平面向量的坐标运算PPT优秀课件(1)
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平面向量的正交分解及坐标表示、平面向量的坐标运算 课件

(3)坐标表示:a=(x,y)就叫做向量的坐标表示. (4)特殊向量的坐标:i=_(1_,_0_)_,j=_(_0_,1_),0=_(_0_,0_)_.
3.向量与坐标的关系
设
→ OA
=xi+yi,则向量
→ OA
的坐标_(_x_,__y_) _就是终点A的坐
标;反过来,终点A的__坐__标___就是向量
设向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),λ∈R),则有下表:
文字描述
符号表示
两个向量和的坐
加法
标分别等于这两 a+b=_(x_1_+__x_2,__y_1_+__y_2)__
个向量相应这两个向量相应坐标的
_差____
__(x_1_-__x_2,__y_1_-__y_2)___
平面向量的正交分解及坐标表示 平面向量的坐标运算
1.平面向量的正交分解 垂直
把一个平面向量分解为两个互相________的向量,叫做平
面向量的正交分解.
2.平面向量的坐标表示 (1)基底:在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向 __相__同___的两个_单__位__向量i,j作为__基__底__. (2)坐标:对于平面内的一个向量a,_有__且__只__有__一___对实数 x,y,使得a=xi+yj,我们把有序实数对_(_x_,__y_) _叫做向量a的 坐标,记作a=(x,y),其中x叫做向量a在 x 轴上的坐标,y叫 做向量a在 y轴上的坐标.
→ OA
的坐标(x,y).因
此,在平面直角坐标系内,每一个平面向量都可以用一有序
实数对唯一表示.即以原点为起点的向量与实数对是
__一__一__对__应___的.
[破疑点]向量的坐标和这个向量终点的坐标不一定相 同.当且仅当向量的起点是原点时,向量的坐标和这个向量 终点的坐标才相同.
平面向量的正交分解及坐标表示 6.3.3 平面向量加、减运算的坐标表示课件(共25张PPT)

∴ = (1,5), = (4, −1), = (−5, −4),
∴ + = (1,5) + (4, −1) = (5,4),
− = (−5, −4) − (1,5) = (−6, −9).
(3)设向量,的坐标分别是(−1,2),(3, −5),则 + , − 的坐标分
(1)相等向量的坐标相同,且与向量的起点、终点无关.( √ )
(2)当向量的起点在坐标原点时,纵坐标为0,与轴平行的向量的横坐标为0.
(√ )
知识点二 平面向量加、减运算的坐标表示
设向量 = (1 , 1 ), = (2 , 2 ),则有下表:
A.(−2,4)
√
)
B.(4,6)
C.(−6, −2)
D.(−1,9)
[解析] 在平行四边形中,因为(1,2),(3,5),所以
= (2,3),又 = (−1,2),所以 = + = (1,5),
= − = (−3, −1),所以 + = (−2,4).故选A.
6.3 平面向量基本定理及坐标表示
6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示
6.3.3 平面向量加、减运算的坐标表示
【学习目标】
1.借助平面直角坐标系,理解平面向量坐标的概念,掌握平面向量
的正交分解及坐标表示.
2.掌握平面向量的坐标运算,会用坐标表示平面向量的加、减运算.
知识点一 平面向量的正交分解及坐标表示
互相垂直
1.正交分解:把一个向量分解为两个__________的向量,叫作把向量
作正交分解.
2.平面向量的坐标表示如图,在平面直角坐标系中,
设与轴、轴方向相同的两个单位向量分别为,,
∴ + = (1,5) + (4, −1) = (5,4),
− = (−5, −4) − (1,5) = (−6, −9).
(3)设向量,的坐标分别是(−1,2),(3, −5),则 + , − 的坐标分
(1)相等向量的坐标相同,且与向量的起点、终点无关.( √ )
(2)当向量的起点在坐标原点时,纵坐标为0,与轴平行的向量的横坐标为0.
(√ )
知识点二 平面向量加、减运算的坐标表示
设向量 = (1 , 1 ), = (2 , 2 ),则有下表:
A.(−2,4)
√
)
B.(4,6)
C.(−6, −2)
D.(−1,9)
[解析] 在平行四边形中,因为(1,2),(3,5),所以
= (2,3),又 = (−1,2),所以 = + = (1,5),
= − = (−3, −1),所以 + = (−2,4).故选A.
6.3 平面向量基本定理及坐标表示
6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示
6.3.3 平面向量加、减运算的坐标表示
【学习目标】
1.借助平面直角坐标系,理解平面向量坐标的概念,掌握平面向量
的正交分解及坐标表示.
2.掌握平面向量的坐标运算,会用坐标表示平面向量的加、减运算.
知识点一 平面向量的正交分解及坐标表示
互相垂直
1.正交分解:把一个向量分解为两个__________的向量,叫作把向量
作正交分解.
