做一个新时代的中学生 PPT
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弘扬社会主义核心价值观争做新时代优秀少年ppt课件
我们需要诚信,我们呼唤诚信。大家听过延陵季子的故事吗？ 延陵季子是具有远见卓识的政治家和外交家。他品德高尚，重 信义。一次途经徐国时，徐国的国君非常羡慕他佩带的宝剑， 可又难于启齿。延陵季子因自己还要遍访列国，当时没有相赠。 待出使归来，再经徐国时，徐君已过，可他却解下了自己价值 连城的宝剑，挂在了徐君的坟前。别人问，人已亡，宝剑送谁？ 季子回答：当时我已在心中答应了他，又岂能因为他走了，而 有所改变？千年的岁月，千载的风霜湮灭了多少荣誉与辉煌
弘扬社会主义核心价值观 争做新时代好少年
六（1）中队主题队会
1
老师们、同学们，巴中市巴州区第一小学六 （1）中队“弘扬社会主义核心价值观 争做新时代 优秀少年” 主题队会现在开始：
1、各小队整队，报告人数； 2、全体队员起立，出队旗，敬队礼； 3、合唱队歌； 4、全体队员请坐下。
2
3
我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。
6
发现我们身边的不文明现象：
7
分小队进行《争做新时代优秀少年》展示： 第一小分队（友善小队）： 第二小分队（诚信小队）： 第三小分队（爱国小队）： 第四小分队（文明小队）：
8
第一小分队（友善小队）：
朗诵关于友善的诗歌： 一：
《赠汪伦》 【唐】李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
13
看吧！当春风吹过大地 大地将开满鲜花 当春风吹过沙漠 沙漠亦能成为绿洲 当春风吹过世界 世界便没有了斗争 到处都是一片爱的海洋， 愿我们每个人的心中 都有一朵友善之花！
14
第二小分队（诚信小队）：
演讲《与诚信一路同行》：
弘扬社会主义核心价值观 争做新时代好少年
六（1）中队主题队会
1
老师们、同学们，巴中市巴州区第一小学六 （1）中队“弘扬社会主义核心价值观 争做新时代 优秀少年” 主题队会现在开始：
1、各小队整队，报告人数； 2、全体队员起立，出队旗，敬队礼； 3、合唱队歌； 4、全体队员请坐下。
2
3
我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。
6
发现我们身边的不文明现象：
7
分小队进行《争做新时代优秀少年》展示： 第一小分队（友善小队）： 第二小分队（诚信小队）： 第三小分队（爱国小队）： 第四小分队（文明小队）：
8
第一小分队（友善小队）：
朗诵关于友善的诗歌： 一：
《赠汪伦》 【唐】李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
13
看吧！当春风吹过大地 大地将开满鲜花 当春风吹过沙漠 沙漠亦能成为绿洲 当春风吹过世界 世界便没有了斗争 到处都是一片爱的海洋， 愿我们每个人的心中 都有一朵友善之花！
14
第二小分队（诚信小队）：
演讲《与诚信一路同行》：
做担当民族复兴大任的时代新人PPT
做担当民族复兴大任的时代新人PPT1. 引言作为新时代的青年，我们肩负着担当民族复兴大任的历史使命。
本次PPT旨在探讨新时代下作为历史的新人如何承担起这一重要责任，努力实现中国梦的伟大目标。
2. 背景介绍2.1 新时代的特点•新技术的迅猛发展•全球化的深入推进•社会变革的加速2.2 呼唤新时代新人•传承和创新的艰巨任务•民族复兴的历史责任•实现世界舞台上的辉煌3. 概念解析3.1 担当精神•积极面对挑战•勇于承担责任•迎接未来的勇气3.2 新人特质•具备新知识、新技能•强调思维方式的全面创新•勇于面对困境和挑战4. 担当民族复兴大任的时代新人4.1 扎实本领•全面发展自身素质•学习掌握专业知识和技能•提升自己的综合竞争力4.2 勇于实践•积极参与社会实践活动•创新创业，勇于冒险•培养实践能力和创新思维4.3 共建共享•培养团队合作和协作精神•学会与不同文化背景的人合作•共建和谐社会，共享繁荣成果5. 实现中国梦的伟大目标5.1 技术创新•大力发展科技创新•推动科技与文化的结合•提升国家综合实力和竞争力5.2 文化自信•弘扬中华民族优秀传统文化•吸收国际文化的精华•塑造具有国际影响力的中国文化5.3 良好社会秩序•培育和践行社会主义核心价值观•倡导公正、平等、法治的社会秩序•为公共事务的顺利运转提供支持6. 结论新时代下的年轻人肩负着担当民族复兴大任的使命，要勇于承担责任、敢于面对挑战，不断提升自身能力和素质，共同协作，共建共享，为实现中国梦的伟大目标共同努力！以上是做担当民族复兴大任的时代新人PPT的内容，希望能对大家有所启发和帮助。
作为新时代的新人，我们要勇往直前，积极践行担当精神，为实现中国梦而努力奋斗！。
