀：涂有透明清漆或油漆膜的金属暴露在潮湿的大气中时，金属表面由于漆膜能渗透水分和空气而发生腐蚀.腐蚀产物呈丝状纤维网样，这种腐蚀称丝状腐蚀。
其产生原因是潮湿大气的作用，其机理为氧的浓差电池作用。
⑤应力腐蚀开裂：也称SCC。
金属和合金在腐蚀与拉应力的同时作用下产生的破裂，称为应力腐蚀开裂。
这是一种最危险的腐蚀形态，但它只是在一定条件下才能发生：一是有一定的拉应力；二是有能引起该金属发生应力腐蚀的介质；三是金属本身对应力腐蚀敏感.如“奥氏体不锈钢—氯离子”,“碳钢－硝酸根离子”等。
应力腐蚀的裂缝形态有：沿晶界发展的晶间破裂和穿越晶粒的穿晶破裂，也有二者的混合型。
一般认为纯金属不会发生应力腐蚀的，含有杂质的金属或是合金才会发生应力腐蚀
⑥电偶腐蚀：当两种金属浸在腐蚀性溶液中，由于两种金属之间存在电位差，如相互接触，就构成腐蚀电偶。
较活泼的金属成为阳极溶解，不活泼金属（耐腐蚀性较高的金属）则为阴极，腐蚀很小或完全不腐蚀。
这种腐蚀称为电偶腐蚀，或接触腐蚀，亦称为双金属腐蚀管道防腐对策
目前石油管道防护工程上主要由四类防腐腐蚀技术，分别是覆盖层技术电化学保护技术、缓蚀剂技术和合理选材优化结构。
前两种技术直接与管道材料——环境界面，是应用最广泛的技术类别；缓蚀剂着眼与环境，最后一种技术着眼与材料本身，似乎是机械设计部分的事。
但是搞设计的一定要多知道防腐需要考虑的角度，可以达到事半功倍的效果。
以上是本人对这门课的认识，感谢老师的讲解。