小学生课外体育活动记录qiu(1)
四年级阳光体育活动记录
时间：2024年9月1日地点：学校操场活动一：跳绳比赛我们四年级的同学们进行了激烈的跳绳比赛。
在活动开始前，老师给我们进行了简单的热身运动，拉伸了身体肌肉，以免受伤。
比赛分为个人跳绳和团体跳绳两个项目。
个人跳绳时，每个同学都要尽量连续跳过越多的次数，团体跳绳时则要保持团队的默契，大家要一起配合跳绳。
活动二：接力赛接力赛是我们最期待的活动之一、我们分成了四个小队，每个小队有五个同学。
接力赛分为跑步接力和传球接力两个项目。
跑步接力时，我们要快速传递接力棒，确保接力的顺利进行；传球接力时，我们要集中注意力，准确地传球给下一个队员。
最后，我们小队的队员们团结协作，成功完成了接力。
活动三：足球比赛足球比赛是阳光体育中最受欢迎的项目之一、我们将学校操场变成了一个足球场，每个同学都充满激情地参与比赛。
比赛中，我们要遵循规则，尊重对手，展现团队协作能力。
在比赛中，我们积极跑动、配合，努力抢球，争取进球。
比赛结束后，大家都表达了自己的激情和热爱。
活动四：篮球比赛篮球比赛是一个需要团队合作和个人能力兼备的项目。
我们四年级的同学们一起组成了四个篮球队，进行了激烈的比赛。
在比赛中，我们要灵活运用传球、投篮等技术，同时要与队友紧密配合，争取胜利。
比赛中刺激又充满挑战，大家各展所长，展现出了自己的篮球才华。
活动五：田径比赛田径比赛是阳光体育活动的重头戏之一、我们进行了短跑、长跑、跳远、跳高等多个项目的比赛。
同学们在比赛中全力以赴，发挥出了自己的潜能。
每位同学都在自己擅长的项目中奋力拼搏，展现出了优异的成绩和精神风貌。
参与田径比赛，我们不仅锻炼了身体，也培养了坚持不懈、团队精神等品质。
通过阳光体育活动，我们四年级同学们不仅增强了体育锻炼的意识，也培养了团队合作精神和争胜的欲望。
我们用热情和汗水书写了一篇篇精彩的体育篇章，成长了许多，在比赛中尝到了胜利的喜悦。
我们相信，在未来的阳光体育活动中，我们会更加努力，创造更多的辉煌！。
小学生课外体育实践活动记录.doc
二年级四年级六年级五年级三年级一年级三年级二年级五年级四年级六年级二年级四年级六年级五年级三年级二年级赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。
同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。
(正文都用四号宋体,小标题要加粗)活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。
主办单位：*****************活动时间：2009年4月1日—2009年5月16日活动地点：*****************活动对象：西安建筑科技大学全校师生活动形式：八人制足球赛。
比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。
要求每支球队都要有统一的球服和队名。
比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。
最终决出冠、亚、季军。
比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。
活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。
活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。
3月16日至22日为报摊接受报名时间。
小学体育兴趣小组活动记录
小学体育兴趣小组活动记录活动时间：20XX年X月X日活动地点：学校体育馆活动主题：团队合作与体育趣味活动内容：一、羽毛球比赛（活动时间：上午9:00-10:00）为了增强小学生的体质和培养团队合作精神，我们安排了一场羽毛球比赛。
小组成员分成两队，进行对抗性比赛。
比赛选手们纷纷展现出各自的技巧和拼搏精神，球场上掀起了热烈的气氛。
在比赛中，队友之间相互配合，互相鼓励，展现了团队合作的力量。
二、足球小游戏（活动时间：上午10:00-11:00）紧接着，我们进行了一场足球小游戏活动。
小组成员分成四支队伍，每支队伍通过传接球的方式，将足球射入对方球门。
队员们密切配合，奔跑拼搏，给予队友支持和鼓励，展现了团队合作的重要性。
通过这个活动，小学生们锻炼了身体，增强了协作能力。
三、篮球比赛（活动时间：下午1:30-2:30）下午，我们进行了一场篮球比赛，对学生们的身体素质和团队合作能力提出了更高的要求。
比赛中，队员们充分发挥个人优势，发挥出不同的篮球技巧，并且在队友的帮助下，控制比赛的局势。
队员们通过传球、配合、篮下争夺等各种动作，展现了自己的篮球实力。
比赛结束后，队员们互相致意，共同享受比赛过程带来的快乐。
四、跳绳表演（活动时间：下午2:30-3:00）在篮球比赛后，我们进行了一个轻松愉快的活动，跳绳表演。
队员们分享了跳绳的技巧和经验，展示了不同的跳绳方式。
大家互相学习，分享自己的心得，使得跳绳活动更加丰富多彩。
通过跳绳表演，小学生们进一步增强了体能，并培养了团队协作意识。
五、颁奖典礼（活动时间：下午3:00-3:30）为了表彰参与本次小组活动的队员们的努力和奉献，我们举行了颁奖典礼。
每个队员都收到了一份精心准备的奖品，并得到了老师和同学们的鼓励和赞扬。
这个简短的颁奖典礼，为小学生们感受到了努力付出的价值，激励了他们进一步参与体育锻炼的积极性。
活动总结：通过本次小学体育兴趣小组活动，参加的小学生们不仅享受了体育运动的乐趣，还培养了团队合作精神和协作能力。
六年级小学体育兴趣小组活动记录
六年级小学体育兴趣小组活动记录活动1：足球比赛- 日期：2022年5月10日- 地点：学校操场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了一场友谊足球比赛，分为两队进行比赛，每队5名学生，比赛时间为30分钟。
