【初中语文】湖北省宜昌市伍家岗区2106-2017学年上学期期末调研考试七年级语文试题 人教版

宜昌市伍家岗区2106-2017学年上学期期末调研考试七年级语文试题

（考试形式：闭卷。本试卷共32小题，满分120分，考试时间150分钟）

注意事项:

本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

1. 在下列语段的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）

读书，开启了我们的梦想之旅，行走中，我们看到多情的雨滴在冬天就变成美丽的雪花①莅( )临人间，五颜六色的菊花在秋风中开得烂②màn ( )，丰③腴( )而不

④yōng（）肿的鸟儿跳荡的那样轻灵，有美景美文，夫复何求？

2. 请在括号里分别填充一个恰当的字，并解释该字的意思。(2分)

①通（）达旦：

②九（）云外：。

3. 汉字的含义很丰富。比如“顾”字，就有下面六种意思：①转过头看，看；②注意，照管；③拜访；④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的；⑤但是；⑥反而等等。请将你认为正确的义项序号填入相应的括号中。（2分）

A. 相顾一笑（）

B. 三顾茅庐（）

C.奋不顾身（）

D. 顾客至上（）

4. 下面句子中加横线的传统礼貌用语使用正确的一句是（）（只填序号）（2分）

①毕业时你送给我的照片，我一直惠存着。

②前几日我登门拜访，刚好您不在，您的家父把您调离的事情告诉我了。

③小王和小李是小学同学，毕业后几年没见了，今天见面，小王高兴地说：“久仰久仰！”④我们的旅行社在大厅设有服务台，欢迎游客前来垂询。

5. 依据文意，在横线上填写一个四字成语。（2分）

东《纪念白求恩》

一、诗文荟萃（8分）

6. 将下面的诗文名句补充完整。

二、先贤教诲（14分）

【甲】《诫子书》

◆诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！( 选自诸葛亮《诸葛亮集》)

【乙】《勉喻儿辈》

◆周怡

由（）入（）易，由（）入（）难。饮食衣服若思得之艰难不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。（选自明周怡《尺牍精华》）

7. 请解释加点字的意思。（4分）

①非淡泊无以明志（）

②意与日去（）

③不馋不寒足矣（）

④莫待无时思有时（）

8. 请理解文意，把“奢”和“俭”这两个字填入乙文空缺处。（2分）

由（）入（）易，由（）入（）难。

9. 请翻译下面的句子。（2分）

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

10. 请用“/”为乙文中画横线的句子断句，断两处。（2分）

饮食衣服若思得之艰难不敢轻易费用。

11. 甲乙两文都是告诫子孙道理的文章，但侧重点不同，甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容

12.【积累链接】甲乙两文中同时告诫子孙生活要简朴，李商隐在《咏史》一诗中也有类似

方为枕，岂得珍珠始是车。（2分）

三、师恩情深（12分）

回忆我的语文老师

◆曹文轩

①我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。

②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”

③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不

一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”她接着又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。

④大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”

⑤晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”

⑥她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”

⑦她说：“才气，有时候是害人的。”

⑧我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。

⑨我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

⑩我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！

13. 从文中可以看出“我”对“语文老师”的情感态度有哪些变化？请用二字词语概括并填入下面的括号中。（2分）

欣赏———（）———（）———敬佩

14. 读完全文，请简要概括文中的语文老师是一个怎样的人。（2分）

15. “才气，有时候是害人的”这句话充满了哲理，请联系生活谈谈你对这句话的理解。（2分）

16. 结合语境，赏析第⑧段划横线的句子的妙处。（2分）

17. 细读⑤、⑥自然段中老师对“我”作文的点评，想一想这给你的写作带来了哪些启示。请至少归纳两点。（2分）

18. 读完此文，令人联想到本学期我们学过一篇《再塑生命的人》，请写出它的作者以及那位作者的自传体小说名。（2分）