大学生时间管理间题现状分析及及对策
大学生如何有效解决时间管理问题
大学生如何有效解决时间管理问题大学生活丰富多彩，既有学习上的挑战，也有社交活动和自我发展的机会。
然而，许多大学生常常面临时间管理的问题，导致学习效率低下、生活压力增大。
如何有效解决这些问题，成为了每位大学生需要认真思考的课题。
1. 认识时间管理的重要性时间管理是一种能够帮助个体有效分配和利用时间的技巧。
在大学生活中，合理的时间管理能够帮助学生提高学习效率，改善生活质量。
通过掌握时间管理技巧，大学生不仅能够完成学业任务，还能参与社团活动、实习和其他发展机会。
因此，理解时间管理的重要性，是大学生高效利用大学时光的第一步。
2. 制定明确的目标有效的时间管理始于目标设定。
大学生应该根据自己的学业要求、兴趣和职业规划制定短期与长期目标。
具体来说，可以按照以下步骤进行：明确学习目标：设定每学期要完成的课程数量、目标成绩等，并对每门课制定相应的学习计划。
生活目标：如健身计划、阅读书籍、参与社团活动等，通过这些活动丰富生活，提高个人素养。
职业规划：明确未来的职业方向，根据自己的兴趣选择相关的实习或课外活动。
通过将大目标拆分为小目标，大学生能够更容易地跟踪进展，保持前进动力。
3. 制定可行的计划在确定了明确的目标后，需要为实现这些目标制定详细的计划。
以下是一些制定可行计划的方法：使用日历或日程表：可以利用电子日历或纸质日程本，将每天、每周的计划清晰地列出，包括上课时间、学习任务、社交活动等。
分块时间管理法：将每天划分为若干个时段，每个时段专注于特定的任务，该方法能提高注意力集中度。
设定固定的学习时间：每天安排固定的学习时段，培养良好的学习习惯，让学习成为日常生活的一部分。
4. 学会优先排序在面对大量任务时，如何有效地进行优先排序是关键。
可以采用艾森豪威尔矩阵，即将任务分为四类：重要且紧急：这些是必须立即处理的任务，如作业截止日期临近、即将到来的考试等。
重要但不紧急：这类任务如长期项目、技能提升等，应尽早着手，但不需马上完成。
大学生时间管理社会实践
一、前言随着社会的发展，大学生面临的学习、生活压力越来越大，如何合理安排时间，提高学习效率，成为大学生关注的焦点。
为了提高自己的时间管理能力，我参加了一次大学生时间管理社会实践，以下是我对此次实践活动的总结和体会。
二、实践背景1. 大学生时间管理现状目前，我国大学生时间管理存在以下问题：（1）时间观念淡薄，缺乏计划性；（2）学习效率低下，拖延症严重；（3）社交活动过多，影响学习；（4）作息不规律，身体健康受损。
2. 时间管理的重要性（1）提高学习效率，掌握专业知识；（2）培养良好的生活习惯，提高生活质量；（3）增强心理素质，应对各种挑战。
三、实践内容1. 参加时间管理讲座我参加了由学校举办的“大学生时间管理”讲座，邀请了时间管理专家进行授课。
讲座内容主要包括时间管理的基本理论、方法以及在实际生活中的应用。
2. 学习时间管理工具了解了时间管理工具的种类和特点，如番茄工作法、四象限法则等。
我还学习了如何使用手机应用和软件进行时间管理，如Forest、番茄钟等。
3. 制定个人时间管理计划结合自身实际情况，我制定了个人时间管理计划，包括学习、生活、休闲等方面。
计划内容包括：（1）每天早晨起床后，进行晨读30分钟；（2）每天上课认真听讲，课后复习巩固；（3）每周安排一次社团活动，丰富课余生活；（4）每晚进行睡前阅读，培养阅读习惯。
4. 跟踪执行时间管理计划在执行时间管理计划的过程中，我坚持每天记录自己的时间分配情况，对计划进行调整和优化。
同时，我还与同学分享时间管理经验，互相鼓励、监督。
四、实践成果1. 提高了时间管理能力通过参加此次实践活动，我深刻认识到时间管理的重要性，学会了如何合理安排时间，提高了自己的时间管理能力。
2. 学习效率明显提高在执行时间管理计划的过程中，我能够更好地安排学习时间，提高学习效率。
成绩也逐渐提高，得到了老师和同学的认可。
3. 生活质量得到改善合理分配时间，让我有了更多的时间进行休闲和社交活动，改善了生活质量。
大学生时间管理问题现状分析及对策-3页精选文档
大学生时间管理问题现状剖析及对策时间是无形，有价值，特殊、抽象，它具有公平性、不可再生性、不可逆转性、不可增减性、不可替代性与不可积蓄性，尽管如此，我们还是可以科学合理通过对时间有效管理与使用，让它具有最大潜能。
科学合理管理时间对大学生学习、生活与工作效率有着直接联系。
据相关资料显示，时间管理倾向划分为时间价值感、时间监控感与时间效能感三个维度。
时间价值感是个体时间管理基础，是对时间功能与价值稳定态度，对个体驾驭时间有动力与导向作用；时间监控感是利用与运筹时间能力与观念；时间效能感是个体对时间驾驭信念与预期。
调查中不难发现，大多数大学生有较强时间价值感，时间监控感与时间效能感相对较弱。
一、大学生时间管理问题剖析（一）大学生时间意识缺乏（无计划）调查中显示，大多数大学生对如何管理时间没有一个明确时间计划。
由于缺乏时间观念，没有充分认识时间价值，对点滴时间不知爱惜，使得大部分时间在打游戏、看韩剧，购物中被度过，长此以往，他们就会形成惰性，时间意识缺乏就会越发严重。
造成大学生时间意识缺乏原因有很多。
首先，在大学之前学习中，他们时间管理行为是被动，导致自己没有积累到时间管理经验，使进入大学对如何自主时间管理很茫然；其次，大学生对未来就业知识缺乏，没有长远考虑到未来就业问题，所以现在根本不知道努力方向是什么，没有压力、没有就业紧迫感使得时间意识缺乏也是情理之中；最后，虽然有些学校开了职业生涯规划课程，但是此课程只是作为考察课，其内容也没有太强针对性，不能满足学生个性化发展需要，而且没有其他相关宣传，大多数大学生们自然还是不会对其有所重视。
