英语模拟面试大赛策划书
面试大赛策划书
面试大赛策划书面试大赛策划书篇1一、主办单位：刑事司法学院团总支学生会二、承办单位：就业实践部三、活动主题：开启职场大门，成就美好未来四、大赛背景：随着中国经济的高速发展，大学生就业竞争已进入白炽化阶段，不仅引起各级党委政府的高度重视，也成为社会各界关注的焦点问题。
我们山东政法学院刑事司法学院就业实践部拟举办刑事司法学院模拟面试大赛，给学子一个社会实践的机会，开阔本院学生视野，提高学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。
五、活动目的：1、为了让同学们了解的基本礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式。
2、提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。
3、架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。
创造学生实现自身价值和企业良好发展的双赢局面。
六、活动对象：刑事司法学院全体学生七、活动时间及地点：1、活动宣传11月9日做好通知草案。
11月10日正式通知各班级组织，播放宣传视频并发放报名表。
11月10日张贴第三届模拟面试大赛的横幅与海报11月14日举办第三届模拟面试大赛培训会2、报名表上交11月14日下午之前完成报名表的上交审查工作。
3、初赛评选我部暂定11月19日——11月21日为初赛时间。
4、复赛阶段组织入围的队伍对各队比赛进行评分，参加复赛评比。
我院复赛时间暂定于11月26日——11月28日。
5、决赛阶段通过复赛的同学将进入决赛阶段，我院决赛时间暂定于12月3日——12月6日6、总结阶段在大赛结束后的第一次例会对本次活动的组织策划举办等进行深刻总结。
地点：届时另行通知八、活动实施详细细则。
1、宣传培训会、初赛、复赛、决赛都将制作宣传横幅和海报。
班内主要由班长对本次模拟面试大赛进行介绍，就业实践部成员将在班内课间播放视频进行补充宣传。
并将借助飞信平台进行宣传。
2、报名表上交于11月14日上午将报名表交到各班班长手中，各班班长将报名表交给各个教室就业实践部成员，本部例会时统一整理报名信息，届时，报名工作基本完成。
模拟面试大赛活动策划书
模拟面试大赛活动策划书一、活动背景面试对于即将毕业的大学生是十分重要的，他们即将就要通过各种面试展现自己脱颖而出，以找到自己满意适合的工作。
而很多大学生对面试是不太了解的，因此为了满足广大学生的这一需求特地举办此次活动。
二、活动目的及意义为了让大学生更加了解面试这一环节，在比赛过程中锻炼自己、在评审的点评中改善自己的缺点，从而达到让他们学会更好的更加自信的在面试中表现自己，增加加入自己理想行业的概率。
三、活动时间、地点2013年4月8日机电楼106四、活动概况1、前期宣传：通过发传单，贴海报形式进行宣传2、报名阶段：2013年3月22日至2013年3月29日为报名时间（报名表及报名要求见附录一），在4月3日之前由就业指导中心老师通过报名表筛选出十名优秀大三或大四学生参加比赛3、活动流程：○1会场布置，由学生会就业指导中心同学布置○2在人员入场时，屏幕上播放就业指导中心以往活动的的视频材料。
活动开始，屏幕上播放关于各位评委老师（评委老师简介以及其在活动中扮演的身份职位见附录二），播放完毕，主持人宣布比赛开始（主持人稿见附录三）○3第一比赛环节——“个人风采展示”。
比赛选手依次上场，每位选手在场期间进行个人面试：首先是准备好的三到五分钟的自我介绍，然后由评委老师针对他个人提问，再根据他的表现进行点评及打分（本轮及以后所有环节的打分表以及评分标准见附录四），直到选手依次完成比赛。
○4第二比赛环节——“小组展示”。
比赛选手在本轮全部上场，通过抽签方式将十名比赛选手分为两组，两组同时在规定时间内进行评委老师所出的同一项工作，在比赛进行时，评委观察选手各自的行为及与人合作能力，时间到后，由各组选出代表陈述各方工作过程以及优势所在。
在这整个过程中评委将就两组选手的各自表现以及总体表现加以打分，然后由我们的工作人员收取打分表，评委老师再分别就两个组以及里面表现突出或者优缺点的组员的工作表现进行点评。
○5最后，通过最后的分数统计，宣布本次大赛的一二三等奖（获奖人数及奖品等见附录五），由评委老师为获奖选手颁奖，支持人宣布本次大赛圆满结束，评委观众依次退场。
英语口语技能大赛活动策划书2篇
英语口语技能大赛活动策划书英语口语技能大赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：英语口语技能大赛活动目标：1. 提升参与者的口语表达能力和沟通能力。
2. 增加学生对英语学习的兴趣。
3. 促进参与者之间的交流和互动。
活动时间和地点：时间：XX月XX日（具体日期根据学校的安排而定）地点：学校多媒体教室或会议室活动流程：1. 报名阶段：在活动开始前，学校宣传部门会在校内广播、班级通知栏等渠道发布活动的宣传海报，邀请所有有意参加大赛的同学报名参赛。
2. 初赛阶段：a. 初赛的方式可以是面试形式，每个参赛者依次进行口语表达和沟通的评判。
b. 初赛将由学校的英语教师和其他相关专家组成的评委团来进行评判。
c. 初赛的评分标准可以根据参赛者的语法准确性、发音清晰度、逻辑思维能力和流利度进行评分。
d. 初赛结果将选出10名左右的优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：a. 决赛阶段可以设计成辩论赛的形式，参赛者分为两组进行辩论，展示对英语表达的能力。
b. 决赛可以设立主题，让选手就特定话题进行表达和争论。
c. 决赛的评委团将根据选手的辩论技巧、语言表达能力、逻辑思维和论证能力进行评分。
d. 决赛的前三名将获得奖品和荣誉证书，并代表学校参加其他高校举办的英语口语比赛。
4. 颁奖仪式：a. 在比赛结束后，举行一个颁奖典礼，表彰所有参赛者，并向决赛的前三名颁发奖品和荣誉证书。
b. 同时，对于其他表现突出的选手也可准备一些奖励和鼓励。
c. 活动结束后，可以举行一个庆祝会，为参赛者提供一个互相交流和互动的机会。
活动宣传：1. 利用学校的各种宣传渠道进行广泛宣传，如学校广播、海报、班级通知栏等。
2. 利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等，与学生进行互动和宣传。
