雅思听力Section 3常见套路
雅思听力地图配对题7大解题要点
雅思听力地图配对题7大解题要点雅思听力地图配对题7大解题要点,今天就给大家带来了雅思听力地图配对题7大解题要点,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
雅思听力地图配对题7大解题要点解答地图配对题的一般解题步骤雅思听力地图配对题解题1：定位起点起点就是听力内容中提到的起点，比如gate,door, entrance,或rear entrance(后门)，一般还是比较容易听出来的。
一般听力内容中，会根据起点的左右两边进行展开，因此大家在审题不妨提前把起点的左右标出来，在后续听力中，也更容易定位。
而如果试卷上的平面图中，有东南西北指向标，那很可能在听力内容中我们会听到东西南北的相关描述，因此建议大家也要养成把方位在相对位置标出来的习惯。
雅思听力地图配对题解题2：谨记已知信息试卷上的已知信息是地图配对题的解题关键。
很多考生在听题的时候会跟不上听力录音的速度，有很大一部分原因是由于对地图中已知信息不够敏感和熟记。
因此建议大家，在审题的时候要尝试熟记试卷上的已知信息，尤其是单词的读音，在心里默念几次，增加熟悉感。
然后以一定的顺序记忆平面图上的信息，这样我们在听力录音中，听到该信息时的反应速度会更快。
雅思听力地图配对题解题3：预测展开顺序雅思听力有个很重要，同时对大家也很有帮助的特点，就是题目顺序与听力录音展开的顺序是一致的。
所以大家在审题的时候要去预测每一道题目之间的逻辑关系，进而预测听力录音可能展开的顺序。
解答地图配对题的一般解题要点1. 方位词：方位词(即North, South, West, East)之于地图题就如同GPS 之于航海一般重要。
考生拿到地图题之后不急于看题，应先浏览地图，仔细看是否出现方位词，如若有方位词出现在地图图例中，那么在以下听题时一定会有对方位词的描述;如若没有方位词出现在图例中，则会以前后左右上下对地图各个位置进行解释。
2. 起始点：地图题同其它题型一样，在听录音时会按照题号的顺序进行，需要考生在看完方位词之后仔细寻找一下是否有明显的起始点的存在，起始点对于解地图题起到画龙点睛的作用，找到起始点会让考生在做地图题时把握准方向，依次将考题各个击破。
雅思考试套路 Tracy
雅思考试套路Tracy
(一)雅思考试听力有套路
雅思的听力考试，读题速度较慢，比托福容易。
但雅思在听力题中挖了两个“陷阱”：一是口音复杂。
雅思为了标榜其国际化，通常在5道听力题中设置3篇英国口音的文章、一篇美国口音的文章，和一篇加拿大口音文章。
许多人熟悉美语，所以遇到不同的发音，可能会出现一些小的听力障碍。
这种障碍影响到心情，就会使人分散注意力；二是归纳障碍。
听力最后一部分，应试者会听到一篇较长的文章。
出题者罗里罗嗦讲了一大通，你好不容易听懂，答案却找不到。
这是英国人偏爱的出题方式，其实这也是有“套路”可循的。
只要应试者理顺思路，记牢它列出的顺序，归纳成表格，就能从容应对。
(二)雅思阅读考能力
雅思的阅读要比GRE容易得多，它没有许多专业词汇。
阅读考的是能力，尽管文章看上去很专业，只要你在文章中仔细找，还是能发现答案的。
(三)雅思写作——灵活运用词汇
写作考你的词语运用能力，所以你得设法灵活运用单词，变换不同的措辞。
归纳成一句话就是：用各种方法使你的作文流畅、易懂。
(四)雅思口语的小小关键词
考试时，要学会在语言中加入一些小小的“关键词”，几个好的连接词不仅使语言显得地道，也能延长你思考问题的时间。
一般的，中老年考官比较难伺候，考五六分钟就能估计到你的水平了；而年轻考官有耐心，也喜欢与你交流，让人心情放松。
9分达人雅思听力真题还原及解析汇报Test3
9分达人雅思听力真题还原及解析汇报Test3题目描述本文是对雅思听力真题Test3进行还原及解析。
本次听力测试共分为4节，总共听力时长为40分钟。
本文将逐节进行题目还原及解析，帮助考生更好地了解听力考试的题型和解题技巧。
第一节题目还原及解析题目描述本节共有10道题目，主要涉及关于旅游景点介绍的内容。
考生需要根据听力材料，准确回答问题。
题目列表及解析1.What is the main purpose of the tourist’s visit to thecity?解析：根据听力材料，我们可以得知游客来这个城市的主要目的是为了参观博物馆。
2.Where will the tourist visit after the museum?解析：听力材料中提到游客在参观博物馆之后将去参观植物园。
3.When will the tourist visit the aquarium?解析：根据听力内容，我们得知游客计划在下午4点的时候参观水族馆。
4.What does the tourist think of the city’s attractions?解析：听力材料中，游客提到他对这个城市的景点印象非常深刻。
5.What can visitors do at the park?解析：听力内容中提到该公园提供了各种休闲娱乐活动，游客可以进行散步和观鸟等活动。
6.How does the tourist feel about the guided tour?解析：听力材料中，游客提到他对这次导游很满意，觉得很有趣。
7.Why does the tourist suggest visiting the museum first?解析：听力材料中，游客建议先参观博物馆，因为这样可以了解到城市的历史和文化。
