开学第一课的体育教案设计
2023年体育开学第一课教案范文(通用5篇)
2023年体育开学第一课教案范文〔通用5篇〕2023年体育开学第一课教案范文〔通用5篇〕体育开学第一课教案1教材内容：认真上好体育课教学目的：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以到达进步身体各种活动才能和增进安康的目的。
2、进步学生的积极参与意识，可以和同伴积极合作，友好相处。
3、理解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？〔学生讨论，依次发言〕上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进展走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进展各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。
谁在体育课上可以认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵敏，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动才能一定会进步的很快；适应气候变化的才能也强，而且不容易得病。
一句话：上体育课是为了锻炼成安康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？1、〔1〕不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
〔2〕听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、〔1〕小明练习前滚翻；〔2〕怎么突然摔倒了？〔3〕原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……(学生答复)三、在教室内练习排队〔按座位组数〕四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
体育开学第一课教案2一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。
体育开学第一课室内课教案(精选2024)
作的学生被淘汰。
分享交流，互相学习
分享游戏经验
在游戏结束后，邀请学生们分享他们在游戏中的经验和感受。可以 引导他们谈论团队合作、竞技技巧、策略运用等方面的话题。
交流学习心得
鼓励学生们互相交流在游戏中学习到的新知识和技巧，以及如何将 这些经验和技巧应用到日常生活和学习中。
慢跑或快走
在室内进行适量的有氧运 动，如慢跑或快走，增加 身体热量消耗，为后续运 动做好准备。
动态拉伸
进行全身性的动态拉伸练 习，如扩胸运动、体侧运 动、体转运动等，提高肌 肉弹性和关节活动和步 频步幅控制，提高学生跑步效率。
跳跃能力
投掷技能
教授正确的投掷姿势、出手角度和力 量控制，提高学生投掷准确性和远度 。
03
力量素质训练
力量素质概念
力量素质是指人体肌肉工作时 克服阻力的能力。
力量素质是人体进行体育运动 的基本素质之一，是获得运动 技能和取得优异运动成绩的基 础。
力量素质的提高有助于增强肌 肉耐力、爆发力和灵敏性等。
力量训练方法
负重练习
运用杠铃、哑铃、壶铃等训练器械进行练习 ，如深蹲、卧推、硬拉等。
利用力量训练器械进行练习
如使用综合力量训练器、拉力器等进行针对 性训练。
克服自身体重的练习
如引体向上、俯卧撑、仰卧起坐等。
等长力量训练
通过保持特定姿势或动作来锻炼肌肉，如平 板支撑、静力半蹲等。
注意事项及安全防范
选择合适的重量和组数
根据个人实际情况选择合适的重 量和组数，避免过度训练导致肌 肉拉伤或关节损伤。
竞技类游戏体验
抢凳子
学生们分成若干小组，每组人数相等，围绕 一圈凳子站立。音乐响起时，学生们开始围 绕凳子转圈；音乐停止时，学生们需要迅速 找到凳子坐下。没有抢到凳子的学生被淘汰 ，直到最后只剩下一个学生为胜者。
体育开学第一课室内课教案(通用2024)
学生自我评价报告
技能掌握程度自我评价
引导学生对自己在体育课程中的技能掌握程度进行自我评价，包括各项运动技能的熟练度 、规范性等方面的评估。
学习态度与参与度自我评价
鼓励学生审视自己在体育课程中的学习态度和参与度，如课堂表现、活动参与、团队合作 等方面的自我反思。
健康素养与锻炼习惯自我评价
要求学生评估自己在体育课程中培养的健康素养和锻炼习惯，包括运动频率、锻炼效果、 健康知识应用等方面的自我分析。
常见运动损伤应急处理
介绍常见运动损伤类型
如擦伤、扭伤、肌肉拉伤、关节脱位等。
演示应急处理方法
针对不同类型的运动损伤，演示正确的应急处理方法，如止血、包 扎、冷敷、热敷等。
学生实践操作
让学生在模拟场景中实践操作应急处理方法，提高应对突发情况的 能力。
安全防护措施及建议
穿着合适的运动装备
根据不同的运动项目，选择合适的运 动鞋、服装和护具等。
规则讲解
详细讲解比赛规则，让学生了解 竞技对抗的基本要求和标准。
策略制定
引导学生分析对手和自己的优劣势 ，制定合适的竞技对抗策略，如攻 防策略、人员配置等。
实战模拟
通过模拟比赛场景，让学生在实践 中掌握竞技对抗的策略和技巧。
