霍兰德职业兴趣测量PPT课件
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霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试分析课件
01
02
03
04
根据霍兰德职业兴趣测试结果， 了解自己的兴趣倾向和适合从
事的职业类型。
根据职业价值观测试结果，明 确自己的职业价值观和期望， 以便更好地选择适合自己的职
业。
将兴趣与价值观相结合，综合 考虑自己的能力和市场需求， 选择适合自己的职业方向。
在实际工作中不断探索和尝试， 逐步找到最适合自己的职业定
调整与优化规划
在实施职业规划过程中，根据 个人发展情况和市场变化，适
时调整和优化职业规划。
不同类型的人的职业发展案例分析
实际型案例
以某位工程师为例，介绍实际型人在职业发展中的特点、优势和 挑战，以及如何发挥自身优势取得成功。
研究型案例
以某位研究员为例，介绍研究型人在职业发展中的特点、优势和挑 战，以及如何不断学习和探索取得成功。
提升职业技能和能力
寻求反馈和调整
通过学习和培训，提高个人的职业技能和 能力，以更好地适应工作需求和实现个人 价值。
在工作过程中，积极寻求领导和同事的反 馈和建议，及时调整自己的工作方式和态 度，提高职业满足感。
END
THANKS
感谢观看
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PART 03
职业价值观测试介绍
职业价值观的定义
职业价值观
职业价值观的重要性
指个人对职业的认识、评价和期望， 是个人在选择职业时所持有的标准和 信念。
决定了个人在职业发展中的方向和动 力，影响个人的工作满意度和职业发 展。
职业价值观的形成
受到个人性格、家庭环境、教育背景、 社会环境等多种因素的影响，是一个 长期的过程。
A型（艺术型）
总结词
富有创造力，善于表达和表现，对艺 术有浓厚兴趣。
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
成就感(Achievement)
总结词
追求卓越，渴望成功，重视工作结果和成就。
详细描述
具有成就感的人希望看到自己的工作得到认可和赞赏，他们追求的是成功和成就，而不 是仅仅完成任务。他们渴望在工作中获得成就感和满足感，并愿意为此付出努力和时间
帮助个体了解自己的职业倾向和 兴趣特点。
为个体提供关于适合从事哪些职 业或行业的信息，从而做出更明
智的职业选择。
有助于个体在职场中发挥自己的 优势，提高工作满意度和绩效。
霍兰德职业兴趣测试的应用范围
职业规划
个人或组织可以根据测 试结果制定个性化的职
业发展计划。
招聘与选拔
企业可以将测试用于招 聘过程中，筛选出与职 位匹配度较高的候选人
资、商业等领域的工作。
安全感(Security)
要点一
总结词
追求稳定和安全的工作环境和生活状态。
要点二
详细描述
具有安全感价值观的人注重稳定和安全的工作环境和生活 状态，他们希望自己的工作和生活能够得到保障和安全。 这种价值观的人通常从事公务员、国有企业员工等职位， 因为他们的工作相对稳定和安全。
自主性(Auto在招聘过程中，企业可以使用 职业价值观测试来筛选符合公 司文化和价值观的候选人。
在员工培训和发展中，可以帮 助员工了解自己的职业价值观 ，提高自我认知和职业规划能 力。
在团队建设和领导力发展中， 有助于了解团队成员的职业价 值观，促进团队成员之间的沟 通和协作。
04
职业价值观测试解析
。
美感(Aesthetic)
总结词
注重美感、艺术和创意，追求美的表达 和体验。
霍兰德职业兴趣测评教学辅助版课件(1).ppt
第二部分：您所感兴趣的活动
下面列举的若干种活动，你感兴趣的计1分，不感兴趣的不计分。大字版 请将答案写在统计表上。
I型 1、读科技图书或杂志 2、在实验室工作 3、改良水果品种，培育新的水果 4、调查了解土和金属等物质的成分 5、研究自已选择的特殊问题 6、解算术或数学游戏 7、物理课 8、化学课 9、几何课 10、生物课
请将答案写在统计表上。
R型 1、能使用电锯电钻等木工工具 2、知道万用电表的使用方法 3、能修理自行车或其他机械 4、能使用电钻订、磨床或缝纫机 5、能给家具和木制品刷漆 6、能看建筑设计图 7、能够修理简单的电气用品 8、能修理家具 9、能修理收录机 10、能简单地修理水管
A型 1、能演奏乐器 2、能参加二部或四部合唱 3、独唱或独奏 4、扮演剧中角色 5、能创作简单的乐曲 6、会跳舞 7、能绘画、素描或书法 8、能雕刻、剪纸或泥塑 9、能设计板报、服装或家具 10、能写一手好文章
开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场
所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
RSI：纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、
技术、工艺课程)、雨衣上胶工。
REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。
REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。RES：旅馆服务员、家畜
