实验室检验绩效考核评估指标
实验室检测设备绩效考核
实验室检测设备绩效考核1. 引言实验室是科学研究和实践的重要场所，保证实验室检测设备的正常运行和准确性对于实验室工作的顺利进行至关重要。
本文档旨在制定实验室检测设备的绩效考核标准，确保设备运行稳定，数据准确可靠。
2. 绩效考核指标为了全面评估实验室检测设备的绩效，以下指标将被纳入考核体系：2.1 设备运行稳定性评估设备的稳定性主要包括设备故障率和设备维修时间。
设备故障率低、维修时间短的设备表明其运行稳定，能够保证实验室的工作连续性。
2.2 数据准确性设备所生成的数据对于实验室工作的准确性至关重要。
绩效考核将评估设备的数据准确性，包括结果的精准度、误差范围和重复性。
2.3 设备维护和保养设备维护和保养的良好管理可以延长设备的使用寿命并提高其效能。
绩效考核将评估设备的维护和保养情况，包括定期维护和保养计划的执行情况、维护记录的完整性和维护人员的技术能力。
3. 绩效考核流程为了对实验室检测设备的绩效进行全面评估，我们制定了以下考核流程：3.1 数据收集和分析收集每台设备的运行数据和维修记录，并进行数据分析。
数据分析结果将为绩效考核提供量化的依据。
3.2 绩效评估标准制定根据绩效考核指标，制定评估标准和权重。
不同指标的重要性可能有所不同，需要根据实验室的需求和设备的特点进行权衡。
3.3 绩效评估实施根据制定的评估标准和权重，对每台设备进行评估。
评估可以包括实地考察设备运行状况、检查维护记录等方式。
3.4 绩效反馈和改进将绩效评估结果反馈给设备管理人员和实验室负责人，并提出改进意见和建议。
这将帮助实验室管理人员优化设备维护和保养工作，提高实验室检测设备的绩效。
4. 绩效考核周期为了持续改进设备的绩效和提高实验室的工作效率，建议定期进行绩效考核。
具体的周期可以根据实际情况来制定，通常每半年或每年进行一次。
5. 结论实验室检测设备的绩效考核对于保证实验室工作的顺利进行具有重要意义。
通过制定绩效考核指标、流程和周期，我们能够全面评估设备的运行状况、数据准确性和维护情况，并提出改进措施，持续优化实验室的工作效率和质量。
实验室测试工程师绩效考核方案
实验室测试工程师绩效考核方案一、考核目的。
咱为啥要给实验室测试工程师搞绩效考核呢？很简单，就是想让咱这测试工作干得更漂亮，让每个测试工程师都清楚自己干得咋样，好的继续加油，有点小问题的呢就赶紧改进，这样整个实验室的效率和质量都能“蹭蹭”往上升。
二、考核周期。
1. 月度考核。
每个月咱都来一次小总结，就像每个月的大扫除一样，看看这个月工程师们在测试工作里都有啥表现。
2. 年度考核。
到了年底，这就是一次大阅兵啦。
把一年里每个月的表现综合起来，再看看有没有啥特别突出或者需要好好反思的地方。
三、考核指标及权重。
# （一）测试任务完成情况（40%）1. 任务数量完成率。
这就好比你计划要吃10个包子，最后吃了几个呢？如果计划要做100个测试任务，实际完成了80个，那完成率就是80%。
完成率越高，说明你在按照计划推进工作方面越靠谱。
2. 任务按时完成率。
想象一下，你答应女朋友晚上8点一起看电影，结果9点才到，她肯定不开心。
测试任务也是一样，说好啥时候完成就得啥时候完成。
如果老是拖延，那可不行。
这个指标就是看按时完成的任务占总任务的比例。
# （二）测试质量（30%）1. 缺陷发现率。
这就像是在一堆苹果里找坏苹果，你找得越多，说明你眼睛越“毒”。
测试工程师要是能发现很多隐藏的缺陷，那就像侦探一样厉害，这对产品质量可是很关键的。
缺陷发现率 = 发现的缺陷数÷（发现的缺陷数 + 漏测的缺陷数）。
2. 测试报告准确性。
测试报告就像你给领导交的答卷，要是答案都写错了，那可就糟糕了。
测试报告里的数据、结论啥的都得准确无误，不能有误导性的内容。
如果报告里经常出错，那这个指标的分数就会“唰唰”往下掉。
# （三）团队协作（15%）1. 协作意愿。
在实验室里，大家都不是单打独斗的。
你要是个热心肠，同事找你帮忙，你二话不说就上，那你的协作意愿就很强。
要是总是自己闷头干，别人的事儿一概不管，那可就不太好了。
2. 协作效果。
比如说，和同事一起完成一个复杂的测试项目，你们配合得很默契，像齿轮一样严丝合缝，项目顺利完成，这就是协作效果好。
实验室检验绩效考核评估指标
实验室检验绩效考核评估指标实验室检验绩效考核评估指标是衡量实验室工作质量和效益的重要依据。
通过科学有效的考核指标，可以准确评估实验室的运行情况，及时发现问题并采取措施加以改进，提升实验室的运行效率和服务质量。
下面将对实验室检验绩效考核评估指标进行详细介绍。
一、准确性指标准确性指标是衡量实验室检验结果与真实值之间的偏差程度。
通常采用比对试剂、测定标准品或参照方法得到的结果与实验室测定结果进行比较。
常用的指标包括：偏差、准确度、回归分析等。
准确性指标的测量结果能够帮助实验室发现测量结果的偏差情况，及时调整检验方法、设备和人员，提高检验结果的准确性。