比赛过程中，学生们积极参与，展现出良好的团队合作和技术水平。
最后，比赛以平局结束，大家都玩得很开心。
活动2：篮球训练- 日期：2022年5月15日- 地点：学校篮球场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了篮球训练，主要包括传球、投篮和运球等基本技巧的练。
教练详细讲解了每个技巧的要领，并进行了示范。
学生们积极跟随教练的指导进行练，逐渐提高了篮球技术水平。
活动3：田径比赛- 日期：2022年5月20日- 地点：学校田径场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了田径比赛，包括跑步、跳远和投掷项目。
学生们分别参加自己擅长的项目，积极奋战，并取得了不错的成绩。
比赛结束后，学生们互相鼓励，展示了体育竞技精神。
活动4：游泳课程- 日期：2022年5月25日- 地点：学校游泳池- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了游泳课程，学生们研究了不同的游泳姿势和呼吸方法，以及基本的游泳技巧。
教练耐心指导，学生们积极参与，大家都取得了不错的进步。
活动5：体育知识竞赛- 日期：2022年5月30日- 地点：学校教室- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了体育知识竞赛，学生们回答了关于体育运动、奥运会等方面的问题。
竞赛过程中，学生们展现出扎实的知识基础和良好的思维能力。
比赛结束后，颁发了奖品给取得好成绩的学生。
以上是六年级小学体育兴趣小组的活动记录，活动内容丰富多样，学生们积极参与，展现出了团队合作和竞技精神。
希望通过这些活动可以培养学生们的体育兴趣，提高体育技能，促进他们的身心健康发展。
一年级课外体育活动记录表及内容
一年级课外体育活动记录表及内容日期：2022年9月1日活动：跑步比赛地点：学校操场参与人员：全班同学活动内容：今天，我们一年级的同学们在学校操场进行了一场跑步比赛。
比赛开始前，老师给我们讲解了比赛规则和注意事项，确保大家能够安全参与。
比赛分为男生组和女生组，每个组别分别设有一名冠军、亚军和季军。
比赛开始后，同学们在老师的指导下有序地站在起跑线上。
听到起跑信号后，我们齐步向前，全力以赴地奔跑。
大家个个精神抖擞，全力以赴地追求着胜利。
大操场上响起了阵阵加油声，同学们互相鼓励着，为自己和队友加油助威。
比赛进行得如火如荼，每个选手都在拼尽全力奔跑。
有些同学跑得非常快，他们全神贯注地奔跑着，目光专注，步伐稳健。
而有些同学则在跑步过程中遇到了困难，但他们没有放弃，坚持不懈地奋力向前。
他们尽管可能没有获得前几名，但他们的坚持和努力同样值得我们的尊重。
经过激烈的角逐，男生组和女生组的冠军、亚军和季军终于产生。
他们分别是：男生组冠军小明、女生组冠军小红、男生组亚军小杰、女生组亚军小丽、男生组季军小华和女生组季军小丁。
他们在比赛中展现了出色的体育才能和顽强的拼搏精神，值得我们的祝贺和肯定。
通过这次跑步比赛，我们不仅锻炼了身体，更培养了团队合作和竞争意识。
每个同学都收获了属于自己的成长和进步。
我们学会了互相鼓励、互相帮助，在困难面前坚持不懈。
这些都是我们体育活动中宝贵的财富，将对我们今后的学习和生活产生积极的影响。
通过这次体育活动，我们不仅获得了快乐和成长，更体会到了团队的力量和拼搏的意义。
我们相信，在未来的日子里，我们会继续努力，不断进步，展现出更多的才华和潜力。
日期：2022年9月15日活动：足球训练地点：学校足球场参与人员：全班同学活动内容：今天，我们一年级的同学们进行了一次足球训练活动。
足球场上热闹非凡，同学们穿着队服，踩着球鞋，一个个充满朝气地奔跑在场上。
在活动开始前，教练向我们介绍了足球的基本规则和技术动作。
小学体育兴趣小组活动记录
第二周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（一）活动过程1、观看专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。
2、球感的训练（1）颠球练习（2）对墙击球练习活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动官桥完小体育兴趣小组活动记录第三周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（二）活动过程1、讲解学习乒乓球的相关知识。
2、球感的训练（1）颠球练习（2）对墙击球练习3、攻球动作练习4、游戏：击球接力活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动第四周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（三）活动过程1、球感的训练1）颠球练习2）对墙击球练习2、攻球动作练习3、攻球练习（斜线）4、身体素质练习：举哑铃（10x2组）活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动官桥完小体育兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（四）活动过程1、球感的训练1）颠球练习2）对墙击球练习2、攻球动作练习3、攻球练习（直线）4、身体素质练习：举哑铃（10x2组活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动第七周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容玩竹竿活动过程1、准备活动。
