三阶魔方入门小学教学版.ppt
(完整)三阶魔方教程初学版
魔方教程——初学版指导教师：高广亮魔方阶级：三阶目录第一步对好顶层十字--------------- 2第二步对好第一层---------------- 5第三步对好第二层------------------------ 6 第四步对好顶层十字--------------- 8第五步拼好顶面-------------------------- 8 第六步调整顶层四角--------------- 10第七步调整顶层棱色块顺序，将魔方最后还原-------------- 11魔方对于魔方，每个人都不会陌生，小的时候都玩过，那时每当拼成一个面的时候后都有种难以名状的自豪感充斥于其间，但即便如 此，对于魔方还是不够了解的，一面一面的拼，不是真正的拼法，或 许有的人能够做到， 但对于初学者来说显然是不科学的， 我建议用层 进法。
要想拼好魔方，首先就要了解它，它是由六个面组成？ NO ！！！ 所谓层进法， 就是一层一层的拼向顶层进发的一种方法， 这种方法之 所以时候初学者就是因为它可以便于初学者了解魔方的结构。
而魔方的结构是这样的：魔方有 8 个角色块，12个棱色块 ，6个中心块 ，中就是 相近的颜色 相对 就是我们说将的层进法的原理，下面我们就将进入魔方的世界！第一步 对好顶层十字第一步我们的目标是要对成下面这个图的样子， 注意啊，这步你心块相对位置永远不变，一定是红橙相对， 相对，黄白 相对，也最终对好的十字必须如图，每个侧面的棱和中心是同色的。
我们首先就要选择一种你喜欢的颜色， 比如黑色， 那我们首先就 要在有以黑色为中心块这一面上拼出个十字， 这个我向应该不难多拼 几次也就能成了。
如左图；对应的其他四个颜色块与其所在平面的中心块总能够一致， 如右图蓝 色块。
但此处随着每个人拼的方法不一样就会出现以下几种情况：1）一对邻面相错 一对邻面正确之后我们转动十字所在的一层总会发现十字的四角所在的棱对于这种情况应该怎么处理呢？很简单，需要作如下处理：即将交换产生相错的棱，须如下处理2）一对对面相错一对对面正确对于这种情况应该怎么处理呢？很简单，需要作如下处理：握住一对对面正确所在的那一竖条转180 度，使得顶层十字的黑色块在底层，之后转动顶层180 度，此时便交换了之前相错的对棱，然后再转动那黑色条180，使其回到顶层，在适当转动顶层便可达到目的第二步对好第一层对于这一步我们需要做的就是把顶层所需的四个角补齐，对于所需补齐的四个角的具体颜色我们可以同过相邻面的中心块来决定，由于需要补齐四个顶层角，那么那四个角必定在底层上（个别情况可通过转动时达到），那么对于每个底层角来说，有三个面，也就存在三种情况：1）对于这种情况应该怎么处理呢？很简单，需要作如下处理：2)对于这种情况应该怎么处理呢？很简单，需要作如下处理：3)最后一种就是黑色块在底面对于这种情况应该怎么处理呢？很简单，需要作如下处理：这样经过这两步第一层就完成了，如下图：第三步对好第二层从此时开始将魔方一品好的那一层作为底层，倒转魔方如下图：对于这第二层所需的只有两种方法，如下：（1）对于这种情况应该怎么处理呢？很简单，需要作如下处理：五顺五逆（2）对于这种情况应该怎么处理呢？很简单，需要作如下处理：五逆五顺（注：这里的两种方法需要转动顶层判断需要采用哪种方法）第四步对好顶层十字上一步结束后的魔方应该如此这一步我们需要做的就是拼出顶层十字（黄色）对于这种情况应该怎么处理呢？很简单，需要作如下处理：此步需要考虑顶层十字中具体缺那块来决定应用公式的具体位置第五步拼好顶面经过上一步的努力，我们应该的到这样的成果：在这一步当中我们的对顶层进行分析，如下：魔方顶面的四角只可能有8种情况，第一种就是已经对好，而其他7 种如下：概率 :4/27 4/27 4/27 4/27 4/271 2 3 4 52/27 4/273）和（4）一样需使得对称轴对向自己, 然后进行小鱼公式注：此时的小鱼公式需是鱼头作为对向自己1）和（2）图形一样都是“小的那个顶角）（5）这个是7种情况中除小鱼外不对称的一个，使得顶层以样的排列对着自己，然后应用多次小鱼公式即可。
