[高二生物必修三基础知识点] 高二生物会考知识点

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浙教版高二生物必修三知识点高二生物会考知识点

浙教版高二生物必修三知识点高二生物会考知识点生物必修三是高二教师教学的重要课程，有哪些知识点需要教授?下面是WTT给大家带来的高二生物必修三知识点，希望对你有帮助。

高二生物必修三知识点(一)1、内分泌腺结构特点：没有导管，分泌物是激素，直接进入腺体内毛细血管。

2、下丘脑激素功能⑴、促甲状腺激素释放激素(TRH)：作用于垂体，促进垂体合成分泌促甲状腺激素⑵、促性腺激素释放激素(GnRH)：作用于垂体，促进垂体合成分泌促性腺激素⑶、促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)：作用于垂体，促进垂体合成分泌肾上腺皮质激素⑷、生长激素释放激素(CRH)：作用于垂体，促进垂体合成分泌生长激素⑸、抗利尿激素(ADH)：下丘脑神经细胞合成，垂体释放，作用于肾小管、集合管，促进其对水分重吸收。

3、垂体激素功能：⑴、生长激素(GH)：促进机体生长⑵、促甲状腺素(TSH)：促进甲状腺激素合成及释放⑶、促肾上腺皮质激素(ACTH)：促进肾上腺皮质激素合成及释放⑷、抗利尿激素(ADH)：下丘脑神经细胞合成，作用于肾小管、集合管，促进其对水分重吸收。

⑸、催乳素(PRL)：刺激乳房发育及泌乳。

⑹、生长激素释放激素(CRH)分泌异常：①、成年前分泌不足：人患侏儒症②、成年前分泌过多：人患巨人症③、成年后分泌过多：人患肢端肥大症高二生物必修三知识点(二)肾上腺激素功能：⑴、肾上腺雄激素：能帮助人的身体快速生长，使肌肉发达，皮肤下面积存脂肪，对体毛的长出和声音的改变都有一定的作用，这种激素男孩女孩都有，但对女孩来说更重要。

⑵、肾上腺素和去甲肾上腺素：①、作用于中枢神经系统，提高其兴奋性，使机体处于警觉状态，反应灵敏;②、呼吸加强加快，肺通气量增加;③、心跳加快，心缩力增强，心输出量增加。

血压升高，血液循环加快，内脏血管收缩，骨骼肌血管舒张同时血流量增多，全身血液重新分配，以利于应急时重要器官得到更多的血液供应;④、肝糖原分解增加，血糖升高，脂肪分解加强，血中游离脂肪酸增多，葡萄糖与脂肪酸氧化过程增强，以适应在应急情况下对能量的需要。

高二生物必修三知识点总结归纳精选5篇分享

高二生物必修三知识点总结归纳精选5篇分享中学生物是许多同学的噩梦, 学问点众多而且困难, 对于高二的同学们很不友好, 我建议同学们通过总结学问点的方法来学习生物, 这样可以提高学习效率。

下面就是我给大家带来的高二生物必修三学问点总结, 盼望能协助到大家！高二生物必修三学问点总结1一、生态系统的物质循环：(一)概念1、物质：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素。

2、循环：无机环境生物群落。

3、范围：生物圈。

(二)特点：1、具有全球性, 因此又称生物地球化学循环。

2、具有循环性。

二、实例——碳循环(一)无机环境中存在的形式：二氧化碳和碳酸盐。

(二)生物群落中主要存在形式：含碳有机物。

(三)无机环境与生物群落之间的循环形式(如图)1、大气中的碳元素进入生物群落, 是通过植物的光合作用或化能合成作用而实现的。

2、碳在生物群落和无机环境之间循环是以CO2的形式进展的。

碳元素在生物群落中的传递, 主要靠食物链和食物网, 传递形式为有机物。

3、大气中CO2的来源有三个：一是分解者的分解作用;二是动植物的呼吸作用;三是化石燃料的燃烧。

4、实现碳在生物群落和无机环境之间进展循环的关键是生产者和分解者5、碳在无机环境与生物群落之间传递时, 只有生产者与无机环境之间的传递是双向的, 其他各成分间的传递是单向的。

