大班幼儿谈话活动教案
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大班幼儿谈话活动教案
大班幼儿谈话活动教案
大班幼儿谈话活动教案篇一
活动目标:
1、了解中国人名字中的“姓”,感受传统姓氏文化的特点。
2、引导幼儿大胆参与交流,提高语言表达能力,发展交往能力。
3、为自己是中国人而骄傲。
活动准备:
1、20名幼儿(其中要有姓氏相同的幼儿)。
2、白板、记号笔、白纸。
3、名人图片、音乐。
活动过程:
一、介绍自己的姓名。
二、了解“百家姓”。
1、找自己的姓。
(1)教师介绍自己的姓。
(2)幼儿介绍自己的姓。
2、相同的姓。
(1)引导幼儿发现相同的姓。
(2)引导幼儿发现姓的传承特点。
师:家里有谁和你是相同的姓那你知道我们为什么和他们是相同
的姓呢
既然姓是由爷爷、爸爸传下来的,为什么我们还能在我们的同学当中,甚至朋友当中找到相同姓的人呢?
传说呀,在很久很久以前,相同姓的人都是一家人呢!刚才,哪两个小朋友是同姓的呀?呀,以前可是一家人啊。
小结:我们中国人的姓很特别,他是由我们的祖先,一代代传下来的。
3、不同的姓。
(1)除了这些姓,你还知道有什么姓吗(
班上同伴的,家里人的,认识的人的)
幼儿说,老师记,贴在黑板上;幼儿可问一问客人教师,请老师写出不同的姓。
介绍双姓。
(2)引导认识《百家姓》
看看看,看到黑板上满满的姓,你有什么感觉(
很多)
对呀,我们的`姓可还不止这么多呢,有一本书叫《百家姓》,里面记载着500多个姓呢,这些姓都是由我们的祖先一代代穿下来的,一直传给了我们,那我们还会传下去吗传给谁呢
我们的姓也会一直传下去,只要有你是一个中国人,你的姓就一定能在百家姓中找到,只要有中国人,就一定会有百家姓。
三、了不起的中国人。
1、幼儿介绍与自己同姓的名人以及他们分别做了哪些了不起的事情?
2、看图进一步认识中国的名人,感受作为中国人而骄傲
这些都是中国人,你能叫出他们的名字吗哪些人与你有相同的姓这些人都很了不起,世界人民都知道他们的名字,他们都是中国人,我们也是中国人,我们都有着一个中国人的姓,我们一起生活在一个中国这个大家庭里,我们是一家人。
大班幼儿谈话活动教案篇二
【活动目标】
1、愿意与老师、同伴围绕话题进行交谈,能耐心、专注地倾听他人的谈话,体验语言交流的乐趣。
2、能用清晰、完整的语言说出自己喜欢的动画片、动画片里的卡通形象以及喜欢的理由。
3、尝试用动作、游戏大胆表现动画片里的角色。
【活动准备】
1、课件:有趣的卡通形象。
2、字卡:猫和老鼠;黑猫警长;喜羊羊和灰太狼;西游记;大头儿子小头爸爸等。
3、游戏音乐。
【活动过程】
1、看课件,猜卡通形象,引出谈话话题。
提问:刚才你们看到的这些卡通形象都是什么里面的角色?
2、围绕话题进行交谈:
(1)自由结伴交谈:你喜欢看动画片吗你看过哪些动画片
(2)集体交流:幼儿说出自己看过的动画片,教师出示相应的字卡。
(3)小组交谈:你最喜欢哪部动画片?跟大家说说它的内容。
(4)集体谈话:你最喜欢动画片里的哪个角色为什么
3、游戏:黑猫警长。