月下独酌优质课课件
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《月下独酌》ppt课件
赏诗
4、诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景 越是良辰美景之中，寂寞就越显得刻骨铭心，效果是使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解，突出强调了诗人李白深沉的寂寞凄凉之情。
影儿，你徒然随偎我这个孤身！ 我歌月徘徊，我舞影零乱。
良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？ 月听我唱歌，在九天徘徊不进，
我举起酒杯邀请媚人的明月， 自斟自酌无亲无友，孤独一人。 月下独酌 [唐] 李白 2、在“花前月下”的良辰美景中，诗人却“独酌”。译诗月下独酌 [唐] 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
准备一壶美酒，摆在花丛之间， 自斟自酌无亲无友，孤独一人。
举杯邀明月，对影成三人。
我举起酒杯邀请媚人的明月， 低头窥见身影，共饮已有三人。
月既不解饮，影徒随我身。
月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？ 影儿，你徒然随偎我这个孤身！
暂伴月将影，行乐须及春。
暂且伴随玉兔，这无情瘦影吧， 我应及时行乐，趁着春宵良辰。
既歌且舞
醒时同交欢， 醉后各分散。
醒欢醉散
永结无情游， 相期邈云汉。
真诚相约
赏诗
1、“月”的传统意象包含着“冷清寂 寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家 乡”“渴盼团圆”等意。在这首诗中“月”的 意象明含确义：应应该有是“什冷么清？寂寥”和“品质高洁”的 含义2。、在“花前月下”的良辰美景中，诗人却 “独酌”。这是一种什么写作方法？
内心仍然， 孤独寂寞。
月下独酌
[唐] 李白
花间一壶酒， 独酌无相亲。
花丛美酒
举杯邀明月， 对影成三人。
忽发奇想
月既不解饮， 影徒随我身。
……
月远影随
悟 情绪激昂， 诗 及时行乐。
莫名凄凉 与寂寞。
忘却烦恼， 自得其乐。
《月下独酌》ppt课件
结合背景，领会主旨
• 这首诗，大概是李白针对当时朝政黑暗而 发的。唐玄宗晚年沉湎声色，宠幸杨贵妃， 权奸、宦官、边将擅权，把国家搞得乌烟 瘴气。诗中“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残” 似是讽刺这一昏暗局面。诗中一个又一个 新颖奇妙的想象，展现出诗人起伏不平的 感情，文辞如行云流水，富有魅力，发人 深思，体现出李白诗歌的雄奇奔放、清新 俊逸的风格。
译文1
• 我准备一壶美酒，摆在花丛之间，自斟 自酌无亲无友。举杯招引明月共饮，明月 与我和影子成了三人。月不能与我共饮， 影徒然跟随我的身体。暂且伴随月和影， 我应及时行乐，趁着春宵良辰。月，我愿 与你结下忘情之友，相约在遥远的银河！
译文2：
• 准备一壶美酒，摆在花丛之间， • 自斟自酌无亲无友，孤独一人。 • 我举起酒杯邀请媚人的明月， • 低头窥见身影，共饮已有三人。 • 月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？ • 影儿，你徒然随偎我这个孤身！ • 月呀，愿和您永结为忘情之友， • 相约在高远的银河岸边，再见！
古朗月行
• 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在白云端。
• 仙人垂两足，桂树作团团。 白兔捣药成，问言与谁餐。
• 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九乌，天人清且安。
• 阴精此沦惑，去去不足观。 忧来其如何，凄怆摧心肝。
译文1
• 小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。 • 又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。 • 月中的仙人是垂着双脚吗？月中的桂树为什
月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
注诗
无相亲：没有人来亲近我。 成三人：明月和我以及我的影子恰好合成三人。 不解：不懂。 徒：白白的。 我身：我的身体。 月徘徊：明月随我来回移动。 游：交往。 相期：相约。 邈：遥远。 云汉：银河。