2、探索竹竿的不同玩法。
（1）自由玩竹竿，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。
（2）队员自由站成面对面的两排，请有创新玩法的队员在两队之间介绍并演示玩法，让其他队员学一学。
（3）队员合作玩竹竿，进一步探索竹竿的不同玩法。
（５）以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河，提示队员根据自己的能力选择不同宽度练习跨跳。
3.放松活动活动效果在玩竹竿中不但让队员学到了本领，还进一步增强队员对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。
官桥完小体育兴趣小组活动记录第八周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容自然地形跑活动过程1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
小学课外活动记录
小学课外活动记录日期：2021年9月1日活动：足球训练地点：学校操场参与人员：我和同学们活动内容：我们在下午放学后，参加了学校的足球训练活动。
我们先进行了热身运动，包括跑步和拉伸，在这个过程中，我们的体育老师向我们介绍了一些足球技巧。
接着，我们分成两队进行了对抗训练，通过传球和射门的练习，提高了我们的足球技术。
虽然活动结束时我们都累得满头大汗，但我们都觉得这个活动很有趣，期待下一次的足球训练。
日期：2021年9月10日活动：书法班地点：社区文化中心参与人员：我和其他小朋友活动内容：我报名参加了社区文化中心的书法班。
在课上，老师教我们如何握笔和写汉字的基本笔画。
接着，我们进行了练习，先是模仿老师写字，然后逐渐开始写一些简单的汉字。
虽然一开始写得很难看，但老师一直鼓励我们，告诉我们要不断练习。
经过几次课后，我发现我的字越来越好看了。
我觉得书法班不仅可以提高我的写字水平，还可以培养我的耐心和专注力。
日期：2021年9月20日活动：美术比赛地点：学校美术室参与人员：我和其他同学活动内容：今天学校举行了美术比赛，我们需要画一幅描绘自然风景的作品。
我选择了画一幅树林中的风景。
通过观察和想象，我用铅笔轻轻地画出了一排树木和一条弯曲的小路。
然后，我用彩色笔在画面上填充了树木的叶子和天空的颜色。
最后，我用水彩笔涂上了画面的背景颜色，使整幅画看起来更加生动。
虽然比赛结果还没有揭晓，但这次美术比赛让我更加喜欢绘画，并且提高了我的美术技巧。
小学篮球兴趣小组活动记录50篇
小学篮球兴趣小组活动记录50篇1.第一次活动，大家都还不太熟悉，先做了些简单的热身运动和传球练习。
2. 着重练习了投篮和接球，还学习了一些基本战术。
3. 尝试了一些练习篮球技巧的小游戏，大家都很开心。
4. 今天我们进行了一场小型比赛，虽然还有很多失误，但大家都很努力。
5. 带着降温的天气，我们进行了户外篮球比赛，感觉很有成就感。
6. 学习了一些防守技巧，并尝试在比赛中运用，收获很多。
7. 初步了解了篮球规则，对于以后的比赛有很大帮助。
8. 尝试了一些团队合作的练习，感觉大家更加默契了。
9. 继续练习投篮和接球，感觉自己的技巧有了很大提高。
10. 学习了一些篮球术语和信号，以后和队友间的沟通会更加顺畅。
11. 进行了一场大家期待已久的内部比赛，很刺激也很有趣。
12. 继续深入学习篮球战术，希望能在下一场比赛中运用。
13. 在比赛中出现了很多挑战，但我们团队合作，最终获得了胜利。
14. 学习了如何做好队员的角色，让整个小组更加团结。
15. 今天是个好天气，我们在阳光下进行了比赛，感觉身心愉悦。
16. 做了些力量训练和跳跃练习，感觉自己的身体素质有所提高。
17. 学习了如何做好队长的职责，希望能更好地带领队友前行。
18. 在比赛中我们遇到了强劲的对手，但大家仍然拼尽全力。
19. 听了教练的讲解，我们开始学习如何进行篮球战术的调整。
20. 学习了一些防守时的技巧，感觉自己的反应速度有所提高。
21. 这次比赛中我们出现了一些失误，但及时调整，最终还是获得了胜利。
22. 继续深入学习防守时的技巧，感觉自己短时间内有很大的进步。
23. 今天我们进行了一次反击练习，感觉很有意思，也很考验对手的反应速度。
24. 学习了如何进行快攻和反击，以后的比赛会更加灵活。
25. 今天进行的是一场三对三比赛，感觉自己的身体素质和反应速度得到了锻炼。
26. 尝试了一些个人技巧的练习，感觉自己的篮球技巧更加全面了。
27. 在比赛中，我们经历了很多波折，但最终还是凭借团队合作获得了胜利。
小学生课外体育活动记录qiu(1)
二、听录音学习
1、听录音，教师讲解示范
2、学生练习
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，一定要按口令去做，不要提前或拖后，动作要做到位
四、活动小结
活动效果
个别学生动作不到位要进一步练习
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
队列练习
2014、3、7
操场
刘圣禹
活动目的
知道口令代表的含义，能正确根据口令去做
活动地点
活动器材
指导教师
体操
2014、3、18
操场
刘圣禹
活动目的
训练学生的节奏感，增强体质
活
动
过
程
一、组织准备
1、运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
2、强调遵守纪律，按口令做
二、听录音学习
1、听录音，教师讲解示范
2、学生练习
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，一定要按口令去做，不要提前或拖后，动作要做到位
