外国语分院综合测评细则补充(试行)
外国语分院综合测评细则补充（试行）
本细则（试行）是建立在《浙江财经学院东方学院学生记实量化综合测评考核制度及实施细则（试行）》基础上根据外国语分院自身情况进行的相应补充。
注：累计加分超过8分，以加8分计算。
一、分院各类比赛加分：
参加分院组织举办的各类比赛，
一等奖 1分/人二等奖 0.75分/人三等奖 0.5分/人优胜奖 0.2分/人其他的各项细则可参照《关于开展东方学院2009—2010学年学生记实量化综合测评的通知》
一、“海宁民间故事翻译大赛”获奖名单
1、专业组（英语）
一等奖：吴书仁，华涛
二等奖：赵东飞，李峥迪，罗伊玲
三等奖：陈翔翔，王芳萍，张李萍
2、专业组（日语）
一等奖：徐寂
二等奖：金晶露
三等奖：丁佩佩
二、第二届英语主持人大赛
一等奖：10级英语2班茅雨晨
二等奖：10级法学1班凌誉丹
三等奖：10级英语2班吴璇
三、第四届“我声飞扬”外语配音大赛
一等奖：Climb组合
二等奖：D3W组合、ELF组合
三等奖：派派组合、311组合、Dream works《狮子王》
二、表扬情况加分
1、晨读
（1）晨读工作人员 +0.5/人（2）在本学年中，晨读出勤情况为全勤人员 +1.5 （3）在本学年中，晨读出勤情况不为全勤但未综合扣分人员 +0.7 （4）在本学年中，晨读出勤情况综合扣分在10~20分之间人员 -0.2 （5）在本学年中，晨读出勤情况综合扣分在20~30分之间人员 -0.5 （6）在本学年中，晨读出勤情况综合扣分在30分以上人员 -1.5
2、公益及志愿者活动
积极参加分院组织的各类公益活动人员以及志愿者活动，
+0.5 3、参加校院各类竞赛活动
代表分院参加分院及以上各类竞赛人员，如：
运动会、排球赛、篮球赛等 +0.7
4、成为英语协会等会员、日语社成员 +0.1
5、寝室评比
评为分院优秀寝室的寝室成员 +0.5/人评为系级优秀寝室的寝室长 +0.8 三、各类发表文章加分
在分院刊物等刊物上发表文章 +0.4 /次
浙江传媒学院综合测评细则
浙江传媒学院影视艺术学院学生综合素质测评细则 为了更充分地发挥学生的“自我管理、自我教育、自我服务”的功能，更好地对学生的思想状况、学习成绩、体育锻炼、文明卫生等各方面做出公正量化的评定，起到鼓励先进，批评帮助后进的作用，形成积极向上、奋发努力的院风、学风，使全院的学生管理工作走上一个新的台阶，现根据《浙江传媒学院学生综合素质测评办法》（修改稿）的规定，结合我院特点，特做以下细则： 一、学生综合素质测评机构、程序和指标体系 1、测评机构 （1）影视艺术学院学生综合素质测评领导小组由主管学生工作的学院领导任领导小组组长，学生工作办公室主任（分团委书记）任副组长，辅导员、班主任、学生会主席及主要学生干部为成员。主要职责有：①负责制订综合测评实施细则和补充规定；②部署学院综合测评工作；③对各班综合测评工作进行监督和指导；④裁决综合测评过程中出现的问题；⑤审定上报测评结果和评优材料。 （2）各部成立综合测评复核小组。由各部部长、副部长及其各班分管班干部组成，部长任组长，副部长任副组长。主要职责有：①公布本部门考评结果；②公布本部门组织活动记录供各班参考；③复核各班涉及本部门考核的奖励和扣分情况。 （3）各班成立班级民主测评小组，成员为班级人数的15%，由班长任组长，团支书任副组长，其他成员由班级同学民主推选产生，班主任全程监督。主要职责有：①统计本班同学综合测评各项奖励分、扣分； ②公示和上报综合测评结果和评优结果。 2、程序 ①个人总结和自我测评。每学期学生按照表格，实事求是地自觉申报各项奖励分和扣分，注明奖励、扣分的原因。 ②班级审议和评分。各班分管项目的班干部根据同学申报情况和学生会公布的各项检查通报，在查阅有关原始材料的基础上，按照本条例的有关规定，确认奖励分和扣分。 ③复核。学生会各部根据分管项目班干部上交的评分表，按照本条例的有关规定，复核奖励分和扣分。学生会办公室对各部审核的各班综合测评表进行抽检，检查结束后按下发各班。 ④公布。根据学生会复核结果，各班班长填写影视艺术学院学生综合测评汇总表并公布，听取同学意见，由本班同学确认签字。学生自公布综合测评成绩之日起三日内，对综合测评结果如有疑问，可以向学生会办公室提出复查，并在2日内获得答复。经综合测评小组集体复核后，予以更正。 ⑤评优评奖。根据每学期的综合测评汇总表和早锻炼统计、教学办提供的学习成绩，各班综合小组进行审核和换算，将综合测评成绩（含德、智、体、能四个单项和总成绩及全班名次）和奖学金初评名单向班级全体同学以书面形式公布，听取同学意见。学生自公布综合测评成绩之日起三日内，对综合测评结果如有疑问，可以向班级测评小组提出复查，并在2日内获得答复。经过复查，确实有错漏者，经过综合测评小组集体复核后，予以更正或增补。 ⑥审批与备案。分管综合测评的辅导员对各班上报测评结果和评优评奖初评名单进行审核后报学院综合测评领导小组，领导小组将综合素质测评结果和评优结果交学院党政办公会议进行审定，并向全院同学公示，公示时间为三天。公示结束后，填写有关表格及材料后由分管领导签署意见，加盖公章后上报学生处。 3、指标体系 综合素质测评总分＝（德育×30％＋智育×60％＋体育×10％）＋能力×10％
外国语学院优秀学生奖学金评定办法(试行)
