职业道德与法律--讲法治 ppt课件

职业道德与法律 之
讲法治 做公民
第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
人生而自由，却无往不在枷锁之中 -----卢梭
人要受两方面的制约： 其一：受自然规律的制约
其二：受社会规则的制约
在大自然面前人类是多么的渺小
在大自然面前人类是多么的渺小
一、自由与秩序
如果没有规则和秩序，会是什么样？
缰绳在驭马中起什么作用？ 课堂纪律在保证教学效果上有什么作用？
规则的重要作用 一是保障人们的权利，保证人们做成事情； 二是约束人们的行为
规则和自由的关系
规则和自由既是对立的，又 是统一的。一方面，自由离不 开严明的规则。另一方面，规 则是对自由的保障。
规则和自由的关系就如同火车和铁轨一样。火车在铁轨 约束和保障下，才可以奔驰四方；如果火车失去了铁轨的约束 和保障，它就只能是一堆废铁。人人都渴望享有自由，但如果 离开规则，自由也就无从谈起。
兢兢业业疏交通 跋山涉水进课堂
二、公民
1.增强公民意识，涵养爱国情感
1（.增1）强、公什民么意是识公民？
公民是指具有一个国家国籍的人。
（2）什么是中国公民？中国公民就是具有中华人民共和国国籍的人。
1（.增3）强、公什民么意是识公民意识？
公民意识是指公民个人对自己在国 家中地位的自我认识，是公民对于 自己应享受的权利和应履行的义务
温总理眼含热泪看望灾民
祖国首都天安门
金晶用生命护卫奥运圣火
庄严的天安门升旗仪式
为什么我的眼里常含泪水，因 航天勇士在神六飞天前合影 为我对这土地爱得深沉！
——艾青《我爱这土地》
维护宪法
挥汗如雨种庄稼 默默无闻扫街道
添砖加瓦盖楼房
做为不同岗位上的劳动 者，爱岗敬业、遵纪守法就 是在以实际行动热爱祖国， 就是在维护神圣的宪法。
《中华人民共和国安全生产法》 第四十九条 从业人员在作业过程 中应严格遵守本单位的安全生产规 章制度和操作规程，服从管理，正 确佩戴和使用劳动防护用品。
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守纪的人，应该是一 个懂得自爱、勇于自省、 善于自控的人。守纪离不 开平时一点一滴、一步一 个脚印的长期学习和锻炼。
《中华人民共和国劳动法》
第五十六条 劳动者在劳动过 程中必须严格遵守安全操作规 程。劳动者对用人单位管理人 员违章指挥、强令冒险作业， 有权拒绝执行；对危害生命安 全和身体健康的行为，有权提 出批评、检举和控告。
认识宪法
（3）、宪法与普通法律的关系：母法与子法 的关系
领悟宪法
（4）、我国《宪法》的发展： 建国以来，我国先后颁布过四部《宪法》：
1954年《宪法》 1978年《宪法》
1975年《宪法》 1982年《宪法》
认识宪法
（5）、我国宪法的基本内容：序言；总刚； 公民的基本权利和义务；国家机构；国旗、国 徽、首都五个部分。
2、依宪治国是依法治国的核心
认识宪法
领悟宪法
宪法是法治的标志 没有宪法，就没有法治 “法律至上”是法治国家的基本要求 没有“宪法至上”，“法律至上”就难以实现
（3）、宪法的基本原则
人民主权原则 基本人权原则 权力制约原则 法治原则
领悟宪法
3、自觉维护宪法的尊严
坚决捍卫宪法
维护宪法
维护宪法
二、纪律与法律
1：排队上车，主动给老弱病残孕让座
纪 律
2：遵守校纪班规、按时上课、遵守课堂纪律
还
是 法
3：遵守交通法规，不闯红灯，不乱穿马路
律 ？
4：旅游时在建筑上刻字“XX到此一游”
5：偷看别人短信、书信
6：上班时间穿戴不规范， 违反Leabharlann 操作规程7：贩卖公司客户资料
纪
纪律是指社会一定组织为维护集体
制定程序
由国家成立专门委员会起 草，提交全国人民代表大会 通过
修改程序
由全国人大常委会或五分之一以上的全国 人大代表提议，并由全国人大以全体代表 的三分之二以上的多数通过。
由全国人大或其常委会制 定
由全国人大以全体代表的过半数通过。
认识宪法
（2）、宪法的本质：是国家政治斗争的结果 和总结，是掌握国家政权的阶级意志和利益的 集中表现。
律
利益并保证活动正常进行而制定的、
的
内
要求每个成员遵守的行为准则。
涵
和 作
惩罚性 自律性
用
法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，是国家制定和 认可的行为规范，是国家确认权利和义务的行为规范，是国家 强制力保障实施的行为规范。
纪律与法律的关系
纪律与法律都是人 们的行为规范，两者 都要求人们遵守。但 违纪不一定违法，而 违法必违纪。
政府、公安机关、法院、检察院等国家 机关
法律的规范作用
(一)、指引作用
法律规定人们应该享 有什么权利，履行什么义 务，使人们明确哪些行为 是合法的，哪些行为是违 法的，从而对人们的行为 起到规范的作用。
(二)、评价作用 判断、衡量某种行为是否合法或违法，
以及违法的性质和程度。
(三)、教育作用
通过法律的实施对人今后的行为产生影 响，起到教育和警戒作用
⑵有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由； ⑶在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由 ⑷有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由； ⑸有按宗教信仰参加宗教仪式的自由，也有不参加宗教仪式的自由 。
