艺术鉴赏作业
大学生美术鉴赏作业(花山岩文化)
花山岩画文化创意产品创新设计模型探究花山岩画文化创意产品创新设计模型探究花山岩画文化的历史背景花山岩画位于中国安徽省,是中国现存最大和保存最完好的岩画之一。
花山岩画的历史可以追溯到唐代,距今已有1300多年的历史。
花山岩画是中国岩画艺术中的瑰宝,它的艺术风格兼具北方和南方的特点,具有浓郁的民族特色和时代气息。
花山岩画是中国古代壁画艺术的代表之一,也是世界壁画艺术宝库中的重要组成部分。
同时花山岩画文化是中国传统文化的珍贵遗产之一,它是中国古代山水画与佛教艺术的结合体,具有极高的历史、文化和艺术价值。
随着时代的变迁,人们对于花山岩画文化的传承和发扬已经超越了单纯的文化保护,而是开始将其融入到文化创意产品中,为人们带来全新的审美体验。
本文将从花山岩画文化的历史背景、创意产品的设计模型以及创新设计的应用等方面进行探究。
通过探讨花山岩画文化创意产品的创新设计方法和实践模式,为花山岩画文化的传承和创新发展提供了一定的思路和借鉴。
在探讨花山岩画文化创意产品创新设计模型之前,我们需要明确什么是文化创意产品。
文化创意产品是指以文化为内涵、以创意为特色、以市场为导向的产品。
在这种产品中,文化是产品的核心,而创意则是产品的灵魂,市场则是产品的目标。
因此,文化创意产品需要在文化内涵、创意性、市场竞争力三个方面进行平衡,才能真正成为一款优秀的产品。
花山岩画文化是一种非常适合用于文化创意产品的文化资源。
它的艺术价值和文化内涵都非常丰富,同时它也具有广泛的市场接受度。
在花山岩画文化的创意产品设计中,我们可以将其应用于文化创意衍生品、文化旅游纪念品、文化艺术品等多个领域。
在花山岩画文化创意产品的创新设计中,我们可以采用“三步走”策略。
首先,我们需要对花山岩画文化进行深入的调研和分析,了解其历史、文化和艺术特点。
其次,我们需要将花山岩画文化与现代文化元素相结合,创造出具有时代感和创意性的文化产品。
最后,我们需要对产品进行市场测试和推广,确保产品的市场竞争力和商业价值。
审美与艺术鉴赏课作业
1、欣赏摄影的技术技巧有哪些?答:(一)自然光的美学特征第一,自然光的时间特征。
第二,自然光的空间个性。
第三,没有不好的光线,只有不成功的驾驭。
(二)黑白摄影的美感及其技巧黑白摄影具有对形和色的抽象及概括的能力。
黑白摄影在人的视觉接受系统中有其优越的生理和心理的基础。
黑白摄影受人的控制的可能性大,影像的可塑性大,因此作者创造性地表达主观愿望和情感的可能性也大,这是黑白摄影最富有吸引力的特征。
(三)彩色摄影的审美特性及创作技巧光与色的关系:色彩的本质是光,色彩是光的一种表现形式,是自然界客观存在的一处特质 。
没有光就没有色,不同的色光是由不同波长的光决定的。
当一束白光通过三棱镜就可以分解为一条鲜明的彩色光带,它们按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列。
分别为770-360毫微米的不同波长,称为可见光谱。
波长再长的光为红外线光,波长再短的为紫外线光,一般人的眼睛是看不到的。
2、电视艺术基本的审美特征有哪些?答:电视艺术 片已经成为电视 艺术系列一个深受欢迎 的特殊品种。
一部优秀的电视艺术片,它的主体性、抒情性、意象性 、兼容性、知识性 、娱乐性等 ,成为必不可少的六大审美要素。
(1)突出作品的主体性。
电视艺术片在反映客观事物的基础上 ,渗透了创作者浓重的主观感情色彩,它在反映社会客体的同时 融注了鲜明的主体意识。
(2)突出作的抒情性。
电视艺术片为了突出其艺术属性 ,需调动一切技术和艺术手段 ,抒发创作者的主观感情。
(3)突出作品的愈象性。
意象性就是指通过象征性的艺术手法,表达某种思想、意念和感情 ,通过某些形象化的手段,表达某些抽象的思想。
(4) 突出作品的兼容性 。
“新闻”与 “艺术”兼容称为电视专题艺术片;“文献”与“艺术”兼容称为电视文献艺术片。
(5) 突出作品的知识性。
电视艺术片的知识性,像文化散文一样,令人在愉悦中获得知识,在知识中获得愉悦。
这是电视艺术片高于知识散文的独到之处。
(6) 突出作品的娱乐性。
影视艺术欣赏作业
影视艺术欣赏作业1、电影是三种时间艺术(诗歌,音乐,舞蹈)和空间艺术(建筑,绘画,雕塑)的综合,是一种时空综合艺术。
可见,影视艺术的综合性很早就被认同。
2、为什么说影视艺术是是多种时间艺术与空间艺术的有机综合?答:一、影视向造型艺术学习了几乎所有的造型手段。
二、影视向戏剧艺术学习了表演。