要注意团体合作
雪白的云朵雪白的棉花雪白的墙
（三拼音节、整体认读音节）活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
体操
2014、4、1
操场
刘圣禹
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做好课前操充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律，认真学习
二、学习“七彩阳光”第五六节
1、教师示范，学生学习
二、学习“七彩阳光”第七八节
1、教师示范，学生学习
2、学生练习
三、教师讲评
要学生按照节奏做，不要做快了。
小学生课外体育活动记录qiu
小学生课外体育活动记录qiu课外体育活动配档表 203班 2010年9月周次活动内容活动地点备注周次活动内容活动地点备注第1周接力跑操场南第13周韵律操7、8 教室前第2周跳绳教室前第14周韵律操1-8 操场南第3周滚铁环操场南第15周队列接力跑操场南第4周八月十五假第16周跳绳队列操场南第5周十一假第17周队列滚铁环操场南第6周接力跑操场南第18周韵律操1-8 操场南第7周滚铁环操场南第19周跳绳操场南第8周韵律操3、4 教室前第20周韵律操操场南第9周韵律操1-4 教室前第10周跳绳操场南第11周拔河操场南第12周韵律操5、6 教室前课外体育活动记录活动名称活动时间活动地点活动器材指导教师接力跑第一周操场南接力棒活动目的活动过程一、组织准备1动伤害2二、接力跑练习1、教师讲解接力棒传递动作2、生示范3、分组比赛三、活动小结活动效果接力棒的传递动作需要再熟练课外体育活动记录活动名称活动时间活动地点活动器材指导教师跳绳第二周教室门前跳绳活动目的训练学生的手脚协调能力活动过程一、组织准备1 2二、学生分组比赛1 5‘ 2三、教师讲评不要先起跳。
四、活动小结活动效果个别学生手脚协调能力需要进一步加强课外体育活动记录活动名称活动时间活动地点活动器材指导教师滚铁环第三周操场南铁环活动目的训练学生的手脚协调能力和平衡掌握能力活动过程一、组织准备1 2 二、学生分组练习12、教师讲解后再练三、教师讲评四、活动小结活动效果个别学生协调能力需要进一步加强课外体育活动记录活动名称活动时间活动地点活动器材指导教师课间操第1、2节第四周操场南活动目的活动过程一、组织准备1 2二、听录音学习12、学生练习三、教师讲评四、活动小结活动效果个别学生动作不到位要进一步练习课外体育活动记录活动名称活动时间活动地点活动器材指导教师队列练习第五周操场南活动目的知道口令代活动过程一、组织准备1 害2二、教师讲解示范1 2三、学生分组练习四、活动小结活动效果大部分能正确按口令做课外体育活动记录活动名称活动时间活动地点活动器材指导教师接力跑第六周操场南接力棒活动目的训练学生的手脚协调能力活动过程一、组织准备1 害2三、学生分组比赛四、教师讲评活动效果个别学生传递动作需要进一步练习课外体育活动记录活动名称活动时间活动地点活动器材指导教师滚铁环第七周操场南铁环活动目的训练学生的平衡感觉和手脚协调能力活动过程一、组织准备1 2,不要拿体育器械玩耍.二、学生分组比赛按排练习,不要手扶,掉环从起点重新开始.三、教师讲评,不能放任铁环快跑。
二年级下阳光体育活动记录
最近我们班进行了一次精彩的阳光体育活动。
这次活动的目的是让我们的同学们更加健康和活跃。
以下是详细记录：活动名称：阳光体育运动会活动时间：2024年5月10日活动地点：学校操场活动人数：全班30人活动内容：1.800米长跑比赛我们首先进行了800米长跑比赛。
同学们在比赛前进行了热身运动，这是为了预防受伤和提高比赛成绩。
比赛开始后，每个同学都全力以赴地奔跑着，有些同学领先，有些同学尽力追赶。
最后，在同学们的齐心协力下，比赛顺利结束。
我们为每个同学的勇气和毅力感到骄傲。
2.篮球比赛接下来是篮球比赛。
同学们分成两队，队员们互相配合，用各种技巧将篮球投进篮筐。
有的同学喜欢进攻，有的同学擅长防守，每个同学都积极参与到比赛中。
在比赛中，我们互相鼓励，互相帮助，加强了团队合作的意识。
篮球比赛结束后，大家都面露笑容，无论输赢，我们都享受了比赛的快乐。
3.接力赛接下来是接力赛。
我们将全班分成几组，每个小组有四名同学，队员们以最快的速度将接力棒传递给下一个队员。
在这个过程中，我们学会了团队合作和信任。
每个小组都尽力跑完了比赛，大家都感到很满意。
接力赛增强了我们的凝聚力，让我们感受到了团队力量的强大。
4.绳子跳比赛最后是绳子跳比赛。
我们以班级为单位进行了比赛，每个同学轮流跳绳，看谁能跳的更久。
同学们纷纷展示了他们灵活的身姿和快速的反应能力。
每个同学都用自己的方式展示自己，大家都热烈欢呼，为同学们的表现喝彩。
整个阳光体育运动会活动结束后，我们召开了一个简短的颁奖仪式。
老师为每个获奖的同学颁发了奖状和奖品，感谢他们在比赛中展现的优秀表现。
我们非常高兴能够参加这次活动，并通过这次活动锻炼了身体、培养了团队意识和合作精神。
通过这次阳光体育活动，我们不仅锻炼了身体，还学到了很多在课堂上无法学到的东西。
我们明白了锻炼对身体健康的重要性，同时也意识到了团队合作的力量。
我们希望以后能有更多这样的活动，让我们的体育课更加充实和有意义。
以上是我们班级阳光体育活动的记录。
小学生课外体育活动记录
小学生课外体育活动记录一、引言课外体育活动对于小学生的身心发展和健康成长至关重要。
本文旨在记录小学生参预课外体育活动的情况，包括活动内容、时间、地点、参预人数和活动效果等方面的详细信息，以便评估和改进体育活动的质量和效果。
二、活动记录1. 活动名称：足球训练营时间：2022年9月1日-2022年12月31日地点：学校操场参预人数：30人活动内容：每周三下午3点至5点，由专业足球教练指导，包括基本技巧训练、战术训练和比赛摹拟等。
