衡中学案2020版高考历史一轮总复习考案1第一单元古代中国的政治制度必修1
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件:第一单元 第2讲 秦朝中央集权制度的形成
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括中枢权力体系的运行特点,即分工严密,各司其职,但都要围绕着皇权这一
中心来设置和运转。依据史料一中“三公九卿为官僚政治”“皆受命于皇帝” 历
︹ 人
等归纳出官僚政治取代贵族政2)依据史料二中九卿的职责,领会“国”与“家”的关系,即家国一体。
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必修一 第一单元 古代中国的政治制度
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必修一 第一单元 古代中国的政治制度
2.中央官制——三公九卿制
内容
丞相为___百__官__之__首___,帮助皇帝处理全国政事 三公 御史大夫执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官
太尉负责管理全国军务
历
︹
九卿 诸卿分别掌管国家的各项具体事务,是中央政府的职能部门
史
人
教 ︺
特点
在地位、职责和权力方面相互配合,彼此牵制,军政大权操纵在 皇帝手中
秦朝中央集权制度的特点
︹ 人
有职分、等级、俸禄,公与私分明,政绩有考课,讲效率,有升迁,体制划
史
教
︺ 一,组织完备……。
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必修一 第一单元 古代中国的政治制度
史料二 九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门
警卫;太仆,掌御用车马;廷尉,掌刑法……宗正,掌管皇族、宗室事务……
少府,掌管专供皇室需用的山海池泽之税及皇帝的生活供应。……三公和九卿
必修一 第一单元 古代中国的政治制度
理一理
一、前提条件
秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐,于公元前___2_2_1__年,建立中国历
史上第一个统一的___中__央__集__权___的封建王朝——秦朝,定都__咸__阳____。
历
︹ 人
二、主要内容
史
【人教版】2020高考历史一轮复习:必修1_第一单元古代中国的政治制度_第4讲_含答案
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第4讲明清君主专制的加强一、明朝:废丞相、设内阁1.宰相制度的废除(1)背景①元朝丞相权势过重,皇权不稳。
②明初设中书省,由左右丞相管理全国行政事务。
③明太祖朱元璋认为丞相妨碍了皇权的高度集中,会导致社会动荡。
(2)过程①1380年,明太祖诛杀丞相胡惟庸。
②裁撤中书省和丞相,以六部分理全国政务,直接对皇帝负责。
③下令以后不许再立丞相。
(3)影响①秦以来一直实行的宰相制度被废除。
②皇帝集决策权和行政权于一身,君主专制进一步加强。
2.内阁的设立(1)原因:废除丞相后,皇帝政务繁多。
(2)过程①明太祖设殿阁大学士作为侍从顾问。
②明成祖选拔翰林院官员入值文渊阁,参与机密事务的决策。
③大学士有了票拟权,内阁地位日益提高。
④张居正任首辅时,六部几乎变成内阁的下属机构。
(3)评价:明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
二、清朝:军机处的设立1.背景(1)清初,仿照明朝制度,设内阁,置六部。
(2)军国机要由满洲贵族组成的议政王大臣会议定夺。
(3)康熙帝时,为扩大皇权,在宫内设南书房。
2.建立(1)时间:雍正帝时。
(2)原因:办理西北军务。
(3)职权:接受皇帝召见,跪受笔录,传达诏令。
3.影响(1)提高了行政效率。
(2)君主专制加强,中央集权进一步得到巩固。
1.明清时期的文化专制(1)八股取士:明清选拔官吏沿用科举制度。
科举考试只许在四书五经范围内命题,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解,故名八股取士。
明清统治者用“八股取士”来禁锢知识分子的思想。
考中做官的,很多成为皇帝的忠顺奴仆。
(2)“文字狱”:清代统治者为防止和镇压知识分子和汉人的反抗,从其作品中摘取字句,罗织罪名,构成冤狱。
2.密折制度密折是将奏文写在折叠的白纸上,外加上特制皮匣的奏折,外人无从得知。
密折制度始于康熙晚年,完备于雍正时期。
清朝采用密折制度,允许和鼓励四品以上的中央和地方官员,直接向皇帝递密折。
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件:单元整合1
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第一单元 古代中国的政治制度
单元整合
必修一 第一单元 古代中国的政治制度
〔时空坐标〕
历
︹
史
人
教
︺
必修一 第一单元 古代中国的政治制度
〔体系构建〕
历
︹
史
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教
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必修一 第一单元 古代中国的政治制度
〔归纳拓展〕
[纵向贯通] 一、古代中国专制主义中央集权制度的演变
时期 阶段特征
政治制度的演变
中央:首创皇帝制度,建立以皇权为中心的中央政权组
历
︹ 人
政治 君主专制统治进一步强化
教
通过资产阶级革命和改革,资本主 史 义制度逐步确立
︺ 外交
闭关锁国
殖民扩张
思想
理学占主导;八股取士、大兴文 字狱
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
科技
传统科技进入总结阶段,没有发 展为近代科学
近代科学产生
必修一 第一单元 古代中国的政治制度
〔史学争鸣〕
一、中国古代科举制的评说
历史教科书渗透到大众中,罕有质疑者。这一说法实际未经充分的事实论证,
不加反思地用它来认识帝制时代中国的统治机制,只会妨碍研究的深入。
必修一 第一单元 古代中国的政治制度
〔学科素养〕
(一)史料的鉴别与运用
1.基本内涵
史料是指有助于认识历史、复原历史真实情况的一切资源,也就是关于人 历
︹ 人