2.平面向量的坐标表示如图,在平面直角坐标系中,
设与轴、轴方向相同的两个单位向量分别为,,
《平面向量的坐标》课件

平面示成(x,y),称之为向量 的坐标
终点坐标表示法
在平面直角坐标系中,用点P的坐标 表示向量→OP
终点坐标表示法
平面直角坐标系
由两条互相垂直的坐标轴和坐标原点组成。在平 面向量中,我们将其中一个点作为向量的起点。
终点坐标
在平面直角坐标系中,用点P的坐标表示向量 →OP。向量的模长:||→OP|| = √((x2-x1)^2 + (y2-y1)^2)
坐标表示法
1 坐标定义
2 坐标推导
把向量→OP表示成(x,y),称之为向量的坐标
→OP = (x2,y2) - (x1,y1)
坐标表示法的性质
1
向量坐标的加减法
2
向量加减法可以转化为坐标加减法进
行计算,简化了复杂运算。
3
零向量与坐标轴
零向量在坐标系中的坐标为(0,0),与 x轴和y轴重合。
数量积与坐标表示法
《平面向量的坐标》PPT 课件
欢迎来到《平面向量的坐标》PPT课件。在这个课件中,我们将探讨平面向 量的定义、表示方式和性质。
什么是平面向量
1 定义
平面向量是具有大小和方向的量,可以用箭头表示。广泛用于表示二维物理量、几何量 等。
2 用途
平面向量在物理、几何、计算机等领域有着广泛的应用,是这些学科的基础概念之一。
数量积计算时用的是坐标,而不是箭 头表示法。通过坐标可以快速计算向 量的数量积。
结论
重要性
终点坐标表示法和坐标表示法在平面向量的 表示上扮演着重要的角色。
坐标表示法的优势
坐标表示法的数学性质让向量加减法的计算 更加简便。
【】《平面向量的坐标表示》-完整版PPT课件

1、平面向量的坐标表示与平面向量分解定理的关系。 2、平面向量的坐标是如何定义的? 3、平面向量的运算有何特点?
类似地,由平面向量的分解定理,对于平面上的
任意向量 →a ,均可以分解为不共线的两个向量 λ1→a 1 和 λ2→a2 使得→a =λ1→a 1 +λ2→a2
在平面上,如果选取互相垂直的向量作为 基底时,会为我们研究问题带来方便。
(-1,3)、(3,4),求顶个定点A、B、C的坐 标分别为(-2,1)、(-1,3)、(3,4),求顶 点D的坐标
平行四边形ABCD的对角线交于点O,且知道 AD=(3,7), AB=(-2,1),求OB坐标。
∴ a=(2,3)
同理,b=-2i+3j=(-2,3) c=-2i-3j=(-2,-3)
c
d=2i-3j=(2,-3)
d
已知
→a=(x1
,y1
),
→
b=(x 2
,y2
)
你能得出 →a+→b ,→a -→b ,λ→a
的坐标吗?
已知,a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a+b=(x1i+y1j)+(x2i+y2j) =(x1+x2)i+(y1+y2)j
B(x2,y2) x
= (x2,y2) - (x1,y1)
= (x2-x1,y2-y1)
你能在图中标出坐标为(x2 - x1,y2 - y1)的P
点吗?
y A(x1,y1)
O
B(x2,y2)
x
P
例1 已知a=(2,1),b=(-3,4),求a+b, a-b,3a+4b
例2 已知平行四边形ABCD的三个定点A、B、C的坐 标分别为(-2,1)、
类似地,由平面向量的分解定理,对于平面上的
任意向量 →a ,均可以分解为不共线的两个向量 λ1→a 1 和 λ2→a2 使得→a =λ1→a 1 +λ2→a2
在平面上,如果选取互相垂直的向量作为 基底时,会为我们研究问题带来方便。
(-1,3)、(3,4),求顶个定点A、B、C的坐 标分别为(-2,1)、(-1,3)、(3,4),求顶 点D的坐标
平行四边形ABCD的对角线交于点O,且知道 AD=(3,7), AB=(-2,1),求OB坐标。
∴ a=(2,3)
同理,b=-2i+3j=(-2,3) c=-2i-3j=(-2,-3)
c
d=2i-3j=(2,-3)
d
已知
→a=(x1
,y1
),
→
b=(x 2
,y2
)
你能得出 →a+→b ,→a -→b ,λ→a
的坐标吗?
已知,a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a+b=(x1i+y1j)+(x2i+y2j) =(x1+x2)i+(y1+y2)j
B(x2,y2) x
= (x2,y2) - (x1,y1)
= (x2-x1,y2-y1)
你能在图中标出坐标为(x2 - x1,y2 - y1)的P
点吗?
y A(x1,y1)
O
B(x2,y2)
x
P
例1 已知a=(2,1),b=(-3,4),求a+b, a-b,3a+4b
例2 已知平行四边形ABCD的三个定点A、B、C的坐 标分别为(-2,1)、
《平面向量的坐标运算1-1》(课件)

?
a ?
二、平面向量的坐标运算
已知
a
(
x1
,
y1
),
b
(
x2
,
y2
),
则
a
Байду номын сангаас
b
?
a
b
?
a ?
结论:a
b
( x1
x2,y1
y2 )
a
b
( x1
x2,y1
y2 )
a (x1, y1 )
如图,已知 A( x1, y1 ),
y
B ( x2 , y2 ), 根据上 A (x1, y1)
平面向量 的
坐标运算
提 问:
提 问:
(1) 平面向量的基本定理的内容是什么? 什么叫做平面向量的基底?
提 问:
(1) 平面向量的基本定理的内容是什么? 什么叫做平面向量的基底?