二、精密度指标精密度指标是衡量实验室检验结果的重复性和再现性。
通常采用同一样本的重复测量结果进行比较。
常用的指标包括：变异系数、重复性、再现性等。
精密度指标的测量结果能够帮助实验室评估检验结果的可靠性和稳定性，及时调整检验方法、设备和人员，提高检验结果的精密度。
三、工作量指标工作量指标是衡量实验室检验工作量的指标。
通常采用每位技术人员每月完成的检验项目数量进行衡量。
常用的指标包括：月均检验项目数、月均检验样本数等。
工作量指标能够帮助实验室评估技术人员的工作效率和工作负荷，优化资源调配，提高工作效率。
四、及时性指标及时性指标是衡量实验室检验结果报告的及时性的指标。
通常采用从收到样本到出具报告的时间进行测量。
常用的指标包括：平均报告周期、报告时限达标率等。
及时性指标能够帮助实验室评估检验结果报告的迅速程度，优化报告流程，提高报告的及时性。
五、服务质量指标服务质量指标是衡量实验室对用户提供的服务质量的指标。
通常通过用户满意度调查、投诉率、错误处理率等进行测量。
常用的指标包括：用户满意度、好评率、投诉率等。
服务质量指标能够帮助实验室评估服务质量，发现问题并及时改进，提高用户满意度。
六、费用控制指标费用控制指标是衡量实验室运营成本控制情况的指标。
通常通过检验项目成本、耗材费用等进行测量。
质检实验室人员绩效考核
质检实验室人员绩效考核背景介绍质检实验室是企业管理质量的重要一环，而实验室人员的绩效表现直接影响到质量管理的效果。
因此，为了更好地评估和激励实验室人员，本文档旨在介绍质检实验室人员绩效考核的相关内容。
考核指标和权重为了客观、全面地评估实验室人员的绩效，我们将制定一套考核指标和相应的权重分配。
以下是几个主要的考核指标和相应的权重：1. 技术能力（30%）：评估实验室人员在岗位所需要的技术能力和专业知识的掌握程度。
2. 工作质量（30%）：评估实验室人员在完成实验任务时的准确性、细致性和整体质量水平。
3. 工作效率（20%）：评估实验室人员在完成任务时所用的时间和资源的合理利用程度。
4. 团队合作（10%）：评估实验室人员在团队工作中的配合度、沟通能力和合作意识。
5. 问题解决能力（10%）：评估实验室人员在面临问题时的分析能力、解决能力和创新意识。
考核流程为了确保评估的客观性和公正性，我们将制定一套考核流程，并明确每个流程中的责任人员和时间节点。
以下是考核流程的主要步骤：1. 考核目标确定：明确考核的目标和意义，并与实验室人员共同确定目标的达成标准。
2. 考核指标制定：制定相应的考核指标和权重，确保考核内容全面、具体和可衡量。
3. 数据收集和记录：定期收集实验室人员的工作数据和绩效表现，并记录在绩效考核系统中。
4. 考核结果分析：根据收集到的数据和记录，对实验室人员的绩效进行定期分析和评估。
5. 绩效反馈和激励：根据考核结果，向实验室人员提供绩效反馈，并根据绩效表现给予相应的激励措施。
6. 考核周期总结：考核周期结束后，对整个考核流程进行总结和评估，提出改进意见和措施。
考核结果应用质检实验室人员的绩效考核结果不仅仅是对个人绩效的评估，更是对实验室整体质量管理的反馈。
基于考核结果，我们将采取以下措施：1. 个人培训和发展：根据个人的绩效差距，制定相应的培训计划和发展方向，提高实验室人员的技术能力和专业水平。
实验室检验绩效考核评估指标
实验室检验绩效考核评估指标定量指标：1.检验工作量：衡量实验室工作量的指标之一是检验项目的数量。
通过统计日、周或月的检验项目数来评估实验室的工作量。
2.检验准确率：检验准确率是评价实验室检验结果是否准确的重要指标。
可以通过对结果进行重复验证、与其他实验室对比等方法来评估实验室的准确性。
3.检验结果的可靠性：可靠性是评估检验结果的一项重要指标。
主要通过分析结果的稳定性、与临床结果的一致性来判断实验室的可靠性。
4.分析时效性：分析时效性是指实验室完成检验任务所需要的时间。
可以通过设定检验项目的标准时效来评估实验室的分析时效性。
5.报告时效性：报告时效性是指实验室向临床医生提供检验结果所需的时间。
可以通过设定报告时效的标准来评估实验室的报告时效性。
定性指标：1.质量管理体系：质量管理体系是指实验室对于质量控制和质量保证的管理体系。
可以通过评估实验室是否遵守质量管理体系中规定的标准和流程来评估实验室的质量管理水平。
2.职业道德和职业素质：职业道德和职业素质是指实验室人员的职业道德和专业素养。
可以通过观察实验室人员的工作态度、工作纪律等来评估实验室人员的职业道德和职业素质。
3.安全管理：安全管理是指实验室对于安全问题的管理措施和效果。
可以通过评估实验室是否有完善的安全规章制度、教育培训措施以及事故发生率来评估实验室的安全管理水平。
4.客户满意度：客户满意度是指实验室的服务水平是否满足客户的需求和期望。
可以通过定期收集客户的反馈意见、投诉处理情况等来评估实验室的客户满意度。
以上是实验室检验绩效考核评估的一些指标，不同实验室可以根据具体情况进行适度调整和增减，以更好地评估实验室的绩效和提升工作质量。
