借我慧眼看世界28页PPT
借我一双慧眼——观察、选择、提炼精选教学PPT课件

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当年,柳生拜师学艺时,问宫本:“师
傅,根据我的资质,要练多久才能成为一流
的剑客?”
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宫本答道:“最少也要十年!”
▪
柳生说:“十年太久了,假如我加倍苦
练,多久可以成为一流的剑客呢?”
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宫本答道:“那就要二十年了。”
▪
柳生一脸狐疑,又问:“假如我晚上不
睡觉,夜以继日地苦练呢?”
▪
宫本答道:“那你必死无疑,根本不可
于是我们开始憧憬,憧憬着有 一天我们能扶摇直上,至于北海, 憧憬着生当作人杰,死亦为鬼雄, 憧憬着面朝大海,春暖花开。
《照海倚天 》结尾
无可奈何花落去,毕竟人无完人,安庆城 破,大辟三日;天京陷落,大辟十日;投靠 外国……这些是事实,不知是有意,还是不 得已。
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不 复回,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮 成雪。”流年似水,时光如电地过去,也许, 只有历史才能让“无字碑头镌字满”,也许 也只有历史,才能最好地诠释曾国藩在天京 城破,黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句 话:倚天照海花无数,流水高山心自知。
▪ 2、贾平凹《静虚村记》点评
▪ 俄国文学理论家车尔尼雪夫斯基说:“观察从 来就不只是眼睛的事情。”也就是说不带感情 描摹的景物和实录的事件事难以感动的。本文 作者在观察生活时,带有着强烈的主观感情色 彩。作者在描写的时候,不仅注意到具体的景 物、人物或事件的发展,还渲染了这个特定场 合中的气氛和情调,奠定了感伤的基调,极有 韵味。
▪ 此言的确深刻至极:全无限制的发挥不能叫本 事——那太随意,也太容易!只有在极严格的限制中 大显身手才叫鬼斧神工呢!
爱情求人难,思念千1.清晨空气清新 如水, 平安健 康如影 随形;正 午骄阳 傲挂于 空,好 运财气 寸步不 离;傍晚 落日悠 闲傍西 山,快 乐幸福 亲密无 间。元 旦快乐! 2.无论是圣诞还是元旦,愿你旦夕快乐;无论是 今朝还 是明天 ,愿你 幸福天 天;无论 是国节 还是洋 节,愿 你笑容 甜甜;幸 福过圣 诞,快 乐迎元 旦。 3.元旦已至,问候由心而起,祝福款款 而来, 新一年 ,新气 象,愿 朋友2017年生 活美美 满满, 事业红 红火火 ,财源 滚滚而 来,幸 福永永 远远! 4.冬至到,天转寒,冬至饺子把心暖;平 安夜, 祝福传 ,祝你 一生永 平安;圣 诞到, 莫偷闲 ,问候 一声心 也甜;元 旦至, 又一年 ,愿你 开心展 笑颜! 5.新年期间天气预报:元旦前后大面积 地区会 下钞票 ,东北 华北美 钞,西 北人民 币,华 中华南 英镑, 东南部 分地区 有支票 ,局部 地区有 金条。 猴奋已教千户乐,鸡鸣又报万家春 鸡报小康随日出,年迎大有伴春来 金猴留恋丰收年,彩凤欢啼盛世春 鸡鸣喜报丰收果,犬吠欣迎富贵宾
请借我一双慧眼

请借我一双慧眼慧眼,可以指的是人的眼睛具备敏锐洞察力,也可以指的是指导他人认清事物的能力。
既然你需要借一双慧眼,那就让我来借给你,帮助你看清世界的本质。
慧眼让你看清自己。
当人处于纷繁复杂的社会关系中,经常会迷失自我,甚至失去对自己的认同。
拥有一双慧眼,你可以更加客观地审视自己的优点和不足,并且不被别人的评价所左右。
它可以帮助你站在更高的角度审视自己的人生,找到真正的目标和价值,不再为一时的挫折所困扰,变得更加坚强和自信。
慧眼让你看清他人。
人与人之间的相处是充满多变和考验的,慧眼可以让你洞察他人的真实动机和意图。
它能够帮助你看清一个人的言行是否与其内心相符,是否值得信任。
慧眼也能帮助你认识到他人的优点和付出,从而建立更加真实和稳固的人际关系。
你将能够更好地理解他人的行为,并与之相处得更加和谐和融洽。
慧眼让你看清社会。
在一个多元化和复杂的社会中,慧眼可以帮助你看清真相。
它可以帮助你识别虚伪的宣传和欺骗,不盲目跟从主流舆论,并且不因流言蜚语而被误导。
慧眼能够帮助你看到社会发展的大势所趋,并从中洞察商机和机会。
它能够帮助你更好地适应社会的变革和发展。
慧眼让你看清世界。
世界之大,千千万万种事物都值得我们去探索和认识。
慧眼可以帮助你看到世界的美丽和多样性。
它可以让你从日常琐事中发现美好,从自然景色中感受宇宙的奥秘,从艺术作品中领略人类智慧的辉煌。
慧眼可以帮助你更加热爱这个世界,更加珍惜你所拥有的一切。
借你一双慧眼,希望你能够用它来认清自我,理解他人,看清社会和世界。
也希望你能够保持清醒和明智,不被表面的现象所迷惑。
相信你能够把握机会,成为一个洞察事物本质的智者。
成功和幸福将会伴随着你的人生旅程。
第四单元写作实践借我一双慧眼,发现身边的“美”课件(共16张PPT)