月下独酌中秋节诗歌朗诵PPT课件
·
月 唐
李 白
独下
酌
背景故事
古
第
壹诗
部 分
赏
析
背
第 贰
景
部 分
故
事
古
第 叁
诗
部 分
释
义
第 古诗赏
壹
部
唐
·
分
析
李 白
月下独酌
古诗赏析
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
背景故事
皎皎皓月半轮空，引我思绪 萦清风；千古岁月悠悠情， 多少祝愿在心灵。月圆中秋， 恭庆佳节。第 背景故贰部 Nhomakorabea唐
·
分
事
李 白
背景故事
皎皎皓月半轮空，引我思绪萦清风； 千古岁月悠悠情，多少祝愿在心灵。 月圆中秋，恭庆佳节。
背景故事
这天夜晚的月亮又 大又圆，庭院里开 满了花。
背景故事
皎皎皓月半轮空，引我思绪 萦清风；千古岁月悠悠情， 多少祝愿在心灵。月圆中秋， 恭庆佳节。
背景故事
庆灵情风空节月多千引皎 佳。，；，。圆少古我皎 节月多千引皎中祝岁思皓 。圆少古我皎秋愿月绪月
中祝岁思皓，在悠萦半 秋愿月绪月恭心悠清轮 ，在悠萦半庆灵情风空 恭心悠清轮佳。，；，
背景故事
皎皎皓月半轮空，引我思绪萦清风；千古岁月悠悠情，多少 祝愿在心灵。月圆中秋，恭庆佳节。
第 古诗释
叁
部
唐
·
分
义
李 白
古诗释义
提一壶美酒摆在花丛间，自斟 自酌无友无亲。
举杯邀请明月，对着身影成为 三个人。
月 唐
李 白
独下
酌
背景故事
古
第
壹诗
部 分
赏
析
背
第 贰
景
部 分
故
事
古
第 叁
诗
部 分
释
义
第 古诗赏
壹
部
唐
·
分
析
李 白
月下独酌
古诗赏析
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
背景故事
皎皎皓月半轮空，引我思绪 萦清风；千古岁月悠悠情， 多少祝愿在心灵。月圆中秋， 恭庆佳节。第 背景故贰部 Nhomakorabea唐
·
分
事
李 白
背景故事
皎皎皓月半轮空，引我思绪萦清风； 千古岁月悠悠情，多少祝愿在心灵。 月圆中秋，恭庆佳节。
背景故事
这天夜晚的月亮又 大又圆，庭院里开 满了花。
背景故事
皎皎皓月半轮空，引我思绪 萦清风；千古岁月悠悠情， 多少祝愿在心灵。月圆中秋， 恭庆佳节。
背景故事
庆灵情风空节月多千引皎 佳。，；，。圆少古我皎 节月多千引皎中祝岁思皓 。圆少古我皎秋愿月绪月
中祝岁思皓，在悠萦半 秋愿月绪月恭心悠清轮 ，在悠萦半庆灵情风空 恭心悠清轮佳。，；，
背景故事
皎皎皓月半轮空，引我思绪萦清风；千古岁月悠悠情，多少 祝愿在心灵。月圆中秋，恭庆佳节。
第 古诗释
叁
部
唐
·
分
义
李 白
古诗释义
提一壶美酒摆在花丛间，自斟 自酌无友无亲。
举杯邀请明月，对着身影成为 三个人。
人教版(新课程标准)语文月下独酌课件
举杯邀，对影成三人。
我举起酒杯邀请媚人的， 低头窥见身影，共饮已有三人。
月既不解饮，影徒随我身。
月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？ 影儿，你徒然随偎我这个孤身！
暂伴月将影，行乐须及春。
暂且伴随玉兔，这无情瘦影吧， 我应及时行乐，趁着春宵良辰。
译诗
我歌月徘徊，我舞影零乱。 月听我唱歌，在九天徘徊不进， 影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。
诗人为什么与、影子这些无情 之物相约？
诗人不愿与污浊的社会同流合
污，因此才感到孤独，才与、 影子为友。
诗人复杂情感总结
综观全诗，诗人表现出一种
由独而不独，由不独而独，法 的衬？托： 整首诗从表面看来，诗 以乐衬哀 人真能自得其乐，可是 以闹衬寂 背面却有无限的凄凉。
热闹、心情乐观，不再孤 独。
月既不解饮，影徒随我 身。
但是月亮毕竟不会饮酒，自 己的身影也不能举杯对酌，只 能徒然伴随自己而已。此时的 诗人又不免生出 失望 之情。
暂伴月将影，行乐须及 春。
暂且与和身影为伴，在春 暖花开之日及时行乐吧。 此时的诗人又显得非常的
无奈，苦 闷。
我歌月徘徊，我舞影零 乱。 醒诗时人同对交月高欢歌，，醉徘后徊左各右分，好像倾听自 己散的。歌声；影子陪自己起舞，舞兴正浓，
读诗
月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
译诗
月下独酌 [唐] 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
准备一壶美酒，摆在花丛之间， 自斟自酌无亲无友，孤独一人。