类文明发展的一切信息。史料是研究历史、获取历史结论的直接或者间接依
晚清
结束 辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封 历
︹
建君主专制制度
史
人
教 ︺
(1)中央与地方割据势力:斗争趋势是中央集权不断加强,地方权
2020届高考历史一轮总复习第1单元古代中国的政治制度教师用书(含解析)新人教版
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第一单元古代中国的政治制度【主题线索】本单元主要阐述了中国古代早期的政治制度和专制主义中央集权制度的主要内容和发展演变历程。
皇权至上、权力高度集中是专制主义中央集权制度的基本特点。
【主要表现】(1)夏商周时期是早期政治文明的形成阶段早期国家政治制度受宗族血缘关系的影响明显,尤其是西周时期,周王利用宗法制和分封制相结合的手段确定了一套严密的控制体系;春秋战国时期,随着诸侯割据混战,分封制逐渐走向崩溃。
(2)秦汉至明清时期是政治文明的发展阶段①君主专制:秦朝创立中央集权制度,摆脱了血缘政治模式,走向官僚政治集权统治。
秦汉至明清,中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重,明清设立内阁、军机处,体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。
②中央集权:从郡县制、郡国并行制、行省制、权分三司再到督抚制,体现了地方建制的演变,中央集权有不断强化的趋势。
③选官制度:从世官制到察举制到九品中正制再到科举制,选官制度日趋完善,一定程度上体现了公平、公正的原则,但它本质上仍是巩固专制统治的一种手段。
第1讲商周时期的政治制度(对应学生用书第2页)(对应学生用书第2~3页)一、夏商的政治制度1.王权承袭:王位世袭制代替禅让制,“家天下”开始,宗族关系成为基本的政治关系。
2.王权特点:通过占卜决定国家大事,具有神秘色彩。
3.行政制度:商朝中央设有相、卿士等,掌管政务;地方封侯和伯,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
二、西周的政治制度(一)分封制——权力分配制度1.含义:周天子把土地和人民分封给诸侯建立诸侯国,以拱卫王室。
2.目的:进行有效的统治。
3.概况(1)分封对象:分封对象多元化,以同姓亲族为主体。
(2)分布地区:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地多在富庶之地或战略要地。
(3)纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系。
(4)横向联系:以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。
2020版《衡中学案》高考历史一轮总复习课件:第一单元 第3讲 从汉至元政治制度的演变
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第一单元古代中国的政治制度第3讲从汉至元政治制度的演变1目标定位2主干梳理3史论要旨4考点探究5考向研习6真题研析历史︹人教︺目标定位历史︹人教︺明确考向把握主线课程标准列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点本讲主要讲述了从汉至元政治制度的演变历程。
演变趋势是相权不断削弱,皇权不断加强;地方权力不断削弱,中央集权不断加强。
具体表现为:从汉至元中央行政体制日渐成熟,选官用人制度日益公正,君主专制不断加强考纲要求汉到元政治制度的演变历史︹人教︺主干梳理历史︹人教︺理一理一、中央集权的发展1.汉朝:郡国并行制①目的:加强对________的控制。
②影响:后来形成地方割据势力,对中央构成威胁,出现了“____________”。
③解决:景帝“削藩”,武帝颁布“__________”,实行刺史制度,解除了王国对中央的威胁。
(“诸侯惟得衣食税租,不与政事”)2.唐朝:唐朝中期,朝廷在地方设立节度使,导致__________。
安史之乱平息后,形成___________的局面,五代十国是藩镇割据局面的继续和扩大。
地方七国之乱推恩令安史之乱藩镇割据历史︹人教︺3.北宋(1)措施①军事:把主要将领的兵权收归中央,并抽调各地精兵强将,充实中央________。
②行政:由中央派________担任地方长官,同时设________负责监督。
③财政:地方赋税小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。
(2)影响①积极:改变了唐末五代以来的割据局面,加强了____________。
②消极:造成冗官、冗兵、冗费局面,埋下“____________”祸根。
禁军文官通判中央集权积贫积弱历史︹人教︺4.元朝:实行行省制度(1)措施①河北、山西、山东等地由中央直接管理。
②地方设立____________,简称行省或省。
省的最高长官由朝廷任命。
行省之下,分设路、府、州、县。
③边远民族地区设__________进行管理。
(2)影响①利于加强____________。
高考历史第一轮复习政治文明历程第一单元古代中国的政治制度教案新课标必修
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高考历史第一轮复习政治文明历程第一单元古代中国的政治制度教案一、教学目标1.了解古代中国的政治制度发展历程。
2.理解和掌握古代中国的封建制度和官僚制度。
3.掌握古代中国的政治制度对社会的影响及其对现代政治制度的启示。
二、教学内容1. 封建制度的兴起与演变1.1 春秋战国时期的诸侯国1.1.1 周朝的衰落及其原因 - 民族大迁徙和战争的影响 - 三家分晋,诸侯割据1.1.2 诸侯国的政治制度 - 封建制度 - 管仲变法 - 郑国兼并1.2 秦朝的建立及封建制度的演变1.2.1 秦朝的建立 - 秦始皇的统一战争 - 高祖政治和军事成就1.2.2 封建制度的演变 - 消灭封建 - 罢黜百家,唯法家 - 建立郡县制2. 官僚制度的形成及其发展2.1 汉朝的官僚制度2.1.1 刘邦创立汉朝 - 掌握了天下兵权 - 推崇“老氏、尚书旧章”2.1.2 官僚制度的形成 - 建立太学 - 责任与权利并重 - 考试选拔状元进士2.2 宋朝的官僚制度2.2.1 宋朝徽烈皇帝的改革 - 熙宁新政 - 开创科举制度2.2.2 官僚制度的进一步完善 - 考试科目和标准的规定 - 考试地点和考试形式的统一三、教学方法本教案采用讲授法、案例分析法、讨论法、探究法等多种教学方法以配合古代中国的政治制度的内容。