活动效果：小学生的足球技能得到显著提升，团队合作意识和竞争意识得到加强。
2. 活动名称：游泳课程时间：2022年1月1日-2022年6月30日地点：市游泳馆参预人数：25人活动内容：每周五上午9点至11点，由专业游泳教练指导，包括游泳姿式、呼吸技巧和游泳比赛训练等。
活动效果：小学生的游泳技能得到提升，水性安全意识增强，身体素质和协调能力得到改善。
3. 活动名称：篮球比赛时间：2022年3月1日-2022年5月31日地点：学校篮球场参预人数：10人活动内容：每周二下午4点至6点，小学生自行组队进行篮球比赛，包括技术训练和实战对抗等。
活动效果：小学生的篮球技能得到提高，团队协作能力和竞技精神得到培养，同时增强了他们的自信心和自我管理能力。
4. 活动名称：田径运动会时间：2022年4月15日地点：市体育场参预人数：100人活动内容：小学生参预各项田径项目的比赛，包括跑步、跳远、投掷等。
活动效果：小学生通过比赛锻炼了身体素质，培养了奋斗精神和团队合作意识，同时提高了他们对体育运动的兴趣。
5. 活动名称：健身操比赛时间：2022年6月1日地点：学校操场参预人数：50人活动内容：小学生通过学校组织的健身操比赛展示自己的舞蹈和灵便性。
活动效果：小学生的身体协调能力得到提高，培养了艺术表现力和舞台表演能力，增强了他们的自信心和团队合作意识。
三、总结通过以上记录的小学生课外体育活动，我们可以看到，这些活动对小学生的身心发展和健康成长起到了积极的促进作用。
小学体育课外活动记录表1
球性练习备注期内容刘聪教师★原地颠球自己手坠的着落球。
★原地拉挑球练习。
活 动 ★原地拉挑球接着进行颠球。
过 程 ★原地拉挑球接着两只脚交替颠球。
活 动 优秀效 果.备注期 脚背正面运球练习刘聪内容教师活 动 过 程动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节曲折，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球行进 教课步骤：1 教师解说并示范，要点指出易犯的错误动作2 将全班分红若干组，带球跑 20 米在运回来要求：一步一触球，增添脚触球次数，注意动作的协调性活 动 优秀效 果.日 活动游戏：抱球跑指导 备注期内容刘聪教师游戏方法：排成人数同样的纵队， 在排头前各放三个球，听到信号后立刻将球抱起跑至预约的目标将球放活下，而后跑回原处。
下个同学在快跑将球抱回交给下一动 过程个同学，挨次进行，先达成的小组获胜 教法：教师解说游戏方法和规则要求：一定将球一次全放到指定地点活 动 优秀效 果.日 活动 挺胸接球 (合用于接弧度较大的 指导 备注期内容来球 )刘聪教师动作要领：身体正对来球，两脚前后开立，两膝弯屈， 上体稍后仰。
当球到头部前上方时， 两臂自然向双侧张 开。
在球涉及胸部时，要挺胸憋气，使球触胸后向前上 方弹起，而后用头或用脚将球控制好 教课步骤：活 动过1 教师解说并示范，要点指出易犯的错误动作程2 学生每人一球进行模拟练习要求：1、学生注意仔细察看。
2、练习时注意实时更正不良的动作。
活 动 优秀效 果.脚背正面运球练习备注期 内容刘聪教师活 动 过 程动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节曲折， 脚跟提起， 再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球行进 教课步骤：1 教师解说并示范，要点指出易犯的错误动作2 将全班分红若干组，带球跑 20 米在运回来要求：一步一触球，增添脚触球次数，注意动作的协调性活 动 优秀效 果.脚内侧传球练习备注期内容刘聪教师易出错误动作：1、动作不协调，传、停球部位不正确2、传球时踝关节外展不够，出球不稳3、停球时脚离地过高，将球漏过活 动 4、停球后的传球动作不连接过程教法： 1 全体同学分红两组，进行脚内侧传球练习2 两人一球。
小学生课外体育活动记录
课外体育活动记载
二年级
课外体育活动记载
四年级
课外体育活动记载
六年级课外体育活动记载
五年级课外体育活动记载
三年级课外体育活动记载
一年级课外体育活动记载
三年级课外体育活动记载
二年级课外体育活动记载
五年级课外体育活动记载
四年级课外体育活动记载
六年级课外体育活动记载
二年级课外体育活动记载
四年级课外体育活动记载
六年级课外体育活动记载
五年级课外体育活动记载
三年级课外体育活动记载
二年级课外体育活动记载
一年级。
小学课外活动记录
小学课外活动记录活动日期：2021年10月10日活动地点：学校操场活动内容本次小学课外活动是由学校组织的体育大会，我参加了百米赛跑项目。
活动过程体育大会是在早上9点开始的，我提前和同学们一起来到了操场。
在进行热身活动后，我们开始进行百米赛跑项目。
赛场上，同学们排成一排，等待比赛开始的口令。
当听到“起跑”的口令后，我使出全身的力量，奋力向前冲去。
在比赛过程中，我感到心跳加速，但我努力保持冷静，集中注意力在前方终点线上。
最后，我以第三名的成绩完成了比赛，获得了一个小奖牌。
感想收获通过参加百米赛跑项目，我深刻体会到了训练的重要性。
之前我每天都坚持跑步锻炼，这对提高我的速度和耐力非常有帮助。
此外，比赛中我也发现了自己的不足之处，比如没有充分利用起跑时的力量和没有做好前期的准备，这些都是我需要努力改进的地方。
参加这次课外活动，我不仅感受到了运动的乐趣，还培养了团队合作的意识。
在比赛中，我看到了队友们的努力和拼搏，我们相互加油鼓劲，共同努力。
这让我明白了只有团结合作才能取得更好的成绩。
活动影响这次小学课外活动对我有着深远的影响。
首先，它让我明白了运动的重要性，不仅可以提高身体素质，还可以培养意志力和毅力。
其次，通过参加体育比赛，我学会了如何树立目标，并努力去实现它。