暂时将就
我歌月徘徊， 我舞影零乱。
既歌且舞
我举起酒杯邀请媚人的， 低头窥见身影，共饮已有三人。
月既不解饮，影徒随我身。
月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？ 影儿，你徒然随偎我这个孤身！
暂伴月将影，行乐须及春。
暂且伴随玉兔，这无情瘦影吧， 我应及时行乐，趁着春宵良辰。
译诗
我歌月徘徊，我舞影零乱。 月听我唱歌，在九天徘徊不进， 影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。
诗人为什么与、影子这些无情 之物相约？
诗人不愿与污浊的社会同流合
污，因此才感到孤独，才与、 影子为友。
诗人复杂情感总结
综观全诗，诗人表现出一种
由独而不独，由不独而独，法 的衬？托： 整首诗从表面看来，诗 以乐衬哀 人真能自得其乐，可是 以闹衬寂 背面却有无限的凄凉。
热闹、心情乐观，不再孤 独。
月既不解饮，影徒随我 身。
但是月亮毕竟不会饮酒，自 己的身影也不能举杯对酌，只 能徒然伴随自己而已。此时的 诗人又不免生出 失望 之情。
暂伴月将影，行乐须及 春。
暂且与和身影为伴，在春 暖花开之日及时行乐吧。 此时的诗人又显得非常的
无奈，苦 闷。
我歌月徘徊，我舞影零 乱。 醒诗时人同对交月高欢歌，，醉徘后徊左各右分，好像倾听自 己散的。歌声；影子陪自己起舞，舞兴正浓，
读诗
月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
译诗
月下独酌 [唐] 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
准备一壶美酒，摆在花丛之间， 自斟自酌无亲无友，孤独一人。
暂时将就
我歌月徘徊， 我舞影零乱。
既歌且舞
部编人教版初中语文优质课竞赛PPT教学课件：月下独酌
你还知道哪些李白与“酒、 月”有关的诗句吗？
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ——《将进酒》
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
月下飞天镜，云生结海楼。 ——《渡荆门送别》
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 ——《峨眉山月歌》
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
李白也是
了
——《月下独酌》诗歌教学
一、初闻酒香
月下独酌
——李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对饮成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐需及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时相交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
1、用简洁的语言概括诗歌 的主要内容。
2、诗人喝酒的心情如何？ 用诗中的一个字回答。
独
二、樽酒论文
体会诗人情感的变化历程 请用我从“——”诗句中，读出 了李白的“——”来说话。
邀月与影 暂伴行乐 永结相期 良辰独酌 不解随行 醉后分散
三、放歌纵酒
发挥想象，将李白醉酒后酣饮歌 舞时的场景写成一段话。 （注意神态、动作、语言等）
我 歌 月 徘 徊 ， 我 舞 影 零 乱 。
四、酒入愁肠
“酒不自醉人自醉”，这杯名为 “孤独”的酒，为何陈酿的如此浓 烈，让李白喝醉了呢？
天宝年间，李白胸怀壮志，被唐玄 宗诏入长安供奉翰林，唐玄宗却只 把他当个御用文人，许多人妒贤嫉 能，对李白加以排挤和诋毁，于是 李白离开长安，终日游山访仙，痛 饮狂歌。
醉
外 在 表 现
独
五、斗酒百篇
永 相结 期酒 永结酒月情，相下期下月堂课！ 堂情 课
名称 年份 酒精浓度 香？
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ——《将进酒》
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
月下飞天镜，云生结海楼。 ——《渡荆门送别》
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 ——《峨眉山月歌》
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