三阶魔方教程(共18张PPT)
哈尔滨 复华小学 一位家长
三阶魔方
三阶魔方，即最常见的魔方。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄 尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。
当初他发明魔方，仅仅是作为一种帮助学生增强空间思维能 力的教学工具。
后 来 他将魔方转了几下后，才发现如何把混乱的颜色方块复 原竟是个有趣而且困难的问题。
魔方发明后不久就风靡世界。
魔方种类
几阶魔方
三阶魔方构造
6个面，6种颜色
每个面有9个方块，共26块 中心块6个，且不可动 角块8个，有三个朝向
棱块12个，有二个朝向
4325亿亿种变化
方法/步骤
学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块 换位，棱块只能和棱块换位，中心块不能移动。
国际魔方标准色为：上黄－下白，前蓝－后绿，左橙－右红 。
公式为D’ F’ R F RUR'U R U2 R'(这层最为复杂，有7种情况，多多练习，找准前面位置，可能十遍才会成功) 此方法为初学者使用，熟练以后2分以内可复原。 棱块12个，有二个朝向 同学们3天内会还原一层； 国际魔方标准色为：上黄－下白，前蓝－后绿，左橙－右红。 后来他将魔方转了几下后，才发现如何把混乱的颜色方块复原竟是个有趣而且困难的问题。 哈尔滨 复华小学 一位家长 同学们3天内会还原一层； 魔方发明后不久就风靡世界。 R' U' R' U' R' U 公式：D’ R’ D R 右面旋转180度，简写R2 是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。 公式为D’ F’ R F
魔方还原方法
分清前后左右上下面
魔方只有旋转后才能还原，
从面对的方向看，分顺时针（+） 和逆时针（-）旋转 有时需旋转180度
三阶魔方入门教程
第六步 顶面复原
图21 只需确定该位置
图22
1、如图21，是一个右小鱼。即把鱼头放好后，黄色 侧面都在右侧。 2、右上 顶顺右回顶顺右上顶顺顶顺 右回 3、示意图如下：
右上白云去，下去少一朵，上又去去回
其它可能的黄色侧面块位置组合，只要考虑如图22情 形，其它黄色块不用管。如图放置好黄色块后，做12次左小鱼，使变成左小于或右小鱼图形。
图2
第三步 白色角块归位
把有白色面的角块归位到底层，即白色中心块的一面。完成底层复原。 复原白色角块先从顶层角块中有白色的角块，把该角块放在另两个颜色的中 心块中间，如图3。
1、保持黄色中心块朝上不变。找到顶层白色角块。
2、如白色角块在左手位置(注意该角块另两个颜色〕，
ห้องสมุดไป่ตู้
那么左手操作：顶层右转 左层逆时针 顶层回
一字公式：
1、出现如图16黄色一字的情况，摆好魔方位置。
2、 右上 顶顺右回顶回右下前顺右回
前回。
3、图示如下：
上去回回
下转回回
一上右指去，一下左指回 右下前身转，又上还复来
第五步 顶层十字花
三个孩子在家待得无聊，出来拐个弯。还有两个孩子 发现大人没说，跑到了前面，这时，三个孩子中最高
的那个跑来和前面两个一起玩。玩了会，他们回到家
图18
再做下一步考虑
出现这两种情况，说明下两层有问题，或者魔方出错。
第六步 顶面复原
图19 图20
把顶层角块的黄色翻转到顶面，并不需要每个角 块的侧边颜色和对应面的中心块颜色一致。
如图20，是一个左小鱼。即把鱼头放好后，黄色侧面 都在左侧。 左上顶逆左回顶逆左上顶逆顶逆左回
左上白云来，下去再一转，上来转转回
三阶魔方入门小学教学版(课堂PPT)
?