三、影视对文学的借鉴和汲取最多,也是最关键。
四、影视交融了声音手段,不仅使“伟大的哑巴”开口说了话,而且使音乐进入影视,成为他的有机组成部分。
3、造型艺术的线,形,光,色,影和构图,在影视中表现为可视的影视画面。
4、影视从文学那儿学习了诗的抒情,散文的纪实,小说的叙事和戏剧文学的冲突。
————————————————————————3月13日1、什么是影视最基本的构成单位?包括那些方面?答:可视的影视画面是影视最基本的构成单位,包括属于内容要素的银屏影像,属于形式要素的景框和构图。
2、什么是影视艺术的审美教育作用?答:人们通过影视艺术欣赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,通过优秀影视作品潜移默化、寓教于乐、以情感人的作用,引起人们思想、感情、理想、追求发生深刻的变化,树立起正确的人生观和世界观。
3、什么事影视艺术的审美认知作用?答:人们通过影视艺术鉴赏活动,可以加深对自然、社会、历史、人生的认识。
4、国际电影节有哪些?答:英国电影学院奖、威尼斯国际电影节、日本东京国际电影节、柏林国际电影节、戛纳电影节。
——————————————————————————————3月20日1、审美娱乐作用通过欣赏电影和电视,可以使人们满足审美需要并获得精神享受,得到极大的满足与快乐。
影视艺术有一种代偿与宣泄作用,即观众在电影或电视的作用下获得愿望的代偿性满足,同时使观众的被压抑的情感得到宣泄。
2、影视艺术创作创作流程一、制作前的准备电影是一个系统的庞大工程。
仅仅制作前的准备阶段就有资金筹措、研究文学剧本、搜集资料、体验生活、初选外景地及草图、完成分镜头剧本、制定拍摄计划及预算、选演员,组成摄制组这么多工作要做。
艺术鉴赏作业
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓名:王飞专业:石油工程学号: 201304010219 任课教师:岳莹成绩:传播科学与艺术学院制2015年6月5日作业一:经典艺术作品收集整理表填表要求:1、任课教师精讲的艺术门类至少收集10个经典艺术作品,其他略讲的艺术门类共收集5个艺术作品。
艺术作品整理应达到35个以上。
作业二:艺术欣赏实践汇总表学 习 心 得(一)喜欢摄影,很简单的是因为它能记录下动人的瞬间,能在以后的日子久久回味当时按下快门的情景、心境。
但是摄影并不等于照相,摄影是倾注你的情感于照片上,每按一下快门都应该思考为什么要拍下这张照片,它的意义,如何运用手中仅有的工具去表达你心中想表现的东西。
我佩服一名摄影师会有洞察事物实质的观察能力,纯属的技巧与不断累积的经验等。
所以我想向这个一位摄影师的能力靠近,上完这个摄影基础选修的时候,学到的并只是快门、光圈、感光度等名称及意义,学到不只是操作相机的技巧、经典构图方法,而是学习培养一颗习惯观察的心,把自己比作一部相机,用静止的眼光留意这个大千世界的美丽,宏观、微观。
欣赏各大师的作品,一边了解作品里的精妙之处,一边模仿学习。
在解决了曝光、清晰度等问题后,这个时候,构思更多的不仅仅限于技术层面,更多的是意境的表达。
摄影构思分为三个阶段:前期构思、即时构思和后期构思。
前期构思是在拍摄摄影作品前,构思观察,思考如何运用摄影语言及其表现手段来表现作品的意境,如使用什么光线、什么色彩,如何定标题、如何构图等;即时构思是在拍摄一幅作品的之时即运用摄影语言及表现手法来表现摄影作品意境的整个思维过程。
摄影艺术的瞬间性决定了即时构思成为摄影构思中的一个极其重要环节;而后期构思则是在拍摄后的暗室后期进行制作完成,并通过电脑进行修复,也是摄影构思的最后环节。
一张照片看似简单看似按下快门几千分之一秒很快完成的事,其背后需要很长准备时间,有时等待一个场景,一个机会,少不了耐心的等候,孤独的坚持与不断的自我交流。
艺术设计鉴赏作业
艺术设计鉴赏作业广告与设计艺术在人类发展历史上,随着社会生产力的不断提升,艺术和设计在各自取得长足发展的同时,其之间的关系相当微妙。
我们的周围到处都有艺术,艺术已经融入了整个世界。
艺术来源于生活,而高于生活,他们相互依存,相互促进。
自然、生活给艺术提供了肥沃的土壤,而艺术尽情地表现自然,表现生活,并使生活更加丰富多彩。
艺术与生活关系微妙,若隐若现、若即若离才是妙境。
我们在聆听音乐、欣赏绘画、阅读小说、观看舞蹈等艺术活动,它们都是艺术品。
生活是艺术源泉,艺术是生活提炼加工后的结晶。
艺术是一个复杂的现象,既是精神的产品,也包括精神与物质结合的产品,艺术中必然会有技艺的成分。