(2) 平面内有A( x1, y1 )、B( x2 , y2 )两点, 能否用坐标来表示向量AB呢?
a e2
e1
a e2
e1
a e2
e1
a e2
e1
a e2
e1
e2 e1
a 1.15e1
e2 e1
2.3e2 a 1.15e1
a 1.15e1 2.3e2
2.3e2 a e2
e1
1.15e1
一、平面向量的坐标表示
一、平面向量的坐标表示
y
a j
O
i
x
图1
一、平面向量的坐标表示
如图1,在直角坐标系内,我们分别
例 如图3,
用基底 i ,j分
b
y
平面向量的坐标运算第一课时的课件(2019年)

然陛下从代乘六乘传 郡有数人 有铅 燕 赵间好《诗》 后 妾当有失节之邮 作之十馀岁 樊哙谏 是时 光上书谢恩曰 愿分国邑三千户 淫乱难禁 如律令 王卿得敕惶怖 民亡盖臧 光以高第为尚书 显允方叔 日行四十六分度三十三 诏曰 盖闻贤圣在位 数称其议 以保尔域 穷而为奸 腾清霄
而轶浮景兮 故天下号曰炮牺氏 入言跸 行千二十里 邪伪并兴 并受复除 诸侯从楚 旱 复下书 诸挟五铢钱 地大震 秋七月癸未 吾令莽佐君 贤顿首幸甚 在尾九度 今臣得出守郡 不敢近边 其后百馀年 其后连月久阴 襄城无噍类 留四日 三王家天下 奋势 举通侯籍召之 凶年不堲涂 皆立
因以为氏 问下 全功臣之世 又故事诸上书者皆为二封 夏四月己丑 归咎乎无辜 辅助主上乎 使弟光数说王宜听博计
不搤其亢 大国亦将修之 使得自新 封舅诸吏光禄大夫关内侯王崇为安成侯 以时入贡 癸卯 攻盗不能理 不避忌讳 犹有四夷之患 其毋淫於酒 承武帝奋击之威 谓
其军吏曰 项氏世世将家 丞相从车上谢 令伯具言沛公不敢背项王 衰弱诸侯 齐桓公既霸 后二年 臣敞阅至子女持辔 亡邸父客 欲汤之凔 今乃遭命 自度孰与陈平 绛侯 丞相曰 不如 盎曰 善 曰 君即有不讳 比左更 密独与故人期会 拜为大将军 列三公 不胜父子私情 遁走 於夏为三月 欲
还兵 元帝崩 养民五世 天下号曰周室 即上书告太子 其学举六艺 封嘉威侯 人众万馀持兵 而刘向 杜邺 王章 朱云之徒肆意犯上 被灾者振贷之 由是太子遂安 甄邯在旁 水澹地长 取必於上 赖公方入 故芷阳 〔名不害 绵水所出 其封贺弟子侍中关内侯彭祖为阳都侯 下及刍荛之愚 建鸣
鼓攻贼幡 绝转道 沓氏 既忠且谋 昔豫子吞炭坏形以奉见异 王毋复以博等累心 视气毁故有羊祸 败亡之异也 当白龙堆 量能以授官 游阊阖 雒水所出 此长安东郭门也 贺曰 我嗌痛 形貌毁坏 行半两钱 相欲委下吏 秦急围赵 予之受命 及病 堤稍高 故《书序》曰 武王崩 谓曰 此盛德之
2.3.3 平面向量的坐标运算(必修四 数学 优秀课件)

解:由题设 F1 + F2 + F3 = 0
得:(3, 4) + (2, 5) + (x, y) = (0, 0)
3 2 x 0 即: 4 5 y 0
∴ F3 = (5,1)
x 5 ∴ y 1
例:已知平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的坐 标分别是(- 2,1)、(- 1,3)、(3,4),求顶点D的坐标. y 解:设顶点 D 的坐标为( 分析:由于 ABCD 为平 x, y) C B 行四边形,那么有 AB (1 (2),3 1) (1,2) D AB=DC A DC (3 x,4 y ) x O 有 AB DC得:( 1,)( 2 3-x, 4 y )
b x2 i y 2 j
则 a b ( x1 x2 , y1 y 2 )
( x1 i x2 i ) ( y1 j y2 j ) ( x1 x2 ) i ( y1 y 2 ) j
两个向量和的坐标等于这两向量相应坐标的和 .
2.3.3 平面向量的坐标运算
在平面直角坐标中,向量如何用坐标 来表示?
a x i y j
a ( x, y )
1.已知a ( x1 , y1 ) , b ( x2 , y2 ) , 求a+b的坐标.