同时，评估结果也可以作为实验室改进工作的重要依据，以促进实验室的持续发展。
检验科检验组组长绩效考核指标
检验科检验组组长绩效考核指标作为一名检验科的免疫、生化、微生物、临床、门急诊检验组组长，绩效考核是我们工作中非常重要的一环。
下面是一些可能的绩效考核指标，供参考：1.工作质量：包括样本采集、标本处理、实验操作、结果录入等环节的准确性和规范性。
组长需要确保团队成员严格按照操作规程进行工作，也需要监督和指导成员进行技术操作，并负责检查和审核结果的准确性。
可以通过检验结果的准确率、错误率等来衡量。
2.工作效率：组长需要合理分配工作任务，确保团队成员能够按时完成检验任务。
可以通过工作量记录、平均检验时间等来评估。
3.团队协作：组长需要建立良好的团队合作氛围，促进成员之间的交流和合作，以达到整个团队的最佳效果。
可以通过团队成员的合作意愿、交流频率和质量等来评估。
4.仪器设备管理：组长需要负责实验室仪器设备的日常管理和维护，在设备故障时能够及时处理和修复。
可以通过设备故障率、维护记录等来评估。
5.质量控制：组长需要参与和推动实验室的质量控制工作，制定和完善质量控制方案和标准操作规程。
可以通过质控结果的稳定性和参与质控项目的数量等来评估。
6.创新能力：组长需要具备一定的创新能力，以带领团队不断改进实验室工作流程和方法，提高工作效率和质量。
可以通过组员提出的改进建议和实施的创新项目等来评估。
7.专业知识和技能：组长需要对自己负责的检验项目具备丰富的专业知识和熟练的技术操作能力，以便能够对团队成员进行指导和培训。
可以通过考核成员的专业知识和技能水平来评估。
综上所述，作为一名检验科的免疫、生化、微生物、临床、门急诊检验组组长，绩效考核指标涉及工作质量、效率、团队协作、仪器设备管理、质量控制、创新能力、专业知识和技能、客户满意度等多个方面。
组长需要在各个方面发挥积极的作用，带领团队不断提升工作水平和质量，为疾病的诊断和治疗提供可靠的实验室支持。
化验室绩效考核评分细则
化验室绩效考核评分细则1.实验操作能力（20分）实验室成员的实验操作能力是评定其绩效的重要指标之一、评分细则包括：-实验操作规范性：是否按照实验操作规程进行实验操作（5分）；-实验仪器仪表使用熟练度：是否熟悉并正确操作实验仪器仪表（5分）；-实验记录准确性：是否准确、完整地记录实验数据和结果（5分）；-实验安全常识：对实验安全规范的了解程度（5分）。
2.实验设计能力（20分）实验设计能力是评估实验室成员的绩效的关键指标之一、评分细则包括：-实验目的与研究问题：对实验目的和研究问题的明确程度（5分）；-实验步骤合理性：实验步骤是否合理、详细（5分）；-控制实验条件能力：对实验条件（如温度、湿度等）的控制能力（5分）；-因变量的选择与测量方法：对因变量的选择和测量方法的合理性与准确性（5分）。
3.领导能力（20分）能够有效地领导团队是一个优秀的化验室成员必备的素质之一、评分细则包括：-沟通能力：是否能够与团队成员进行良好的沟通（5分）；-知识分享：对所掌握知识进行分享、培养团队成员的能力（5分）；-任务分配与协调：对团队任务进行合理分配和协调的能力（5分）；-解决问题能力：对团队面临的问题能够及时解决的能力（5分）。
4.岗位业绩（20分）岗位业绩是考核化验室成员的工作表现的重要依据。
评分细则包括：-实验项目完成情况：按时、按质完成实验项目（5分）；-实验数据处理与分析能力：对实验数据进行准确、全面的处理与分析（5分）；-报告撰写能力：实验报告的撰写是否准确、简明扼要（5分）；-项目质量控制：对项目的质量进行控制的能力（5分）。
5.职业素养（20分）职业素养是评价一个化验室成员绩效的重要方面。
评分细则包括：-专业知识水平：对本专业知识的掌握程度（5分）；-学习能力：对新知识、新技术的学习能力（5分）；-诚信与责任心：诚信度与责任心的表现（5分）；-团队合作精神：对团队工作的合作精神（5分）。
6.自我发展（碳水180洛伦威枢柜，吃午饭）（20分）成员的个人发展和专业发展是评价化验室成员绩效的重要指标之一、评分细则包括：-个人目标达成情况：完成个人发展目标的情况（5分）；-学习计划和实施情况：制定和贯彻学习计划的情况（5分）；-科研与学术交流：积极参与科研活动和学术交流的情况（5分）；-技术创新与应用：在实验工作中的技术创新与应用情况（5分）。
实验室检验绩效考核评估指标
实验室检验绩效考核评估指标实验室检验项目开展率适用省、市、县三级(1)指标的界定与解释：评价辖区疾病预防控制机构实验室检测检验项目的开展情况。
开展是指具有质量手册、程序文件、作业指导书、操作手册、检验报告、记录或标准物制备等资料。
(2 )指标的依据：依据《省、市、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》等相关的规范性文件要求。
(3 )指标的计算方法:检验项目开展率二实际开展的A类检测项目参数/A类检验项目参数xlOO% (A类以必须开展工作项目为准。