实战演练与经验分享
实战演练
组织学生进行实战演练，如友谊赛、 小组赛等，让他们在比赛中检验团队 协作和竞技对抗能力。
调整与反馈
鼓励学生根据自我监测结 果调整计划，并提供反馈 和建议以改进健康行为。
05
安全意识培养与应急处理
安全意识教育
强调安全意识的重要性
在体育活动中，安全意识是预防事故的第一道防线。
分析典型事故案例
通过讲解或展示一些典型的体育事故案例，让学生了解事故发生的 原因和后果。
体育开学第一课教学设计
课后拓展
1.拓展内容：
-阅读材料：《运动改变大脑》（作者：约翰·瑞迪）、《运动与认知发展》（作者：大卫·爱普斯坦）等，深入了解运动对大脑和认知发展的影响。
-视频资源：《运动营养师指南》（时长：30分钟），了解运动营养的基本知识和原则。
情感升华：
结合体育姿势和基本运动技能内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习体育姿势和基本运动技能的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的正确的体育姿势和基本运动技能内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
2.教学软件：运用教学软件进行教学，提高教学效果和效率，使学生能够在互动和实践中学习。
3.器材和设施：合理利用体育器材和设施，为学生提供实际操作和实践的机会，增强学生的运动体验。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解体育姿势和基本运动技能的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
当堂检测：
1.请学生描述正确的站立、行走、坐姿、躺姿。
2.请学生演示跑、跳、投的基本运动技能。
3.请学生谈谈团队合作在体育活动中的重要性。
4.请学生列举运动中的安全规则。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与体育姿势和基本运动技能相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
(2024年)体育开学第一课室内课教案(精选)
培养学生的团队精神 和竞争意识。
2024/3/26
培养学生的运动技能 ，提高学生的运动能 力。
4
室内课教学内容
01
02
03
体育理论知识
讲解体育运动的基本概念 、原则和方法。
2024/3/26
运动技能训练
针对学生的年龄和身体素 质，设计相应的运动技能 训练内容。
体育游戏
通过体育游戏的方式，让 学生在轻松愉快的氛围中 掌握运动技能，培养团队 精神和竞争意识。
学习成果
01
学生自我评价在本节课中对于体育基础知识和运动技能的学习
和掌握情况。
学习态度
02
反思自己在本节课中的学习态度，包括是否积极参与课堂活动
、认真听讲、主动思考等。
改进方向
03
提出自己在学习过程中存在的问题和不足，以及下一步的改进
方向和计划。
25
下节课预告及准备事项
下节课内容预告
简要介绍下一节课的主题和内容，激发学生对后续学习的期 待和兴趣。
习。
纠正错误
及时纠正学生在练习过程中出 现的错误动作，避免形成错误
习惯。
个性化指导
针对不同学生的特点和需求， 提供个性化的技巧指导和建议
。
2024/3/26
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03
力量素质训练
2024/3/26
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力量素质概念
力量素质是指人体肌肉工作时克服阻力的能力，是人体运动的基本素质之一。
力量素质的好坏直接影响到其他运动素质的发展，如速度、耐力、灵敏和柔韧等。
5
教学目标与要求
知识目标
学生掌握体育运动的基 本概念和原则，了解体 育运动对身体素质的影
响。
关于体育开学第一课教案（通用8篇）
关于体育开学第一课教案（通用8篇）关于体育开学第一课篇1开学第一周第一节体育课，我给学生上课的内容是：1、贯彻课堂常规，2、本学期的教学计划，3、理论知识：体育锻炼中的误区。
课堂上着重强调了课堂常规：1、集合做到“快静齐”。
2、上课认真听讲，锻炼积极。
3、同学之间相互帮助、注意安全。
4、珍惜上课时间，爱护场地器材。
5、请假要有医生和家长的签字，教师做好记录。
6、衣着整洁舒适，服装上和口袋内不要装尖锐硬物，如别针、钥匙、小刀等，以免在运动中发生伤害事故。
7、要充分做好准备活动：①热身：通常采用慢跑，游戏等方法做到身体微未出汗，体温略有升高即可。
②做伸展运动：通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韧带、活动关节。
③做专向准备活动：如从事短跑、跳远时可做一些加速跑的练习等。
通常运动负荷大，技术复杂的项目，准备活动时间要长些，冬季做准备活动的时间要比夏季长些。
本学期的教学计划中主要给学生介绍了本学期体育课的开设方法：每周3节体育课中一节为兴趣课，我们开设篮球课。
其余2节为田径课，主要学习田径方面的基本技术和发展身体素质的练习，以及测试项目和标准等，使学生对本学期的内容做到心中有数。