(四)特点：具全球性, 可反复利用。

[(五)温室效应与气候变暖1、温室效应的形成：CO2与悬浮粒子是确定地球温度及气候的关键因素。

CO2能汲取太阳辐射的红外线。

当太阳照耀到地球外表时, 使地球变暖, 这种热能又以红外线的形式向太空辐射, 再次被CO2汲取, 从而使大气层成为地面的保温层, 起到保温作用。

2、大气中CO2含量持续增加的缘由：(1)工厂、汽车、轮船等对化石燃料的大量运用, 向大气中倾放大量的CO2。

(2)森林、草原等植被大面积的破坏, 大大降低了对大气中CO2的调整实力。

3、影响：(1)气候变暖会使冰川雪山溶化, 海平面上升, 这样就使沿海城市和国家面临灭顶之灾。

高二生物必修三知识点

高二生物必修三知识点生物作为一门研究生命现象和生命活动规律的学科，其知识体系既丰富又复杂。

高二生物必修三主要涵盖了人体的内环境与稳态、动物和人体生命活动的调节、植物的激素调节、种群和群落、生态系统及其稳定性以及生态环境的保护等重要内容。

接下来，让我们一起深入探索这些知识点。

一、人体的内环境与稳态人体内环境是指细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴。

细胞生活在细胞外液中，通过内环境与外界环境进行物质交换。

内环境的稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络。

例如，当人体处于寒冷环境中，冷觉感受器兴奋，将兴奋传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑通过神经调节使皮肤血管收缩、汗腺分泌减少，减少散热；同时，下丘脑还会分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热，从而维持体温的相对稳定。

内环境稳态的意义在于为细胞提供适宜的生存环境，保证细胞的正常生命活动。

如果内环境稳态遭到破坏，细胞代谢就会紊乱，可能导致疾病的发生。

二、动物和人体生命活动的调节（一）神经调节神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间通过突触传递。

突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。

（二）体液调节体液调节是指某些化学物质（如激素、CO₂等）通过体液传送的方式对生命活动进行调节。

激素调节是体液调节的主要内容，激素通过血液循环运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞。

例如，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。

（三）免疫调节免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。

免疫系统具有防卫、监控和清除功能。

人体的三道防线分别是第一道防线（皮肤、黏膜）、第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）和第三道防线（特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫）。

高二必修三生物必背知识点

高二必修三生物必背知识点生物学作为一门科学的学科，拥有广阔的知识体系，其中的必背知识点对于高中生物学的学习具有重要的指导作用。

下面将从分子基因学、细胞的分子组成与功能、免疫系统、生物工程技术以及生物进化等五个方面，为你详细介绍高二必修三生物学的必背知识点。

一、分子基因学在分子基因学的学习中，我们需要了解DNA、RNA和蛋白质的结构与功能。

1. DNA的结构DNA是双螺旋结构，由糖基、磷酸基团和碱基组成。

碱基对是DNA的基本组成单位，包括腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）四种。

2. RNA的种类RNA分为信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）和核糖体RNA（rRNA）三种。

mRNA负责将DNA上的遗传信息转录成RNA，tRNA将氨基酸运输到蛋白质合成的位置，rRNA则参与蛋白质合成的核糖体构建。

3. 蛋白质的合成蛋白质合成是由RNA参与的过程，包括转录和翻译两个过程。

转录是将DNA信息转录成mRNA，翻译是将mRNA的信息通过蛋白质翻译成氨基酸序列。

二、细胞的分子组成与功能在细胞的分子组成与功能部分，我们需要掌握细胞的基本结构和器官、细胞周期以及细胞膜的结构与功能。

1. 细胞的基本结构和器官细胞包括细胞质、细胞核和细胞膜三个主要结构。

细胞质内含有细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，这些器官参与细胞的代谢和物质转运。

2. 细胞周期细胞周期包括有丝分裂期和间期两个阶段。

丝分裂期包括有丝分裂的前期、中期、后期和有丝分裂后期，间期则是细胞进行生长和准备下次分裂的阶段。

3. 细胞膜的结构与功能细胞膜是由磷脂双层构成的，具有选择性通透性。

它不仅是细胞的包裹物，还参与物质的进出和信号的传递。

三、免疫系统了解免疫系统的基本原理和作用对于识别和抵抗病原体具有重要意义。

1. 免疫系统的基本原理免疫系统包括先天免疫和获得性免疫两个层面，通过识别自身和非自身物质，对抗外来病原体。

2. 免疫细胞的种类和功能免疫细胞包括巨噬细胞、淋巴细胞和抗体产生细胞等，它们分别负责吞噬和杀死病原体、识别和标记病原体，以及产生抗体。

高二生物复习知识点必修三

高二生物复习知识点必修三(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版高二生物必修三知识点-高二生物会考知识点