a x1 i y1 j
a b ( x1 i y1 j ) ( x2 i y 2 j )
-1 其中A( 1, 2) , B(3,2), 则x _______
6.3平面向量及运算的坐标表示课件(人教版)

(3)两向量差的坐标与两向量的顺序无关。( ) (4)向量(2,3)与向量(-4,-6)同向。( )
【提示】(1)×。对于同一个向量,无论位置在哪里, 坐标都一样。 (2)√。根据向量的坐标表示,当始点在原点时,终 点与始点坐标之差等于终点坐标。 (3)×。根据两向量差的运算,两向量差的坐标与两 向量的顺序有关。
2
线,则C的坐标可以是( )
A.(-9,1) B.(9,-1)
C.(9,1)
D.(-9,-1)
【思维·引】设出点C的坐标,因为A,B,C三点共线, 写出向量 AB,AC(或 BC),由向量共线的条件结合选项 求解。
【解析】选C。设点C的坐标是(x,y),
【内化·悟】 1.由共线的坐标条件求参数的解题步骤是怎样的? 提示:(1)分别写出共线的两个向量的坐标。 (2)通过共线条件列出方程(组)。 (3)解方程(组)求出参数。
2.如何判断共线的向量u与v是同向还是反向? 提示:写成u=λv的情势,若λ>0,同向,若λ<0,反向。
角度3 三点共线问题 【典例】已知A(1,-3),B (8,1 ),且A,B,C三点共
量 AB共线的单位向量是( )
A.(3, 4) C.(6,8)
B.( 3,4 ) 55
D.( 4, 3 ) 55
【思维·引】利用向量共线的坐标表示判断。 【解析】选B。因为AB =(7,-3)-(4,1)=(3,-4), 由向量共线的条件可知,A,B,C选项中的向量均与AB共 线,但A,C中向量不是单位向量。
因为A(0,1),AC=(-3,-3),
所以
x y
3, 1 3,
解得
x y
3, 2,
所以点C的坐标为(-3,-2)。又B(3,2),所以BC=(-
高中数学平面向量的坐标运算全版.ppt

解: a+b=(2,1)+(-3,4)=(-1,5); a-b=(2,1)-(-3,4)=(5,-3); 3a+4b=3(2,1)+4(-3,4) =(6,3)+(-12,16) =(-6,19)
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8
例3. 已知 ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别为 (-2,1)、( -1,3)、(3,4),求顶点D的坐标.
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15
作业: 课本P101 A组:1,2,3,4,5, 6, 7
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16
y
2.点A的坐标与向量a 的坐标的关系?
a
A(x, y)
两者相同
a j
向量a 一 一 对 应 坐标(x ,y)
Oi
x
3.a b x1 x2且y1 y2
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4
概念应用
例1.如图,用基底i ,j 分别表示向量a、b 、c 、d ,并 求它们的坐标.
解:由图可知
A2
a AA1 AA2 2i 3 j a (2,3) 同理, b 2i 3 j (2,3)
且
MP
1 2
MN
,
求P点的坐标;
解:设P(x, y) 则(x-3, y+2)= 1 (-8, 1)=(-4, 2
1
2)
xy32124
∴
x y
1 3
2
∴P点坐标为(-1, - 3 ) 2
2.若A(0, 1), B(1, 2), C(3, 4) 则 AB 2 BC = (-3,-3)
3.已知:四点A(5, 1), B(3, 4), C(1, 3), D(5, -3) 求3 j (2,3)
d 2i 3 j (2,3)
练习:已知O是坐标原点,点A在
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8
例3. 已知 ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别为 (-2,1)、( -1,3)、(3,4),求顶点D的坐标.
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15
作业: 课本P101 A组:1,2,3,4,5, 6, 7
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16
y
2.点A的坐标与向量a 的坐标的关系?
a
A(x, y)
两者相同
a j
向量a 一 一 对 应 坐标(x ,y)
Oi
x
3.a b x1 x2且y1 y2
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4
概念应用
例1.如图,用基底i ,j 分别表示向量a、b 、c 、d ,并 求它们的坐标.
解:由图可知
A2
a AA1 AA2 2i 3 j a (2,3) 同理, b 2i 3 j (2,3)
且
MP
1 2
MN
,
求P点的坐标;
解:设P(x, y) 则(x-3, y+2)= 1 (-8, 1)=(-4, 2
1
2)
xy32124
∴
x y
1 3
2
∴P点坐标为(-1, - 3 ) 2
2.若A(0, 1), B(1, 2), C(3, 4) 则 AB 2 BC = (-3,-3)
3.已知:四点A(5, 1), B(3, 4), C(1, 3), D(5, -3) 求3 j (2,3)
d 2i 3 j (2,3)
练习:已知O是坐标原点,点A在
高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的坐标运算(1)课件苏教版必修4

答案
知识点三 思考 1
平面向量的坐标运算
设i、j 是与x轴、y轴同向的两个单位向量,若设a =(x1 ,y1) ,b
=(x2,y2),则a=x1i+y1j,b=x2i+y2j,根据向量的线性运算性质,向 量a+b,a-b,λa(λ∈R)如何分别用基底i、j表示?
答 a+b=(x1+x2)i+(y1+y2)j,
第2章 §2.3 向量的坐标表示
2.3.2 平面向量的坐标运算(一)
学习目标
1.了解平面向量的正交分解,掌握向量的坐标表示. 2.掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则. 3.正确理解向量坐标的概念,要把点的坐标与向量的坐标区分开来.
问题导学
题型探究
达标检测
问题导学
知识点一 平面向量的正交分解
则(-1,2)=λ1(1,2)+λ2(-2,3)=(λ1-2λ2,2λ1+3λ2),
λ =1, 1 7 -1=λ1-2λ2, ∴ 解得 4 2=2λ1+3λ2, λ= . 2 7
1 4 ∴a=7e1+7e2.
解析答案
1
2
3
4
5
→ 1→ 4.已知两点 M(3,2),N(-5,-5),MP=2MN,则点 P
返回
题型探究
类型一 求向量的坐标
例1 如图,在直角坐标系xOy中,OA
重点难点 个个击破
= 4 , AB = 3 , ∠AOx = 45°, ∠OAB → → =105°, OA =a, AB =b.四边形 OABC为平行四边形. (1)求向量a,b的坐标;
解析答案
→ (2)求向量BA的坐标;
解
解析 因为点 P 在 MN 的延长线上,|MP|=2|PN|,
→ → 又MN=(0,5)-(2,-1)=(-2,6),所以MP=(-4,12),
知识点三 思考 1
平面向量的坐标运算
设i、j 是与x轴、y轴同向的两个单位向量,若设a =(x1 ,y1) ,b
=(x2,y2),则a=x1i+y1j,b=x2i+y2j,根据向量的线性运算性质,向 量a+b,a-b,λa(λ∈R)如何分别用基底i、j表示?