)(4)资料收集方法：a查阅评估年度《中国疾病监测信息报告系统》基本信息部分数据；b C 实验室资质认定/认可证书及相关资料；抽杳理化、微生物、毒理等检验检测报告,核杳检验项目实际开展情况。
(5 )资料来源：质量管理、业务管理、微生物、理化、毒理等相关职能部门。
省、地、县级疾病预防控制机构检验能力标准5.1.2检验适用2大肠菌群公共场所、医疗用品、V3粪大肠菌群消祷产品等检测74金黄色筍萄球菌分离、鉴定食品、化妆品、公共75溶血性链球菌分离、鉴定场所、医疗用品、卫76沙门菌分离、生化鉴定生用品、消寄产品等77铜绿假单胞菌分离、鉴定检测及感染性疾病诊78霉菌和酵母菌计数断79致泻大肠艾希菌分离、鉴定食品检测及感染性疾V 10副洛血性弧菌分离、鉴定病诊断7• • •• • •• • •• • •• • •12合计3814622613311861A:必须开展的工作项目B:根据地域特点和需求应开展的工作项目抬标虽化数据基本信计量A类检验抽査抽査资料5. 1. 1A类必已开项目息报告认证/ 抽査报告项目齐全资料实验年度检项目展项开展系统A类认可报告项目开展项目质虽室检验项目数率项目报告数项目数数数率数目开展率备注：(1)指标的界定与解释：评4介辖区疾病预防控制机构检测检验仪器设备配备情况。
(2 )指标的依据：依据《省、市、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》等相关的规范性文件要求。
检验科绩效考核细则精选全文
4.检验结果及报告单质量（10分）各种检验结果（在仪器正常运行情况下）按科室规定时间出具报告，书写整洁、无错项、无漏项、签名易辨认；各种报告单一般信息完整，报告单是否实行双核双签，检验结果准确无误，结果异常时是否及时与临床医生沟通并进行复查。如违反其中一项者扣2-8分。
可编辑修改精选全文完整版
检验科工作质量（绩效）考核细则
考核
项目
考核内容
扣分
扣分原因
工作纪律
（11分）
1.着装、衣帽整洁（3分）检查是否着装干净整洁，穿戴齐备，挂牌上岗，如违反一项扣1分。
2.劳动纪律（5分）检查有无迟到、早退、无故脱岗现象，开会、学习有无缺席、工作期间有无闲谈，无特殊情况未经同意随意换班超过48小时，如违反其中一项扣2-4分。
其他考核（25分）
1.交接班记录及工作量统计（3分）检查交接班记录本，了解标本状况、仪器状况，如违反一项扣2分。
2..业务学习情况（3分）检查业务学习笔记是否完整，如违反或业务考试不及格扣2分。
3.院内感染管理（5分）检查阳性结果登记及疫情报告是否完整有无漏报，采血针等尖锐物质的管理是否符合要求，各实验室污物、废物、血标本是否按规定处理及消毒，并有记录，各室紫外线消毒执行记录，含氯消毒剂更换记录等，如违反其中一项扣2-4分。
3.团结协作（3分）工作中积极主动，尊重领导，关心他人，协作精神强，不诋毁他人，如有意见不提，背后乱传，影响团结者发现一次扣2分。
工作质量
（35分）
1.标本情况（3分）检查标本签收登记及不合格标本登记情况，发现不合格标本是否及时通知病房护士或与就诊病人联系，如不合格扣2分。
检验科绩效考核细则
检验科绩效考核细则一、工作质量评估评估标准：根据检验科的工作流程和质量要求，确保每次检验的准确性和可靠性。
评估方法：定期抽取检验样本进行复验，对比初验与复验结果的一致性；同时参考外部机构的质量控制结果。
考核周期：每季度一次。
二、检验效率考核评估标准：确保在规定时间内完成检验任务，不延误患者的诊断和治疗。
评估方法：统计每位员工的检验完成时间，与规定的标准时间进行对比。
考核周期：每月一次。
三、仪器设备操作评估标准：正确、熟练、安全地操作检验仪器设备。
评估方法：通过现场操作考核和定期的设备维护记录来评估。
考核周期：每半年一次。
四、安全管理执行评估标准：遵守实验室安全规定，确保实验室环境安全、样本安全、人员安全。
评估方法：通过日常巡查、定期的安全培训和应急演练来评估。
考核周期：每季度一次。
五、服务态度评价评估标准：对待患者和同事友善、耐心，提供及时的解答和帮助。
评估方法：通过患者和同事的反馈、投诉情况来评估。
考核周期：每月一次。
六、专业技能提升评估标准：持续学习，提高检验技能，适应新技术和新方法的发展。
评估方法：参考员工参加的培训、进修、学术会议等记录。
考核周期：每年一次。
七、团队协作与沟通评估标准：积极参与团队活动，与同事保持良好的沟通和协作。
评估方法：通过团队内部评价、协作项目的完成情况来评估。
考核周期：每季度一次。
八、错误率与投诉处理评估标准：降低检验错误率，及时、妥善处理患者和同事的投诉。
评估方法：统计错误率和投诉处理记录，分析原因并采取相应的改进措施。
考核周期：每月一次。
注：以上考核细则仅供参考，具体执行时可根据科室实际情况进行调整。
同时，考核结果应作为员工晋升、奖惩的依据之一，以激励员工不断提高自己的工作水平。
质检实验室人员绩效考核