人教版高二生物必修三知识点:高二生物会考知识点生物必修三时教学的重点，高二学生要掌握哪些知识点?下面是小编给大家带来的高二生物必修三知识点，希望对你有帮助。

高二生物必修三知识点(一)1、感受器：指传入神经的末梢。

是机体内能够接受刺激产生兴奋的结构。

2、传入神经：也叫感觉神经，是将兴奋从感受器传送到神经中枢的神经。

3、神经中枢：是脑或脊髓的灰质部分，具有对传入的信息进行分析和综合的功能。

4、传出神经：也叫运动神经。

是将兴奋从神经中枢传送到效应器的神经。

5、效应器：是传出神经的末梢和它所支配的肌肉或腺体。

6、神经系统(或神经元细胞)的任何部位都能接受刺激并产生兴奋，在动物和人体内，只有感受器能直接接受刺激，是兴奋的“发源地”。

7、兴奋：简单地说，兴奋就是神经元细胞膜上的电位变化。

8、在生物体内，神经系统中兴奋的传导是单向的。

沿着“树突→胞体→轴突”方向传导;而在实验条件下，神经纤维上的兴奋是可以双向传导的。

9、膜离子通道：是指神经元细胞膜上的特殊通道蛋白质，当神经元细胞受到刺激时，通道打开，Na+快速内流，K+快速外流。

膜电位表现为外负内正。

10、神经细胞内K+浓度明显高于膜外，Na+浓度比膜外低。

高二生物必修三知识点(二)1、促胰液素的发现⑴、法国学者沃泰默(Wertherimer)发现：①、将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔，能引起胰腺分泌胰液。

②、将稀盐酸直接注入够的血液，不能引起胰腺分泌胰液。

③、切断通向该段小肠的神经，将稀盐酸直接注入血液，能引起胰腺分泌胰液。

⑵、英国科学家斯他林(E.H.Starling)和贝利斯(W.M.Bayliss)根据沃泰默发现假设：盐酸引起小肠黏膜产生了某种物质，这种物质进入血液，随血液到达胰腺，引起胰液分泌。

⑶、斯他林(E.H.Starling)和贝利斯(W.M.Bayliss)实验：①、剪取狗的一段小肠，刮下黏膜。

②、将小肠黏膜与稀盐酸混合，加沙子磨碎，制成提取液。

高二必修三生物知识点大全

高二必修三生物知识点大全高二生物课程是中学生物学学习的重要环节，本文将为你全面总结高二必修三生物知识点，帮助你更好地掌握生物学的基本知识。

第一章细胞的奥秘1. 细胞基础知识- 细胞的定义和分类- 细胞的结构和功能- 细胞膜的特点和作用- 细胞器的结构和功能2. 细胞代谢- 细胞的能量转化和途径- 细胞呼吸和光合作用的过程和产物- 基因的复制、转录和翻译过程3. 细胞的遗传性- 遗传物质DNA的结构和特点- 遗传信息的传递和表达- 基因突变和染色体畸变第二章进行生命活动的基础——生物体物质的营养来源和调节1. 碳水化合物的消化、吸收和利用- 碳水化合物的消化过程和酶的作用- 单糖、双糖和多糖的吸收和利用方式2. 脂肪的消化、吸收和利用- 脂肪的消化过程和胆汁的作用- 脂肪的吸收路径和利用途径3. 蛋白质的消化、吸收和利用- 蛋白质的消化过程和酶的作用- 蛋白质的吸收路径和利用方式4. 维生素和矿物质的作用- 维生素的分类、来源和作用- 矿物质的分类、来源和作用5. 内分泌调节- 内分泌腺体的分类和作用- 具有内分泌功能的组织和器官第三章生殖和发育1. 生殖器官和生殖系统的结构- 男性生殖器官和生殖系统的结构和功能- 女性生殖器官和生殖系统的结构和功能2. 生殖细胞的形成和性别决定- 精子和卵子的形成过程- 性别决定的原理和机制3. 人类的生殖方式和生理周期- 人类的生殖行为和生育技术- 雌雄激素的分泌和生理周期4. 胚胎的发育和胎盘的功能- 胚胎的发育过程和胚胎膜的作用- 胎盘的结构和功能第四章生物多样性与分类1. 生物的分类和命名- 生物分类的基本原则和分类等级- 动植物命名规则和命名原则2. 原核生物和真核生物- 原核生物的特征和分类- 真核生物的特征和分类3. 界、门、纲的概念与分类- 动物界的分类和特征- 植物界的分类和特征4. 哺乳动物的分类和特征- 哺乳动物的分类等级和特征- 哺乳动物的主要类群和代表种类第五章生物科学与生物技术1. 生物科学的发展历程和意义- 生物科学的研究对象和方法- 生物科学在生物技术中的应用2. 生物技术的基本原理和应用- 基因工程和克隆技术- 转基因生物和基因编辑技术3. 生物技术与人类健康、农业和环境保护- 生物技术在医学领域的应用- 生物技术在农业领域的应用- 生物技术在环境保护中的应用以上是高二必修三生物知识点的大致内容，希望能够帮助你系统地学习和掌握这些知识。