8.What does the tourist mention about the weather?解析：听力内容中，游客提到天气很好，阳光明媚。
雅思听力s3观点题
雅思听力s3观点题
雅思听力考试中的Section 3通常涉及与学术或讲座相关的对
话或独白。
在这一部分中，可能会出现观点题，要求考生理解对话
或独白中不同人物的观点，并根据所听内容回答相关问题。
针对观点题，考生需要注意以下几点：
1. 注意听对话或独白中不同人物的观点表达。
有时候会有两个
或多个人对同一个话题发表不同的观点，考生需要准确理解他们的
观点内容。
2. 注意观点的理由和论据。
对话中人物的观点往往会伴随着支
持这些观点的理由和论据，考生需要理解并记住这些内容，以便回
答后续的问题。
3. 理解问题的要求。
在回答问题时，要准确理解问题的要求，
明确要求考生根据听力材料中的哪些内容来回答问题。
在备考时，可以通过大量的听力练习来提高自己的观点题应对
能力。
还可以尝试使用一些听力材料，例如英语新闻、学术讲座等，
来训练自己对不同观点的理解和分辨能力。
总之，在面对雅思听力Section 3的观点题时，考生需要保持专注，准确把握对话或独白中的观点内容，理解说话者的论据，以便在回答问题时给出准确的答案。
希望这些内容能够帮助你更好地应对雅思听力中的观点题。
剑桥雅思7听力解析test3
剑桥雅思7听力解析test3Section1Question 1 Business Studies考生听到问题：Are you a registered student?回答为：I’m doing a degree in Business Studies。
答案即为：Business Studies。
表示学科专业的专有名词，首字母大写。
Question 2 third当考生听到问题“which year are you in?”时，就预示着第2题答案的出现。
学生的回答设计了一个小陷阱：他先说“I’ve been at university for four years”，但是后面紧跟着转折词but，然后学生再说“I’m in the Third Year”。
所以正确答案为third。
Question 3 Sports Centre在表格中，考生能看到“receptionist”做为定位词，当考生听到“here’s a job working at the reception desk”时，预示着第3题答案的出现，其后紧跟着“Sports Centre”，即此题的答案，且专有名词首字母大写。
Question 4 (a) cleaner在表格中，最能定位本题的是Child Care Centre。
但是，本题的正确答案是先于Child当考Care Centre 出现的。
当考生听到问… what about cleaning...，预示着第4题答案的出现，紧随其后就是正确答案a cleaner。
Question 5 Library录音中先出现了干扰信息Computer Lab，但接着进行了更正… no, it’s in the library，答案确定Library。
Question 6 International House当考生听到录音中出现问题… and your address，意识到第六题答案的即将出现，学生回答道... you know, International House ...，专有词汇，首字母需大写。
雅思剑桥听力test3解析
Section1剑桥雅思5Test3听力Section 1答案+解析谈话场景：售车中心购车咨询。
人物关系：售车中心工作人员与购车客户。
谈话话题：购买合适的汽车，讨论车况细节以及客户信息。
交际与语言表达1. 本篇文章主要讨论购车咨询过程中的细节问题，这也是雅思生活场景听力试题中经常涉及的内容之一，考生对一些常用的买车购车以及汽车的词汇和表达法要耳熟能详，并且还要了解填写顾客情况调查表时所涉及的一般常用问题。
2. 在售车中心，或者在一般性商场，工作人员或者是销售人员都会主动向顾客问好，并且通常会说： How can I help you? 或Can I help you, Sir/ Madam? 或者是Is there anything I can do for you? 考生在听到这一问题后，应首先反应到下面的对话应该是属于买家与卖家的对话。
3. Had you got any particular make in mind? 您心里是否已经有了特别钟意的( 汽车) 牌子了? 许多考生可能不知道、或者没有留意到make 这个词在这句话的实际意思，但该词直接影响到第一题的答案。
事实上，如果我们事先注意到题目的设置，我们就会知道make 在这里是指“汽车牌子”。
4. Any idea? 您有什么想法/ 意见吗? 该句是地道的口语表达，两个人在说话的时候都有针对前文的省略语，很多地方必须理解说话人上句话才能理解下一句，这在口语中很常见，所以考生一定要对这种省略语倍加注意。
这句话如果补充完整应该是： Do you have any idea of the engine size? 下文中a 1.4 should do 和I don’ t think I need a 1. 6 or anything 以及Mileage? Roughly? 都是如此。