3. 利用校内活动的推广，如学校开展的英语周活动、文化周活动等，进行连锁宣传。
活动需准备的资源：1. 活动所需的多媒体教室或会议室。
2. 评委团成员和工作人员。
3. 比赛所需的话题和评分标准。
英语大赛活动策划方案
英语大赛活动策划方案1. 活动背景英语是全球通用的语言之一，具备良好的英语能力对于个人的职业发展以及国际交流具有重要意义。
为了提高学生的英语水平，激发学生学习英语的兴趣，我们计划举办一场英语大赛活动。
2. 活动目标•提高学生的英语口语和听力能力。
•增加学生对英语学习的兴趣。
•促进学生之间的交流和合作。
3. 活动内容3.1 初赛•时间：XX月XX日，下午X点。
•地点：学校大礼堂。
•形式：口语才艺展示和听力测试。
初赛分为两个环节，口语才艺展示和听力测试。
•口语才艺展示：参赛学生根据自己喜欢的主题，准备一个3分钟左右的英语演讲，可以是自由演讲，也可以是背诵一篇英语文章或诗歌。
•听力测试：参赛学生需要在规定时间内听取老师播放的英语录音，并根据所听内容回答问题。
初赛将根据参赛学生的表现评选出20名选手晋级到决赛。
3.2 决赛•时间：XX月XX日，下午X点。
•地点：学校礼堂。
决赛将采用辩论赛的形式进行，参赛选手将分成若干组进行对抗。
每组有一名正方和一名反方的选手，各自发表观点并进行辩论。
评委根据选手的表现进行打分，并评选出排名第一、第二和第三名的选手。
3.3 颁奖典礼•时间：XX月XX日，下午X点。
•地点：学校礼堂。
颁奖典礼上将表彰获得决赛前三名的选手，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的参赛选手，我们将采取以下宣传措施。
•在学校官网和学校公众号发布活动信息。
•制作海报和宣传册，张贴在学校各个重要场所。
•组织学校广播站播放活动宣传音频。
•邀请学校英语社团和英语老师积极宣传活动，鼓励学生参与。
5. 活动准备为了确保活动的顺利进行，我们需要做以下准备工作。
•确定活动的时间、地点、形式和流程。
•招募工作人员，包括主持人、裁判、计分员和志愿者。
•联系学校相关部门，协调设备和场地的使用。
•准备比赛所需的资料和物品，如录音设备、比赛题目和奖品。
•制作活动流程表，确保活动的各个环节有序进行。
有关英语竞赛活动的策划书
有关英语竞赛活动的策划书竞赛活动策划书活动背景：英语竞赛活动是为了提高学生的英语综合能力，增强学生对英语学习的兴趣，培养学生的团队合作和竞争意识而组织的一项活动。
我们计划举办一次规模适中的英语竞赛活动，邀请学校英语优秀学生及感兴趣的学生积极参与，为学生提供一个展示自己英语能力的平台。
活动目标：1. 提高学生的英语综合能力，包括听、说、读、写和翻译等方面。
2. 培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 激发学生对英语学习的兴趣，提高学生学习的积极性。
活动时间：我们计划在学期结束后举办英语竞赛活动，具体时间为XX年X月XX日。
活动地点：活动地点选择学校的多媒体教室，有良好的音响和投影设备，方便进行听力和口语的考核。
活动形式：英语竞赛活动分为个人比赛和团队比赛两个环节。
个人比赛环节：个人比赛环节主要考核学生的听力、口语和写作能力。
参赛学生将根据题目要求进行听力理解、口头回答、口头表达和写作等各个环节。
每位选手有固定的时间进行答题，考官会根据学生的答案进行评分。
最后，评分将按照各个环节的得分比例求和，确定各个选手的综合成绩。
团队比赛环节：团队比赛环节主要考核学生的团队合作和解决问题的能力。
每个队伍将由若干位学生组成，他们将在规定的时间内完成一系列的英语任务。
任务包括词汇、语法、阅读和翻译等方面的问题，每个任务都需要团队成员共同协作完成。
团队成员将根据每个任务的得分比例进行评分，最后，评分将按照各个任务的总分比例求和，确定各个团队的综合成绩。
奖项设置：个人比赛环节设立一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
团队比赛环节设立一等奖、二等奖和三等奖，并颁发证书和奖品。
参赛条件：参赛学生必须是本校在校学生，年级不限。
个人比赛和团队比赛都要求学生自愿参与，报名截止时间为活动前一周。
活动宣传：为了提高活动的知名度和参与度，我们将使用多种宣传手段进行推广。
包括校内海报、校内广播、微信群、学生会官网等方式，尽可能将活动信息传递给更多的学生。
大学生英语比赛策划方案
大学生英语比赛策划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
大学生英语比赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于大学生英语比赛策划方案，期望能帮到各位。
大学生英语比赛策划方案1一、活动前言本届趣味英语比赛秉承第一届趣味英语比赛的主旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻觅差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和运用能力，终究提高四六级的过级率。
二、参赛方式：一年级每班出一支代表队(共7组)，二、三年级同年级同专业组队(共5组)，每队由六人组成，自定义组名。
三、参赛人员：建筑工程学院全部学生四、比赛时间：12月13日(周四)18：30 比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。
(题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题)比画猜：自由挑选辞汇类别，每类系单词6个，一人比画一人猜。
两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提示。
答对一题加十分，答错不扣分。
才艺大展现：此环节为才艺展现阶段，各参赛队伍可采取英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片断表演、话剧等等(仅供参考，各种情势均可)。
要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提示，只能用英文表达，不能显现汉语，汉语显现一次扣5分。
本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。