理论课内容对学生了解基本的体育知识、锻炼的方法是有很大帮助的，本学期的理论知识是《体育锻炼中的误区》，主要误区有：①准备活动会降低运动成绩②运动前要多吃糖③跑步时呼吸频率愉快越好④女子月经不能参加体育活动⑤体育锻炼会影响学习⑥扭伤后要立即按摩⑦运动疲劳了最好的休息方法是卧床。
教授本次理论课的们的就是向让学生能尽快的走出体育锻炼的误区，养成正确的体育锻炼的习惯。
刚开学上什么内容最合适?我认为：体育课不同于文化课，体育课的第一节课应该贯彻好课堂常规，还应该让了解本学期的教学内容，使学生心中有上好课的心理准备，同时也要使学生了解一些与体育课相关的体育理论知识。
关于体育开学第一课教案篇2体育课是必不可少的课程之一，下面是小编为大家收集的关于2019体育开学第一课教案，欢迎大家参考借鉴。
开学第一课的体育教案设计
开学第一课的体育教案设计一、教学目标通过本节体育课的学习，使学生能够：1. 认识自己的身体结构和运动机能，了解健康身体的重要性。
2. 掌握正确的热身运动方法，提高身体灵活性。
3. 学会团队协作，培养合作精神和友谊。
4. 运用基本的体育技巧，提升运动能力。
二、教学内容1. 身体结构和运动机能的认识2. 热身运动方法的学习3. 合作游戏的开展4. 基本体育技巧的练习三、教学过程1. 身体结构和运动机能的认识- 利用图片、模型等教具向学生展示人体骨骼、肌肉和关节的结构，并解释其作用和重要性。
- 通过互动问答，让学生回答与身体结构和运动机能相关的问题，增加学生对知识点的理解。
2. 热身运动方法的学习- 引导学生了解正确的热身运动方法以及热身的重要性，例如慢跑、拉伸、活动关节等。
- 指导学生进行简单的热身运动，帮助他们放松身体、预防运动伤害。
3. 合作游戏的开展- 设计适合开学第一课的合作游戏，如传球比赛、拔河比赛等，旨在培养学生团队合作精神和友谊。
- 组织学生进行游戏，引导他们合理分工、互相配合，感受团队协作的重要性。
4. 基本体育技巧的练习- 根据学生的程度和兴趣，选择合适的基本体育技巧进行练习。
例如，篮球运球、足球射门、跳远等。
- 按照目标技能的难易程度，分组进行练习，老师巡回指导学生的动作，及时纠正错误。
四、教学评价为了了解学生对本节课的学习效果，可采用以下评价方式：1. 观察学生在热身运动环节的参与程度，以及姿势是否正确。
2. 观察学生在合作游戏中的团队合作能力和沟通协调能力。
3. 老师和同学之间的互评，通过相互观察、评价，发现问题并提出建议。
4. 学生自我评价，反思自己的学习效果和不足之处，制定下一步的改进计划。
五、教学延伸为了进一步巩固学生在开学第一课中学到的知识和技能，可以提供以下延伸活动：1. 体育游戏日：组织学生进行多样化的体育游戏活动，让他们发挥创造力和合作精神。
2. 运动技能展示：学生可以选择自己擅长的体育项目进行展示，鼓励他们展示自己的才能和努力。
2023年最新体育开学第一课教案(精选5篇)
2023年最新体育开学第一课教案（精选5篇）最新体育开学第一课教案1一、工作要求：1、仔细学习，转变观念，力求创新。
仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
在省、市、区级评优课上取得好成果。
同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生主动参与、主动参加体育活动爱好。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。
所以各班要仔细抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参加，师生共练。
争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面发展的学生。
5、接着抓好业余训练，争取更大成果：仔细抓好我校业余训练工作。
春、冬季是训练的大好时机。
为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光。
二、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。
首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。
体育开学第一课教案
体育开学第一课教案体育开学第一课教案（精选7篇）为了加强学生们的身体体魄，体育学科学习也是较为重要的。
那么体育开学第一课要怎么讲？以下是聘才网小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！体育开学第一课教案篇一一、教材分析行进间运球上篮是篮球技术中较难掌握的一项技术，特别对于女生来说具有一定难度，通过各种形式的练习，使学生建立基本的动作表象。
主要做到四句口诀，一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要抬腿举球高，四要手指手腕用力巧。
不仅将口诀熟记于心，并能在练习中加以灌输，达到要求。
二、学生情况分析在教学中发现女生对于行进间运球上篮的掌握与男生相比相对较弱，为了解决这一问题，采用循序渐进的方法，在学生已经掌握原地运球与原地投篮的基础上学习行进间运球上篮的技术动作。