设计是人类改变原有事物、使其变化、增益、更新、发展的创造性活动;是构思和解决问题的过程,它涉及人类一切有目的的价值创造活动。
设计本身不是目的,它是人类实现自身目的而使用的手段和方式,其目的是人而不是物,人是设计的根本和出发点。
设计源于人类生存的需要,是人类所创造享用的生活文化,在各个特定的时代,民族和地域中产生发展,为人类的日常生活服务。
在此我们通过一则广告来解说设计艺术的魅力。
广告是这样的:在寂静空旷的教堂里,一面孔清纯的少女低头走进仟悔室,画面显示少女期期艾艾地向神父坦白,说因抵挡不住诱惑后悔发生了第一次!观众至此已被故事情节牵引,免不了想到少男少女最不该犯的过失上去。
但画面一转,少女竟解释为抵挡不了金莎独特口味的诱惑,而第一次将整盒金莎吃光。
此刻观众从少女向神父仟侮所营造的令人窒息的气氛中豁然解脱,不禁发噱。
少女继续描述金莎产品结构及特性,并使之成为挡不住诱惑的主要理由。
这样使观众通过故事而认识了金莎独特的品质,留下深刻的印象。
广告到尾声时,画面突然出现刚才聆听少女仟侮的神父,(在吃完金莎后),又向另一位神父坦白他的第一次……观众又因为这一小转折而露出会心的微笑,以致乐不可支。
这就是意大利金莎巧克力的艺术广告,整个故事结构,除交代了产品特性外,更利用了出乎意料的环境,对少女美丽的误会及神父的仟悔,自然引发出“凡人没法挡”的主题。
2023年春江苏开放大学现当代艺术鉴赏形考二作业
2023年春江苏开放大学现当代艺术鉴赏形考二作业试题列表单选题题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:21《长生殿》的作者是。
A孔尚任B汤显祖C洪昇D王实甫正确答案:C题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:22《西厢记》中的女主人公是。
A春香B崔莺莺C杜丽娘D窦娥正确答案:B题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:23《牡丹亭》中的女主人公是。
A杜丽娘B崔莺莺C春香D窦娥正确答案:A题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2 4下列哪部作品是荒诞派戏剧的经典之作。
A《玩偶之家》B《解放了的普罗米修斯》C《费加罗的婚姻》D《等待戈多》正确答案:D题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2 5《雷雨》的作者是A郭沫若B巴金C曹禺D老舍正确答案:C多选题题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3 1下面属于17世纪的古典主义戏剧作品的是:A《伪君子》B《熙德》C《贺拉斯》D《悭吝人》正确答案:A;B;C;D题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3 2中国戏曲的虚拟性表现在以下哪些方面。
A动作虚拟B布景虚拟C表演虚拟D时空虚拟正确答案:A;B;D题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3 3中国传统戏曲行当有:A生B丑C旦D净正确答案:A;B;C;D题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3 4古希腊三大悲剧家是:A索福克勒斯B欧里庇德斯C阿里斯托芬D埃斯库罗斯正确答案:A;B;D题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3 5下列属于启蒙主义戏剧作家的是:A博马舍B雨果C伏尔泰D歌德正确答案:A;C;D填空题题型:填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度:中等得分:21雨果创作了《克伦威尔》和《》,演出大获全胜,标志着古典主义戏剧被击败。
正确答案:欧那尼题型:填空题主观题答案不允许乱序分值4分难度:中等得分:4217世纪的古典主义戏剧创作严格遵守“ ”,即遵守时间、、情节的一致,故事情节强调完整、简单、合乎常情,语言追求典雅和简练。
艺术鉴赏作业
是蜡烛,也是烟灰缸该创意产品选自豆瓣的创意联盟。
网址:/widget/notes/300788/note/153490765/图片如标题一样,是蜡烛也是烟灰缸。
这学期学的艺术鉴赏课,快结课了。