质检实验室人员绩效考核背景质检实验室在现代企业中起到至关重要的作用，对于产品的质量控制和监督具有不可忽视的重要性。
为了保证实验室人员的工作质量和业绩，需要进行绩效考核。
目的本文档的目的是为质检实验室人员绩效考核制定一套科学、公正、合理的评估指标和流程，以确保实验室人员的工作质量和效率。
绩效考核指标以下是针对质检实验室人员的绩效考核指标：1. 完成数量：评估实验室人员完成的任务和样品数量。
数量越多，绩效越好。
2. 质量准确性：评估实验室人员的质量行为和准确度。
准确性越高，绩效越好。
3. 工作效率：评估实验室人员完成任务的时间和效率。
效率越高，绩效越好。
4. 问题解决能力：评估实验室人员在工作中解决问题的能力。
能够快速解决问题，绩效越好。
5. 团队合作：评估实验室人员与同事合作的能力和态度。
良好的团队合作，绩效越好。
绩效考核流程以下是质检实验室人员绩效考核的流程：1. 设定目标：在考核期开始前，确定每位实验室人员的绩效目标，明确要求和期望。
2. 数据收集和分析：定期（例如每月）收集实验室人员的任务完成情况和质量指标数据，并进行分析。
3. 绩效评估：基于数据分析结果，评估每位实验室人员的绩效，并给予相应的评价和反馈。
4. 绩效奖励和激励：对于表现优秀的实验室人员，应给予适当的奖励和激励，以提高其工作积极性和动力。
5. 绩效改进计划：对于表现不佳的实验室人员，制定绩效改进计划，并提供培训和支持，帮助其提升绩效。
结论质检实验室人员绩效考核对于确保实验室的工作质量和效率至关重要。
通过制定科学、公正、合理的评估指标和流程，可以有效评估和激励实验室人员的绩效，提高整体工作表现。
教学实验室绩效考核指标体系
教学实验室绩效考核指标体系教学实验室绩效考核的内容包括：实验室综合效能，实验教学效 果，科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等四大部分。
实验室绩效考核采用记分制，满分为 100分；无大型精密仪器设备 的实验室满分为90分。
（一）实验室综合效能（满分为30分）1、实验室利用率（满分为10分）每年实验总人时二实验课人时数+实验室开放人时数。
实验人时 数=实验学时数x 学生人数。
实验额定人时数：基础课和专业（技术）基础课：物理、化学、 电工电子》64800人时/年；力学、机械及其它》23040人时/年；专 业课教学实验工作量》6480人时/年。
计算机房、语言（音）实验室 额定人时数二机（座）数X 1080 实验室容量 实验室使用面积 每生占有标准面积实验室使用面积仅为学生实验场所的使用面积，不包括实验准备 室等；每生占有标准面积：基础、专业实验室为2.5平方米/生，机房、 语音室为1.5平方米/生;实验室利用率实验总人时数 实验室容量__实验额定人时数实验室利用率》90% , 9〜10分；80%〜89% , 7〜8分；60%79% , 6〜7 分；＜60% , 0〜5 分。
2、仪器设备在用率（满分为5分）在用仪器设备：不含借出、待修、待报废等。
仪器设备总台数：本实验室所有仪器设备总台件数（500及500 元以上）仪器设备在用率》95% , 5分；90%〜94% , 3〜4分；85%〜 89% , 1 〜2 分；＜85% , 0 分3、仪器设备完好率（满分为5分）设备完好率二完好仪器设备台数/仪器设备总台数仪器设备完好率按100%计算（满分为5分），每减少5%扣1分, 小于80%得0分。
4、大型精密仪器设备利用率（满分为 10分）单台大型仪器设备利用 率 有效机时100%额定机时单台件大型精密仪器设备利用率（最高为100%）有效机时：必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间。
定额机时：03类（仪器仪表）仪器设备在用率在用仪器设备台数 仪器设备总台数仪器设备完好率完好仪器设备台数 仪器设备总台数 100%通用设备1200小时/年公式=6小时X5天X40周=1200小时。
厦门理工学院实验室绩效考核评价指标体系
≥95％
4～5分
90％~94％
2～3分
〈90%
0～1分
3
仪器设备完好率
5%
设备完好率=完好设备总数÷设备总数
按100％计算（满分为5分），每减少5％扣1分,小于80%得零分
4
大型精密仪器设备利用率
针对拥有大型精密仪器设备的系部，其考核按照《实验室与设备管理文件汇编》中的《厦门理工学院贵重仪器设备年度效益评价办法》（厦理工教【2005】3号）进行考核
30%
实验室建设及综合管理
30％
1
校企合作
5%
校企合作规模及其成效
合作项目规模：理工类≥200万，文史类≥50万,得4~5分
理工类100~200万,文史类20～50万，得2～3分
理工类〈100万，文史类<20万，得0～1分
2
实验室建设规划
5％
实验室规划科学合理,对实验室目前的基本情况、存在的问题能认真分析和总结；实验室有明确的指导思想、基本原则和主要目标。
厦门理工学院实验室绩效考核评价指标体系