本次课是学习课，要求学生将口诀熟记于心并能在练习中完成一大二小三跳的基本要领，50%的学生能够掌握并运用，使运球起球上篮一气呵成。
三、教学目标：1、通过对行进间运球上篮的学习使学生初步掌握动作要领，50%能够完成一大二小三跳的技术动作。
2、运用篮球进行双手头上投掷的动作复习，学会腿腰臂三部位同时发力。
3、提高学生掌握上篮技术的稳定性，增强学生的自信心，体验上篮成功的乐趣。
4、加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣。
四、教学重点：使学生初步建立行进间运球上篮技术的动作概念。
五、教学难点：提高学生的上篮稳定性，使50%的学生能够掌握这一技术。
六、课的流程与设计：在准备部分选用了原地准备操和原地跑步接喊数数脚的游戏开始，使学生尽快进入课前准备，在游戏中活跃课堂气氛又创建了轻松和谐的师生关系。
基本部分的主教材是篮球行进间运球单手肩上投篮和投掷练习。
本课对于初中的学生基本要求掌握篮球中的运球与上篮技术动作的结合。
通过各种教学手段将动作要领编成口诀的形式便于学生记忆，掌握连贯动作，更好地完成上篮动作，在有限的课堂时间内最大化地掌握动作技术，提高学生掌握技术的能力。
2024版开学第一课体育安全教育教案(精选)
案例分析
通过典型案例分析，让学生了解 运动伤害事故的原因和后果，增 强学生的安全意识和防范能力。
互动讨论
鼓励学生积极参与讨论，分享自 己的经验和看法，共同提高安全
意识和应对能力。
02
CHAPTER
运动损伤预防与处理
常见运动损伤类型及原因
擦伤
皮肤受到摩擦导致的表皮剥脱，多发生在身体突出部位， 如肘、膝、踝关节等处。原因通常是运动时摔倒或身体碰 撞。
掌握急救技能
向学生普及基本的急救知识，如止血、包扎、心肺复苏等，以便 在发生意外时能够及时进行自救或互救。
安全防护措施
教育学生遵守安全规则，如佩戴防护装备、检查运动器械等，以 降低运动过程中的风险。
积极参与校园安全文化建设
参与安全宣传
鼓励学生积极参与校园安全宣传活动，如制作安全宣传海报、参与 安全知识竞赛等，以提高他们的安全意识和技能。
鼓励孩子参与安全教育
家长和学校应鼓励孩子积极参与体育安全教育课程和活动，让孩子在参与过程中不断提高自 我保护意识和能力。
THANKS
谢谢
人员配备和培训要求
按照学校体育工作需要，合理配 置体育教师、教练员、医务人员 等工作人员，确保学校体育工作
顺利开展。
加强体育教师和教练员的培训， 提高其教育教学能力和安全防范
意识。
医务人员应具备相应的急救技能 和运动医学知识，能够在第一时 间为学生提供有效的医疗救助。
制度建设和执行力度
制定完善的学校体育安全管理制度和应急预案，明确各部门和人员的职责和工作流 程。
擦伤处理
清洗伤口并消毒，涂抹抗菌药膏， 用无菌纱布包扎。
扭伤处理
立即停止运动，冷敷受伤部位， 抬高肢体减少肿胀，及时就医检
新学期体育健康教育开学第一课教案(精选5篇)
新学期体育健康教育开学第一课教案（精
选5篇）
1. 人体健康知识
- 教学目标：了解人体健康的基本知识，掌握保持身体健康的方法。
- 教学内容：人体构造、身体器官功能、适当的饮食和运动惯等。
- 教学方法：讲解、互动问答、演示实验等。
2. 营养均衡与健康饮食
- 教学目标：了解营养均衡的重要性，培养正确的饮食惯。
- 教学内容：五大营养素、膳食搭配、常见健康食品等。
- 教学方法：讲解、展示食物搭配、分组讨论等。
3. 锻炼与身体素质提高
- 教学目标：了解锻炼对身体健康的益处，掌握正确的锻炼方法。
- 教学内容：常见运动项目、运动的原理与效果、适宜的锻炼频率等。
- 教学方法：讲解、示范动作、小组活动等。
4. 心理健康与情绪调节
- 教学目标：了解心理健康的重要性，学会调节情绪。
- 教学内容：心理压力、情绪管理、积极心态的培养等。
- 教学方法：讲解、案例分析、游戏体验等。
5. 生活惯与健康意识
- 教学目标：培养良好的生活惯和健康意识。
- 教学内容：个人卫生、睡眠质量、合理使用电子产品等。
- 教学方法：讲解、小组讨论、实际操作等。
以上是一份开学第一课教案的内容，旨在引导学生重视体育健康教育，并树立正确的健康观念。
教案可根据学生的实际情况进行适当调整和修改，以达到更好的教育效果。
开学第一课大学体育教案
一、教学目标1. 了解大学体育课程的特点和重要性，激发学生对体育活动的兴趣。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的人际沟通能力。
3. 掌握基本的体育知识和技能，为后续体育课程学习打下基础。
二、教学对象大学新生三、教学时间1课时四、教学场地操场、体育馆五、教学工具音响设备、体育器材（如篮球、足球、排球等）六、教学过程1. 导入新课（5分钟）（1）播放一段精彩体育赛事视频，引导学生关注体育，激发学习兴趣。
（2）简要介绍大学体育课程设置和课程目标。
2. 讲解体育课程特点（10分钟）（1）强调体育课程的重要性，如增强体质、提高心理素质、培养团队精神等。
（2）介绍大学体育课程的特点，如注重实践、强调技能培养、注重个性发展等。
3. 课堂互动（15分钟）（1）组织学生进行简单的体育活动，如原地跑、跳绳等，让学生体验体育活动的乐趣。
（2）邀请学生分享自己对体育的认识和期望，引导学生积极参与体育活动。