最有的作业也下来了。
DIY。
知道DIY的意思,可总比不的那些工课学生们动手的机会是那么多。
本来这里还打算做些什么的。
可由于动手能力差,和原料的问题而放弃!突然在豆瓣看到这图,刚开始还不明白是怎么回事,看标题,结合图片才慢慢明白。
回想起小时候自己曾用废蜡烛制造一元硬币的事,现在想想挺有趣。
记得那时过年总剩了好多废蜡烛,没事,看到有人利用母子制作铝锅。
突发奇想,就自己用泥巴制作了第一个母子,那时的梦想,我要制造好好一元的硬币并花出去。
可最后都拿来玩了。
介绍上面图片,起名“蜡烛烟灰缸”,灯芯按圆形边盘旋,点亮后会走一个圆形的路线,中间部分凹入,就是烟灰缸的功能。
点上蜡烛即可照明,也可点烟,留下的蜡油会掩盖烟灰和烟蒂,可防止烟灰飞起,也可以掩盖那股烟味,最后我们可以一起将它们抛弃。
设计的目的是一支蜡烛,吸烟有害健康!设计师:italian studio flussocreativo产品的其他图如下:我感觉这件产品的设计非常好,在以后我会抓住机会DIY。
感觉这个在家也有点装饰的刚觉,可以制作各种各样的颜色,也可以根据母子不同制作不不同的“烟灰缸”。
在平时做烟灰缸,在停电的时候可以应急,不用跑着去买蜡烛。
还有蜡烛烟灰缸比普通的玻璃烟灰缸便宜的多,而且还实用。
普通的玻璃烟灰缸不小心掉地容易摔碎,有玻璃渣,如不小心有可能割破手指。
小孩更不用说了;而蜡烛烟灰缸不小心掉地,碎的话也是,固态蜡,垃圾也还在里边,处理方便。
对于蜡烛烟灰还可以用在烛光晚宴上,做蜡烛用,而且还可以用不同的形状的蜡烛烟灰缸;比普通的蜡烛要好,更有气氛!关于蜡烛烟灰缸的制造,具体的制造我还不清楚。
根据我小时候制作的蜡烛硬币我可以推测如下方法。
方法一:(1)制作母子,利用已有的玻璃烟灰缸和泥巴制作蜡烛烟灰缸的母子;(2)制作蜡芯,用棉线合成蜡芯;(3)熬制蜡油,利用以前的废蜡烛,熬成蜡油加入适当的颜料;(4)利用母子制作蜡烛烟灰缸;(5)完成任务。
江苏开放大学现当代艺术鉴赏第三次形成性考核作业
江苏开放大学当代艺术鉴赏形成性考核作业三及答案*名:***课程名称:当代艺术鉴赏1.下列哪些画家是北宋中后期兴起的“文人画”的代表。
A.文同B.米芾C.戴进D.苏轼正确答案:ABD2.文艺复兴达到全盛时期,西方绘画艺术领域的著名画家相继出现,代表人物有被称为“画坛三杰”的。
A.米开朗基罗B.达·芬奇C.拉斐尔D.夏尔丹正确答案:ABC3.舞蹈艺术的基本审美特征也主要表现为。
A.动作性B.抒情性C.虚拟及象征性D.综合性正确答案:ABD4.“三大古典芭蕾舞剧”指的是。
A.《天鹅湖》B.《睡美人》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《胡桃夹子》正确答案:ABD5.音乐表现的主要手法有。
A.重复B.模仿C.再现D.变奏正确答案:ACD6.根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的特点来划分,艺术舞蹈可分为。
A.抒情性舞蹈B.叙事性舞蹈C.表演性舞蹈D.戏剧性舞蹈正确答案:ABD7.五代时期出现了以荆浩、关仝为代表的北方山水画派和以董源、巨然为代表的南方山水画派。
8.明中期出现“吴门四家”,明后期山水画以董其昌为代表,陆淳、徐渭的绘画作品则代表花鸟画的最高成就。
9.20世纪初,法国产生立体主义,即从多角度观察事物,再组合成为画中形象,这种不在同一时间的观察结果成为绘画多角度表现的内容,立体主义绘画艺术将时间作为一种量度带入绘画艺术,这一主义的代表人物是毕加索,其中《有藤椅的静物》较为著名。
10.请写出下列画作的画家姓名:《呐喊》爱德华·蒙克;《百老汇的热门音乐》蒙德里安;《虾趣图》齐白石;《向日葵》梵高;11.常见的音乐描绘手法主要有两种,即摹拟法和类比法。
12.传统舞蹈中,东方舞蹈以“手舞”为主,西方舞蹈以“足蹈”为重.13.《荷花舞》由著名舞蹈家戴爱莲编导,属于舞蹈类别。
14.简述美术的一般特点。
正确答案:1.造型性美术作为造型艺术,造型性是美术的主要特征之一。
造型性是艺术家运用一定的物质材料,塑造出欣赏者可以通过观察直接感受到的艺术形象。
艺术鉴赏作业
艺术可以陶冶人的情操,美化人的心灵,提升人的品味,升华人的精神境界。
我认为去了解艺术,比如通过参观博物馆美术馆,观看电影书籍等方式能让我心情愉悦,精神得到放松,也陶冶了我的情操,艺术是能够让我们形象地体会到的。
在生活中,我会在闲暇时参观一些博物馆美术馆,比如天津的博物馆和美术馆。
