大学生课堂参与现状的调查问卷
大学生在校调查问卷模板
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大学生在校调查问卷模板
调查目的
本调查旨在了解大学生在校期间的生活状态、学习情况及对校园生活的看法,以便学校更好地满足学生需求,提升教育质量。
个人信息
1.姓名:
2.性别:
3.年龄:
4.专业:
5.年级:
6.联系方式:
学习情况
1.你对目前的专业满意吗?(满意/一般/不满意)
2.你平均每天花在学习上的时间是多少小时?
3.你觉得学校的课程设置是否合理?(合理/有待改进/不合理)
4.你平常是在哪里学习的?(自习室/寝室/图书馆/其他,请填写)
5.你觉得学校的学习氛围如何?(好/一般/差)
生活状态
1.你对学校提供的宿舍环境满意吗?(满意/一般/不满意)
2.你是否参加了学校的社团活动?(是/否)
3.你是否有自己的兼职工作?(是/否)
4.你平均每周进行体育锻炼的次数是?
5.你认为学校的食堂餐饮质量如何?(好/一般/差)
校园生活
1.你认为学校的宣传活动是否充分?(充分/一般/不足)
2.你对学校的校园环境满意吗?(满意/一般/不满意)
3.你平常会选择在哪里吃饭?(食堂/外面/自己做/其他,请填写)
4.你对学校提供的文体活动是否感兴趣?(感兴趣/一般/不感兴趣)
5.你对学校提供的心理辅导服务有了解吗?(了解/不了解)
其他建议
请在此处填写你对学校服务和管理方面的建议或意见:
感谢配合!
在此感谢您抽出宝贵时间填写本调查问卷,您的意见对我们改进学校工作至关重要!。
高校课堂教学现状调查问卷.doc
![高校课堂教学现状调查问卷.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/66032f70f5335a8102d22047.png)
高校课堂教学学生听课现状调查问卷本次是对高校学生上课听课情况的一个问卷调查,了解高校课堂的一些教学以及大学生学习现状,以便为大学生提供更加优质的课堂教学服务。
一、基本资料(请在选项前打“√”)1、性别:①男②女2、年级:①大一②大二③大三④大四3、学校:①部属本科②省属本科③专科4、在读学历层次:①专科②本科5、成长背景:①农村②城镇6、专业:①文科②理科7、家庭关系:①单亲②双亲③其它8、是否为独生子女:①是②否9、带养人:①父母②老人③其他10、是否来自灾区:①是(请选择一个5.12地震灾区、芦山地震灾区)②否11、家庭收入:①2000元以下②2000-3000 ③3000-5000 ④5000-10000 ⑤10000元以上二、内容(一)认知观1、你觉得高校课堂教学对自己的知识学习重要吗?()A.非常重要B.重要C.一般D.不重要E.非常不重要2、你在高校学习知识的主要途径是什么?()A.课堂教学B.课外活动C.社会实践D.自学E.其它_______3、你觉得自己现在上课认真听课(如何评价“认真”)了吗?( )A.非常认真B.认真C.一般D.不认真E.非常不认真4、你给自己上课的表现打多少分?()A.50分以下B.50-60分C.60-70分D.70—80分E.80-90分F.90以上5、在你心中,大学课堂比中学改变了些什么?( )A.轻松了许多B.知识量更大C.讲课速度更快D.更自由E.其他_____6、你认为大学生课堂教学效率如何?( )A.非常高B.高C.一般D.较低E.非常低7、你觉得你在课堂上的收获如何?()A.非常大B.大C.一般D.较小E.非常8、从高中到大学是否就觉得大学就是耍的地方?( )可以改为“你是否觉得大学与你高中所想象的‘好玩’不同”A.是B.有点这么认为C.不是9、你是否希望增加课程?( )可以改为你希望增加什么样的课程?A.希望适当增加B.不希望C.无所谓D.很反感10、你认为大学里最重要的事情是什么。
大学生调查问卷题模板
![大学生调查问卷题模板](https://img.taocdn.com/s3/m/20f56f2230b765ce0508763231126edb6e1a766e.png)
一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女(3)其他2. 您所在的年级:(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四(5)研究生3. 您的专业:_____________________4. 您所在的城市:_____________________5. 您的居住地:(1)城市(2)乡镇(3)农村二、学习与生活6. 您每天的学习时间大约是多少?(1)3小时以下(2)3-5小时(4)7小时以上7. 您认为目前的学习压力如何?(1)非常大(2)较大(3)一般(4)较小(5)没有压力8. 您在课堂上积极参与讨论的比例是多少?(1)很少(2)偶尔(3)经常(4)总是9. 您认为自己的学习效率如何?(1)非常低(2)较低(3)一般(4)较高(5)非常高10. 您每周参加课外活动的时间大约是多少?(1)1小时以下(2)1-3小时(3)3-5小时11. 您最常参加的课外活动类型是?(1)体育锻炼(2)社团活动(3)志愿服务(4)学术讲座(5)其他12. 您认为课外活动对您的成长有哪些帮助?(1)提高团队协作能力(2)丰富课余生活(3)拓展人际关系(4)提高专业技能(5)其他三、心理健康13. 您是否有以下心理问题?(1)焦虑(2)抑郁(3)压力过大(4)失眠(5)自卑(6)其他14. 您在面对心理问题时,通常采取以下哪种方式?(1)向家人、朋友倾诉(2)寻求专业心理咨询(3)自己调整(4)忽视问题(5)其他15. 您认为大学生心理健康教育的重要性如何?(1)非常重要(2)重要(3)一般(4)不重要(5)不知道四、就业与未来规划16. 您对自己的就业前景有信心吗?(1)非常有信心(2)有信心(3)一般(4)没有信心(5)不知道17. 您希望在毕业后从事哪个行业?_____________________18. 您认为目前所学的专业知识对您未来就业的帮助程度如何?(1)非常大(2)较大(3)一般(4)较小(5)没有帮助19. 您认为以下哪些因素对您的未来职业发展影响最大?(1)个人能力(2)学历背景(3)人际关系(4)家庭背景(5)其他20. 您对未来有哪些规划?_____________________【结束语】感谢您参与本次调查问卷,您的宝贵意见对我们了解大学生现状、改进工作具有重要作用。