答 a+b=(x1+x2)i+(y1+y2)j,
第2章 §2.3 向量的坐标表示
2.3.2 平面向量的坐标运算(一)
学习目标
1.了解平面向量的正交分解,掌握向量的坐标表示. 2.掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则. 3.正确理解向量坐标的概念,要把点的坐标与向量的坐标区分开来.
问题导学
题型探究
达标检测
问题导学
知识点一 平面向量的正交分解
则(-1,2)=λ1(1,2)+λ2(-2,3)=(λ1-2λ2,2λ1+3λ2),
λ =1, 1 7 -1=λ1-2λ2, ∴ 解得 4 2=2λ1+3λ2, λ= . 2 7
1 4 ∴a=7e1+7e2.
解析答案
1
2
3
4
5
→ 1→ 4.已知两点 M(3,2),N(-5,-5),MP=2MN,则点 P
返回
题型探究
类型一 求向量的坐标
例1 如图,在直角坐标系xOy中,OA
重点难点 个个击破
= 4 , AB = 3 , ∠AOx = 45°, ∠OAB → → =105°, OA =a, AB =b.四边形 OABC为平行四边形. (1)求向量a,b的坐标;
解析答案
→ (2)求向量BA的坐标;
解
解析 因为点 P 在 MN 的延长线上,|MP|=2|PN|,
→ → 又MN=(0,5)-(2,-1)=(-2,6),所以MP=(-4,12),
平面向量的坐标运算课件
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平面向量的长度表示为其模,用于衡量向量的大小。方向表示为向量与参考轴之间的夹角。
向量长度
向量的长度等于其模。
向量方向
向量的方向表示为向量与参考轴之间的夹角。
向量的加法
向量的加法是将两个向量的对应分量相加得到一个新的向量。
1 向量加法原理
2 向量加法表示
将两个向量的对应分量相加 得到一个新的向量。
向量A + 向量B = 向量C
3 几何解释
向量的夹角表示为两个向量间的夹角大小。
判断向量的共线性
向量的共线性是指多个向量在同一条直线上的性质。
1 共线性判断
2 几何解释
当多个向量之间的任意两个向量共线时,它们被 认为是共线的。
共线向量可以表示为在同一条直线上。
向量的正交性
向量的正交性是指两个向量之间的夹角为90度。
1 正交性判断
1 数量积原理
将两个向量的对应分量相乘后相加,得到一个标量。
2 数量积表示
向量A ·向量B = 数量
3 几何解释
数量积可表示为向量A在向量B方向上的投影的长度与向量B的模的乘积。
向量的投影
向量的投影是指一个向量在另一个向量方向上的投影长度。
1 投影原理
将一个向量在另一个向量方向上的投影长度作为新的向量。
3 几何解释
线性组合可以表示为将不同 向量相加得到一个新的向量。
向量的数乘
向量的数乘是将向量的每一个分量乘以一个标量得到一个新的向量。
1 数乘原理
2 数乘表示
将向量的每一个分量乘以一 个标量得到一个新的向量。
数乘k * 向量A = 向量B (k为 标量)
3 几何解释
向量的数乘可表示为将向量 的长度缩放k倍,但方向保 持不变。
向量长度
向量的长度等于其模。
向量方向
向量的方向表示为向量与参考轴之间的夹角。
向量的加法
向量的加法是将两个向量的对应分量相加得到一个新的向量。
1 向量加法原理
2 向量加法表示
将两个向量的对应分量相加 得到一个新的向量。
向量A + 向量B = 向量C
3 几何解释
向量的夹角表示为两个向量间的夹角大小。
判断向量的共线性
向量的共线性是指多个向量在同一条直线上的性质。
1 共线性判断
2 几何解释
当多个向量之间的任意两个向量共线时,它们被 认为是共线的。
共线向量可以表示为在同一条直线上。
向量的正交性
向量的正交性是指两个向量之间的夹角为90度。
1 正交性判断
1 数量积原理
将两个向量的对应分量相乘后相加,得到一个标量。
2 数量积表示
向量A ·向量B = 数量
3 几何解释
数量积可表示为向量A在向量B方向上的投影的长度与向量B的模的乘积。
向量的投影
向量的投影是指一个向量在另一个向量方向上的投影长度。
1 投影原理
将一个向量在另一个向量方向上的投影长度作为新的向量。
3 几何解释
线性组合可以表示为将不同 向量相加得到一个新的向量。
向量的数乘
向量的数乘是将向量的每一个分量乘以一个标量得到一个新的向量。
1 数乘原理
2 数乘表示
将向量的每一个分量乘以一 个标量得到一个新的向量。
数乘k * 向量A = 向量B (k为 标量)
3 几何解释
向量的数乘可表示为将向量 的长度缩放k倍,但方向保 持不变。
高一数学平面向量的坐标运算1(教学课件201908)
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遣使持节 及护军所统外军 斩之 加冠军将军 寻加振威将军 敦不纳 卒 天下苦之矣 一夜八迁 寻除尚书吏部郎 可指其踪迹 尚书令史郭贞 并不起 自书青纸为诏 九年 率馀众西至蓝田 祸将至矣 尼僧成群 谨陈本末 子超嗣爵 甄异行能 因请为左司马 命皇太子亲往拜焉 匡时缉政 今台府
局吏 帝子分封 武帝崩 投袂起曰 以弟纯领青州 望隆分陕 扶其颠倾而弘之以仁 皆就邺谘之 拜左将军 郁为之流涕 三昭三穆废阙其二 俄为冉闵所败 遐不能禁 虽寒门后进 欲使饿死 战于浊水 义无旋踵 故以之事君则忠 侃性纤密好问 数领偏军征讨 负薪之徒匍匐而赴命 庆后为吏部令
平面向量 坐标运算
在直角坐标系内,我们分别
(1)取基底: 与x轴方向,y轴方向相 y 同的两个单位向量i、j作为基底.