通过艺术作品,我在心情愉悦、体会到美的事物的同时,也学习到不少历史知识。
所以,我认为经常看美的事物,在主客观方面上都对我们自己有好处。
课程视频已经观看了,我从彭吉象老师的讲解中,学习到了艺术鉴赏是我们都应该具备的一种修养,也学习到了一些有名的艺术作品,以及如何去欣赏理解艺术作品,如何提高自己的艺术鉴赏力等等。
能够体会到艺术无穷的魅力,会让我们得到精神上无与伦比的享受。
我也从课程中体会到,知识之间往往有某种联系,它们绝不是孤立存在的个体。
多学习各种类型的,多种层次的知识都有利于提升我们的艺术修养一切知识。
无论是广义上的艺术品,还是大家都在看的电影电视剧,小说等书籍,在欣赏它们的过程中,都能够慢慢地提升我们的艺术修养和艺术领悟能力。
希望在辅修课上能够听到老师更多的讲解,能让我了解到一些有趣的艺术作品等知识,老师讲的第一节课很有趣,我觉得这样交流就挺好的,有体验的同学分享自己的观点感受,没有体验的同学也能从大家的互动上感受到艺术的美好。
艺术鉴赏作业
小组成员:彭辉,韩凯,朱明伟,盛剑
洛神赋图
《洛神赋图》根据曹植著 名的《洛神赋》而作,为 顾恺之传世精品。这卷宋 摹本在一定程度上保留了 顾恺之艺术的若干特点, 千载之下,亦可遥窥其笔 墨神情。全卷分为三个部 分,曲折细致而又层次分 明地描绘着曹植与洛神真 挚纯洁的爱情故事。
青 衣
谢谢观看
青 衣
《洛神赋图》名段赏析
青 衣
《清明上河图》青 衣 Nhomakorabea 《清明上河图》解析
• 中国十大传世名画之一的清明上河图为北宋风俗画作品,宽 24.8厘米,长528.7厘米,绢本设色;该画卷是北宋画家张择端存世 的仅见的一幅精品,属国宝级文物,现存于北京故宫博物院。作品以 长卷形式,采用散点透视的构图法,生动地记录了中国十二世纪城市 生活的面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。总计在五 米多长的画卷里,共绘了五百五十多个各色人物,牛、马、骡、驴等 牲畜五、六十匹,车、轿二十多辆,大小船只二十多艘。房屋、桥梁、 城楼等也各有特色,体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和 艺术水平。
青 衣
《清明上河图》
• 首段,汴京 郊野的春光 • 环境和人物 的描写,点 明了清明时 节的特定时 间和风俗, 为全画展开 拉开了序幕。
青 衣
《清明上河图》
• 后段,热闹的市区 街道
• 这里是名闻遐迩的虹 桥码头区,车水马龙, 熙熙攘攘,名副其实 地是一个水陆交通的 会合点。中段可称为 画面的高潮片段。 青 衣
《洛神赋图》
• 全画用笔细劲古朴,恰如 “春蚕吐丝”。山川树石画法 幼稚古朴,所谓“人 《洛 神赋图》大于山,水不容 泛”,体现了早期山水画的 特点
青 衣
《洛神赋图》解析
艺术鉴赏作业(我最喜欢的艺术表现形式)
我最喜欢的艺术表现形式姓名:班级:学号:我最喜欢的艺术表现形式卡努杜认为,在建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术中,建筑和音乐是主要的;绘画和雕塑是对建筑的补充;而诗和舞蹈则融化于音乐之中。
而第七种艺术,电影又称映画,把所有这些艺术都加以综合,形成运动中的造型艺术。
作为第七艺术的电影,是把静的艺术和动的艺术、时间艺术和空间艺术、造型艺术和节奏艺术全都包括在内的一种综合艺术。
我喜爱音乐,尤其摇滚乐;我爱诗歌,尤其歌德;我爱绘画,尤其达利。
但要说我最喜欢的艺术表现形式,莫过于电影了。
电影,是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续画面。
是一门可以容纳悲喜剧与文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术,但它又具有独自的艺术特征。
电影在艺术表现力上不但具有其它各种艺术的特征,又因可以运用蒙太奇这种艺术性极强的电影组接技巧,具有超越其它一切艺术的表现手段,而且影片可以大量复制放映。
电影已深入到人类社会生活的方方面面,是人们不可或缺的一员。
电影最初仅被用于科学研究方面,用于记录科学实验,直至十九世纪末期梅里爱的出现,才将电影带到了艺术的范畴内,他也是第一位电影艺术家。
1911年意大利诗人和电影先驱者乔托·卡努杜将电影归为第七种艺术。
电影,具体来说,包括电影放映机、技术、艺术和产品,过去一个多世纪来深深改变了社会文化,参与塑造了当代人的公民性格,最重要的是,同时重塑了人对现实的认知、丰富了人的情感想象。
