《寓言二则》PPT

读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
从中午一直忙到太阳下山，弄得筋疲力尽。
•
jǐn (尽管)
尽 jìn (尽头)
Fra Baidu bibliotek
注意加点字 的读音！
读一读: 尽头• (却jǐn有)管一这片里茂处盛于的干果旱林地。区，但这条路的尽•(jìn)
12 寓言二则—揠苗助长
第 二 课时
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
《揠苗助长》
学习目标
1. 认识“寓、则” 等 15 个生字， 会写“亡、牢” 等 8个字， 会写 “亡羊补牢、劝告”等4个词语。(重点)
2．朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成 语的意思。(重点)
3．比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。 (难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
jiāo
焦
chuǎn
喘
焦急 焦虑
喘气 喘息
识字巧方法
瞧不上眼
识字巧方法
口+山+而= 喘
我会认
jié
截
一截木头 拦截
识字巧方法
“载”下“车” 变“隹”
多音字
加点的字
后悔
亡羊补牢 为时不晚
课文主旨
《亡羊补牢》讲述了从前有一个人养了几只羊，羊 丢了两次后才修补羊圈的故事。告诉我们，一个人做错 了事，只要肯接受建议，认真改正，就不算晚。
课堂小结
《亡羊补牢》是一篇浅显易懂的寓言故事，该故 事情节简明有趣，但寓意深刻。它告诉我们无论做 错什么事，只要善于听取别人善意的劝告，及时改 正还不算晚。
书写指导：第一笔点在竖 中线上，第二笔起笔在横 中线上方，稍长。
我会写
láo
牢 亡羊补牢
结构：上下 音序：L 部首：宀 组词：亡羊补牢 坐牢 造句：亡羊补牢是一个寓言故事。
书写指导：“牛”的第一横 在横中线上起笔，第二横略 长，竖在竖中线上。
我会写
钻进去
zuān
钻
结构：左右 音序：Z 部首：钅 组词：钻进去 钻心 造句：猫咪可以从这个洞钻进去。
学习目标 1. 认识“寓、则” 等 15 个生字， 会写“亡、
牢” 等 8个字， 会写“亡羊补牢、劝告”等 4个词语。(重点) 2. 朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢” 成语的意思。(重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
yù
寓
zé
则
寓言 寓意
识字巧方法
家(宀)中遇失 走(辶)。
《亡羊补牢》中的放羊人 后来又是怎么做的？结果怎样？ (串珠问题2)
他赶紧堵上那个窟窿，把羊 圈修得结结实实的。从此，他的 羊再也没丢过。
养羊人用实际行动 改正自己的错误。
强调了养羊人修 补羊圈后的结果。
我会说： 从此，养羊人的羊再也没有丢过的原因是( A) A.养羊人堵上了窟窿，并把羊圈修的很结实。 B.狼不在来吃羊了。 C.养羊人每天住在羊圈里看羊。
书写指导：下面“去”的第一 横短，第二横长，勿把竖和撇 折连成一笔写。
我会写
gào
劝告 告
结构：上下
音序：G 部首：口 组词：劝告 告知
书写指导：“⺧”的竖写 在竖中线上，不要向下出
造句：我们要耐心听从老人家的劝告。 头。长横写在横中线上。
这则寓言的寓意是什么？(核心问题) 这是课后第1题哦！
羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问 题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
认识寓言
概念：寓言是一种常见的文体，它通过讲述有劝诫或讽刺 意味的故事，惩恶扬善。 作用：寓言故事往往比较短小，却蕴含着深刻的道理。可 以充分运用比喻、夸张、拟人等手法。 运用：本课的两个故事就是寓言故事，都告诉我们一个深 刻的道理。
课文结构
起因——圈破丢羊
亡
羊 补
经过
牢
不听劝告 再次丢羊
结果——修补羊圈
12 寓言二则—亡羊补牢
第 一 课时
初读感知
品读释疑
结构主旨
小朋友们，你们听过哪些寓言故事呢？
今天，让我们一起来学习两则寓言故事，去体会 其中深刻的道理吧！
寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学 体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟 人化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代 兴起，后来成为文学作品的一种体裁。 寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。 鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深 刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、 借古喻今、借小喻大。故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以 是物。常用手法:比喻、夸张、象征、拟人等。"寓"是"寄托"的意思， 即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。
试着把词语和意思连起来！
洞；孔。
同街巷的邻居。
亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊 补牢”指丢失了羊羔再去修补羊圈。 采纳。 为了过去的作为或为了没有做到的事而感 到懊悔。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
wáng
亡 亡羊补牢
结构：独体 音序：W 部首：亠 组词：亡羊补牢 亡命天涯 造句：亡羊补牢是一个寓言故事。
新闻两则 以身作则
识字巧方法
没了恻隐 之心。
我会认
juàn
圈
diāo
叼
羊圈 牛圈
叼着 叼住
识字巧方法
卷+囗=圈
识字巧方法
口+刁=叼
我会认
fāng
坊
huǐ
悔
街坊 牌坊
后悔 懊悔
识字巧方法
土地方圆
识字巧方法
心里每每 后悔
我会认
cǐ
此
从此 此刻
识字巧方法
一些人没 二样
叼 坊悔
圈寓 则
此
理解词语
【亡羊补牢】 【窟窿】 【街坊】 【后悔】 【接受】
《亡羊补牢》中的放羊人羊丢 了，他是怎么做的？(串珠问题1)
写出了养羊人对街坊的话不以为然。
朗读指导：要读出反问的语气， 读出养羊人不以为然的样子。
他说：“羊已经丢了，还
修羊圈干什么呢？”
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
这句话运用了反问的修辞手法，说明养羊人认为羊已经丢了，修 补羊圈于事无补，突出了养羊人对及时纠正自己的错误——修羊圈 这件事不以为然的态度，为下文再次丢羊埋下了伏笔。
书写指导：金字旁第五笔是 竖提。右边“占”的第一笔 竖略长，第二笔横较短。
我会写
劝告
quàn
劝
结构：左右
音序：Q 部首：又
书写指导：注意左右两部分
组词：劝告 劝说
的穿插。左边“又”的第二
造句：我们要耐心听从老人家的劝告。 笔变成长点。
我会写
diū
丢过 丢
结构：上下 音序：D 部首：厶 组词：丢掉 丢失 造句：垃圾不能随手丢掉。