8《世说新语》二则
第8课《〈世说新语〉二则》课件
懂礼貌—— 始终使用敬辞“君”、谦辞“家君”。
重礼守信—— 认为期行不至是无信、对子骂父是无礼 。
方正机敏—— 大胆辩驳，有理有据，落落大方，维护尊严。
率性倔强—— 鄙视失信无理之人，入门不顾。
。
出自《世说新语》的《方正》篇。 方正，指人行为、品性正直，合乎道义。
二、分析比喻句
VS 柳絮
雪
颜色
白色
形状
颗粒状 无缝隙
白色
白色
花瓣状、絮状
花瓣状
景
有缝隙
有缝隙 之
形
质地
硬
软
软
二、分析比喻句
VS 柳絮因风起 运动方向 抛物线，直落 无序，随风飞
雪 自然、随风飞
发生原因 人为的
自然
自然
境之神
二、分析比喻句
一切景语皆情语。
愉悦 温馨 浪漫
欣然、公大笑乐
人
之 “ 对 白 雪 的 比 喻 更 重 要 的 不 在 于 比 拟 的 相 似 性 ， 而 在 于 给 人 文义 情 在 心 理 感 受朱上自所清：带“来文义的与快文乐学意和思美差不感多。。”
王凝之 字叔平，大书法家王羲之的次子，曾任左将军。
（谢道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
齐读课文
请用一句话简单地概括课文内容。 人物、 时间、 地点、 事件
二、分析比喻句
白雪纷纷何所似？(谢安)
撒盐空中差可拟。(谢朗) 咏雪联句
未若柳絮因风起。(谢道韫)
撒盐空中差可拟 VS 未若柳絮因风起
陈太丘与友/期行，期/日中，过中/不至，太 丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏 。客/问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不 至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人/期行 ，相委/而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。 日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼 。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。
8《〈世说新语〉二则》2024版七上语文群文阅读
《世说新语》一则钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰:“可令二子来！”于是敕见。
毓面有汗，帝曰:“卿面何以汗？”毓对曰:“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：“卿何以不汗？”对曰:“战战栗栗，汗不敢出。
”【参考译文】钟毓、钟会小时候就有很好的声誉，十三岁时，魏文帝曹丕听说了他们的名声，便对他们的父亲钟繇说：“可以让两个孩子来见我！”于是下令召见。
钟毓脸上有汗，问：“你脸上为什么出汗了？”钟毓回答说：“战战惶惶，汗出如浆。
”魏文帝又问钟会：“你为什么不出汗？”钟会回答说：“战战栗栗，汗不敢出。
”谢氏家族两晋时期因为门阀制度，大大小小的士族林立。
所有士族中，权势最大、名望最高的当属琅琊王氏和陈郡谢氏两家，所以后世将两者并称“王谢”。
其中陈郡谢氏是谢安所在的家族，也是在文学方面贡献很大的家族。
陈郡谢氏，远祖可以追溯到曹魏时期典农中郎将谢缵（zuǎn）（谢安的曾祖父）。
之后，根据史书记载，谢家虽有人出仕为官，但在朝中的官位都不算很高。
陈郡谢氏真正起家是在谢安一辈。
谢安的众兄弟中，从兄谢尚是比较出色的一位。
谢尚是当时的风流名士，多才多艺，精通音律，善舞蹈，工于书法，尚清谈，为官之后也颇有政绩。
而真正让谢家成为可以和琅琊王氏家族比肩的人，是谢安。
在著名的淝水之战中，以谢安为首的谢氏家族为东晋大胜做出了很大贡献。
淝水之战胜利后，不仅谢安个人的权势和声望上升到了顶峰，战争中同样建功的弟弟谢石、侄子谢玄等家族中人也得到了相应的封赏。
一门多功臣，谢家从此进入全盛时期。
谢安之后，谢家虽然没有再出现像他这样建立丰功伟绩，给家族带来无限荣光的子弟。
但是，从谢家陆续走出了几位中国历史上重要的诗人。
其中以“大谢”（谢灵运）和“小谢”（谢朓）最为出名，这两个人均是中国山水诗人的杰出代表，谢灵运被认为是中国山水诗的鼻祖。
世说新语二则的注释
《世说新语》二则注释
1．德行：指道德品行，即人的行为举止的道德标准。
2．言语：指言辞，即人们运用语言进行交流和表达思想的方式。
3．政事：指政治事务，即治理国家、管理社会的能力和业绩。
4．文学：指文学才能和修养，包括诗词、文章、书法、绘画等方面的艺术造诣。
5．方正：指方正不阿，即做人做事正直无邪，不偏不倚。
6．品藻：指品评鉴别，即对人物、事物进行价值判断和评价。
7．规箴：指规劝箴言，即用委婉的语言劝告他人改正错误，避免重蹈覆辙。
8．捷悟：指机智敏捷，即思维敏捷、反应迅速、领悟力强。
9．夙慧：指早慧聪颖，即从小就表现出超越同龄人的智慧和能力。
10．豪爽：指豪放直爽，即性格开朗、大方、豁达、痛快。
11．容止：指仪容举止，即人的外貌、姿态、言行举止等。
12．自新：指自我更新，即通过不断努力和学习，提高自身素质和能力。
13．叔嗣：指南朝梁代的何逊，字叔嗣，是当时的文学家和官员。
14．企羡：指企望羡慕，即对他人优越的条件或成就产生羡慕之情。
15．伤逝：指感伤逝水，即对时光荏苒、岁月匆匆的感慨和哀伤。
16．栖逸：指隐逸栖遁，即放弃世俗纷扰，隐居山林或寺庙，追求心灵宁静和精神自由。
17．贤媛：指贤良淑女，即品德高尚、有教养、优雅贤淑的女性。