系（部）:
序号
项目
考核项目内容
指标内涵
考核标准
自评
院评
备注
分项目
权重
甲等
乙等
丙等
一
实验室综合效能
20％
1
实验室利用率
10%
实验室利用率=实际开出的实验人时数÷满负荷状态下可开出的人时数总数
≥80％
8～10分
60％～79％
6～7分
<60%
0~5分
2
仪器设备在用率
5％
教材未形成，0分
8
研究院实验室关键绩效考核指标
研究院实验室关键绩效考核指标一、科研成果产出类指标科研成果是研究院实验室的核心产出，评价实验室的科研水平和质量。
关键绩效考核指标可以包括发表的论文数量和质量、申请专利的数量和质量、参与的国家级和地方级科研项目的数量等。
这些指标可以客观地评估实验室的科研能力和创新能力，反映出实验室在相关领域的地位和影响力。
二、技术转化与产业合作类指标研究院实验室的科研成果应该能够转化为实际的技术和产品，服务于社会和产业发展。
因此，关键绩效考核指标还应包括科技成果的转化率和转化效益、与企业的产学研合作项目数量和质量等。
这些指标可以评估实验室的技术转化能力和经济效益，反映出实验室的科研成果对产业创新和发展的贡献。
三、研究团队建设与人才培养类指标研究院实验室的核心力量是研究团队，关键绩效考核指标应包括团队的学术水平、科研能力和团队合作能力等。
此外，实验室应注重人才培养和团队建设，关键绩效考核指标还可以包括培养的博士生和硕士生的数量和质量、获奖人才的数量和质量等。
这些指标可以评估实验室的人才培养和团队建设能力，反映出实验室的科研环境和激励机制的有效性。
四、学术交流与社会影响类指标研究院实验室应积极参与学术交流和社会服务，关键绩效考核指标可以包括组织或参与的国际学术会议的数量和质量、在高水平学术期刊上发表的论文被引用的次数和影响因子等。
此外，还可以考虑实验室在社会服务和公众科学普及方面的表现，如组织的公众科学讲座数量和影响力、对政策制定的参与和建议等。
这些指标可以评估实验室的学术影响力和社会影响力，反映出实验室在相关领域的地位和影响力。
总之，研究院实验室的关键绩效考核指标应该综合考虑科研成果产出、技术转化与产业合作、研究团队建设与人才培养以及学术交流与社会影响等方面的指标，从多个角度全面评价实验室的工作和成果。
这些指标不仅考虑了科研能力和创新能力，还考虑了实验室的技术转化能力、团队建设能力和社会影响力等方面的要求，对于科研机构的发展和改进具有重要的指导意义。
学院(部)实验室工作考核指标与评分标准
B 实验设备 8 管理与效 益（续） （20分）
B3 设备资产 管理
小计
设备资产管理能做到帐、物相符，技术档案齐全，大型设备有专人管理，5分：
5
①仪器设备标签不全，扣1-2分； ②各实验室没有设备清单，扣1-2分;
③实验耗材使用、保管情况登记不全，不规范，扣1分。
20
9
C1 管理规章 制度
实验室管理规章制度健全、工作档案规范，5分：
附件3-2
学院（部）实验室工作考核指标与评分标准
类别 序号
指标
分值
评分标准
分值来源 得分
1
A1 实验开出率
10
按培养目标要求，开出实验项目数达到课程教学大纲的要求，10分： ①按大纲检查实验项目开出率，不足100%的，按相差值扣分，扣完为止。
2
A
3
实验室
综合绩效
（40分） 4
5
A2 综合、设计 性实验项目
②不能按时完成校实验室信息化管理平台实验日志登记的，扣1-5分。
10
合计
100
分值来源 得分
学院自评、 综合考核组抽查
实验室设备处 记录
②抽查实验课程数10%比例抽查实验报告，批改符合要求的的，扣1-3分。
10
近三年新建实验室绩效考核达到要求，10分： ①每个新建实验室年使用达不到400机时的，扣1-5分。
实验项目及实验计划、教学文件资料管理规范，5分： 5 ①实验教学大纲、实验指导书等不齐全，扣1-3分；
②实验项目管理不规范，实验项目卡片不全，扣1-2分。
实验室基本信息的统计真实、完整、准确并及时上报学校，7分： 7 ①每年实验室基本信息统计不准确，上报不及时，扣1-3分；
高校实验室年度绩效考核
高校实验室年度绩效考核是为了评估实验室在过去一年内的绩效表现，包括实验室管理、教学、科研、人才培养、社会服务等方面。
以下是一个简单的绩效考核指标供您参考：
1.实验室管理：评估实验室的日常管理、设备维护、安全卫生等
方面的表现。
2.教学工作：评估实验室承担的教学任务、教学质量、教学改革
等方面的表现。
3.科研成果：评估实验室的科研项目、论文发表、专利申请等方
面的表现。
4.人才培养：评估实验室在学生培养、研究生指导、进修培训等
方面的表现。
5.社会服务：评估实验室为社会提供的服务，如技术咨询、成果
转化等方面的表现。
6.团队合作：评估实验室内部的团队合作、沟通协调等方面的表
现。
7.创新能力：评估实验室在新技术、新方法等方面的创新能力。
8.资源利用：评估实验室在设备、经费等方面的利用效率。
9.师生满意度：评估实验室服务的满意度，包括教师和学生评价
等。