（二）大学生时间计划效率低（有计划，不执行）尽管有一些大学生有较强时间管理意识，能制定出一个时间计划，但往往由于种种原因不能按时完成计划中任务。
主要体现在以下几个原因：首先计划安排不恰当。
有些大学生计划并不与自身相符，不能考虑到后期突发情况以及计划完整性与合理性导致执行起来困难，很多人遇到困难就会退缩，所以，虽然制定了计划，但执行起来困难以致于放弃计划执行；其次，目标设置不明确。
大学生学习问题：时间管理不当如何影响学习？
大学生学习问题：时间管理不当如何影响学习？大学生常见学习问题随着大学教育的普及和学生们对知识渴求的增加，大学生面临的学习问题也日益凸显。
本文将针对大学生常见的18个学习问题进行深入剖析，并提供相应的解决方法。
1.时间管理不当时间管理不当是大学生常见的学业问题之一。
缺乏合理的时间安排常常导致学生学习效率低下，无法按时完成任务。
时间管理不当甚至会影响学生的心理健康，引发焦虑和压力过大等问题。
解决方法：制定详细的学习计划，包括每日、每周和每月的学习任务，合理安排课内外活动。
同时，学会利用碎片时间进行学习，如上下课路上、午休等。
2.学习方法不合适大学生在学习过程中可能会遇到诸多学习方法问题，如阅读方法不当、听课方法不当、作业完成方式不当等。
这些问题会导致学习效率低下，甚至会影响学生的学习信心。
解决方法：尝试多种学习方法，找到适合自己的学习方式。
例如，通过阅读笔记、做笔记、复述讲解等方式提高学习效果。
此外，还可以参加学习技巧讲座或与同学交流学习经验。
3.注意力不集中注意力不集中是大学生常见的心理问题之一。
缺乏专注力会导致学习效率下降，甚至会影响学生的学业成绩。
注意力不集中的原因可能包括缺乏兴趣、过度焦虑、环境干扰等。
解决方法：找出影响注意力的因素，如消除噪音、制定合理的学习时间表等。
此外，还可以通过练习冥想、培养兴趣、制定目标等方法提高专注力。
4.缺乏学习动力缺乏学习动力是学生常常面临的问题之一。
这可能是由于学生对所学专业失去兴趣、缺乏目标或受到挫折等原因所致。
缺乏学习动力会严重影响学生的学习成绩和未来发展。
解决方法：重新审视自己的兴趣和目标，可以尝试转换专业或者寻找其他爱好。
同时，制定合理的学习计划和目标，通过逐步完成任务来增加学习信心。
此外，还可以寻求家人、老师或朋友的鼓励和支持。
5.学习压力过大学习压力过大是由于学生对自己的期望过高或者外界给予的压力过大所致。
这会导致学生焦虑、紧张、抑郁等心理问题，严重时甚至会影响学生的身体健康。
浅谈大学生时间管理现状及对策
浅谈大学生时间管理现状及对策随着社会的发展和教育的进步，大学生已经成为社会的中坚力量。
然而，面对日益激烈的竞争和繁重的学习任务，如何有效地管理时间成为了许多大学生面临的挑战。
本文将探讨大学生时间管理现状以及相应的对策。
一、大学生时间管理现状大学生时间管理现状令人担忧。
以下是一些主要的问题：首先，缺乏明确的目标和规划。
许多大学生在面临众多课程、社团活动和实习机会时，往往缺乏明确的目标和规划。
这导致了他们在时间管理上的混乱和低效。
他们可能在面对众多的任务时，不知道如何取舍，不知道如何安排自己的时间，从而导致时间被浪费，效率低下。
其次，时间管理意识薄弱。
部分大学生对时间管理的重视程度不够，没有认识到时间管理对于个人发展的重要性。
他们可能认为，只要我努力，就可以弥补时间的不足。
然而，事实并非如此。
良好的时间管理不仅可以提高效率，还可以帮助大学生更好地平衡学习和生活，更好地发展自己的兴趣和才能。
最后，时间管理技巧不足。
许多大学生在时间管理方面缺乏技巧，不知道如何合理安排学习和休闲时间。
他们可能过于专注于学术成绩，而忽视了其他方面的发展。
例如，他们可能忽视了锻炼、社交、志愿活动等方面的时间，从而导致自己的发展不全面，生活不均衡。
总的来说，大学生在时间管理方面的现状令人担忧。
他们缺乏明确的目标和规划，时间管理意识薄弱，时间管理技巧不足。
这些问题不仅影响了他们的学习效果，也影响了他们的生活质量和发展潜力。
因此，大学生需要重视时间管理，提高时间管理的能力和技巧。
二、对策建议针对大学生时间管理现状，以下是一些具体的对策建议：首先，明确目标和规划。
大学生应该根据自己的兴趣、特长和职业发展规划，明确自己的目标。
在制定计划时，要考虑到课程、社团活动和实习等因素，确保计划的可行性。
同时，他们应该学会如何设置短期和长期目标，以及如何根据实际情况进行调整。
其次，培养时间管理意识。
大学生应该认识到时间管理对于个人发展的重要性，从思想上重视时间管理。
大学生自我时间管理现状及对策
个人时间管理现状及对策(一)时间管理现状时间是一种资源，不可逆转，不可替代。
当代社会的竞争越来越激烈，个人赢得竞争的关键是对有限资源的管理策略的有效运用，而时间管理作为资源管理的重要组成部分，其重要作用也日益凸显。
有效的时间管理策略，不仅能使大学生在校期间能更好更有效的学习，在大学生进入社会以后，更能使大学生禁受住环境和他人的考验，真正成为一个优秀、卓越的人。
总结两年的大学学习生活，自己在学习、生活和学生工作上的时间管理存在很多问题，严重影响了学习和生活的有效性，也影响到学习生活的自信和自觉。
时间管理策略的失效的原因和其产生的后果，从个人经验及观察上看主要是：一不会时间管理：从中学升入大学，学生可以自主支配的时间大大增加，而对于时间的规划和管理的能力却没有大大提升，所以导致了虽然认识到时间的重要性，但是不会时间管理，没有时间管理意识或虽然有做计划，但是计划不合理，计划执行力差，易被突发事件干扰及计划中断的现象；二没有目标，没有计划：上大学之后，一直象指路明灯似的高考的目标瞬间消失。
没有了目标的压力，学习生活好像变得轻松很多。
但是没有目标就难以计划，学习失去了目标性之后，加上可自由支配的时间增加，学习生活就变得迷茫，不知如何支配课余时间，不能适应大学的学习，没有正确的学习方式。