C型 1、整理好桌面与房间 2、抄写文件或信件 3、为领导写报告或公务信函 4、检查个人收支情况 5、参加打字培训班 6、参加算盘文秘等实务培训 7、参加商业会计培训班 8、参加情报处理培训班 9、整理信件报告记录等 10、写商业贸易信
第三部分：您所擅长的活动
下面列举的若干种活动，你能做或大概能做的计1分，否则不计分。
霍兰德职业兴趣测验课件
详细描述
霍兰德职业兴趣测验可以帮助企业更好地了解员工的职业兴趣和优势，从而制定更加精准的招聘和培训计划。例 如，企业可以根据员工的职业兴趣倾向，为他们提供更加符合其兴趣和发展的培训和晋升机会，从而提高员工的 工作满意度和忠诚度。
职业规划案例
总结词
通过职业规划案例，了解如何结合霍兰 德职业兴趣测验进行长期的职业规划。
具备实际操作技能和工具 使用能力，善于解决实际 问题
03 霍兰德职业兴趣 测验的实施
测验前的准备
确定测验对象
明确测验对象，了解其基本信息，如 年龄、性别、教育背景等。
准备测验材料
准备测验所需的材料，如测验手册、 答题卡、铅笔等。
选择合适的测验版本
根据测验对象的特点，选择适合的霍 兰德职业兴趣测验版本。
详细描述
喜欢学习、研究抽象问题， 对理论性知识感兴趣
善于分析、逻辑推理，具 备科学探索精神
艺术型（A）
总结词：追求独特、表达自我，富有创 造力
适合从事艺术创作、设计、表演等领域 的工作
富有想象力、情感丰富，追求美的表达 和体验
详细描述
喜欢艺术、音乐、文学等方面的创作和 表现
社会型（S）
详细描述
总结词：关心他人、乐于助 人，善于沟通合作
详细描述
具备高度的组织能 力和计划性，追求 工作的高质量和效 率
总结词：注重细节、 追求精确，具备组 织能力
喜欢处理数据和信 息，注重细节和精 确性
适合从事行政管理、 财务、会计等领域 的工作
实际型（R）
总结词：动手能力强，善 于解决实际问题
详细描述
喜欢动手操作、制作或修 理实物
适合从事技术工种、手工 艺、机械维修等领域的工 作
霍兰德职业兴趣测验可以帮助企业更好地了解员工的职业兴趣和优势，从而制定更加精准的招聘和培训计划。例 如，企业可以根据员工的职业兴趣倾向，为他们提供更加符合其兴趣和发展的培训和晋升机会，从而提高员工的 工作满意度和忠诚度。
职业规划案例
总结词
通过职业规划案例，了解如何结合霍兰 德职业兴趣测验进行长期的职业规划。
具备实际操作技能和工具 使用能力，善于解决实际 问题
03 霍兰德职业兴趣 测验的实施
测验前的准备
确定测验对象
明确测验对象，了解其基本信息，如 年龄、性别、教育背景等。
准备测验材料
准备测验所需的材料，如测验手册、 答题卡、铅笔等。
选择合适的测验版本
根据测验对象的特点，选择适合的霍 兰德职业兴趣测验版本。
详细描述
喜欢学习、研究抽象问题， 对理论性知识感兴趣
善于分析、逻辑推理，具 备科学探索精神
艺术型（A）
总结词：追求独特、表达自我，富有创 造力
适合从事艺术创作、设计、表演等领域 的工作
富有想象力、情感丰富，追求美的表达 和体验
详细描述
喜欢艺术、音乐、文学等方面的创作和 表现
社会型（S）
详细描述
总结词：关心他人、乐于助 人，善于沟通合作
详细描述
具备高度的组织能 力和计划性，追求 工作的高质量和效 率
总结词：注重细节、 追求精确，具备组 织能力
喜欢处理数据和信 息，注重细节和精 确性
适合从事行政管理、 财务、会计等领域 的工作
实际型（R）
总结词：动手能力强，善 于解决实际问题
详细描述
喜欢动手操作、制作或修 理实物
适合从事技术工种、手工 艺、机械维修等领域的工 作
霍兰德职业兴趣测验PPT课件
Holland的职业取向模型
霍兰德在实验中发现，尽管大多数人的人格主要属于 某一类型，但由于某些人格类型之间存在较高的相 关，个体也能适应相近的职业环境。如图所示，每 一类型都有两种相近的类型，例如常规型的相近类 型为企业型和现实型，说明二者之间有较多的一致 性；每一类型又有两种中性关系的类型，例如常规 型的中性关系类型为研究型和社会型，表示二者在 有些特征上比较一致，而在另外一些特征上又互相 排斥；每一类型又有一种相斥类型，如常规型和艺 术型，说明二者毫无共同之处。
3
现代、井然的岛
自然原始的岛
美丽浪漫的岛
温暖友善的岛
深思冥想的岛 显赫富庶的岛
你看了看地图，上面有六个岛屿 4
兴趣岛游戏
R：自然原始的岛屿 岛上的自然生态保持的
很好，有各种野生动 物。居民以手工见长 ，自己种植花果蔬菜 、修缮房屋、打造器 物、制作工具，喜欢 户外运动。
C：现代、井然的岛屿 岛上建筑十分现代化，
Holland的职业取向模型
1）相邻关系，如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、 CE、RC及CR。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较 多，现实型R、研究型I的人就都不太偏好人际交往，这两种职 业环境中也都较少机会与人接触。
2）相隔关系，如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、 ER、CI及CS，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相 邻关系少。
