八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.1 命题、定理与证明 第1课时 命题课件 (新版)华东师

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在现实生活中,我们经常要对一件事 情作出判断.
数学中同样有许多问题需要我们作出 判断.
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议一议
下列叙述事情的语句中,哪些是对事情作出了判断?
(1)三角形的内角和等于180°; (2)如果| a | = 3,那么a = 3; (3)1月份有31天; (4)作一条线段等于已知线段; (5)一个锐角与一个钝角互补吗?
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一般地,对某一件事情作出判断的语句 (陈述句)叫作命题.
例如,上述语句(1),(2),(3)都是 命题;
语句(4),(5)没有对事情作出判断,
就不是命题.
(1)三角形的内角和等于180°;
(2)如果| a | = 3,那么a = 3;
(4)作一(条3线)段1等月于份已有知31天线段;;
(5)一个锐角与一个钝角互补吗?
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从上可以看到,在判断一个命题是否为真 命题时常常要利用一些概念的定义,但是光用 定义只能判断一些很简单的命题是否为真.
事实上,对于绝大多数命题的真假的判断, 光用定义是远远不够的.
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当一个命题是真命题时,它的逆命题不一定是 真命题.
例如,“如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1=∠2” 是真命题,但它的逆命题“如果∠1=∠2,那么∠1和 ∠2是对顶角”就是假命题.
(1)两个锐角的和是钝角; 答:直角三角形的两个锐角和不是钝角
(2)如果数a,b的积ຫໍສະໝຸດ Baidub>0,那么a,b都是正数; 答:-1和-3的积是(-1)(-3)>0,-1和-3不是正数.
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议一议
下列命题中,哪些正确,哪些错误?并说一 说你的理由.
(1)每一个月都有31天; 错误 (2)如果a是有理数,那么a是整数. 错误 (3)同位角相等; 错误 (4)同角的补角相等. 正确
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(4)同角的补角相等.
上面四个命题中,命题(4)是正确的, 命题(1),(2),(3)都是错误的.
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做一做
(1)指出下列命题的条件和结论,并改写成 “如果……,那么……”的形式:
命题
条件
结论
①能被2整除的数
是偶数.
如果一个数能被2整除 那么这个数是偶数
②有公共顶点的两
个角是对顶角. 如果两个角有公共顶点 那么这两个角是对顶角
③两直线平行,同 如果两条直线平行
位角相等.
那么它们的同位角相等
④同位角相等,两
我们把(正1)确每的一命个题月都称有为31真天命;题,把错误的命 题称为假命(题2). 如果a是有理数,那么a是整数.
(3)同位角相等;
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要判断一个命题是假命题,只需举出一个例子 (反例),它符合命题的条件,但不满足命题的结 论,从而就可判断这个命题为假命题.
我们通常把这种方法称为“举反例”.
x -2
x 的值;
不是命题
(2)两点之间线段最短;
是命题
(3)任意一个三角形的三条中线都相交于一点吗? 不是命题
(4)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 是命题
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2. 将下列命题改写成“如果……,那么……” 的形式.
(1)两条直线相交,只有一个交点; 答:如果两条直线相交,那么这两条直线 只有一个交点.
(2)个位数字是5的整数一定能被5整除;
答:如果一个整数的个位数字是5,那么这 个数一定能被5整除.
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(3)互为相反数的两个数之和等于0; 答:如果两个数是互为相反数,那么这 两个数之和等于0.
(4)三角形的一个外角大于它的任何一个内角.
答:如果某角是三角形的外角,那么这个 角大于它的任何一个内角.
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3. 写出下列命题的逆命题:
(1)若两数相等,则它们的绝对值也相等; 答:绝对值相等的两个数相等
(2)如果m是整数,那么它也是有理数; 答:如果m是有理数,那么它也是整数
(3)两直线平行,内错角相等; 答:内错角相等,两直线平行
(4)两边相等的三角形是等腰三角形. 答:等腰三角形的两边相等
条件 结论 “若q,则p”
例如,上述命题③与④就是互逆命题.
③两直线平行,同位角相等. ④同位角相等,两直线平行.
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从上我们可以看出,只要将一个命题的条 件和结论互换,就可得到它的逆命题,所以每 个命题都有逆命题.
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练习
1. 下列语句中,哪些是命题,哪些不是命题?
(1)如果x=3,求
3
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3
观察
下列命题的表述形式有什么共同点? (1)如果a = b且b = c,那么a = c; (2)如果两个角的和等于90°,那么这两个角
互为余角.
它们的表述形式都是 “如果……,那么……”.
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命题通常写成“如果……,那么……”的形式, 其中“如果”引出的部分就是条件,“那么”引出 的部分就是结论.
例如,要判断命题“如果a是有理数,那么a是 整数”是一个假命题,我们举出“0.1是有理数,但 是0.1不是整数”这一例子即可判断该命题是假命题.
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说一说
判断下列命题为真命题的依据是什么? (1)如果a是整数,那么a是有理数; (2)如果△ABC是等边三角形,那么△ABC是
等腰三角形.
分别是根据有理数、等腰 (等边)三角形的定义作出的 判断.
直线平行.
如果两个同位角相等 那么这两条直线平行
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③两直线平行,同位角相等. ④同位角相等,两直线平行.
(2)上述命题③与④的条件与结论之间有什么联系?
命题③与④的条件 与结论互换了位置.
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对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是 另一个命题的结论和条件,我们把这样的两个命题称为 互逆命题,其中一个叫作原命题,另一个叫作逆命题.
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练习
1. 下列命题中,哪些是真命题,哪些是假命题? 请说说你的理由.
(1)绝对值最小的数是0; (2)相等的角是对顶角;
答:真命题 答:假命题
(3)一个角的补角大于这个角; 答:假命题
(4)在同一平面内,如果直线a⊥l,b⊥l,
那么a∥b.
答:真命题
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2. 举反例说明下列命题是假命题:
例如,对于上述命题(2),“两个角的和等于 90°”就是条件,“这两个角互为余角”就是结论.
(2)如果两个角的和等于90°,那 么这两个角互为余角.
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有时为了叙述的简便,命题也可以省略关联 词“如果”、“那么”.
如:“如果两个角是对顶角,那么这两个角 相等”可以简写成“对顶角相等”;
“如果两个角是同一个角的余角,那么这两 个角相等” 可以简写成“同角的余角相等”.
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