弘扬爱国主义思想做新时代有为青年PPT课件
青年应具备创新意识和实践能力，勇 于担当时代责任，不断提高自身素质 和能力。
新时代青年应该树立正确的价值观， 将个人理想与国家发展紧密结合，为 实现中华民族伟大复兴贡献力量。
爱国主义思想教育对于培养青年的责 任感和使命感具有重要意义，应加强 相关教育和实践。
对未来发展的展望和期待
希望广大青年继续弘扬爱国主 义精神，坚定理想信念，为实
志愿服务
积极参与志愿服务活动，为社会 做出贡献。
社会实践
通过社会实践了解社会，增强社 会适应能力。
创业创新
发挥自身优势，积极投身创业创 新事业，为社会创造更多价值。
05 弘扬爱国主义思想的方法和途径
CHAPTER
加强爱国主义教育
开展爱国主义主题教育活动
组织青年参加升国旗仪式、参观爱国主义教育基地、举办主题班会等形式多样的 活动，引导青年了解国家历史、民族文化和时代背景，增强民族自豪感和国家认 同感。
交活动。
新时代青年的责任
01
02
03
04
传承文化
新时代青年有责任传承中华优 秀传统文化，弘扬民族精神和
时代精神。
科技创新
新时代青年应积极投身科技创 新，推动国家科技进步和产业
升级。
社会公益
新时代青年应关注社会公益事 业，积极参与志愿服务和慈善
活动，回馈社会。
国家安全
新时代青年应树立国家安全意 识，维护国家安全和稳定。
发挥文化机构和媒体的作用
鼓励文化机构和媒体推出更多反映中华优秀传统文化的文艺作品和宣传报道，引导青年关注和参与文化传承和创 新。
积极参与社会建设和发展
培养社会责任感
引导青年关注社会问题，积极参与社 会公益事业，通过志愿服务和慈善捐 赠等方式回馈社会，培养他们的社会 责任感和公民意识。
新时代青年应该树立正确的价值观， 将个人理想与国家发展紧密结合，为 实现中华民族伟大复兴贡献力量。
爱国主义思想教育对于培养青年的责 任感和使命感具有重要意义，应加强 相关教育和实践。
对未来发展的展望和期待
希望广大青年继续弘扬爱国主 义精神，坚定理想信念，为实
志愿服务
积极参与志愿服务活动，为社会 做出贡献。
社会实践
通过社会实践了解社会，增强社 会适应能力。
创业创新
发挥自身优势，积极投身创业创 新事业，为社会创造更多价值。
05 弘扬爱国主义思想的方法和途径
CHAPTER
加强爱国主义教育
开展爱国主义主题教育活动
组织青年参加升国旗仪式、参观爱国主义教育基地、举办主题班会等形式多样的 活动，引导青年了解国家历史、民族文化和时代背景，增强民族自豪感和国家认 同感。
交活动。
新时代青年的责任
01
02
03
04
传承文化
新时代青年有责任传承中华优 秀传统文化，弘扬民族精神和
时代精神。
科技创新
新时代青年应积极投身科技创 新，推动国家科技进步和产业
升级。
社会公益
新时代青年应关注社会公益事 业，积极参与志愿服务和慈善
活动，回馈社会。
国家安全
新时代青年应树立国家安全意 识，维护国家安全和稳定。
发挥文化机构和媒体的作用
鼓励文化机构和媒体推出更多反映中华优秀传统文化的文艺作品和宣传报道，引导青年关注和参与文化传承和创 新。
积极参与社会建设和发展
培养社会责任感
引导青年关注社会问题，积极参与社 会公益事业，通过志愿服务和慈善捐 赠等方式回馈社会，培养他们的社会 责任感和公民意识。
努力争做新时代好少年PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
第一部分
学习新时代好少年先
进事迹的目的 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
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第一部分
学习新时代好少年先
进事迹的目的 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
弘扬五四精神争做新时代有为青年PPT模板
要实学实干
脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦、如饥似渴，在攀登 知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言， 在真刀真枪的实干中成就一番事业。
第四部分
党有号召，团有行动，不忘初心，牢记使命
新时代青年要从五四精神中汲取营养，继承和发扬 五四精神，争当时代先锋、勇立时代潮头。
XXX
20XX
XXX
20XX
一
三
二
四
第一部分
每年的五月四日是中国青年节
它 来源于中国1919年反帝爱国的”五四运动”。它不仅是对 五四精神的继承与发展，更是当代中国青年朝气蓬勃的象征。
第一部分
1919年5月4日