李白也是
了
——《月下独酌》诗歌教学
一、初闻酒香
月下独酌
——李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对饮成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐需及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时相交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
1、用简洁的语言概括诗歌 的主要内容。
2、诗人喝酒的心情如何？ 用诗中的一个字回答。
独
二、樽酒论文
体会诗人情感的变化历程 请用我从“——”诗句中，读出 了李白的“——”来说话。
邀月与影 暂伴行乐 永结相期 良辰独酌 不解随行 醉后分散
三、放歌纵酒
发挥想象，将李白醉酒后酣饮歌 舞时的场景写成一段话。 （注意神态、动作、语言等）
我 歌 月 徘 徊 ， 我 舞 影 零 乱 。
四、酒入愁肠
“酒不自醉人自醉”，这杯名为 “孤独”的酒，为何陈酿的如此浓 烈，让李白喝醉了呢？
天宝年间，李白胸怀壮志，被唐玄 宗诏入长安供奉翰林，唐玄宗却只 把他当个御用文人，许多人妒贤嫉 能，对李白加以排挤和诋毁，于是 李白离开长安，终日游山访仙，痛 饮狂歌。
醉
外 在 表 现
独
五、斗酒百篇
永 相结 期酒 永结酒月情，相下期下月堂课！ 堂情 课
名称 年份 酒精浓度 香？
《月下独酌》ppt优秀学习教案.ppt
暂时将就
我歌月徘徊， 我舞影零乱。
既歌且舞
醒时同交欢， 醉后各分散。
醒欢醉散
永结无情游， 相期邈云汉。
真诚相约
赏诗
1、“月”的传统意象包含着“冷清寂 寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家 乡”“渴盼团圆”等意。在这首诗中“月”的 意象含义应该是什么？
明确：应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的 含义。
2、在“花前月下”的良辰美景中，诗人却 “独酌”。这是一种什么写作方法？
肝。”诗人不忍一走了之，内心矛盾重重，忧心如焚。
结合背景，领会主旨
• 这首诗，大概是李白针对当时朝政黑暗而 发的。唐玄宗晚年沉湎声色，宠幸杨贵妃， 权奸、宦官、边将擅权，把国家搞得乌烟 瘴气。诗中“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残” 似是讽刺这一昏暗局面。沈德潜说，这是 “暗指贵妃能惑主听”。（《唐诗别裁》） 然而诗人的主旨却不明说，而是通篇作隐 语，化现实为幻景，以蟾蜍蚀月影射现实， 说得十分深婉曲折。诗中一个又一个新颖 奇妙的想象，展现出诗人起伏不平的感情， 文辞如行云流水，富有魅力，发人深思， 体现出李白诗歌的雄奇奔放、清新俊逸的 风格。
的诗歌反映现实，描画山川，抒发壮志， 吟咏象情，因而成为光照千古的伟大诗人。
李白的酒月情怀
酒与月，是李白一生不曾离开的最 忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何 方，总会留下有关美酒与明月的淋漓之 作。如兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀 光（《客中作》）；如且就洞庭赊月色， 将船买酒白云边（《陪族叔刑部侍郎晔 及中书贾舍人至游洞庭五首》）；如青 天有月来几时？我今停杯一问之、唯愿 当歌对酒时，月光长照金樽里（《把酒 问月》）；如人生得意须尽欢，莫使金 樽空对月（《将进酒》）。通过这些脍 炙人口的诗句，李白营造出一种独特的 既不乏浪漫又带有些许悲凉的境界，而 把这种酒月情结发挥到极致的，就是这 首《月下独酌》了。
《月下独酌》ppt优秀学习教案.ppt
读诗
月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
注诗
无相亲：没有人来亲近我。 成三人：明月和我以及我的影子恰好合成三人。 不解：不懂。 徒：白白的。 我身：我的身体。 月徘徊：明月随我来回移动。 影零乱：因起舞而身影纷乱。 交欢：互相欢乐，指一起欢乐。 无情：忘情游，摆脱世俗，不计较利害得失的 交往。 游：交往。 相期：相约。 邈：遥远。 云汉：银河。
暂时将就
我歌月徘徊， 我舞影零乱。
既歌且舞
醒时同交欢， 醉后各分散。
醒欢醉散
永结无情游， 相期邈云汉。
真诚相约
赏诗