经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。
决赛：趣味抢答：抢答题(内容触及英国传统节日、各地风俗、民族谚语)，必须在主持人念完题目说“开始”落后行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值(5分)，答案可由各代表队讨论后选一位选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。
出口成章：表述题，各队选出一位队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题论述明确，主要考核选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。
模拟面试活动策划书（通用11篇）
模拟面试活动策划书（通用11篇）策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
下面是小编帮大家整理的模拟面试活动策划书（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
模拟面试活动策划书篇1一、活动主题：简历——展示自我，成就梦想面试——打开职场大门，成就美好未来二、活动目的：让学生通过模拟招聘，不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围，切身了解到不同职位的基本素质和本能，从而更好的完善和提高自己，并根据社会的要求和自身的特长合理规划自己当前的学习成才与将来就业发展。
模拟面试实际上是给了求职者一次实际锻炼的机会，有利于增强就业信心，提高求职几率。
三、活动对象：全院学生（毕业年级学生为主，鼓励非毕业年级学生积极参与）四、活动策划主办单位：上海政法学院经济管理系社团联部五、参赛形式：完整简历 a4纸普通简历+个性化电子简历纸质普通简历（a4纸打印），word稿件个性化电子简历（应用office，多媒体等软件制作）六、活动时间宣传时间 xx.3.15---xx.3.17报名时间 xx.3.16---xx.3.20赛前培训时间 xx.3.22（暂定）简历收取时间 xx.3.25日之前简历评审时间 xx.3.26---xx.3.31模拟面试时间 xx.4.6七、活动地点：赛前培训地点:xxxxxx模拟面试地点:xxxxxx八、报名阶段：1.参赛选手可登录公共邮箱下载报名登记表填写完毕的报名登记表可以以电子版的形式发至邮箱：xxxxxxxxxxxxx2.参赛选手也可以在宣传现场直接报名3.手机短信报名（注明系别班级姓名）联系人：吴同学 xxxxxxxxxxx张同学 xxxxxxxxxxx九、活动前期准备：1.制作2张海报（1个x展架，一份粘贴海报）2.联系各系分团委宣传本次活动3.设立报名点报名，登记好选手姓名、系别班级、联系方式等4.购买奖品，申请比赛场地，邀请老师、校外专业人士当评委和颁奖者十、经费预算十一、活动的基本流程（五个环节）①．简历及面试培训环节②．简历收取及评比环节③．模拟面试大赛环节④．老师及评委点评环节⑤．颁奖环节第一环节：简历及面试培训环节这一环节是在我们活动前期宣传之后进行的，主要想请老师专业的对关注此次活动的同学进行一次专业性的培训，让大家学会如何写好一份面试的简历，怎样去迎接用人单位的面试，这样可以吸引更多的同学来关注我们的模拟面试大赛。
模拟面试大赛策划书
模拟面试大赛策划书模拟面试大赛策划书1一、活动背景二、活动主题：走在路上赢在校园三、活动目的培养我校大学生的创新意识和创业精神，营造一个良好的创新创业氛围，同时进一步提高大学生的营销技能、锻炼学生表达能力和提高团队协作意识。
四、活动内容经过第二轮淘汰和复活胜出的十支队伍，将有机会和校团委领导、曲阜市联通公司、曲阜市工商局、劳动局领导及著名企业家进行面对面的交流、培训。
并在决赛当日于大学生活动中心礼堂举办“职场面对面”模拟面试大赛，经由评委打分，评出一二三等奖。
并在活动前举行项目的授牌仪式。
五、地点大学生活动中心礼堂六、评分细则模拟面试评分细则](满分100分)项目评分细则自我介绍要求语言流利，介绍有针对性，陈述简明扼要、抓住要点，内容应与个人创业项目上的有关内容相一致，时间控制在5分钟之内。
(15分) 项目陈述要求内容充实，基本情况完整，语言规范。
(15分)回答问题(压力面试)要求思维灵活，分析问题全面，回答有针对性、切题;话语要求清晰、流畅、语调适中，有感染力，时间控制在一分钟之内。
(30分) 综合印象仪表礼节、个人礼节、整体形象。
(10分)网上投票网上投票支持率(三轮总支持率)。
(30分)模拟面试大赛策划书2一、活动背景在当前社会就业形势异常严峻的前提下，大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来目标的追求，而企业也无法在应届大学毕业生中补充大量新鲜血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。
造成该现象的主要原因在于学生和就业单位信息缺乏交流沟通，学生对就业信息的空缺。
学生难以了解社会和企业对人才的要求标准，企业也无法将此要求顺利地传递给学生。
二、活动意义面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的基本礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办体育科学学院模拟招聘大赛，以提高我院学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。
第三届模拟面试大赛策划书
广东海洋大学寸金学院就业服务月闭幕仪式暨“恒兴杯”第三届模拟面试大赛策划书主办单位：寸金学院招生就业办承办单位：就业工作学生协助会2011年9月25日就业服务月闭幕仪式首届简历制作比赛暨“恒兴杯”第三届模拟面试大赛一、大赛主题：展现自我才能，塑造精彩人生，手持参赛证书，求职高人一等！二、大赛口号：打开职场大门，成就你我辉煌！三、主办单位：寸金学院招生就业办承办单位：就业工作学生协助会赞助商：广东恒兴饲料实业有限公司四、参赛对象本次活动面向全校大学生，以个人参与为主。
五、大赛目的通过该活动，能够架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。