4. 分组练习（20分钟）（1）将学生分成若干小组，每组选择一种体育项目进行练习，如篮球、足球、排球等。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的学生，确保练习安全有效。
5. 团队协作游戏（15分钟）（1）组织学生进行团队合作游戏，如拔河、接力跑等，培养学生的团队协作精神。
（2）游戏过程中，引导学生遵守规则，尊重对手，树立良好的体育道德风尚。
6. 总结与反思（5分钟）（1）引导学生总结本节课的学习收获，分享自己在体育活动中的感受。
（2）教师对学生的表现进行点评，提出改进建议。
七、教学评价1. 学生对体育课程的认识和兴趣；2. 学生在体育活动中的参与程度和表现；3. 学生在团队协作游戏中的表现。
八、教学反思本节课通过多种教学手段，引导学生了解大学体育课程的特点和重要性，激发学生对体育活动的兴趣。
在教学过程中，注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的人际沟通能力。
同时，通过分组练习和团队协作游戏，让学生在实践中掌握基本的体育知识和技能，为后续体育课程学习打下基础。
开学第一课体育学校教案
开学第一课体育学校教案一、教学目标1.让学生了解体育课程的基本要求，明确学习目标。
3.提高学生的身体素质，增强体质。
二、教学重点与难点1.教学重点：队列队形、基本运动技能、团队协作训练。
2.教学难点：队列队形的整齐度、运动技能的掌握、团队协作的默契。
三、教学过程1.开场热身（1）组织学生进行慢跑，让学生熟悉场地，调整心态。
（2）进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
2.队列队形训练（1）讲解队列队形的基本要求，如：整齐、有序、精神饱满。
（2）进行队列队形练习，包括：立正、稍息、转体、齐步走等。
（3）分组练习，让学生互相监督，提高队列队形的整齐度。
3.基本运动技能训练（1）讲解运动技能的基本要领，如：跑步姿势、投篮动作等。
（2）进行分组练习，让学生在练习中掌握运动技能。
（3）组织小比赛，激发学生的学习兴趣。
4.团队协作训练（1）讲解团队协作的重要性，让学生了解团队协作的基本原则。
（2）进行团队协作游戏，如：拔河、接力等。
5.课堂小结（2）鼓励学生积极参与体育活动，提高自己的身体素质。
四、课后作业1.复习队列队形和基本运动技能，熟练掌握动作要领。
2.参加课后体育活动，锻炼身体，增强体质。
五、教学反思1.本节课学生的参与度较高，教学效果较好。
2.队列队形训练和基本运动技能训练仍有待加强，需要在今后的教学中持续关注。
六、教学资源1.体育场地、器材。
2.网络教学资源，如：视频、图片等。
七、教学时间1课时八、教学评价1.学生对队列队形和基本运动技能的掌握程度。
2.学生在团队协作训练中的表现。
3.学生课后参与体育活动的积极性。
重难点补充：1.教学重点：（1）队列队形训练：教师：“同学们，队列队形是体育课的基本要求，不仅体现我们的纪律性，还能展示我们的精神面貌。
现在，请大家跟我一起来练习立正和稍息。
”（2）基本运动技能训练：教师：“我们将学习跑步的基本姿势，记住，跑步时身体要稍微前倾，双臂自然摆动。
小明，你能示范一下吗？”（3）团队协作训练：教师：“团队协作是我们的课程难点，但也很重要。
开学第一课体育教案小学
开学第一课体育教案小学一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解体育课程的基本要求，掌握简单的运动技巧，增强体质，培养良好的体育锻炼习惯。
2. 过程与方法：通过趣味性、互动性的体育活动，激发学生参与体育运动的兴趣，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱体育、积极向上的精神风貌，树立健康的生活观念。
二、教学内容1. 课程导入：介绍体育课程的意义、目标和要求，引导学生树立正确的体育观念。
2. 热身活动：进行简单的身体活动，提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 运动技能教学：学习基本的运动技巧，如跳绳、跑步、投掷等。
4. 团队协作游戏：设计有趣的游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 放松活动：进行轻松的身体活动，帮助学生缓解运动后的疲劳。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握基本的运动技巧，培养良好的体育锻炼习惯。
2. 教学难点：提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学过程1. 课程导入：通过讲解、提问等方式，让学生了解体育课程的重要性，激发学生的兴趣。
2. 热身活动：带领学生进行简单的身体活动，提醒学生注意运动安全。
3. 运动技能教学：分步骤教授运动技巧，关注学生的个体差异，给予个别指导。
4. 团队协作游戏：设计有趣的游戏，引导学生积极参与，培养团队精神。
5. 放松活动：带领学生进行轻松的身体活动，缓解运动疲劳。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的兴趣和需求。
2. 运动技能掌握程度：评估学生在运动技巧方面的掌握情况，及时给予反馈。