1、“月”的传统意象包含着“冷清寂 寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家 乡”“渴盼团圆”等意。在这首诗中“月”的 意象含义应该是什么？
明确：应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的 含义。
2、在“花前月下”的良辰美景中，诗人却 “独酌”。这是一种什么写作方法？
悟诗
独自一人， 场面冷清。
邀月共酌， 场面热闹。
内心仍然 孤独寂寞。
月下独酌
[唐] 李白
花间一壶酒， 独酌无相亲。
花丛美酒
举杯邀明月， 对影成三人。
忽发奇想
月既不解饮， 影徒随我身。
……
月远影随
悟 情绪激昂， 诗 及时行乐。
莫名凄凉 与寂寞。
忘却烦恼， 自得其乐。
写尽孤寂， 抒尽悲凉。
暂伴月将影， 行乐须及春。
译文1
• 我准备一壶美酒，摆在花丛之间，自斟 自酌无亲无友。举杯招引明月共饮，明月 与我和影子成了三人。月不能与我共饮， 影徒然跟随我的身体。暂且伴随月和影， 我应及时行乐，趁着春宵良辰。我吟诗时 月亮在我身边徘徊，我跳舞时影子随着我 一起舞。清醒之时，你我尽管寻欢作乐， 醉了之后，免不了要各自离散。月，我愿 与你结下忘情之友，相约在遥远的银河！
《月下独酌》ppt课件
赏诗
4、诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景 良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？
明确：“不解”“徒随”“暂伴”表明了 虽以物为友，但物何以为友，以物为友是无奈 之举，更写出了作者的孤独。
5、“永结无情游，相期邈云汉。” 表达了诗 人怎样的志向？
明确：“永结”与“相期”表明了作者在无 边寂寥的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤 独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。
既歌且舞
醒时同交欢， 醉后各分散。
醒欢醉散
永结无情游， 相期邈云汉。
真诚相约
赏诗
1、“月”的传统意象包含着“冷清寂 寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家 乡”“渴盼团圆”等意。在这首诗中“月”的 意象明含确义：应应该有是“什冷么清？寂寥”和“品质高洁”的 含义2。、在“花前月下”的良辰美景中，诗人却 “独酌”。这是一种什么写作方法？
读诗
月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
注诗
无相亲：没有人来亲近我。 成三人：明月和我以及我的影子恰好合成三人。 不解：不懂。 徒：白白的。 我身：我的身体。 月徘徊：明月随我来回移动。 影零乱：因起舞而身影纷乱。 交欢：互相欢乐。指一起欢乐。 无情：不计较利害得失，超脱世俗。 游：交往。 相期：相约。 邈：遥远。 云汉：银河。
译诗
我歌月徘徊，我舞影零乱。 月听我唱歌，在九天徘徊不进， 影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。
醒时同交欢，醉后各分散。 清醒之时，咱们尽管作乐寻欢， 醉了之后，免不了要各自离散。
永结无情游，相期邈云汉。 月呀，愿和您永结为忘情之友， 相约在高远的银河岸边，再见！
《月下独酌》上课ppt课件
读诗
月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
注诗
无相亲：没有亲近的人。 成三人：明月和我以及我的影子恰好合成三人。 不解：不懂。 徒：白白的。 我身：我的身体。 月徘徊：明月随我来回移动。 影零乱：因起舞而身影纷乱。 交欢：互相欢乐。指一起欢乐。 无情： 忘情 不计较利害得失，超脱世俗。 游：交往。 相期：相约。 邈：高远。 云汉：天河，银河。译诗Biblioteka 月下独酌[唐] 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
准备一壶美酒，摆在花丛之间， 自斟自酌无亲无友，孤独一人。
举杯邀明月，对影成三人。
我举起酒杯邀请媚人的明月， 低头窥见身影，共饮已有三人。 月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？ 影儿，你徒然随偎我这个孤身！
月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。