Holland的职业取向模型
霍兰德（Holland，1985）认为，职业选择是个体人格 的反映和延伸。自我认知与职业偏好间的一致性， 构成“典型个人风格”；个人倾向于选择一种职业 以满足自己偏好的典型个人导向。如果个体已发展 出强烈的主宰导向，就可能在相应的职业环境中得 到满足。个人会被符合个人需求并提供满足的职业 环境中的特定职业角色所吸引。例如社会导向的个 人，偏好于在可以提供与他人互动的环境中工作， 比如教育工作；具有机械倾向的个人，可能会选择 安静并可尽量避免社交的工作环境。
霍兰德职业兴趣测试ppt课件
E型
C型
机械操作 科学研究 艺术创作 解释表达 商业洽谈 事务执行
能力
表A 能力
能力
能力
能力
能力
7
7
7
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6
6
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5
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3
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2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
肌表内注B射
R型
I型
A型
S型
E型
C型
体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技 办公技
能
能
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
肌内注射
五、A型（艺术型职业） 你喜欢下列职业吗?
1．乐队指挥———— 2．演奏家———— 3．作家———— 4．摄影家———— 5．记者———— 6．画家、书法家———— 7．歌唱家———— 8．作曲家———— 9．电影电视演员————
统计“是”一栏得分计——
肌内注射
六、C型（常规型职业） 你喜欢下列职业吗?
第五部分 您的能力类型简评
下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可以先 与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对自己 的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈。数字越大，表示 你的能力越强。注意，请勿全部画同样的数字， 因为人的每 项能力不可能完全一样。
肌表内注A射
R型
霍兰德职业兴趣测验课件PPT课件
VS
避免与兴趣不匹配的职业
了解自己的职业兴趣后，应尽量避免选择 与这些兴趣不匹配的职业。这样可以避免 在工作中感到乏味或失落，从而降低工作 积极性和职业发展动力。
根据结果制定职业发展计划
设定职业发展目标
根据霍兰德职业兴趣测验的结果，个人可以 明确自己的职业发展方向和目标。制定具体 的职业发展计划，包括短期和长期目标，有 助于实现这些目标。
职业咨询
个体在选择职业、进行职业规划 时，可以通过霍兰德职业兴趣测 验了解自己的兴趣和倾向，从而
做出更合适的职业选择。
教于学生，帮助他们了 解自己的兴趣和优势，制定合适的 学业和职业发展计划。
人力资源管理
企业可以将霍兰德职业兴趣测验应 用于招聘、选拔和员工培训中，提 高员工的满意度和工作效率。
寻求职业咨询
如果需要更深入的职业规 划建议，可以寻求职业咨 询师的帮助。
04
霍兰德职业兴趣测验结果的应用
根据结果选择合适的职业
选择与兴趣匹配的职业
通过霍兰德职业兴趣测验，个人可以了 解自己的兴趣倾向和职业需求。在选择 职业时，应优先考虑与这些兴趣和需求 相匹配的工作，这样可以提高工作满意 度和职业发展动力。
通过回答一系列问题，个体可以确定自己在各个维度上的得分，从而找到与自己兴趣相匹配 的职业方向。
为什么进行霍兰德职业兴趣测验？
帮助个体了解自己的 职业兴趣和倾向，避 免盲目选择职业。
帮助个体在职业规划 和发展中做出更明智 的决策。
帮助个体发掘自己的 潜在能力和优势，提 高职业满足感和成就 感。
霍兰德职业兴趣测验的应用范围
霍兰德职业兴趣测验课件
• 介绍 • 霍兰德职业兴趣测验的六个类型 • 如何进行霍兰德职业兴趣测验？ • 霍兰德职业兴趣测验结果的应用 • 霍兰德职业兴趣测验的局限性 • 总结与展望
霍兰德职业兴趣理论课件
职业兴趣能够指引人们的职业 方向，帮助他们找到适合自己 的职业领域。
职业兴趣与职业匹配的必要性
职业兴趣与职业匹配能够提高工作效率和质量。当人们的职业兴趣与工 作相匹配时，他们会更愿意投入时间和精力，从而取得更好的工作成果。
职业兴趣与职业匹配有助于提高员工的幸福感和满足感。当人们从事自 己感兴趣的工作时，他们更容易感到快乐和满足。
个人运用霍兰德职业兴趣理论进行职业规划的案例分析
3. 制定职业规划
个人可以根据自己的职业兴趣和优势， 制定长期和短期的职业规划。例如， 他可能计划成为一名工程师，并为此 制定学习和实践计划。
4. 调整规划
随着个人经验和技能的变化，他可能 需要重新评估自己的霍兰德代码，并 调整职业规划。
教育机构运用霍兰德职业兴趣理论指导学生发展的案例分 析