有调查报告显示，大学生的课外时间主要用于娱乐，其次是学习、工作、社交，而其中课外学习时间主要视教师所留作业而定。
1可见，很多大学生并不能很好的安排课外时间，除了课程占去的时间外，其余很多时间被浪费了。
这导致的一个后果是：平时空闲无聊，到考试时临时抱佛脚，加夜班、开夜车，却最终不能取得良好的成绩，这常会影响到学习的自信。
课余时间的不充分利用，除了对学生的课程学习成绩有影响外，对学生个人的兴趣和综合能力的探索和培养产生消极作用，而兴趣的探索和培养，个人认为应该是大学教育培养的重要部分。
培养个性鲜明、综合能力（专业能力、交际能力、管理能力等）强的大学生应该是这个多元化的社会的培养趋势。
大学生学习中常见的时间管理问题解析
大学生学习中常见的时间管理问题解析在大学生活中，时间管理是一项至关重要的技能。
然而，很多大学生经常遇到一系列与时间管理有关的问题。
在本文中，我们将分析并解决一些大学生学习中常见的时间管理问题，并提供一些建议以帮助大学生更好地管理和利用他们的时间。
问题一：拖延症拖延症是大学生学习中常见的时间管理问题之一。
很多学生倾向于将任务推迟到最后一刻，导致时间紧迫，效率低下。
要解决这个问题，一个有效的策略是制定明确的、可行的学习计划。
将任务分解成更小的部分，并设置截止日期，逐步完善任务。
此外，培养良好的时间管理习惯，如设定优先级，合理分配时间，可以帮助避免拖延症。
问题二：缺乏计划性许多大学生在学习中缺乏计划性，这使得他们的时间常常被浪费。
一个解决办法是制定一个周计划或日程安排。
在每周的开始，列出一个明确的学习计划，包括要完成的任务和活动。
此外，将时间分配给不同的科目和任务，可以帮助大学生合理利用每天的时间，并避免浪费。
问题三：社交媒体和电子设备的分心社交媒体和电子设备对大学生的学习时间管理构成了重大挑战。
很多大学生容易在学习中被社交媒体和电子设备分心。
为了解决这个问题，大学生可以采取一些措施来减少干扰。
将手机静音或放在远离学习区域的地方，设定固定的社交媒体使用时间，制定“禁用手机”规则等，有助于提高学习效率。
问题四：缺乏时间规划许多大学生在学习中缺乏明确的时间规划，这导致他们难以管理自己的时间。
为了解决这个问题，制定一个时间表是非常有帮助的。
大学生可以将每一天分为不同的时间段，为每个时间段设定特定的任务和活动。
并确保在规定的时间内完成任务。
这样的时间规划有助于大学生更好地掌控他们的时间，并提高效率。
问题五：过度承诺许多大学生过于承诺，往往无法有效管理他们的时间。
为了解决这个问题，大学生需要学会说“不”。
在接受一个新的任务或邀请之前，先检查自己的日程安排，评估是否有足够的时间来完成。
学会拒绝一些可能会干扰学习的活动，可以帮助大学生更好地管理他们的时间并保持高效。
大学生时间管理
大学生时间管理随着科技的进步，现代社会的快节奏生活和日益增加的学业压力，大学生们面临着越来越大的时间管理挑战。
时间管理是大学生活中不可或缺的一部分，它可以帮助学生们更有效地安排和利用时间，提高学业成绩，同时保持身心健康。
学业成功：有效的时间管理是实现学业目标的关键。
通过制定学习计划，学生们可以更好地安排预习、复习和考试的时间，从而取得更好的学业成绩。
提升自我发展：时间管理不仅关乎学业，也关系到个人成长。
通过合理安排时间，学生们可以更好地发展自己的兴趣爱好，提升社交技能，以及参与各种社团和志愿活动。
保持身心健康：合理的时间管理有助于保持身心健康。
它可以确保学生们有足够的休息和娱乐时间，以应对学业的压力，同时也可以避免过度劳累和心理压力。
制定明确的目标：明确的目标是进行有效时间管理的第一步。
学生们需要评估自己的学业和个人目标，并根据这些目标制定可行的计划。
学会优先级排序：在面对多个任务时，学生们需要学会优先级排序。
根据任务的紧急程度和重要性，合理分配时间和精力。
制定日程表：制定日程表是一种有效的时间管理工具。
通过将每天的时间分配给不同的活动和任务，学生们可以更好地掌控自己的时间。
坚持规律作息：规律的作息有助于提高学习效率和保持身心健康。
学生们应该尽量保持固定的睡眠时间和饮食习惯，避免过度熬夜和暴饮暴食。
学会说“不”：有时候，为了更好地管理自己的时间，学生们需要学会拒绝一些不必要的任务或邀请。
这可以帮助他们避免过度劳累和压力过大。
跟踪进度：定期跟踪自己的进度是有效时间管理的重要一环。
通过评估自己的表现和成果，学生们可以及时调整自己的计划和方法，以更好地实现自己的目标。
寻求帮助：当遇到困难或挑战时，不要害羞或害怕寻求帮助。
与同学、老师或辅导员交流可以帮助你解决问题并提供支持。
拖延症：许多大学生都面临着拖延症的问题。
尽管知道任务的紧迫性和重要性，他们仍然无法集中精力完成任务。
克服拖延症的关键是找到动力和动机，以及制定具体的目标和计划。
大学生时间管理问题探讨及对策研究
大学生时间管理问题探讨及对策研究前言大学时光是人生中难得的一段珍贵时光，学业、社交和个人成长都需要充足的时间来发展。
但是大学生面临的时间管理问题日益严峻，常常会发现自己感觉很忙，但事情却总是做不完。
本文旨在探讨现代大学生时间管理问题的根源，分析一些面临的问题，并提供有效解决方案。
时间管理问题的发生根源人性本质人类天生有拖延症和惰性，习惯于自我感觉良好的“临时抱佛脚”，并喜欢消磨时间而非达成目标。
这种本质如果不及时加以约束和控制，会导致大学生时间管理困难。
数字设备现代数字化科技时代是一个分秒必争的时代。
数字设备时刻为人提供各种信息、娱乐和社交，同时也不断地侵蚀着人的时间和精力。
大学生的数字设备习惯，如电视、手机、平板电脑等，不仅冲击了正常的学习进程，也导致了时间管理问题的加重。
学业压力大学生每天都需要面对大量的学科、作业和考试等压力。