4
正阶魔方
二阶魔方
三阶魔方
四阶魔方
五阶魔方
六阶魔方
七阶魔方
5
多种多样的魔方
镜面魔方
异型魔方
6
多种多样的魔方
正四面体一阶魔方
打乱状态
7
多种多样的魔方
正十二面体魔方
正二十面体魔方
2
一、魔方自述
Hi！大家好！我的中文名叫魔 方，又叫魔术方块。
我诞生于1974年，我的父亲是 匈牙利布达佩斯建筑学院的教授厄 尔诺·鲁比克。
当初，我父亲发明我，仅仅是 作为一种帮助学生增强空间思维能 力的教学工具。
人们发现我这个由小方块组成 的玩意实在是奥妙无穷，因此不久 我就风靡世界。
3
魔方有多少种
棱 块（12个）：能看到两面颜色 角 块（8 个）：能看到三面颜色
旋转魔方时,棱块和角块都会移动,但边块不会移动到角块的位置, 同样角块也不会移动到边块的位置!!
2020/6/2
11
魔方的拼法
普通玩法
竞速玩法
单拧
盲拧
12
三阶魔方的各种玩法
1、普通玩法 这类玩法适合拿魔方当作放松和娱乐的爱 好者。他们通常仅仅满足于复原一个魔方， 不会追求更高的标准。45岁的英国建筑工人 格雷厄姆·帕克就花费了26年还原一个魔方。
2. 当 [白 - 蓝 - 红] 的白色区的实际位置位于底层那一圈（非 底面）的时候，先水平旋转底层，使 [白 - 蓝 - 红] 顶角块 的白色部分位于它的目的位置的下层顶角（如图所示）， 然后按照图示旋转即可使底面顶角块与同一列的上层顶角 块互换，从而完成一个顶面顶角。
三阶魔方还原教程完整版课件
三阶魔方还原教程完整版课件.一、教学内容本教程依据《智力游戏与谜题》教材第六章“魔方世界”中的第三节“三阶魔方还原技巧”进行设计。
详细内容包括三阶魔方的基本结构、魔方的标准状态、基础公式，以及CFOP（Cross, F2L, OLL, PLL）还原法。
二、教学目标1. 让学生掌握三阶魔方的基本结构及魔方的运动规律。
2. 培养学生运用CFOP方法独立完成三阶魔方还原的能力。
3. 培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：CFOP还原法中的OLL和PLL公式的记忆与运用。
教学重点：魔方的标准状态、基础公式以及CFOP还原法的理解和实践。
四、教具与学具准备1. 教具：三阶魔方若干，教学PPT。
2. 学具：每名学生一个三阶魔方。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示魔方世界冠军比赛视频，激发学生对魔方的兴趣。
2. 理论知识讲解（15分钟）介绍三阶魔方的基本结构，魔方的标准状态，以及CFOP还原法的基本原理。
3. 例题讲解（20分钟）以魔方的一个侧面为例，讲解Cross、F2L、OLL、PLL的步骤及公式。
4. 随堂练习（15分钟）学生跟随老师一起完成魔方的一个侧面的还原，加强学生对CFOP方法的理解。
5. 独立实践（20分钟）学生独立完成整个三阶魔方的还原，老师巡回指导。
六、板书设计1. 魔方的基本结构2. 魔方的标准状态3. CFOP还原法：Cross、F2L、OLL、PLL的公式七、作业设计1. 作业题目：完成一个三阶魔方的还原，并记录还原步骤。
2. 答案：根据CFOP还原法，完成魔方还原，具体步骤如下：（1）完成底层Cross（2）完成F2L（3）完成OLL（4）完成PLL八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对CFOP还原法的掌握程度，以及在实践过程中遇到的问题。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看更多魔方教学视频，了解其他还原方法，如桥式还原、CFCE等，提高自己的魔方水平。
三阶魔方教程教师上课PPT课件
形成如图的样子：四
个角顺序调整好，侧面颜 色都对齐，就剩下顶层的 棱的顺序没对好了。
十字型
小鱼
黄色面对自己，右面是对称
的一面： 公公式式：：右下下右2，上底右右，2下，右2上
下右上，底右2，下左下
-
7
第第七六步步：：调调整整顶顶层层棱角色色块
顺块序顺，序将魔方最后还原 。
形成如图的样子：四
个角顺序调整好，侧面颜 色都对齐，就剩下顶层的 棱的顺序没对好了。
首先我们来介绍一 下魔方魔的方构，造Ru。bik's Cube 又叫魔术方块， 也称鲁比克方块。是匈 牙利布达佩斯建筑学院 厄尔诺·鲁比克教授在 1974年发明的。
色 6对 心 一 颜 中 ， 到 有 个 是 化 4果 方 需 可 变个.3位块心这小不，以化面我数你2块色要·中61置是块个方少不转，最们为一，。转三三（0心的永什永。块，计出这后第或秒14阶阶3大块25×1远么远，魔重魔个就一者可魔魔4个家9，23次不颜是变方复方数会步约以方方棱×亿注中方变色相化总，所字是就等转有别色年3意心=。。，对可的你有是什要于3看8块，黄2下块个7如中这的真变也的目么用只，才白）相魔角
哪个角块位置错了？
-
3
第二 三步：对处好理第一 二面 层 加 的四上个四棱个色侧块面，的对T字好形 前两层 。
1对齐中心色
2原离另一个中心色
3左面或右面上移
4上面还原
5哪左个面角或块右位面置还错原了。？
-
4
第三 四步：处在理新第 的二 黄层 色 的 顶四面个画棱十色字块，对好 前两层 。
点字型
பைடு நூலகம்一字型 角块型
前估算宇宙年龄的大
- 约30倍。
1
三阶魔方ppt课件完整版-2024鲜版
REPORTING
2024/3/27
1
2024/3/27
• 魔方简介与基础知识 • 初级解法：层先法 • 高级解法：CFOP法 • 进阶技巧与提速策略 • 竞技比赛规则与策略分析 • 总结回顾与拓展延伸
2
目录
PART 01
魔方简介与基础知识
REPORTING
2024/3/27