外国语学院优秀学生奖学金评定办法(试行) 为进一步加强我院奖学金评定工作的科学性和准确性，全面提高学生的综合素质。我院根据《河北大学本专科学生奖学金评定办法》的指导原则，结合本院实际情况，特制定本办法。 一、德、智、体综合测评办法及加分情况如下： (一)德育(满分为20分) 1、热爱祖国、热爱人民，坚持四项基本原则。积极参与学校 和学院组织的各项集体活动，热心班级建设，好学求实，遵纪 守法（德育基础分满分为12分）。 本部分基础分为：优（12分）、良（10 分）、可（6分）、差（2分）由班级评审小组成员根据本班学生日常表现评定。 本学年旷课不足10节者，每旷课一节扣除基础分分。 2、在精神文明建设方面有突出表现，受到社会有关部门和校、院 表彰者加分。 3、本学年荣获优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、社会实践 活动积极分子、文体活动积极分子、军训标兵、素质拓展优秀 个人、公寓之星、标兵宿舍、优秀志愿者等称号者，省级加1 分，市级加分，校级加分，院级加分，累计不超过1分。 4、校、院、班学生干部，积极工作，认真负责者给予加分。校、 院学生会主席、副主席、院团委副书记加分。校、院学生会各 部部长、各班班长、团支书加1分。校、院学生会各部副部长、 各班学习委员加分。学院学生会干事、各班其它班委会成员加 分。兼任多个职务的学生干部只计一个最高分。本项加分适用 于工作认真负责者，校、院、班干部分别由校、院团委、辅导 员出具书面证明材料。工作表现一般或较差的学生干部，不给 予加分。 5、宿舍卫生满分为2分，其中基础分1分。五星级宿舍每个成员 每月加分；二星级宿舍每个成员每月减分；三星级宿舍每个成 员每月减分。全年被评为五星级的宿舍，每位成员可得满分2 分。宿舍卫生加分最高不超过2分（不在公寓住宿学生取全班 该项得分的平均分）。 6、参加校、院组织的各种重大比赛并获得奖励者，一等奖加分， 二等奖加分、三等奖加分；积极组织参与校、院组织的各类竞 赛项目和各种公益性活动，参与者和组织者每人每次加分。该 项目累计不超过分．(此项目不包含体育类，需提交相关部门 颁发的获奖证书或证明) 7、本评定办法未涵盖的项目，如学生确有突出表现，学院评审小 组认为确有必要加分者，可比照相关项目给予适当加分并出具
综合测评实施细则
经济与管理学院学生综合测评实施办法 第一章内容及计算 一、综合测评内容包括德育、智育和体育三个方面。 二、综合测评总分为100分，即：德育25分（其中基本分15分，国家、省部级荣誉或奖励不超过4分，校级各类荣誉或奖励不超过6分，即测评加分全部为内加分），智育70分，体育5分。 三、测评总分=德育积分+智育积分+体育积分。 第二章基本分 一、德育内容及积分（25分） （一）基本分 1、德育分由三部分组成，即基本分60分、内加分和内扣分，德育分计算公式为：基本分（60分）＋内加分－内扣分。 2、德育成绩的评定，采取个人自评、班级评分和班主任评分和院评分相结合的方法。其中，个人自评分占德育基本分（60分）的10%，班级评分占60%，班主任评分占30%，此三项之和即为个人德育基本分。（填写时每项都以百分制填写，最后填德育基本分时再换算） 3、班评程序：由班委以及每个寝室派一名同学组成班评小组，对每位同学进行评分， 然后再算平均分。 （二）有下列情况之一者给予加分。同类情况不重复加分，取最高分。（“内加分”） 1、获学院（校区）级（包括学院<校区>学工办，下同）表彰者（含通报表扬）加0.24分，获 校级表彰者（含通报表扬）加0.8分。表彰以文件、证书为依据。【这里所说的获得表彰包括参加各种活动、工作表现突出而获得表彰，如社团风采月先进个人等。由各类奖学金和通过综合测评产生的荣誉称号如三好学生、三好学生标兵、优干、优秀团员、优秀团干不加分，五四评优所评的奖项不加分。】 2、公开发表政治理论学习文章的（不同于学术论文），校级刊物每篇加0.12分（此项累计加 分最高分为0.72分），省级刊物每篇加1.44分，国家级刊物每篇加2.4分。 3、见义勇为，爱憎分明，敢于同一切违法犯罪行为作斗争和不良倾向作斗争，受院级表彰者 加0.72分，受校级表彰者加1.2分，受省（部）级表彰者加1.92分，受国家级表彰者加 2.4分。 4、关心集体，积极组织参加各项政治、集体活动、青年志愿者活动或社会实践活动（包括 撰写社会实践报告，三下乡，暑假社会实践），成绩突出，获学院（校区）级表彰者加0.24分，获校级表彰者加0.8分，获省（部）级表彰者加2分，获国家级表彰者加2.4分。 5、积极参加无偿献血活动，每献血一次加0.48分，但每学年最多不超过0.96分（以无偿献 血证为依据）。采集骨髓样本者每次加0.48分，捐献成功者加1.2分。 6、《学生手册》考试，90分以上（含90）加0.48分，80分以上（含80）加0.24分。 7、在文明寝室评比活动中，被评为院级文明寝室（包括优良学风寝室）者，寝室成员每人加 0.24分，寝室长加0.36分；被评为校级文明寝室者，寝室成员每人加0.48分，寝室长加 0.6分。校优秀寝室每次加0.12分，加分累计不超过0.72分，违纪每次扣0.48分（每周扣 分加分寝室长与成员相同）。 8、参加各类培训、职业技能考试且拿到了国家认定证书（如：健美操、驾照、普通话、裁判、
综合测评实施细则