四、教学评价考核方式:课堂测试、作业评定以及期末考试等。
五、教学建议1.学生应该认真阅读教材,有重点地记笔记,尤其是重要概念等。
2.教师应该树立开放学术的态度,引导学生多搜集不同文献资料,并鼓励学生参加学术研究活动,以提高他们的学术思维和创造性。
3.教师可以引入一些现实的政治事件进行案例分析,使学生更好地理解政治制度的背景和历史进程,从而提高他们的批判性思维。
六、教学反思本教案采用多种教学方法和手段,尽可能地打破传统的课堂教学形式,增加了学生的参与度和学习兴趣。
通过教学实验,发现学生对政治制度知识有了更深入的了解和掌握。
教师在教学过程中需要不断地反思和调整教学方法,以更好地满足学生的需求和培养他们的综合素养。
2020版高考历史一轮复习第1部分第一单元先秦、秦汉单元高效整合教学案(含解析)
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第一单元先秦、秦汉[纵向梳理]一、春秋战国时期的社会转型经济方面铁犁、牛耕的使用,生产力的飞跃,社会经济发展;井田制的瓦解,土地私有制确立,以小农经济为主体的农耕经济开始形成政治方面王室衰微,诸侯争霸,各国变法;分封制逐渐崩溃,开始出现郡县制,形成中央集权的雏形;国家由分裂走向统一;由奴隶制贵族政治向封建的官僚政治演变文化方面礼乐制度崩溃,形成了百家争鸣局面,是中国历史上第一次思想解放潮流.在政治学、哲学、伦理学等方面取得了辉煌的成就,奠定了中国思想文化的基础。
春秋后期,私学兴起,平民阶层加入了知识分子队伍,在天文、医学、文学、艺术等领域取得了一系列成就民族关系“华夷"观念削弱,华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐开始了融合军事诸侯国在争霸称雄的战争中,在政治、经济、军事方1.(2018·济南一模)公元前632年城濮之战后,周襄王正式册封晋文公为霸主,成就了晋文公“取威定霸”的业绩。
同年冬天,晋文公在温(河南温县)会盟齐、宋、鲁等诸侯,周襄王被召唤赴会。
这说明当时( )A.处于西周末期,宗法分封制崩溃B.晋文公取得了直接控制诸侯的权力C.周天子仍是道义上的“天下共主”D.周天子的权威彻底被大国诸侯取代C [题干论述的是分封制,不是宗法制,故A项错误;晋文公在会盟齐、宋、鲁等诸侯的时候,还需要把周襄王召去,说明晋文公并不能直接控制诸侯,故B项错误;晋文公成为霸主之后,在会盟齐、宋、鲁等诸侯的时候,“周襄王被召唤赴会”,说明周襄王还是有一定的权威的,周天子仍是道义上的“天下共主”,故C项正确,D项错误。
]二、秦汉时期的政治、经济和文化1.政治方面:秦汉时期是中国封建社会中央集权制度的建立和巩固时期。
(1)秦朝时期:完成国家统一;确立皇帝制度和中央官制(三公九卿制);加强中央集权,地方实行郡县制度。
(2)西汉时期:汉景帝平定七国之乱,汉武帝颁布“推恩令”,解决王国问题,加强中央集权;汉武帝设立“中朝”,削弱相权;汉武帝采用察举制选官,孝廉成为士大夫做官的主要途径。
2020版高考历史一轮复习模块1第一单元古代中国的政治制度单元高效整合教学案(含解析)
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第一单元古代中国的政治制度[纵向梳理]一、全面理解中国古代专制主义中央集权制度1.形成原因(1)经济:封建自然经济的分散性,需要强有力的中央集权来加以保护.(2)政治:地主阶级需要一个强有力的中央政权来保护封建土地所有制,镇压人民的反抗。
秦灭六国,建立统一的封建王朝.(3)思想:战国时期的法家思想提出了专制主义中央集权的理论。
2.发展历程初步形成战国时期,秦国商鞅变法,废分封,行县制,中央集权制度初步形成.正式建立秦统一后,为巩固统治,建立了君主专制中央集权制度。
确立皇帝制度(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构)。
巩固西汉建立“中朝”,实行刺史制度;颁布“推恩令”,解决王国问题:“罢黜百家,独尊儒术”。
(1)积极影响①政治上,有利于民族融合,抵御外来侵略,一定程度上促进了统一多民族国家的巩固与发展。
②经济上,有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动,为封建经济的发展创造了条件。
③思想文化上,有利于各地区、各民族间经济文化的交流,推动了先进技术在较广阔的范围内传播.(2)消极影响①政治上,以强化君主专制为核心,形成了长期的人治传统,民主政治无从发展,极易出现政治腐败现象,形成暴政,派生出庞大的官僚队伍和特权阶层。
②经济上,封建社会后期,日益束缚生产力发展,妨碍社会的进步和资本主义萌芽的成长,造成近代中国社会的落后。
③思想上,专制统治严密控制思想文化,造成国民的愚昧与落后,严重阻碍科技进步。
[对点训练]1.(2019·宜宾诊断)秦汉时期的“九卿"作为国家机关,其职能既包括了国家事务,也包括了皇家事务.唐代完成了国家事务和皇家事务的分离,行政和事务的处理也进入了一个更加有序的时代。
这反映了( )A.官僚政治逐渐发展完善B.“家国同构”形态的终结C.政务处理的高度程式化D.君主权力不断得以强化A [“完成了国家事务和皇家事务的分离,行政和事务的处理也进入了一个更加有序的时代"说明官员的行政职能独立,由皇帝家臣成为处理国家事务的官僚,故A项正确.]二、古代中国加强君主专制的主要方式1.削弱相权(1)分割相权。
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件:第一单元 第3讲 从汉至元政治制度的演变
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课程 标准
的史实,说明中国古代政治
变历程。演变趋势是相权不断削弱,皇权
历
制度的特点
︹
不断加强;地方权力不断削弱,中央集权 史
人 教
不断加强。具体表现为:从汉至元中央行
︺
考纲 要求
汉到元政治制度的演变
政体制日渐成熟,选官用人制度日益公
正,君主专制不断加强
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必修一 第一单元 古代中国的政治制度
︹
西方资产阶级民主的产物。
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必修一 第一单元 古代中国的政治制度
4.唐朝的中书省与元朝的中书省职能相同吗?