2024/3/27
13
OLL：优化顶层朝向算法介绍
了解OLL的基本原理和步骤
学习OLL的常用算法，包括基本算法、进阶算法等
2024/3/27
掌握OLL的观察技巧和判断方法，提高还原效率
14
PLL：调整顶层位置算法讲解
理解PLL的基本思路和步骤
学习PLL的常用算法，包括基本算法、进阶算法等
通过大量练习，提高PLL的熟练度和速度，降低出 错率
2024/3/27
23
PART 06
总结回顾与拓展延伸
REPORTING
2024/3/27
24
关键知识点总结回顾
三阶魔方的基本结构
由26个小正方体组成，包括6个中心块、12个棱块和8个角块。
魔方的还原步骤
底层十字、底层还原、中层还原、顶层十字、顶层棱块归位、顶层 角块归位和整体调整。
公式与技巧
掌握基本公式如F、B、L、R、U、D及其组合，以及高级技巧如 CFOP法、桥式法等。
4
三阶魔方结构特点
中心块
每面中心的块是固定不 动的，每种颜色对应一
个中心块。
2024/3/27
边块
位于魔方棱上的块，共 有12个，每个边块有两
种颜色。
角块
位于魔方角上的块，共 有8个，每个角块有三种
三阶魔方入门图解教程
三阶魔方入门图解教程三阶魔方新手入门教程前言我们常见的魔方是3x3x3的三阶魔方，英文名 Rubik's cube 。
是一个正 6 面体，有6种颜色，由26块组成，有8个角块;12个棱块;6个中心块(和中心轴支架相连)见下图:(图1)学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位，中心块不能移动。
魔方的标准色:国际魔方标准色为:上黄,下白，前蓝,后绿，左橙,右红。
(见图2)注:(这里以白色为底面，因为以后的教程都将以白色为底面，为了方便教学，请都统一以白色为准)。
(图2)Green Tang town middle school young teachers professional development status survey report Luton report summary based on completely found out I school--green Tang town middle school young teachers professional growth of basic situation, we subject group determine has this times research child subject--green Tang town middle school young teachers of professional development status of survey, aimed at through investigation, inquiry I school young teachers of professional growth status, looking for professional growth path, and through research, excavations some can effective upgrade young teachers professional growth of good measures, and good approach, For my school teachers, especially younger teachers professional development proposals so as to enhance the effectiveness of young teachers ' professional development to guide the work, targeted. Keywords: young teacherprofessional development survey, introduction in the country carrying out the scientific concept of development under the background of the times, and narrowing the development gap between urban and rural areas, is the proper meaning. Improving rural primary and secondary schoollevel and quality will naturally be to achieve balanced development of urban and rural education must urgently address the reality of the subject. But in today's society attaches great importance to the quality of education, "school choice hot" continues unabated, reflecting the regional imbalance in the allocation of teachers; " School choice hot "is the substance behind the" optional. " In other words, the teacher's specialization levels directly determine the quality of school education level, social认识公式(图3) (图4)公式说明:实际上就是以上下左右前后的英文的单词的头一个大写字母表示(图5)Green