18．赏誉：指称赏誉美，即对美好事物或人物的赞美和称誉。
19．轻诋：指轻视诋毁，即对他人进行轻蔑和贬低，甚至恶意攻击。
《世说新语》二则原文
《世说新语》二则原文世说新语原文二则：一、郭员外与贾谊共游洛阳郭员外和贾谊去洛阳旅行，到了洛阳，美景无限，鸟语花香，但他们上了御书楼，也没能看见一本书籍就出来了。
贾谊问道：“连一本书都看不到就出去了，你真不客气。
”郭员外说：“况且御书楼多闻书香，书自有其香；何必看见书才晓物，此言差矣。
”二、贾谊凌览元明诗洛阳之行，郭员外曾和贾谊一起凌览元明之诗，贾谊读完有余，问道：“诗词之能表达浩如烟海，岂有此诗？”郭员外说：“范仲淹的《塞下曲》能表达出‘深深苦难暗中苦，大漠孤烟直，长河落日圆’绝美图景，昭昭示人，远远好于此诗。
”世说新语是一部仿史诗体裁的古典名著，记载了一系列声名显赫的文人历史活动及其精彩言语，最为人熟知的是其中的郭员外和贾谊洛阳之旅别有风味的两段对白。
郭员外和贾谊一起旅行洛阳，御书楼多闻书香，贾谊希望能多看几本书，但郭员外却及时发出“书自有其香，何必看见书才晓物”的金句，让其得以脱离桎梏，迎接自由。
在洛阳之行不仅可以看见山川水榭，如鸟语花香，而且更关注文化传统、拓展知识面。
贾谊凌览元明之诗时，郭员外推荐了范仲淹的《塞下曲》，从“深深苦难暗中苦，大漠孤烟直，长河落日圆”的妙笔绘出书香茶香之外常人难以触及的“诗香”，他们跃跃欲试，一同勾勒出一幅洛阳之歌的精妙画卷。
郭员外和贾谊的两段洛阳之行，古拙之韵诱人生发，在今日依然发人深省、有教又有乐。
他们对旅行的热忱，以及不畏任何困难、尽情享尽这一座城市本土文化和精神才能，令人叹为观止。
在郭员外和贾谊洛阳之旅中，最令人难忘的，莫过了他们“以古为鉴”、赋却百代情怀，“书自有其香”、诗香伴爱憎，结合自然，成就新语，就在他们对人类文明的承载中，爱憎情仇、绽放出一系列美丽的文学花火。
第8课《〈世说新语〉二则》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
疏通文意
结合课下注释和工具书，自行疏通文意，体会古代汉语和现代汉语用词上的不同，然后把“陈太丘与友期行”的故事讲给素材征集老师听。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。过了中午朋友没有到，陈太丘丢下他而离开，他离开以后，他的朋友才到。
字叔平，大书法家王羲之的次子，曾任左将军
他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”太傅高兴得大笑了起来。（谢道韫）是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
来到谢府的你，看到了哪些人？他们又在做些什么？
咏 雪
时间
地点
人物
事件
寒雪日
谢府
谢太傅、儿女
内集、讲论文义、咏雪
品读理解·析人物
相约同行。期，约定
正午时分
到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ到来
舍弃
离开
才
当时，那时
嬉戏
陈元方这年七岁，在家门外嬉戏。客人问元方：“令尊在不在？”
对别人父亲的尊称
同“否”
答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
等待
语气词。表示感叹，相当于“啊”
对对方的尊称
表示动作偏指一方
放弃
陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您没有到，已经离开了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家相约同行，丢下我走了。”
家风的形成大致是这样的：某一个人物因为出类拔萃而为家族其他成员所追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，子孙代代接力恪守，终于形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。陈元方家的家风是守信、知礼。我们再阅读两则材料，深入理解陈家家风的传承。
8.《世说新语》二则翻译
８．《世说新语》二则（南朝）刘义庆咏雪[原文]谢太傅（于）寒雪日内集．．雪骤．，公欣然．．曰：“白雪．．。
俄而．．讲论文义．．，与儿女纷纷何所似．．柳絮因．风起。
”．．．？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差．可拟．。
”兄女曰：“未若公大笑乐。
（谢道韫）即．公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
［参考译文］谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起．．．．．．．．．，和他子侄辈的人（子女，泛指小辈，．．．．．．．．包括侄儿侄女．．，雪下得急．了，太傅高兴地（高．．．．．．．）讲解诗文（文章的义理．．．．．）。
不久兴的样子．．．呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空．．．．）说：“这纷纷扬扬的白雪像什么中撒盐大体．．比作柳絮乘．风飞舞。
”太傅．．。
”谢安大哥的女儿说：“不如．．可以相比大笑乐起来。
她就是．谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
陈太丘与友期行[原文]陈太丘与友期．行，期日中．．，过中不至．，太丘舍．去．，去后乃．至。
元方时．年七岁，门外戏．。
