新教育现汇报材料ppt课件

重
学
生
尊重教育
个
性
差
异
素养化 的 拓 展 课 程
3门
系列化 的 地 域 课 程
5门
越 课
尊
重 教
程
师
个
性
差
异
活动化 的 技 能 课 程
6 模块 20 类 40 种
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--选修课程总汇--
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学 生 自 选 校 本 课 程
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、 二 拓展课程资源
构筑理想课堂
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南冶中学“目标导学小组合作三环五步”课堂教学流程为：
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南冶中学全体师生：
谢谢
2015、10 57
莲花河调查
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抓好整合点 ：课程与课题结合 ；综合实践活动与校本课 程结合；新教育与校本 课 程结合；信息技 术与学科结合……
构建学校三 级课程体系
国家课程校本化
地方课程精品化
校本课程特色化
基础化 的 学 科 课 程
Hale Waihona Puke Baidu13 门
学科化 的 综 合 实 践 课 程
4门
发
研
师本化的 地方课程
4门
卓
尊
一 笔试选拔 二 重点培养 三 学生试讲
四 参加比赛
1.讲解题意 2.讲解思路 3.讲解方法 4.讲解重点 5.讲解过程 6.谈谈收获
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我是小讲师
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三、开发课程资源 打造精品课程
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（一）
广开思路，开发课程资源
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家长意 见反馈
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（二）
精雕细琢，打造精品课程
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“三环五步”教学模式
三环节
五步骤
学前
一
1
【出示目标】
2
学中
二
3
【自主合作】
4
学后
三
5
【堂堂要清】
创设情境 目标导学 明确任务 自主学习 小组交流 合作探究 展示反馈 精讲点拨 评价提升 当堂巩固
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课中观察督查表，小问题记录表
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教研活动评价表、课中观察表
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我是小讲师活动方案
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讲题比赛流程
尊重师生个性 研发卓越课程
1
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3
实施尊重教育，促进师生和谐发展
推进 新教育实验
拓展 整合课程资源
激活 师生热情
助推 师生和谐发展
4
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尊重师生个性 研发卓越课程
6
一、整合课程资源 完善课程体系
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课程整合研讨会
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备课组梳理知识点 整合相关内容
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部分整合材料汇编
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山水桃园写生
莲花山庄考察
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阶梯式批注指导
初一：记叙文语言赏析 初二：说明文的说明方
法和语言 初三：散文、小说的语
言和写作手法 初四：中考阅读题型的
解答方法
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语文批注式阅读成果展示
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视 频
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四、提炼课程资源 研发班本课程
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