山东财经大学 研究生综合测评实施细则 为全面、科学地评价在校研究生的综合素质，提高研究生培养质量，促进研究生德、智、体全面发展，结合学校实际，制定本办法。 一、适用对象 本细则适用于具有我校正式学籍的全日制研究生。 二、组织机构 研究生综合测评实行校、院两级管理体制。研究生部负责制定研究生德、智、体综合测评的实施细则和每学期各学院综合测评的审核，各学院成立由主管研究生工作的书记任组长，分管研究生工作的副书记任副组长，研究生辅导员、研究生代表任成员的研究生综合测评工作小组，具体负责本学院研究生综合测评的审核、上报工作。 三、测评程序 1．各班委以公开、公正的方式对班级成员的德、智、体等方面进行民主评议，计算核定每个研究生的成绩和名次，并将测评结果报学院研究生综合测评工作小组。 2．学院研究生综合测评工作小组对学院各班级综合测评情况进行审核，公示无异议后上报研究生部。 3．研究生部汇总各学院研究生综合测评结果。 4．研究生综合测评成绩作为研究生在校期间评选各类奖学金、组织发展、就业等方面的重要依据。 四、测评内容 综合测评成绩=基本素质成绩+学习平均成绩+科研成绩 （一）基本素质成绩 1．基本素质内容 基本素质主要包括研究生政治表现、学习态度、校规校纪、学术道德、实践活动、社会公德、为人处事、身心素质等方面，基本素质成绩总计20分。具体扣分细则由各学院研究生综合测评工作小组制定，并报研究生部备案。 2．基本素质加分
（1）研究生干部加分 说明：同一学年身兼多职的研究生干部以最高级别计分，不累计加分。 （2）个人荣誉加分 个人荣誉包括优秀党员、优秀团员、优秀研究生、优秀研究生干部、社会实践优秀个人等荣誉称号，获得集体荣誉的社会实践项目，各队员按下述标准的50%计分。 说明：（3）文体类比赛加分 文艺、体育类比赛指的是各级政府有关部门等正式组织的比赛。参加文体类竞赛活动和其它与之相关的竞赛活动并取得一定成绩的按照本条加分。集体项目的队员按下述标准的50%计分。 说明：集体项目由组织单位统一提供名单。若有特等奖，在一等奖分值基础上加1分。 （4）其他表彰加分 ①因拾金不昧、见义勇为、热心助人、扶残助弱等行为受到校级表彰的加1分，省级表彰的加2分，受到国家级表彰的加4分。
大学综合测评细则
广东技术师范学院政法学院学生综合测评实施细则 （试行） 第一章总则 第一条【实施原则】本《细则》根据《广东技术师范学院学生综合测评实施办法》、《广东技术师范学院奖学金管理办法》、《广东技术师范学院优秀学生奖学金、学院专项奖学金实施细则》、《广东技术师范学院先进班集体评选实施办法》和《广东技术师范学院“广师之星”评选实施办法》及有关文件精神，按照公开、公平、公正和民主集中制原则制定本实施细则。 第二条【对象界定】本实施细则适应于正式注册的全日制普通高等教育本科生和专科生。 第三条【测评内容】综合测评的内容包括学生的品德行为表现，学业表现和文体表现三个方面，其中每个方面分为若干测评要素。综合测评成绩计算方法为德智体各计100分，三个方面在总成绩中所占的百分比分别为20%、65%、15%。 第四条【测评机构】设立院班两级综合测评审核（议）小组。院审核小组由院主管领导、辅导员、班主任和学生干部代表组成；班审议小组由班主任(含助理班主任)、学生干部代表（由各班选举产生2名）、学生代表（由各班选举产生3名，不包括学生干部）组成，审议小组成员要有一定的代表性。 第五条【成绩评定】实行三榜定案制度。各班综合测评初审结果交院审核小组核定，然后向全院学生张榜公布，实行三榜定案制度，每榜三天，在规定时间内，允许学生提出质疑，院审核小组要做好复审及登记工作，如确有错漏，应予更正。 第六条【测评程序】学生自我测评。由学生本人根据自己的实际情况，填写综合测评成绩申请表，向综合测评小组提出申请，按照统一表格实事求是填写各项基本分、附加分、扣分，向各班审议小组汇报。 审议小组审查。各审议小组的主要任务是：负责核实基本分、附加分和扣分，有错漏的要予以更正或补充，附加分、扣分以班周记和有记录的依据为准。审议后交院审核组复核。校院一级的党团学生会干部的附加分以相关部门的记录为准。 最后，院审核小组审核，负责全面审核各班测评结果。院主管领导审批后向学生公布综合测评的结果，实行三榜定案制度。每年的综合测评结果由院保存；并上报校学生处备案，作为学生评优、评奖活动、加入党团组织和毕业鉴定及推荐就业的主要依据。 第七条【评优方法】原则上按以下办法评出：品德、学业和文体单项积极分子按该单项成绩从高到低，在符合条件的学生中评出；“优秀三好学生”和“三好学生”按综合测评总分从高到低，根据综合表现, 在符合条件的学生中评出；“优秀学生干部”和“工作积极分子”根据实际工作表现，在符合条件的学生中评出；其他专项奖学金按条件和实际情况申报，符合者给予奖励。 第八条【测评要求】要做好宣传教育、监督反馈和调查研究工作，保持信息畅通，确保政策的准确落实。各班委、团支部在综合测评工作启动前要召开专门班会，做好前期宣传动员、学习教育和情况通报工作，准确、及时地传达上级精神；建立专门的意见箱（含电子邮箱）和监督电话，接受同学的监督和意见反映，对存在问题，应及时调查处理；相关老师和学生干部要深入学生，开展调查研究，及时采集同学的意见和了解工作进展情况，对不正之风、不良行为要及时制止和纠正，对同学反映关于本《细则》的修改意见，应做好登记和汇
中北大学学生综合素质测评实施细则