提示:不同。唐朝的中书省掌管政令的草拟,经门下省审议,再经皇帝决
断,其职能是参与决策;而元朝的中书省则是最高行政机构,故与唐朝中书省
的职权不同。
历
︹ 人
5.我国古代选官制度呈现出怎样的发展趋势?
化的趋势。
(2)中国古代加强中央集权的方式多种多样,主要有以下几种:分化事权;
历
︹ 实行监察制度;划分适当的行政区域;设置专门机构进行直接管理等。
史
人 教
(3)从汉至唐,中央由__三__公__九__卿____制到___三__省__六__部___制,直至宋元发展,
想一想 1.北宋加强中央集权有何特点? 提示:①重文轻武、文人治国。它有效地巩固了统一,但是却造成军队的
历
︹ 战斗力低下。②分割权力,相互制约,皇权高度集中。这样做有利于巩固皇 史
人
教 权,但却导致行政机构臃肿,人浮于事。③强干弱枝,守内虚外。这一举措有
︺
利于加强中央集权,但边防空虚,成为北宋在民族斗争中屡败的重要原因。
3.隋唐:确立三省六部制,中书、门下和尚书省分别负责__决__策____、审议 历
(衡中学案)2020版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度1夏、商、西周的政治制度学案(含解析)
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考纲要求
商周时期的政治制度
理一理
一、夏、商朝的政治制度
1.王位世袭制:禹建立夏朝,禹死后启夺得王位,禅让制被王位世袭制所取代。
2.王权特点:国家大事都通过占卜的方式来决定,王权具有神秘色彩。
影响
积极
巩固王权、加强统治;开发边区、扩大疆域;国家政权由松散趋向严密
消极
①诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性,随着诸侯国势力壮大,到西周后期,分封制遭到破坏;②等级森严、等级观念浓厚
三、西周的宗法制
1.目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2.含义:宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
3.行政管理:中央设相、卿士等,掌管政务;地方封侯和伯。
二、西周的分封制
前提
西周建立,王室强大
目的
巩固统治
侯国
鲁、齐、燕、卫、宋、晋
内容
对象
周王把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代
义务
诸侯为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
权利
诸侯在自己的封疆内实行再分封,并有设置官员、建立武装、征派赋役等独立性
(1)分封制和宗法制互为表里,但侧重点有所不同:分封制重在规定权力的“分配”,而宗法制重在规定权力的“继承”。
(2)宗法制与分封制的实行,适应了西周时期统治的需要,在一定时期内维护了西周政治的稳定,具有一定的积极影响。
(3)王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。
2020版历史高考一轮总复习【人教版】教师用书:第1单元 古代中国的政治制度 Word版含解析
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第一单元古代中国的政治制度(续表)考点1商周时期的政治制度1.(2017·全国文综Ⅰ,24)周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。
分封()。
A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权【解析】题干材料反映了周灭商之后推行分封制,分封王族等到各地建立诸侯国,使他们成为各领一方的诸侯,从而使周的文化影响覆盖其所辖之处,推动了文化的交流和文化认同,A项正确。
在西周分封制下,诸侯拥有较大的自主权,没有形成君主专制局面,B项错误。
西周分封制下,周天子直接控制的地区被称为王畿。
诸侯国有相对的独立性,周天子对地方进行间接控制,C项错误。
题干没有提到贵族的世袭特权问题,D项错误。
【答案】A考点2从汉至元政治制度的演变2.(2017·全国文综Ⅰ,25)上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知()。
A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大【解析】题干材料反映了汉高帝十二年到汉武帝元封五年,西汉朝廷直接管辖的郡级政区数量增多,而且从只有郡到郡、国都有,这意味着封国势力被削弱,中央集权得到加强,为解决边患危机创造了条件,C项正确。
题干材料反映了西汉朝廷直接管辖的郡级政区数量逐渐增多,甚至包括了一些封国,说明诸侯王国与朝廷的矛盾得到了有效解决,王国控制的区域日益缩小,A、D两项均错误。
材料反映的是地方行政体制的变化,B项错误。
【答案】C3.(2018·全国文综Ⅰ,25)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知,这一时期的藩镇()。
A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治【解析】本题考查唐朝的政治制度,考查获取和解读材料信息的能力。
2020届高考历史新人教版一轮总复习同步第1单元古代中国的政治制度教师用书含解析