5. I presume you’ d want a manual? …but I assume that’ d be OK? 这两个问句都是售车人员在征求顾客的意见，其中presume 和assume 都等于think，但售车人员在问这两句话时一般都是期望得到顾客肯定的答复。
剑桥雅思5Test2听力Section 3答案+解析
剑桥雅思5Test2听力Section 3答案+解析谈话场景：老师给学生上辅导课。
人物关系：一位老师和两名学生。
谈话话题：讨论两个学生拍摄的一个电视短片。
交际与言表达1. 这部分是一个学生和导师的对话，谈论作业的场景。
留学生的第一次作业( first assignment) 很重要，会影响到老师对你的印象。
2. First of all, I’ d just like to say, Cristina and Ibrahim, that I really enjoyed watching your video about student life last week, and I could see that the rest of the group did too.”首先，我想说我真的很欣赏你们上周关于学生生活的录像，而且我发现其他人也同样很欣赏。
“ First of all, I’ d just like to say…”是英语演讲的经典套路，开门见山，明确主题，又如： First I’ d like to talk about…( 首先，我想谈一谈…… ) I hope I can share my experiences with you. 我希望能和大家分享我的经历。
3. enjoy doing sth. 是一个固定用法，注意不要说 enjoy to do sth.。
4. …you got a lot out of it, 你们从中收获很大。
5. I’ d like to use this tutorial as a feedback session, where you reflect on the experience of doing the project. 我想把这堂辅导课用来收集反馈，你们可以说说你们对完成这个项目的经历的感想。
6. Well for me it was a very good chance to get to know students who are on other courses. 对我来说这是一个结识其他专业学生的好机会。
雅思考试攻略
听力进行时：1.连词引出答案。
①这一套路我们很熟悉的，例如：and, but, besides, in addition这一类词后说出的很可能是答案。
②在题干中出现逻辑关系，如并列、转折等，我们可根据空格前后的词大致确定要填的词的词性，甚至猜到原词。
2.“重点词”引出答案。
①如what’s more, important之类的词，它们后面的内容可能是答案。
②如that is to say ,that means ,in other words之类的词，是会给你机会重听答案的。
3.原文中重复题干（注意：重复题支则有可能不是答案而是干扰选项）关键词，下一句可能就是答案。
4.原文出现题干关键词的同义词、词组或替换的句子，那句话可能是答案。
5.如果名字很复杂，会拼写。
6.要能反应出题目与材料里面的上义词与下义词。
例如：paper---newspaper ,food—apple7.听到与答案有关联的数字等关键性词组时，切记注意先后是否有形容词，是否对应题目所问。
8.有些单词的意思一定要搞懂：latest表示最新的，而不是最晚的。
额外需要注意的一点，千万别盯着你审题时划到的关键词等着答案出现，这样你会错过很多题，因为有时候那个词被同义替换了，有时候答案是在提示词前面出现的。
誊写机读卡：1.确定答案顺序没有填错，单词有没有拼写错的，字母顺序有颠倒没有。
2。
对于填空题，一定要将答案放到原空当中，检查单复数，词性，意思是否正确。
3.对于选择题，回忆听力材料，明确所选答案就是问题所问的，而不是答非所问。
4.对于大小写问题，如果题目上下文有并列关系等，参照题目的写法来选择大小写。
雅思听力中需要大的主要有以下几种情况：人名、地名、特有名词、机构名、国籍国家语言、星期月份、标题、学科名、缩略词、句子第一个单词的首字母以及和数字在一起的字母。
如果实在太过于头疼大小写的问题，建议同学在誊写答案的时候采用通篇大写的方法，但是一定要注意，在正式考试之前抽出一周的时间每天做一段小写转大写的练习。
详细分析雅思听力考试判断题的出题套路
判断题是要考生依据文章的内容来判断题目中所给的选项是正确的、错误的还是没有文章中提到。
下面小编就和大家分享详细分析雅思听力考试判断题的出题套路，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
题型讲解--详细分析雅思听力考试判断题的出题套路在雅思听力部分，对错的判断是以磁带中提供的信息为准。
如果题目提供的信息多于原文的信息，这种情况就是没有提到(NotGiven);相反，磁带原文中的信息多于选项中的信息，就是错误(False)。
也就是说，一切以文章中的信息为准。
文章中提到的信息必须要与题目选项中的信息一对应，无论是同义词的形式还是其他形式。
雅思听力的正误判断题有两种类型：一种是判断以下陈述是正确、不正确或无相关息(分别用A，I，N表示);另一种是判断以下陈述是对、错或缺乏足够的相关信息(分别用T表示)。
判断题包括询问职业、身份、国籍地点方向及对话双方之间的关系等内容。
