音乐游戏-《快乐的时间》

音乐游戏-《快乐的时间》

教学目标：

引导孩子发现生活中的各中节奏，区分四分音符和八分音符的节奏型，并快乐参与游戏。

教具准备：

能“当当”响的钟、能“滴答滴答”响的钟;表示时间的图片;音乐《快乐的时间》;沙铃、响板、双响筒、锣或金属餐盘、锤。

教学活动结构：

1、讲述生活中的节奏，复习基本节奏;

2、为《快乐的时间》乐曲伴奏;

3、回顾并熟悉时间;

4、音乐游戏。

教学活动提示：

1、老师和小朋友共同讨论生活里的各种声响节奏，

例如：行走、跑步、厨房里的声音、钟表的摆动、门铃声、甚至是工地上的打桩声、水泥搅拌声等。

在老师鼓点声（四分音符和八分音符两种节奏型）的引导下，小朋友用肢体律动、声势表现节奏，

例如：“切菜”和“剁肉”两种比较、秒针“滴答”

声和钟“当当”声两种比较。

2、音乐《快乐的时间》，听一听哪有“滴答”声，哪

有“当当”声，数一数拍子，音乐里的钟声敲的

是几点？请小朋友选择适合的乐器来伴奏，沙铃，响板，双响筒均可表现“滴答滴答”节奏;锣或

金属盘表现“当、当、当、当”节奏相当不错。

3、通过图片复习原有认知经验，为游戏作准备，在

老师提供的图片中，找出音乐里演绎的钟点，它

们分别是三点、六点和十二点。请小朋友用肢体

动作模似这三个时刻，然后选出最象的几组动作

运用到音乐游戏中。

4、在音乐游戏里，小朋友围成圆圈，老师站在中间。

音乐开始，小朋友转动手臂象木偶人一样模似“滴

答滴答”的节奏，嘴里说着“滴答滴答”;当钟声

“当当”响起，老师（或请一名小朋友）敲锣，

问：“几点啦”，所有小朋友用肢体动作摆个

“POS”，或者全体一起挥拳头“敲钟”并一起数

“当当”声，根据小朋友现场的音乐进行游戏，

很有意思。每个小朋友全身感官一起调动，使活

动情绪体验达到高潮。