这会让他们很难平衡自己的时间，导致很多学生长期处于情绪低落、精神疲劳的状态，也是时间管理问题的一大根源。
实际问题的分析缺乏计划在日常生活中，许多学生都习惯于从事方便和快捷的活动，而不是制定全面的计划，以让他们的日常生活有序。
他们常常不能明确自己的目标，也没有一份清单，使得他们不能很好地管理时间。
时间缺乏每天的时间都是有限的。
但是很多大学生倾向于做极少的事情，或者在一段时间内完成许多事情而没有留出时间来进行休息、放松或增长知识技能。
这些活动缺乏时间管理策略，也是时间管理问题的大问题之一。
社交网络的浪费大学生容易陷入社交网站和在线游戏这样的活动中，但很多时候这些活动并没有提高自己的技能或视野。
同时，这些活动也往往是没有限制的，这就意味着时间计划会失去效果，甚至会误用他们的时间，导致时间管理问题的恶化。
时间管理的有效方法制定计划制定计划可以有效帮助大学生更好地应对时间管理难题。
首先要设定明确目标，然后列出任务清单，将时间规划为多个小任务，来减轻自己的压力和焦虑感。
对时间进行分配制定计划后，把时间分配给作业、复习、休息、社交等等。
个人时间管理问题的原因剖析及整改措施
个人时间管理问题的原因剖析及整改措施原因剖析个人时间管理问题在现代社会中普遍存在，严重影响着个人的效率和生活质量。
以下将针对个人时间管理问题的一些主要原因进行剖析。
缺乏明确的目标和优先级很多人在日常生活中没有明确的目标和优先级，导致对时间的安排缺乏重点和效率。
没有明确的目标会使人容易分心和被琐事所困扰，从而浪费大量的时间。
缺乏计划和时间规划许多人没有制定具体的计划和时间规划，导致对时间的安排随意和混乱。
没有计划会使人容易陷入被动应对的状态，无法充分利用时间和资源。
拖延和缺乏自律拖延是个人时间管理问题的常见表现之一。
拖延者往往缺乏自律，无法有效地控制自己的行为和决策。
拖延会导致任务累积，加重时间管理的负担。
技术干扰和信息过载现代科技的普及给人们带来了便利，但也带来了技术干扰和信息过载的问题。
过多的信息和不必要的干扰会使人分散注意力，影响时间的有效利用。
整改措施为了有效地管理个人时间，以下是一些可以采取的整改措施。
设定明确的目标和优先级每天设定明确的目标和优先级是管理个人时间的关键。
通过明确目标和优先级，可以更好地分配时间和资源，提高工作效率。
制定详细的计划和时间规划制定详细的计划和时间规划可以帮助人们有条不紊地安排自己的时间。
可以使用时间管理工具，如时间表和提醒事项，帮助记录和追踪任务的完成情况。
培养自律和克服拖延培养自律是解决个人时间管理问题的关键。
通过建立良好的工作习惯和时间管理技巧，可以帮助克服拖延和提升工作效率。
控制技术干扰和信息过载控制技术干扰和信息过载是提高个人时间管理能力的重要步骤。
可以通过限制使用社交媒体和手机通知，以及筛选和管理所接收的信息来减少干扰。
综上所述，个人时间管理问题的原因主要包括缺乏明确的目标和优先级、缺乏计划和时间规划、拖延和缺乏自律以及技术干扰和信息过载等。
通过设定明确的目标和优先级、制定详细的计划和时间规划、培养自律和克服拖延以及控制技术干扰和信息过载，可以有效地改善个人时间管理能力。
学生时间管理的问题
学生时间管理的问题概述学生时间管理是指学生合理安排时间、高效利用时间的能力。
对于大多数学生来说，时间管理都是一个挑战。
他们需要平衡学习、社交活动、课外兴趣等多个方面的需求。
如果没有良好的时间管理技巧，学生可能会感到压力过大，影响学习效果和生活质量。
本文将讨论学生时间管理面临的问题，并提供一些解决方案。
问题一：缺乏目标设定很多学生在时间管理方面的问题之一是缺乏明确的目标设定。
没有明确的目标，学生很容易陷入拖延和浪费时间的状态。
他们可能不知道应该在什么时间点进行哪些任务，导致效率低下。
解决方案：制定明确的目标和计划学生可以通过设定明确的长期目标和短期目标来解决这个问题。
长期目标可以是完成某个学期的学业，短期目标可以是每天完成一个特定的任务。
在设定目标的同时，学生也应该制定详细的计划，将任务分解成具体的步骤，以便更好地管理时间。
问题二：缺乏优先级意识许多学生没有意识到时间的有限性，难以确定哪些任务需要优先完成。
他们可能会陷入琐碎的事务中，无法专注于重要的任务，造成时间的浪费。
解决方案：学会设置优先级学生需要学会区分紧急任务和重要任务。
紧急任务是指需要立即处理的任务，而重要任务则是对个人发展和目标实现有重要意义的任务。
学生应该优先处理重要任务，并在时间上有所安排，以确保任务的按时完成。
问题三：缺乏计划的灵活性一些学生制定了详细的计划，但往往无法按计划执行。
他们可能遇到一些意外情况，导致原定的计划无法顺利进行。
然后他们可能会感到沮丧和无动力，从而放弃原先的计划。
解决方案：在计划中保留灵活性学生应该意识到计划总会遇到变化，他们应该在计划中保留一定的灵活性。
当遇到意外情况时，学生可以调整自己的计划，重新安排任务的优先级和时间安排。
学会适应和调整计划是提高时间管理能力的重要一步。
问题四：缺乏自律和坚持许多学生知道应该合理安排时间，但他们往往缺乏自律和坚持。
他们倾向于拖延任务、花费过多时间在社交娱乐上，导致学业和其他活动的效率低下。
浅谈大学生时间管理现状及应对策略
浅谈大学生时间管理现状及应对策略一、本文概述在快节奏的现代社会中，时间管理已成为一项至关重要的技能。
特别是对于大学生而言，有效的时间管理不仅关系到学业成绩，更直接影响到个人的成长与发展。
本文旨在探讨大学生时间管理的现状，分析其中存在的问题，并提出相应的应对策略。
我们将从时间管理的定义出发，阐述其在大学生活中的重要性，分析当前大学生在时间管理方面存在的普遍问题，最后提出一系列实用的时间管理方法和技巧。
通过本文的阅读，我们希望能够帮助大学生更好地认识时间管理的重要性，掌握有效的时间管理策略，从而在学业、生活和未来职业发展中取得更好的成绩。