高二必修三生物重点知识点归纳

高二必修三生物重点知识点归纳1.高二必修三生物重点知识点归纳篇一糖类化学通式：(CH2O)n(水解后的组成单位：葡萄糖(C6H12O6)1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基本原料2、分类A、单糖：葡萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(5碳糖)B、双糖：(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖--植物;乳糖--动物C、多糖：淀粉(植物内糖的储存形式，人类糖的主要来源)纤维素(植物细胞壁的主要成分)糖原(动物体内糖的储存形式)肝糖原(与血糖保持动态平衡)3、多糖+脂质=糖脂多糖+蛋白质=糖蛋白2.高二必修三生物重点知识点归纳篇二1、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节2、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度：7.35—7.45调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

3.高二必修三生物重点知识点归纳篇三内分泌系统1、甲状腺：位于咽下方。

可分泌甲状腺激素。

2、肾上腺：分皮质和髓质。

皮质可分泌激素约50种，都属于固醇类物质，大体可为三类：①糖皮质激素如可的XX、氢化可的松等。

他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖；使肝脏将氨基酸转化为糖原；并使血糖增加。

此外还有抗感染和加强免疫功能的作用。

②盐皮质激素如醛固XX、脱氧皮质XX等。

此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸收，抑制对钾的重吸收，因而也促进对钠和水的重吸收。

高二生物必修三基础知识点

高二生物必修三基础知识点高二生物必修三课程主要涵盖植物的营养和生殖两个方面的基础知识。

本文将重点介绍相关知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。

一、植物的光合作用光合作用是指植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。

在光合作用中，叶绿素是起关键作用的色素，它能够吸收太阳光中的光能。

此外，光合作用还需要水和氧气的参与。

二、光合作用的光合产物光合作用的产物主要有葡萄糖和氧气。

葡萄糖是植物细胞的主要能量来源，它可以转化为脂肪、蛋白质和淀粉等物质。

氧气则被植物释放到空气中。

三、植物的营养方式植物的营养方式包括光合自养和异养两种方式。

光合自养是指植物通过光合作用自行合成有机物质。

而异养则是指植物通过吸收有机物质来获取营养。

四、植物的根植物的根是植物体在地下的部分，主要功能是吸收水分和矿物质，并固定植物体。

根的结构包括主根和侧根，它们通过根毛增加吸收面积。

五、植物的茎植物的茎是植物体的主要支撑部分，也用于输送水分和养分。

茎的结构包括节和间，其中节上生长着叶子和花朵。

六、植物的叶植物的叶是植物体中最重要的器官之一，它们承担着光合作用的主要任务。

叶的结构包括叶片、叶柄和叶脉，叶片上的气孔可用于气体交换。

七、植物的花植物的花是植物进行有性生殖的器官，它们能够产生花粉和卵子。

花的结构包括花瓣、花萼、花蕾和花托等部分，不同的花类型有不同的结构。

八、植物的繁殖方式植物的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖两种方式。

无性繁殖是指植物通过无性生殖细胞（例如芽、分株等）进行繁殖。

有性繁殖则是指植物通过花粉和卵子的结合来进行繁殖，它能够产生新的遗传组合。

九、植物的生活史植物的生活史是指植物从种子萌发到成熟植株再到繁殖的整个过程。

不同植物的生活史会有所不同，但大致包括种子萌发、生长、开花和结实等阶段。

综上所述，高二生物必修三基础知识点主要涉及植物的光合作用、营养方式、根、茎、叶、花、繁殖方式和生活史等方面的内容。

希望通过本文的介绍，同学们能够更好地理解和掌握这些基础知识，为后续学习打下坚实的基础。

高中会考生物必背知识点

高中会考生物必背知识点一、细胞的分子组成。

1. 组成细胞的元素。

- 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

- 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

- 基本元素：C、H、O、N，其中C是最基本元素。

2. 组成细胞的化合物。

- 无机化合物：水（含量最多）和无机盐。

- 有机化合物：蛋白质、核酸、糖类、脂质。

3. 蛋白质。

- 基本组成单位：氨基酸，约20种。

结构通式为H_2N - CHR - COOH，特点是至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

- 蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。

- 功能：- 结构蛋白，如肌肉、头发等的成分。

- 催化作用，如酶。

- 运输作用，如血红蛋白运输氧气。

- 调节作用，如胰岛素调节血糖。

- 免疫作用，如抗体。

4. 核酸。