客问元方：“尊君．．在不．？”答曰：“待．君久不至，已去。
”友人便怒：“非．人哉！与人期行，相委．而去。
”元方曰：“君与家君．．期日中。
日中不至，则．是无信．；对子骂父，则是无礼。
”友人惭．，下车引．之，元方入门不顾．。
［参考译文］陈太丘和朋友约定．．时分．．动身，过了正午朋友没到．，．．同行。
（他们）约定在正午陈太丘便丢下（舍弃．．了，离开之后（朋友）才．到。
（陈太丘的儿子）．．）（他）离开陈元方当时．．七岁，（在）门外玩耍．．．．．．．．）．．。
朋友问元方：“你父亲（对别人父亲的尊称在家吗（同＂否＂，表示询问．．．．．．．．．）？”元方回答说：“等．待．您很久您都没到，已经离开了。
”朋友便生气地说：“真不是．．）．．人啊！和别人约定同行，却丢下（舍弃我离开了。
元方说：“您与我父亲（对人谦称自己的父亲．．．．．．．．．）约定中午，到了中午您没到，就．是没有信用．．；对着儿子骂他父亲，就是不讲礼貌。
第8课《世说新语二则》知识点梳理
《世说新语》两则知识点整理《咏雪》一、重点字词1、内集：家庭聚会。
2、儿女：子侄辈，泛指家中的年轻一代。
3、讲论文义：讲解诗文。
4、俄而：不久，一会儿。
5、欣然：高兴的样子。
6、差可拟：差不多可以相比。
7、白雪纷纷何所似：这纷纷扬扬的白雪像什么？8、撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多可以相比。
9、未若柳絮因风起：不如比作风吹柳絮漫天飞舞。
二、语句停顿：1、谢太傅 / 寒雪日内集。
(主语后面)2、即 / 公大兄 / 无奕女。
3、左将军王凝之 / 妻也。
三、内容理解1、你更喜欢文中哪个写雪的比喻，说说理由？明确：我更喜欢谢道韫的比喻。
因为“撒盐”一喻，只是抓住了雪和盐在颜色和形状上的相似之处，只写出了形似而已。
而谢道韫将“雪花”比作“柳絮”，写出了雪花轻柔、美丽的特点，比喻生动、形象，给人以春天即将到来的感觉，更有诗意美和意境美。
2、请写出一句写雪的名句。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
.（2）白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
陈太丘与友期行一、重点字词整理1、期：约定。
2、日中：正午时分。
3、舍去：不再等候就走了。
4、去：离开。
5、乃至：才到。
6、尊君：对别人父亲的一种尊称。
7、不：通“否”，相当于“吗”。
8、委：丢下，舍弃。
9、家君：谦词，对人称自己的父亲。
10、引：拉。
11、顾：回头看一、重点语句翻译：1、与人期行，相委而去。
明确：与人相约通行，却扔下（我）自己离开了。
2、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
明确：正午不到，就是不讲信用；当着人家儿子的面骂父亲，就是不讲礼貌。
4、友人惭，下车引之，元方入门不顾。
5、明确：友人感到惭愧，下车想拉元方，元方头也不回，直接进了自家的大门。
二、省略句：1、（太丘与友）期日中，（友）过中不至。
2、太丘舍去，（太丘）去后，（友人）乃至。
3、（家君）待君久不至，（家君）已去。
四、人物性格分析：元方：能言善辩、聪明冷静、心直口快、有傲气。
友人：无信无礼，但知错能改。
语文第8课《〈世说新语〉二则》(34张PPT)
2.能认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值
1.根据提示，用原文中的语句填空。表明陈元方不愿原谅父亲友人的句子是_________________。2.解释下列句子中标蓝词语的意思。（1）陈太丘与友期行：________（2）太丘舍去：______________（3）尊君在不：______________（4）相委而去：______________（5）元方入门不顾：__________（6）则是无信：______________（7）下车引之：______________
元方入门不顾
约定
离开
同“否”
舍弃
回头看
Hale Waihona Puke 信用拉，牵拉1.大声朗读课文，要求读准字音，读好停顿，读得流畅。
陈太丘\与友期行，期\日中，过中\不至，太丘\舍去，去后\乃至。元方\时\年七岁，门外\戏。客\问元方：“尊君\在不?”答曰：“待君\久不至，已去。”友人\便怒曰：“非人哉!与人\期行，相委而去。”元方曰：“君与家君\期日中。日中\不至，则是\无信；对子\骂父，则是\无礼。”友人\惭，下车\引之，元方\入门\不顾。
刘义庆
汉末
一部名士的教科书
2.掌握下列字音字形。无奕（ ） 谢道韫（ ） 柳xù（ ） 3.解释下列词语。（1）内集：___________________ _ （2）俄而： （3）欣然：________ ______（4）未若：______________ ______ （5）儿女：______________________ ___________（6）何所似：____________ ______
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
七年级上册(2024修订) 第二单元 8 《世说新语》二则 课件(共29张ppt).ppt
常考文言文重点字积累
• 4.少：年轻（如“年少”） 示例：孔子年轻时也是“少”壮。
• 5.逾：超过（如“逾期”） 示例：这封信“逾”期未回。
• 6.甚：很，非常（如“甚美”） 示例：这个苹果“甚”大，味道亦“甚”好。
《
二 则
世 说 新
语
》
作者简介