我是诗海的一只小鱼,被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神 眷顾,让我游出自己的诗行,那我会高呼:原来,美就在身边。
【满分理由】 这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场 佳作。作者深深了悟文题的神韵,将目光投向浩瀚的历史苍 穹,对历史人物作了一番认真的梳理和审视后,用诗词加以 穿缀,构思精巧,耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空 里,对历史人物作如此大胆的剪辑,对诗词如此灵动的化用, 实属难能可贵。文章语言生动形象,富有文采,句式长短结 合,整散结合,写得深沉而含蓄,灵动而厚重,精彩而美丽, 达到了一种错落有致的效果。
借我一双慧眼, 发现身边的美。
学习目标:
选取独特的视角写作,让文章有新意的方法。 能通过细致观察生活发现身边的美。 激发热爱美好生活的热情。
预习导航
链接我们的生活,你发现有哪些美?用你喜欢的方式展现出来。
心灵之美 行为之美 艺术之美 自然之美 社会之美 奉献之美 亲情之美 友情之美 坚持之美 成功之美 古老之美 简单之美 和谐之美 ……
题目。 ⑤引用诗词法:运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
从生活中选取你认为能体现美的内容,给大家讲讲”美” 在何处?
选材四原则 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最
能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特
合作探究
试着给文章拟一个漂亮的题目。 ①扩展话题法:在所给话题前加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体
的题目。 ②驰骋想象法:由所给话题展开想象,让自己的思维自由驰骋,从而拟出
新颖独特的题目。 ③拟人拟物法:运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化,从而拟出人性
借我一双慧眼——新材料作文的有效立意ppt课件

关注了农夫或周围的树; 关注了农夫与小树的关系,农夫与周围 环境的关系; 赞扬了小树,要自立,不然就要毁灭。
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读了上述文字,你有何感想?在全面理解材料的基础
上,提炼观点,展开联想。可以写自己的经历、感受和见 解,可以讲述身边的故事。
[注意]①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外, 文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
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有效立意
1、有时候看起来会妨碍自己的东西, 其实对自己的成长是有好处的;
2、我们要培养共存互利精神; 3、不要把自己的利益建立在毁坏他 人的基础上,否则结果是悲惨的;
4、挑战恶劣的环境,战胜自我,成 功更有价值。
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此材料的主要对象是蜗牛 (抓蚂蚁就不妥),主要关系是蜗 牛与其梦想等,主要倾向是对蜗牛 行为的质疑或否定。在此基础上去 命意就不会有任何偏离。
切合题意的,文笔精炼、内容充实,48分 以上。
借一双眼睛看世界