中北大学 机械工程与自动化学院 机学字2008第[30]号 中北大学机械工程与自动化学院学生综合素质测评实施细则 （试行） 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，激励大学生全面发展，激励大学生全面发展，提高综合素质，以适应新时期对人才的培养需要，依据2008年《中北大学学生手册》中（校学字）[2008]7号文件，《中北大学大学生综合素质测评办法》有关规定，结合我院实际情况，特制定我院综合素质测评实施细则。 第二条为发挥测评过程和结果的激励作用，综合素质测评成绩作为大学生考核、优秀个人评选、奖学金评定及毕业生就业推荐等方面的主要依据。 第二章测评基本原则 第三条以有利于大学生身心健康发展和适应社会要求为前提，着重测评大学生的思想道德素质、学业成绩、身心素质、人文素质、创新与实践能力、日常行为等基本素质，鼓励大学生在达到大学生基本要求的基础上充分发挥个性与特长。 第四条在掌握大量具体考核记录材料的基础上，本着定性考核和定量考核相结合的原则、记录与评议相结合的原则，采取个人自评、同学互评和班主任评议相结合的方式进行；四年级学生在毕业前进行德育答辩，作为德育测评的主要依据。 第五条大学生综合素质测评以班级为单位，每学期预测评一次，每学年总测评一次。学生正常学制期满以后不再进行综合素质测评；新生开学初不进行测评；四年级学生只进行第一学期综合素质测评；受学业警告的学生在原班级进行综合素质测评。 第三章组织机构 第六条学院成立大学生综合素质测评工作领导小组，负责大学生综合素质测评工作的 领导与组织。 第七条各班成立由班主任、班干部、宿舍长组成的测评工作小组，具体承担相关数据的收集、汇总、统计、分析、测评等工作。 第四章测评体系 第八条综合素质测评内容：根据个性和共性相结合的原则，将大学生综合素质测评分为思想道德素质、专业理论素质、文体创新素质。
大学生综合测评自我评价
大学生综合测评自我评价 大学生综合测评自我评价 无论在学习、工作或是生活中，我们都不可避免地要写自我评价，自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。你所见过的自我评价是什么样的呢？下面是小编为大家收集的大学生综合测评自我评价，希望对大家有所帮助。 大学生综合测评自我评价1 今年是我进入大学的第三年。两年来，在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：德：在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。智：学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等有了更多的了解。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。在新的一年里，我要学会学习，学会创新，发挥自己才能和特长，把握
西安外国语大学学生综合素质测评实施办法
西安外国语大学学生综合素质测评实施办法 （2016年4月修订） 第一章总则 第一条综合测评是对学生德、智、体各方面表现进行量化评价的一种方法，其宗旨是引导学生以学为主，德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 第二条综合测评内容包括学生上学年九月至当年八月（含八月）之间（即一学年度）的品德行为表现、学业表现和文体表现三个方面。综合测评成绩由品德行为表现、学业表现和文体表现三个单项构成，每个单项分为基本分和附加分两部分。 第三条综合测评是评定奖学金的重要依据。 第四条综合测评成绩计算方法为德、智、体各计100分，其所占百分比分别为20%、70%、10%。各项乘以相应的比例后相加之和为综合测评总分。 第五条本办法适用于具有西安外国语大学学籍的在册本科生。 第二章品行表现测评 第六条品德行为分占综合测评总分的20%。品德行为分由基本分与附加分组成，基本分满分为70分，附加分满分为30分。 计算公式为：（基本分+附加分）×20% 第七条品德行为表现的附加分满分为30分，包括若干项奖励和处罚分，计算公式为： 本人原始附加分（奖励分-处罚分） ×30 参评单位最高原始附加分 （如本测评单位个人附加分最高者分值小于或等于30分，本单位参评人员可直接将本人原始附加分看作品德行为表现附加分进行计算，可不用再使用上述公式进行计算） （一）奖励分评分细则 1.社会工作加分 在本学年度担任以下社会工作满一年，且尽职尽责的，由其主管部门出具证明给予加分奖励：
（1）5-6分：校团委委员；校团委直属学生组织（校学生会、校社团联合会、校大学生艺术团、校青年志愿者总队、新媒体发展中心、创新创业联合会、国旗护卫队等，以下简称“校团委直属学生组织”）主席团成员、秘书长、团长（副团长）、队长（副队长）、主任（副主任）；学院团工委（团总支）副书记、学生会主席团成员。 （2）3-4分：校团委直属学生组织部长（副部长）；学院团工委（团总支）部长（副部长）、学生会部长（副部长）、社团联合会部长（副部长）、大学生艺术团部长（副部长）、志愿者分队队长（副队长）及各部门负责人；年级学生会主席团成员；年级团总支书记；党（团）支部书记（副书记）、班长、院刊主编。 （3）2-3分：校团委直属学生组织干事、院团工委（团总支）各部门干事（部员）；校、院学生会、社团联合会、大学生艺术团干事；党（团）支部委员、班委会委员、宿舍长；院刊编辑、记者。 （4）身兼多职者，按最高职务计分，各职务均能履行职责并有突出表现者，经学院素质测评工作小组审定，可酌情另加1-2分。 （5）学生干部不履行职责、工作马虎、同学反映意见比较多的，经年级测评小组审议通过，可酌情减1-2分；学生干部工作极不负责、同学反映意见比较强烈的，经年级素质测评小组审定通过可不给予社会工作加分。 （6）学生干部因特殊原因任职满一学期不满一学年者，按其职务等级分数的50%计算。 2.当学年参加社会实践和校园文化活动加分 （1）参加学校和学院组织的社会实践、政府见习和各类非学术专业类的校园文化竞赛活动，以及在学校和学院组织的以思想教育为主题的社会实践调查报告、征文等比赛，参加院级活动的加0.5分，校级加1分，省级以上加2分； 参加竞赛获奖的同学可另获加分奖励：获国家级一、二、三等奖及优秀奖分别加8、6、4、2分；省级一、二、三等奖及优秀奖分别加4、3、2、1分；校级一、二、三等奖分别加2、1.5、1分；院级一、二、三等奖分别加1.5、1、0.5分。优秀奖（仅指不分等级的比赛）按各级别的二等奖计。同一活动或同一文章只计最高分。 （2）积极为校广播站投稿并被采纳的加分：每篇加0.1分。积极为报刊投稿并发表的每篇加分：院报刊（每个学院限定一份刊物）加0.1分；部（处）、学