最后，这次活动让我更加珍惜团队合作的意义，明白了团队的力量是无穷的。
推荐课外活动基于本次课外活动的收获和影响，我推荐学校开展更多类似的体育比赛活动，鼓励同学参与。
通过参与不同的比赛项目，可以激发同学们的运动兴趣，提高他们的身体素质。
同时，这也是一个培养团队合作意识和竞争意识的良好途径。
总结通过参加小学课外活动，我收获了运动的乐趣，培养了团队合作意识，并认识到了自己的不足之处。
这次活动对我产生了深远的影响，让我更加热爱运动，有了更明确的目标，并激发了我努力奋进的动力。
希望今后学校能举办更多类似的课外活动，让更多的同学能够参与其中，享受到运动的乐趣，提高身体素质。
小学生体育实践活动记录
日期：2023年3月15日地点：XX小学操场参与人员：全体四年级学生活动主题：春季运动会一、活动背景随着春季的到来，为了增强学生体质，提高学生的运动技能，培养团队协作精神，我校于2023年3月15日举办了春季运动会。
本次活动旨在让学生在快乐运动中健康成长，充分展示我校学生的精神风貌。
二、活动准备1. 活动策划：学校体育组制定了详细的活动方案，包括比赛项目、比赛规则、奖品设置等。
2. 场地布置：学校操场布置了比赛场地，设置了起点、终点、裁判席等。
3. 人员安排：各班班主任负责组织本班学生参加比赛，体育老师担任裁判员。
4. 器材准备：学校为各班提供了比赛所需的器材，如接力棒、跳绳等。
三、活动过程1. 开幕式上午8点，全体四年级学生在操场集合，举行了简短而隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，鼓励同学们积极参与，展现自我。
2. 比赛项目本次运动会共设置了50米跑、跳远、跳绳、接力跑等七个项目。
比赛过程中，同学们热情高涨，积极参与。
（1）50米跑：比赛开始，同学们奋力冲刺，争取为班级争光。
（2）跳远：同学们在助跑、起跳、落地等一系列动作中，展现出了良好的运动技能。
（3）跳绳：同学们在规定时间内，跳得越多越好，场面热闹非凡。
（4）接力跑：各班同学们团结协作，传递接力棒，为班级争取荣誉。
3. 颁奖仪式经过紧张激烈的角逐，各项目比赛圆满结束。
学校为获奖班级和个人颁发了奖品，并对表现突出的同学进行了表彰。
四、活动总结1. 活动成果本次运动会取得了圆满成功，同学们在比赛中锻炼了身体，提高了运动技能，增强了团队协作精神。
2. 学生感受（1）小明：今天的比赛让我感受到了运动的快乐，我一定要坚持锻炼，健康成长。
（2）小红：通过这次比赛，我明白了团结就是力量，我要和同学们一起为班级争光。
（3）小李：这次运动会让我认识了很多新朋友，我们一起为班级加油，感受到了集体的温暖。
3. 教师评价本次运动会充分展示了同学们的拼搏精神，体现了学校“快乐运动，健康成长”的教育理念。
小学生课外体育活动记录qiu
小学生课外体育活动记录qiu我是小学生张明，我非常热爱体育活动。
下面是我在课外体育活动中的记录。
第一篇：足球比赛今天我参加了学校的足球比赛，非常精彩。
比赛开始前，我们先进行了一段热身活动，拉伸了身体，准备好了比赛。
比赛开始了，我们队和对方队争夺球权，我们队发起进攻，不断传接球，最终将球射入了对方的球门，我们队取得了第一个进球。
接下来的比赛中，双方你来我往，展开了激烈的争夺。
在比赛中，我负责守门，尽力把对方的射门挡出。
有时我还参与进攻，和队友们合作，传球、突破，试图进一步拉开比分。
比赛进行得越来越激烈，大家都全力以赴，不顾一切地争夺球权。
比赛进行到最后一分钟，我们队以2:1领先。
对方队发起猛烈的进攻，不断射门。
我全身心地扑救每一个球，成功挡住了对方的多次射门。
终场哨响了，我们队获得了胜利。
这场足球比赛让我深刻体会到团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，合作无间，才能取得胜利。
同时，我也收获了更多的足球技能和经验，这让我更加热爱足球，希望以后有更多的机会参加类似的比赛。
第二篇：游泳比赛今天学校举行了游泳比赛，我参加了蛙泳项目。
比赛开始前，我跳进水中进行了热身，让身体适应水温。
比赛开始了，我迅速展开双腿，双臂划动，蛙泳行动顺利进行。
在游泳比赛中，我充分发挥自己的优势，努力划动双臂，使自己更快地游向终点。
同时，我还注意呼吸的技巧，保持规律的呼吸，提高游泳的效率。
比赛中，我还观察其他选手的技术动作，学习他们的游泳技巧，这让我对自己的游泳技术有了更深的认识。
在比赛的过程中，我感到有些疲劳，但我不断鼓励自己，坚持不懈地游向终点。
最后，我以第二名的成绩完成了比赛，取得了一个令人满意的成绩。
这次游泳比赛不仅让我锻炼了身体，提高了技能，还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。
我会继续努力，提高自己的游泳技术，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
第三篇：田径比赛今天学校举行了田径比赛，我参加了跳远项目。
比赛开始前，我进行了一段热身活动，拉伸了身体，准备好了比赛。
小学踢毽子社团活动记录(通用3篇)
小学踢毽子社团活动记录(通用3篇)活动记录1：小学踢毽子社团活动日期：2021年9月10日活动地点：学校操场本次小学踢毽子社团活动在学校的操场顺利举行。
活动开始前，社团成员们聚集在操场上，老师向大家介绍了活动的目的和规则。
活动的目的是锻炼我们的身体素质、培养团队合作精神和培养我们在易发棋牌平台上积极参与的意识。
规则是球不能摸到地面，并且不能用手接球。
我们热情高涨，迫不及待地开始了踢毽子的乐趣。
首先，老师给我们示范了如何用脚踢毽子。
他们精准地踢向毽子，毽子在空中飞舞，不断变换高低位置。
然后老师让我们分成小组，每个小组由四个人组成。
我被分到了和几个好朋友一起的小组。
比赛开始了，我和我的队友们追逐着毽子，时不时地尝试用脚踢到毽子并传给队友，大家团结协作，互相帮助。