借⼀双眼睛看世界借⼀双眼睛看世界年轻时起就眼睛不好,⾼度近视,散光,加上长年累⽉在电脑上码字,年纪⼤了眼神就愈发地不济,好在并不过分地影响⽇常起居⽣活,只是多了些戴眼镜的累赘⿇烦⽽已。
说到眼睛,佛家有“五眼”之说,是谓⾁眼、天眼、慧眼、法眼、佛眼。
话是这么说的:《佛说⼤乘⾦刚经论》⽈:⽂殊菩萨问佛,云何知见,名为五眼。
世尊⽈,⾁眼者,光见暗不见,前见后不见,是也;天眼者,前后内外⼭岩⽯壁,真见⽆碍,是也;慧眼者,能见⽂字义理浅深,前⽣后世善恶因果,如掌⽉也;法眼者,能见三世佛法,种种⽅便,量根施道,不失其时,是也;佛眼者,圆明普照,⽆始劫前,⽆始劫后,⼀切因果,如对睹见,毫发不失,是也。
此五眼,乃从⼀切诸善功德福感⽽⽣,惟佛能全,余⼈不及。
眼须分五,照共⼀⼼,见性修⾏,⼈⼈有份。
佛说很⽞妙,有点神神叨叨,意思是说:⾁眼可以见事物,天眼可以透障碍,慧眼可以知因果,法眼可以通古今,佛眼可以明⼀切。
世⼈有误解,总觉得所谓天眼什么的,便是如同⼆郎神杨戬那样,第三只眼睛长在额头上,可以看到凡夫俗⼦看不到的匿形变幻。
其实佛学中并没有如此认定,只是认为修为到了,虽然眼睛还是那⼀双,但可以⽬光如炬,看透世相,达到⾄慧。
要不,从⾁眼到佛眼,长了五六只眼睛,岂不累赘,岂不妖魔般地怪异荒诞?!所以说,世上许多事物,不在于数量多寡,⽽在于质地好坏。
从这个意义上来说,⼈们必须好好修炼,虽说永远不可能达到“五眼”的⽔准,但⾄少要努⼒地、渐进地奔向三重境界:第⼀重,见所可见。
世界在我们⽬光所到之处,五颜六⾊,光怪陆离,虽说“光见暗不见,前见后不见”,⼈们只能看到视线范围内的那⼀⽚狭⼩的天地,那也⾜够了,⾄少,春来花红,夏来叶绿,秋来⽲黄,冬来枝⽩,见到⼭⾼,望得⽔长,风清云淡,⼤好景致,⼗分养眼。
⾄于说,世间免不了有许多丑陋和肮脏,阳光下⾯还有阴暗,⾼楼背后难免污秽,但⼈们总是喜欢看光鲜亮丽的⼀⾯,眼不见为净,先图个正能量再说吧,被⼈呵斥“戴着有⾊眼镜看事物”,不值当。
借我一双慧眼——材料作文的审题 PPT课件

10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你 的努力,你却始终看得见自己。
借我一双慧眼
——材料作文的审题
主讲:汪玉萍 指导教师:倪兰
一、什么是材料作文
一种作文命题形式
二、什么是审题立意?
审题:审查材料表现出来的主旨、 意图和角度。
立意:确定一个明确的中心。 (写好作文的第一步、关键一步)
三、审题方法
1、抓关键词句法 2、因果分析法
燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为
。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的
给我一双慧眼吧课件-高中主题班会

• 专科专业:烹饪与营养、烹饪工艺等。
16
预防策略
• 《普通高校招
• 屈光不正(近视眼或远视眼,下同)任何一眼矫正到4.8、镜 片度数大于400度的,不宜就读海洋技术、海洋科学、测 控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、服装设 计与工程、飞行器制造工程。
9
(3)学习环境不良
• 如看书光线过强或过弱,使眼的调节负担加重,导致近视 。
10
(4)看电视方法不当
• 看电视没有节制,距电视过近,室内光线明暗不均,这些 都可加重眼睛的疲劳,促成近视。
11
(5)遗传因素
• 主要表现在父母双方高度近视的话,孩子遗传的几率较大 。
• 目前认为是染色体隐性遗传,这种遗传也受环境因素的影 响。
给 我 一 双 慧 眼 吧
1
目 录
前言 近视诱因 如黑 预防
2
前言
01
3
写在前面
• 小婷今年要上大学了,可开学之际她不得不又一次走进眼 镜店。
• 从小学二年级起她就戴上了眼镜,每年都得更换,至今已 记不清这是第几副了。
• 近视度数随着年龄的增长,“芝麻开花——节节高”,现在 已是一千多度,不知以后还会不会发展。
• 在夜晚或光线暗的环境下,照明最好采用白炽灯。这是因 为白炽灯的光线比较柔和,显色性能良好,眼球容易适应 ,防止了光线过强或过暗所带来的用眼疲劳。
• (3)近距离的用眼姿势要正确。
• 近距离用眼时,桌椅高低比例要合适,坐姿要端正,书本
放在距眼30厘米的地方。
23
预防策略
• 如何预防近视眼: • 营养不良、患急慢性传染病、体质虚弱、偏食或贪吃甜食
初二叙事作文《用我的眼睛看世界》1600字(共20页PPT)