暂且伴随月亮和身影， 我应及时行乐，趁着春宵良辰。
赏诗
3、都说“举杯邀明月”一句中的“邀” 字传神地表达出诗人此时的心境。说说你从 中读出了诗人怎样的心境？ 明确：“邀”字，主动者为诗人，因自己 坚持高洁的品质，得罪了权贵，早已无人往来 了。在这良辰美景之中，诗人难以排遣这种孤 独和寂寞，环顾左右，只有一轮孤月相伴，只 有一轮明月可邀，凄寂之情溢于言表。但明月 也是高洁的意象，因而也寄寓着作者高洁的品 质在其中。 所以“邀”字，以物为友，既表现 了孤寂之情，也寄寓着品质的高洁。
月下独酌
[唐]李白
酒与月，是李白一生须臾不曾离开的最忠实 的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下 有关美酒与明月的兴会淋漓之作。如“兰陵美酒 郁金香，玉碗盛来琥珀光” ；如“且就洞庭赊月 色，将船买酒白云边”；如“青天有月来几时？ 我今停杯一问之。唯愿当歌对酒时，月光长照金 樽里”；如“人生得意须尽欢，莫使金樽空对 月”。通过这些脍炙人口的诗句，李白营造出一 种独特的既不乏浪漫又带有些许悲凉的境界，而 把这种酒月情结发挥到极致的，就是这首《月下 独酌》了。
月下独酌课件ppt
明确：“邀”字，主动者为诗人，因自己 坚持高洁的品质，得罪了权贵，早已无人往来 了。在这良辰美景之中，诗人难以排遣这种孤 独和寂寞，环顾左右，只有一轮孤月相伴，只 有一轮明月可邀，凄寂之情溢于言表。但明月 也是高洁的意象，因而也寄寓着作者高洁的品 质在其中。 所以“邀”字，以物为友，既表现 了孤寂之情，也寄寓着品质的高洁。
悟 情绪激昂， 诗 及时行乐。
莫名凄凉 与寂寞。
忘却烦恼， 自得其乐。
点尽孤寂， 书穷悲凉。
暂伴月将影， 行乐须及春。
暂时将就
我歌月徘徊， 我舞影零乱。
既歌且舞
醒时同交欢， 醉后各分散。
醒欢醉散
永结无情游， 相期邈云汉。
真诚相约
赏诗
1、“月”的传统意象包含着“冷清寂 寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家 乡”“渴盼团圆”等意。在这首诗中“月”的 意象含义应该是什么？
Hale Waihona Puke 应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的含义。
2、在“花前月下”的良辰美景中，诗人却“独 酌”。这是一种什么写作方法？
明确：“以乐景写悲情”的反衬手法。越是 良辰美景之中，寂寞就越显得刻骨铭心，效果是 使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解，突出强调了诗 人李白深沉的寂寞凄凉之情。
赏诗
3、都说“举杯邀明月”一句中的“邀” 字传神地表达出诗人此时的心境。说说你从 中读出了诗人怎样的心境？
赏诗
4、诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景 良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？
明确：“不解”“徒随”“暂伴”表明了 虽以物为友，但物何以为友，以物为友是无奈 之举，更写出了作者的孤独。
5、“永结无情游，相期邈云汉。” 表达了诗 人怎样的志向？
明确：“永结”与“相期”表明了作者在无 边寂寥的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤 独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。
悟 情绪激昂， 诗 及时行乐。
莫名凄凉 与寂寞。
忘却烦恼， 自得其乐。
点尽孤寂， 书穷悲凉。
暂伴月将影， 行乐须及春。
暂时将就
我歌月徘徊， 我舞影零乱。
既歌且舞
醒时同交欢， 醉后各分散。
醒欢醉散
永结无情游， 相期邈云汉。
真诚相约
赏诗
1、“月”的传统意象包含着“冷清寂 寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家 乡”“渴盼团圆”等意。在这首诗中“月”的 意象含义应该是什么？
Hale Waihona Puke 应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的含义。
2、在“花前月下”的良辰美景中，诗人却“独 酌”。这是一种什么写作方法？
明确：“以乐景写悲情”的反衬手法。越是 良辰美景之中，寂寞就越显得刻骨铭心，效果是 使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解，突出强调了诗 人李白深沉的寂寞凄凉之情。