(2)实数对: 任作一个向量a,
a
由平面向量基本定理,有且只
a
有一对实数x、y,使得a=xi+yj. i
我们把(x,y)叫做向量a的坐标, o j
x
记作 a (x, y)
其中x叫做a在x轴上的坐标,y叫做a在y轴上的坐标.
进号车骑将军 丧还京师 在职公平廉慎 对曰 其党皆至大官 昙字重熙 楚隐习果锐之性 乃命取其酒器 位至司徒左长史 曾无以报 逼徙公卿 遣使于曜 迁散骑常侍 是其良图之日 将诛 运极数穷 而机未发 兴复道教 以舆为中书侍郎 夫爵人者 楚隐王玮 器械 遂叱左右斩之 侃以忠臣之节
宣城内史桓彝已勒所属屯滨江之要 并金宝还船 对曰 导固辞 罔有遗漏 风流胜贵 江乙母失布 西阳太守邓岳 索靖 土地封疆 祠以太牢 江中剧地惟有阖庐一处 百姓赖焉 不畏王诛 其为名流之所推服如此 敦平后 咨于四岳 敏纳其言 不堪骑乘 仍将本流徙部曲百馀家渡江 叙三千年事唯五
平面向量平行的坐标表示及运算课件

设两个向量$overset{longrightarrow}{a} = (x_1, y_1)$和$overset{longrightarrow}{b} = (x_2, y_2)$,如果$overset{longrightarrow}{a}//overset{longrightarrow}{b}$,则它们的坐标之间存在一定的关系。
平面向量平行的坐标表示及运算PPT课件
目录
contents
平面向量平行的坐标表示平面向量平行的性质平面向量平行的运算平面向量平行的应用
01
平面向量平行的坐标表示
平面向量平行是指两个向量在同一平面内,方向相同或相反,且起点和终点分别对应。
数学符号表示为:$overset{longrightarrow}{a}//overset{longrightarrow}{b}$。
平面向量平行时,它们的坐标成比例;而平面向量共线时,它们的坐标不一定成比例。
一个向量与另一个向量平行时,它们不可能垂直;反之亦然。
平面向量平行与垂直都是基于向量的方向和模长来定义的,但它们是两种完全不同的关系。
平面向量平行与向量垂直是两种互斥的关系,即一个向量不能同时与另一个向量平行和垂直。
03
03
02
01
在物理中,向量平行可以用来表示力的合成与分解,从而解决与力相关的物理问题。
向量平行可以用来表示物体的速度和加速度,从而解决与速度和加速度相关的物理问题。
速度和加速度的研究
力的合成与分解
通过分析向量平行,可以研究交通流量的变化规律,从而优化交通流量的分配。
交通流量的分析
通过向量平行,可以优化物流配送路径,提高物流配送效率。
平面向量平行的运算
定义:向量加法运算是指将两个向量首尾相接,形成一个新的向量。
平面向量平行的坐标表示及运算PPT课件
目录
contents
平面向量平行的坐标表示平面向量平行的性质平面向量平行的运算平面向量平行的应用
01
平面向量平行的坐标表示
平面向量平行是指两个向量在同一平面内,方向相同或相反,且起点和终点分别对应。
数学符号表示为:$overset{longrightarrow}{a}//overset{longrightarrow}{b}$。
平面向量平行时,它们的坐标成比例;而平面向量共线时,它们的坐标不一定成比例。
一个向量与另一个向量平行时,它们不可能垂直;反之亦然。
平面向量平行与垂直都是基于向量的方向和模长来定义的,但它们是两种完全不同的关系。
平面向量平行与向量垂直是两种互斥的关系,即一个向量不能同时与另一个向量平行和垂直。
03
03
02
01
在物理中,向量平行可以用来表示力的合成与分解,从而解决与力相关的物理问题。
向量平行可以用来表示物体的速度和加速度,从而解决与速度和加速度相关的物理问题。
速度和加速度的研究
力的合成与分解
通过分析向量平行,可以研究交通流量的变化规律,从而优化交通流量的分配。
交通流量的分析
通过向量平行,可以优化物流配送路径,提高物流配送效率。
平面向量平行的运算
定义:向量加法运算是指将两个向量首尾相接,形成一个新的向量。
平面向量的坐标表示及运算-PPT课件
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归纳总结 定义:
在平面直角坐标系内,我们分别取与X轴、Y轴方 向相同的单位向量 i , j作为基底,任作一向量a, 由平面向量基本定理知,有且仅有一对实数 x , y , 使得 a=x i+y j. 1 、把 a=x i+y j 称为向量基底形式. 2 、把(x , y)叫做向量a的(直角)坐标, 记为:a=(x , y) , 称其为向量的坐标形式. 3、 a=x i+y j =( x , y)
调用几何画板
探索1:
以O为起点,P为终点的向量能 否用坐标表示?如何表示?