- 基本组成单位：核苷酸。

- 分类：- 脱氧核糖核酸（DNA），基本单位是脱氧核苷酸，由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基（A、T、G、C）组成，主要存在于细胞核中，是细胞生物和某些病毒的遗传物质。

- 核糖核酸（RNA），基本单位是核糖核苷酸，由磷酸、核糖和含氮碱基（A、U、G、C）组成，主要存在于细胞质中。

5. 糖类。

- 单糖：葡萄糖（细胞生命活动所需要的主要能源物质）、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。

- 二糖：蔗糖（由葡萄糖和果糖组成）、麦芽糖（由两分子葡萄糖组成）、乳糖（由葡萄糖和半乳糖组成）。

- 多糖：淀粉（植物细胞中的储能物质）、纤维素（植物细胞壁的主要成分）、糖原（动物细胞中的储能物质，分为肝糖原和肌糖原）。

6. 脂质。

- 脂肪：细胞内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压的作用。

- 磷脂：构成细胞膜和细胞器膜等生物膜的重要成分。

- 固醇：包括胆固醇（构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输）、性激素（促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D （促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）。

高二生物会考知识点总结(优秀10篇)

高二生物会考知识点总结(优秀10篇)高二生物会考知识点总结篇一光合作用（自然界最本质的物质代谢和能量代谢）1、概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。

方程式：CO2+H20xx——→(CH2O)+O218注意：光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类，还有氨基酸（无蛋白质）、脂肪，因此光合作用产物应当是有机物。

2、色素：包括叶绿素3/4和类胡萝卜素1/4色素分布图：色素提取实验：丙提取色素；二氧化硅使研磨更充分碳酸钙防止色素受到破坏3、光反应阶段场所：叶绿体囊状结构薄膜上进行条件：必须有光，色素、化合作用的酶。

步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢H2O—→2[H]+1/2O2②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP能量变化：光能变为ATP活跃的化学能4、暗反应阶段场所：叶绿体基质条件：有光或无光均可进行，二氧化碳，能量、酶步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能关系：光反应为暗反应提供ATP和[H]5、意义：①制造有机物②转化并储存太阳能③使大气中的CO2和O2保持相对稳定。

渗透作用的原理、细胞吸水、失水1、渗透吸水：条件：半透膜、浓度差2、植物原生质层是选择透过性膜，当膜内外存在浓度差时细胞吸(失)水。

原则：谁浓度高谁获得水3、植物吸水方式：①吸胀吸水：无液泡的细胞吸水方式（干燥种子、根尖分生区细胞）。

②渗透吸水：成熟植物（具大液泡）细胞吸水方式。

水分的运输、利用和散失由根运输到茎、叶，1-5%留在植物体内，95-99%用于蒸腾。

最新高二生物会考知识点总结梳理篇二1、生态工程与生态经济（1）生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。

高二生物必修三重点知识高二生物会考知识点

高二生物必修三重点知识高二生物会考知识点一、通过神经系统的调节1.兴奋：动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程2.神经元(神经细胞)：是神经系统的结构和功能的基本单位(1)结构：包括胞体和突起(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传递兴奋神经纤维：轴突与髓鞘(一个神经由多条神经纤维组成)3.神经调节的基本方式：反射，完成神经调节的结构基础是反射弧，它由感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器组成4.反射弧的结构和功能分析某反射弧中任何一个环节中断，反射既不能发生，必须保证反射弧结构的完整性5.条件反射和非条件反射※无关刺激+非条件刺激=条件刺激刺激：非条件刺激(具体事物)铃声食物分泌唾液条件反射(如光，声音等)反生反射活动的条件完整的反射弧一定强度的刺激①递质的移动方向突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜②信号转换电信号→化学信号→电信号③特点①单向传递②突触延隔(突触的数量决定了兴奋在反射弧中的传导时间)单向的原因神经递质只存在于突触前膜只能从突触前膜释放作用于突触后膜上④神经递质作用效果使另一个神经元兴奋或抑制兴奋性递质乙烯胆碱去甲肾上腺素等抑制性递质甘氨酸谷氨酸等⑤神经递质的释放过程为胞吐体现细胞膜的流动性由突触后膜上的特异性受体识别⑥突触小题内的线粒体和高尔基体的含量多⑦递质发挥作用后会被酶水解否则突触后膜神经元持续兴奋或抑制※麻醉药主要是阻断了传入神经的兴奋传导与突触后膜的受体结合作于部位在突触间隙1、体液调节主要是指激素调节。