赏诗
3、都说“举杯邀明月”一句中的“邀” 字传神地表达出诗人此时的心境。说说你从 中读出了诗人怎样的心境？
赏诗
4、诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景 良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？
明确：“不解”“徒随”“暂伴”表明了 虽以物为友，但物何以为友，以物为友是无奈 之举，更写出了作者的孤独。
5、“永结无情游，相期邈云汉。” 表达了诗 人怎样的志向？
明确：“永结”与“相期”表明了作者在无 边寂寥的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤 独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。
《月下独酌》ppt优秀学习教案.ppt
肝。”诗人不忍一走了之，内心矛盾重重，忧心如焚。
结合背景，领会主旨
• 这首诗，大概是李白针对当时朝政黑暗而 发的。唐玄宗晚年沉湎声色，宠幸杨贵妃， 权奸、宦官、边将擅权，把国家搞得乌烟 瘴气。诗中“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残” 似是讽刺这一昏暗局面。沈德潜说，这是 “暗指贵妃能惑主听”。（《唐诗别裁》） 然而诗人的主旨却不明说，而是通篇作隐 语，化现实为幻景，以蟾蜍蚀月影射现实， 说得十分深婉曲折。诗中一个又一个新颖 奇妙的想象，展现出诗人起伏不平的感情， 文辞如行云流水，富有魅力，发人深思， 体现出李白诗歌的雄奇奔放、清新俊逸的 风格。
暂时将就
我歌月徘徊， 我舞影零乱。
既歌且舞
醒时同交欢， 醉后各分散。
醒欢醉散
永结无情游， 相期邈云汉。
真诚相约
赏诗
1、“月”的传统意象包含着“冷清寂 寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家 乡”“渴盼团圆”等意。在这首诗中“月”的 意象含义应该是什么？
明确：应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的 含义。
2、在“花前月下”的良辰美景中，诗人却 “独酌”。这是一种什么写作方法？
衬托手法的运用
6、这首诗是如何运用衬托手 法的？
衬托： 以乐衬哀 以闹衬寂
从表面上看，诗人好象真能自得 其乐，可是背面却充满着无限的 凄凉。诗人孤独到了邀月和影， 可是还不止于此，甚至连今后的 岁月，也不可能找到同饮之人了。 所以，只能与月光身影永远结游， 并且约好在天上仙境再见。
本诗写诗人自己在花间月下独酌的冷落 情景，诗人通过奇妙的想象描写了一个以月 影为伴的诗人酣饮歌舞的奇特场面。诗人化 无生命的自然物为有生命有情的人，和它们 一同饮酒、唱歌、起舞，并且还要和月亮结 成亲密无间的好友，表现了自己怀才不遇的 寂寞和孤傲，也表现了诗人狂荡不羁的性格 和豪放旷达的情怀。全诗以乐写愁，以热闹 写寂，以群写独，取得了强烈的艺术效果。
结合背景，领会主旨
• 这首诗，大概是李白针对当时朝政黑暗而 发的。唐玄宗晚年沉湎声色，宠幸杨贵妃， 权奸、宦官、边将擅权，把国家搞得乌烟 瘴气。诗中“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残” 似是讽刺这一昏暗局面。沈德潜说，这是 “暗指贵妃能惑主听”。（《唐诗别裁》） 然而诗人的主旨却不明说，而是通篇作隐 语，化现实为幻景，以蟾蜍蚀月影射现实， 说得十分深婉曲折。诗中一个又一个新颖 奇妙的想象，展现出诗人起伏不平的感情， 文辞如行云流水，富有魅力，发人深思， 体现出李白诗歌的雄奇奔放、清新俊逸的 风格。
暂时将就
我歌月徘徊， 我舞影零乱。
既歌且舞
醒时同交欢， 醉后各分散。
醒欢醉散
永结无情游， 相期邈云汉。
真诚相约
赏诗
1、“月”的传统意象包含着“冷清寂 寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家 乡”“渴盼团圆”等意。在这首诗中“月”的 意象含义应该是什么？
明确：应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的 含义。
2、在“花前月下”的良辰美景中，诗人却 “独酌”。这是一种什么写作方法？
衬托手法的运用
6、这首诗是如何运用衬托手 法的？
衬托： 以乐衬哀 以闹衬寂