要求题目中文章中提到的信息完全吻合，选项才是对的，那么要把这些内容归为一类，是因为他们都涉及到相关的关键词语，因此你可以把关键词作为判断的最重要依据。
判断类题都涉及相关的关键词语，这些关键词语一般隐含在对话的内容中或谈话的背及场所中，要从文章的内容以及场所中寻求线索。
雅思听力听题技巧有哪些雅思听力听题技巧一教会学生听前快速浏览题目，捕捉一切可以从题面上得到的消息。
雅思听力听题技巧二专心致志，抓住要点，联系前后内容。
在听的时候，要注重句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，不要强求听清每一单词;可根据预览效果以及听到内容来捕捉正确答案的有关信息。
小编还是建议大家最好参加一些雅思听力训练的课程，对于自己的雅思听力学习还是帮助很大的。
雅思听力听题技巧三眼耳并用，动笔记录。
记录时要有重点、有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。
雅思听力中的数字怎样准确把握首先大家应该先把0到9这十个数字的发音掌握的非常熟练。
有很多书里面都有数字的练习CD或者是磁带建议各位考生对数字不敏感的去买本练习一下。
雅思听力考试中的常见陷阱解析
雅思听力考试中的常见陷阱解析雅思听力考试是众多考生在备考雅思时通常会遇到的一项挑战。
在这个考试中，考生需要通过听取录音材料来回答一系列问题。
然而，考试中存在一些常见的陷阱，容易使考生出错或误解题意。
本文将针对这些陷阱进行解析，帮助考生避免不必要的错误。
1. 语速与语调陷阱在雅思听力考试中，录音材料的语速和语调往往会是一大挑战。
考生需要适应不同的说话速度和语音强调，以确保正确地听取内容。
然而，其中一个常见的陷阱是听力材料中的快速口语和语音强调，容易使考生误解或错过关键信息。
解决这个问题的方法是通过在备考阶段多听一些具有不同语速和语调的录音材料进行练习，从而提高听力反应和理解能力。
2. 同音异义词陷阱考试中出现同音异义词，即不同的词拼音相同，可能会导致考生在听力理解上产生混淆。
比如，“two”和“too”在发音上相似，但意义不同。
解决这个问题的方法是在备考阶段多接触和熟悉一些常见的同音异义词，通过对上下文的理解来推测正确的意思。
3. 同义词和近义词陷阱在听力考试中，同义词和近义词的使用是常见的。
例如，原文中提到的“beautiful"可能会被替换为“gorgeous"。
这种替换可能会让考生对问题的理解产生困惑。
为了解决这个问题，考生在备考过程中需要培养对同义词和近义词的敏感度，通过上下文的线索来理解其真实含义。
4. 数字陷阱在听力考试中，数字的理解也是一个常见的考点。
然而，数字可能会以不同的形式和方式出现，例如年份、日期、时间、价格等。
此外，数字的表达可能会因为语速等因素而被听错。
为了应对这个陷阱，考生应该在备考过程中训练自己对不同形式和方式的数字进行准确的听取和理解。
5. 假设陷阱听力考试中，假设是一个常见的陷阱。
考生可能会基于自己的假设而误解或忽略关键信息。
为了避免这个问题，考生在备考过程中需要提高对细节信息的敏感度，务必确保准确理解录音材料中的每个细节。
综上所述，雅思听力考试中存在许多常见的陷阱，容易使考生在听力理解和回答问题时出错。
雅思听力part3技巧
雅思听力part3技巧
雅思听力Part 3是雅思听力考试中的最后一部分，也是最难的一部分。
以下是一些提高Part 3听力技巧的建议：
1. 熟悉题型：Part 3的题型通常是选择题、填空题和匹配题。
在考前的准备中，你需要熟悉不同题型的要求和解题技巧，以便能够更好地理解问题并准确地选择答案。
2. 预测主题：Part 3的问题通常围绕着科技、教育、媒体、社会、文化等话题展开。
在考前可以通过阅读相关的新闻、文章或听取相关的讨论，来提前预测可能出现的主题，从而更好地理解听力材料。
3. 提前扫描问题：在开始听力材料之前，先看一遍问题并有一个大致的了解。
这样可以帮助你更好地理解听力材料，并更快地找到相关的信息。
4. 重点听关键词：在听力过程中，尤其是在找答案的时候，要特别注意关键词。
关键词往往是问题和答案之间的桥梁，如果能够听到并理解这些关键词，就能更准确地选择答案。
5. 抓住逻辑线索：听力材料往往会按照逻辑顺序进行，所以要注意抓住材料中的逻辑线索。
例如，如果听到说话者先提到了什么问题，然后又提到了解决方法，那么答案很可能就在解决方法中。
6. 多练习：最重要的一点是多进行听力练习。
通过反复练习，
你可以更好地熟悉不同题型和常见的表达方式，提高对听力材料的理解能力和反应速度。
希望以上建议对你有所帮助，祝你在雅思听力Part 3中取得好成绩！。
剑桥雅思13听力Test3听力答案解析
剑桥雅思13听力Test3听力答案解析本文为大家带来了剑桥雅思13听力T est3听力答案解析，方便考生做完练习之后及时核对答案解析，下面来看剑桥雅思13听力Test3听力答案解析具体介绍。
剑桥雅思13听力Test3听力答案解析Section 1Question 1答案：850定位原文：scripts:LINDA: Yeah, you should be able to get something reasonable for 850 pounds per month. That’s what people typically pay. You certainly wouldn’t want to pay more than 900 pounds. That doesn’t include bills or anything.解题思路：预测词性的时候，可以确认这里一定是填写一个数字的。