1919年5月4日，一场发生在北京的以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的， 通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的一场彻底的反帝、反封建的爱国运动爆发。 北京高校3000余名学生高喊“外争主权，内惩国贼”的口号走上街头，为拯救民族危 亡奔走呼号，天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
第四部分
要锤炼品德
自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉 用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义 先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修 养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追 求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
第四部分
要勇于创新
深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于 突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
第一部分
五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展
它是中国近代史上划时代的里程碑，标志着中国新民主 主义革命的开端，是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。
第二部分
爱国
新时代青年的使命与责任ppt课件
新时代青年的使命与责任
1
新时代青年的使命与责任
“实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求”中的核 心思想与基本精神，强调了责任感与使命感的重要 性；号召大家做有理想、有信念的当代初中学生， 要真诚、实干，把自己的理想与祖国联系起来，要 “与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗”。 指出，作为一名合格的学生干部，应该具备“聪明、 厚道”的条件，此外，还应该努力完善自己，使自 己具有敏锐的判断力、宽阔的胸襟、长远的眼光、 渊博的知识、思考的习惯以及高尚的情操。对于做 人与做事的原则，“做人要讲品格，做事要讲风格； 做人心要宽，做事心要细；做人要有进取心，做事 要有责任心；做人要学会悟，做事要把握度。”
6
做人与做事
新时代青年学生的培养需要不断加强和改进思想政 治工作水平。思想政治工作水平的高低很大程度上 决定着学生素质的高低。深化思想政治理论课的改 革，充分发挥思想政治教育的主导作用，使马克思 主义科学理论内化于学生的“心”，外化于学生的 “行”，是不断加强和改进思想政治工作水平的一 种有效途径。另外，要努力开拓新形势下大学生思 想政治教育的方式方法，深入开展社会实践，大力 建设校园文化，主动占领网络思想政治教育新阵地。 要开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育， 以便帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康 生活等多方面的具体问题。
7
最后
这次讲座引发了全校共青团干部对自身理 想信念、品行道德、行为准则的深刻思考， 希望所有的共青团干部能够严于律己，饯行 真知，发奋成才。
8
4
信念与追求
新时代青年学生的培养必须坚持马克思主义政治立场。高校 哲学社会科学教师担负着帮助大学生掌握哲学社会科学基础 知识和科学方法，树立正确政治方向，增强认识世界和改造 世界能力的重要职责。必须充分认识到哲学社会科学在大学 生思想政治教育中的地位和作用，坚持和巩固马克思主义在 意识形态领域的指导地位，在教学中充分体现马克思主义中 国化的最新成果，进一步推动马克思主义中国化的最新成果 进教材、进课堂、进学生头脑，用科学理论武装大学生，用 优秀文化培养大学生，不断强化社会主义核心价值体系在人 才培养中的引领作用。
1
新时代青年的使命与责任
“实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求”中的核 心思想与基本精神，强调了责任感与使命感的重要 性；号召大家做有理想、有信念的当代初中学生， 要真诚、实干，把自己的理想与祖国联系起来，要 “与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗”。 指出，作为一名合格的学生干部，应该具备“聪明、 厚道”的条件，此外，还应该努力完善自己，使自 己具有敏锐的判断力、宽阔的胸襟、长远的眼光、 渊博的知识、思考的习惯以及高尚的情操。对于做 人与做事的原则，“做人要讲品格，做事要讲风格； 做人心要宽，做事心要细；做人要有进取心，做事 要有责任心；做人要学会悟，做事要把握度。”