个人运用霍兰德职业兴趣理论进行职业规划的案例分析
详细描述
01
02
1. 确定自己的霍兰德代码：个人可以通过在线测试、职业咨询师或相关机构确 定自己的霍兰德职业兴趣代码。
03
2. 寻找匹配的职业：个人可以根据自己的霍兰德代码，寻找与之匹配的职业。 例如，如果一个人的霍兰德代码是R（实际型）、I（研究型）和S（社会型）， 那么他可能适合从事工程师、研究员或教师等职业。
寻找匹配的职业
根据兴趣类型，寻找与之匹配 的职业。
制定职业目标
根据职业目标，制定个人职业 规划和发展计划。
实施职业发展计划
采取行动，实现职业发展计划。
霍兰德职业兴趣理论在教育、招聘和培训中的应用
教育 在教育领域，霍兰德职业兴趣理论可以帮助教师更好地了 解学生的兴趣类型，从而有针对性地制定教学策略和课程 计划。
兴趣。
详细描述
霍兰德职业兴趣测试(共35张PPT)
建筑工程 管理人员
交通运输 基层管理人员
客户服务 管理人员
市场营销 技术员工
体育
教练
市场营销 销售人员
市场营销 销售人员
ESA
经纪人
经纪人
ESC
HR经理
经理
ESI
法官
法官
ESR
2021/10/23
警察
警察
医疗设备销售员
销售员
零售人员
销售员
官员
官员
首席执行官
执行官
经理(销服售务/市)场/客户第二十五页，共35经页。理
第十四页，共35页。
R岛——实用型(Realistic)
总体特征:个性平和稳重，看重物质，追求实
际效果，喜欢实际动手进行操作实践。喜欢活 动:愿意从事事务性活动，如户外劳作或操作 机器，而不喜欢待在办公室里。喜欢职业:总 体来讲，喜欢与户外、动植物、实物、工 具、机器打交道的工作内容。如:农业、林 业、渔业、野外生活管理业、制造业、机械 业、技术贸易业、特种工程师、军事工作。
问题1的答案体现了你最显著的职业性格 特征、最喜欢的活动类型以及最喜欢
(很可能是最适合)的大致职业范围。
反之，问题4的答案则是你最不喜欢 的活动等等。
第十页，共35页。
具体内容如下:
A岛——艺术型(Artistic)
总体特征: 属于理想主义者，具有独创的思维 方式和丰富的想象力，直觉强烈，感情丰富。 喜欢活动: 喜欢创造和自我表达类型的活动，如 音乐、美术、写作、戏剧。喜欢职业: 总体来讲 ，喜欢“非精细管理的创意”类和创造类的工 作。如:音乐家、作曲家、乐队指挥、美术家、 漫画家、作家、诗人、舞蹈家、演员、戏剧导 演、广告设计师、室内装潢设计师。
职业兴趣测量PPT课件
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
研究型问题： 1、你对电视或单位里的智力竞赛很有兴趣吗？ 2、你经常到新华书店或图书馆翻阅图书（文艺小 说除外）吗？ 3、学生时代你常常会主动地去做一些有趣的习题 吗？ 4、你对一件新产品或新事物的构造或工作原理感 兴趣吗？ 5、当有人向你请教某事物如何做时，你总喜欢讲 清内部原理，而不仅仅是操作步骤吗？ 6、你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事 物想像出它将是什么或将怎么变化吗？
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
13、你喜欢抽象思维的工作吗？ 14、你喜欢解答较难问题吗？ 15、你喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志 吗？ 16、你能够做那种需要持续集中注意力的工 作吗？ 17、你喜欢学数学吗？ 18、如果独自在实验室里做长时间的实验， 你能坚持吗？
SUCCESS
THANK YOU
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
13、你乐于解除别人的痛苦吗？ 14、对于社会问题，你很少持中庸的态度吗？ 15、听别人谈“家中被盗”一类的事，很容易引
起你的同情吗？ 16、你通常不喜欢一个人独处吗？ 17、在工作中，你喜欢听取别人的意见吗？ 18、和一群人在一起的时候，你经常能找到恰当
的话题吗？
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
研究常规型（IC）：需要经常进行一些研究分析的常规性工 作：估价员、土地测量人员、报表制作人员、统计分析员。 艺术常规型（AC）：与艺术有关的常规性工作：美容师、包 装人员。 社会常规型（SC）：需要更多时间与人打交道的常规性工作 ：售票员、营业员、接待人员、宾馆服务员。 管理常规型（EC）：需要一定管理能力的常规性工作：机关 科员、文秘人员。
研究管理型（IE）：需侧重于分析研究的管理工作：总工程师、总设 计师、专利代理人。
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试分析课件
智力刺激型
总结词
重视智力挑战和刺激，追求在工作中不断学习和成长。
详细描述
这类人喜欢思考和解决问题，追求智力上的挑战和刺激。他们通常寻求具有较高技术含量或需要不断学习的工作 ，如科研、技术或金融等领域，以便不断拓展自己的知识和技能。
成就感型
总结词
追求在工作中实现自我价值，获得成 就感和满足感。
详细描述
社交型
Байду номын сангаас