电影的技术起源几乎就是个谜。
1895年问世的电影放映机能以化学复制和机械放映的方式逼真地表现原物,进行真正理性的光学演示。
但让后世的科学家和艺术家百思不得其解的是,这样一台放映机居然没有像当时的其他新发明成果那样用于科学,而是拿来放映拍摄的画面,然后供人观赏。
而在此前,从普拉托的“诡盘”到奥尔内的“走马盘”,再到活动影像放映机、定时摄像机,贯穿19世纪各时段的新技术发明,也统统都没有被用在科研领域,而是似乎很巧合的在为电影(放映机)出现长期提供毫无实际意义的技术积累。
诗歌鉴赏艺术手法作业
裴迪书斋玩月之作 钱起 夜来诗酒兴,月满谢公楼。 影闭重门静,寒生独树秋。 鹊惊随叶散,萤远入烟流。 今夕遥天末,清晖几处愁。 诗的颔联和颈联很有特 色,请赏析它们运用的艺术手 法(对偶除外)。
倦夜 杜甫 竹凉侵卧内,野月满庭隅。 重露成涓滴,稀星乍有无。 暗飞萤自照,水宿鸟相呼。 万事干戈里,空悲清夜徂! (1)本诗是怎样以“倦夜”统摄全诗 的?请结合全诗简要分析。 (2)本诗表达了诗人怎样的思想感情? 请结合全诗简要分析。
(1)江南水乡自然风光秀丽。满江的烟波和 岸边山中的雾气相映生辉,江面上荷花丛 生,秋光恬淡,沙鸥正在江面上飞舞盘旋; 江南水乡城市繁华富庶。“画檐”是南方 富裕人家砖瓦房魇脊檐上的彩绘装饰,房 屋相接说明人烟稠密,“十里珠帘”更是 体现江南水乡城市的繁华富庶。 (2)动静结合。江中流水生烟,岸上山岚 耸翠,一动一静;画檐、荷花安静恬淡, 而海鸥在舞,一静一动。珠帘在卷,画船 由天边驶来.酒旗在迎风招展,于宁静中 显出一派生机。
(1)作者既以“春残”二字概括点题, 又用“黄鸟稀”“辛夷花尽”和“杏花 飞”来具体表现花落鸟稀、春光逝去的 暮春之景。 (2)两首诗都通过对“不改清阴”的 幽竹的描写,寄寓了诗人对其不为俗变 的高尚节操的赞美。在写法上两首诗都 运用了反衬手法,用众芳的凋零来突出 翠竹的“不改”之情志。
好事近 魏夫人 雨后晓寒轻,花外早莺啼歇。 愁听隔溪残漏,正一声凄咽。 不堪西望去程赊,离肠万回结。 不似海棠阴下,按《凉州》时节。 这是一首情深意切的怀人词, 词人用了哪些巧妙的手法来表情 达意?
夏日三首(其一) 北宋. 张耒 长夏江村风日清,檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝午,蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。 久拼两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。 (1)具体说明一下这首诗突出运用了 哪种手法来表现环境的“清”的。 (2)颈联中“邀”“纳”二字极为传 神,请简要分析;这首诗抒发了诗人什 么样的情感?
初中美术《欣赏》的作业设计
初中美术《欣赏》的作业设计美术课是一门让学生发挥创造力和审美能力的重要科目。
而美术课的作业设计在很大程度上可以激发学生的学习兴趣和培养学生的艺术素养。
本文将围绕初中美术《欣赏》的作业设计展开,讨论如何设计富有创意和实践性的作业,以达到提高学生美术欣赏能力的目标。
第一部分:绘画作品赏析在初中美术课程中,绘画作品的赏析是培养学生艺术鉴赏能力的重要环节。
为了让学生真正理解和感受绘画作品的艺术魅力,可以设计以下作业:1. 选取一幅名画,要求学生描述其主题、色彩运用和构图等要素,并附上自己的感想与解读。
这个作业可以让学生深入了解绘画作品背后的意义和艺术手法。
2. 引导学生进行绘画作品的模仿创作。
学生可以选择自己喜欢的艺术家或风格进行模仿,并在创作完成后进行作品展示和互相评价。
这样的作业既锻炼了学生的绘画技巧,也培养了他们对艺术家和不同艺术风格的理解能力。
第二部分:素描技巧练习素描是美术学习的基础,培养学生的观察力和绘画技巧。
以下是一些富有创意和实践性的作业设计:1. 练习比例和构图。
要求学生在户外或室内选择一个景物进行观察和绘制,要求准确把握物体的比例和将其放置在合适的画面构图中。
2. 练习线条和阴影。
学生可以选择简单的物体,如水果或日常用品,进行素描练习。
要求学生掌握基本的线条勾勒和阴影处理技巧,并在作业中加以实践。
第三部分:手工创作与装饰设计手工创作和装饰设计是培养学生创造力和动手能力的重要内容。
以下是一些具有实践性和创意性的作业设计:1. 设计一个个人标志。
学生可以用纸张、线条和色彩等来设计一个独一无二的个人标志,要求标志能够准确表达自己的个性和特点。