Tang town middle school young teachers professional development status survey report Luton report summary based on completely found out I school--green Tang town middle school young teachers professional growth of basic situation, we subject group determine has this times research child subject--green Tang town middle school young teachers of professional development status of survey, aimed at through investigation, inquiry I school young teachers of professional growth status, looking for professional growth path, and through research, excavations some can effective upgrade young teachers professional growth of good measures, and good approach, For my school teachers, especially younger teachers professional development proposals so as to enhance the effectiveness of young teachers ' professionaldevelopment to guide the work, targeted. Keywords: young teacher professional development survey, introduction in the country carrying out the scientific concept of development under the background of the times, and narrowing the development gap between urban and rural areas, is the proper meaning. Improving rural primary and secondary schoollevel and quality will naturally be to achieve balanced development of urban and rural education must urgently address the reality of the subject. But in today's society attaches great importance to the quality of education, "school choice hot" continues unabated, reflecting the regional imbalance in the allocation of teachers; " School choice hot "is the substance behind the" optional. " In other words, the teacher's specialization levels directly determine the quality of school education level, social(图6)(图7)3 Green Tang town middle school young teachers professional development status survey report Luton report summary based on completely found out I school--green Tang town middle school young teachers professional growth of basic situation, we subject group determine has this times research child subject--green Tang town middle school young teachers of professional development status of survey, aimed at through investigation, inquiry I school young teachers of professional growth status, looking for professional growth path, and through research, excavations some can effective upgrade young teachers professional growth of good measures, and good approach, For my school teachers, especially younger teachers professional development proposals so as to