学综合测评评分细则暂定
2015学年综合测评评分细则（暂定） 一、思想道德素质方面 （1）基本政治素质中的政治表现加分：团员3分，积极分子（5分+“党校优秀学员”额外1分），预备党员（7分），党员（8分）（党员表彰，校院表彰，校级10分，院级6分） （2）校、院优秀党支部、团支部的加分 大二学年五四红旗团支部评选：院级优秀团支部每人加1分，校级优秀团支部（院级五四红旗团支部）每人加3分；校级五四红旗团支部每人加4分。（取最高分，不得累加） (3) 校级优秀团员或校级优秀团员干部加8分，院级优秀团员或院级优秀团员干部加4分，取最高分，不得累 加。 （4）撰写宣传稿件：在广播台，院刊《电气学人》等校内刊物上发表文章,每篇加1分，本项累计加分按不超过10分计算。 （5）学院寝室设计大赛，获一、二、三等奖、优胜奖分别加5分、4分、3分、1分。 二、科学文化素质方面 （1）英语等级考试加分：大二学年同时通过四级(加5分)、六级（加8分）者，可累计加分；以后每年加分以最高等级计入。 （2）计算机等级考试加分：二级（加5分），二级 + 三级（加8分），二级 + 三级 + 四级（加11分），同时通过同一类别的两个及以上级别者，只按最高级别加分；以后每年加分以最高等级计入。 (3)考取CAD中级等级（加5分），高级等级（加8分）。 （4）普通话等级证书，只能加一次，大一学年加过的不予以加分。二乙等级（加5分），每提高一级加1分。 三、身体素质 按照学生手册上的要求，加相应的分值。其中未选修体育课的不予以加分。 四、科技创新能力方面 （1）“挑战杯”系列竞赛及电气专业性竞赛活动（如“飞思卡尔智能车大赛”，“西门子大赛”等）， 数学建模，机械设计大赛等其他非电气专业内的竞赛，参加到最后但没有获奖的学生，按照学校、省市及国家的级别分别加参加分2分，4分，6分。获奖同学，校级一、二、三等奖，优胜奖分别记8、7、6、4分；省级一、二、三等奖，优胜奖，分别记10、9、8、6分；国家级一、二、三等奖，优胜奖，分别记20、16、12、10分 五、社会实践能力方面 （1）取得其他职业资格证书：如国家二级裁判证书、健美操等级证书、国家二级运动员证书、职业英语等级考试、英语口语考试、网络管理员等，省级（中级）及以上计8分，市级（初级）计5分，驾照加5分。（2）学生干部加相应的学分，兼职干部其基础分加考核分只记最高项。 （3）参加学院，学校迎新晚会表演节目加3分，参加其他晚会或活动表演节目的加1分（如：“走进社区”谢师恩晚会、研究生晚会等） （5）2015学年安全教育活动小品表演参加未获奖：加1分 （7）当学年参加献血者加1分。 （10）学院单项活动积极分子或优秀工作者，每次加4分。 （11）优秀青年志愿者服务队（校级表彰）：青年志愿者服务得分，服务队干部每人加6分，校院级优秀青年志愿者校级加8分，院级加5分，志愿者活动一次1分（5分封顶） （12）社会实践活动，按要求完成任务的记8分，未完成记0分。 优秀社会实践论文：院级加5分，校级加8分。 （13）2015学年学院团干培训班：政治理论学习与竞赛，结业加2分，结业并获得优秀学员或优秀论文者加3分。 （14）2015学年“科创之星”培训：结业加2分，结业并获得优秀学员加3分。
商学院本科学生综合素质测评实施细则
商学院本科学生综合素质测评实施细则 根据《南京师范大学学生综合素质测评实施意见（2013年修订）》的精神，结合社会需要和学院具体情况，特制定《南京师范大学商学院学生综合素质测评实施细则》。 学生综合素质测评工作通常在每年的三月和九月各进行一次，分别对上一学期的学生综合素质发展情况进行评定。各班成立由年级辅导员主持，班长、团支书、学生代表（2-4人）组成的综合测评小组负责本班的综合测评工作。 学期或学年的综合测评成绩是学生评比、表彰、推优以及选拔等活动的重要依据。综合测评过程具有严肃性，综合测评结果具有权威性，材料和结果须公示。 一、综合测评 综合测评主要内容包括思想品德、专业学习、文体活动和社会服务等方面，即德育、智育和文体社会服务活动，具体计算方法如下： 综合测评成绩=德育成绩×20%+智育成绩×70%+文体社会服务活动成绩×10% 二、德育测评 （一）德育成绩=德育评估（满分100分）+加减分 （二）加分标准 1．具有良好道德风尚，受到社会、学校或学院通报表扬或
表彰，产生积极社会影响者，视情况加4-20分。 2．入选学校优秀学子宣讲团的同学，加6分（团队入选的按实际宣讲情况酌情加分，最高4分）。 3．学生干部任职服务满一学期的，皆可依据所在组织的考核结果给予加、减分；考核优秀者在基本分基础上追加1分，良好者加全部基本分，合格者加基本分的50%，不合格者不加基本分；班级的干部评优比例，优秀等级原则上不超过班级干部人数的30％，良好等级不超过60%；学生组织的干部评优比例，原则上不超过该组织干部人数的30％。各级学生干部的任职服务的基本分如下： 备注：（1）校级其他学生组织包括校志愿者协会、大学生科协、社区学生工作中心、学生社团联合会的加分，参照校学生会；院级其他学生组织包括院青年志愿者协会、大学生科协、创业者联盟、心理气象站的加分，参照院学生会；其他学生社团组织不加分。（2）同岗位正副职同等加分，主席助理与部长同等加分，