大学生参与科研活动状况调查问卷【调查报告模板】
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大学生参与科研活动状况调查问卷【调查报告模板】第一部分1.你的性别是:男女2.你的民族是:汉族回族满族维吾尔族其他3.本学期你住在学校宿舍吗?住不住4.你上过幼儿园或学前班吗?总共上过几年?没有上过上过,约1年上过,大约2年上过,约3年5.学校是个有趣的地方很不同意不太同意比较同意很同意6.很喜欢自己的学校很不同意不太同意比较同意很同意7.在学校学到了很多东西很不同意不太同意比较同意很同意8.我喜欢待在学校很不同意不太同意比较同意很同意9.父母希望你的学习成绩达到什么水平?考多少名都可以班里中等班里前十名班里前三名10.你希望自己的学习绩达到什么水平?考多少名都可以班里中等班里前十名班里前三名第二部分1.你喜欢上语文课吗?很不喜欢不太喜欢比较喜欢很喜欢2.你喜欢你的语文老师吗?很不喜欢不太喜欢比较喜欢很喜欢3.你喜欢参加学校(或班级)组织的语文相关话动吗?很不喜欢不太喜欢比较喜欢很喜欢学校和班级都没有组织过4.你喜欢阅读课外书吗?很不喜欢不太喜欢比较喜欢很喜欢5.我能用学过的词语造句从不有时经常总是6.我能通过偏旁或上下文等方法猜出生字生词的意思从不有时经常总是7.我能抓住阅读材料的主要意思从不有时经常总是8.给我一个话题,我能写出一篇作文从不有时经常总是9.上课或读书时做笔记从不或几乎不每月1~2次每周1~2次每天或几乎每天10.写日记从不或几乎不每月1~2次每周1~2次每天或几乎每天11.摘抄优美词句从不或几乎不每月1~2次每周1~2次每天或几乎每天12.主动查阅资料从不或几乎不每月1~2次每周1~2次每天或几乎每天13.阅读课外读物从不或几乎不每月1~2次每周1~2次每天或几乎每天第三部分1.本学期,你们班每周上几节语文课(自习课除外)?2.假设一节语文课40分钟,你的语文老师大概会有多长时间在讲课?10分钟以内10~20分钟20~30分钟几乎全在讲3.本学期你们多久上一次作文课(包括写作文和讲评作文)?几乎没有一个月一次三周一次两周一次一周一次4.默写生字、生词从不或几乎不每周1~2节每周3~4节每周5节及以上5.解释词语、成语、句子的意思从不或几乎不每周1~2节每周3~4节每周5节及以上6.概括课文主要内容从不或几乎不每周1~2节每周3~4节每周5节及以上7.大声朗读课文从不或几乎不每周1~2节每周3~4节每周5节及以上8.自由读或默读课文从不或几乎不每周1~2节每周3~4节每周5节及以上9..本学期,语文老师安排了以下哪些活动?演讲、讲故事或说新闻课本剧表演小说、散文、剧本创作朗诵表演辩论会手抄报写读后感围绕个主题(问题)阅读或调查其他,请填写没有安排10.本学期,你每周参加语文校外辅导班(包括家教〉的情况是:2小时及以内2~4小时(含4小时)4~6小时(含6小时)6小时以上没有参加过11.本学期,你每周参加学校组织的语文课外辅导班的情况是:2小时及以内2~4小时(含4小时)4~6小时(含6小时)6小时以上学校有,没有参加学校没有12.本学期,周一到周五,你平均每天花多长时间写学校布置的家庭作业(所有学科)?1.5小时(含1.5小时)1.5~2小时(含2小时)2~3小时(含3小时)3小时以上没作业13.本学期,周一到周五、你平均每天花多长时间写学校布置的语文家庭作业?1.5小时(含1.5小时)1.5~2小时(含2小时)2小时以上没作业14.语文老师多长时间布置一次作文(习作)?几乎没有一月一次三周1次两周一次一周一次15.语文老师多久布置一次周记?几乎没有一月一次三周1次两周一次一周一次16.语文老师多久布置一次读后感?几乎没有一月一次三周1次两周一次一周一次17.你喜欢中国传统文化吗?很不喜欢不太喜欢比较喜欢很喜欢18.你喜欢参加学校(或班级)组织的有关中国传统文化的活动吗?很不喜欢不太喜欢比较喜欢很喜欢学校和班级都没有组织过19.你接触过哪些与中国传统文化有关的内容?经典阅读传统戏剧或民族乐器书法绘画艺术节中华武术传统节日或民俗等知识革命传统故事其他,请填写没接触过20.你喜欢语文课里哪些方面的中国传统文化?经典古诗文古代神话故事古代寓言故事古汉语知识汉字知识传统民俗知识其他,请填写不喜欢21.你在学校参加过哪些跟中国传统文化相关的活动?经典诵读大赛书法比赛传统文化讲座课外活动(实地参观、趣味游戏等)其他,请填写学校组织过,但没参加学校没有组织过相关活动22.你了解中国传统文化相关知识的主要途径有哪些?学校课堂学习班相关课外辅导班图书、报纸、杂志社博物馆或展览馆电视、电影网络同伴们交流社区活动讲座其他,请填写23.你认为中国传统文化课程或相关活动对你的影响主要有哪些?养成良好的行为习惯培养丰富积极的情感形成良好的性格提升传统技艺(例如剪纸、刺绣、武术)其他,请填写24.本学期,你们有书法课(写字课)吗?有没有25.本学期,你们有书法课(写字课)的老师是:语文老师艺术老师(含美术老师)专门的书法老师其他老师没上过书法课(写字课)26.平时,语文老师关注你字写得好坏吗?关注不关注不知道27.本学期,语文老师给你们直播网课了吗?你用什么设备上的网课?没有手机、电脑,没参加网课没直播,也没参加学校组织的其他网课活动没直播,用手机看了老师推送的资源没直播,用平板电脑看了老师推送的资源没直播,用台式(或笔记本)电脑看了老师推送的资源没直播,用电视看了一些资源直播了,用手机上的网课直播了,用平板电脑上的网课直播了,用台式(或笔记本)电脑上的网课第四部分1.你家里有多少本书?(不包括杂志、报纸、课本和教辅资料)0~10本11~25本26~100本101~200本201~500本超过500本2.你们学校有图书室(馆)吗?有没有3.本学期,你去学校有图书室(馆)的次数怎么样?没去过每月一次每周期2次及以上学校没有图书室(馆)4.本学期,你总共从学校图书室(馆)借过几本书?没借过1-2本6~10本11本及以上5.你校图书室(馆)开放的时间是怎样的?几乎不开放每周开放1~2天周一到周五都开放学校没有图书室(馆)6.