二、大学生时间管理现状分析在当今快节奏的社会环境中，大学生面临着前所未有的压力和挑战，这些压力和挑战在很大程度上影响了他们的时间管理能力。
然而，令人担忧的是，许多大学生在时间管理方面存在明显的问题。
缺乏明确的目标和计划。
许多大学生没有明确的学习和生活目标，导致他们在日常学习和生活中缺乏方向感和计划性。
这种情况使得他们难以有效地安排时间，常常陷入一种被动的状态，无法充分利用时间资源。
容易受到外界干扰。
大学校园是一个充满诱惑和干扰的环境，各种社交活动、娱乐活动以及网络信息等都会对大学生产生吸引力。
很多大学生缺乏自制力，容易在这些干扰中迷失自我，浪费大量的时间。
时间分配不合理也是大学生时间管理中的一个突出问题。
许多大学生在时间分配上缺乏科学性和合理性，往往将大部分时间用于休闲娱乐和社交活动，而忽视了学习和自我提升的重要性。
这种不合理的时间分配不仅会影响他们的学业成绩，还会对他们的未来发展产生不利影响。
缺乏有效的时间管理技巧和方法。
许多大学生在时间管理上缺乏经验和技巧，无法有效地利用时间资源。
他们缺乏有效的时间管理策略，无法应对日益繁重的学习和生活压力。
大学生在时间管理方面存在诸多问题，这些问题不仅影响了他们的学业成绩和未来发展，还可能导致他们产生焦虑、抑郁等心理问题。
因此，加强大学生时间管理教育、提高大学生的时间管理能力已经成为一项紧迫而重要的任务。
大学生时间管理的问题
大学生时间管理的问题引言大学生是一个充满活力和潜力的群体，然而，他们常常面临时间管理上的困扰。
大学生阶段是个人成长的重要时期，需要兼顾学业、社交生活和个人发展等各方面的需求。
因此，合理而有效地管理时间对大学生来说至关重要。
本文将探讨大学生常见的时间管理问题，并提出解决方案。
问题一：拖延症大学生中普遍存在的一个时间管理问题是拖延症。
拖延症是指个体无法按时开始或完成自己计划或规定的任务，常常将时间浪费在与任务无关的活动上。
造成这种现象的原因有很多，比如缺乏动力、任务难度过高、心理压力等。
拖延症不仅会导致工作效率低下，还会增加焦虑和紧张感。
解决方案：•制定明确的目标与计划：将任务分解为小块，根据优先级制定计划，并设置相关目标。
这样做可以增加任务的可行性，并提高自己的动力。
•建立良好的时间管理习惯：养成做事不拖延的习惯，制定明确的工作时间和休息时间，避免时间浪费。
•寻求支持和帮助：与他人进行有效沟通，寻求他们的帮助和支持。
分享自己的目标、困扰和计划，从而获得积极的反馈和建议。
问题二：任务过多大学生常常面临各种任务，包括学习、社交、课外活动等。
这些任务的增加可能导致时间管理上的困扰。
学生可能感到压力山大，难以有效地分配和利用好时间。
面对这个问题，学生往往感到无所适从。
解决方案：•优先级规划：将任务按照优先级进行规划，划分为紧急和重要的任务，以确保重要任务的优先完成。
•学会说“不”：学生应该懂得拒绝一些不必要或无法承担的任务，避免过度承载和分散精力。
•合理分配时间：学生可以通过制定时间表或使用时间管理工具来帮助自己合理安排时间。
为每个任务分配固定的时间段，并严格遵守。
问题三：缺乏计划性许多大学生在时间管理上失败的一个主要原因是缺乏计划性。
他们可能没有明确的目标，或者计划缺乏具体性和可行性。
没有一个明确的计划，学生往往容易迷失在琐碎事务中，从而浪费时间。
解决方案：•设定明确的目标：学生应该设定明确的个人和学业目标。
大学生时间管理状况及策略分析
大学生时间管理状况及策略分析时间是物质存有的一种客观形式，也是之于每个人都公平的一种重要的资源，时间具有供给无弹性、不可替代和无法逆转等特性。
时间管理是指“个体为有效利用时间资源实行的计划和控制活动。
也即要在同样的时间消耗下，为提升时间的利用率和有效性而实行的一系列工作。
其目标是要使人们从被动地、自然地使用时间转到系统地、集中地、有目的有计划地主动分配使用时间，从而实行高效的、富有创造性的劳动”1。
大学生对时间管理得如何，直接影响其在校期间的学业、心态与生活质量；长远来说，将影响其达成个人人生目标和社会价值的实现。
探讨大学生时间管理的现状，分析其存有的问题及原因，能够为大学教育提供一个崭新的研究视角。
（一）调查设计本研究通过问卷调查、课堂简易测试、课余访谈及查看学生时间日志等形式，了解相关时间管理的专题教学指导对他们的影响。
（二）调查对象以湖南农业大学选修了《大学学习理论与方法》课程的大一、大二学生为抽样调查对象。
课堂中的简易测试涉及569人；课后发放调查问卷400份，回收有效问卷370份，有效回收率为92.5%（其中文科女生100人，理工科女生90人，文科男生56人，理工科男生124人）；课余访谈学生20余人；查看学生时间日志152人次。
（三）调查时间本研究的调查时间为湖南农业大学的校选课《大学学习理论与方法》的授课期间。
二、大学生时间管理的现状分析本研究采用问卷调查所取得的数据，其他调查途径所取得的数据不纳入统计分析范围，按照黄希庭等人提出的时间管理倾向概念2，从时间价值感、时间监控观和时间效能感三个维度对调查结果实行梳理和分析。
（一）时间价值感时间价值感是个体时间管理的基础，是指个体对时间的功能和价值的稳定的态度和观点，对个体驾驭时间具有动力或导向作用。
调查结果表明，大学生总体上有较强的时间价值感，能理解到时间是有限而且重要的资源和财富，大学学习时间更是对个人发展有着重要意义。
但值得注意的是，有少部分的学生缺乏准确的时间价值感，这部分学生占的比例虽然不大，但足以说有部分学生对大学学习生活的放纵，这必将导致他们大学学业不良乃至整个人生的失败（见图1）（二）时间监控观时间监控观是个体利用和运筹时间的水平和观点，主要涉及目标设置、计划安排、时间分配、优先级和结果反馈等五个维度上表现出来的水平和主观评估（见表1）。