整个比赛过程中，我们的气氛非常热烈，大家不断地欢呼雀跃。
有时我们踢得很顺利，毽子一直在空中飞舞，我们连续踢了很多次，队友之间的配合也越来越默契。
但是有时候也会失败，球被踢到地上了，大家立刻鼓励对方，鼓起勇气重新开始。
活动最后，老师给我们讲了一些踢毽子的技巧和注意事项，并鼓励我们多多练习，争取在以后的比赛中取得好成绩。
通过这次活动，我不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和鼓励他人，这是一次非常有意义的活动。
活动记录2：小学踢毽子社团活动日期：2021年11月5日活动地点：学校操场本次小学踢毽子社团活动在学校操场上举行。
所有社团成员们都穿着统一的队服，显得非常整齐和庄重。
活动开始前，老师给我们做了简单的热身运动，让我们的身体准备好挑战。
活动开始后，我们分成了两个小组进行比赛。
每支队伍有八名成员，大家都非常投入。
比赛一开始，毽子被踢到空中，大家迅速地跳起来，想要用脚将其踢向对方的场地。
毽子时而高飞，时而划过地面，我们需要非常灵活地调整身体的姿势来接住它。
整个比赛过程中，每个队员都表现出色，展现出自己的技术和激情。
有些队员非常灵活，每踢一次都能将毽子踢得相当高，而有些队员则擅长控制毽子的飞行轨迹。
小学体育社团活动记录
小学体育社团活动记录
活动1：足球训练（2021年1月1日）
目标
- 研究基本足球技巧
- 提高团队合作能力
活动内容
1. 热身运动：进行跑步和拉伸活动，预备身体
2. 基本技巧训练：教授传球、接球和射门的基本技巧
3. 小组练：分成小组进行传球和射门的练
4. 对抗训练：进行小规模足球对抗训练，提高团队合作能力
参与人员
- 学生A
- 学生B
- 学生C
- 教练D
结果
- 学生A通过训练逐渐掌握了传球和射门的基本技巧
- 学生B展现出良好的团队合作能力，积极参与对抗训练
- 学生C在拉伸活动中注意力不集中，需要进一步提醒和指导- 教练D对学生们的表现进行了积极的评价，并指出需要进一步练的方面
活动2：篮球比赛（2021年1月15日）
目标
- 应用篮球技巧与对手进行实战对抗
活动内容
1. 热身运动：进行跳跃和拉伸活动，预备身体
2. 技巧训练：教授运球、投篮和防守的基本技巧
3. 组织比赛：分成两队进行实战对抗，提高运用技巧和团队配合能力
参与人员
- 学生A
- 学生B
- 学生C
- 学生D
- 教练E
结果
- 学生A展现出出色的运球和投篮技巧，为队友创造了很多机会
- 学生B在防守方面有一些困难，需要进一步加强
- 学生C和学生D在比赛中积极投入，展现了良好的团队合作精神
- 教练E对比赛中学生们的表现给予了积极的评价，并提出了进一步提高的建议
结论
通过这些体育社团活动，学生们不仅学到了基本的体育技巧，还培养了团队合作和竞争意识。
这些活动对他们的全面发展起到了积极的促进作用。
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2、听从指挥，遵守纪律，认真学习
二、学习“七彩阳光”第七八节
1、教师示范，学生学习
2、学生练习
三、教师讲评
要学生按照节奏做，不要做快了。
四、活动小结
活动效果
个别学生韵律节奏感需要进一步加强
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
韵律操
2014、4、8
操场
刘圣禹
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律
二、教师讲解接力棒传递动作，学生示范
三、学生分组比赛
四、教师讲评
使学生明白，注意传递要协调，跑动作减速，眼看棒，接递准确。
活动效果
个别学生传递动作需要进一步练习
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
课外体育活动记录
流
洪
中
心
小
学
五年级
2014、2
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
接力跑
2014、2、21
操场
接力棒
刘圣禹
活动目的
培养学生的协作意识，锻炼奔跑速度
活
动
过
程
一、组织准备
1、运动前操，活动关节，充分热身，预防运动伤害
2、队列练习，走、立定交替进行；两圈
二、接力跑练习
1、教师讲解接力棒传递动作
2、生示范
3、分组比赛
三、活动小结
活动效果
接力棒的传递动作需要再熟练
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
跳绳
2014、2、25
操场
跳绳
刘圣禹
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律
二、学生分组比赛
1、女生跳，男生数，老师计时 5‘
2、男生跳，女生数，
2、听从指挥，遵守纪律
二、学生分组比赛
1、分男生、女生组
2、比赛三局两胜；交换场地比
三、教师讲评
注意动作协调，用力集中。
四、活动小结
活动效果
要注意团体合作
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
体操
2014、4、1
操场
刘圣禹
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做好课前操充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律，认真学习
二、学习“七彩阳光”第五六节
1、教师示范，学生学习
2、学生练习
三、教师讲评
要学生按照节奏做，不要做快了。
四、活动小结
活动效果
个别学生韵律节奏感需要进一步加强
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