3. 团队协作能力：观察学生在团队游戏中的表现，评价其团队协作能力和沟通能力。
4. 学生身体素质：定期进行体质测试，了解学生的身体发展状况。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，关注每一个学生的成长。
2. 创设有趣、互动的课堂氛围，激发学生的运动兴趣。
3. 加强安全教育，提高学生的自我保护意识。
4. 定期与家长沟通，共同关注学生的体育锻炼情况。
小学体育老师开学第一课教案汇总十篇
小学体育老师开学第一课教案汇总十篇最新小学体育老师开学第一课教案 1一、指导思想在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、学生情况分析根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。
同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。
四、教学要求体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
1．能了解站立式起跑、耐久跑和障碍跑的基本方法。
2．能做出站立式起跑，在快跑时能做到上体正，稍前倾；学会在跑动中通过障碍的方法；学会跑走交替的方法，做到跑的姿势正确，呼吸自然。
3．知道后滚翻的动作要领与动作方法。
4.能做出后滚翻动作，做到动作正确、熟练。
5．能做出站立式起跑，在快跑时能做到上体正，稍前倾；学会在跑动中通过障碍的方法；学会跑走交替的方法，做到跑的姿势正确，呼吸自然。
6．能做出两脚前后站立、背后过肩、转体挥臂的投掷动作，做到迅速转肩。
，发挥腰部和蹬地力量，提高挥臂动作的正确性和协调性。
7．能做踵趾步、儿童马步和集体舞。
五、教学措施1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校__同意，并做好妥善安排。
2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
体育开学第一课教案室内课
体育开学第一课教案室内课一、教学目标1. 让学生了解体育课程的重要性，认识到体育锻炼对身心健康的促进作用。
2. 培养学生良好的体育素养，激发学生对体育运动的兴趣。
3. 学习室内体育课的基本知识和技能，为今后的体育课程打下基础。
二、教学内容1. 体育课程概述：介绍体育课程的目标、意义和基本要求。
2. 身体素质训练：讲解身体素质的基本要素，进行简单的身体素质训练。
3. 体育游戏：学习室内体育游戏，培养学生团队协作和竞技体育精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：体育课程的重要性、身体素质训练方法、室内体育游戏的规则。
2. 教学难点：身体素质训练的技巧、室内体育游戏的组织与实施。
四、教学方法1. 讲授法：讲解体育课程的相关知识，帮助学生理解体育课程的意义。
2. 示范法：演示身体素质训练方法，指导学生正确进行锻炼。
3. 互动法：组织室内体育游戏，让学生在实践中学习团队合作和竞技体育精神。
4. 激励法：鼓励学生积极参与，培养良好的体育素养。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考体育课程的重要性。
2. 讲解：详细讲解体育课程的目标、意义和基本要求，让学生对体育课程有全面的认识。
3. 实践：组织学生进行身体素质训练，指导学生掌握训练方法。
4. 游戏：引入室内体育游戏，培养学生的团队协作和竞技体育精神。
5. 总结：回顾本节课的学习内容，强调体育锻炼的重要性，鼓励学生积极参与体育活动。
六、教学评价1. 学生对体育课程的认识和态度。
2. 学生参与室内体育游戏的表现，如团队协作、竞技水平等。
3. 学生身体素质训练的进步情况。
七、课后作业1. 总结本节课的学习心得，思考自己在体育课程中的优势和不足。
2. 制定个人体育锻炼计划，为提高身体素质做好准备。
六、教学资源与材料1. 教学PPT：制作包含体育课程介绍、身体素质训练方法、室内体育游戏规则等内容的PPT，以便于学生直观理解。
2. 体育器材：准备适量的体育器材，如瑜伽垫、跳绳、毽子等，用于辅助身体素质训练。
体育教师开学第一课教案
体育教师开学第一课教案一、教学目标1.让学生了解体育课程的重要性和意义，提高学生对体育学习的兴趣。
3.引导学生遵守课堂纪律，树立安全意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解体育课程的基本内容，掌握基本的运动技能。
三、教学过程1.开场2.体育课程介绍3.体育课程内容我为大家介绍一下本学期的体育课程内容。
我们将学习篮球、足球、乒乓球、羽毛球等运动项目，同时还会进行一些身体素质训练，如跑步、跳绳、仰卧起坐等。
4.体育锻炼的好处同学们，体育锻炼对我们的身体有很多好处。
它可以帮助我们增强心肺功能，提高免疫力，减少疾病的发生。
同时，体育锻炼还能帮助我们缓解学习压力，提高学习效率。
所以，大家一定要珍惜体育课程的时间，积极参加体育锻炼。
5.课堂纪律（1）按时到达操场，不迟到、不早退。
（2）听从老师指挥，认真完成训练任务。
（3）注意安全，不做危险动作。