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第一单元古代中国的政治制度【主题线索】本单元主要阐述了中国古代早期的政治制度和专制主义中央集权制度的主要内容和发展演变历程。
皇权至上、权力高度集中是专制主义中央集权制度的基本特点。
【主要表现】(1)夏商周时期是早期政治文明的形成阶段早期国家政治制度受宗族血缘关系的影响明显,尤其是西周时期,周王利用宗法制和分封制相结合的手段确定了一套严密的控制体系;春秋战国时期,随着诸侯割据混战,分封制逐渐走向崩溃。
(2)秦汉至明清时期是政治文明的发展阶段①君主专制:秦朝创立中央集权制度,摆脱了血缘政治模式,走向官僚政治集权统治。
秦汉至明清,中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重,明清设立内阁、军机处,体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。
②中央集权:从郡县制、郡国并行制、行省制、权分三司再到督抚制,体现了地方建制的演变,中央集权有不断强化的趋势。
③选官制度:从世官制到察举制到九品中正制再到科举制,选官制度日趋完善,一定程度上体现了公平、公正的原则,但它本质上仍是巩固专制统治的一种手段。
第1讲商周时期的政治制度(对应学生用书第2页)(对应学生用书第2~3页)一、夏商的政治制度1.王权承袭:王位世袭制代替禅让制,“家天下”开始,宗族关系成为基本的政治关系。
2.王权特点:通过占卜决定国家大事,具有神秘色彩。
3.行政制度:商朝中央设有相、卿士等,掌管政务;地方封侯和伯,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
二、西周的政治制度(一)分封制——权力分配制度1.含义:周天子把土地和人民分封给诸侯建立诸侯国,以拱卫王室。
2.目的:进行有效的统治。
3.概况4.西周分封制的主要特点(1)分封对象:分封对象多元化,以同姓亲族为主体。
(2)分布地区:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地多在富庶之地或战略要地。
(3)纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系。
(4)横向联系:以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。
高考历史一轮总复习 第一单元 古代中国的政治制度 1.2 秦朝中央集权制度的形成课件 必修1
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【解析】秦汉时期,凡遇军国大事,先由朝臣议 定,最终由皇帝裁决,因此,A 项表述最终由朝臣议 定不符合题意。材料没有反映皇权与相权之争,故 B 项排除。材料中“最后经皇帝裁决,方能施行”体现 了皇权至上,材料没有体现对皇权的限制、监督,C 项排除。朝议制度有利于皇帝决策时集思广益,故选 D。
【例 2】(2014 上海)阅读下列材料: 材料:秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺,分别刻 着 “ 皇 帝 之 玺 ”“ 天 子 之 玺 ”“ 皇 帝 行 玺 ”“ 天 子 行 玺”“皇帝信玺”“天子信玺”。如任命国家官员,则封印 “皇帝之玺”;若任命四夷的官员,则用“天子之玺”;信玺 用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带。 秦亡,御玺落入汉室,代代相传,称“传国玺”。汉亡,传国玺 为魏文帝所得。蜀汉和东吴亦想握有传国玺,遂自行刻之,并 编造了传国玺神授的故事。唐兴,所获传国玺多达十余套。唐 太宗明白了这一切,于是重新刻制了御玺,使其形制增大,并 增“授命玺”一枚用于祭天仪式,表明君权神授。
官吏由皇帝或朝廷任免调迁,官位概不世袭,官吏只有 俸禄没有封地。
其三,诸侯国拥有很强的地方独立性,容易发展为
割据势力;郡县则是地方行政机构,有利于中央集权的 加强和国家的统一。
两者的主要区别在于中央对地方的制约关系及其地 方权力的大小。郡县制取代分封制,是官僚政治取代世 袭贵族政治的重要标志。
【他山之石】 岳麓版教材认为,由秦代开始形成的中央集权的
君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称 “田氏代齐”。这种现象从本质上反映了( D )
A.中央集权制度的初步发展 B.中国历史进入春秋战国时期 C.中国大一统局面的出现 D.宗法制和分封制的破坏 【解析】主要考查古代中国的政治制度。“姜齐 遂变为田齐”,诸侯国发生的变化反映了春秋战国时
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习练案1 夏、商、西周的政治制度 Word版含解析
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练案[1]必修一第一单元古代中国的政治制度第1讲夏、商、西周的政治制度一、选择题1.(2019·云南大理检测)《左传·昭公》记载:“天有十日,人有十等”,凡是士以上的等级都是世袭的,并规定“民不迁,农不移,工贾不变”。
当时,这一举措(C) A.促进了国家统一B.提高了劳动效率C.有利于巩固统治D.强化了中央集权[解析]由材料可知这一制度是分封制。
主要影响是巩固统治;C项说法正确;A、B、D说法与题意不符,排除;故选C项。