你们班有图书角吗?有没有7.你喜欢班级图书角的书吗?很不喜欢不太喜欢比较喜欢很喜欢班级没有图书角8.你会从班级图书角借书吗?从不有时经常总是班级没有图书角9.你们班图书角的书多久时间更新一次?从不更新一年1次半年1次三有月1次两个月1次一个月1次半个月1次每周1次班级没有图书角10.本学期,你平均每天花多长时间读课外阅读?15分钟及以上15分钟~1小时〈含1小时)1~2小时(含2小时)2小时以上从不阅读11.过去的一个月,除课本及学习辅导书以外,你读了多少本书?1本2本3本4本5本6本7本8本9本以上12.你平时都要通过哪些方式进行阅读?纸质图书纸质报纸纸质杂志电脑手机电子阅读器平板电脑从不阅读13.你平时都阅读哪些类型的课外书?童话、寓言故事漫画书、小人书、绘本诗歌、散文诗文学名著科幻科普作品历史故事和人物传记网络文学作文集从不阅读64.14.你印象最深的三位作家是:_____________、_____________、__________65.15你最喜欢的三本书是:《_________________》、《_______________》、《________________》16.家长和我谈论电影或电视节目从不或几乎不每月1~2次每周1~2次每天或几乎每天17.家长和我谈论新闻时事从不或几乎不每月1~2次每周1~2次每天或几乎每天18.家长和我一起去书摊、书店或图书馆从不或几乎不每月1~2次每周1~2次每天或几乎每天19.家长和我谈论正在读的书从不或几乎不每月1~2次每周1~2次每天或几乎每天20.家长和我一起读同一本书从不或几乎不每月1~2次每周1~2次每天或几乎每天21.我会多次快速地浏览课文从不有时经常总是22.读完文章后,我会与其他人交流从不有时经常总是23.我会在文章中重要的地方圈点勾画从不有时经常总是24.我会用自己的话概括文章的主要内容从不有时经常总是25.我会大声朗读课文给别人听从不有时经常总是26.概括文章大意时,我会先熟读课文从不有时经常总是27.我会一边复述,一边思考复述的内容是否完整从不有时经常总是28.复述课文时,我会通读课文画出重要的语句,再用自己的话复述从不有时经常总是29.我会关注文章的标题从不有时经常总是30.我会关注文章的开头和结尾从不有时经常总是31.我会关注文章的插图、注释从不有时经常总是32.我会提出不理解的问题从不有时经常总是33.遇到生字生词时,我会使用字典、词典等从不有时经常总是34.我会边读边联想从不有时经常总是35.我会主动跟以前读过的文章比较从不有时经常总是36.我会跟自己的生活联系起来从不有时经常总是37.年级三年级四年级五年级六年级38.班级1班2班3班4班5班6班7班8班9班10班11班12班您的姓名:。
学生课堂参与度调查问卷
![学生课堂参与度调查问卷](https://img.taocdn.com/s3/m/0da1e28759f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924da.png)
学生课堂参与度调查问卷调查目的本调查问卷旨在了解学生在课堂中的参与度,并收集相关数据,以便改善教学效果和学生参与度。
调查方法请你根据实际情况回答以下问题,并选择适当的答案。
调查问题1. 你在课堂上通常是否提问或回答问题?- [ ] 是- [ ] 否- [ ] 有时2. 如果你回答问题或提出问题,请说明你的主要原因。
- [ ] 希望获得更多的参与度积分- [ ] 对课程内容有兴趣- [ ] 想展示自己的知识- [ ] 其他,请注明:________________3. 你认为课堂参与度对你的研究有何影响?- [ ] 提高理解和记忆能力- [ ] 增加与老师和其他同学的互动- [ ] 提高听课效果- [ ] 对提高成绩有积极影响- [ ] 其他,请注明:_________________4. 如果你不太愿意在课堂上主动参与,请选择以下哪个原因更符合你的情况。
- [ ] 害怕出错或被嘲笑- [ ] 不喜欢公开表达自己的观点- [ ] 对课程内容不感兴趣- [ ] 觉得课堂参与度对研究影响不大- [ ] 其他,请注明:_________________5. 你认为老师应该如何提高学生的课堂参与度?请提出你的建议。
- ___________________________6. 你对课堂中的小组活动有何看法?请简要叙述你的观点。
- ___________________________7. 请提供你的学号(匿名回答无需填写):_________________谢谢你参与本次调查!你的意见和建议将帮助我们改进教学质量和学生参与度。
大学生上课情况的问卷调查
![大学生上课情况的问卷调查](https://img.taocdn.com/s3/m/fda46b6427284b73f24250a3.png)
关于学生课堂出勤情况的访谈提纲
1.请简单介绍自己的家庭情况,学习经历和目前的学业情况,大学生活和以前的学习生活最大的不同是什么?
2.这个学校是你自愿选择还是调剂过来的?现在学的专业是自愿选择还是调剂过来的?你喜欢你的专业吗?对自己的专业有什么看法?
3.你们进大学后都上过哪些课?这些课程你觉得对你有用吗?如果没用的话,你会逃课吗?如果逃课的话,一个学期你一般逃多少节?
4.你逃课的科目一般是哪些科目?是公共课?专业必修课?还是选修课?
5.你逃课的原因是什么?你是如何产生逃课念头的?你逃课后干什么?(宿舍睡觉,出去兼职,约会,逛街,网吧打游戏,考证考研)
6.如果你喜欢某一门课,但你又不喜欢任课教师的性格,你会选择逃课吗?
7.你逃课任课老师和辅导员会管吗?老师关心学生上课出勤率吗?
8.你认为逃课对你有影响吗?(考试,评奖评优,综合测评)逃课后,你有什么感受?你会觉得愧对家长和自己吗?下一次还会再继续逃课吗?
9. 周围认识的人,你认为哪个专业的学生更容易逃课?男生还是女生?文科生还是理科生?你认为造成这种差异的原因在哪些方面?
10.你和同学们交流过逃课的问题吗?他们和你的想法一样吗?结合你的经历,你觉得有效提高学生上课出勤率的措施有哪些?
11.你周围有因逃课严重,被学校处分的学生吗?你了解学校的考勤规定吗?
12.你怎么看待大学生逃课这个现象?你持什么态度?赞成?反对?中立?