考查数字拼写，但是这里不能像两位数那样填写字母表达，因为题目有字数限制。
同时注意排除900的干扰信息。
Question 2答案：bike/bicycle定位原文：scripts:LINDA: Well, I’m very lucky. I work in the city centre so I don’t have to use public transport. I go by bike.解题思路: 这个题的答案是非常直接简单的。
提到了by bike，而且前文明确说到了不适用公共交通。
Question 3答案：parking定位原文：scripts:LINDA: Yes, it’s fine. And it keeps me fit. Anyway, driving to work in the city centre would be a nightmare because there’s hardly any parking. And the traffic during the rush hour can bebad.解题思路：在原文中there’s hardly any parking也就是parking 非常受到限制，定位信息在city centre。
雅思听力题型讲解
雅思听力题型讲解单选题解题思路技巧1.第一遍读题时只看题干，不要看选项，划出题干的核心词，如果考生既读题干，又读选项的话，如果阅读速度慢的话，有可能读不完题，如果连题干都没读完的话，就无法有针对性的去听了。
2.如果有机会重新第二遍读题时，再看选项，比较选项间的相同与不同之处，划出核心词。
3.考生注意不要看到选项中的文字和听到的信息一致就忙于选择，听力考试选择题的答案往往是那些听起来与选项很相近的信息，如果听到一致的就急忙下笔，很有可能是干扰项，选择题的答案往往是那些同义的表达，如果听到和选项似乎一致的原文原词，有可能只是部分重合，是陷阱。
做选择题时应注意如下替换，这也是雅思听力考试常见的替换:1.名词和动词的替换2.形容词和副词的替换3.数字的替换fortnight----14days4.主动语态和被动语态的替换5.同义词和同义词组的替换assistant------helptravelto------gotoratherthan------prefertobook---reserve6.双重否定和肯定表达之间的替换7.因果关系连词之间的同义替换。
如:考生应注意这些因果关系的连词有些是把原因放在前面，而有些是需要把结果放在前面。
所以做题时如有替换发生，不要混淆。
选择题配对题做题原则同义替换关系雅思选择题配对题有70%考察同义替换原则，也叫paraphrase。
(无论听力还是阅读，都是需要这种能力)。
其实口语中也需要，例如，如果在北京考试的北京考生，如果考官问whereareyoufrom?考生可以回答I’mlocal.这就是IwasborninBeijing的同义转换。
我们要记住选项中的原文原词多数不是正确答案，正确答案要通过同义词，反义词，或同根词来体现出配对题中的选项。
例如，如果选项中有angry,那么很可能在CD中出现I’moutoftemper来说这个答案。
在做选择题的过程中一定要注意干扰项，就是录音中听到的内容与若干错误选项中的内容非常相似，往往是某个单词相同，但意思完全不对。
雅思备考听力篇 剑8 test 4 section 3 雅思听力高频词汇.doc
雅思备考听力篇剑8 test 4 section 3 雅思听力高频词汇今天我们雅思备考听力篇的文章来研究下剑8 test 4 section 3。
题型上来看，该部分由2道多项选择题，2道单项选择题和6道流程图填空题构成，显得有些杂乱，但在考试中确实有可能出现。
不过其中的流程图是最近两年比较少考到的题型，剑桥雅思4-12上也只有这一道题目，大家熟悉一下即可。
场景上来看，这篇文章讨论的话题比较多。
先是说了学费，然后聊到各种社团，接着转到对课程的评价，最后又讨论复习考试的方法。
基本涵盖了雅思听力section 3所有常见场景。
其中出现的雅思听力高频词汇非常值得我们总结。
雅思听力高频词汇grant 拨款。
偶尔会做答案，更多的时候出现在听力原文中或者题干上的一个单词。
会与fund或者money同义替换。
council 委员会。
雅思听力section 2比较青睐的单词，通常与city搭配，表示市民委员会。
interfere 干扰。
不怎么作为答案出现，大家知道意思就好。
demanding physically 身体要求高。
经常出现在雅思听力选择题的选项中，多用来表示某项活动对体力要求很高。
与物理完全没有任何关系。
priority 优先。
剑桥雅思最新几本书里考得比较多的单词，可能在以后的考试中也会逐渐增文章来自雅思加出现的频率。
希望大家多加注意。
revision 复习。
曾经在机经的某个section 3中作为填空题的答案出现过。
大家要注意意思和拼写。
paragraph 段落。
很早就会学过的一个单词，但很容易出现拼写错误，希望大家不要放松警惕。
scholarship 奖学金。
雅思听力section 3的常客。
通常都在出现在题干或者听力原文中作为提示信息，但有时候也会作为答案。
drama 戏剧。
雅思听力任何一个部分都有可能考到的一个单词，但好在拼写、读音都很简单，稍加注意即可。