2.(2018·山东济南市模拟)西周武王灭商,封纣王子武庚于殷,并封霍叔、管叔、蔡叔(均为武王弟)于附近建国监视(即为三监),此为西周第一次分封;后周公平定三监之乱(三监与武庚联合叛乱)后实行第二次分封,如封武王之弟康叔于卫,封王室贵族召公于燕,封功臣姜尚于齐。
西周的两次分封均(A)A.加速了民族交融和华夏族形成B.确保了贵族权力的有效承袭C.促进了边远地区的开发与建设D.有效防止了殷商旧族的叛乱[解析]西周分封制下分封殷商后裔为诸侯,同时封同姓亲族为诸侯,到各地建立诸侯国,这些措施有利于将中原文化带到各地,推动民族交融和华夏族的形成,故答案为A项。
确保贵族权力有效承袭的是宗法制,排除B项;第一次分封没有推动边远地区的开发与建设,排除C项;三监之乱表明第一次分封未能防止叛乱的发生,排除D项。
3.(2019·湖北武汉联考)邾城,为举水河畔的新洲城。
公元前1066年,武王伐纣,曹侠(颛顼五世孙晏安后裔)为武王“挟毂骖乘”因而有功,封国于邾,名邾子国,邾城由此而名。
据材料可知,西周时期(C)A.分封的主体是功臣和先代贵族B.宗法关系是维系统治的纽带C.军功和贡献是分封的依据之一D.血缘分封是拱卫王室的手段[解析]根据所学内容可知,西周时期分封的主体主要是宗室子弟,故排除A项;本题没有涉及到宗法制的相关内容,故排除B项;曹侠被分封是因为他对武王有功,并不是因为他和武王有血缘关系,故排除D项;根据“曹侠(颛顼五世孙晏安后裔)为武王‘挟毂骖乘’因而有功,封国于邾”可知,军功和贡献是分封的依据之一,故选C项。
全品复习方案2020届高考历史一轮复习第1单元古代中国的政治制度单元许一含解析新人教版
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第一单元古代中国的政治制度时间分钟分值分一、选择题(本大题共小题,每小题分,共分).[·河北冲刺模拟]商朝信仰天帝的权威,《礼记》中则有“君天下,曰天子”的记载,唐代经学家孔颖达对此的注释为:“是上天之子,又为天所命,子养下民。
”由此可见,周朝“礼”的文化( ).有效维护了分封制和宗法制.为周取代商提供了社会基础.使神权与王权的结合更密切.为强化王权提供了理论依据.[·山东临沂质检]春秋初期发生过“周郑交质”的事件,郑庄公姬寤生先把世子(继承人)送到周都城,周平王接着把太子送到了郑国居住,以证明双方互信。
这反映出( ).周王对诸侯的控制力不足.嫡长子继承制度遭到破坏.同姓诸侯国恪守分封义务.周礼规范了贵族阶层道德.周代的乐舞,经常出现在各种政治、宗教仪式中,主要表现武王伐纣、平复南国等史事,是贵族子弟年幼时学习的必修课。
这表明,周代的乐舞( ).具有政治意义和教化作用.形成重视传承的社会风尚.满足官僚政治的文化需要.开创乐舞追功颂德的先河.[·安徽合肥质检]史学家吕思勉在《中国制度史》中说,秦以后由封建时代进入郡县时代,此后虽然出现过“封建的四次反动”,但都以失败告终。
这表明( ).专制皇权不断强化.血缘政治的影响深远.官僚政治符合历史趋势.民主思潮的逐渐兴起.下表内容是不同史籍对汉初实行郡国并行制原因的记述,对此理解准确的是( )记述出处昔(汉)高帝初定天下,《史记·吴王濞列传》昆弟少,诸子弱,大封同姓汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立《汉书·诸侯王表》之败,于是剖裂疆土,立二等之爵汉初立诸王,因项羽所《后汉书·百官志》立诸王之制,地既广大,且至千里.《史记》为当世史籍,可信度最高.虽有差异,但都具有参考价值.记述均属于第二手史料,不可采信.综合多种史籍记述,可确认真实原因.汉代,吏、民一旦被察举为孝廉,必须先拜郎中(侍卫皇帝的官员),作为宫中“储官”,后经“三署”(五官署、左署、右署的合称)因材施教、甄别考核后,才依优劣除补县令长、丞等职。
高考历史第一轮复习 政治文明历程 第一单元 古代中国的政治制度学案 新课标必修1
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必修I政治文明历程第一轮复习学案第一单元古代中国的政治制度本单元主要讲述了古代中国的政治制度。
可分两个时期来把握:(1)奴隶社会的主要政治制度:分封制、宗法制、礼乐制度。
(2)封建社会的主要政治制度:专制主义中央集权制度(战国萌芽,秦朝确立,两汉巩固,隋唐完善,宋元加强,明清空前强化达到顶峰。
)【考点概要】考点1:商周时期的政治制度(又称封邦建国)(1)背景:①公元前1046年,周武王东征,灭商建周,史称西周。
②内外服制度使中央与地方关系松散,加之西周建立后,经历了短期的社会动荡,周公执政后,修改了商王朝的内外服制度,大举实行分封。
(2)分封目的:______________(“封建亲戚,以藩屏周”)(3)内容:①分封对象:_____(主体)、功臣、姻亲、先代贵族(先代帝王后代和边远氏族部落首领)。
②分封核心内容:分封王畿以外的______。
③主要诸侯国:齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。
④权利和义务:各诸侯国必须服从____政令,承担镇守疆土、随从作战、定期朝贡、派服劳役、朝觐述职等____;受封诸侯在自己封疆内,又对_____实行再分封。
⑤等级序列:周王——___——___——士。
(4)瓦解:①事件:楚王问鼎(诸侯对分封制的公开挑战)、周郑交质、射中王肩、三家分晋、田氏代齐……②原因:____的发展(铁器的使用和牛耕的推广),___崩溃;___实力增强,周王室衰落。
(5)影响:①积极影响:前期巩固了周朝统治,扩大疆域;周王确立天下共主地位,政治秩序稳定。
②消极影响:受封诸侯在自己的领地内有很大的_____,造成了周朝后期的_____局面。