让学生通过校园模拟招聘，切实感受真实面试氛围，切身了解不同职位应具备的基本素质和技能，从而更好的完善和提高自己，并根据社会的要求和自身的特长，合理规划自己当前的学习成长与将来就业发展。
模拟面试大赛为求职者提供一次实际锻炼机会，有利于增强就业信心，提高求职成功率。
六、大赛时间及地点：1、赛前讲座培训时间：2011年10月28日，AB栋学术报告厅2、赛前宣传时间：2011年11月01日~2011年11月08日3、报名时间：2011年11月02日~11月08日晚上九点半截止4、书面简历回收时间：2011年11月02日~2011年11月08日晚上九点半之前5、简历回收地点：图书馆八楼，招生就业办办公室6、第三届模拟面试大赛群：1844186207、赛前简历海选时间：2011年11月9日，普通课室8、大赛初赛时间：2011年11月11日，多媒体教室9、大赛复赛时间：2011年11月15日，普通教室10、大赛决赛时间：2011年11月25日，AB栋学术报告厅七、活动形式：本次大赛分为赛前海选、初赛、复赛、决赛。
赛前海选：协助会干部在报名简历中筛选出150份优秀简历此150名选手获得入围模拟面试初赛资格。
初赛：1）简历评委进行第二轮简历甄选，并评出简历制作比赛相关奖项作品，结果于次日公布；2)面试评委通过选手的自我介绍和个人简历进行评分，最后选出24名优秀选手进入复赛。
公考模拟大赛策划书3篇
公考模拟大赛策划书3篇篇一《公考模拟大赛策划书》一、活动背景公务员考试是国家选拔优秀人才进入政府机关工作的重要途径，也是许多人实现职业理想的重要选择。
为了帮助广大考生更好地了解公务员考试的形式和内容，提高应试能力和综合素质，我们特举办本次公考模拟大赛。
二、活动目的1. 帮助考生了解公务员考试的流程和要求，熟悉考试形式和内容。
2. 提供一个模拟考试的环境，让考生在实战中检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，及时调整学习方法和策略。
3. 邀请专业的公务员考试辅导老师进行点评和指导，帮助考生提高应试能力和综合素质。
4. 为考生提供一个交流和学习的平台，让考生之间可以相互交流经验和心得，共同进步。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象本次活动面向所有有意参加公务员考试的人员，包括在校大学生、社会在职人员等。
五、活动流程1. 报名阶段（1）在活动官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
（2）考生在规定时间内填写报名表格，提交个人信息和照片。
（3）工作人员对报名信息进行审核，确认考生的参赛资格。
2. 考试阶段（1）考试分为笔试和面试两个环节，笔试内容包括行政职业能力测验和申论，面试内容包括结构化面试和无领导小组讨论。
（2）考生在规定时间内到达考场，按照考试要求进行考试。
（3）考试结束后，工作人员对试卷进行批改和评分。
3. 点评和指导阶段（1）邀请专业的公务员考试辅导老师对考生的试卷进行点评和分析，指出考生的不足之处和改进方向。
（2）辅导老师对面试环节进行点评和指导，帮助考生提高面试技巧和应对能力。
（3）考生可以就自己关心的问题向辅导老师提问，进行互动交流。
4. 颁奖阶段（1）根据考生的总成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（2）在活动现场举行颁奖仪式，为获奖考生颁发证书和奖品。
（3）邀请获奖考生代表发表感言，分享自己的学习经验和心得。
六、活动宣传1. 在活动官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息，吸引考生关注和报名。
模拟面试大赛策划书
模拟面试大赛策划书一、活动主题：模拟面试大赛二、活动时间三、活动地点：四、主办单位：经济贸易法学院团总支学生会勤济部五、活动形式：邀请专业老师和面试单位对参赛学生进行模拟面试六、活动背景：当今社会各种竞争越来越激烈，大学生更是面临着沉重的压力。
无论是考研，公务员考试，还是就业，都需要经过重重的选拔。
笔试、面试，复试考核，各种各样的考核测试令大学生应接不暇。
可大学生大多没有接受过系统的面试培训，当真正面临各种面试时，往往缺少经验，七、活动目的：为了进一步使学校教育和考研面试、公务员面试、就业面试结合在一起，丰富学生毕业后面临各类面试时的经验，经济贸易法学院团总支学生会勤济部特地组织本次模拟面试大赛。
通过还原真实的面试场景，锻炼同学们应对面试时的心理素质，增加面试经验、为同学们在以后的各类面试取得成功增加筹码！八、活动过程：（一）勤济部和社会实践部合作，外出拉去赞助，寻找专业面试单位。
1、宣传活动前期进行深入宣传，通过张贴海报、设立咨询点的方式进行宣传，动员同学们加入本次活动中体验面试，积累经验。
2、初赛报名咨询：宣传工作完成后，开始进行初赛的报名咨询。
通过勤济部下达通知至各班，并且由勤济部制作面试技巧的相关资料发放至各班，以便供各班同学学习，积累面试技巧和经验。
模拟面试大赛初赛报名完毕，统计各班的报名情况，发放报名表格请各参赛选手填写，并统一上交至勤济部。
3、启动仪式：进行模拟面试大赛的启动仪式，发放邀请函，邀请各系领导，并请初赛选手参加启动仪式。
（二）模拟面试大赛开始，分为初赛、复赛、决赛。
面试的试题1、初赛：初赛由学生会勤济部组织人员担任评委，进行海选式评选优秀选手。
通过选拔，初赛选出报名人数的15%--20%进入复赛。
2、复赛：复赛由学校老师担任评委对进入复赛的选手进行面试，通过复赛，选出进入复赛总人数的5%--8%进入决赛。
对进入复赛的选手颁发证书。
3决赛：决赛由专业面试单位的面试官担任评委对进入决赛的选手进行面试。
模拟面试大赛策划书(精彩4篇)
模拟面试大赛策划书（精彩4篇）模拟面试大赛策划书篇一一、活动背景随着中国高等学校教育办学规模的扩大，大学生就业形势变得日益严峻。
在日趋激烈的竞争形势下，大学生的职业素养变得异常重要，求职已经成为整个社会关注的焦点。
如何在求职的道路上起步？如何在人海中脱颖而出？应对这样一个大的形势，我们学生会人力资源管理协会和实践部拟举办第二届模拟面试大赛，旨在给同学们一些指导，使大家熟悉面试的一些必要步骤，了解面试的相关技巧，提高求职时的应试能力，并在日后的学习生活中完善自身。
当前，对于正处于大三阶段的学生，许多同学对面试知识了解不多，迫切希望提高自身面试能力。
因此，在学生进入大四之前，我们有必要补上面试这一关键的一课。