总结词
重视与他人的交往和互动，追求在工作中建立良好的人际关 系。
详细描述
这类人喜欢与人打交道，善于沟通和交流。他们通常寻求具 有社交性质的工作，如销售、客户服务或公关等，以便与不 同的人建立联系和互动。
创造型
总结词
追求创造性和创新，渴望在工作中发挥自己的想象力和创造力。
详细描述
这类人富有创新精神，不满足于常规和传统的工作方式。他们通常寻求具有挑战 性和创新性的工作，如设计、艺术或科技等领域，以便发挥自己的创造力和想象 力。
这类人渴望在工作中获得成就和认可 ，追求自我价值的实现。他们通常寻 求具有挑战性和发展空间的工作，如 管理、创业或领导等领域，以便不断 挑战自己并获得成就感。
05 霍兰德职业兴趣测试与职业价值观测试的关联性
分析
兴趣与价值观的相互作用
兴趣是个人对某种职业或活动的喜好 和倾向，能够激发人的内在动力和热 情。
对商业和经济领域有浓厚兴趣， 具备商业头脑和创业精神。
善于规划和制定目标，为实现事 业成功和个人成就而努力奋斗。
具备领导才能和商业头脑，善于 组织和规划，追求事业成功和个 人成就。
追求权力和地位，希望在组织或 企业中担任领导职务，发挥自己 的才能和价值。
霍兰德职业兴趣测量量表PPT课件
R型 I型 A型 S型 E型 C型
体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技能 办公技能
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
第26页/共48页
第六部分 统计和确定你的职业倾
向
将第二部分—第五部分的全部测验分数按前 面已经统计好的6种职业倾向（R型、I型、A型、 S型、E型、C型）得分填入下表，并纵向相加。
是否
• 7、 想获得关于心理学方面的知识
是否
• 8、 参加讲座会或辩论会
是否
• 9、 观看或参加体育比赛和运动会
第8页/共48页
是否
E：事业型活动
• 1、 对他人做劝说工作
是否
• 2、 从事个体或独立的经营活动 是 否
• 3、 谈论政治问题
是否
• 4、 制定计划、参加会议
是否
• 5、 做演讲
是否
• 6、 检查与评价别人的工作
是否 是否
是否 是否 是否
是否 是否 是否 是否 是否 是否
第15页/共48页
E：事业型能力
• 1、 担任过学生干部并且干的不错
是否
• 2、 工作上能指导和监督别人
是否
• 3、 做事充满活力和热情
是否
• 4、 有效利用自身的做法调动他人
是否
第八章实战篇霍兰德职业兴趣测试量表ppt课件
A：艺术型职业 是□否□
1．乐队指挥 2．演奏家 3．作家 4．摄影家 5．记者
6．画家、书法家 7．歌唱家 8．作曲家 9．电影电视演员 10.节目主持人
C：常规型职业
1．会计师 2．银行出纳员 3．税收管理员 4．计算机操作员 5．簿记人员
6．成本核算员 7．文书档案管理员 8．打字员 9．法庭书记员 10．人口普查登记员
IAR：人类学家、天丈学家、化学家、物理学家、医学病理、动物 标本剥制者、化石修复者、艺术品管理者。
ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、 编目录者、医学实验定技师、调查研究者。
ISR：水生生物学者，昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力 者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。
5．以自己的意志影响别人 的行为 6．在社会团体中担任职务 7．检查与评价别人的工作 8．结交名流 9．指导有某种目标的团体 10．参与政治活动
C：常规型(传统型)活动 1．整理好桌面和房间 2．抄写文件和信件 3．为领导写报告或公务信函 4．检查个人收支情况 5．打字培训班
6．参加算盘、文秘等实务培 训 7．参加商业会计培训班 8．参加情报处理培训班 9．整理信件、报告、记录等 10．写商业贸易信
时通常会考虑的9种因素（见所附工作价 值标准）。现在请你在其中选出最重要 的两项因素，并将序号填入下边相应空 格上。
最重要—— 次重要—— 最不重要—— 次不重要——
工作价值标准
1．工资高、福利好
2. 工作环境(物质方面)舒适
3．人际关系良好
4．工作稳定有保障
5．能提供较好的受教育机会
6．有较高的社会地位
霍兰德职业兴趣测量分析ppt课件
是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否
A：艺术型活动能力
1、 能演奏乐器 2、 能参加二部或四部合唱 3、 独唱或演奏 4、 扮演剧中角色 5、 创作简单的乐谱 6、 跳舞 7、 能绘画、素描或书法 8、 能雕刻、剪纸或泥塑 9、 设计板报、服装或家具 10、写好文章 11、说书或讲故事 统计“是”的得分计——。
险代理
霍兰德职业兴趣类型
事务型C(Conventional) 喜欢的活动 喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要