2.宗法制(按照血缘关系来分配土地、财产、政治地位等政治权力)(1)目的:①巩固____形成的统治秩序,解决贵族之间在______________的矛盾。
②巩固父系家长在本宗族中地位,巩固王权。
(2)特点:①以__________为核心(最大特点,嫡长子为大宗,其他兄弟为小宗);②_______________(家、国结合),与分封制互为表里。
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第一单元古代中国的政治制度综合过关规范限时检测时间:50分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共计48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。
)1.(2019·湖南永州模拟)西周的继承制度有排他性和严格的等级性,继承了祭祀权就获得了相应的政治身份和财产。
到了战国秦汉时期,政治渐渐摆脱血缘关系的羁绊,继承制度的排他性和等级性受到削弱,获得祭祀权并不能理所当然地获得相应的政治地位。
这表明( A )A.宗法制、分封制逐渐瓦解B.君主专制中央集权制度强化C.封建小农经济的逐渐确立D.儒家思想正统地位逐渐确立[解析] 由“西周的继承制度有排他性和严格的等级性,继承了祭祀权就获得了相应的政治身份和财产”,结合所学可知,西周的宗法制、分封制按照血缘关系形成森严的政治等级,“到了战国秦汉时期,政治渐渐摆脱血缘关系的羁绊,继承制度的排他性和等级性受到削弱”说明战国秦汉时期,血缘关系对政治的影响力显著下降,这表明宗法制、分封制逐渐瓦解,故A项正确;材料信息没有涉及君主专制中央集权制度,排除B项;C项与材料信息无关,排除;西汉时期儒家思想正统地位逐渐确立,时间不符合“战国秦汉时期”,排除D 项。
2.(2019·北京西城区六校联盟)会盟是春秋时期的一个重要现象,齐桓公曾召集诸侯在葵丘会盟,周襄王派代表参加,会盟以周天子名义颁布盟约:不准堵塞水道;不准(因别国灾荒而)不卖给粮食;不准更换太子;不准以妾代妻;不准让妇女参与国家大事。
会盟后,“诸侯称顺焉”。
据此可知会盟( C )A.加强了周天子天下共主的地位B.扭转了春秋礼崩乐坏的趋势C.体现了诸侯国经济安全的需求D.避免了各诸侯国之间的战争[解析] 从材料中的“不准堵塞水道;不准(因别国灾荒而)不卖给粮食”可以看出,此次会盟体现了诸侯国经济安全的需求。
故答案为C项。
会盟现象实际上削弱了周天子天下共主的地位,排除A项;礼崩乐坏的局面没有得到扭转,排除B项;D项说法绝对,诸侯国之间的战争仍然在延续,排除D项。
3.(2019·安徽黄山质检)在春秋经传中,秦国九世以上世袭贵族世家不过两家,五代以及三至四代世袭贵族居然为零,远逊于周室,以及齐、楚、晋等东方诸侯国。
这种现象( C )A.反映了商鞅变法的成效B.制造了诸侯之间的对立C.便利于秦国政治形态转型D.加速了西周分封制的瓦解[解析] 分析材料可知秦国的世袭贵族数量远远低于周室,以及齐、楚、晋等东方诸侯国,说明秦国阻挠变法改革的力量要小一些,故正确答案为C项;A、B、D三项与材料主旨不符,故排除。
4.(2018·吉林统考)公元前489年,田恒自立为齐相,掌握齐国国政。
八年后,田恒杀齐简公与诸多公族,另立齐平公,后来田恒的后代田和自立为国君,同年为周安王册命为齐侯。
这从本质上反映了( B )A.先秦诸侯斗争激烈B.宗法制遭到破坏C.周王任命各国官吏D.礼制的不断发展[解析] 先秦时期诸侯斗争激烈是对材料现象的表述,与问题本质不符,故A项错误;宗法制是以血缘亲疏关系为纽带的政治制度,维护的是分封制的等级秩序,材料反映的是诸侯争权,打破了分封制的等级制度,本质是宗法分封制瓦解,故B项正确;材料不仅反映了周王任命官吏,还反映了诸侯争权斗争,故C项错误;西周的礼制是维护分封等级的,与材料中田恒篡权争夺诸侯之位不符,故D项错误。
5.(2018·湖南益阳、湘潭调研)秦朝《置吏律》中规定:官府的主管官员,由此官府调往彼官府,只许其只身前往,不准把原任官府的官吏任用为新任官府的官吏。
此规定是为( D )A.规范官府人员任用程序B.减少政府官员的数量C.强化君主对官员的控制D.防范官员的职务犯罪[解析] 根据题干可知,秦朝对官府的主管官员的任职和调动的规定主要是为了预防结党营私,党同伐异,即防范官员的职务犯罪,D项正确。
题干强调该做法是为了防范官员的职务犯罪,与规范官府人员任用程序无关,排除A项。
题干没有体现减少政府官员的数量,而是强调该做法防范官员的职务犯罪,排除B项。
题干强调该做法是为了防范官员的职务犯罪,与强化君主对官员的控制无关,排除C项。
6.(2019·北京朝阳期中)据汉简记载,按照规定,酒泉郡沙头县县长出行,随从需自备食物,县长夫人的饭钱则要自理。
这体现了( B )A.封国制度的实施B.行政管理的细密C.察举制度的完善D.刺史制度的建立[解析] 根据材料“酒泉郡沙头县县长出行”涉及的是郡县制,故排除A项。
察举制是选官制度,与材料无关,故排除C项。
刺史制度是监察制度,与材料无关,故排除D项。
材料“酒泉郡沙头县县长出行,随从需自备食物,县长夫人的饭钱则要自理。
”可见是指行政管理制度,故选B项。
7.(2018·河北石家庄模拟)西汉宣帝时曾颁布诏令:“父子之亲,夫妇之道,天性也。
……自今子首匿父母,妻匿夫,孙匿大父母,皆勿坐。
其父母匿子,夫匿妻,大父母匿孙,罪殊死,皆上请廷尉以闻。
”这表明汉代法律( B )A.人情大于法制B.以礼入法伦理关怀C.凸显皇权专制D.深受豪强地主影响[解析] 根据材料“子首匿父母,妻匿夫,孙匿大父母,皆勿坐。