enhance the effectiveness of young teachers ' professionaldevelopment to guide the work, targeted. Keywords: young teacher professional development survey, introduction in the country carrying out the scientific concept of development under the background of the times, and narrowing the development gap between urban and rural areas, is the proper meaning. Improving rural primary and secondary schoollevel and quality will naturally be to achieve balanced development of urban and rural education must urgently address the reality of the subject. But in today's society attaches great importance to the quality of education, "school choice hot" continues unabated, reflecting the regional imbalance in the allocation of teachers; " School choice hot "is the substance behind the" optional. " In other words, the teacher's specialization levels directly determine the quality of school education level, social(图8)步骤一、完成一层首先要做的是区分一层和一面:很多初学者对于“一面”与“一层”缺乏清楚的认识，所以在这里特别解释一下。
初级篇(六)最简单的三阶魔方入门教程顶面还原
04
通过实例演示，让学习 者更好地理解和掌握顶 角归位的方法。
04
顶层棱块归位策略及优化方法
顶层棱块归位基本思路及步骤
观察顶层棱块目标位置
01
首先，需要观察顶层棱块的目标位置，确定需要移动的棱块。
顶层棱块归位公式
02
掌握基本的顶层棱块归位公式，如R' U' R U R' U' R U R'等，
通过不断练习，熟悉公式的应用。
初级篇(六)最简单的三阶魔方入门 教程顶面还原
contents
目录
• 顶面还原基本概念与步骤 • 顶层十字形成与调整策略 • 顶角归位技巧与实例演示 • 顶层棱块归位策略及优化方法 • 总结回顾与进阶学习建议
01
顶面还原基本概念与步骤
顶面还原目的及重要性
目的
将魔方顶面色块全部归位，完成 魔方的顶层构建。
情况二
顶层棱块位置正确但颜色不对。此时 可以先将顶层棱块移动到错误的位置 ，然后再使用相应的公式进行调整。
03
顶角归位技巧与实例演示
顶角归位基本思路及步骤
观察魔方顶面，找到 需要归位的顶角位置 。
重复以上步骤，直到 所有顶角都归位。
根据顶角位置，选择 合适的公式进行归位 操作。
特殊情况下顶角归位方法
05
总结回顾与进阶学习建议
关键知识点总结回顾
顶面十字公式
F R U R' U' F'。此公式用于在顶面形成十字形状，是顶面 还原的第一步。
顶面还原公式
(R U R' U')(R' F)(R2 U' R' U')(R U R' F')、U' F' U F U R U' R'、U R U' R' U' F' U F。这些公式用于将顶面颜色全部还 原，根据顶面不同的情况选择不同的公式。
三阶魔方顶层还原
三阶魔方入门玩法
——顶层还原步骤
顶面十字
目的：将顶层出现一个“十”字。
无所谓是否归位
公式：F R U R’ U’ F’
反复使用公式，直至完成目标。
顶面角还原：
目的：将顶层一个面还原（不需要整个层还原）。
公式1：R’ U2 R U R’ U R
公式2 ：U’ R U’2 R’ U’ R U’ R’
常见状态1 X处与顶面颜色不同使用公式1。
常见状态2 X处与顶面颜色相同使用公式2。
X处与顶面颜色相同将X处转向后方，然后使用公式1。
X处转向左方，然后使用公式1。
X
X处与顶面颜色相同，将X转向右边即逆时针旋转一次后，使用公式1。
以上所有状态，都能互相转换，最终转换为两种常见状态。
将顶角还原。
顶面角归位：
目的：将顶层所有角归位，仅有棱没有归位。
U R D2 R2
公式：左边两层U’ R D2 R’
X两处颜色相同或不同，均使用公式，反复使用，直至完成目标。
顶面棱归位：
目的：将顶层全部归位，即完成魔方的还原。
公式：R U’ R U R U R U’ R’ U’ R2
反复使用公式，直至完成目标。
三阶魔方 七步还原法 从入门到精通
小鱼2
5-3-6-3-5-3-3-5
第六步：调整顶层角色块顺序
1-1-7-7-2-4-1-7-7-2-3-2
第七步：调整顶层棱色块顺序， 将魔方最后还原调整顶层棱色 块顺序，将魔
小鱼1
那么对于顺时针三棱换， 你要把已经对好颜色的 那个面放在右面
小鱼2 + 整个魔方转180°+小鱼1
3-1-4-2
4-6-3-5
4-8-3-7
3-5-4-6
第四步：在新的黄色顶面画十字
一点
小拐弯
一字
十字
1/8概率
1/2概率 小拐弯放在右前角
1/4概率 一字平行于你
1/8概率
5-1-3-2-4-6
第五步：调整顶层角色块的朝向， 对好顶层黄色面