大学综合测评班级评语
大学综合测评班级评语 辅导员给学生写的评语是一面"镜子",能真实准确反映出不同学生的言行、表现,让学生看后心悦诚服,为学生的自我教育和家长培养子女指出明确方向。你知道要怎么样写好大学综合测评班级评语吗?下面是小编为大家整理的大学综合测评班级评语，供大家分享。 大学综合测评班级评语【精选篇】 1. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 2. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 3. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同
学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 4. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 5. 该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实 6. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力应用能力较强。 7. 该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。
综合测评加分扣分项目细则
美术与设计系2014学年度综合测评加分扣分项目细则 为了更细致、更完善地体现我系学生综合测评的加分情况，以&韩山师范学院学生综合测评条例》为指导原则，在此基础上根据我系的实际情况，制左美术系综合测评加分扣分项目细则。 一、品徳分 品徳行为表现由基本分（60分）、附加分（40分）、扣分三部分累计构成，计算方式： 基本分+附加分一扣分。附加分为40分，超过40分以40分计。 加分项目： 1、宿舍方面 校“优胜宿舍”每次+0.5,系“优胜宿舍”+0.2（注：本项累计不超过3.5分：评为校"文明宿舍”的室长另+0.5。） 校''寝室文艺大赛”：优秀奖+0.2十佳寝室+1百优寝室+0.8最佳创意奖+0.5 2、校、系各主要活动后勤服务人员（非主办方成员和校学生会、院系分团委、学生分会干部、干事） “校运会”、“迎新晚会”、“迎新生志愿者”、“三笔一话”、“篮球赛啦啦队”等各类活动后勤服务人员（以签名为实每次+0.1） 3、各种以签名为实的义务劳动、公益活动班级 班级自行组织的服务工作、义务劳动、公益工作、社会实践，由班级评议小组向系申请批准后，每人每次+0」分。 4、发扬“互助互爱，拾金不昧”精神的行为 "献血” （+3）、“捐款”（+0.2）、“拾物归主” （+3）、“见义勇为” （+5）等。注：“捐款”必须是系或学校组织的捐款活动，“拾物归主”、“见义勇为”，必须以辅导员的记录备案为证。 5、校、系各类活动与社团的积极分子以及先进个人称号 “学生会各部门积极分子”、“社团积极分子”等（注：以证书为证，校级每位+ 1,系级每位+ 0.5）；“优秀编辑”、“优秀通讯员”、“校精神文明十佳”、“优秀青年志愿者”、'‘三下乡先进个人”、“优秀团干”、“优秀团员”等（注：以i正书为证，校级每位+ 1.5,系级每位+ Ik 6、校、系学生会干部、干事、委员、班干团干、助理班主任、兼职辅导员、潮动画工作室干部成员、青年志愿者服务队成员、校通讯组成员、《韩师青年》成员、校报工作人员、广播台工作人员等。 校学生会主席+7校学生会副主席、团委助理书记+6校团委学生会委员、系学生分会主席+5.5 系学生分会副主席、分团委助理书记+5系分团委、学生分会部长、班长、团支书+4.5 系分团委、学生分会委员、班委团支委+3校学生会干事、各班副班长+3.5 助理班主任+3 （可另加）兼职辅导员+7 （可另加）学生党支部委员+4.5 （可另加） 系青年志愿者服务队所有成员（+2）（可另加） 系啦啦队成员+0.5（领队另加1）系升旗手（每次+0.2）朋辈心理咨询员+1.5 校通讯组、《韩师青年》、校报、广播台普通成员+2.5,主要负责人+4 （可另加）（注：a院干系干班干以髙分的上报，不得重复加分，除非后而注“可另加”字样；b校通讯组、校报、广播台、《韩师青年》成员投稿、编辑、播音、发行等份内工作一律不得另加分。） 7、分团委、学生分会各主要负责人和部长如考核通过，每人+4；系其他委员及班长+3 （可另
大学生综合测评自评报告 标准版