为此，大队委为培养和提高同学们的面试能力和素质，策划本次模拟面试系列活动，以期通过这一系列的活动，使同学们能够了解更多的面试知识，并通过亲身参与这些活动，体验面试的过程，从而提高自己的面试能力。
通过这一系列的模拟面试，希望同学们能正确认识自己，找出自己的不足，不断提升自身综合素质，为自己插上遨游蓝天的翅膀！二、活动目的：组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。
面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。
1、通过这一系列模拟面试的活动，使同学们能够切实了解更多的面试知识，对提高同学们的面试能力能够有所帮助；2、通过这一系列模拟面试的活动，使同学们能够更真实、更直接地了解面试的程序，同时，通过同学们自己在这次模拟面试中的表现和考官们对自己的评价，使同学们能够正确认识到自己的面试能力，能够从中找出不足，及时进行纠正，为以后的面试做好准备；3、通过这一系列模拟面试的活动，一方面，能够丰富同学们的课外活动内容，另一方面，也能使同学们在这一系列模拟面试活动中得到锻炼；4、通过这一系列模拟面试的活动，能够使同学们树立正确的面试观，正确看待自己的面试能力，总结优点，找出差距，不断提升自己的面试能力。
简历面试大赛策划书3篇
简历面试大赛策划书3篇篇一《简历面试大赛策划书》一、活动背景随着就业市场的竞争日益激烈，简历和面试技巧对于求职者来说变得越来越重要。
为了提高学生的简历制作和面试能力，我们计划举办一场简历面试大赛。
二、活动目的1. 提供一个平台，让学生展示自己的简历制作和面试技巧。
2. 帮助学生了解企业对人才的需求，提高就业竞争力。
3. 促进学生之间的交流和学习，分享经验和技巧。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象全体在校学生五、活动流程1. 报名阶段（1）在学校官网、社交媒体等平台发布活动通知，鼓励学生报名参加。
（2）设置报名截止日期，收集参赛学生的个人信息和简历。
2. 初赛阶段（1）对参赛学生的简历进行初步筛选，选出符合要求的进入初赛。
（2）通知进入初赛的学生，准备面试环节。
3. 面试阶段（1）组织面试，邀请企业 HR 或专业人士担任评委。
（2）面试形式可以包括个人面试、小组面试等。
（3）评委根据学生的表现进行评分。
4. 决赛阶段（1）根据初赛和面试的综合成绩，选出优秀选手进入决赛。
（2）决赛可以采用现场演讲、案例分析等形式。
（3）评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
（2）邀请企业代表、学校领导等出席颁奖仪式。
6. 经验分享（1）邀请企业 HR 或优秀毕业生分享简历制作和面试经验。
（2）组织学生进行交流和互动，解答疑问。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、社交媒体等平台进行宣传。
3. 邀请学校广播台、电视台等进行报道。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买获奖学生的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
3. 评委费用：[具体金额]用于支付评委的报酬。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、道具准备等。
八、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。
大学生英语风采大赛活动策划书
大学生英语风采大赛活动策划书活动策划书：大学生英语风采大赛一、活动目的：大学生英语风采大赛是为了提高大学生英语口语和表达能力，促进英语学习热情，增强英语国际交流能力而举办的比赛。
二、活动时间和地点：活动时间：2024年5月20日活动地点：XX大学三、活动内容：1. 决赛环节：（1）演讲比赛：参赛选手将进行即兴演讲，演讲时间为3-5分钟。
演讲内容可围绕自己的学习、生活经验、社会热点话题等展开。
（2）口语问答：通过问答环节，测试选手的口语流利度和应变能力。
问答内容将包括常见的日常对话、情景模拟等。
2. 初赛环节：（1）笔试环节：初赛将设置英语笔试环节，测试参赛选手的英语基础知识、阅读理解等能力。
（2）口语表达：参赛选手将进行短暂的自我介绍和英语口语自由表达。
四、活动流程：1. 报名阶段：（1）线上报名：组织部门通过线上平台进行参赛报名，参赛条件为全日制大学在校生，年级不限。
（2）报名截止：报名截止时间为2024年4月30日。
2. 初赛阶段：（1）笔试环节：初赛笔试时间为5月10日，地点为各学院教室，笔试内容包括英语语法、词汇、阅读理解等。
（2）口语表达：初赛口语表达时间为5月12日，地点为校园图书馆，参赛选手将进行2分钟的自我介绍和1分钟的英语口语自由表达。
3. 决赛阶段：（1）演讲比赛：决赛演讲比赛时间为5月20日上午，地点为综合楼报告厅。
由初赛晋级的选手进行即兴演讲。
（2）口语问答：决赛口语问答时间为5月20日下午，地点同样为综合楼报告厅。
选手将进行现场的口语问答环节。
4. 颁奖典礼：大赛颁奖典礼将在决赛结束后举行，对于获得一、二、三等奖的选手将颁发奖项和证书。
五、活动宣传和推广：1. 学校宣传渠道：通过学校官方网站、广播电视台、微信公众号等渠道宣传活动的相关信息。
2. 学院宣传：各学院组织部门负责在本学院内进行宣传，通过班级通知、海报、宣传栏等途径推广活动。
3. 社交媒体宣传：通过微博、微信等社交媒体平台推广活动，并组织相关英语学习交流活动，吸引更多大学生参与。
情景模拟大赛策划书3篇
情景模拟大赛策划书3篇篇一《情景模拟大赛策划书》一、活动主题“展现自我，超越自我”二、活动目的本次大赛旨在通过情景模拟的形式，为参与者提供一个展示自己才华和能力的平台，同时也为观众带来一场精彩的视觉盛宴。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 比赛形式本次大赛以情景模拟为主要形式，参赛者可以根据自己的兴趣和特长选择相应的主题进行模拟表演。
2. 比赛主题（1）职场情景模拟（2）生活情景模拟（3）校园情景模拟（4）其他情景模拟3. 比赛规则（1）参赛者需自行组队，每组人数不限。
（2）比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用淘汰制，决赛采用评分制。