10.学术交流与合作：评估实验室参与的学术交流活动、合作项目
等方面的表现。
根据以上指标，可以制定具体的考核标准，对实验室进行打分或评级。
最终的绩效考核结果可以作为实验室改进和发展的依据，同时也可以作为实验室负责人晋升和奖励的参考。
检测类实验室月度绩效考核方案
某测试集团
实验室月度绩效考核方案
征求意见稿
保密
2018 一、绩效方案设计出发点：
（一）从行业来看，某公司在全国各省、市、县送检量、利润、成本；各类实验完成周期等做大数据分析。
（二）对比差距分析、归因,并进行客观因素与主观因素分析. （三）从公司内部角度,结合历年送检量、利润、成本、加班情况等数据进行分析，在公司内对标。
（四）实验室工作价值体现为“降本增效”,关键点在于数量、质量与成本控制。
二、绩效考核关键指标：
（一）质量指标（占比40%）：质量指标是最基本的保障,包括原始记录的错误率、缺失率。
（二）数量指标（占比40%）：数量指标是指有效完成实验量的总收入/任务总额，比值越趋近100％越好。
（三）成本控制指标:（占比20％）：成本控制指标是指试剂、耗材、办公用品等产生的费用总额/完成有效实验量的总收入，成本
占比越小越好。
（四）直接损失指标:直接损失是指由于错误、失误、延误等导致无法按时保质交付客户所造成的损失。
（五）卓越价值指标：在数量指标的比值浮动±5%以内人工成本越低,卓越价值越高.
三、考核指标参照表:。
实验室绩效考核细则
实验室绩效考核细则一、绩效考核的目的绩效考核是对实验室成员在工作中所取得的业绩、能力和工作态度等进行评估和衡量的一种制度。
其目的是激励和培养实验室成员的工作热情和积极性，促进实验室的发展和进步。
二、考核内容1.项目完成情况考核实验室成员在科研项目中的工作量、工作质量、项目进展等情况，包括项目计划的制定、实验方案的设计、数据采集和分析、实验结果的总结等。
2.科研成果考核实验室成员所发表的论文数量和质量；专利申请数量和质量；参与科研项目的中标率和成果转化率等。
3.创新能力考核实验室成员在科研工作中的创新能力和创新成果，包括新方法的提出、新技术的应用、新产品的设计等。
4.学术交流和合作考核实验室成员参与学术会议和学术讲座的情况，与其他实验室、学院等单位的交流和合作情况，包括合作项目的开展和成果的共享等。
5.团队合作精神考核实验室成员在团队中的角色和表现，对其他成员的支持和帮助，以及在团队中的积极参与和合作。
6.自我学习和提高考核实验室成员通过学习和培训提高自身的知识和技能的情况，包括参加培训班、学习新的技术和方法等。
三、考核方法1.项目考核实验室成员在项目开始前，需制定详细的工作计划和目标。
在项目进行过程中，需及时上报工作进展和问题，并按要求提交计划、报告和总结。
2.成果考核实验室成员需按要求完成科研成果的申报和报告，对于涉及论文和专利的申请，需经实验室负责人审核和批准，并按期提交。
3.创新能力考核实验室成员需提供自己在科研工作中的创新成果和创新思路，并参与实验室的创新项目和创新活动。
4.学术交流和合作考核实验室成员需提供自己参与学术交流和合作的证明材料，包括会议论文、合作项目的合同等。
5.团队合作考核实验室成员需通过团队项目和团队任务的完成情况，以及其他成员和团队合作的评价，来评判其团队合作精神。
6.自我学习和提高考核实验室成员需提供自己参加学习和培训的证明材料，以及学习成果的总结和应用情况。
四、考核结果和奖惩措施考核结果将以年度评估的形式进行，其依据包括但不限于评委评分、上级评审、实验室成员评议等。
实验室kpi绩效考核表
实验室KPI绩效考核表一、实验完成率指标定义：衡量实验人员按时完成实验的数量与总实验任务数量的比例。
考核标准：完成率达到XX%及以上为合格，完成率越高，绩效越好。
二、实验准确率指标定义：衡量实验人员在实验过程中，实验结果准确性的指标。
考核标准：准确率达到XX%及以上为合格，准确率越高，绩效越好。
三、实验效率指标定义：衡量实验人员在完成实验任务时，所用时间与实验复杂度的比例。
考核标准：效率达到XX及以上为合格，效率越高，绩效越好。
四、设备管理指标定义：衡量实验人员对实验室设备的维护、保养和使用的规范性。
考核标准：设备管理达到规定要求，未发生因管理不当造成的设备损坏或故障，为合格。
设备管理得当，保养及时，使用规范，绩效越好。
五、实验安全指标定义：衡量实验人员在实验过程中，对安全规定和操作的遵守情况。
考核标准：无违反安全规定和操作，为合格。
在保证实验安全的前提下，遵守安全规定越多，绩效越好。
六、团队协同指标定义：衡量实验人员在团队中协作能力的表现。
考核标准：在团队协作中发挥积极作用，完成既定协作任务的为合格。
团队协作意识强，团队工作贡献突出，绩效越好。
七、报告质量指标定义：衡量实验人员撰写的实验报告的规范性、准确性和完整性。
考核标准：报告格式规范，内容准确完整，达到规定要求的为合格。
报告质量越高，绩效越好。
八、技术创新指标定义：衡量实验人员在实验过程中，提出并实施新技术、新方法的创新能力的表现。