综合测评个人自评 本人能自觉遵守作为一名大学生的守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心人爱集体，乐于帮助别人，积极参加班级学校组织的各种课外活动。 思想方面，我追求上进，思想觉悟相对有了提高。我觉得作为一个大学生应该做好自己的本质的东西，自己的思想不要还停留在高中甚至是初中的阶段，提升自己的思想层次。只有在我们付出了积极性，才会有收获的，经验也从不青睐那些不做准备的人的。一个人的价值是由他对社会对被人所做的贡献来衡量的，不要随随便便从某一个方面去衡量一个人，这是一个不好的行为。其实做事和做人是等同的，我要好好的去体会和探知，提高自己的思想认识。 学习方面，我觉得作为一个大学生不应该忘了自己的本职，首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，力求上进，一点也不放松。好的学习方法对学习是很有帮助的，所以在每次考试后，我总会总结学习经验。一分耕耘一分收获，没有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己坚定的决心，没有做不成功的事。对于我们计算机专业的人来说，光光学好书本的知识是远远不够的，因此，我课外时间也看一些与计算机有关的书籍。最后需要强调是：学习是一门永恒的功课，需要有智慧、毅力和恒心。在这个科技发达的时代，我们更应该不断汲取新的知识，不断地给自己充电，这样才不会被时代所淘汰！ 学习固然重要，但是能力同样重要。半年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如学生会的竞选，学生组织策划活动等等。在参加了这些活动的过程中，我结交一些很好的朋友，学到了为人处事的一些方法，锻炼自己的能力。这些活动我明白了很多：如果我们勇于尝试，成功的机会就有一半；如果不去尝试，成功的几率就是零。 大学校园就是一个大的家庭，每一个成员多扮演着不同的角色，但大学又给每一个成员提供很多展示自己的平台。我们应该勇于锻炼自己的能力，珍惜机会。我觉得自己的事情应该由自己负责，别人至多只能给提供一些建议。遇到事情要冷静的思考，不要急躁；不轻易承诺，承诺了就要付出自己的实际的行动。生活需要自己来勾画，不一样的方式就又不一样的人生，需要我们在生活中不断的探寻。
外国语学院2017年本科学生素质评价办法
外国语学院2017 年本科学生素质评价办法 第一部分：评价内容、工作机构、评价程序依据《中央财经大学全日制本科学生素质评价办法（试行）》，结合外国语学院实际情况，制定外国语学院综合测评办法如下： 一、评价内容及其记分方法 学生素质评价包括基本素质评价和发展性素质评价两个部分。基本素质评价主要从学生的德育、智育、体质健康与锻炼等三方面进行；发展性素质评价主要从学生的学术科研与创新、组织管理能力、社会实践、美育素养等四个方面进行。基本上，每一方面都设定基本分和加分项、减分项。在一些评价方面的基本分中，设置了基础分，在基础分之上可根据具体规定进行加减分，加分不得超过该项基本分所规定的满分，减分从基础分中扣除，扣完为止。 二、工作机构学院成立学生素质评价工作领导小组负责制定本单位学生素质评价细则，并于每次评价前公布具体的评价实施办法。 领导小组组长：徐芳 小组参与人员：辅导员及班主任 三、评价程序及实施要求 学生素质评价采用学生自评、班级评议和辅导员评议相结合的方式，评价结果记录在学生素质评价鉴定表上。 （一）学生自评每学年初进行自我测评，要求每个学生认真总结上一学年基本素质培养和发展性素养各方面情况，依照本实施办法，实事求是地评分，学生自行登陆学生工作系统，进入“学生素质评价”模块，对自己的各项表现进行自评。并将个人的《综合测评得分明细表》及相关证明材料交于所在班级评议小组。 学生自评必须高度重视，不得弄虚作假，凡对自己不负责任、不实事求是者取消其评奖评优资格。如果个人填报信息缺失，责任自负。 （二）班级评议 1. 建立考评记录制各班班委、团支部需建立班级测评记录，由辅导员监督，班委会记录与测评相关的各项活动情况，如上课考勤、班会、团支部大会及各项活动参与情况等，使测评时有据可查。 2. 成立评议小组 班级成立评议小组，对班级成员各方面素质进行民主评议，并出具评议意见和评议分数。评议小组由 团支书、班长、学委和经过民主选举产生的学生代表超过班级总人数的20%组成，其中班干部、学生党员、 普通同学和男、女生应占有适当比例。评议小组的任务是做好各项指标评分及加、减分的原始记录、打分、测算、公布测评结果等工作，评议小组每学年初组成，测评成绩向全班公示无异议后上交本班辅导员与班主任。
综合测评细则建议
综合测评细则建议 重大土木院 综合测评总分（100分）=智育成绩（75）＋德育成绩（11）＋文体成绩（5）＋学术及学科竞赛成绩（4）+社会工作表现成绩（3）+集体活动参与成绩（1）+其他（1） 1.智育成绩（75） 计算方法智育成绩=∑ ∑?学分学分考试成绩*75％，任选课成绩不计 入；重修课成绩不纳入排序计算；补考合格的成绩按照60分计算。“具备评奖资格”条件： 上学期登录所有成绩全部及格（每学期评奖一次）。 2.德育成绩（11）=德育基本分（8分）+德育加分（最高3分） 若本学期该生没有受到纪律处分，即可获得德育基本分满分（8分） 若本学期该生受到记过以上（含记过）纪律处分，即取消当期评奖资格 若本学期该生受到记过以下纪律处分，德育基本分予以扣分，同时取消评奖资格时限见下表： 纪律处分 扣分（/次） 取消评奖资格时限 通报批评 1 1个月 警告 2 3个月 严重警告 3 4个月 （注：多次受到以上处分的进行累计扣除直至基本分扣完。若评奖时该生仍在取消 评奖资格时限内，则不得参与评奖。本规定的时限期间，自处分决定行文之日起计算） 德育加分用于表彰在学校学院“争先创优”活动中获得荣誉的同学，分为个人荣誉和集体荣誉，具体加分办法见下表： 个人荣誉 加分项目 加分 国家级评选项目 3 省市级评选项目 2 校级评选项目 1 院级评选项目 0.5 集体荣誉 加分项目 加分（人均） 国家级评选项目 1.5 省市级评选项目 1 校级评选项目 0.6 院级评选项目 0.3 加分项目：优秀学生、优秀学生干部（等常规评优项目）、先进班集体、文明寝室 3.文体成绩（5分）＝基本分（2分）＋加分（最高3分） 体育成绩及格即获得基本分，不及格者扣除基本分2分。 文体加分用于表彰在文体活动中为学院做出贡献的同学，分为个人荣誉和集体荣誉，具体加分办法见下表： 个人荣誉 加分项目 加分 国家级 1~3