13.如果你有逃课的经历,再给你一次上大学的机会,你还会选择逃课吗?。
课堂应用现状调查问卷模板
![课堂应用现状调查问卷模板](https://img.taocdn.com/s3/m/5e1c5eddbdeb19e8b8f67c1cfad6195f302be877.png)
尊敬的师生们:为了全面了解我校课堂教学的应用现状,优化教学方法和手段,提高教育教学质量,特制定本调查问卷。
本问卷采用匿名方式,所有信息仅用于统计分析,不会对个人或学校造成任何影响。
请您根据实际情况认真填写,您的宝贵意见对我们改进教学具有重要意义。
谢谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的年级:()一年级()二年级()三年级()四年级()五年级()六年级3. 您所在的学科:()语文()数学()英语()物理()化学()生物()历史()地理()政治()体育()音乐()美术二、课堂应用现状1. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用较为普遍?()多媒体教学()小组合作学习()探究式学习()翻转课堂()传统讲授法()其他(请说明:__________)2. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用效果较好?()多媒体教学()小组合作学习()探究式学习()翻转课堂()传统讲授法()其他(请说明:__________)3. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用效果较差?()多媒体教学()小组合作学习()翻转课堂()传统讲授法()其他(请说明:__________)4. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用频率较高?()多媒体教学()小组合作学习()探究式学习()翻转课堂()传统讲授法()其他(请说明:__________)5. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用频率较低?()多媒体教学()小组合作学习()探究式学习()翻转课堂()传统讲授法()其他(请说明:__________)6. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用与教学目标相符?()多媒体教学()小组合作学习()探究式学习()翻转课堂()其他(请说明:__________)7. 您认为以下哪些教学手段在课堂中的应用与教学目标不相符?()多媒体教学()小组合作学习()探究式学习()翻转课堂()传统讲授法()其他(请说明:__________)三、教学评价与建议1. 您认为以下哪些方面是当前课堂教学中的优点?()教学目标明确()教学内容丰富()教学方法灵活()师生互动良好()教学效果显著()其他(请说明:__________)2. 您认为以下哪些方面是当前课堂教学中的不足?()教学目标不明确()教学内容单一()教学方法死板()师生互动不足()教学效果不理想()其他(请说明:__________)3. 针对当前课堂教学中的不足,您有哪些改进建议?()请在此处填写您的建议:__________感谢您参与本次调查!您的意见将对我们改进教学、提高教育教学质量起到重要作用。
课堂现场调查问卷模板
![课堂现场调查问卷模板](https://img.taocdn.com/s3/m/2f581545c4da50e2524de518964bcf84b9d52d38.png)
尊敬的同学:您好!为了更好地了解课堂现状,改进教学方法,提高教学质量,我们特开展此次课堂现场调查。
您的宝贵意见将对我们今后的教学工作起到重要的参考作用。
本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年级:(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四3. 专业:_____________________________二、课堂氛围4. 您认为课堂氛围总体如何?(1)非常好(2)较好(3)一般(4)较差(5)非常差5. 课堂气氛活跃程度:(1)非常活跃(2)较活跃(3)一般(4)较不活跃(5)非常不活跃6. 您认为课堂氛围对学生学习兴趣的影响程度?(1)非常大(2)较大(3)一般(4)较小(5)非常小三、教师教学7. 您对教师的教学态度满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意8. 您认为教师对课程内容的掌握程度如何?(1)非常熟练(2)较熟练(3)一般(4)不熟练(5)非常不熟练9. 教师在课堂上的互动情况:(1)非常积极(2)较积极(3)一般(4)较不积极(5)非常不积极10. 您认为教师的教学方法对您的学习效果有何影响?(1)非常大(2)较大(3)一般(4)较小(5)非常小四、教学资源11. 您认为教学资源的配备情况如何?(1)非常充足(2)较充足(3)一般(4)较不充足(5)非常不充足12. 您对课堂多媒体教学资源的利用程度满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意五、学习效果13. 您认为本课程的学习效果如何?(1)非常好(2)较好(3)一般(4)较差(5)非常差14. 您认为本课程对您的专业能力提升有何帮助?(1)非常大(2)较大(3)一般(4)较小(5)非常小六、其他建议15. 您对本课程的教学还有什么其他建议或意见?感谢您的参与!祝您学习愉快!注:本问卷采用无记名方式,所有信息仅用于教学改进,请您放心填写。
大学生“网络公开课”使用现状及需求调查问卷
![大学生“网络公开课”使用现状及需求调查问卷](https://img.taocdn.com/s3/m/00de6d726ad97f192279168884868762cbaebb10.png)