刘义庆（403年－444年），字季伯， 南朝宋文学家，《世说新语》编者。 刘义庆是南朝宋宗室，封临川王，世 称“刘临川”。他组织了一批文人编 写了《世说新语》，该书是南朝志人 小说的代表作。刘义庆在中国文学史 上有着重要地位，他的作品以写实、 简洁、风趣为特点。
文体知识
课文主旨
《咏雪》：通过咏雪的故事，表现了谢 道韫的聪慧和才情，同时展现了古代才女 的机智和文学素养。
《陈太丘与友期》：通过陈元方的言行， 表现了他的聪慧、机智和正直，强调了诚 信与礼貌的重要性。
课文结构《咏雪》
起：谢安 与家人咏 雪
承：谢道 韫用“柳 絮因风起” 形容雪花
转：谢安 赞赏谢道 韫
合：谢道 韫的聪慧 得到认可
《 咏 雪 》
《咏雪》
课文精讲《咏雪》原文
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲 论/文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白 雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿曰：“撒 盐空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳 絮因风起。”
公/大笑乐。即/公大兄/无奕女， 左将军/王凝之妻也。
课文精讲《咏雪》翻译
寒冷的冬天，谢安在家里与儿女们聚在一 起谈论文学。不一会儿，雪下得更大了，谢安 高兴地说：“纷纷扬扬的白雪像什么呢？”侄 子胡儿说：“大约可以比作把盐撒在空中。” 侄女道韫说：“不如拿柳絮因风飞起作比喻。”
8 《世说新语》二则
第二单元8《世说新语》二则咏雪文学常识《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
品文言文对照翻译作品主旨文章通过写谢家小辈即景咏雪的情景，展示了古人高雅的生活情趣和温馨美好的家庭气氛，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出谢家家庭生活的雅趣和文化的传承。
记文言知识字词梳理古今异义未若柳絮因．风起古义：趁、乘今义：因为与儿女．．讲论文义古义：子女，文中泛指家里的小辈，包括侄儿侄女今义：儿子与女儿重点句子何”为宾语，翻译时放在“似”后面1.白雪纷纷何所似？（宾语前置句）译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？倒装句，状语后置，翻译时应把“空中”提到“撒盐”前面2. 撒盐空中差可拟。
（倒装句）译：在空中撒盐大体可以相比。
3. 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（判断句）译：（谢道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
判断句翻译时注意加判断词“是”陈太丘与友期行品文言文对照翻译作品主旨文章通过记述陈元方与来客对话的情景，告诫人们做事要讲诚信，为人要“方正”，处世应讲礼守信的道理；同时，赞扬了陈元方聪明机智、明白事理。
记文言知识字词梳理1. 重点注释①与人期．（约定）行②相委．（丢下）而去．（离开）③尊君．．（对别人父亲的尊称）在不④下车引．（拉）之⑤元方入门不顾．（回头看）2. 词类活用形容词的意动用法：友人惭．（感到惭愧）3. 通假字尊君在不．（同“否”）4. 古今异义太丘舍去．古义：离开今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）下车引．之古义：拉今义：引导；引用元方入门不顾．古义：回头看今义：注意；照管相委．而去古义：丢下今义：把事交给别人去办；委任期．日中古义：约定今义：预定的时日；日期重点句子日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（省略句）译：（您）正午没有到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
此句承前省略了主语，根据上文应补充“您”。
人教版七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则课件
提示：开放性问题，言之有理就可。
④家里来了客人，家长不在家，你应 该怎样接待？谈谈你的具体做法。
布置作业
《陈太丘与友期行》出自《方正》 篇。方正，指人行为、品性正直， 合乎道义。文中哪些地方能够体现 出陈元方的“方正”？
（1）从陈元方的语言看出元 方的“方正”。
这两种比拟各有千秋。有人 认为“撒盐空中”一喻好，因为 雪的颜色和下落之态跟盐比较接 近，而柳絮呈灰白色，在风中往 往上扬，甚至飞得更高更远，跟 雪的飘舞方式不同。写物必须第 一求得形似而后达于神似，形似 是基础。
有人认为“柳絮因风起”一喻好， 它给人以春天即将到来的感觉，有深刻 的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰 是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物 象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在 有意象。
第二单元 8《世说新语》二则
谁来讲讲这个故事。
新课导入
作者介绍
刘义庆，南朝宋文学家。刘 义庆自幼才华出众，爱好文学。 《世说新语》是由他组织一批文 人编写的，此外，他还著有志怪 小说《幽明录》。
疏通文意
对照注释，默读课文，疏通文意。