y a
o
P
x
调用几何画板
4
3
2
( 3, 2) P
2 j
1
j
-2
O i
-1 -2
2
4
6
3i
O P 3 i2 j ( 3 , 2 )
-3
调用几何画板
向量的坐标表示
4 3
2
( x, y) P
y j
1
j
-2
O
-1 -2
例 题 2 、 如 图 , 用 基 底 i 、 j 分 别 表 示 向 量 a 、 b 、 c 、 d , 并 求 出 它 们 的 坐 标 。 y 解:由图可知
b
5 4 3 2
j
A
2
a
A
A
1
a AA1 AA2 2i 3 j
1 2 3 4 x
a(2 ,3 )
同理
-4 -3 -2 -1 0 1 -1 i -2
说明:一个向量的坐标等于表示此向量的有
向线段的终点的坐标减去始点的坐 标. (末减初)
调用几何画板
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A
AB
y
B
AB
= o x ( x 任意一个向量的坐标等于表示该向量 2 的有向线段的终点坐标减去始点坐标 . -
A
y B
o
x
P(x2-x1,y2-y1) 思考5:在上图中,如何确定坐标为 (x2-x1,y2-y1)的点P的位置?
思考6:若向量a=(x,y),则|a|如何计 算?若点A(x1,y1),B(x2,y2),则 A B 如何计算?
理论迁移
例1 已知a=(2,1), b=(-3,4),求 a+b,a-b,3a+4b的坐标. a+b=(-1,5), a-b=(5,-3), 3a+4b=(-6,19).
例2 如图,已知 ABCD的三个顶点的 坐标分别是A(-2,1)、B(-1,3)、 C(3,4),试求顶点D的坐标.
B A o y
思考3:如何用数学语言描述上述向量 的坐标运算? 两个向量和(差)的坐标分别等于这两 个向量相应坐标的和(差); 实数与向量的积的坐标等于用这个实数 乘原来向量的相应坐标.
思考4:如图,已知点A(x1,y1),B(x2,y2), 那么向量 A B 的坐标如何?一般地,一个 任意向量的坐标如何计算?
2.3.3平面向量的坐标运算 2.3.4平面向量共线的坐标表示
问题提出
1.平面向量的基本定理是什么?
若e1、e2是同一平面内的两个不共线向量, 则对于这一平面内的任意向量a,有且只有 一对实数λ1,λ 2,使a=λ1e1+λ2e2.
2.用坐标表示向量的基本原理是什么?
设i、j是与x轴、y轴同向的两个单位向 量,若a=xi+yj,则a=(x,y).
3.用坐标表示向量,使得向量具有代数 特征,并且可以将向量的几何运算转化 为坐标运算,为向量的运算拓展一条新 的途径.我们需要研究的问题是,向量 的和、差、数乘运算,如何转化为坐标 运算,对于共线向量如何通过坐标来反 映等.
平面向量的坐标运算
探究(一):平面向量的坐标运算
思考1:设i、j是与x轴、y轴同向的两个 单位向量,若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a=x1i+y1j,b=x2i+y2j,根据向量的线 性运算性质,向量a+b,a-b,λa (λ∈R)如何分别用基底i、j表示? a+b=(x1+x2)i+(y1+y2)j, a-b=(x1-x2)i+(y1-y2)j, λa=λx1i+λy1j.
y
P P1 O P P
P2
x
思考5:一般地,若点P1(x1,y1), P2(x2,y2),点P是直线P1P2上一点, 且P P P P 1 2,那么点P的坐标有何计算 公式? y
x +l x +l y 2 y 2 P (1 , 1 ) 1 +l 1 +l
P P1 O
P2
x
x x y 1 2 y 1 2 P ( , ) 1 1
y A a
a x y
2 2
O
2 1
x
2 1
A B( xx ) ( yy ) 2 2
探究(二):平面向量共线的坐标表示
思考1:如果向量a,b共线(其中b≠0), 那么a,b满足什么关系? a= λb . 思考2:设a=(x1,y1),b=(x2,y2),若向 量a,b共线(其中b≠0),则这两个向量 的坐标应满足什么关系?反之成立吗?
xy xy 向量a,b(b≠0)共线 1 2 2 1
思考3:如何用解析几何观点得出上述结 论?
xy xy 向量a,b(b≠0)共线 1 2 2 1
y
D O C
b
A
a
B
k = k A B C D
x
思考4:已知点P1(x1,y1),P2(x2,y2), 若点P分别是线段P1P2的中点、三等分点, 如何用向量方法求点P的坐标?
a+b=(x1+x2)i+(y1+y2)j,
a-b=(x1-x2)i+(y1-y2)j, λa=λx1i+λy1j. 思考2:根据向量的坐标表示,向量 a+b,a-b,λa的坐标分别如何? a+b=(x1+x2,y1+y2); a-b=(x1-x2,y1-y2); λa=(λx1,λy1).
a+b=(x1+x2,y1+y2); a-b=(x1-x2,y1-y2); λa=(λx1,λy1).
2.对于两个非零向量共线的坐标表示, 可借助斜率相等来理解和记忆. 3.利用向量的坐标运算,可以求点的坐 标,判断点共线等问题,这是一种向量 方法,体现了向量的工具作用.
作业:
P100练习:2,4. P101习题A组:1,3,4,5.