（4）保持环境卫生，不乱扔垃圾。
6.安全意识（1）做好热身运动，预防运动损伤。
（2）掌握正确的运动技巧，避免错误动作。
（3）在运动过程中，如感到不适，应立即停止运动，并向老师报告。
7.实践环节让我们一起来实践一下。
我们进行慢跑热身，然后进行一些简单的拉伸运动。
之后，我会教大家一些基本的运动技能，如投篮、传球、运球等。
今天是我们体育课程的第一节课，大家表现得非常棒！希望同学们在今后的体育课程中，继续保持这种积极向上的态度，积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质。
希望大家能够度过一个愉快、充实的学期。
四、课后作业1.思考：为什么我们要进行体育锻炼？2.观察并记录：本周内，你在日常生活中进行了哪些体育锻炼？每次锻炼的时间是多少？五、教学反思重难点补充：1.教学重点：（1）在介绍体育课程的基本内容时，设计互动环节，让学生主动提问，例如：“同学们，你们对篮球运动有什么了解？有没有同学擅长篮球？”（2）在教授基本运动技能时，采用示范加分解动作的教学方式，如：“下面我会演示正确的投篮姿势，注意我的手是如何放置的，然后我们会一起练习。
体育开学第一课室内课教案5篇
体育开学第一课室内课教案5篇随笔网 > 教学教案 > 体育开学第一课室内课教案体育开学第一课室内课教案 2023-07-05 21:38:12|实良推荐文章体育开学第一课室内课教案5篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
以下是小编收集的关于体育开学第一课室内课教案的相关内容，供大家参考！体育开学第一课室内课教案【篇1】教学目标：1、认知目标：懂得青春期是生命必经阶段，知道第二个生长发育高峰期的身心特点。
2、能力目标：能依据青春期的特点，在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。
3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
教学步骤：一、青春期的概念及其分段青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段，大致可分为以下三个时期。
1、青春发育前期：女生从11至12岁开始，男生从13—14岁开始，一般持续2至3年。
2、青春发育中期：女生从12至15岁开始，男生从14至16岁开始，主要以性器官及第二性征发育为主。
3、青春发育后期：女生从16至17岁开始，男生从17至18岁开始，主要表现为身体各系统继续缓慢发育，逐渐成熟。
青春期发育的开始年龄、持续时间、发育状况既有种族、环境、社会条件的差异，也有明显的个体差异。
青春期是人体各系统、各组织器官迅速变化，趋于完善定型的关键时期，对我们的心理、情绪、行为都有很大的影响。
如何平稳度过青春期也就显得尤为重要。
二、青春期体育锻炼应注意的问题体育锻炼可以使青少年在青春期发育得更好。
但是青春期身体的发育、身体素质和机能的发展，在不同时期、不同性别和不同个体之间均存在着明显的差异。
因此，体育锻炼必须从实际出发，承认差别，因人而宜。
初中学生正处在青春期的前两个阶段，这一时期骨骼的发育、身高的增长都较快，骨组织中软骨成分较多，富于弹性，不易骨折，但是抗压、抗扭曲能力差。
所以在进行力量练习时，负荷重量不能太大，尤其要注意保护脊柱。
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开学第一课的体育教案设计
导读：开学第一课的体育教案设计
设计意图：
1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活
动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。
同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领促使动作的发展和动作的协调性。
2、在组织此次运动时障碍物要稳落地处尽量做到松软。
因幼儿骨盆还未形成下肢关节、韧带都比较嫩。
活动目标：
1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。
2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力量。
3、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。
活动准备：
提供长短不同的纸棒若干根、小椅子、红花若干。
活动过程：
(一)、开始部分
活动场地热身运动：教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，
活动手部、腿部等部位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。
引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。
(二)基本部分
1、幼儿探索。
(1)教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么项目上得到金牌?(跨栏)你们想学这个本领吗?