(职业经理培训)最新宁波大红鹰学院经济管理学院本科生综合测评记实实施细则
宁波大红鹰学院经济管理学院本科生综合测评记实实施细则 第壹章总则 第壹条学生综合素质测评的宗旨是为了科学、全面、客观、公正地评价学生的于校表现，引导学生有针对性的完善自身素质，培育良好的校风学风班风，涵养大红鹰学院精神，于“三个壹切”思想指导下，以“真诚、博雅”为行为评价准则，根据《宁波大红鹰学院关于开展08-09学年综合测评和评优工作的通知》和《宁波大红鹰学院大学生综合素质测评方案》，特制定本细则，以使我院学生工作始终处于学院前列。 第二条学生综合测评包括德育测评、智育测评和体育测评等三个部分，采用百分制，课程成绩壹律换算成百分制，按下列标准操作：优-90分良-80分中-70分及格-60分不及格-50分。计算方法如下： 德育素质测评满分100分。 智育素质测评满分110分，按壹学年规定课程的学分和考试成绩加应用能力分计算得出： 智育素质测评分＝ 其中应用能力总分不超过10分。 体育素质测评满分100分，按体育课成绩计算；没有体育课的按大学生体质健康标准得分等综合成绩计算体育成绩。 综合素质测评成绩=德育素质测评分×30%+智育素质测评分×60%＋体育素质测评分×10％。 第三条学生综合素质测评由学院综合办组织实施，材料由各部门、各年级、各班级的综合测评小组等关联单位负责提供。 第四条学院将统壹于开学后前三周对上学期的学期综合测评进行评定，逾期不予受理。
第五条学生综合测评的结果是学生鉴定、评优、评奖、学生干部选拔任用、推优入党、就业推荐等项工作的主要参考依据。 第二章学生德育评价指标体系 第六条政治思想方面 1．参加义务献血者。+3分/次 俩次之上的，每多壹次+1分 2．拾金不昧者。+2分/次 拾得款物数额巨大、社会影响范围广者+4分/次 3．受学院通报表扬者（以学院公布为准）+2分/次 4．敢于制止或检举揭发酗酒、闹事、聚众赌博等严重违纪行为者。+2分/次 5．参加校、院党校学习，结业成绩达90分之上者+2分/次 6．积极向党组织递交入党申请书者+2分/次 第七条道德素质方面 1．佩带饰物（包括挂件，戒指，耳饰，手链，手镯，脚链等），染发，理光头， 不戴胸卡，校牌（被院系纪检部查到者）。+2分/次 2．女生穿衣袒胸露背，穿过短过透明衣裙裤和拖鞋；男生穿背心、拖鞋、短裤 进教室、办公室或会场等公共场所。-0．5分/次 3．于会场（集会）随意脱鞋，见书报等-0．5分/次 4．无理顶撞，辱骂管理人员或教师-1分/次 第八条遵纪守法方面 1．上课和早晚自习迟到、早退无假条提前回寝室。-1分/次 旷课者（迟到15分钟之上以旷课计，迟到3次作旷课1学时处理，形势政策课同上）。-1分/1学时
外国语学院综合测评实施细则.doc
外国语学院综合测评实施细则 （2014年9月） 第一条：本细则的制订以《南京师范大学学生综合素质测评实施意见（修订）》为原则依据，结合外国语学院具体情况加以细化，用以评定我院本科生在学习、生活、工作各方面的发展和表现。 第二条：本着科学、客观、公平、公正、公开的原则，每学期进行一次，一般安排在开学三周内完成。测评过程按照班级测评、团总支审核、院团委核定及全院公示四部分组成。 （1）班级内首先由学生本人填写《个人综合测评明细表》，由班长、团支书、学习委员或就业委员及普通同学代表组成5人的测评小组，在每个同学自评的基础上，进行班级所有同学的测评，测评结果及时上报年级团总支进行审核； （2）年级团总支及时汇总各班的测评结果并加以审核，审核结果及时上报院团委。 （3）院团委老师最后核定综合测评分数，并按专业在全院范围内进行公示。 （4）公示过程中，学生如有异意，请及时向院团委反映，并根据实际情况进行相应的调整。 综合测评的最终结果将作为以后学校各类相关奖项和资格的评聘依据。 第三条：综合测评内容包括以下三个方面：思想品德（15%）、专业学习（70%）和综合素质（15%），这三个方面的得分累加共计100分。即： 综合测评成绩＝思想品德成绩×15％＋学习成绩平均分×70%+综合素质加分 第四条：思想品德成绩由基准分和加减分两部分组成。 基准分：70分。 加分： （1）因弘扬社会道德风尚表现突出，受学校通报表扬或授予荣誉称号者，一次加20分。 （2）受学院通报表扬者一次加3分。 （3）学生干部考核为优秀的同学，加5分。 （4）参与无偿献血者加4分。 （5）同一件事项不重复加分，加分取最高分。 说明：本项加分，以书面材料为准，无书面材料者，由院评审小组审定。并且，此项得分×15％之后，不得超过15分，超过15分按15分计算。 第五条：学习成绩由教务系统产生成绩为依据，包括学生该学期内所修习的公共必修课、专业必修课、专业选修课等（辅修课程和公共选修课除外）。其中，五级分制均折算为百分制，等级制按照优90分、良80分、中70分、及格60分、不及格50分计。学习成绩的平均分按照以下公式计算： ∑（单科成绩×单科学分） 学习成绩平均分＝——————————————— 总学分 第六条：综合素质成绩不设基准分，“非专业技能加分”以10分封顶，“专业技能获奖”以15分封顶，“学习能力加分”不封顶，其余每小项加分以10分封顶，各项加分总分以15分封顶，具体加分细则详见下表：