大学生课余时间分配问题及其影响因素
研究意义
通过对大学生课余时间分配问题的研究，可以为大学生提供更加科学合理的课余时间分配 建议，促进其全面发展和成长。
研究目的与问题
研究目的
本研究旨在探讨大学生课余时间分配的现状及其影响因素，为大学生提供更加 科学合理的课余时间分配建议。
不同年级与专业的分配差异
年级差异
大一和大二学生由于课程较多，课 时间相对较少；大三和大四学生课程 减少，课余时间相对较多。
专业差异
不同专业的大学生由于课程安排和学 业压力不同，课余时间也存在差异。
课余时间利用效率问题
01
02
03
利用不足
部分大学生缺乏时间管理 意识，导致课余时间利用 不足，无法充分提升自己 。
生活目标与价值观
学生的生活目标和价值观也会影响他们的时间分配。如果学生认为某 个活动与他们的目标和价值观相符，他们可能会更愿意投入时间。
03
时间管理能力
学生管理时间的能力也会影响他们的课余时间分配。能够有效管理时
间的学生，能够更好地安排自己的课余生活。
家庭因素
家庭背景与期望
家庭背景和期望对学生的课余时间分配也有影响。例如，如 果家庭更期望学生参与课外活动或社区服务，学生可能会在 这方面投入更多的时间。
娱乐化倾向
部分大学生将课余时间主 要用于娱乐活动，如玩游 戏、看电影等，缺乏对学 习的投入。
碎片化问题
由于手机等电子设备的普 及，大学生课余时间被分 割成碎片，难以集中精力 进行深度学习。
03
影响因素分析
个人因素
01 02
兴趣与动机
大学生如何有效解决时间管理问题
大学生如何有效解决时间管理问题在大学生活中，时间管理是每一个学生必须面对的重要课题。
随着课程压力、社交活动以及个人兴趣的增加，学生们常常感到时间不够用，任务堆积如山。
因此，有效的时间管理技巧不仅能帮助学生提升学习效率，也有助于减轻焦虑和压力，使他们更好地享受校园生活。
本文将探讨时间管理的重要性，并提供一系列实用策略来帮助大学生有效解决时间管理问题。
时间管理的重要性时间可以说是人生中最宝贵的资源之一。
对于大学生而言，良好的时间管理能够带来多重益处：提高学业表现：合理安排学习时间，可以使学生在复习时个别化，高效掌握知识，从而提高考试成绩。
减低压力：良好的时间管理可以使学生在面对繁重的学业时更加从容不迫，降低因任务拖延所带来的压力。
促进个人发展：通过合理安排时间，学生不仅能兼顾学业与社交，还可以有更多的机会参与各种课外活动和实习，提升自身能力。
增强自律性：学会合理规划时间，有助于培养学生的自律和决策能力，为今后的职场生活打下基础。
时间管理技巧接下来，我们将讨论一些具体的时间管理技巧。
这些技巧可以帮助大学生更有效地利用自己的时间，提高学习效率。
制定明确的目标设定短期与长期的目标是实现有效时间管理的重要第一步。
短期目标：例如，每周完成课程复习、参加一次社团活动等。
这些目标具体、有可执行性。
长期目标：如完成学位、考取相关资格证书等。
这些目标则需要分解为多个短期目标逐步实现。
为了确保这些目标能够实现，使用SMART原则（具体、可测量、可达成、相关性强、及时性）来制定目标非常重要。
制作时间表在明确了自己的目标后，制定一个详细的时间计划表是至关重要的。
无论是使用电子工具还是纸质日历，都能够帮助你清晰地安排每天的活动。
日计划：针对每天的任务进行安排，比如上课、课后复习与锻炼等，使每一天都有条理。
周计划：每周末可以对接下来的一周进行规划，灵活安排各项活动和学习任务。
在制作计划时，应考虑个人的生物钟和工作效率，选择最佳时间段进行重要的学习与工作。
大学生自我时间管理现状论文
大学生自我时间管理现状论文近年来，大学生在自我时间管理方面面临的问题越来越严重。
随着网络时代的到来，大量的信息涌入人们的生活中，导致大学生的自律意识不断下降，时间成为无法被控制的流失。
本文将从大学生自我时间管理现状、时间管理的重要性、影响时间管理的因素以及提高大学生时间管理能力等方面展开论述。
一、大学生自我时间管理现状在当今社会，大学生已成为高质量人才的主要来源。
然而，面对繁重的课业负担、丰富的社会活动以及诱人的网络世界，大学生经常忙于应对各种事务。
加之自律意识不足，时间管理能力较差，导致其无法有效地分配时间，造成诸多不良后果。
据统计，在大学生中，有56.4%的人每天无规律作息，20.6%的人经常熬夜，只有23%的人能够合理规划时间。
大学生们自我管理意识不足，时间规划不够明确，导致有许多时间处于被浪费的状态。
其结果是，他们在完成学业任务的过程中或是日常生活中，总会感到时间不够用，排队的任务始终处于不断堆积的状态。
二、时间管理的重要性良好的时间管理具有重要的意义和价值。
它可以帮助大学生避免拖延、提高工作效率、增强自我管理意识。
此外，对于保持身体健康、缓解压力、促进事业发展和人生规划有着极为重要的意义。
合理的时间管理能够帮助大学生提高学习效率。
在管理自己的时间方面，大学生需要对时间进行分析和规划。
在学习期间，他们需要根据课程表制定一个详细的学习计划。
这样做可以降低学习压力，使得学生在学习过程中更专注、更有条理。
三、影响时间管理的因素大学生自我时间管理的成功，受到许多因素的影响。
把握好这些因素背后的相关因素，可以帮助大学生更好地管理自己的时间。
时间管理的成功与人的性格有关。
对于某些大学生来说，学习习惯、性格特征和行为方式可能会影响他们的时间管理方式。
一些性格倾向如拖延症、几率性时间管理等都会影响他们的时间管理能力。
在工作和学业压力下，大学生经常失去控制。
大学生的时间管理能力受到多种因素的影响，如任务性质、任务压力、时间限制等。
大学生的时间管理探析
大学生的时间管理探析大学生的时间管理探析大学生的时间管理探析 1引言与中学阶段相比，大学阶段不论是在课程设置、教学方法还是在学习方式上都有了很大的改变，其中最明显的变化就是可由学生自由支配的时间更多了。