concert 音乐会。
与drama类似，都是雅思听力的常考词，其作为答案的频率要更高一些。
雅思英语口语Part+3易忽视的3个细节
雅思英语口语Part 3易忽视的3个细节雅思口语考试包括了Part 1、Part 2、Part 3三个部分，而且难度也是一个递增的状态，尤其Part 3是最不容易准备的话题，所以考生注意考试细节也是非常重要的，下面就为大家整理的雅思口语Part 3易忽视的3个细节，希望能帮到大家。
雅思英语口语Part 3易忽视的3个细节细节一：Part 3为何“难”谈到part 3，多半会听到烤鸭们从牙缝里挤出一个“难”字，而且无论你水平如何，感受都很相似——感觉考官好似要打破砂锅问到底，每次刚费力回答完一个问题，考官都会从刚刚的答案中找到“漏洞”，然后针对它继续“为难”你，似乎更像是参加了一场辩论赛。
其实之所以难，是考官有意而为之。
在你较为轻松地通过了Part 1和Part 2之后，考官已经基本了解了你的日常沟通以及描述能力，甚至在心里已经给出了大约的分数，而这最后一步便是通过挑战你的语言极限(linguistic limit or upper limit)来定乾坤了，方法是根据你的水平来使用更为复杂的问题以及话题。
而且，因为问题的灵活性和广泛性，背诵答案变得几乎不太可能。
这就是为什么不管是得5分还是7分的同学，都会觉得Part 3 “难”的原因了。
所以，如果你感觉“难”并不意味着成绩会低，只是考官想要多挖掘一下你的潜力，努力“抬高”你的分数而已，所以你应该放松心情，不要轻易放弃展示语言能力的机会。
同时，这也提醒我们在准备一些常规问题时要未雨绸缪，内容最好是你能够驾驭的，不要给考官太多抓住漏洞的机会。
比如有同学在回答“what will houses be like in the future?”(预测未来类问题)，信口开河地回答“I think people will live under the sea.”，接下来考官问了句“why do you think so?”他只有卡在那里半天没反应。
但如果他从现实出发，事先想好“未来人口过多，地面空间拥挤，科技发达”等因素，就不会尴尬了。
剑桥雅思13Test3雅思听力Section3答案+解析
剑桥雅思13Test3雅思听力Section3答案+解析剑桥雅思13Test3雅思听力Section3真题如下：SECTION 3 Questions 21-30Questions 21-24Choose the correct letter, A, B or C.Project on using natural dyes to colour fabrics21.What first inspired Jim to choose this project?A textiles displayed in an exhibitionB a book about a botanic gardenC carpets he saw on holiday22.Jim eventually decided to do a practical investigation which involvedA using a range of dyes with different fibres.B applying different dyes to one type of fibre.C testing one dye and a range of fibres.23.When doing his experiments, Jim was surprised byA how much natural material was needed to make the dye.B the fact that dyes were widely available on the internetC the time that he had to leave the fabric in the dye.24.What problem did Jim have with using tartrazine as a fabric dye?A It caused a slight allergic reaction.B It was not a permanent dye on cotton.C It was ineffective when used on nylon.Questions 25-30What problem is identified with each of the following natural dyes?Choose S IX answers from the box and write the correct letter, A—H, next to Questions 25-30.ProblemsA It is expensive.B The colour is too strong.C The colour is not long-lasting.D It is very poisonous.E It can damage the fabric.F The colour may be unexpected.G It is unsuitable for some fabrics.H It is not generally available.Natural dyes25 turmeric .............26 beetroot .............27 Tyrian purple .............28 logwood .............29 cochineal .............30 metal oxide .............谈话场景：作业场景人物关系：学生Jimhe导师谈话话题：关于天然燃料使用问题的讨论考题解析推荐：剑桥雅思13Test3听力Section2答案+解析《剑桥雅思真题13》PDF下载。