大学生“网络公开课”使用现状及需求调查问卷1、您的性别【单选题】○ 男○ 女2、大学年级【单选题】○ 一年级○ 二年级○ 三年级○ 四年级3、学校所在城市级别【单选题】○ 一线○ 二线○ 三线○ 其他4、您对互联网的态度是怎样的【单选题】○ 完全支持○ 辩证性的看待○ 完全不支持5、您是否对网络公开课有所了解【单选题】○ 了解○ 一般○ 不了解6、您经常参与或体验网络上的公开课或者教程么【单选题】○ 经常○ 偶尔○ 从不7、您通过什么终端来参与网络公开课【单选题】○ 电脑PC端(笔记本,台式电脑等PC设备)○ 移动终端(手机、平板等移动设备)8、请写出一个或多个您体验的网络公开课网站名称【填空题】________________________9、您喜欢观看国内的网络公开课还是国外的网络公开课【单选题】○ 国内○ 国外○ 都喜欢○ 都不喜欢10、您在观看公开课时喜欢观看哪一方面的课程【多选题】□ 工科□ 理科□ 文学□ 哲学□ 音乐美术□ 其他11、您在观看国外公开课时是否需要借助英文字母【单选题】○ 是○ 否12、您是否完整的观看过一门公开课【单选题】○ 是○ 否13、您在观看公开课时遇到的问题主要有哪些?【填空题】________________________14、您在选择公开课时是偏向于名校还是偏向于名师【单选题】○ 名校○ 名师○ 都有考虑15、您觉得网络公开课对自己专业提升有无帮助【单选题】○ 有○ 无16、当网络条件不好、画质不清晰的情况下,您会如何对待公开课【单选题】○ 坚持看完○ 等网络好的情况下再看○ 不看了,以后再看17、当看完一次课程之后您是否希望获得课堂资料(ppt或者案例文本等)【单选题】○ 希望○ 不希望18、您是否经常在公开课的交流区讨论相关课程知识【单选题】○ 经常○ 有时○ 从不19、您是否希望自己学校通过网络公开课的模式来进行教学【单选题】○ 希望○ 不希望○ 无所谓20、您对网络公开课的一些看法【填空题】(选填)________________________。
三个课堂应用现状问卷调查学生版
![三个课堂应用现状问卷调查学生版](https://img.taocdn.com/s3/m/7edca55afd4ffe4733687e21af45b307e871f9ad.png)
【引言】近年来,随着信息技术的快速发展,教学模式也在不断更新和改进。
而课堂应用作为一种新兴的教学手段,受到了越来越多教育机构的关注和青睐。
作为学生的我们,对于课堂应用的使用情况和体验感受是非常重要的,因此我们进行了一项问卷调查,旨在了解当前三个主要课堂应用的使用现状,以及学生们对这些应用的看法和意见。
在此,我们将共享这次调查的主要内容和结论。
【一、调查对象】本次调查对象为来自不同年级和专业的大学生,包括本科生和硕士生。
我们通过线上和线下方式共收集了1000份有效问卷,涵盖了学生裙体的各种特征和背景。
【二、调查内容】问卷主要分为以下几个部分:1. 个人基本信息1.1 年级1.2 专业1.3 学习成绩1.4 性别2. 课堂应用的使用频率2.1 课堂应用A的使用频率2.2 课堂应用B的使用频率2.3 课堂应用C的使用频率3. 课堂应用的功能评价3.1 课堂应用A的功能评价3.2 课堂应用B的功能评价3.3 课堂应用C的功能评价4. 对课堂应用的意见和建议4.1 对课堂应用A的意见和建议4.2 对课堂应用B的意见和建议4.3 对课堂应用C的意见和建议【三、调查结果】经过数据分析和整理,我们得到了以下结论:1. 课堂应用的使用频率根据调查结果,课堂应用A的使用频率最高,占比达60,其次是课堂应用C和课堂应用B,分别为25和15。
2. 课堂应用的功能评价从功能评价的角度来看,学生对课堂应用A的评价最高,认为其功能完善,易于操作;对课堂应用B和课堂应用C的评价相对较低,存在一些使用上的不便和功能上的不完善。
3. 对课堂应用的意见和建议关于课堂应用A,学生们普遍认为其功能齐全,但希望能够增加一些新的功能和提升用户体验;对于课堂应用B和课堂应用C,学生们提出了各种各样的建议,包括改进界面设计、加强信息安全等方面。
【四、结论与建议】基于以上的调查结果,我们得出了一些结论和建议:1. 针对不同的课堂应用,应该根据学生们的实际需求和反馈,不断改进和完善其功能和用户体验,提升用户满意度。
大学生实践教学调查问卷(2篇)
![大学生实践教学调查问卷(2篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ccd61d7ba66e58fafab069dc5022aaea998f41c2.png)
第1篇尊敬的同学们:您好!为了更好地了解大学生实践教学现状,分析存在的问题,提高实践教学效果,我们特开展此次问卷调查。
本问卷旨在收集同学们在实践教学过程中的真实想法和感受,所有信息仅用于统计分析,请您根据实际情况认真填写。
您的宝贵意见将对我国高等教育实践教学改革和发展起到积极的推动作用。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您所在的年级:A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的专业:________________4. 您所在的学院:________________二、实践教学态度5. 您认为实践教学对您专业学习的重要性如何?A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 完全不重要6. 您是否愿意参加实践教学活动?A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 完全不愿意7. 您认为实践教学与理论教学相比,哪个对您的影响更大?A. 实践教学B. 理论教学C. 两者影响相当D. 不确定三、实践教学课程设置8. 您认为实践教学课程设置是否合理?A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 完全不合理9. 您所在专业实践教学课程占总学分的比例是多少?A. 10%以下B. 10%-20%C. 20%-30%D. 30%-40%E. 40%以上10. 您认为实践教学课程设置是否满足您专业学习的需求?A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足E. 完全不满足四、实践教学资源11. 您认为实践教学资源是否充足?A. 非常充足B. 充足C. 一般D. 不充足E. 完全不充足12. 您认为实践教学基地建设是否完善?A. 非常完善B. 完善C. 一般D. 不完善E. 完全不完善13. 您认为实践教学设备是否先进?A. 非常先进B. 先进C. 一般D. 不先进E. 完全不先进五、实践教学效果14. 您认为实践教学对您专业知识的掌握程度有何影响?A. 很大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有影响15. 您认为实践教学对您实际操作能力的提升有何影响?A. 很大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有影响16. 您认为实践教学对您综合素质的提升有何影响?A. 很大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有影响六、实践教学评价与反馈17. 您认为实践教学评价体系是否合理?A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 完全不合理18. 您是否愿意对实践教学提出意见和建议?A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 完全不愿意19. 您认为实践教学评价与反馈机制是否完善?A. 非常完善B. 完善C. 一般D. 不完善E. 完全不完善七、其他20. 您认为还有哪些因素会影响实践教学效果? ________________21. 您对实践教学改革还有什么建议?________________再次感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷!祝您学习愉快![问卷结束]说明:1. 本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