2、常见几种动物激素的相关知识点：生长激素(多肽)——垂体促性腺激素(蛋白质)——垂体促甲状腺激素(蛋白质)——垂体甲状腺激素(含碘的氨基酸衍生物)——甲状腺胰岛素(蛋白质)——胰岛B细胞胰高血糖素(多肽)——胰岛A细胞性激素(固醇)——睾丸、卵巢肾上腺素(氨基酸衍生物)——肾上腺促甲状腺激素释放激素——下丘脑3、胰岛素、垂体和下丘脑分泌的激素其本质均为蛋白质，不可以口服。

高二生物会考知识点高二生物必修三重要知识点集锦

高二生物会考知识点高二生物必修三重要知识点集锦高二学生在学习生物必修三课本内容时，需要掌握好每一个重要的知识点，下面是WTT给大家带来的高二生物必修三重要知识点，希望对你有帮助。

高二生物必修三重要知识点(一)1.种群的特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入和迁出率、年龄组成和性别比例。

2.调查种群密度的方法：样方法、标志重捕法、抽样检测法、取样器取样进行采集、调查的方法。

3.K值：在环境条不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。

4.“J”型增长的数学模型：Nt=N0λt。

其中N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。

5.群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

6.丰富度：群落中物种数目的多少。

7.种间关系包括：单键、捕食、互利共生和寄生等。

8.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。

9.演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

分为初生演替和次生演替。

高二生物必修三重要知识点(二) 1.生命活动的正常进行，离不开信息的作用;生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。

信息还能够调节生物的关系，以维持生态系统的稳定。

2.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。

3.抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。

4.恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

5.抵抗力稳定性大，则恢复力稳定性就小，反之亦是。

一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。

第六章生态环境的保护6.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

7.生物多样性的价值：潜在价值、间接价值(生态功能)、直接价值。

8.保护生物多样性的措施：就地保护(建立自然保护区)和易地保护。

高二生物必修三必背知识点归纳

高二生物必修三必背知识点归纳高二生物必修三必背知识点归纳在学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。

哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编精心整理的高二生物必修三必背知识点归纳，欢迎大家分享。

高二生物必修三必背知识点归纳1一、限制细胞长大的原因：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。

细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

细胞核控制范围(核质比)大→cell小。

二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。

(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：分裂间期所占时间长。

完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。

结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。

2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。

故中期是进行染色体观察及计数的时机。

4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。

并分别向两极移动。

②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。

这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。

5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。

②核膜、核仁重现。

③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁参与的细胞器：间期：核糖体，中心体前期：中心体(复制形成纺锤体)末期：高尔基体(细胞壁的合成)线粒体全过程。

高二生物会考知识点总结

高二生物会考知识点总结在学习新学问的同时还要复习以前的旧学问, 确定会累, 所以要留意劳逸结合。

只有充足的精力才能迎接新的挑战, 才会有事半功倍的学习。

下面是我给大家带来的高二生物会考学问点总结, 以供大家参考!高二生物会考学问点总结植物必需的矿质元素矿质元素指除了C、H、O以外, 主要由根系从土壤中汲取的元素。

共13种。

根对矿质元素的汲取、运输和利用1.矿质元素汲取：交换吸附, 主动运输(需能量), 与呼吸作用参加。

2.利用：①屡次利用：K离子, N、P、Mg形成不稳定的化合物(缺少屡次利用元素时老组织受损)②只利用一次：Ca、Fe、Mn形成稳定的化合物。

(缺少时新组织受损)人和动物体内三大养分物质的代谢1.食物的消化：一般都是构造困难、不溶于水的大分子有机物, 经过消化, 变成为构造简洁、溶于水的小分子有机物。

2.养分物质的汲取：是指包括水分、无机盐等在内的各种养分物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。

3.血糖：血液中的葡萄糖。

4.氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酸), 形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。

5.脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮局部(即氨基)和不含氮局部：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮局部可以氧化分解成为二氧化碳和水, 也可以合成为糖类、脂肪。

