小马过河课文讲解

畅言教育
遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考， 从实践中去寻找问题的答案！
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思考
为什么老牛说水浅而松鼠说水深？ 你懂得了什么道理？
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课堂小节
同学们，我们时遇到问 题不能光听别人说，要自己 动脑筋独立思考，从实践中 去寻找问题的答案！
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课后作业
1.把这个故事讲给父母听； 2.复习今天学习的生词； 3.完成课后练习。
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字词积累
匹哗难浅没死 深叹甩仔顺利 带挡拦伴亲
畅言教育
看图讲故事
畅言教育
看图讲故事
畅言教育
看图讲故事
小马最后过河了吗？
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课文分析
第一节：1-2自然段
1.概括这一小节的大意； 2.从老马和小马的对话中能读到什么？
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课堂小练习
例：一匹马 一 本书 一 杯水
一棵树 一头猪
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课文分析
第二节：3-4自然段
蹚：从有水、草的地方走过去。 自言自语：自己对自己说话。
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课文分析
1.概括这一小节的大意；
2.分析小马的变化； 为难，想妈妈
听了老牛的话立刻去蹚水 听了松鼠的话连忙收住脚步
3.归纳小马的性格。
回家问妈妈
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课文分析
第三节：5-6自然段
1.从老马和小马的对话中能读到什么？ 2.对老马Baidu Nhomakorabea的话的感想。
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第十二组· 考验
小马过河
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课文导入
我们今天学习的是一篇和小马有关的十分有趣的童话故事《小马过河》 ！
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学习目标
1.学会本课生字、生词，学习课文中由要求学会的生字组成的词语； 2.有感情地分角色朗读课文； 3.理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑子想一想，试一 试，这样才能把事情做好。