大学生课堂行为调查问卷
![大学生课堂行为调查问卷](https://img.taocdn.com/s3/m/33b3230b581b6bd97f19ea59.png)
大学生课堂行为调查问卷亲爱的同学,您好!感谢您参加安徽大学社会学系2011届毕业生设计的毕业论文之调查部分,有关大学生课堂行为。
本调查的目的是想了解大学生在课堂上的行为表现,以及影响学生课堂学习的因素,以便提高课堂教学质量。
本问卷采用匿名的方式,答案无对错之分,您尽可能表达自己的真实行为或想法。
非常感谢您在百忙之中填写这份调查问卷,谢谢合作!安徽大学社会学系2011年4月单位地址:安徽大学磬苑校区社会学系2007级社会工作班联系人:金颖E-mail:767129290@一、个人基本情况(请在每一个问题后适合自己的答案上打“√”)1、您的性别①男√②女2、您的专业①理科类②工科类③文科类④经济类√⑤管理类⑥政法类⑦医科类⑧体育类⑨艺术类⑩其他3、您的年级①本科一年级②本科一年级③本科三年级√④本科四年级⑤其他(请注明)4、您上学期的学习成绩在本班属于①上等②中等偏上③中等④中等以下√5、您来自哪个地方①农村②乡镇③中小城市√④大城市二、课堂行为的自我描述本部分想了解您在课堂上的行为表现,请根据自己的真实情况,在相应答案上打“√”三、对老师课堂教学的评价本部分想了解您对老师教学的看法,请根据自己的真实感受在对应栏内打“√”四、影响课堂行为的主要因素这部分内容是想了解影响您课堂学习的因素,请根据实际情况填写(如无特别标注,则该题为单选)1、课堂上周围同学不认真听课的行为是否给您的学习造成影响?①很大影响②√较大影响③轻微影响④没有影响2、您对大学课堂纪律的总体印象是①很好②√较好③一般④较差⑤很差3、您认为大学课堂纪律是否有必要管理?①有必要②没有必要③√无所谓4、(第3题选择①的请做这个题,否则请略过直接做第⑤题)您认为改善大学课堂纪律最重要的是采取以下哪种措施①任课老师要求学生有规范的课堂行为,并维护课堂秩序②学校或院系制定制度√③学生课堂行为管理严于律己,营造良好的氛围④其他(请注明)5、您认为下列老师的素质对您课堂学习的影响程度是(请根据自己的真实想法,在相应答案上打“√”)①教学方法口很重要口√比较重要口一般口不重要②专业知识口√很重要口比较重要口一般口不重要③敬业精神口√很重要口比较重要口一般口不重要④对学生的态度口√很重要口比较重要口一般口不重要⑤个人品格口√很重要口比较重要口一般口不重要⑥科研水平口√很重要口比较重要口一般口不重要6、干扰你课堂学习的自身因素主要有(可多选)√①对本专业或课程缺乏兴趣√②自己的精神状态和心情不好③认为课堂上学习认真与否,与考试结果没有关系④在课堂上有其他事情要做,顾不上听课⑤习惯于自学,不喜欢课堂上跟着老师走⑥自己的注意力无法集中⑦其他(请注明)7、多媒体教学(即任课老师通过电脑、幻灯片等现代媒体进行的教学)给您的课堂学习带来以下哪些问题(可以多选)√①投影效果不好,我看不清楚所显示的内容②我的思维跟不上教师讲解幻灯片的速度√③老师只顾对着显示屏宣读,没有与学生的交流,不顾学生的反应④一节课教学任务安排太紧,我没有时间充分吸收⑤课件内容与书本内容基本相同,对我没有吸弓!力⑥其他(请注明)⑦没有问题8、与小班相比,班级规模大的课堂对您课堂学习的影响是√①降低学习效果②提高学习效果③没有什么区别9、课堂讨论或老师提问时,有碍于你主动发言的因素是(清选择您认为重要的二项)①大多数人都不说话,我也不需要出风头√②积极发言的是那些固定的一小部分人,我只想做个旁观者③本学科知识储备少,提不出系统的观点④担心发言会受到批评或嘲笑√⑤课程没有吸引力,我没有兴趣参与⑥我没有完成老师在此之前布置的任务10、如果您乐意的话,请您写下自己心目中理想的大学课堂应具备的特征,这对我们的调查有极大帮助:注:您的这个调查问卷也太长了吧,整整五页纸啊。
大学生校园学习工作现状问卷调查表
![大学生校园学习工作现状问卷调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/cec4338971fe910ef12df8bd.png)
大学生校园学习工作现状问卷调查表亲爱的同学们:上个学年已经过去,新的学期已经进行将半。
校园学习生活是学校、家长们、学生关心的问题。
本问卷在于深入了解大学生的学习生活工作情况,并分析后,对大学生合理规划大学生涯提出建议。
本次抽样调查问卷采取不记名方式,所有数据用于统计研究。
请您按照实际情况和真实想法回答问题,答卷时只需要在每道问题序号前填写选项即可。
您的认真选择对我们及共同的进步很重要!谢谢合作!机电工程学院12机制1班问卷内容:1.进入大学已经这么长时间了,您现在的学习生活状态如何?A.生活激情,学习积极B.生活学习比较积极C.生活学习积极性与日剧减D.生活单调,学习乏味2.您认为自己的学习主动性高吗?A.很高B.比较高C.一般D.不高3. 您现在的学习态度是:A.很努力地学B.想学,但因其它因素(如游戏,睡觉等)干扰而没时间学C.现在还没进入状态,等大三再开始冲刺D.只学自己认为有用的、感兴趣的科目E.混一天算一天F.其它_______________4. 您有过缺课情况吗?A. 有B. 没有5.如果您有时不去上课,主要原因是:(多选)A.不喜欢老师或其讲课的方式B.更喜欢自学C.这门课不重要D.没有原因,就是不想去上课E.想睡觉F.在校担任职务与上课冲突G.其他:____________6.那么在您看来社团或学校安排的工作(能力)和学习(知识)比起来哪个更重要呢?A.学习第一,工作第二B.工作第一,学习第二C.学习和工作平等D.无所谓7.您是否担任学校或社会工作?A.是B.否8.您觉得担任学校或者社会工作对您的学习有冲击吗?A.工作严重冲击学习时间B.工作占用时间较多C.工作占用时间一般D.根本没有影响9.如果工作和学习在时间上发生了矛盾,你会作出怎样的取舍?A.无论什么情况,推掉学习B.无论什么情况,推掉工作C.如果要上的课比较重要,推掉工作D.如果是不想干的事情,推掉工作10.您是否愿意宁可不上课也要从事学校安排的工作?A.非常愿意B.只要不是特别重要的课可以考虑C.当然不愿意11.您又怎样看待学生干部为了工作耽误上课时间的?(多选)A.作为学生干部应以工作为主,可以适当放弃学习时间B.是实现学校与学生之间联系的沟通者,是学校开展学生工作所必须依靠的力量C.没必要过于讨好老师,要多帮助同学D.需要努力平衡学习与工作的关系,不容易12.如果您是任课老师,您会怎么看待学生迟到和旷课的情况呢?A.因为一些更重要的事情耽搁了,可以谅解B.我的课略显枯燥,学生有自主权利,可以理解C.早就习以为常了,他们不懂学习的重要性,我也懒得说了D.那是他们的事,都是成人,应该有自己的安排13.您觉得您在校期间担任的任意职务让您烦恼的地方有哪些?那么它又真正让您学到了什么?请用简短的话写下来。