俄而：不久，一会儿。 何所似：像什么。 未若：不如，不及。 乃至：才到。 期行：相约同行。 顾：回头看。
《陈太丘与友期行》问题组 ①文中“君”“家君”“尊君”的称
谓有什么不同？
“君”是对别人的尊称； “家君”是谦词，对人称自己 的父亲。“尊君”对别人父亲 的一种尊称。
②陈太丘的朋友是一个怎样的人？ 元方理直气壮地指出了父亲的朋友的哪 两点错误？
不取信用，粗野蛮橫，十分无礼， 知错勇改。 不取信用，没有礼貌。
合作探究
《咏雪》问题组
①“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
初中语文-《世说新语》两则原文及翻译
初中语文-《世说新语》两则原文及翻译一、咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。
兄女曰：未若柳絮因风起。
公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：这纷纷扬扬的大雪像什么呢？他哥哥的长子胡儿说：跟把盐撒在空中差不多。
他哥哥的女儿道韫说：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
二、陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。
友人便怒曰：非人哉！与人期行，相委而去。
元方曰：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
友人惭，下车引之。
元方入门，不顾。
译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。
正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。
太丘走后，那人才来。
太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。
那人便问元方：你爸爸在家吗？元方答道：等你好久都不来，他已经走了。
那人便发起脾气来，骂道：真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。
元方说：您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
第8课《世说新语》二则-2025学年统编版语文七年级上册++++++++++++++++++++
➢ 深夜知雪重，时闻折竹声。 ➢ 春雪满空来，触处似花开。 ➢ 飞雪带春风，裴回乱绕空。
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8 《世说新语》二则
➢ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ➢ 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 ➢ 晨起开门见雪山，雪晴云淡日光寒。 ➢ 最爱东山晴雪后，软红光里涌银山。 ➢ 三日柴门用不开，阶平庭满白皑皑。
君在不？”（ 元方 ）答曰：“（ 家君 ）待君久（君）不至，（ 家君 ）
已去。”友人便怒曰：“（ 尊君 ）非人哉！（ 尊君）与人期行，相委而
去。”元方曰：“君与家君期日中。（ 君）日中不至，则是无信；（ 君）
对子骂父，则是无礼。”友人惭，（ 友 ）下车引之。元方入门不顾。
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8 《世说新语》二则
“未若柳絮因风起”这一句好在哪儿？ 飞扬之态 形
柳絮因风起 轻盈之雅 神 文学之韵 韵
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8 《世说新语》二则
你怎样理解“公大笑乐”？ （1）对两个答案都表示满意； （2）“笑”前喻，“乐”后喻； （3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。
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疑难突破
8 《世说新语》二则
《咏雪》一文中哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？
①从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一 家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，屋内谈笑风生。
②从“公欣然”和“公大笑乐”可以看出谢安与小辈们 之间亲密的感情和把玩诗句的雅兴。
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主旨点睛
8 《世说新语》二则
《咏雪》通过叙述谢家儿女在一次家庭聚会中“咏 雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智， 同时透露出谢家家庭生活的雅趣和富有文化气息的家庭 氛围。
8 《世说新语》二则
部编版七年级语文上册8.《世说新语》二则
8. 《世说新语》二则
[参考译文] [甲] 山水风景的美丽，自古以来是文人雅士共同谈论的。巍
峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓， 交相辉映。青葱的林木和翠绿的竹子，四季长存。早晨的薄雾将 要散尽，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山了，潜游在 水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间天堂啊。自从南朝的 谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的风景了。
8. 《世说新语》二则
经典题型
❶ 解释下列句中加点的文言虚词。 ❷ 下列句中加点词的意义和用法都相同的一项 是（ ）。 ❸ 下列各句中的“×”与例句中的“×”意义和 用法相同的一项是
（ ）。
8. 《世说新语》二则
类文在线
［泉州中考］阅读下面的文段，回答问题。 ［甲］山川之美，古来共谈。高峰入云，清 流见底。两岸石
壁，五色交辉。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕 日欲颓，沉鳞竞 跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与 其奇者。
（《答谢中书书》）
8. 《世说新语》二则
［乙］子曰：“饭疏食，饮水，曲肱①而枕 之，乐亦在其
··
··
中矣。不义②而富且贵，于我如 浮云。”
（《论语》）
［注］ ①肱（ɡōnɡ）：胳膊。②义：遵守道义。
第二单元 至爱亲情
8. 《世说新语》二则
第二单元 至爱亲情
8. 《世说新语》二则
链接中考
8. 《世说新语》二则
链接中考
考点透视
考点 结合语境解释文言虚词
文言虚词的数量虽少，但使用 频率很高，用法也比较复杂。
在中考 试题中，文言虚词一般不作为考查重 点，只要求学生对
常见的文言虚词 的用法能进行区分，以便更好地理解文言语句。
世说新语二则概括主要内容
世说新语二则概括主要内容
《世说新语二则》主要内容概括如下：
第一则《陈太丘与友期行》：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。
过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。
离开后朋友才到。
元方当时年七岁，在门外玩耍。
朋友问元方：“你父亲在吗？”元方回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。
”朋友便生气地入门而去。
元方回到家里，心里明白刚才那位朋友是无礼之人。
第二则《陈太丘儿子元方》：陈太丘的儿子陈元方年仅七岁，聪明好学，非常机敏。
有一天，有位客人问元方：“你的父亲在太丘做官，太丘的人民都称赞他品德高尚、为政勤快，你能否给我介绍一下他是怎样为政的？”元方答道：“我父亲在太丘时，对全太丘人民不分老少都给予很好的照顾，从来不去抓无辜的人严刑拷问。
”客人说：“是啊，所以说太丘众望所归。
”
《世说新语二则》是东汉文学家刘义庆《世说新语》的第一则故事，耐人寻味的故事告诉人们：待人要诚实守信，若是言而无信，则会失去别人对自己的信任。
第8课《_世说新语_二则：陈太丘与友期行》课件++++++2024-2025学年统编版语文七年级上册
合作探究
2.思考：作者写此文，意图是什么？
①赞扬元方的聪敏，懂礼识义、正直不阿。 ②批判友人的无信无礼的行为，同时肯定他的知错能改。 ③说明“信”和“礼”的重要性，做人应当诚信、有礼。
拓展延伸
谈谈你从故事中获得了哪些启示？
①我们在人际交往中要诚实守信，做言而有信的人。 ②我们要懂礼仪，语言文明，学会尊重他人。 ③要知错能改，善于反思自已的缺点错误。 ④我们要学会宽容，得饶人处且饶人。 ⑤为人要方正，办事光明磊落，敢于坚持原则。
对别人父 亲的尊称
通假字，同 “否”
太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人 便问元方：“你父亲在家吗？”元方答道：“等你好久 都不来，他已经走了。”
课文翻译
③友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
就
称代性副词，在 这里可译为“我”
表承接关系， 译为“就”或
不译
那人便发起脾气来，骂道：“真不是人！跟别人约 好一块走，把我丢下就自个儿走了。”
文本解读
2.“尊君”“君”“家君”各指什么?
尊君：对别人父亲的一种尊称。 君：有礼貌地称呼对方，相当于今天的“您”。 家君：对人称自己的父亲。
中国是一个礼仪之邦，古人非常讲究尊卑恭谦，在称谓方面，他们忌 讳直呼其名，认为这样是非常不礼貌的，往往用尊称（也叫敬称）和 谦称来进行对话交流。
Байду номын сангаас
文本解读
3、敬称和谦称的区别
一言既出，驷马难追。要说到做到。
走近作者
刘义庆，字季伯，生于南朝宋时期（公元403年至444年），是彭城 （今江苏省徐州市）的杰出人物，他既是宗室成员，也是一位才华横溢的 文学家。作为宋武帝刘裕的侄子，他自小便展现出非凡的才智，深受家族 重视。
语文七年级上册第八课世说新语二则
《世说新语》二则翻译及赏析《世说新语》二则选自南朝宋刘义庆编著的《世说新语》，主要讲述了东汉末年陈元方和周拜访名士袁绍和李元礼的故事。
下面是对这两则故事的翻译和赏析。
一、《世说新语·陈太丘与友期行》翻译：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。
过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。
离开后朋友才到。
元方当时年七岁，在门外玩耍。
朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没到，他已经离开了。
”朋友便生气地走开了。
元方回到屋里，父亲的同县姓吕的人刚好来到，责备元方的父亲说：“和人相约出行，怎么能丢下别人自己走呢？”元方的父亲既使元方回去而自己还没有回来，于是离开了。
赏析：这篇短文记述了陈元方与来客的对话。
先写客人无礼在先，不守信约；再写陈氏父子不卑不亢，礼貌对答；最后写客人自觉羞愧。
全文写怒写悔，曲折有致。
同时，客人最后怒而“去之”，这一结果也客观上强化了作者对礼的重要性的阐述。
二、《世说新语·咏雪》翻译：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
不久，雪下得大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”侄子谢朗说：“把盐撒在空中差不多。
”谢道韫说：“不如说— 1 —是柳絮因风起。
”（谢太傅大笑）（按：差可拟人和柳絮舞姿遒劲）赏析：《咏雪》营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
这也是千百年来一直能引起人们共鸣的原因。
“公大笑乐”评价道韫的比喻有如神助妙合人意，“此笑乐”中的“笑”既包含着对兄妹三人无拘无束、充满家庭气氛的“言谈”而产生的逗趣，也包含着对自己侄子“言语道出”的嘉许。
作者有意高扬女才子谢道韫，作为名门才女，“神情疏朗，有林下之风”的优雅风度随着着笔。
谢道韫风雅兴奋观赏雪景之高致情调亦透显无遗。
— 2 —。
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7.中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,
学校准备举行以“礼仪文化”为主题的综合性学习活动,请你参加。
( 1 )【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以
“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个版块名称。
① 礼貌用语大串联
② 礼节规矩我传承
③ 知书达理赢天下
( 4 )左将军王凝之妻也( 判断句 )
( 5 )去后乃至( 省略句 )
【解析】( 1 )句,“寒雪日内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”前省略介词“于”。( 2 )句,宾语前置,应为“白
雪纷纷所似何”。( 3 )句,状语后置,应为“( 于 )空中撒盐差可拟”。( 4 )句,“
也”表判断。( 5 )句,“乃至”前省略主语“友”。
黄琬小时候就聪明。祖父黄琼是魏郡太守。建和元年正月发生日食,京城里看 不到那次日食的情况,黄琼把他听到的情况报告给皇上。( 后来 )皇太后( 又 )召 见询问他日食的情况。黄琼并不知道当时的情况,他思考该如何回答太后的询问。 黄琬当时7岁,在旁边,说:“为什么不说日食剩下的像刚升起的月亮呢?”黄琼一听,十 分惊异,就按照黄琬说的回答( 皇太后 ),觉得黄琬与众不同并十分喜爱他。
( 节选自《后汉书·黄琬传》 ) [注]①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不 到那次日食的情况。
16.解释下列加点词在文中的意思。
( 1 )俄．而．雪骤
俄而: 不久,一会儿
( 2 )公大笑乐． 乐: 高兴
( 3 )即公大．兄．无奕女
大兄: 长兄
( 4 )太后诏．问所食多少
4.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是 ( A )
A.与儿女/讲/论文义
B.左将军/王凝之/妻也
C.待君/久不至
D.元方/入门/不顾
【解析】A项,正确划分应为“与/儿女/讲论/文义”。
5.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是 ( B ) A.“期日中”“过中不至”这两句话点明了不守信用的人是客而不是 陈太丘。 B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如比作风把柳絮吹得满 天飞舞。 D.“尊君”是敬辞,是对别人父亲的一种尊称;“家君”是谦辞,是对人 称自己的父亲。 【解析】B项中的“儿女”泛指小辈,包括侄儿、侄女。
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明 地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物 的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。这两 篇文章都是通过人物对话来叙述故事,《咏雪》中虽只有一问一答, 但谢道韫聪慧机智的才女形象已跃然纸上。《陈太丘与友期行》 主要通过元方与客人的一段对话来表现元方的懂礼识义、聪颖机 智、正直不阿。
( 2 )【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线上。
你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校演讲。
见面时,你会说:“梁教授, ① ( 久违、久仰 )大名!”呈邀请函时,你会
说:“梁教授,敬请 ② ( 莅临、光临 )指导!”临别时,梁教授赠书一本,你
会说:“您的大作我一定认真 ③ ( 阅读、拜读 )!”