雅思口语part1-3的解题套路
【导语】⼀般来说⼝语都是⽐较难的，所以建议考⽣要对⾼频话题进⾏总结和扩展，还要锻炼⾃⼰的逻辑思维能⼒，不断的纠正⾃⾝的问题。
以下是⽆忧考整理的雅思⼝语part1-3的解题套路，欢迎阅读！1.雅思⼝语part1-3的解题套路 ⼀、雅思⼝语part1答题套路 雅思⼝语part1是给考官留下良好印象的重要阶段，所以能够合理的作答是重要的。
⼀般在这个阶段，考官⾸先会做⾃我介绍，也会问学⽣的⼀些基本信息以便确认，然后就是⼀些⽐较⽣活化的问题⼀对⼀作答。
但是⾯对这样的问题，考⽣不能只回答“是”或“否”，⽽是要让考官信服，讲出原因，所以part1的作答套路就是“yes/sure+ reason”or”no+why/reason”.即不管你的观点是怎样的都要讲出能够⽀持你观点的理由。
为⼤家举个例⼦，便能够⼀⽬了然了。
Do you love to go out for a walk in parks? Explain why. Definitely! I love the feeling of walking in the park in the early morning, listening to the birds chirping in the trees, enjoying the grass sparkled with dew, breathing in the fresh air, feeling the gentle breeze blowing over my face. It can always work its magic to put me in a good mood. It is a fresh start of a perfect day! 这⾥需要注意，⼀般在考试的时候考官很少会直接让你说“Explain why”，所以考⽣不能直接说完definitely就完事了，切记要记得解释。
雅思听力题型攻略Part 3
经过多年在雅思考场的跌打滚爬，总算是取得了8分的优异成绩：听力8.5分；写作8分；口语7.5分；阅读9分欣慰之余，将备考经验与诸位考鸭分享！雅思考试确实有相当的难度，工欲善其事，必先利其器。
好的学习方法，对于改善学习效率、增加考试信心和最终取得成功，都具有不言而喻的战略意义！笔者认为，相对而言，阅读是最有希望取得满分的题型，尤其是中国学生比较习惯于这种边读边想的题型，但是要真的拿到满分，则需要精心设计一个《雅思阅读满分攻略》；听力分四个section，难度逐步升级，对语速和音准都有很高的要求，但是题型相对固定，因此复习之初，我便煞费苦心地设计了一个《雅思听力题型攻略》；写作和口语评分的主观性较为明显，往往你的一句话打动了评卷者和考官，使得其有眼前一亮的感觉，那么分数就低不了了，因此同样很有必要研究《雅思口语考官攻略》、《雅思写作评卷者攻略》。
听说读写并非四个平行的题目，事实上他们之间是有交点甚至重叠部分的，把握这一点，对于突出复习重点至关重要！现在大家手里都有剑桥雅思1-7的真题，材料和时间上都是公平的，那么凭什么就你先过关？一句话，八个字：把握重点，节约时间。
节约出来的时间可以用来休养生息，让你不至于觉得雅思很累很辛苦，从而增加了兴趣和信心；节约出来的时间还可以用于强化弱项的训练，扫除后顾之忧。
总之，能够用一个小时完成的学习活动，就不要用两个小时去完成。
有些同学很能吃苦，用他自己的话来说，“宁可做无用功也不能一时一刻中断复习”，最终事实上自我增加了不必要的负担，筋疲力尽，信心受挫，效率很低，结果也可想而知。
这里给诸位考鸭一句善意的忠告：请记住，雅思考试的目的是确保你可以与老外无障碍交流，确保你在国外学习、生活无忧，这是一件很有趣的事情，因为他贴近生活！如果你觉得学起来好累好辛苦，那么除了基础差之外，就只有学习方法方面的问题了！正确的方法是成功的一半！为了避免大家走本人走过的那么多弯路，将自己精心设计的四大攻略逐一拿出来与君共享：《雅思阅读满分攻略》；《雅思听力题型攻略》；《雅思口语考官攻略》；《雅思写作评卷者攻略》。
雅思听力s3s4技巧
雅思听力s3s4技巧雅思听力是雅思考试的四个部分之一，也是相对较难的部分。
S3和S4是听力考试中的后两节，主要测试学生的听力理解和记忆能力。
下面给出一些S3和S4的技巧，希望对备考雅思听力部分有所帮助。
S3（Section 3）是一段对话听力，一般是学术性或学校场景的对话。
以下是一些S3的技巧：1.预测主题：在听力开始之前，学会根据题目信息和给出的标题或主题词预测对话的主题。
这样可以帮助你更好地理解对话内容。
2.注意关键词：特别注意对话中的关键词，比如地点、人名、数字、日期等。
这些信息通常与问题有直接关系。
3.抓住主旨句：在对话的开头或结尾，通常会出现一个对话的主旨句，帮助你理解对话的整体内容。
4. 注意转折词：在对话中，转折词如however、but、although等常常表示两段内容之间的转折或对比。
注意这些词可以帮助你理解对话的逻辑结构。