求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数 据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准 重视准确、有条理、节俭、盈利 职业环境要求 文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成 工作并达到严格的标准，有组织有计划 典型职业 文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算 机操作员
研究型I(Investigative) 喜欢的活动 喜欢探索和理解事物，学习研究那些需要分析、思考的抽象问
题，喜欢阅读和讨论有关科学性的论题，喜欢独立工作，对未 知问题的挑战充满兴趣 重视 知识，学习，成就，独立 职业环境要求 分析研究问题、运用复杂和抽象的思考创造性地解决问题的能 力，谨慎缜密，能运用智慧独立地工作，一定的写作能力 典型职业 实验室工作人员、生物学家、化学家、心理学家、工程设计师、 大学教授
是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否 是否
S：社会型能力
1、 有向各种人说明、解释的能力 2、 常参加社会福利活动 3、 能和大家一起友好相处地工作 4、 善于与年长者相处 5、 会邀请人、招待人 6、 能简单易懂地教育儿童 7、 善于体察人心和帮助别人 8、 帮助护理病人和伤员 9、 安排社团组织的各种事务 10、善于判断人的性格 11、安排会议等活动的各种事务 统计“是”的得分计——。
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潢设计师
霍兰德职业兴趣类型
▪ 社会型S(Social) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解
决困难、为他人提供服务 ▪ 重视 服务社会与他人，公正，理解，平等，理想 ▪ 职业环境要求 ▪ 人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人
表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任 ▪ 典型职业 ▪ 教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士
★指导语：
本测验共七部分，每部分都没有 时间限制，但请你尽快按要求完成。 务必做完每一道题目。在做题前请详 细阅读各部分的导言，然后做题，请 记录自己的测试结果。
艺术型A艺术和表演等具有创造性、变化法 ， 自 我 表力，以非传统的方式来表摄影师、厨师、漫画
(Artistic)性的工作，重视作品的原创性和达 ， 自 由 ，现自己；相当自由、开放 家、导演、室内装潢
创意
美
设计师
喜欢与人合作，热情关心他人的服 务 社 会 与人际交往能力，教导、医教师、社会工作者、
体力活动，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作 ▪ 重视 具体实际的事物，诚实，有常识 ▪ 职业环境要求 ▪ 使用手工或机械技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，
与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要 ▪ 典型职业 ▪ 园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、兽医、足球教练
员
霍兰德职业兴趣类型
险代理
霍兰德职业兴趣类型
▪ 事务型C(Conventional) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要
求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数 据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准 ▪ 重视准确、有条理、节俭、盈利 ▪ 职业环境要求 ▪ 文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成 工作并达到严格的标准，有组织有计划 ▪ 典型职业 ▪ 文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算 机操作员
社会型S 幸福，愿意帮助别人成长或解决他 人 ， 公 正 ，治、帮助他人等方面的技牧师、心理咨询师、
(Social) 困难、为他人提供服务
理 解 ， 平 等 ，能，对他人表现出精神上护士
理想
的关爱愿意担负社会责任
企业型E (Enterp
喜欢领导和支配别人，通过领导、经 劝说他人或推销自己的观念、产位 品而达到个人或组织的目标，希忠
济 上 诚
和 会 地说服 的 成 功 ，力， ， 冒 险导向
他 敢
人 于
或支 承担
配 风
他人的 险，目
能律师、政治运动领袖 标营销商、市场部经理
电视制片人、保险代
rising) 望成就一番事业
精神，责任
理
喜欢固定、有秩序的工作或活动，准 确 、 有 条文书技巧，组织能力，听文字编辑、会计师、
事务型C希望确切地知道工作的要求标准，理 、 节 俭 、取并遵从指示的能力，能银行家、薄记员、办