（3）初赛和决赛的表演时间均为[具体时长]，超时将被扣分。
（4）参赛者需在比赛前[具体时间]将表演剧本发送至指定。
（5）比赛评委将由专业教师和学生代表组成，评委将根据参赛者的表演内容、表演技巧、团队协作等方面进行评分。
4. 奖项设置（1）一等奖[具体数量]名（2）二等奖[具体数量]名（3）三等奖[具体数量]名（4）优秀奖[具体数量]名5. 活动宣传（1）海报宣传：在学校宣传栏张贴海报，宣传本次大赛的主题、时间、地点等信息。
（2）班级宣传：通过学生会向各班级发送比赛通知，宣传本次大赛的相关信息。
（3）网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布比赛通知和相关信息，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将被取消比赛资格。
2. 比赛评委需公正、公平地进行评分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好活动的安全保障工作，确保活动的顺利进行。
4. 如遇不可抗力因素，活动组织者有权对活动时间、地点等进行调整。
九、活动负责人[负责人姓名]篇二《情景模拟大赛策划书》一、活动主题“展现自我，演绎精彩”二、活动目的本次情景模拟大赛旨在为参与者提供一个展示自我、锻炼能力的平台，通过模拟各种情景，提高参与者的沟通、协作和应变能力，培养团队精神和创新意识。
班级模拟面试活动策划书
班级模拟面试活动策划书第一篇：班级模拟面试活动策划书随着近些年中国高等学校教育办学规模的扩大，大学业形势变得日益严峻。
在日趋激烈的竞争形势下，大学生的职业素养变得异常重要，求职已经成为整个社会关注的焦点。
如何在求职的道路上起步如何在人海中脱颖而出借本次我院从师从业技能大赛开展之机，特举办本次模拟面试。
旨在通过面试，给同学们一些指导，使大家熟悉面试的一些必要步骤，了解面试的相关技巧，并在日后的学习生活中完善自身，提高求职时的应试能。
活动方案具体如下：一、主办单位：政法学院10级管理班团支部、班委二、活动目的：通过实地参与模拟面试，让同学们切身感受到求职面试的具体情境，找到各自的不足之处。
并且把评委老师的意见和建议及时反馈给参加面试的同学们，帮助同学们在以后的学习和生活中，有的放矢，更好地充实自己，培养自己综合能力和素质。
三、活动流程策划：第一阶段：发布招聘信息及发放招聘申请表1、由班委设计和制作招聘广告，向同学们介绍招聘公司的基本情况、公布招聘职位及岗位说明书。
时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置？a、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）b、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）c、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。
b. 职场案例分析^pc. . 由评委对选手的表现进行点评场景模拟实力环节：1.卖场推销a.假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）b.评委对每个选手的表现进行点评2.客户推销a.由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。
b.选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。
一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。
3．素质考查故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”向主考官要名片主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法由学校领导及活动赞助商代表对应聘者的总体表现进行点评公布获奖（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）由现场嘉宾为获奖者颁奖比赛结束十二、奖项设置金奖 1名奖金200元颁发由企业颁发的相应证书银奖 2名奖金100元颁发由企业颁发的相应证书铜奖 3名奖金50元颁发由企业颁发的相应证书最佳个人简历设计奖 1名奖金50元颁发校团委和本协会颁发的荣誉证书校十佳求职者10名颁发校团委和本协会颁发的荣誉证书十三、后期总结1 总结工作：由学校领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由采编部进行整理。
就业模拟面试策划书3篇
就业模拟面试策划书3篇篇一就业模拟面试策划书一、活动主题“模拟面试，‘职’通未来”二、活动目的随着各大高校的不断扩招，以及近年来经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。
应对这样一个大的形势，为了给同学们一个社会实践的机会，提高我院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为了使同学们更早地接触社会，了解社会，我院特举办此次模拟面试大赛。
三、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]四、活动对象[具体对象]五、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动信息，吸引更多同学参与。
3. 组织宣传团队在校园内进行现场宣传，发放传单、宣传册等材料，解答同学们的疑问。
（二）培训阶段1. 邀请专业的面试官和人力资源专家，为参赛选手进行面试技巧和职业素养的培训。
2. 培训内容包括自我介绍、面试礼仪、面试技巧、简历制作等方面。
3. 组织模拟面试，让参赛选手在实战中提高面试能力。
（三）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛采用简历筛选和自我介绍的方式，选拔出优秀的选手进入决赛。
3. 决赛采用现场面试的方式，邀请专业的面试官和企业代表担任评委，对选手进行综合评价。
4. 比赛环节包括自我介绍、面试官提问、选手回答等环节。