6.非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。

7.必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸, 通过食物获得的氨基酸。

它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。

8.糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病, 胰岛素分泌缺乏造成的疾病由于糖的利用发生障碍, 病人消瘦、虚弱无力, 有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)病症。

9.低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL, 会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期病症, 喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期病症, 因为脑组织供能缺乏必需静脉输入葡萄糖溶液。

高二生物会考知识点总结

高二生物会考知识点总结高二生物会考是考察学生对于生物基础知识和实验技能的掌握程度的考试。

以下是高二生物会考的主要知识点总结，希望能帮到你：1.细胞结构与功能：(1) 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。

(2) 细胞器官的结构和功能：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

(3) 细胞的运动和交流：细胞的摄取和排泄、细胞的分裂。

2.遗传与进化：(1) DNA与RNA的结构和功能；(2) 基因的概念和遗传规律：孟德尔遗传规律、等位基因、杂合、纯合等；(3) 染色体和基因的关系：染色体的结构、染色体的携带基因；(4) 基因工程的基本原理和应用。

3.生物的分类与演化：(1) 生物分类的原则和方法：形态分类、生态分类、系统进化分类等；(2) 生物的进化和适应：自然选择、适者生存等。

4.植物的结构和功能：(1) 植物体的组成和结构：根、茎、叶的结构和功能；(2) 植物的光合作用：光合作用的光能转化、光化学反应和碳酸化合反应。

5.动物的结构和功能：(1) 动物体的组成和结构：组织、器官和系统的结构和功能；(2) 呼吸系统、循环系统和消化系统的结构和功能。

6.生物的生殖与发育：(1) 生殖细胞的形成：有丝分裂和减数分裂；(2) 青春期和性别发育：性腺的发育、性腺激素的作用等；(3) 受精和胚胎发育。

7.生物的生活与环境：(1) 生态系统和生态圈；(2) 生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、共生关系等；(3) 生物对环境的适应。