6
做人与做事
新时代青年学生的培养需要不断加强和改进思想政 治工作水平。思想政治工作水平的高低很大程度上 决定着学生素质的高低。深化思想政治理论课的改 革，充分发挥思想政治教育的主导作用，使马克思 主义科学理论内化于学生的“心”，外化于学生的 “行”，是不断加强和改进思想政治工作水平的一 种有效途径。另外，要努力开拓新形势下大学生思 想政治教育的方式方法，深入开展社会实践，大力 建设校园文化，主动占领网络思想政治教育新阵地。 要开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育， 以便帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康 生活等多方面的具体问题。
7
最后
这次讲座引发了全校共青团干部对自身理 想信念、品行道德、行为准则的深刻思考， 希望所有的共青团干部能够严于律己，饯行 真知，发奋成才。
8
4
信念与追求
新时代青年学生的培养必须坚持马克思主义政治立场。高校 哲学社会科学教师担负着帮助大学生掌握哲学社会科学基础 知识和科学方法，树立正确政治方向，增强认识世界和改造 世界能力的重要职责。必须充分认识到哲学社会科学在大学 生思想政治教育中的地位和作用，坚持和巩固马克思主义在 意识形态领域的指导地位，在教学中充分体现马克思主义中 国化的最新成果，进一步推动马克思主义中国化的最新成果 进教材、进课堂、进学生头脑，用科学理论武装大学生，用 优秀文化培养大学生，不断强化社会主义核心价值体系在人 才培养中的引领作用。
新时代中学生应该怎样爱国PPT课件
的爱国浪潮中；三、四十年
代的青年爱国，是进行抗日
救国的斗争；五十年代的青
年爱国，是参加抗美援朝，
保家卫国；二十一世纪的中
学生，正处在和平年代，祖
国又正在日益强盛起来，我
们还需要爱国吗？
.
13
四、和平年代还需要爱国吗？
.
14
捐躯赴国难，视死忽如归，正是 由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的 中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创 造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中 华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国 的大好河山，积极维护祖国的主权独 立和领土完整，祖国的领土寸土不能 丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的 历史和文化，提高民族自尊心和自信 心，为创造更加辉煌的民族文化而尽 心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期， 加入世贸组织使我国与世界各国的联 系更加密切，机遇与挑战并存，我们 将面临越来越多的新情况、新问题。 推进我国改革开放的伟大事业，加快 社会主义现代化建设的进程，更需要 我们不断弘扬爱国主义的优良传统。 只有这样，中华民族才能重振雄风， 为人类文明与进步做出更大的贡献。
的感情
——列宁
.
9
三、爱国格言
为什么我的眼里常含着泪水，因 为我对这土地爱得深沉
——艾青
.
10
三、爱国格言
我是中国人民的儿子，我深情地 爱着我的祖国和人民
——邓小平
.
11
三、爱国格言
为中华之崛起而读书 ——周恩来
.
12
四、和平年代还需要爱国吗？
•
爱国在不同的时代有不
同的内容。本世纪初的青年
爱国，是投身于反帝反封建
.
15
五、我们应该怎样爱国？
.
16
弘扬五四精神做新时代有为青年课件PPT模板(完整版)
弘扬五四精神 建功新时代
习总书记鼓励当代青年 要坚定信仰、砥砺品德，珍惜时光、勤奋学习，
更好为国争光、为民造福。
新时代的信念 要弘扬五四精神
新时代的青年人才，如何弘扬五四精神， 建功新时代呢?
弘扬五四精神 建功新时代
弘扬五四精神 建功新时代
坚定理想信 念
敢作敢为
不懈奋斗
弘扬五四精神 建功新时代
建功新时代要不懈奋斗
新时代是奋斗者的时代。幸福是奋斗出来的，奋斗本身就是 一种幸福。五四精神启示我们，独立与思考是最牢固的根基， 科技与创新是最好的养分。奋斗不为个人荣耀，都只为发出 微弱的呐喊，在黑暗的时代照亮一方人心。新时代的青年人 才，要大力弘扬五四精神，要从前辈的事迹中寻动力，对标 先进，竭尽全力建功新时代!