（四）颁奖仪式1. 根据评委的打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
2. 邀请学校领导和企业代表为获奖者颁发证书和奖品。
3. 在颁奖仪式上，邀请优秀毕业生分享求职经验和面试技巧。
（五）后续活动1. 组织就业指导讲座，邀请企业代表和人力资源专家为参赛选手和其他同学提供就业指导和职业规划建议。
2. 建立就业信息平台，发布招聘信息和求职技巧，为同学们提供更多的就业机会和帮助。
六、经费预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传册印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 培训费用：包括场地租赁费、讲师费等，共计[X]元。
模拟面试大赛策划书
模拟面试大赛策划书模拟面试大赛策划书（一）XX大学**年大学生模拟求职大赛由校招生就业处主办，校就业社团承办，本次大赛是《大学生职业发展与就业指导》课程教学实践环节之一，大赛设学生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名,若干。
12345XX极参加。
五、报名方式：登录XX大学招生就业网，下载大赛报名表并发送到指定邮箱：*****六、活动时间：报名：5月18—20日初赛：5月21—22日决赛：待定七、活动地点：初赛：XX大学就业大厅（南院5号楼）决赛：待定八、活动内容策划书：本次大赛设定两个招聘（模拟）岗位：技术类职位和管理类职位（具体岗附件1：XX大学**年大学生模拟求职大赛评分标准附件2：XX大学**年大学生模拟求职大赛选手参赛须知附件3：XX大学**年大学生模拟求职大赛选手报名表XX大学招生就业处XX大学就业社团**年5月13日附件1XX大学2015年大学生模拟求职大赛评分标准。
初赛：第一环节50分，其中：附件XX大学**年大学生模拟求职大赛选手参赛须知1、各参赛选手必须遵守组委会的有关规定，按时参加开会、抽签、比赛等。
2、参赛选手须在赛前20分钟签到入场。
3、各参赛选手须认真听取其他选手的比赛，遵守会场纪律。
4、参赛选手须严格遵守比赛规则，在比赛过程中若有疑义，由评委会裁定。
模拟面试大赛策划书（二）一、活动背景在当前社会就业形势异常严峻的前提下，大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来目标的追求，而企业也无法在应届大学毕业生中补充大量新鲜血液，形成大学生就业困难和企业难觅人承办单位:吉首大学体育科学学院关心下一代工作委员会体育科技创新与竞赛工作室体育科学学院团总支、学生会五、活动时间**年12月8日---**年12月21日初赛：递交简历：12月8日---12月15日培训：12月16日晚(暂定)决赛：面试环节:12月21日(暂定)晚7:00宣传12345报名(一)岗位设置岗位设置分以下三大类：1、教育类(中学教师、健身教练等)2、经管类(人力资源主管、销售经理、金融、投资等)3、其他(正常范围内给予认定)(二)报名方式1、各班级同学直接到各班级大班长处报名，大班长于12月15日之前收集并整理好简历交至各年级指定负责人处。
复试英文面试计划书
复试英文面试计划书一、背景介绍1.1 研究生招生背景研究生是高等教育的延续，是培养高层次专门人才的重要途径。
我校自创办以来，一直致力于培养具有国际视野和创新能力的优秀研究生。
每年我们会面试众多报名者，筛选出最适合我校研究生培养计划的优秀学员。
1.2 面试目的本次面试旨在通过面试环节全面评估考生的英语口语能力、综合素质及学术能力，确保研究生招生工作的公平、公正。
二、面试形式本次复试英文面试采用面对面的形式进行。
面试时间为每位考生约15分钟，包括自我介绍和问答环节。
三、面试内容3.1 自我介绍考生应准备一个关于自己的简短介绍，介绍内容包括姓名、学历、专业、毕业院校等基本信息。
同时，考生还应展示自己的学术背景、研究经历及相关实践经验。
3.2 英语口语能力评估考生将进行一段英语口语自由发言的环节，考察其英语口语表达能力、语音语调、流利程度等方面。
考官将会根据考生的地道程度、语法准确性以及逻辑连贯性等因素进行评分。
3.3 学术能力及创新潜质评估考生将会被要求回答一些与所报考专业相关的问题，以考察其对专业知识的掌握程度和学术能力。
同时，考生也可以展示自己的创新思维能力和解决问题的逻辑思维能力。
3.4 综合素质评估除了学术能力外，考生的综合素质也将是被综合考量的因素之一。
综合素质包括学术道德素质、团队合作能力、领导才能、创新能力等方面。
四、评分标准根据面试内容，考生将会按以下几个方面进行评分：•自我介绍：清晰、流利程度、内容充实度等；•英语口语能力：语音语调、语法准确性、词汇运用和逻辑连贯性等；•学术能力及创新潜质：对所报考专业的认识程度、解决问题的能力、创新潜质等；•综合素质：学术道德素质、团队合作能力、领导才能、创新能力等。
五、考生注意事项5.1 支持材料准备考生需要提前准备好以下材料：•面试申请表格（包含个人简历、学习计划等）；•英文版简历；•相关学位证书和成绩单。
5.2 注意事项•考生应准时参加面试，请提前了解面试的时间、地点等信息。
英语竞赛策划书
英语竞赛策划书一、背景介绍为了帮助学生提高英语综合能力，激发学习英语的兴趣，我校计划举办一场英语竞赛。
本次竞赛旨在提高学生的听说读写能力，拓宽学生的英语知识面，培养学生的英语交流能力，同时也促进学生之间更好的交流与合作。
二、竞赛形式1. 时间和地点本次英语竞赛将于2022年5月在我校举行。
竞赛举办地点为教学楼101教室和体育馆。
2. 参赛对象本次竞赛面向全校中学生开放，共分为初中组和高中组两个年级组别。
初中组包括七年级、八年级和九年级学生；高中组包括高一、高二和高三学生。
每个年级组别各设一等奖、二等奖和三等奖。
3. 竞赛环节本次竞赛共设置以下五个环节：•口语表达：要求参赛学生进行一分钟自我介绍，并回答主持人提出的问题。
•听力理解：播放一段录音，要求学生根据所听内容填写相关信息或进行选择题。
•阅读理解：提供一篇英语文章，要求学生阅读理解并回答问题。
•写作能力：给出一个话题，要求学生自由发挥，进行英语写作。
•技能展示：每个参赛学生准备一项英语技能展示环节，可以是英语演讲、朗读、独唱等形式，以展示自己的才艺和英语水平。
4. 评委和评分标准本次竞赛将邀请学校英语教师和外教作为评委，评委根据以下几个方面进行评分：•口语表达：流利度、语音准确性、用词准确性等方面进行评分。
•听力理解：学生对录音内容的理解程度和准确性。