(2)椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。
(3)两人一组自由探索，教师指导。
(4)说一说自己的玩法，并做示范。
教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力。
(5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。
(6)教师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢?怎样才能跨很多呢?让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进行练习。
2、游戏“我是跨栏小冠军”
(1)教师：你们想做冠军吗?想得奖牌吗?在比赛中动作要规范，有力，不能犯规。
(2)幼儿分成四组比赛，为获胜组贴红花。
(3)提高跨栏的高度，幼儿再次比赛，提醒幼儿注意安全。
3、出示椅子，利用椅子进行跨栏运动。
教师调整椅子之间的距离，进行跨栏练习。
(1)将椅子按恰当顺序摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。
(2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。
比较小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同学失败。
孩子跨栏过程中，教师指导动作，保护好学生安全。
注意活动前，教师要讲好规则，注意安全，保持身体平衡。
(三)结束部分
1、幼儿坐在椅子上做放松运动。
2、收拾场地。
活动反思：
通过互相交流、帮助，促进孩子们之的`间合作，增进了友谊，培养了他们的合作意识和能力，融洽师生关系。
师通过示范、讲解、保护帮助，提高师生亲和力、信任感。
为孩子营造了一个平等和谐、友爱互助的人际环境。
开学第一课的体育教案设计
教学内容
1、游戏
2、广播体操（复习）
教学目标
1、完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变
2、进行适量运动，调节身体机能
3、使学生融入到体育课中，充分体验体育运动所带来的快乐
教学重点难点
重点是广播体操。
难点是广播操的连贯性、动作到位。
教学过程
一、准备部分
1、整队集合，检查人数，师生问好（同学们新年好！过完年回来，发现大家都变化很大的啊，XX又长高了，XX变的越来越漂亮了。
新学期开始了，大家还记得我们这学期体育课的任务是什么吗？…对了，老师布置的体育课寒假作业大家完成的怎么样？我们可是有约定的哦，这节课老师可是要检查的。
好了，我们先绕田径场跑2圈，先把体育课的感觉找回来吧！）
2、绕田径场跑2圈（教师带跑一圈）
二、基本部分
1、游戏——“龟兔赛跑”
oooooo “兔子”
oooooo “乌龟”
游戏规则：将队伍分成2组（“兔子”组、“乌龟”组），每组再分成2队（如图站列）进行比赛。
比赛时要求“兔子”双脚同时起跳，跳跃行进；“乌龟”则在海绵垫上爬行前进。
比赛开始，“龟兔”双方在自己的场地内按照比赛要求以最快的速度到达对面击拍队友的手后队友接下去继续比赛，自己则排到队伍的最后面，比赛依次
进行。
哪组最先完成（组内所有人各完成一次）哪组获胜。
比赛实行3局2胜制。
注：比赛中出现违规的队员要回到起点重新进行比赛
A、进行练习2~3次（“龟兔”角色都进行尝试）
B、教学比赛
C、交换角色进行比赛
D、总结
教师活动：赛前进行爬跳的指导；比赛时做好裁判工作，给比赛双方加油鼓劲；赛后做好总结，奖励优胜、表扬表现好的同学并对学生进行鼓励
2、广播体操（复习1~4节）
A、集合（接下去我们要进行寒假作业的检查了，我想大家都应该能完成吧！）
B、复习广播操1~4节 a、教师领做，学生跟做 b、领操员领做，学生跟做 c、分组练习
C、分散练习，教师从旁指导
三、结束部分
1、整队集合
2、小结本次课（新学期的第一节课大家表现的非常好，而且老师布置的作业大家都很好的完成了。
希望大家在这学期再接再厉，上好体育课，做好广播操，争取在这学期的广播操比赛中取得好的成绩）
3、下课。
【开学第一课的体育教案设计】
1.开学第一课的教案设计
2.《开学第一课》的教案设计
3.《开学第一课》教案设计
4.体育颂教案设计
5.跳断绳体育教案设计
6.中班《我爱运动》体育教案设计
7.体育公开课教案设计
8.小学体育《跳绳》教案设计
上文是关于开学第一课的体育教案设计，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。