际 的使用手工或机械技能对物园艺师、木匠、汽车 诚 实 ，体工具机器动物等进行操修理工、工程师、军
作 与 事 物 工 作 的 能 力 比 与官、兽医、足球教练 人打交道的能力更为重要 员
喜欢探索和理解事物，学习研究知 识 ， 学 习 ，分析研究问题、运用复杂实验室工作人员、生
研究型I 那些需要分析、思考的抽象问题，成就，独立 和抽象的思考创造性地解物学家、化学家、心
霍兰德职业兴趣类型
▪ 企业型E(Enterprising) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、
产品而达到个人或组织的目标，希望成就一番事业 ▪ 重视经济和社会地位上的成功，忠诚，冒险精神，责任 ▪ 职业环境要求 ▪ 说服他人或支配他人的能力，敢于承担风险，目标导向 ▪ 典型职业 ▪ 律师、政治运动领袖、营销商、市场部经理、电视制片人、保
霍兰德职业兴趣类型
▪ 艺术型A(Artistic) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、
变化性的工作，重视作品的原创性和创意 ▪ 重视 有创意的想法，自我表达，自由，美 ▪ 职业环境要求 ▪ 创造力，对情感的表现能力，以非传统的方式来表现自己；相
当自由、开放 ▪ 典型职业 ▪ 作家、编辑、音乐家、摄影师、厨师、漫画家、导演、室内装
(Investig喜欢阅读和讨论有关科学性的论
决 问 题 的 能 力 ， 谨 慎 缜 密 ，理学家、工程设计师
ative) 题，喜欢独立工作，对未知问题
能 运 用 智 慧 独 立 地 工 作 ，大学教授
的挑战充满兴趣
一定的写作能力
喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、有 创 意 的 想创造力，对情感的表现能作家、编辑、音乐家
▪ 研究型I(Investigative) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢探索和理解事物，学习研究那些需要分析、思考的抽象问
题，喜欢阅读和讨论有关科学性的论题，喜欢独立工作，对未 知问题的挑战充满兴趣 ▪ 重视 知识，学习，成就，独立 ▪ 职业环境要求 ▪ 分析研究问题、运用复杂和抽象的思考创造性地解决问题的能 力，谨慎缜密，能运用智慧独立地工作，一定的写作能力 ▪ 典型职业 ▪ 实验室工作人员、生物学家、化学家、心理学家、工程设计师、 大学教授
霍兰德职业类型测试 介绍
量表简介
美国约翰·霍普金斯大学的心理学 教授、著名的职业指导专家约翰·霍 兰德于1971年提出了职业性向理论。 本测验将使你的这种考虑或选择具有 理论基础，或向你展示其他合适的职 业,帮助你根据自己的情况选择一个恰 当的职业目标。
类型
喜欢的活动
重视
职业环境要求
典型职业
实 (cR) 用eal型istRi 用西 力器而活手。不动、愿喜意工，欢从具喜在事欢、办实户机公物外器室性活制工的动造作工或或作操修作理、机东体具事有常物体识，实
(Conven 愿意在大的机构中处于从属地位，盈利
够按时完成工作并达到严事员、税务员和计算
tional) 对文字操作员
序的系统处理达到特定的标准
霍兰德职业兴趣类型
▪ 实用型R(Realistic) ▪ 喜欢的活动 ▪ 用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的工作、
霍兰德职业兴趣类型
▪ 社会型S(Social) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解
决困难、为他人提供服务 ▪ 重视 服务社会与他人，公正，理解，平等，理想 ▪ 职业环境要求 ▪ 人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人
表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任 ▪ 典型职业 ▪ 教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士
★指导语：
本测验共七部分，每部分都没有 时间限制，但请你尽快按要求完成。 务必做完每一道题目。在做题前请详 细阅读各部分的导言，然后做题，请 记录自己的测试结果。
艺术型A艺术和表演等具有创造性、变化法 ， 自 我 表力，以非传统的方式来表摄影师、厨师、漫画
(Artistic)性的工作，重视作品的原创性和达 ， 自 由 ，现自己；相当自由、开放 家、导演、室内装潢
创意
美
设计师
喜欢与人合作，热情关心他人的服 务 社 会 与人际交往能力，教导、医教师、社会工作者、
体力活动，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作 ▪ 重视 具体实际的事物，诚实，有常识 ▪ 职业环境要求 ▪ 使用手工或机械技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，
与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要 ▪ 典型职业 ▪ 园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、兽医、足球教练
