优质幼儿园教育的新理念

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优质幼儿园教育的新理念

优质幼儿园教育的新理念张明莲在这为期十五天高强度、大密度的时间里,感谢国培给我们提供的学习机会与平台,通过各位专家的讲座,让我每天收获知识、增长见闻。

例如:

各位教授培训《3-6 岁儿童学习与发展指南》,《幼儿园活动的有效性》《幼儿园环境的创设与课程的关系》《幼儿园五大领域教育目标内容与课程关系》《一游戏为基本理论与实践》。

通过学习,我感悟很多。

深深感受到,学前教育是专业性很强的学科,作为幼儿教育工作者,不能画地为牢,目光短浅,不能只盯着幼儿教育,只做井底之蛙。

我们要与时代同行,具有较强的前瞻性,敏锐性,及时捕捉生活的脉搏,博学善思,用我们无穷的智慧与爱心,陪伴孩子们快乐成长。

孩子是初升的太阳,是祖国的未来,少年强则中国强,而我们的工作就是培养这些祖国的未来栋梁,在他们受教育最关键的启蒙阶段,给予他们最需要、最科学的照顾和关注。

通过学习我的教育教学观念获得了前所未有的大转变,学习让我了解了《刚要》与《指南》的相互支撑正确认识了教与学的关系,幼儿园活动区课程实施策略等,通过陆军总院幼儿园的参观与学习,更是让我们零距离全方位的学习,为我们将来的发展提供了丰富的经验与鲜活的实例。

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幼儿教育小学化是近年来大家一直关注的问题,也是国家高度重视的问题,但有些幼儿园基于生源的原因,一味迎合家长,让家长牵着鼻子走,走入了幼儿教育的误区,其实谁也不愿意,但因为种种原因小学化的问题是真实存在的,现在的家长都不愿意让自己的孩子,输在人生的起跑线上,想让自己的孩子进行超前教育。

我是可以理解他们,因为他们不懂幼儿教育,而对于我们来说,我们是有专业知识和理论的,所以在幼儿园小学化的问题上我们要坚持原理,不能一味的迁就和迎合家长,要把家长引领到正确的道路上来,改变家长的育儿观念才是我们要做的首重工作,在这段时间的培训中,纠正幼儿园小学化的问题,也是每位专家重点强调的,孩子们的童年应该是快乐的、无忧无虑的,不应该和拼音、数学、汉字、书包等,天天相伴,他们应该在玩具、游戏、关爱中健康成长。

纠正幼儿园小学化问题,是我们老师的责任,还给孩子一个快乐的童年,还给孩子天使的翅膀,让孩子们自由飞翔。

这次培训内容丰富,学术水平高,充溢这对新教育理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。

通过不同的专家讲座,让我们每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。

做为幼儿园教学管理者的我,有以下几点体会:

一、审视好幼儿教育的功能,做好定位,找准幼儿园教学发展的未来之路。

一、审视好幼儿教育的功能,做好定位,找准幼儿园教学发展的

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纵观整个幼教行列,近观我园现状,意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础,让生命成长的更自然,不要加速,不要拔苗助长,更为重要的是呵护幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿的创造力;养成良好的生活与社会交往习惯。

在今后的教育教学实践中,我要找准定位,不偏失方向。

二、抓住园本教研的核心,找到园本教研的价值所在。

只有立足于园情,抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦教师,促进队伍的专业成长和自我发展;楼市到孩子,确保孩子健康快乐成长这一核心,教师的注意力才会从形式引向过程,从内容引向发展,从虚幻引向自然,教师的目标意识才能增强,达到园本教研的目的。

三、要有多元的知识结构,有终身学习的思想。

我认识到教师要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和扩展自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。

专家、教授的讲解不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。

虽然培训没有结束,但是对我的再尽尽后的教育教学工作中,有很大的帮助,我会静下心来采它山之玉,纳众人之长,慢慢地走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路风彩。

通过这次的学习让我深深体会到,如何做一名优秀的幼儿教师,

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首先要热爱教育事业,还要有强烈的事业心与责任感,怎样才能成为一名优秀的幼儿教师呢?我认为要做到以下几点:

1、作为一名优秀的幼儿教师要把爱心、细心、耐心、责任心融合于一身,在幼儿教育中爱的力量是伟大的,是一种无私的,伟大的爱它是教师与幼儿之间,最有利最自然连接点,是打开幼儿心灵的金钥匙,每个孩子都需要老师的爱,尽管他们性格不同,但是他们都是有感情和思想的,幼儿是一张纯洁的白纸需要每一位教师以爱为核心,细心对待每位孩子。

2、要重视对孩子行为习惯的培养,班级幼儿表现是衡量一个老师是否优秀的重要标准,知识经验的获得可以在孩子的成长过程中日积月累,对他们良好行为的培养必须从进幼儿园就开始在,在每天活动的各个环节时时注意对幼儿进行好习惯的培养,我们要培养孩子形成完整健康人格不仅仅是传授知识,更需要我们了解幼儿园孩子成长的需求,创造各种有利于孩子成长的条件。

通过这次学习让我乐于学习、善于学习、勤于学习才能不断发展成长,十五天的学习让我们都为之感动和高兴,在这里我感谢各位专家海英在这为期十五天高强度、大密度的时间里,感谢国培给我们提供的学习机会与平台,通过各位专家的讲座,让我每天收获知识、增长见闻。

例如:

各位教授培训《3-6 岁儿童学习与发展指南》,《幼儿园活动的有效性》《幼儿园环境的创设与课程的关系》《幼儿园五大领域教育目标

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