8.生物技术与工程：(1) 细胞培养和克隆；(2) 基因工程和转基因技术；(3) 遗传性疾病的诊断和治疗。

以上是高二生物会考的主要知识点总结。

希望对你有所帮助！。

高中高二生物必修3知识点

高中高二生物必修3知识点生物学是指通过对生物体结构、功能、发展和演化的研究，来认识生命及其相互关系的一门科学。

高中生物必修3是高中生物课程中的一部分，涵盖了生物学的一些基本知识点。

以下是高中高二生物必修3的知识点：1. 细胞分裂细胞分裂是生物细胞增殖和生殖的重要过程。

包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

丝裂期、早期间期、晚期间期和有丝分裂四个阶段，每个阶段都有不同的特点和功能。

2. 遗传基础遗传基础是指基因对个体性状的遗传规律。

遗传的主要基础是DNA分子，而基因则是DNA分子在生物体内的单位。

通过遗传物质的传递，个体能够获得父母的特征，并将其传递给下一代。

3. 组织和器官的生长和发育组织和器官的生长和发育是生物体发育过程中的重要环节。

细胞分化、组织扩大和细胞凋亡是组织和器官生长发育的主要机制。

4. 生物进化生物进化是指物种在漫长的时间中逐渐发生的遗传变异和适应环境的过程。

自然选择、突变和基因流是生物进化的主要原因。

5. 生物多样性生物多样性指地球上各种生物的种类和数量的多样性。

生物多样性是维持生态系统平衡和生物进化的基础，具有重要的生态和经济价值。

6. 生态系统生态系统是由生物体和非生物体之间相互作用和相互关系的复杂系统。

不同生物种类在生态系统中担任不同的角色，如生产者、消费者和分解者等。

7. 植物激素与植物生长发育植物激素是植物体内的一类化学物质，可以调控植物的生长和发育。

常见的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素和脱落酸等。

8. 免疫系统免疫系统是机体对抗外来病原体入侵的重要防御系统。

包括先天免疫和后天免疫两种免疫机制。

9. 遗传工程与生物技术遗传工程和生物技术是通过对生物体的基因进行改变和利用，以实现人类需求的一系列技术和方法。

包括基因克隆、基因转导和转基因技术等。

10. 生活中的科学问题生物学的知识在我们日常生活中有着广泛的应用。

例如，基因工程技术可以用于农业育种和医学治疗中，生态学的概念可以引导我们保护环境和可持续发展。

高二生物学的会考知识点总结

高二生物学的会考知识点总结高二生物学会考知识点总结高中生物学是高中生物学科的一部分，在高中生物学学习的过程中，学生需要掌握一定的知识点。

下面是针对高二生物学会考知识点的一个总结，希望对同学们的学习有所帮助。

基因与遗传1. 遗传学的基本概念：基因的本质、基因定律、基因的性状表达、基因的分离与联合性2. 遗传的方式：单基因遗传、多基因遗传、基因与环境的相互作用3. 基因型与表型的关系：显性与隐性基因、等位基因、基因型与表型的关系4. 遗传的交叉与基因图谱：交叉的基本原理、交叉互作、基因图谱的构建细胞分裂和生殖1. 细胞的有丝分裂和无丝分裂：有丝分裂的过程与意义、无丝分裂的过程与意义2. 性别的决定：性别染色体理论、性别的遗传方式、染色体畸变与性别的关系3. 生殖的方式：无性生殖与有性生殖、生殖的利弊分析、生殖系统的结构与功能生物工程技术1. 基因工程技术的基本原理和应用：重组DNA技术、基因克隆、基因检测、基因治疗等2. 遗传工程的原理和应用：转基因技术、农业转基因、医学转基因、环境转基因等3. 细胞工程的原理和应用：细胞培养、细胞分化、细胞移植等进化与发展1. 进化论的基本概念和证据：达尔文的进化论、化石记录、生态适应、分子证据等2. 进化的方式和速度：逐渐进化与突变进化、缓慢进化与急速进化3. 进化与生物多样性：物种形成和物种灭绝、生物的适应性进化、生态位的占用与分化细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等2. 细胞的功能：物质运输、细胞分泌、有丝分裂等3. 细胞的代谢：酶的作用、氧化还原反应、光合作用等生物的组成与功能1. 生物的主要组成：有机物和无机物、生物大分子、细胞器等2. 生物的功能：营养功能、运动功能、感受功能、调节功能等3. 生物体内环境的稳态调节：体液的循环、体温的调节、免疫系统等生物技术与生态环境1. 生物技术的概念和发展：农业生物技术、医学生物技术、环境生态技术等2. 生物技术在农业和医学中的应用：转基因作物、生物农药、生物育种、基因治疗等3. 生物技术与环境保护：生物多样性保护、生态平衡与破坏、生物污染与治理等以上是高二生物学会考知识点的一个总结，希望对同学们的学习有所帮助。

高二生物必修三基础知识点

高二生物必修三基础知识点高二生物的学科能力培养有助于全面提升生物素养，那必修三课本有哪些基础知识点要学习?下面是WTT给大家带来的高二生物必修三基础知识点，希望对你有帮助。

高二生物必修三基础知识点(一)①胚芽鞘中的生长素是由什么部位合成?【胚芽鞘尖端】②生长素的合成是否需要光?【不需要】③胚芽鞘中什么部位感受光的刺激?【胚芽鞘尖端】④在植物体内，合成生长素最活跃的是什么部位?【胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、叶和发育中的种子】⑤生长素大部分集中分布在什么部位?举例。

【相对集中能够分布在于植株生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处】⑥胚芽鞘向光弯曲和生长的是什么部位?【靠近胚芽鞘尖端下面的一段】⑦生长素的化学本质是什么?高二生物必修三基础知识点(二)通过实验证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输?【把含有生长素的琼胶小块作为供应块，放在切去顶端的燕麦胚芽鞘上端，把另一块不含生长素的琼胶块作为接受块，放在燕麦胚芽鞘切面的下端。

经过一段时间后，发现接受块的琼胶里含有生长素。

但是，如把这段胚芽鞘倒转过来放置，进行同样的实验，结果发现接受块不含生长素。

】生长素的横向运输?【发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激胚芽鞘的尖端，会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。

】生长素有哪些生理作用?【在低浓度时促进生长，浓度较高时则抑制生长，浓度过高甚至会杀死细胞，即两重性。

如向光性和顶端优势】生长素在农业生产上有哪些方面的应用?【在低浓度范围内：促进扦插枝条生根 ---- 用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡不易生根的枝条，可促进枝条生根成活;促进果实发育;防止落花落果。

b 、在高浓度范围内，可以作为除草剂。

】高二生物必修三基础知识点(三)①植物为什么能显示出向光性呢?【①外界刺激：单侧光② 单侧光引起横向运输使生长素分布不均，背光侧较多③ 背光侧细胞纵向伸长较快 - 弯向光源生长】②生长素对植物生长的双重作用体现在哪些方面?【既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽，也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果】③生长素的双重作用与什么有关?【这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。