初二叙事作文《用我的眼睛看 世界》
十五、
教室里我左问右问,大家
都说没有看到。 我失望极了。 张辰关切的问:你怎么了?
我说物理书丢了。
“啊,对了,龚静多了本物理书!
字 嗯,一定是你的,我认得你的 迹。
关键词:十五,教室,大家,没有,
看到,失望,极了,张辰,关切,怎么, 物理,龚静,物理,一定,认得,字迹。
初二叙事作文《用我的眼睛看 世界》
戴上MP3听着周杰伦的歌听了好 久。
那任性的声音今天我出奇
的喜欢。 十三、 终究我还是放不下书的事,失眠
了。
镜子 对着
,我就像一个熊猫。
十四、
上学路上,我对陆遥说了这
北 件事,她说嗯,便继续听起了《
极星的眼泪》。
关键词:MP3,周杰伦,好久,任
性,声音,今天,出奇,喜欢,十三,终 究,还是,放不下,失眠,镜子,一个, 熊猫,十四,上学,路上,陆遥,这件, 继续,听起,北极星,眼泪。
初二叙事作文《用我的眼睛看 世界》
棕色的小房子,小巧的小
风车一点儿没变。
木雕 我故意说:我的
丢了。
她说:哦,再找找,说不定丢在
哪个角落了。
我笑了笑:可能吧。 五、
我和一个同学约好去买书,
地点 在约定的
,我等了她足足半
小时。
关键词:棕色,房子,小巧,风车,
一点儿,故意,木雕,说不定,哪个,角 落,笑了笑,可能,一个,同学,约定, 地点,足足,半小时。
初二叙事作文《用我的眼睛看 世界》
她说她现在最喜欢张栋梁的
声音。
昨天她还到处宣布在飞轮海中最 喜欢炎亚伦,今天就成了张栋梁。
我又想起了自己曾经一上午换了
两个偶像。
8580kj_借我一双慧眼——观察、选择、提炼ppt

眼处心生句自神,暗中摸索总非真. 眼处心生句自神,暗中摸索总非真. ----金元好问 金 元好问 对你所要表现的东西,要长时间很注意地去 对你所要表现的东西, 观察它, 观察它,以便发现别人没有发现过和写过的 特点. 特点. ----法福楼拜 福楼拜
走进现场
熟悉的地方没有风景? 熟悉的地方没有风景?
怎样选择恰当的材料进行加工提炼 1,要围绕主题选材. 要围绕主题选材. 2,选择最典型的材料,即选择最有代表性,最能反映 选择最典型的材料,即选择最有代表性, 生活本质,最能说明问题的材料, 生活本质,最能说明问题的材料,选择那些最能突出人 物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料. 物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料.文章总 是通过个别来反映一般,通过个性来反映共性的. 是通过个别来反映一般,通过个性来反映共性的.材料 越典型,越能深刻揭示事物的本质;越具有代表性, 越典型,越能深刻揭示事物的本质;越具有代表性,越 能有力地表现主题. 能有力地表现主题. 3,选择新鲜,生动的材料.从阅读心理来看,读者阅 选择新鲜,生动的材料.从阅读心理来看, 读文章具有选择性, 读文章具有选择性,新,奇,美的内容才能引起读者的 阅读兴趣,满足读者的求知欲.材料新鲜,生动, 阅读兴趣,满足读者的求知欲.材料新鲜,生动,才能 表现新鲜活泼的思想.但新鲜并不仅是从未有过的事物. 表现新鲜活泼的思想.但新鲜并不仅是从未有过的事物. 有的事物常人司空见惯,不以为然, 有的事物常人司空见惯,不以为然,若能从中发现某种 新意,仍然具有新鲜感. 新意,仍然具有新鲜感.
四,"已有的真事"与"会有的实情" 会有的实情" 已有的真事"
教材中的两种意见,无疑后一种更有道理. 教材中的两种意见,无疑后一种更有道理. 写文章当然要选择真实,准确的材料,真实是文章的生命. 写文章当然要选择真实,准确的材料,真实是文章的生命. 材料真实,令人可信,文章才有说服力.植被虚假失真, 材料真实,令人可信,文章才有说服力.植被虚假失真,就 会引出错误或片面的观点,造成不良的社会影响. 会引出错误或片面的观点,造成不良的社会影响.但这并不 等于说写文章只能写生活中"已有的真事" 等于说写文章只能写生活中"已有的真事",而是只要写出 生活中"会有的实情"即可. 生活中"会有的实情"即可. 这里所说的"真实"有两层含义:一是确有其人其事,真实 这里所说的"真实"有两层含义:一是确有其人其事, 准确,二是反映出某种事物的本质.作品中所写的人和事, 准确,二是反映出某种事物的本质.作品中所写的人和事, 虽然不是生活中实有的,但它符合生活逻辑,合乎人情事理, 虽然不是生活中实有的,但它符合生活逻辑,合乎人情事理, 能深刻地反映事物的本质,所以在艺术上是真实的. 能深刻地反映事物的本质,所以在艺术上是真实的. 真实是文章的生命.我们平时习作,选择材料要选择自己熟 真实是文章的生命.我们平时习作, 悉的或比较了解的题材,最好是选择自己亲身经历, 悉的或比较了解的题材,最好是选择自己亲身经历,耳闻目 睹的有真实感的材料.只有这些真实可信的材料, 睹的有真实感的材料.只有这些真实可信的材料,才能表达 出内心的真情实感,写出的文章才能有说服力,才能打动人, 出内心的真情实感,写出的文章才能有说服力,才能打动人, 才能给人以启迪,才能引人入胜,引起共鸣. 才能给人以启迪,才能引人入胜,引起共鸣.
小学六年级作文《借我一双慧眼吧》700字(共9页PPT)