大学生课堂学习状态调查问卷
![大学生课堂学习状态调查问卷](https://img.taocdn.com/s3/m/21223710842458fb770bf78a6529647d26283405.png)
大学生课堂学习状态调查问卷1、你的性别是【单选题】○ 男○ 女2、你的学习勤奋、刻苦程度【多选题】□ 十分勤奋刻苦□ 较勤奋刻苦□ 一般□ 不用心也未下功夫3、上课时你会经常逃课吗?【多选题】□ 没有发生过(0次)□ 偶尔(1-5次)□ 经常(5次以上)□ 从不上课4、在课堂上遇到听不懂的问题会向老师请教吗?【多选题】□ 会,经常(5次以上)□ 偶尔(1-5次)□ 不会就问□ 从不问老师(0次)5、你对老师在课堂上的提问与引导学生思考、讨论的态度是【多选题】□ 喜欢这种气氛,能积极发言□ 偶尔会发言□ 喜欢讨论,但怕答错,不敢发言□ 从不发言□ 不喜欢课堂提问与互动6、作业如果不会做,你会【多选题】□ 自己查参考书或有关参考资料,努力自己完成,不会去抄袭别人□ 去请教他人□ 抄袭他人□ 干脆不做7、你对成绩的要求是【多选题】□ 优秀□ 班上中等就好□ 及格就好□ 无所谓8、在上课时间,你在课堂上通常做些什么?【多选题】□ 集中注意力专心听讲□ 偶尔开小差□ 经常走神想别的事□ 与同学聊天□ 听音乐□ 看小说□ 吃东西□ 玩手机□ 赶作业□ 睡觉□ 其它9、在课堂上,一学期中,你会经常睡觉吗?【多选题】□ 没有发生过(0次)□ 偶尔(1-5次)□ 经常(5次以上)10、让你对学习不感兴趣甚至感到痛苦的主要原因是【多选题】□ 学这些课程没用□ 专业不喜欢□ 基础差,听不懂□ 其它11、是否会因为老师的原因而不喜欢听这门课程?【单选题】○ 是○ 否12、上课时的注意力是否能一直处于紧跟老师思路的状态? 【多选题】□ 是□ 有时会开小差,但大部分时间都能跟着老师思路□ 很难集中注意力选项1□ 认为学了没用,所以不想听□ 听不懂,干脆不听对于我们课堂教学,你有什么意见或建议?。
大学生上课情况调查问卷
![大学生上课情况调查问卷](https://img.taocdn.com/s3/m/9ef78230e87101f69e3195ec.png)
□思修、毛邓三类课程
□不感兴趣的专业课
□上课人数过多的必修课
□短学期讲座
□我不做与上课无关的事
3.你做过哪些与上课无关的事?[多选题] [必答题]
□使用电子产品(手机、MP3等)
□看课外书籍
□走神发呆
□睡觉
□背单词,复习考试
□做作业
4.你认为造成你做这些与上课内容无关的事的原因是?[多选题] [必答题]
○更多
11.你一周大约多少课时?[单选题] [必答题]
○18-20
○20-24
○24-30
○30-32
○其他
12.你一般缺课与干什么?[多选题] [必答题]
□睡觉
□去图书馆看书
□上网
□学生工作
□准备考试
○过多的课堂互动影响上课进度
○课堂互动让我紧张,静不下心听课○无所谓 Nhomakorabea没什么影响
7.你认为怎样能改善现实课堂学习存在的问题?[多选题] [必答题]
□加强师资建设,提高教师上课水平
□加强学生管理,严肃纪律和考勤
□学生自身的素质要加强
□改善学校的软硬件设施
□营造良好的学习文化氛围和环境
□其他_________________
大学生上课情况调查问卷
您好,这是一份关于大学生上课情况的调查问卷,希望能占用你两分钟时间帮忙填一下,非常感谢!
1.你对待课堂的态度是?[单选题] [必答题]
○基本能认真的听讲
○听不进去,但努力认真的听
○无所谓的态度
○完全听不进去,厌学
2.在什么课堂上你最有可能做与上课无关的事?[多选题] [必答题]
8.你去上课的原因是什么?[单选题] [必答题]
大学生上课情况问卷调查
![大学生上课情况问卷调查](https://img.taocdn.com/s3/m/e58a361e482fb4daa48d4b08.png)
你觉得课堂质量不佳对学生前途的影响是( )
A.不会,考试直接作弊,一样可以拿毕业证 B.一般,社会环境和大学环境不同 C.很大,专业知识过低,缺乏专业素养
感谢你在百忙中抽出时间来参与我们的调查 问卷,关于调பைடு நூலகம்问卷的最终结果我们将在统 计后公布。 希望各位同学能够同今天的问卷调查中得到 些什么,也都好好反思一下自己在大学里面 的上课情况到底是好是坏,然后认真把握好 大学里剩下的上课时间。
A、很不符合 B、不太符合 C、一般 D、基本符合 E、很符合
》第十四题
你的作业总是在规定时间内上交( )
A、很不符合 B、不太符合 C、一般 D、基本符合
》第十五题
你觉得在课堂上与对象亲密是( )
A.理所当然,很正常 B.虽然知道不正确,但无意识犯错 C.非常错误,应该制止
》第十六题
你觉得影响课堂质量的因素是( )
大学生上课情况调查表
制作:第四小组。 成员:康熙,李恒杰,
陈潇,张家源, 王晶,王倩。
当今在校大学生日常的上课情况究竟如何? 这是我们教育界以及社会界一直都在关注的 问题,网络、媒体等有关于这方面的调查报 告也很多,那么关于我们学校的上课情况究 竟如何,就让我们以问卷调查的方式来向大 家做一汇报吧。
A、每周一半或一半以上的课程逃了 B、每周逃3-4节 C、每周逃1-2节 D、没有或极少逃课
》第十二题
你对逃课行为的看法( )
A、不应该,逃课总是不对的 B、可以适当逃一些,不逃课的学生不是好学生 C、无所谓 D、应该的 E、可以理解但不支持,大学生活应该灵活支配
》第十三题
你课后会按时按质完成作业,并做好复习预习( )
A、经常 B、偶尔 C、几乎不 D、从不
【问卷模板】大学生第二课堂参与现状及培养体系研究的调查问卷
![【问卷模板】大学生第二课堂参与现状及培养体系研究的调查问卷](https://img.taocdn.com/s3/m/a0d33402dd3383c4ba4cd25b.png)
【问卷模板】大学生第二课堂参与现状及培养体系研究的调查问卷亲爱的同学:您好!非常感谢您能在百忙之中抽出时间填写本问卷。