1
2
3
4
5
6
7
小鱼1
2-4-1-4-2-4-4-1
小鱼1
整个魔方转180°
小鱼2
对于逆时针三棱换，首先你要 把已经对好颜色的那个面放在 前面 小鱼1+ 整个魔方转180°+小鱼2
1
2
3
5
4
6
7
8
第一步：找十字
为了对成上图这样，我们要先对好下图这样的一朵小花，这朵小花是在 白色的对面，也就是黄色为中心的面，他的好处是不用对齐侧面颜色,这 会给我们减少很大的难度。后面我们可以很方便的把这朵小花变成上图 这样。
首先我们来看如何对这朵小花。对于上面两个图里的B和D位置，我 们一步就可以把他转到顶层。如果有已经在顶层的白色棱色块挡着就 转一下顶层，让一个空位给他就好了。
所以转一下顶层让一个 空位给 A
A就可以一步就上去。
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能够熟练复原魔方的时候
追求最快的复原。
单拧
即单手转动魔方进行复原。世界纪 录为14.34秒。
盲拧
盲拧：不用眼睛观看魔方（可以记忆）， 进行复原的过程。世界纪录为30.94秒。
脚拧
虽然听起来有些 不可思议，但是却 是有人用脚来复原 魔方。世界纪录为 36.94秒
2020/5/2
17
4. 若 [白 - 蓝 - 红] 的白色区位于底面：用下图中任意一种方 式，把该块与一个颜色不搭配的顶面顶角 ( 非 [白 - 蓝 红]) 互换，即可得到下图的两种情况。
2020/5/2
24
还原第一层
三、还原第二层
三、还原第二层
4 特殊情况
还有的情况就是位置正确但颜色没对好，或者已经在第二层但位置不对。 如下两图：
2. 当 [白 - 蓝 - 红] 的白色区的实际位置位于底层那一圈（非 底面）的时候，先水平旋转底层，使 [白 - 蓝 - 红] 顶角块 的白色部分位于它的目的位置的下层顶角（如图所示）， 然后按照图示旋转即可使底面顶角块与同一列的上层顶角 块互换，从而完成一个顶面顶角。
3. 若 [白 - 蓝 - 红] 的白色区位于顶层那一圈：用下图中任意 一种方式，把底层任意一个顶角块与该顶角块互换，即可 得到下图的两种情况。
你能把它复原吗？
三阶魔方初级还原步骤
1、还原第一层
2、还原第二层
3、还原第三层
所用到的字母 U D L R F B 分别代表魔方的 上 下 左 右 前 后 6 个面。如上图（后方那面 (B) 一般不用， 所以没有展示）。在字母后加一个撇 (')，表示把该面 逆时针旋转，不加撇的就是顺时针转。如 R’表示右侧 面逆时针转。
把顶层随变一个换下来，然后就和正常的一样了
三、还原第二层
5 第二层还原最终效果
四、顶面十字
第五步 顶层棱中间块归位
1.转动顶层 (U)，若只有 2 个相邻面的棱中间块可以归位，则将这两块棱中间块所在的 两面定为右面 (R) 和后面 (B)。按照同样的步骤转动，可使棱中间块全部归位。
2.转动顶层 (U)，若只有 2 个相对面的棱中间块可以归位，则任选一个方向按下图转动， 即会出现上面两种情况。
棱 块（12个）：能看到两面颜色 角 块（8 个）：能看到三面颜色
旋转魔方时,棱块和角块都会移动,但边块不会移动到角块的位置, 同样角块也不会移动到边块的位置!!
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魔方的拼法
普通玩法
竞速玩法
单拧
盲拧
三阶魔方的各种玩法
1、普通玩法
这类玩法适合拿魔方当作放松和娱乐的爱 好者。他们通常仅仅满足于复原一个魔方， 不会追求更高的标准。45岁的英国建筑工 人格雷厄姆·帕克就花费了26年还原一个魔 方。
魔方有多少种
我们魔方家族是个大家族，包括 正阶魔方、异型魔方、变种魔方、捆 绑魔方、五魔方、连体魔方、空心魔 方、齿轮魔方等多个家庭。
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正阶魔方
二阶魔方
三阶魔方
四阶魔方
五阶魔方
六阶魔方
七阶魔方
多种多样的魔方
镜面魔方
异型魔方
多种多样的魔方
正四面体一阶魔方
打乱状态
多种多样的魔方
正十二面体魔方
正二十面体魔方
一、顶面十字
这里以白色面为例。想要转出一个面，最 先要转出一个十字形。但是十字也不是随 意哪个白色块都可以的。在转出十字的同 时，必须保证上层的棱中间块的颜色与该 面相同。这个步骤需要自己稍微摸索。
二、 首面顶角归位
1. 首先要确认颜色与相邻三边都相同的白色顶角块的位置。 如下图，最靠近你的那个顶角块颜色理应为 [白 - 蓝 - 红]， 所以要找到 [白 - 蓝 - 红] 的实际位置，并将它移动到顶层 顶角。
让我们来认识三阶魔方
六面三层立方体 ， 称为三阶魔方
我们这个魔方是 3x3x3的三阶魔方， 是个正六面体， 由6种颜色组成。
三阶魔方是当前生活中最常见、 最普遍的魔方种类
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魔方最流行的配色
上黄－下白 前蓝－后绿 左橙－右红
三阶魔方由26块组成
中心块（6 个）：只能看到一面颜色及支架组成。 不管怎样旋转魔方,中心块的位置是不会变的
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课程内容
一、魔方的介绍 二、玩魔方的基本要求 三、魔方的还原（七步层先法）
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一、魔方自述4年，我的父亲是 匈牙利布达佩斯建筑学院的教授厄 尔诺·鲁比克。
当初，我父亲发明我，仅仅是 作为一种帮助学生增强空间思维能 力的教学工具。
人们发现我这个由小方块组成 的玩意实在是奥妙无穷，因此不久 我就风靡世界。