其父母匿子,夫匿妻,大父母匿孙,罪殊死”可知,晚辈替长辈隐匿无罪,而长辈替晚辈隐匿就“罪殊死”,说明并不是人情大于法制,而是强调封建的伦理秩序,故A项错误;根据材料“子首匿父母,妻匿夫,孙匿大父母,皆勿坐”说明汉代把伦理观念引入了法律,强调尊卑等级,下级要维护上级,有利于统治,体现了以礼入法伦理关怀,故B项正确;皇权专制是指皇帝独裁专断,材料强调的是汉代法律中的礼的观念,没有涉及皇权专制,故C项错误;材料并未提及豪强地主,故D项错误。
8.(2018·广东湛江调研)西汉初,皇后名义上可以参与国家事务,并在宫中设立专门机构,有一系列官吏。
到了东汉,这些机构和官吏多被裁撤,剩余官员也改由宦官担任。
这种变化说明汉朝( A )A.道德因素影响了权力分配B.君主权力逐渐转移至外朝C.避免了外戚干政的可能性D.统治者更加重视行政效率[解析] 根据材料“西汉初,皇后名义上可以参与国家事务……到了东汉,这些机构和官吏多被裁撤”,西汉时期,这一现象是由于汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”,推广新儒学所致,故A项正确;根据所学,外朝是指以丞相为首的官僚队伍,故B项错误;这一变化只能在一定程度上避免外戚干政,但不能根本解决,故C项错误;这一变化不一定会带来行政效率提高,更多出于男女尊卑考量,故D项错误。
9.(2019·湖北武汉联考)《红楼梦》中的贾雨村,只因与贾政同姓,拿着宗侄的名帖去拜见贾政,便“轻轻谋了一个副职的候缺”,得到了金陵应天府的差事。
由此判断,清代的选官制度( B )A.以察举制为主要方式B.仍受宗法观念的影响C.标准具有多样化特点D.依据人才的品德能力[解析] 本题考查了宗法制。
察举制是汉代的主要选官方式,故排除A项。
清代的选官制度主要以科举制为主,不具备多样化的选官标准,故排除C项。
考察人才品德能力的是察举制和九品中正制,都不是清代的选官制度,故排除D项。
贾雨村因为与贾政同姓,便谋得一个职务,可以看出当时仍然受到宗法观念的影响,故选B项。
10.(2019·北京东城期末)有学者认为“作为秦始皇混一海内以来历代沿用的辅政制度,早已为士大夫官僚集团所认同和接受,有其巨大的制度惯性”。
突破这一制度惯性的演变是( D )A.从世卿世禄制到官僚制B.从察举制到“恩荫”制度C.从宗主督护制到三长制D.从废丞相到实行内阁制[解析] 秦始皇统一海内以来历代沿用的辅政制度指宰相制度,突破这一制度惯性是指明朝废丞相实行内阁制,故D项符合题意。
从世卿世禄制到官僚制是指郡县制的实施,故A 项错误。
从察举制到“恩荫”制度是指选官制度的变化,不符合材料意思,B项错误。
废宗主督护制到三长制是北魏孝文帝抑制豪强隐匿户口和逃避租税徭役,并直接控制基层而采取的措施,与材料意思不相符合,故C项错误。
11.(2018·江西六校联考) 1573年,张居正下令提高六科监察职能,以六科督促六部,以六部督促诸司以及地方,最后再由内阁直接控制六科,并实施随时考核、事事责成的稽查制度。
这些措施( C )A.提高了六科的地位B.确立了内阁为国家最高行政机构C.强化了中央集权的封建国家机器D.加强了政府对官员的选拔[解析] 题干中的意思是加强了六科的职权,而不是提高了其地位,故A项排除;B项的说法不符合史实,故排除;D项的说法与题意不符,因为题干中的史实是涉及到了对官员的监察,而不是官员的选拔,故排除D项;题干中所涉及的是加强中央政府对各部门的监察和稽查,故C项符合题意。
12.(2018·河南中原名校联考)《清会典》记载:“每日钦奉上谕,由军机处承旨,其应发钞(抄)者,皆下于阁。
内外陈奏事件有折奏,有题本,折奏或奉朱笔,或由军机处拟写随旨题本,或票拟钦定,或奉旨改签,下阁后,谕旨及折奏则传知各衙门钞录遵行。
”这说明( D )A.军机大臣拥有一定决策权B.内阁变成军机处下属机构C.军机处、内阁的分权制衡D.内阁变为传递文件的机关[解析] 军机大臣参与决策,但没有决策权,决策权属于皇帝,故A项错误;材料中内阁和军机处各司其责,内阁没有变成军机处下属机构,故B项错误;材料中内阁和军机处各司其责,没有体现出军机处、内阁的分权制衡,故C项错误;材料“其应发钞者,皆下于阁”,内阁变为传递文件的机关,故D项正确。
二、非选择题(本大题共3小题,第13题25分,第14题12分,第15题15分,共计52分)13.(25分) 阅读材料,完成下列要求。
材料一古代许多政治家、思想家对反腐倡廉都作过积极探索和深刻总结,并逐渐形成一套比较完整的理论及行之有效的举措。
北宋开国之初,赵匡胤即颁布了《盗窃律》等一系列法律、法令,同时还从整饬吏治着手,连续惩办了一批贪官,连大将军桑进兴也因受贿罪被处死刑。
……在官职设置方面,监察权与行政权分离,增强监察机构的专门化和权威性。
在监察制度方面,给监察官员以特殊地位与职权,他们秩轻而任重,官卑而位尊……代表皇权监督各级官吏……具有很大权威性。
——摘自王凡《中国古代反腐倡廉的现代启示》材料二20世纪70年代,美国出台了多部反腐败法案(见下表),对加强对公务员的制约与监督发挥了重要作用。
(1)据材料一归纳古代中国反腐败的主要方式。
结合所学知识,分析古代中国监察制度的积极作用。
(12分)(2)据材料二概述美国反腐的特点,并指出美国的反腐措施与古代中国反腐举措的共性。
(13分)[答案] (1)方式:立法反腐;严惩腐败官吏;建立权力制衡机制,设立专门监察机构。
作用:古代中国监察体制的建立,在一定程度上有利于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败;有利于社会稳定和经济发展,维护君主专制等。