本问卷的数据将用于调查财经高校大学生第二课堂参与现状及培养体系研究。
本问卷采用匿名形式,所有结果仅供研究使用,将被严格保密,请您放心填写。
本问卷没有对错,请根据您的真实感受客观填写。
在此,衷心地感谢您的大力支持!温馨提示:第二课堂是相对于第一课堂而言的。
第一课堂是依据教学计划和教学大纲,在规定的教学时间里进行的课堂教学活动;而第二课堂是指在第一课堂之外,在学校统一管理下、在教师的指导下开展的一切与学生教育相关的活动,是对第一课堂学习的延伸、补充和发展,是实践教学的重要组成部分,例如课余理论学习、文体活动、科技创新、社会实践、就业创业等都属于第二课堂的范畴。
1. 请问您的性别?男女2. 您的年级是?大一大二大三大四3. 您每天有几小时自由安排的时间?2小时以下2-4小时4-7小时7小时以上4. 课余时间您都做什么?(可多选)学习(包括读自己感兴趣的书)参加学校或学院组织的各类活动自行参加社会公益活动实习或兼职睡懒觉健身或运动娱乐其他5. 其他是指?____________6. 您参加的学生组织或社团有几个? 0个1个2个2个以上7. 你参加学生组织的目的是?锻炼自己的能力结交朋友为了加分打发时间其他8. 其他是指?____________9. 您一般参加什么类型的活动?(可多选)文体活动类学术讲座类知识竞赛类征文、演讲类科技创新类志愿服务类就业创业类10. 您认为课外活动对您有何影响?结交了朋友锻炼了能力丰富了知识帮助不大其他11. 其他是指?____________12. 您了解大学生第二课堂么?了解听说过不了解13. 您曾经是通过哪种渠道了解第二课堂的?或您希望通过哪种途径了解第二课堂活动?官方宣传学长学姐的介绍老师的引导网络媒体了解很少其他14. 您觉得大学有必要设置第二课堂么?有必要没有必要15. 您参加过下列哪些第二课堂活动?(可多选)学科竞赛成长辅导类讲座技能提升志愿服务社会实践社团活动没有任何经历16. 选择第二课堂时,下列因素中您认为哪项最重要?兴趣是前提,有兴趣才能做好第二课堂的内容可以帮助我延伸第一课堂的内容第二课堂的内容有连续性,可以帮助我持续学习第二课堂的活动可以帮助我提高综合能力无所谓,随缘17. 您参加第二课堂活动的直接原因是哪一项?自己的意愿学院或学校强迫学长或学姐推荐打发课余时间18. 第二课堂作为素质教育不可缺少的一部分,其学习空间相当自由,您认为下列哪些属于其学习空间?(可多选)教室操场学生活动中心或举办场地家里或宿舍社会网络19. 您觉得指导教师在第二课堂中扮演了什么样的角色?具有指导性意义,基础知识和思维发散方面对我的影响很大由于指导教师参与较少,我自身的主动性占据了主导活动缺少指导教师,希望能够为我们配备,以便活动能更好开展20. 您的第二课堂是否存在收费现象?存在收费现象,觉得不应该收费,活动经费应从其他方面获得存在少量收费现象,由于是用于组织活动,所以觉得是合理的不存在收费现象21. 你觉得学校开展“第二课堂”的效果如何?“课堂”活动气氛活跃,能学到很多东西能学到东西,但“课堂”气氛沉闷很好玩,但学不到什么东西无聊,学不到东西22. 第二课堂是一个长时间的活动,长时间投入其中,心态难免产生变化,您遇到以下哪一种情况?长时间以来的活动参与,让我逐渐感到难以适应,渐渐失去兴趣和动力活动中的挑战和乐趣,让我对第二课堂更加喜欢一直在参与,心态没有什么变化经常感到无趣,没有帮助,却又不得不参加23. 当第二课堂的活动与专业课程冲突时,你会怎样处理?学业为重,专业课程更重要对活动主题感兴趣时,会选择参加第二课堂有时候,做选择很困难,既想按时上课又想参加第二课堂。
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大学生课堂参与现状的调查问卷
您好!感谢您参与本次问卷调查,本问卷调查不记名,没有特别注明的一律为单选题,请您如实填写,答案无好坏之分,所得结果将会为您保密!
1.您的性别 [单选题] [必答题]
○男
○女
2.您所在的年级是 [单选题] [必答题]
○大一
○大二
○大三
○大四
3.您的专业是 [单选题] [必答题]
○管理类
○经济学类
○文学类
○理学类
○法学类
○工学类
○艺术类
4.您的授课班型主要是 [单选题] [必答题]
○大班授课
○小班授课
5.根据您的观察和了解,您认为现在大学生课堂参与的程度如何 [单选题] [必答题]
○很好
○较好
○一般
○较差
○很差
6.您最喜欢什么类型的老师 [多选题] [必答题]
□严谨型
□温和型
□趣味型
□互动型
□其他 _________________
7.您上课通常选择坐哪里的位置 [单选题] [必答题]
○前排
○中排
○后排
8.你为什么会选择坐前排 [单选题] [必答题]
○老师
○课程本身
○其他外在因素(比如空调、风扇、照明等))
9.您为什么选择坐后排 [单选题] [必答题]
○不喜欢上课的老师
○不喜欢课程本身
○其他 _________________
10.您在学习哪种课程时,更愿意参与课堂教学 [单选题] [必答题]
○大学基础课
○专业课
11.您认为哪些因素会影响到大学生的课堂参与程度 [多选题] [必答题] □教学方法
□教材
□老师的个人因素
□课堂氛围
□个人因素
□其他
12.一般情况下,您的课堂参与程度如何 [单选题] [必答题] ○积极听课、思考、发言、参与互动
○比较积极,感兴趣的问题会参与互动
○很少参与互动,经常走神或者做不相关的事情
13.您积极参与课堂教学的原因是什么 [多选题] [必答题]
□老师个人魅力
□老师授课方式
□课程的重要性
□同学的榜样作用
□课堂参与占期末考试比重大
□其他 _________________
14.您不愿参与课堂互动的原因是什么 [多选题] [必答题]
□老师上课沉闷、枯燥
□老师的教学方法不适合自己
□对课程不感兴趣、听不懂
□习惯于上课玩手机、看小说等
□单纯不喜欢上课的老师,对老师个人有意见
□周围同学的干扰
□其他 _________________
15.如果您上课没有听课,你一般会做什么 [多选题] [必答题] □玩手机
□看课外书
□做其他科目的作业
□和别人说话
□发呆
□其他 _________________
16.您认为在大学课堂哪种教学方式更能让您参与其中 [多选题] [必答题] □组建小组,参与课堂讨论,共同完成课后作业
□教学以案例分析为主
□沙龙式的教学,营造老师学生畅所欲言的课堂
□设置课堂小竞赛
□作业以PPT或者演讲的方式进行
□与授课内容相关的实践
□设置学生教学的环节
□其他 _________________
17.您认为提高大学生课堂参与程度最有效的办法是 [单选题] [必答题] ○学校加强学风的建设
○任课老师改进自身的教学
○学生自身端正学习态度
○其他 _________________。