然而，并非每个大学生都能很好的安排处理好学习、生活、工作中的时间矛盾，充分合理的利用课余时间。
时间是一种重要的资源，它具有不变性、无存储性、无替代性，但却可以对其进行有效的管理和使用[1]。
所以，我们要懂得珍惜时间，学会管理时间、利用时间资源。
大学时期作为人生短暂而关键的时期能否有效合理地对时间进行管理利用，关系到大学生的成长、成才问题。
因此，进行大学生的时间管理的研究是很有必要的。
一、概述时间管理马克思主义认为，时间是运动着的物质存在的一种客观形式，时间是物质运动的顺序性、间隔性和持续性，是物质运动过程的顺序更替和前后联系的表现，“时间是人类发展的空间”。
时间管理就是要使人们对时间的使用从被动的自然经历与随意打发，转而系统地、集中地、有计划有目的地主动分配使用，进行高效能的富有创造性的活动[2]。
时间管理是指在日常事务中执著并有目标地应用可靠的工作技巧，引导并安排管理自己个人的生活，合理有效地利用可以支配的时间[3]。
总之，时间管理就是指有计划、有目的、高效合理的利用可支配的时间来进行富有创造性的活动。
二、大学生时间管理的研究意义时间是我们所不能左右的，但我们却可以通过合理安排，有效地管理利用自己可支配的时间去做有意义的事情。
当代大学生正处在一个信息化、全球化的新时代，能否科学合理地利用时间将不仅关系到我们大学时代的成败，而且将会影响到我们的个人未来的发展。
对于绝大多数的人来说，大学时期是人生最后一次比较系统、集中时间地接受教育的阶段，这段时间对于大学生来说其重要性是不言而喻的。
因此，如何合理管理时间、充分利用这个黄金时期，抓住机遇，为自己走向成功打下良好的基础就显得尤为重要。
三、大学生时间管理现状大学生的时间观念较其他学生群体相对要好一些，但在客观上时间的浪费现象还是普遍存在的。
大学生时间管理的现状和对策
大学生时间管理的现状和对策时间管理是大学生必须掌握的生活能力。
然而，大学生对时间的管理存在着时间价值感较强，但时间监控观弱与时间效能感低的现象，为此，要强化时间管理教育，强化大学生的时间观念;多途径传授时间管理技能，提高时间利用效率，提升大学生的时间效能;注重职业生涯规划教育，提高大学生的时间监控能力。
大学生时间管理的现状和对策一、大学生时间管理的现状1.时间价值感强时间价值感是个体时间管理的基础，是指个体对时间的功能和价值的稳定的态度和观念，对个体驾驭时间具有动力或导向作用。
[3]调查表明[4]，98%的大学生认为大学时期时间很重要，但做事情时将时间作为一种重要因素考虑的大学生只占61%。
值得注意的是，极少数的同学缺乏正确的时间价值感，在大学生活中悠闲自在，放荡不羁。
为什么他们对时间的把握仅仅停留在认识层面上，而没真正地落实在实际行动中?2.时间监控观弱时间监控观是个体利用和运筹时间的观念，它体现在一系列外显的活动中，在计划安排、目标设置、时间分配、结果检查等一系列监控活动中所表现出的能力及主观评估。
[3]调查表明[4]，很大一部分学生对时间没有计划或有计划但实施困难。
对大学四年时间有大致规划的大学生只占到50%，对每天、每周或每月详细规划的大学生更少，只占到23%。
进入大学之前，他们的目标非常明确，计划也较为翔实，落实得也非常好，为什么现在却没有了计划和目标?3.时间效能感低时间效能感指个体对自己驾驭时间的信念和预期，反映了个体对时间管理的信心及对时间管理行为能力的估计，它是制约时间监控的一个重要因素。
[3]调查表明[5]，大部分的学生时间效能感适中，但仍有三分之一的学生表示信心不足或没有信心。
中学时期，他们的各方面表现相对是突出的、优秀的，故而自我效能感也较高，然而进入大学之后，在时间管理上的效能感偏低，值得我们深思。
二、大学生时间管理不善的原因大学生时间管理不善，究其原因，主要有以下几种：1.自我发展目标的缺失使得自己对时间的管理失控。
学生学习时间管理能力不足的原因及培养策略
学生学习时间管理能力不足的原因及培养策略在当前高速发展的社会中，学生的学习时间管理能力不足已成为一个普遍存在的问题。
学生们面临着课业负担增加、兴趣爱好多样化以及诱惑分散等挑战，导致他们很难有效地管理自己的学习时间。
本文将探讨学生学习时间管理能力不足的原因，并提出一些培养策略，旨在帮助学生更好地掌握时间管理技巧。
一、原因分析1.1 学习动力不明确许多学生在学习上缺乏明确的目标和动力。
他们缺乏对学习的价值和意义的认识，无法清晰地推进学习进程，因此时间管理能力不足。
1.2 缺乏自我管理意识学生普遍缺乏自我管理意识，很难区分紧急和重要的事务，导致学习计划难以制定和执行。
他们容易被琐碎的事情所打扰，无法有效利用碎片时间。
1.3 社交娱乐消耗时间社交娱乐活动是学生学习时间被分散的另一个原因。
学生们沉迷于社交网络、电子游戏、电视剧等，无法克制自己的欲望，时间被挥霍掉了。
二、培养策略2.1 培养学习兴趣和目标学生应该在学习中培养兴趣和目标，以提高学习动力。
教师和家长可以通过激发学生对学习的兴趣、引导他们树立明确的目标，帮助他们更好地管理学习时间。
2.2 培养自我管理意识学生需要培养自我管理意识，将紧急和重要的事情进行区分，并制定合理的学习计划。
他们可以利用工具如任务清单、时间表等来提高自我管理能力，并坚持执行计划。
2.3 合理分配社交娱乐时间社交娱乐活动是学生生活中必不可少的一部分，但也需要合理分配时间。
学生可以设定时间限制和规则，如每天限定使用社交网络的时间、制定专属学习时间和娱乐时间等，以避免时间被浪费。
2.4 优化学习环境与方法学生应该优化学习环境和方法，创造一个有利于学习的环境。
减少噪音干扰、保持良好的学习状态等可以提高学习效率。
此外，学生还可以通过采用有效的学习方法，如时间块划分法、番茄工作法等来更好地管理学习时间。