韵律操
2014、4、4
操场
刘圣禹
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
2、学生练习
三、教师讲评
要学生按照节奏做，不要做快了。
四、活动小结
活动效果
个别学生韵律节奏感需要进一步加强
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
跳绳
2014、3、25
操场
跳绳
刘圣禹
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律
二、学生分组比赛
50米往返跑
2014、3、14
操场
刘圣禹
活动目的
训练学生的平衡感觉和手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做活动前操充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律
二、学生分组比赛
掉队从起点重新开始.
三、教师讲评
注意手脚协调，跑的方法。
四、活动小结
活动效果
个别学生手脚协调能力需要进一步加强
活动名称
活动时间
活
动
过
程
一、组织准备
1、做运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律
二、教师讲解示范
1、区分立正和立定的不同，能正确按口令做
2、练习齐步走，看齐
三、学生分组练习
四、活动小结
活动效果
大部分能正确按口令做
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
接力跑
2014、3、11
操场
接力棒
刘圣禹
活动目的
活动地点
活动器材
指导教师
体操
2014、3、18
操场
刘圣禹
活动目的
训练学生的节奏感，增强体质
活
动
过
程
一、组织准备
1、运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
2、强调遵守纪律，按口令做
二、听录音学习
1、听录音，教师讲解示范
2、学生练习
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，一定要按口令去做，不要提前或拖后，动作要做到位
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，绳没摇到，脚不要先起跳。
四、活动小结
活动效果
个别学生手脚协调能力需要进一步加强
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
短跑
2014、2、28
操场
刘圣禹
活动目的
训练学生跑的能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
2、强调遵守纪律。
二、学生分组练习
2、强调遵守纪律，按口令做
二、听录音学习
1、听录音，教师讲解示范
2、学生练习
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，一定要按口令去做，不要提前或拖后，动作要做到位
四、活动小结
活动效果
个别学生动作不到位要进一步练习
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
队列练习
2014、3、7
操场
刘圣禹
活动目的
知道口令代表的含义，能正确根据口令去做
1、女生跳，男生数，老师计时 5‘
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，绳没摇到，脚不要先起跳。
四、活动小结
活动效果
个别学生手脚协调能力需要进一步加强
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
拔河
2014、3、28
操场
拔绳
刘圣禹
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过Hale Waihona Puke 程一、组织准备1、充分活动关节，预防运动伤害
1、分排练习，
2、教师讲解后再练
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，掌握平衡，稳中求快，不要急进。
四、活动小结
活动效果
个别学生协调能力需要进一步加强
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
体操
第1、2节
2014、3、4
操场
刘圣禹
活动目的
训练学生的节奏感，增强体质
活
动
过
程
一、组织准备
1、运动前操，充分活动关节，预防运动伤害
指导教师
队列接力跑
2014、4、11
操场
接力棒
四、活动小结
活动效果
个别学生手脚协调能力需要进一步加强
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材
指导教师
体操
2014、3、21
教室门前
刘圣禹
活动目的
训练学生的韵律节奏感和手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做好课前操充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律，认真学习
二、学习“七彩阳光”第三四节
1、教师示范，学生学习
活动目的
训练学生的手脚协调能力
活
动
过
程
一、组织准备
1、做好课前操充分活动关节，预防运动伤害
2、听从指挥，遵守纪律，认真学习
二、复习“七彩阳光”
1、教师示范，学生学习
2、学生练习
三、教师讲评
要学生按照节奏做，不要做快了。
四、活动小结
活动效果
个别学生韵律节奏感需要进一步加强
活动名称
活动时间
活动地点
活动器材