员
霍兰德职业兴趣类型
险代理
霍兰德职业兴趣类型
▪ 事务型C(Conventional) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要
求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数 据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准 ▪ 重视准确、有条理、节俭、盈利 ▪ 职业环境要求 ▪ 文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成 工作并达到严格的标准，有组织有计划 ▪ 典型职业 ▪ 文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算 机操作员
社会型S 幸福，愿意帮助别人成长或解决他 人 ， 公 正 ，治、帮助他人等方面的技牧师、心理咨询师、
(Social) 困难、为他人提供服务
理 解 ， 平 等 ，能，对他人表现出精神上护士
理想
的关爱愿意担负社会责任
企业型E (Enterp
喜欢领导和支配别人，通过领导、经 劝说他人或推销自己的观念、产位 品而达到个人或组织的目标，希忠
济 上 诚
和 会 地说服 的 成 功 ，力， ， 冒 险导向
他 敢
人 于
或支 承担
配 风
他人的 险，目
能律师、政治运动领袖 标营销商、市场部经理
电视制片人、保险代
rising) 望成就一番事业
精神，责任
理
喜欢固定、有秩序的工作或活动，准 确 、 有 条文书技巧，组织能力，听文字编辑、会计师、
事务型C希望确切地知道工作的要求标准，理 、 节 俭 、取并遵从指示的能力，能银行家、薄记员、办
际 的使用手工或机械技能对物园艺师、木匠、汽车 诚 实 ，体工具机器动物等进行操修理工、工程师、军
作 与 事 物 工 作 的 能 力 比 与官、兽医、足球教练 人打交道的能力更为重要 员
喜欢探索和理解事物，学习研究知 识 ， 学 习 ，分析研究问题、运用复杂实验室工作人员、生
研究型I 那些需要分析、思考的抽象问题，成就，独立 和抽象的思考创造性地解物学家、化学家、心
霍兰德职业兴趣类型
▪ 企业型E(Enterprising) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、
产品而达到个人或组织的目标，希望成就一番事业 ▪ 重视经济和社会地位上的成功，忠诚，冒险精神，责任 ▪ 职业环境要求 ▪ 说服他人或支配他人的能力，敢于承担风险，目标导向 ▪ 典型职业 ▪ 律师、政治运动领袖、营销商、市场部经理、电视制片人、保
霍兰德职业兴趣类型
▪ 艺术型A(Artistic) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、
变化性的工作，重视作品的原创性和创意 ▪ 重视 有创意的想法，自我表达，自由，美 ▪ 职业环境要求 ▪ 创造力，对情感的表现能力，以非传统的方式来表现自己；相
当自由、开放 ▪ 典型职业 ▪ 作家、编辑、音乐家、摄影师、厨师、漫画家、导演、室内装
(Investig喜欢阅读和讨论有关科学性的论
决 问 题 的 能 力 ， 谨 慎 缜 密 ，理学家、工程设计师
ative) 题，喜欢独立工作，对未知问题
能 运 用 智 慧 独 立 地 工 作 ，大学教授
的挑战充满兴趣
一定的写作能力
喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、有 创 意 的 想创造力，对情感的表现能作家、编辑、音乐家
▪ 研究型I(Investigative) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢探索和理解事物，学习研究那些需要分析、思考的抽象问
题，喜欢阅读和讨论有关科学性的论题，喜欢独立工作，对未 知问题的挑战充满兴趣 ▪ 重视 知识，学习，成就，独立 ▪ 职业环境要求 ▪ 分析研究问题、运用复杂和抽象的思考创造性地解决问题的能 力，谨慎缜密，能运用智慧独立地工作，一定的写作能力 ▪ 典型职业 ▪ 实验室工作人员、生物学家、化学家、心理学家、工程设计师、 大学教授
霍兰德职业类型测试 介绍
量表简介
美国约翰·霍普金斯大学的心理学 教授、著名的职业指导专家约翰·霍 兰德于1971年提出了职业性向理论。 本测验将使你的这种考虑或选择具有 理论基础，或向你展示其他合适的职 业,帮助你根据自己的情况选择一个恰 当的职业目标。
类型
喜欢的活动
重视
职业环境要求
典型职业
实 (cR) 用eal型istRi 用西 力器而活手。不动、愿喜意工，欢从具喜在事欢、办实户机公物外器室性活制工的动造作工或或作操修作理、机东体具事有常物体识，实
(Conven 愿意在大的机构中处于从属地位，盈利
够按时完成工作并达到严事员、税务员和计算
tional) 对文字操作员
序的系统处理达到特定的标准
霍兰德职业兴趣类型
▪ 实用型R(Realistic) ▪ 喜欢的活动 ▪ 用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的工作、