2.5 倡导家校合作家庭和学校应加强合作，共同培养学生的时间管理能力。
家长可以与学校教师合作，共同制定学习计划和时间表，帮助学生建立规律的学习习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生时间管理间题现状分析及对策
肖世昊 12163218 投资1604班
管理学中的一些经典理论在生活中是经常出现的，最常见的是我们的时间管理。
时间是无形的，有价值的，特殊的、抽象的，它具有公平性、不可再生性、不可逆转性、不可增减性、不可替代性和不可积蓄性，尽管如此，我们还是可以科学合理的通过对时间的有效管理和使用，让它具有最大的潜能。
科学合理的管理时间对大学生的学习、生活和工作的效率有着直接的联系。
据相关资料显示，时间管理倾向划分为时间价值感、时间监控感和时间效能感三个维度。
时间价值感是个体时间管理的基础，是对时间功能和价值稳定的态度，对个体驾驭时间有动力和导向作用；时间监控感是利用和运筹时间的能力和观念；时间效能感是个体对时间驾驭的信念和预期。
调查中不难发现，大多数大学生有较强的时间价值感，时间监控感和时间效能感相对较弱。
自从进入了大学，我们有了更多的空余时间，时间管理便是不可或缺的手段之一。
但是在我们学生的实际生活中，浪费时间的症状主要表现为办事拖拉、打牌和打游戏、连续看小说、电话聊天、长时间QQ、经常性喝酒聚餐、闲谈聊天、犹豫不前、没目标、不考虑轻重缓急、凭记忆办事等等。
鉴于更好地适应以后工作的压力和外部的竞争状况，在学校里学会有效地管理时间对我们大学生来说十分重要。
一、大学生时间管理问题分析
(一)大学生时间意识缺乏
调查中显示，大多数大学生对如何管理时间没有一个明确的时间计划。
由于缺乏时间观念，没有充分认识时间的价值，对点滴时间不知爱惜，使得大部分时间在打游戏、看韩剧，购物中被度过，长此以往，他们就会形成惰性，时间意识缺乏就会越发严重。
造成大学生时间意识缺乏的原因有很多。
首先，在大学之前的学习中，他们时间的管理行为是被动的，导致自己没有积累到时间管理的经验，使进入大学对如何自主时间管理很茫然；其次，大学生对未来的就业知识缺乏，没有长远考虑到未来的就业问题，所以现在根本不知道努力的方向是什么，没有
压力、没有就业的紧迫感使得时间意识的缺乏也是情理之中的；最后，虽然有些学校开了职业生涯规划课程，但是此课程只是作为考察课，其内容也没有太强的针对性，不能满足学生个性化发展的需要，而且没有其他的相关宣传，大多数大学生们自然还是不会对其有所重视。
(二)大学生时间计划效率低
尽管有一些大学生有较强的时间管理意识，能制定出一个时间计划，但往往由于种种原因不能按时完成计划中的任务。
主要体现在以下几个原因：首先计划安排不恰当。
有些大学生的计划并不与自身相符，不能考虑到后期的突发情况以及计划的完整性和合理性导致执行起来困难，很多人遇到困难就会退缩，所以，虽然制定了计划，但执行起来困难以致于放弃计划的执行；其次，目标设置不明确。
由于计划目标不明确，大学生在面对计划的时候完全不知道会有一个什么样的预期效果，导致没有信心将计划进行下去；最后，时间分配不合理。
在制定计划时一些零碎的时间不能被有效的安排和利用，一些事情也没有根据主次进行时间的合理分配。
这些都是有计划，不执行的一些重要因素。
(三)大学生执行能力弱
很多人有很强的时间管理意识，对制定的计划也相应的在执行，但是最后的结果往往不能达到预期的效果，这也是时间效能感较弱的原因。
时间效能感能反映大学生对时间管理的信心以及对时间管理行为能力的估计。
由于大多数大学生在执行计划的时候没有足够的信心及自己对要执行的任务不具备足够的必要技能，使他们在任务过程中觉得难度过大，结果总是不尽人意。
因此，这种时间管理问题的影响是存在多方面的，在制定计划时也要根据自身的情况来制定，增加大学生的执行能力，否则尽管有计划，有执行，也未必有结果。
二、加强大学生的时间管理的策略和建议
(一)提高大学生自我时间管理的技能，找准目标
时间管理倾向反映出人们对待时间的态度和管理时间的行为，合理、科学的时间管理不仅是获得良好知识储备的基本保障，也是个体成长与发展的必然前
提。
但许多学生因目标不明、时间估计不准造成时间的浪费，建议大学生设立恰当的时间目标。
制定计划要围绕目标、突出重点，并有适当的弹性。
制订计划也可以利用时间表来规划时间。
这种时间表可分为学期时间表、每周时间表和每日时间表三者相辅相成。
注意学习计划中各学科的时间分布。
根据内容、难易、进度、作业，确定时间的分布量。
注重计划实施中的自我监督和实施后的自我检查。
实施计划时要选择一个好的环境，良好的学习环境可以使你专心学习，集中注意力。
(二)学校如何强化大学生时间观念教育
大学生进了大学以后，容易陷入目标的盲目期。
这主要是因为高中时期的明确目标达到了，而新的更长远的目标没有系统建立或完全确立，导致大学生经常在十字路口徘徊。
所以各大高校需要强化大学生的时间价值观。
一方面各高校可以开设专题课程，提高大学生的时间管理技能。
另一方面学校还可以为大学生推荐、提供大量的有关时间管理方面的书籍，对大学生就如何进行合理的时间管理进行指导，还可以请一些时间管理方面的专家或者己经在时间管理方面取得一定成绩的成功人士对大学生进行时间管理的专题讲座；时间管理不仅需要学生的自觉努力，学校在这个方面也充当了极其重要的角色，每个老师都应该本着正确引导学生的目的教导他们如何进行正确的时间管理。
三、总结
大学生时间管理不善的现象普遍存在，以及它对现今大学生生活，甚至是未来生活的影响，所以，拖延问题普遍存在，小则让我们碌碌无为、庸庸碌碌地过活，大则影响我们人生的规划，甚至影响我们的国民素质和国家的生产力。
然而，如果想要从根本上解决这个问题，还是要每个人自身的努力才可以实现。