反帝反封建是民主与科学的内容。
——弘扬五四精神 做新时代有为青年——
五四精神的历史意义 五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动
五四运 动的历 史意义
五四运动既是一次爱国的政治运动，又是一次文化运动， 同时还是一次空前的思想解放运动
五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合
——弘扬五四精神 做新时代有为青年——
五四精神的时代内涵
爱国 精神
五四精神的时 代内涵
科学 精神
进步 精神
民主 精神
五四精神的时代内涵
爱国精神
在五四运动期间，国民所表现出的爱国情怀是绝无仅 有的。爱国人士在国家危难之际将自己的一腔热血付 诸行动，由于决不妥协的态度和决不放弃的精神，最 终使得五四运动取得了胜利。
五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动
五四运动与以往的任何反帝反封建斗争- ~样，都具有爱国的一面，体现了中国人民的斗争精神。五四运动发生在 十月革命后，成为世界无产阶级革命运动的组成部分。五四运动使得中国民主革命的领导阶级、指导思想都发生 了重大变化，因此中国革命已不再是旧民主主义革命而是新民主主义革命了。
4.1中国特色社会主义进入新时代课件(共26张PPT)高中思想政治统编版必修1 中国特色社会主义
1.为什么新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须一以贯之进行下去。
2.如何做(1)从中国共产党人的角度当代中国共产党人要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好,在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,在新的历史条件下把党和国家各项事业推向前进。
新时代的“三个意味着”（意义）
（3）世界意义:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
新时代的“三个意味着”（意义）
进入新时代的意义
中国特色社会主义进入新时代的主要依据
改革开放以来我国社会的进步和发展，十八大以来党和国家事业发展取得了全方位、开创性的成就。我国社会主要矛盾发生了历史性变化
4.1中国特色社会主义进入新时代
1840
1949
1956
1978
民主主义革命
社会主义革命
社会主义建设
改革开放和社会主义现代化建设新时期
2017.10.18 十九大
新时代
1919
新时期≠新时代
如何理解“新时代”的科学内涵？
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义3.进入新时代的意义
中国特色社会主义进入新时代
是什么为什么（转变的原因）当前社会的变与不变怎样解决（怎么做）
4.新时代我国社会主要矛盾
为什么要一以贯之?怎么做（共产党人、中国人民）
5.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
2.如何做(1)从中国共产党人的角度当代中国共产党人要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好,在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,在新的历史条件下把党和国家各项事业推向前进。
新时代的“三个意味着”（意义）
（3）世界意义:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
新时代的“三个意味着”（意义）
进入新时代的意义
中国特色社会主义进入新时代的主要依据
改革开放以来我国社会的进步和发展，十八大以来党和国家事业发展取得了全方位、开创性的成就。我国社会主要矛盾发生了历史性变化
4.1中国特色社会主义进入新时代
1840
1949
1956
1978
民主主义革命
社会主义革命
社会主义建设
改革开放和社会主义现代化建设新时期
2017.10.18 十九大
新时代
1919
新时期≠新时代
如何理解“新时代”的科学内涵？
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义3.进入新时代的意义
中国特色社会主义进入新时代
是什么为什么（转变的原因）当前社会的变与不变怎样解决（怎么做）
4.新时代我国社会主要矛盾
为什么要一以贯之?怎么做（共产党人、中国人民）
5.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
争做新时代奋斗者PPT
青春逢盛世 奋斗正当时
让我们争做新时代的奋斗者
青春
奋斗
我的青春，我做主
深刻认识和理解新时代的伟大成就，感悟新时代的鸿篇巨制、磅礴伟力，对 于我们乘势而上，再接再厉，向着奋力实现全面建成社会主义现代化强国的第二 个百年奋斗目标迈进，具有十分重要的历史意义和现实意义。
而当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重 任。广大青年该以行动担当起党和人民赋予的历史重任，该以卓越的风采，谱写 新时代的青春之歌!