14.有人认为客人既已认错,陈元方就应当原谅他,而陈元方居然“入 门不顾”,弄得客人尴尬至极,这是否也应算作“无礼”?说说你的看法。 示例一:不算无礼。一个失信于人、不知自责且当众骂人、语言粗 鲁的人,其品行恶劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之于千里 之外;并且这是一个七岁的孩子,他不可能思考周全,只是表示他强 烈的义愤,这符合儿童的心理。我们不能用后世的眼光去看待当时 的问题,对七岁的小孩不应求全责备。 示例二:也算无礼。天下人谁无过?知错能改,不失为有识之士,应该 给人改错的机会,不应用同样不礼貌的方法待人。 15.读了这篇文章,你获得了哪些为人处世的启示?请写出两点。 为人处世要讲礼貌,讲诚信;要知错就改。( 其他答案言之有理亦 可)
拓展阅读 阅读下面的文言文,完成后面的问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所
似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
( 选自《世说新语·言语》 ) 黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和①元年正月日食,京师不见②而琼 以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何 不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
基础运用 6.阅读下面的文字,完成( 1 )~( 4 )题。 语言是人们思想、情操和文化修养的一面镜子。古人所谓“修辞立其诚,所以居业也”。 将诚垦地修饰言辞看作立业的根基,有一定的道理,并且要“言必信,行必果”。巧言令色 的人,是不可能取信于人的。其次是慎言。古人说,上天生人,于舌头上下两排牙齿紧密 围裹,又在外面包一层厚厚的嘴唇,就是要人们说话一定要谨慎。当然古人并不是要求 人们少言语,而是说话要视具体情况,当说则说,当默则默。孔子说:“可与言而不与之言, 失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。”说的就是这个道理。 ( 1 )“裹”读音是 guǒ ,部首是 衣 ,笔画数是 14 。 ( 2 )文中有错别字的一个词语是“ 诚垦 ”,这个词语的正确写法是“ 诚恳 ”。 ( 3 )“言必信,行必果”在文中的意思是 说了就一定要守信用,做事一定要办到,不拖 拉。 ( 4 )文段主要运用了 引用 的修辞手法。
( 二 )阅读《陈太丘与友期行》,回答下面的问题。
12.解释下列加点词在文中的意思。
( 1 )太丘舍．去 舍: 舍弃
( 2 )去后乃．至 乃: 才
( 3 )门外戏． 戏: 游戏
( 4 )君与家．君．期日中
家君:对人谦称自己的父亲
( 5 )友人惭． 惭: 惭愧
13.翻译下列句子。 ( 1 )非人哉!与人期行,相委而去。 不是人啊!和我约好一起出行,( 却 )丢下我走了。 ( 2 )日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 到了中午( 您 )没有到,这就是没有信用;当着小孩的面骂他的父亲,这便是没有礼貌。
① 久仰
② 莅临
③ 拜读
( 3 )【礼节习俗我评说】聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜 以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。 示例一:赞成。中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传统礼仪,客 人来了,主人帮其夹菜,正显示出主人的热情好客,能让客人感觉亲 切、温暖。 示例二:我不赞成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢吃,又 不好拒绝,会觉得尴尬。
女
( 2 )未若柳絮因．风起
因: 趁、乘
( 3 )陈太丘与友期．行
期: 约定
( 4 )相委．而去 委: 舍弃
( 5 )下车引．之 引: 拉,牵拉
( 6 )入门不顾． 顾: 回头看
3.辨别下列句子的句式。
( 1 )谢太傅寒雪日内集( 省略句 )
( 2 )白雪纷纷何所似( 倒装句 )
( 3 )撒盐空中差可拟( 倒装句、省略句 )
8《世说新语》二则
2020/9/12
预习自测
1.给下列加点字注音。
谢太傅．( fù ) 雪骤．( zhòu )
差．可拟( chā ) 柳絮．( xù )
尊君在不．( fǒu ) 友人惭．( cán )
2.解释下列加点词在文中的意思,注意古义和今义的区别。
( 1 )与儿．女．讲论文义 儿女: 子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄
诏: 召见
( 5 )深奇．爱之 奇:认为……与众不同
17.翻译下列句子。 ( 1 )谢太傅寒雪日内集。 谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起。 ( 2 )何不言日食之余如月之初? 为什么不说日食剩下的像刚升起的月亮?
18.“黄琬巧对”究竟“巧”在何处? 将日食剩下的形状比作刚升起的月亮,没有局限于固定的思维,而是放开思维、开 动脑筋,在考虑问题时换了个全新的角度。 19.对谢道韫和黄琬两位,你更欣赏谁?谈谈你的理由。 示例一:我更欣赏谢道韫,才思泉涌。她以柳絮比喻雪,形神兼备,给人以春天即将来 临的感觉,有深刻的意蕴。 示例二:我更欣赏黄琬,聪明伶俐。他把日食剩下的形状比作初升的弯月,既贴切自 然,又为祖父解围。 【参考译文】
课内精读
( 一 )阅读《咏雪》,回答下面的问题。 8.解释下列加点词在文中的意思。
( 1 )寒雪日内．集．
内集:把家里人聚集在一起
( 2 )与儿女讲论文．义．
文义: 文章的义理
( 3 )俄而雪骤． 骤: 急
( 4 )公欣．然．曰 欣然: 高兴的样子
( 5 )未．若．柳絮因风起
未若: 不如,不及
9.翻译下列句子。 ( 1 )白雪纷纷何所似? 这纷纷扬扬的大雪像什么呢? ( 2 )撒盐空中差可拟。 在空中撒盐或许可以比拟这种美景。 10.在整篇文章中,作者为我们营造了一种怎样的家庭氛围? 融洽、欢乐、轻松、文化气息浓厚的家庭氛围。 11.除“柳絮”一喻外,你还能写出形容飞雪的比喻词以及与其相关的 咏雪的诗句吗? 示例:( 1 )比喻词:飞花、鹅毛、鸭绒、梨花等。 ( 2 )诗句:①白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。( 韩愈《春雪》 ) ②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。( 岑参《白雪歌送武判官归 京》 )