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是
C D x
D (2 ,2 )
例3 已知向量a=(4,2),b=(6,y), 且a∥b,求y的值.
y=3
例4 已知点A(-1,-1),B(1,3), C(2,5),试判断A、B、C三点是否共线?
2 AB AC 3
,A、B、C三点共线.
小结作业1.ຫໍສະໝຸດ 向量的坐标运算是根据向量的坐标表 示和向量的线性运算律得出的结论,它 符合实数的运算规律,并使得向量的运 算完全代数化.
AB
y
B
AB
= o x ( x 任意一个向量的坐标等于表示该向量 2 的有向线段的终点坐标减去始点坐标 . -
A
y B
o
x
P(x2-x1,y2-y1) 思考5:在上图中,如何确定坐标为 (x2-x1,y2-y1)的点P的位置?
思考6:若向量a=(x,y),则|a|如何计 算?若点A(x1,y1),B(x2,y2),则 A B 如何计算?
理论迁移
例1 已知a=(2,1), b=(-3,4),求 a+b,a-b,3a+4b的坐标. a+b=(-1,5), a-b=(5,-3), 3a+4b=(-6,19).
例2 如图,已知 ABCD的三个顶点的 坐标分别是A(-2,1)、B(-1,3)、 C(3,4),试求顶点D的坐标.
B A o y
思考3:如何用数学语言描述上述向量 的坐标运算? 两个向量和(差)的坐标分别等于这两 个向量相应坐标的和(差); 实数与向量的积的坐标等于用这个实数 乘原来向量的相应坐标.
思考4:如图,已知点A(x1,y1),B(x2,y2), 那么向量 A B 的坐标如何?一般地,一个 任意向量的坐标如何计算?
2.3.3平面向量的坐标运算 2.3.4平面向量共线的坐标表示
问题提出
1.平面向量的基本定理是什么?
若e1、e2是同一平面内的两个不共线向量, 则对于这一平面内的任意向量a,有且只有 一对实数λ1,λ 2,使a=λ1e1+λ2e2.
2.用坐标表示向量的基本原理是什么?
设i、j是与x轴、y轴同向的两个单位向 量,若a=xi+yj,则a=(x,y).
3.用坐标表示向量,使得向量具有代数 特征,并且可以将向量的几何运算转化 为坐标运算,为向量的运算拓展一条新 的途径.我们需要研究的问题是,向量 的和、差、数乘运算,如何转化为坐标 运算,对于共线向量如何通过坐标来反 映等.
平面向量的坐标运算
探究(一):平面向量的坐标运算
思考1:设i、j是与x轴、y轴同向的两个 单位向量,若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a=x1i+y1j,b=x2i+y2j,根据向量的线 性运算性质,向量a+b,a-b,λa (λ∈R)如何分别用基底i、j表示? a+b=(x1+x2)i+(y1+y2)j, a-b=(x1-x2)i+(y1-y2)j, λa=λx1i+λy1j.
y
P P1 O P P
P2
x
思考5:一般地,若点P1(x1,y1), P2(x2,y2),点P是直线P1P2上一点, 且P P P P 1 2,那么点P的坐标有何计算 公式? y
x +l x +l y 2 y 2 P (1 , 1 ) 1 +l 1 +l
P P1 O
P2
x
x x y 1 2 y 1 2 P ( , ) 1 1
y A a
a x y
2 2
O
2 1
x
2 1
A B( xx ) ( yy ) 2 2
探究(二):平面向量共线的坐标表示
思考1:如果向量a,b共线(其中b≠0), 那么a,b满足什么关系? a= λb . 思考2:设a=(x1,y1),b=(x2,y2),若向 量a,b共线(其中b≠0),则这两个向量 的坐标应满足什么关系?反之成立吗?
xy xy 向量a,b(b≠0)共线 1 2 2 1
思考3:如何用解析几何观点得出上述结 论?
xy xy 向量a,b(b≠0)共线 1 2 2 1
y
D O C
b
A
a
B
k = k A B C D
x
思考4:已知点P1(x1,y1),P2(x2,y2), 若点P分别是线段P1P2的中点、三等分点, 如何用向量方法求点P的坐标?
a+b=(x1+x2)i+(y1+y2)j,
a-b=(x1-x2)i+(y1-y2)j, λa=λx1i+λy1j. 思考2:根据向量的坐标表示,向量 a+b,a-b,λa的坐标分别如何? a+b=(x1+x2,y1+y2); a-b=(x1-x2,y1-y2); λa=(λx1,λy1).
a+b=(x1+x2,y1+y2); a-b=(x1-x2,y1-y2); λa=(λx1,λy1).
2.对于两个非零向量共线的坐标表示, 可借助斜率相等来理解和记忆. 3.利用向量的坐标运算,可以求点的坐 标,判断点共线等问题,这是一种向量 方法,体现了向量的工具作用.
作业:
P100练习:2,4. P101习题A组:1,3,4,5.
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是
C D x
D (2 ,2 )
例3 已知向量a=(4,2),b=(6,y), 且a∥b,求y的值.
y=3
例4 已知点A(-1,-1),B(1,3), C(2,5),试判断A、B、C三点是否共线?
2 AB AC 3
,A、B、C三点共线.
小结作业1.ຫໍສະໝຸດ 向量的坐标运算是根据向量的坐标表 示和向量的线性运算律得出的结论,它 符合实数的运算规律,并使得向量的运 算完全代数化.