2. 创作手工艺品。
学生可以选择自己喜欢的手工艺品类型,如剪纸、折纸、串珠等,进行创作,并在课堂上互相展示和分享。
通过以上的作业设计,初中美术《欣赏》课程可以更好地激发学生的学习兴趣和创造力。
每个作业都注重实践性和创意性,可以在培养学生的美术欣赏能力的同时,提高学生的绘画技巧和动手能力。
审美艺术鉴赏作业
1、举例谈谈亨利·摩尔的雕塑风格。
摩尔的艺术是大智若愚、大巧若拙的,在它的简朴外形下,包含着多种多样的造型手段。
雕塑家创造性地在雕塑体块上做出孔洞一样镂空的效果,使雕塑的内部空间得到表现。
而这种将虚空包入实体的雕塑作品,又具有一种吞噬外部空间的扩张倾向,与外部空间更有机地联成一体。
这些孔洞打破了大块体积的沉重感,使雕塑变得轻巧透亮,而观者更可以透过这些像取景框一样的孔洞看到雕塑以外的风景。
摩尔的雕塑作品上的这些孔洞所造成的空间效果,不免让人想到中国的太湖石。
《皇帝与皇后》是创作于1952至1953年之间的大型雕塑。
这一作品并没有刻画皇帝和皇后的五官,仅以精简的大轮廓区分出两个人的性别。
皇后的头部微微侧转昂起,给人以优雅高贵的感觉。
皇帝则头部微颔,显得既持重又富有智慧。
而两人并肩正坐的姿势显示着皇家的威严。
摩尔的作品是抽象与具象交织的结晶。
他一生的创作就像起伏的波浪。
在波峰的时候是一些粗犷有力的充满线条的具象作品,在波谷时是一些较为柔和的抽象作品。
2、举例简析西方现代雕塑与传统雕塑的区别在西方现代艺术中,存在着抽象、表现主义和幻想三种主要的倾向或趋势。
其中,抽象的倾向最为突出,它不仅在绘画中有着充分体现,在雕塑的发展过程中也呈现出一条清晰的脉络。
抽象雕塑经过几代艺术家的不断探索才逐渐形成自己独特的艺术价值,它们体现的是雕塑家在创作中对雕塑语言的回归。
当米开朗基罗用人体表现“夜”与“昼”、“晨”与“暮”这样的抽象概念时,他也许没有想到,这种巧妙的构思有多大的内在潜力。
以后的雕塑家如罗丹,虽然对这种构思心领神会,但对它所蕴含的能力仍然估计不足。
他们都没有看到把具体的形体与抽象的观念建立起联系对于传统的雕塑规范是多么大的冲击。
而这正是20世纪雕塑艺术的又一个基本特征。
实际上,只要把具体的形体与抽象的观念位置倒过来,即将抽象的形体与具体的观念建立起联系,那么,现代雕塑就出现了。
然而,遗憾的是传统雕塑范围内的大师们都没有再向前跨出这一小步。
2024年秋季江苏开放大学美术鉴赏过程性考核作业1
2024年秋季江苏开放大学美术鉴赏过程性考核作业11徐渭是中国文化史上的一枚奇才,《杂花图卷》是他最负盛名的长卷之一,创作于明代万历年间,这卷作品虽然不像山水作品那般容易表现出山水的磅礴气势,但是作为花草类的泼墨作品,其气势却丝毫不输山水题材。
A正确B错误学生答案:A2现藏于南京博物院的《杂花图卷》,是南京博物院的唯一“镇馆之宝”。
A正确B错误学生答案:B3在2022年除夕日播出的央视《文化十分》里,朱炳仁以《千里江山图》为设计灵感的《境心相容》,被展现在全国观众们的面前作品中的每一座山峰好像从画中“走出来”的一样,却千姿百态,自由流畅。
A正确B错误学生答案:A4《千里江山图》的作者王希孟是明代宫廷画家。
A正确B错误学生答案:B5《韩熙载夜宴图》绘写了一次完整的夜宴过程,整幅作品线条遒劲流畅、工整精细,构图革新富有想象力,设色浓郁,人物形象娟秀、生动,名声中外,是五代时期写实性较强的代表作之一。
A正确B错误学生答案:A6《韩熙载夜宴图》是五代十国时期西蜀画家顾闳中的绘画作品,宽28.7厘米,长335.5厘米,绢本设色,现藏于北京故宫博物院。
A正确B错误学生答案:B7有考古专家推断,徐显秀墓室壁画的作者极有可能是当时的宫廷绘画大师杨子华。
A正确B错误学生答案:A8徐显秀墓室壁画没有出现墓主人夫妇的图像。
A正确B错误9娄睿墓壁画,延续了汉魏以来墓葬帛画所描绘的人间富贵、天界富贵的封建意识形态,使人间的实和天界的虚在绘画中达到了完美的融合。
A正确B错误学生答案:A10娄睿壁画技艺的精湛和涉猎事物的浩繁,是衡量北齐绘画发展水准,研究北齐音乐、服饰、内廷、丧葬等礼仪制度的重要例证。
A正确B错误学生答案:A11霍去病墓前石雕仅大致刻画轮廓,其气质深沉拙朴,锋芒尽敛,却与前者一样具有震撼人心的力量,它们是西汉雕塑中的一座丰碑,也是中国美术史上划时代的作品。
A正确B错误学生答案:A12兵马俑的塑造,基本上以现实生活为基础,手法细腻、明快。