从表面上看，诗人好象真能自得 其乐，可是背面却充满着无限的 凄凉。诗人孤独到了邀月和影， 可是还不止于此，甚至连今后的 岁月，也不可能找到同饮之人了。 所以，只能与月光身影永远结游， 并且约好在天上仙境再见。
本诗写诗人自己在花间月下独酌的冷落 情景，诗人通过奇妙的想象描写了一个以月 影为伴的诗人酣饮歌舞的奇特场面。诗人化 无生命的自然物为有生命有情的人，和它们 一同饮酒、唱歌、起舞，并且还要和月亮结 成亲密无间的好友，表现了自己怀才不遇的 寂寞和孤傲，也表现了诗人狂荡不羁的性格 和豪放旷达的情怀。全诗以乐写愁，以热闹 写寂，以群写独，取得了强烈的艺术效果。
月下独酌PPT优质课件
对3、仗古。风又叫古诗，古体诗和近体诗相对。每
篇句数不限，以五言、七言较多，不求对仗，
用韵较自由。 2020/12/10
3
花间/一壶/酒，独酌/无/相亲。 举杯/邀/明月，对影/成/三人。 月既/不解/饮，影徒/随/我身。 暂伴/月/将影，行乐/须/及春。 我歌/月/徘徊，我舞/影/零乱。 醒时/相/交欢，醉后/各/分散。 永结/无情/游，相期/邈/云汉。
2020/12/10
1
2020/12/10
李 白
2
1、绝句在齐梁时期就已产生，到唐朝得到充 分发展。绝句有五言和七言，有古体和近体 之分。近体绝句的格律近似律诗，有严格要 求。
2、律诗分五言和七言两种，每一种都限定一
首八句，有平仄和对仗的要求。律诗每两句
称为一联，依次为“首联”，“颔联”，
“颈联”，“尾联”。其中颔联和颈联必须
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
环 境 ：花间、月下、春夜
独 酌
主 题 ：以超脱、旷达的诗句， 表达孤独、苦闷的心情
诗 风 洒：脱飘逸、富于想象
2020/12/10
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方法：根据诗人情感和句首词来背 花间独酌→举杯对影→不解徒随 →暂伴行乐→我歌我舞→醒时醉后 →永结相期
课后作业
查找李白描写月亮的诗句, 思考
李白为什么对月亮情有独钟？
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
品味诗情
你从诗中读出了诗人什么情感？请 找出依据。 温馨提示： 1、注意诗歌题目 2、品味诗中的景和物 3、结合诗人生平和写作背景
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人 在天涯。 ——《天净沙·秋思》
月下独酌
李白
月 下 独 酌
李 白
教学目标
1、理解诗人的思想感情。 2、领会本诗的艺术手法。 3、熟读并背诵这首诗。
吟诵诗文
1、音读： 读准字音 读出节奏
பைடு நூலகம்下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
拓展诗情
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
背读诗文
吟诵诗文
2、齐读：
读出诗韵 感知诗意
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
理解诗意
１、结合课下注释，融入想象， 描绘诗人在月下独酌时的画面。
课后作业
查找李白描写月亮的诗句, 思考
李白为什么对月亮情有独钟？
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
品味诗情
你从诗中读出了诗人什么情感？请 找出依据。 温馨提示： 1、注意诗歌题目 2、品味诗中的景和物 3、结合诗人生平和写作背景
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人 在天涯。 ——《天净沙·秋思》
月下独酌
李白
月 下 独 酌
李 白
教学目标
1、理解诗人的思想感情。 2、领会本诗的艺术手法。 3、熟读并背诵这首诗。
吟诵诗文
1、音读： 读准字音 读出节奏
பைடு நூலகம்下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
拓展诗情
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
背读诗文
吟诵诗文
2、齐读：
读出诗韵 感知诗意
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
理解诗意
１、结合课下注释，融入想象， 描绘诗人在月下独酌时的画面。