考核标准：在实验中积极尝试并实施技术创新、改进的为合格。
技术创新能力突出，带来显著效益或提升效率的，绩效越好。
九、问题解决能力指标定义：衡量实验人员在遇到问题时，分析问题、解决问题的能力。
考核标准：能够及时发现并解决问题，保证实验顺利进行，为合格。
问题解决能力强，能够迅速应对复杂问题，绩效越好。
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实验室检验绩效考核评估指标
5.1.1 实验室检验项目开展率≥85%适用省、市、县三级
（1）指标的界定与解释：评价辖区疾病预防控制机构实验室检测检验项目的开展情况。
开展是指具有质量手册、程序文件、作业指导书、操作手册、检验报告、记录或标准物制备等资料。
（2）指标的依据：依据《省、市、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》等相关的规范性文件要求。
（3）指标的计算方法：检验项目开展率=实际开展的A类检测项目参数/A类检验项目参数×100% (A类以必须开展工作项目为准。
)
（4）资料收集方法：
a 查阅评估年度《中国疾病监测信息报告系统》基本信息部分数据；
b 实验室资质认定/认可证书及相关资料；
c 抽查理化、微生物、毒理等检验检测报告，核查检验项目实际开展情况。
（5）资料来源：质量管理、业务管理、微生物、理化、毒理等相关职能部门。
省、地、县级疾病预防控制机构检验能力标准
5.1.2 检验设备达标率≥90% 适用省、市、县三级
（1）指标的界定与解释：评价辖区疾病预防控制机构检测检验仪器设备配备情况。
（2）指标的依据：依据《省、市、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》等相关的规范性文件要求。
（3）指标的计算方法：仪器设备达标率=已达到国家标准的A 类种数／国家标准A类总种数×100%
A类为完成常规工作所需仪器设备。
（4）资料收集途径：
a 查阅评估年度《中国疾病预防控制信息系统》基本信息部分数据；
b 查阅《实验室资质认定/认可实验室仪器设备清单》；
c 实验室仪器设备档案、固定资产登记台帐等，核查仪器设备达标率。
（5）资料来源：质量管理、仪器设备管理与维护、微生物检验、理化检验、毒理室等科室。
省、地、县级机构实验室主要仪器装备标准
5.1.3仪器设备正常运行率≥95%适用省、市、县三级
（1）指标界定与解释：评价评估单位检验设备管理和运行情况。
（2）指标的依据：依据《省、市、县级疾控中心实验室建设指导意见》等相关规范性文件。
（3）指标的计算方法：仪器设备正常运行率=正常运行的设备
数／现有设备总数×100%
（4）资料收集方法：
a 查阅《中国疾病预防控制信息系统》基本信息部分数据设备档案；
b 固定资产登记台帐
c 《实验室资质认定/认可实验室仪器设备清单》及仪器设备检定、运行、维护记录。
d 现场随机抽查15种设备实际运行情况，核算仪器设备正常运行率。
（5）资料来源：质量管理、仪器设备管理与维护、微生物、理
5.2.1 实验室安全管理无实验室安全事故。
适用省、市、县三级
（1）指标的界定与解释：评价疾病预防控制机构实验室安全管理情况。
（2）指标的依据：依据《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《质量管理手册》等。
（3）指标判定原则（实验室安全管理是指）：
a 管理体系健全、完善，有实验室安全管理体系和安全责任人；
b BSL-2级以上实验室布局及系统设置合理，无安全隐患；
c 检验人员经过实验室安全培训，微生物检验人员须获得生物安全培训证书；
d 事故的定义：按机构的《质量管理手册》规定的要求执行。
因过失造成仪器的损坏或仪器及样品、菌（毒）种的丢失、违反操作规程引起安全事故等视为事故。
（4）资料收集方法：
a 查阅《质量管理手册》有关生物安全管理体系、质量记录；
b 事故报告单、内审和管理评审报告；
c 安全管理部门的日常管理记录；
d 通过走访职工、召开座谈会加以核实评价安全管理情况。
（5）资料来源：质量管理、仪器设备管理（后勤）、微生物、理
5.3.1实验室质控覆盖率适用省、市、县三级
（1）指标的界定与解释：评价疾病预防控制机构实验室开展质量控制情况。
（2）指标的依据：依据《计量法》、《实验室和检查机构资质认定管理办法》等相关规定。
（3）指标的计算方法：实验室质控覆盖率=纳入实验室质控体系的项目参数之和/实验室开展项目参数总和×100%
a 实验室质控指实验室有质量手册、程序文件和作业指导书等质量体系文件；
b 定期开展实验室室内、室间比对；
c 参加上级或其他系统（或部门）的能力验证；
d 有计划指导下级实验室质量控制工作，或定期举办质控人员培训班。
（4）资料收集方法：
a 查阅中国疾病预防控制信息报告系统基本信息部分数据；
b 质量控制工作方案、计划、记录；
c 实验室资质认定/认可证书。