小学六年级作文《借我一双慧 眼吧》
很快,换成检测左眼了。一遮去
右眼,我就长舒了一口气:幸好,
眼睛 这只
比另外一只眼睛多看到
了一行。虽然只是一行,但这已是最
大的慰籍!
测完视力后,我的心情平
程序 复了不少,按照
来到了另一
位医生那。原本以为眼前这位
单 美丽的白衣天使只是给张视力
子,但事实往往是违背想象
的。
填完个人信息后,我来到
了食堂检测视力。排着长长的队
伍,我的心脏都快要破膛而
出了,心里不断地臆想:视力不会又 下降了吧?
关键词:视力,平生,最怕,便是,
检测,视力,如今,得罪,老天爷,填完, 个人信息,来到,食堂,检测,视力,长 长的,队伍,心脏,快要,破膛,心里, 不断,臆想,视力,不会,下降。
小学六年级作文《借我一双慧 眼吧》
视力这么差,等下肯定要出洋
相!哎,我的视力……
过程 熬过了这最煎熬的等待
,
黑 终于到我了。我拿起了遮眼的
色勺子,遮住左眼,往前一瞧,
眼睛 我的天!这只
是彻底没用了,
只有三四行能看到,我这是糟了什么 天谴啊?
关键词:视力,这么,肯定,出洋
相,视力,熬过,煎熬,等待,过程,终 于,遮眼,黑色,勺子,遮住,左眼,往 前,眼睛,彻底,没用,只有,四行,看 到,什么。
小学六年级作文《借我一双慧 眼吧》
山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙 的歌。
ห้องสมุดไป่ตู้
再见
小学六年级作文《借我一双慧 眼吧》
听着女医生一句句的补
刀似的话语,我的心似乎插入了
一支支箭,心里很不是滋味,
果真医者父母心啊!
苍天,借我一双慧眼吧!让我把
小学四年级作文《我用我的眼睛看世界》500字(共7页PPT)

菊花 一簇簇的
争先恐后地开放,
有红的、白的、黄的……形态各异, 色彩斑斓。
集市 我去了
,那里同样热闹,
家家户户都挂着玉米、棒子,
树梢 有挂在
上的、有晒在自己家
里的、有堆在地上的。
关键词:一簇簇,菊花,争先恐
后,开放,形态各异,色彩斑斓,集市, 那里,同样,热闹,家家户户,玉米,棒 子,树梢,自己,家里,地上。
小学四年级作文
我用我的眼睛看世界
500字
人们常说眼睛是心灵的
窗,如果我们失去了双眼,整个人就
世界 像生活在黑暗的
里,生活将
会没有一点乐趣,所以我们要爱护自 己的眼睛,让我们用眼睛来观看世界,
观看人世间每一处角落,一
切美好的事物。
春天来了,我的眼前浮现出一幅
春景 幅生机盎然的
图,我看见一
切有生命的动物,动物们都睁
小学四年级作文《我用我的眼睛看 世界》
千万人的失败,都有是失败在做事不彻底, 往往做到离成功只差一润的泥土里不知不觉的冒出了头
来,大山也复活了!
关键词:人们,眼睛,心灵,如果,
我们,失去,双眼,整个,生活,黑暗, 世界,生活,没有,一点,乐趣,所以, 我们,爱护,自己,眼睛,我们,眼睛, 观看,世界,观看,人世间,每一处,角 落,一切,美好,事物,春天,眼前,浮 现,一幅幅,生机盎然,春景,看见,一 切,生命,动物,动物,睁开,惺忪,眼 睛,小草,湿润,泥土,不知不觉,冒出。
小学四年级作文《我用我的眼睛看 世界》
它穿了一件绿色的大衣。各种
花朵 各样五颜六色的
都一起绽放,
河边的樱花被春风一吹,花
瓣点点洒落在了河面上,看