•阅读理解：学生对文章内容的理解和答题准确性。
•写作能力：对学生的表达能力、语法准确性、观点合理性等进行评分。
•技能展示：根据学生展示的技能内容和表现进行评分。
5. 奖项设置初中组和高中组分别设置一等奖、二等奖和三等奖，同时根据比赛结果设立优胜奖若干名。
各个奖项的设置根据参赛人数和实际情况由组委会进行调整。
三、竞赛筹备1. 资金和物资准备为了顺利举办竞赛，我们需要筹备一定的资金和物资。
具体包括：•获取资金赞助，用于奖品的购买和竞赛场地的租赁。
•准备比赛所需的录音设备、投影仪等器材。
•制作竞赛所需的试题和答题卡。
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首届‘‘大学生职来职往’’模拟面试大赛
策
划
书
主办单位：曲阜师范大学外国语学院团总支
承办单位：曲阜师范大学外国语学院学生会
卫生部心理健康部就业服务部
一、活动背景：
现代社会的竞争愈加激烈，大学毕业生的就业压力越来越大。
并且当前大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，从而导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求；而企业也无法在大学应届毕业生中获取大量新鲜血液，从而导致大学生就业困难和企业难觅人才的情况出现。
此次活动的开展为了激励同学们大胆地走向舞台，勇敢地面对面试场面，为将来的就业之路打下坚实的基础，能够在今后的工作面试中脱颖而出。
二、活动名称：“职来职往，实现梦想”模拟面试大赛
三、活动时间：待定
四、活动地点：待定
五、活动对象：曲阜师范大学全体在校生
六、评委老师：
七、活动可行性分析：
1、面试是大学毕业生走向工作岗位必须经历的并且非常重要的一步。
模拟面试大赛，与职业相关，能提高在校学生对于不同职业的认知度，增强大学生的就业观念，学习面试技能，掌握面试技巧，有利于应对将来的面试和应聘。
2、有利于增强大学生的就业信心，展现大学生积极向上的精神面貌，丰富大学生的课余生活，促进大学生活的丰富多彩。
3、使同学们在活动中能了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的正确转变，通过活动能够认识到自己的优势和不足，进一步完善自身的能力。
八、活动过程:
（一）前期筹备
1、开展内部工作人员会议，讨论活动的准备工作并做好任务分配与安排。
2、拟定邀请主持人及评委，并落实各项工作，配齐比赛用品（如水，纸杯，奖品等）。
3、进行全校性的宣传工作，在各大海报张贴栏及各个院系张贴海报或比赛通知。
4、将参赛者资料做汇总整理，并计算好比赛所需时间。
5、联系本院宣传部及信息技术部，协助本活动开展，并着手布置比赛会场。
（二）比赛流程及安排
1、报名
（1）报名方式：参赛选手编辑短信将姓名、院系、专业以及联系方式发送至工作人员。
（2）报名时间：待定
（3）参赛者报名后，赛前一个星期进行抽签。
抽签决定初赛出场顺序。
2、比赛过程
比赛共分三大环节。
（1）第一环节：职场初印象
①参赛者按照抽签顺序上场。
选手上场后进行2—3分钟的自我介绍（包括姓名、系别、专业、特长等）
②评委根据选手的表现（自我介绍、妆容、服饰等综合表现）依次打分，工作人员收分，并由计分员算出该选手的平均成绩作为最终得分，由主持人推后一名报分（本环节采用10分制，保留小数点后一位，超时扣分）。
③选手比赛过程穿插特邀嘉宾表演节目。
④每五个人介绍完毕后主持人宣布各个选手成绩
⑤报分结束后，每五个人取前三个进入下一环节（共15人），其余参赛者淘汰。
至此，本环节比赛全部结束，主持人宣布晋级决赛名单（共15人）。
（2）第二环节：职场大闯关
①本轮环节考查选手的综合能力以及随机应变能力，由电脑操作人员在大屏幕播放题目，题目滚动。
选手随机选择题目进行作答，限时8分钟，评委进行打分。
（超时扣分）
②在评委老师讨论结果的过程中，主持人与观众进行互动。
主持人向在场的观众朋友们提问有关面试的问题，回答正确的观众可以得到一份小礼品。
③工作人员统分并交由主持人公布。
比分位于前十名的选手进入决赛。
（3）第三环节：我的职业我选择
①由电脑操作人员一一展示本次比赛所设置的虚拟职业，十名参赛者
按抽签依次出场，选择自己想要应聘的岗位。
由评委就选手选择的岗位进行专业问题的提问。
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②三位评委根据选手的表现依次打分，工作人员收分，并由计分员算出该选手的平均成绩作为本环节最终得分，由主持人推后一名报分（本环节采用10分制，保留小数点后一位，超时扣分）。
③提问环节结束后，由三位评委为本次比赛点评，同时由工作人员统分。
④由主持人宣布最后一名选手得分并宣读获奖名单。
附：本次英语模拟面试大赛中所有参赛者必须使用英语。
参赛选手在抽签后，有大约一周时间了解自己抽中的职业，并准备比赛。
（三）后续工作
1、清理会场，关闭电源。
2、统计获奖名单，并做好工作总结。
九、人员配置：
主持人2名，评委4名，统分员3名，多媒体操作员1名
十、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，并向获奖选手颁发证书。
十一、经费预算：
评委礼物：30*3=90元
主持人礼物：20*2=40元
海报、水、打印等：30元
共计：160元
十二、应急预案：
1、若初次宣传后报名人数不多，则应加强宣传，尽快制作出活动展板。
2、若现场前来观看比赛的人数不多，则请求主席团支持，呼吁学生会成员到场。
3、若现场不够活跃，主持人会与评委、参赛选手及观众互动，以活跃现场观众气氛。
4、合理分配各个环节，注重对时间的控制。
外国语学院学生会
就业服务部
心理健康部卫生部 2012年10月29日
附件：评分表
第一环节评分表
英语模拟面试大赛第一环节评分表组号选手
评价指标
举止仪态
精神风貌语言表达
逻辑思维
对职业的
理解
英语口语
整体综合
素质
总分
分值 2 2 2 2 2 10
得分
第二环节评分表
英语模拟面试大赛第二环节评分表组号选手
评价指标
逻辑思维
临场应变理解沟通
能力
对于职业
的了解
团队协
作意识
英语口语总分
分值 2 2 2 2 2 10
得分
第三环节评分表
英语模拟面试大赛第三环节评分表组号选手
评价指标逻辑思维临场应变
对于职业
的了解表现能
力
英语口语总分
分值 2 2 2 2 2 10 得分。