奋斗新青年：女排成员 朱婷
【荣誉成就】:中国女排队长、奥运冠军、世界杯 MVP
• 在最初的一年半训练的时间里，墙是她的队友，她日夜对着墙 面练习垫球、传球。为了增加弹跳高度和扣球力度，她刻苦训 练，将体脂含量控制在百分之十。省队詹海根说是天赋和刻苦 成就了如今的米婷，她也很热爱这项竞技，用心、肯练。后来， 朱婷被郎平选入国家队，成为主力队员，带领中国女排顽强拼 搏、无所畏惧，连夺桂冠。即使在落后两局、临至赛点的劣势 下，女排队员们也能顶着压力，连扳三局，实现惊天逆转。
今天的长征路。伟大的长征精神，就是有坚定的理想信念，坚信 正义事业必然胜利的精神。心中有信仰，脚下有力量，青年一代 要不断加强理论学习，认识真理，掌握真理，让真理武装我们的 头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定我们的信仰
长征精神
3.红船精神
习近平总书记曾指出，红船是走在时代前列的象征
1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉 兴南湖的一条游船(后称“红船”)上胜利闭幕，庄严宣 告中国共产党的诞生。从此，中国的新民主主义革 命就有了坚强的领导者--中国共产党。
第二部分
新时代青年应具备的红色精神
1.井冈山精神
中国精神
让我们争做新时代的奋斗者
青春
奋斗
我的青春，我做主
深刻认识和理解新时代的伟大成就，感悟新时代的鸿篇巨制、磅礴伟力，对 于我们乘势而上，再接再厉，向着奋力实现全面建成社会主义现代化强国的第二 个百年奋斗目标迈进，具有十分重要的历史意义和现实意义。
而当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重 任。广大青年该以行动担当起党和人民赋予的历史重任，该以卓越的风采，谱写 新时代的青春之歌!
奋斗新青年：女排成员 朱婷
【荣誉成就】:中国女排队长、奥运冠军、世界杯 MVP
• 在最初的一年半训练的时间里，墙是她的队友，她日夜对着墙 面练习垫球、传球。为了增加弹跳高度和扣球力度，她刻苦训 练，将体脂含量控制在百分之十。省队詹海根说是天赋和刻苦 成就了如今的米婷，她也很热爱这项竞技，用心、肯练。后来， 朱婷被郎平选入国家队，成为主力队员，带领中国女排顽强拼 搏、无所畏惧，连夺桂冠。即使在落后两局、临至赛点的劣势 下，女排队员们也能顶着压力，连扳三局，实现惊天逆转。
今天的长征路。伟大的长征精神，就是有坚定的理想信念，坚信 正义事业必然胜利的精神。心中有信仰，脚下有力量，青年一代 要不断加强理论学习，认识真理，掌握真理，让真理武装我们的 头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定我们的信仰
长征精神
3.红船精神
习近平总书记曾指出，红船是走在时代前列的象征
1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉 兴南湖的一条游船(后称“红船”)上胜利闭幕，庄严宣 告中国共产党的诞生。从此，中国的新民主主义革 命就有了坚强的领导者--中国共产党。
第二部分
新时代青年应具备的红色精神
1.井冈山精神
中国精神
新时代青年的使命与责任 ppt课件
新时代青年的使命与责任
信念与追求
新时代青年学生的培养必须坚持马克思主义政治立场。高校 哲学社会科学教师担负着帮助大学生掌握哲学社会科学基础 知识和科学方法，树立正确政治方向，增强认识世界和改造 世界能力的重要职责。必须充分认识到哲学社会科学在大学 生思想政治教育中的地位和作用，坚持和巩固马克思主义在 意识形态领域的指导地位，在教学中充分体现马克思主义中 国化的最新成果，进一步推动马克思主义中国化的最新成果 进教材、进课堂、进学生头脑，用科学理论武装大学生，用 优秀文化培养大学生，不断强化社会主义核心价值体系在人 才培养中的引领作用。
新时代青年的使命与责任
素质与能力
新时代青年学生的培养需要教师树立和增强历史责任感和 使命感。教师加强自身素质建设，不断提高专业素质和思想 政治素质是搞好教育的基本前提。在这方面我们要像方永刚 同志学习，牢牢坚守党的思想理论舆论阵地，以党的创新理 论指导自己的工作，并把传播党的创新理论作为自己教学、 科研和管理工作的神圣职责。要把本职工作和个人理想与国 家繁荣富强紧密联系起来，与大学生成才紧密联系起来，热 爱学生，尊重学生，公平公正对待学生。要大力提倡求真务 实、潜心钻研、勇于创新、严谨自律的治学态度，在研究方 法、教学方法上勇于实践，不断创新，推动有中国特色、中 国气派、中国风格的哲学社会科学体系的发展。