人身自由权 • 我国宪法规定的人身自由，包
括人身自由不受侵犯，人格尊严 不受侵犯，公民住宅不受侵犯， 公民的通信自由和通信秘密受法 律保护。
1.宪法是治国安邦的总章程
认识宪法
本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋 斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务， 是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各 族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各 社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根 本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪 法实施的职责。
(四)、强制作用
对违法犯罪行为具有制裁和惩罚的作用、 保护公民合法权益的作用。
社会主义法律
三、做遵纪守法的人
这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样才能避免？ 体会违反规则的危害和遵守规则的必要性？
某中药厂电工徐某违反工厂《维修安全操作规章》， 在操作工小刘按正常程序对生产罐进行检修时，擅自按 下罐内搅拌机启动按钮，将正在消毒的小刘搅成重伤， 小刘经抢救无效死亡。法院依据刑法第一百三十四条之 规定，以重大责任事故罪判处徐某有期徒刑两年。
（1）、认真学习法律知识-----不做法盲
（2）、积极宣传法律知识----做法律的传播者
（3）、同违法犯罪行为作斗争---做法律的捍卫者
三、树立社会主义法治理念
社会主义法治理念的内容为： 依法治国、 执法为民、 公平公义、 服务大局、 党的领导
树立和崇尚社会主义法治理念，要增强公民在法律 面前人人平等的意识
政治权利和自由 政治权利和自由是指公民座位国家政治生活主体依法享有
的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参 与政治活动提供的基本保障。 主要包括：
选举权和被选举权 政治自由
宗教信仰自由 宪法第36条规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”
宗教信仰自由的含义是指：⑴每个公民都有按照自己的意愿信仰宗教的自由， 也有不信仰宗教的自由；
2007年8月，山东某厂铝水外溢导致14人死亡、59人受 伤，事故原因为职工违章违纪、操作不当引发。下图是事故发 生后的车间惨状。
青岛输油管线爆炸事件
11月22日10时30分许，位于经济技术开发区的中石化东黄输油管道发生泄 漏爆炸特别重大事故，已造成55人遇难、9人失踪、136人受伤。
对全国每年上百万起事故原因进行分 析证明，95%以上的事故是由于违章违纪 导致的。每年因各类事故死亡人数约10万 人，道路交通事故死亡人数占60%以上。 我国交通事故死亡人数位居世界首位，平 均每天有几百人死于车祸，其中中小学生 占10%左右。
导致青少年违规的心理多种多样，择要摘录如下：
侥幸心理———妄图通过偶然因素得到好处而冒险投机 享受心理———贪图享乐、好逸恶劳、见钱眼开而漠视规则 模仿心理———模仿他人做坏事，如模仿行凶、偷窃等 好奇心理———对毒品、赌博等规则禁止的事好奇，进而尝试 玩笑心理———视规则如儿戏，拿违规当做开玩笑 叛逆心理———与师长、领导对着干，越不让做的事越去做 嫉妒心理———因嫉妒别人而对其实施违规报复 斗狠心理———不服输、不言败，冲动行事而不考虑后果 聚群心理———与不良青年称兄道弟拜把子，相互怂恿违规 自卑心理———因自卑而多疑敏感，遇到冲突时采取极端的方式
法律的四大特征
1.法律是由国家制定或认可； 2.法律靠国家强制力保证实施，具有强
制性； 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力； 4.法律规定了人们的权利和义务。
纪律与的法律区别
制定主体 适用范围 实施主体
纪律 企事业单位、社团、政 党等 某单位或组织成员
制定纪律的单位
国家立法机关
法律
全部国家机关、企事业单位和社会组织 及全体社会成员
的自觉意识。
健全的公民意识 是现代社会文明
的标志之一
公民意识
国家意识
公民
法律意识 权利与义务意识
（4）、什么是公民权利？公民权利是指法律赋予并保障的公 民所享有的某种权益。
（5）、什么是公民的基本权利？公民的基本权利是指由宪法 赋予并保障的权利，是公民行使其他权利的基础。
我国公民基本权利的内容有： 平等权 政治权利和自由 宗教信仰自由
怎样养成遵纪守法好习惯？ 1
要从思想上高度认识遵 纪守法的重要性，进一步 增强“以遵纪守法为荣， 以违法乱纪为耻”的观念。
违章违纪不一定出事 （故），出事（故） 必是违章违纪。
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遵纪守法是具体的，必须落 实到日常生活和工作学习中，从 细处着眼，防微杜渐；遵纪守法 又是长期的，要持之以恒，贯穿 始终；遵纪守法还是自觉的，要 转化为自身的实际行动。