最后一次讲演教学设计

最后一次讲演

教学设计

一、教学目标

1.知识和能力：让学生识记本课的字词，了解作者及本文的时代背景。

2.过程和方法：通过揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解；了解演讲词的基本特点。

3.情感态度和价值观：结合课文的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其深深的爱国之情。

二、教学重难点

1.重点：字词学习，了解演讲词的基本特点，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其深深的爱国之情。

2.难点：了解演讲词的基本特点。

三、教学课时

1课时

四、教学方法

情境创设法、启发式教学法

五、教学设想与教学准备

教学设想：为学生介绍时代背景，创设演讲时的情境，使学生感悟到演讲者内心的情感，通过试讲活动来进一步理解演讲内容，从而分析出演讲词的特点。

教学准备：提前让学生自己准备一个2分钟关于“母爱”

为主题的演讲。

六、教学过程

1.活动导入：选举2—3名学生作2分钟关于“母爱”为主题的演讲，教师指出演讲存在的问题并引出学习演讲的必要性，从而引出课题。

2.字词学习

诬蔑屠杀恐怖挑拨离间召开卑鄙卑污

赋予

3.重要人物介绍

闻一多(1899—1946)，原名闻家骅,字友三，湖北浠水人。现代诗人、学者和坚强的民主战士。1920年7月发表了第一首新诗《西岸》，从此跨入中国的诗坛。代表作有诗集《红烛》、《死水》。 1946年7月15日在昆明遭国民党特务开枪杀害。

李公朴（1900年11月26日－1946年7月12日），号仆如，原名永祥，原籍武进县湖塘桥，在淮安出生。伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，杰出的社会教育家。1946年7月11日在昆明遭国民党特务开枪暗杀，次日凌晨牺牲。

4.背景介绍（创设情境听演讲）

1945年长达八年的抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民

主运动。

国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，闻一多先生就被卑劣的特务暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。

5.感悟演讲

闻一多先生在这次即席讲演里，以爱憎分明的感情，犀利的语言揭露（反动派），赞扬了（烈士李公朴先生），鼓舞了（人民），同时表现了作者（视死如归的大无畏）精神。（板书：主要情感：爱憎分明强烈的爱国之情）

6.分析演讲词的特点

文体介绍：也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

A、运用了大量的感叹句（板书）

例如：

“李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣!”

作用：对英烈高度赞颂。

“在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”

作用：是对敌人罪行的揭露。

“特务们!你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！”

作用：是对青年的号召，对光明前景的展望。

B.设问句、反问句的使用

设问句：“你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大的很，强的很！”“今天，这里有没有特务？你站出来！”能够引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句情感强烈，表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感。

反问句：“希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决，态度更鲜明，批判的力量更强烈。

作用：使语言更具有感染力和论辩力量。

C.人称的变换

在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感

情起到了有力的配合作用。

对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。

鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。

特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。

7.小组活动：分小组试讲

8.教师总结

在中华民族面临生死存亡的危急时刻，爱国先烈们英勇顽强地同敌人进行斗争，艰苦卓绝，冲锋陷阵，前赴后继，直到流尽最后一滴血，他们的付出都是因为他们有一颗拳拳的爱国之心。我们能有今天的幸福生活也是因为他们的奉献。我们应该向他们学习，我们也要有一颗爱国之心！

七、作业布置

闻一多先生牺牲了，请为他写一段悼念的演讲词！

八、板书设计

最后一次讲演

闻一多

主要情感：爱憎分明强烈的爱国之情