新时代青年的使命与责任来自新时代青年的使命与责任
增强历史责任感 培养新时代的青年学生
▪ 青年的使命与责任 ▪ 信念与追求 ▪ 素质与能力 ▪ 做人与做事
新时代青年的使命与责任
青年的使命与责任
青年学生代表着祖国的未来和民族的希望，是实现 民族复兴的力量源泉。通过这次研修，我们深深认 识到，坚持用马克思主义的世界观和方法论武装青 年学生的头脑，帮助他们树立正确的世界观、人生 观、价值观，把他们培养成为改革开放事业的有用 人才，是我们每一位高校教育工作者不可推卸的历 史责任。
信念与追求
新时代青年学生的培养必须坚持马克思主义政治立场。高校 哲学社会科学教师担负着帮助大学生掌握哲学社会科学基础 知识和科学方法，树立正确政治方向，增强认识世界和改造 世界能力的重要职责。必须充分认识到哲学社会科学在大学 生思想政治教育中的地位和作用，坚持和巩固马克思主义在 意识形态领域的指导地位，在教学中充分体现马克思主义中 国化的最新成果，进一步推动马克思主义中国化的最新成果 进教材、进课堂、进学生头脑，用科学理论武装大学生，用 优秀文化培养大学生，不断强化社会主义核心价值体系在人 才培养中的引领作用。
新时代青年的使命与责任
素质与能力
新时代青年学生的培养需要教师树立和增强历史责任感和 使命感。教师加强自身素质建设，不断提高专业素质和思想 政治素质是搞好教育的基本前提。在这方面我们要像方永刚 同志学习，牢牢坚守党的思想理论舆论阵地，以党的创新理 论指导自己的工作，并把传播党的创新理论作为自己教学、 科研和管理工作的神圣职责。要把本职工作和个人理想与国 家繁荣富强紧密联系起来，与大学生成才紧密联系起来，热 爱学生，尊重学生，公平公正对待学生。要大力提倡求真务 实、潜心钻研、勇于创新、严谨自律的治学态度，在研究方 法、教学方法上勇于实践，不断创新，推动有中国特色、中 国气派、中国风格的哲学社会科学体系的发展。
新时代青年的使命与责任来自新时代青年的使命与责任
增强历史责任感 培养新时代的青年学生
▪ 青年的使命与责任 ▪ 信念与追求 ▪ 素质与能力 ▪ 做人与做事
新时代青年的使命与责任
青年的使命与责任
青年学生代表着祖国的未来和民族的希望，是实现 民族复兴的力量源泉。通过这次研修，我们深深认 识到，坚持用马克思主义的世界观和方法论武装青 年学生的头脑，帮助他们树立正确的世界观、人生 观、价值观，把他们培养成为改革开放事业的有用 人才，是我们每一位高校教育工作者不可推卸的历 史责任。
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我们要知足
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
新时代的中学生应该追 求美，美包括内在美和 外在美。外在美，是指 形体美和风度美。内在 的美，是指心灵与精神 的美，包括思想、品德、 理想、智慧等。
正如这幅图，我们新时代的中学 生要一步一个脚印，脚踏实地， 努力学习。
我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国， 自古以来，就具有“礼仪之邦”的美誉。在中华民 族的演变中，形成了众多的代代相传的传统美德， 具体表现在热爱祖国、勤奋节俭、尊敬师长、孝顺人。
父母辛辛苦苦将我们带到这个世界上，又含辛茹苦的将我 们抚养大，付出了多少的心血和汗水，这种恩情是无法来 描述的。为了自己的孩子能够健康成长，他们总是默默的 做着，默默的奉献着，却不要求什么回报，这是多么高尚 的精神！
做一个新时代的中学生
首先，一个合格的中学生应 该是一个品行端正的学生。
其次，一个合格的中学生必 然是一个刻苦求知的学生 。
另外，懂得珍惜也是合格中 学生的重要标志之一。
学会捡起每一片垃圾
上课认真听讲
向这位同志学习
孝公已经任命了商鞅，商鞅想要实施变法图强政策，唯恐天下人对自己产生 非议。法令已经完备，但没有公布，（商鞅）恐怕百姓不信任，于是在国都 市场南门立下一根三丈长的木杆，招募百姓有能够搬到北门的就赏给十镒黄 金。百姓对此感到惊讶，没有人敢去搬木杆。（商鞅）就又宣布命令说： “有能够搬过去的就赏给五十镒黄金。”有一个人搬木杆到北门，立即赏给 他五十镒黄金，以表明没有欺诈。终于颁布（变法的）法令。