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成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业
姓名:王飞
专业:石油工程
学号: 201304010219 任课教师:岳莹
成绩:
传播科学与艺术学院制
2015年6月5日
作业一:经典艺术作品收集整理表
填表要求:
1、任课教师精讲的艺术门类至少收集10个经典艺术作品,其他略讲的艺术门类共收集5个艺术作品。
艺术作品整理应达到35个以上。
作业二:艺术欣赏实践汇总表
学 习 心 得(一)
喜欢摄影,很简单的是因为它能记录下动人的瞬间,能在以后的日子久久回味当时按下快门的情景、心境。
但是摄影并不等于照相,摄影是倾注你的情感于照片上,每按一下快门都应该思考为什么要拍下这张照片,它的意义,如何运用手中仅有的工具去表达你心中想表现的东西。
我佩服一名摄影师会有洞察事物实质的观察能力,纯属的技巧与不断累积的经验等。
所以我想向这个一位摄影师的能力靠近,上完这个摄影基础选修的时候,学到的并只是快门、光圈、感光度等名称及意义,学到不只是操作相机的技巧、经典构图方法,而是学习培养一颗习惯观察的心,把自己比作一部相机,用静止的眼光留
意这个大千世界的美丽,宏观、微观。
欣赏各大师的作品,一边了解作品里的精妙之处,一边模仿学习。
在解决了
曝光、清晰度等问题后,这个时候,构思更多的不仅仅限于技术层面,更多的是
意境的表达。
摄影构思分为三个阶段:前期构思、即时构思和后期构思。
前期构
思是在拍摄摄影作品前,构思观察,思考如何运用摄影语言及其表现手段来表现
作品的意境,如使用什么光线、什么色彩,如何定标题、如何构图等;即时构思
是在拍摄一幅作品的之时即运用摄影语言及表现手法来表现摄影作品意境的整
个思维过程。
摄影艺术的瞬间性决定了即时构思成为摄影构思中的一个极其重要
环节;而后期构思则是在拍摄后的暗室后期进行制作完成,并通过电脑进行修复,
也是摄影构思的最后环节。
一张照片看似简单看似按下快门几千分之一秒很快完
成的事,其背后需要很长准备时间,有时等待一个场景,一个机会,少不了耐心
的等候,孤独的坚持与不断的自我交流。
学习心得(二)
观《分歧者2》有感
相比《分歧者:异类觉醒》,《分歧者2:绝地反击》科幻元素猛增,故事情节更紧凑,可以说延续了第一部中的梦中试验及权威阴谋,将反乌托邦剧情推到精致。
一般来说,相比乌托邦理想主义电
影、科幻电影或梦幻电影,反乌托邦电
影的结局往往是建立一种比现实更好
的社会秩序。
不过,这点对《分歧者》
系列故事显然不适用。
作者罗斯姑娘似
乎是一个不按常理出牌的人,她在意似
乎也不是什么所谓的社会秩序,而是对
真相的破解。
所以,在《分歧者2:绝
地反击》中,翠丝和老四觉醒之后,一
边要躲避追杀,一边要继续探索他们世
界的历史和真相。
翠丝和老四觉醒后,分歧者的身份亦已暴露,等待他们的亦是控制着军队和政权的博学派领袖珍宁·马修斯的追杀。
翠丝的父母为了保护她,被珍宁控制的无畏派杀害了。
而这,也成为翠丝心中的隐痛。
所以在接下来的剧情中,在翠丝亦真亦幻的记忆里,不止一次出现母亲焦虑不安的面孔。
可以说,母亲之死是翠丝内心最柔弱无助的软肋,亦是翠丝无法逃避的忧伤,所以,在《分歧者2》中,翠丝本人则义无反顾地走出了破解真相的道路。
出乎意料的是,翠丝和老四逃亡时寻求庇护的过程中,竟然发现曾经处于派系体系最底层的无派系阵营大肆崛起,而这个阵营的首脑竟然是老四本以为去世多年的母亲。
与此同时,翠丝发现身为无私派的父母竟然肩负着一个神秘的使命,而这个秘密恰恰是分歧者被追杀的原因。
随之而来,一个接一个巨大的谜团相续出现,在这场对抗游戏中,翠丝不得不面对自己内心最深的恐惧,而当秘密终于被揭开的那一瞬,翠丝才发现,原来,一切才刚刚开始。
而之于《分歧者:异类觉醒》、《分歧者2:绝地反击》等《分歧者》系列故事中翠丝和小四所经历的一切,只不过是用科幻手段对佛法的另类诠释。
“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。
”现实世界,亦是如此。
填表说明:
1、要求学生应有至少2次的艺术欣赏实践活动,其中参加校内专业艺术活动欣赏不少于1
次,校内专业艺术活动主要指传播科学与艺术学院各专业组织的艺术展演、展览、展映、展示活动。
2、本表后应附参加艺术欣赏实践活动证明材料(自行在活动场地拍摄的照片,A4纸打印)。
3、本表后应附参加艺术欣赏实践活动心得体会(字数不少于500字)。
心得体会文稿打印
要求:小四号宋体,1.5倍行距。
具体写作要出由任课老师自行决定。