5.欣赏态度和观点：关注对话中人物的态度、观点和情感，这些信息通常对于问题的回答非常重要。
6.记笔记：对话内容会涉及很多细节和信息，使用缩写和图表等方法帮助你更好地记录和记忆对话中的主要信息。
S4（Section 4）是一段讲座或学术演讲听力，主要测试学生对学术知识的理解和推理能力。
以下是一些S4的技巧：1.预测主题：同样，在听力开始之前，通过题目信息和给出的标题或主题词预测讲座的主题。
这样可以帮助你更好地理解讲座内容。
2.注意关键词：关注讲座中的关键词和术语，这些词通常与问题有直接关系。
如果你遇到不认识的词汇，尽量根据上下文推断其意思。
3.掌握讲座结构：讲座通常有引言、主体和结论三个部分。
掌握讲座的结构有助于你理解讲座的主要观点和逻辑。
4.注意细节：讲座中会有很多细节，关注数字、日期、地点等信息，并及时记录下来。
5.捕捉重点：讲座中通常会强调一些关键点或重点内容，注意捕捉这些信息，它们可能是问题的答案。
6.注重讲座态度和观点：关注讲座人的态度、观点和论证方式，这些信息对于问题的回答非常重要。
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王 奕 Felix Wang
常见套路
1. 互问互答 2. 人称定位 3. 无人称定位 4. 角色搭配 5. 听题节奏 6. 信号词、重读、语调
1. 互问互答
Section 3范例（J8-T4-S3）： Dan: Hi, Jennie. How's it going? Jennie: Oh, hello Dan. Pretty well, thanks. Have you managed to get the money for the course yet? Dan: Yes, that's all sorted out now, thanks.
4.2 1 professor & 2 students
J5-T4-S3, J7-T1-S3, J5-T2-S3, J9-T1-S3（印度口音）
4.3 2(3) students or friends
J4-T2-S3, J4-T4-S3, J6-T3-S3, J5-T3-S3, J7-T4-S3, J8-T4-S3,
Q27 ......and I want you to take Box Telecom as an example and suggest some ways in which they might overcome their Problems。
3. 无人称定位
在section 3中的卷面题目中没有指定具 体人称，通常是以两方或三方说话人讨 论的主题点作为题目。
先寻找关键词，然后根据所划关键词找 到答案。但是，在寻找答案的过程中， 要注意对信息的确认和更正。
J4-T2-S3
J5-T1-S3
J7-T3-S3
同样地，在J4-T1,2,3,4-S3, J5-T1,3,4-S3, J6-T1,2,3,4-S3, J7-T1,2,3,4-S3, J8-T1, 2,4-S3, J9-T2,3-S3等剑桥题目中均存在 着相同的特点。
4.1 1 professor & 1 student
J9-T3-S3, J4-T1-S3, J6-T4-S3(Librarian), J6-T2-S3, J8-T1-S3, J4-T3-S3 (UNIVERSITY STUDENT SERVICES OFFICE EMPLOYEE), J5-T1-S3 (STUDENT ADVISOR), J6-T1-S3(TUTOR） J8-T3-S3, J9-T2-S3(DOS), J9-T4-S3
讨论的问和答的对象时时更换。这就需 要考生看清卷面的题目，以免听错对象 做错题。 2-4人的对话，得分清楚说话对象到底是 谁。
2. 人称定位
卷面上Section 3通 tutor.因此，遇到此类题目时，考生最好 用笔划出，明确此题目的说话人，这样 才不会做错题目，才不会掉到考官给考 生设置的陷阱里。
J6-T1-S3 21. What is Brian going to do before the course starts? A attend a class B write a report C read a book
J8-T3-S3
J4-T1-S3
J7-T1-S3
同样地，在J4-T1-S3, J4-T3-S3, J5-T2-S3, J5-T4-S3, J6-T2-S3, J6-T3-S3, J7-T1-S3, J8-T1,2,3,4-S3, J9-T1,2,3,4-S3等剑桥题 目中均存在着相同的特点。
Q26 .....But a more ambitious approach， and one which I think would have more chance of success， would be to alter how they’re running things-the management layers and the processes.
说话者在使用信号词的同时可能还会使 用重读和变换语调。最重要的信息词汇 将被重读，语调将告诉考生录音中说话 者表达的是陈述还是疑问语气。
J5-T4-S3 Q25-Q27
Q 25 ......But I think they’re much more cautious than that and expect they will start trying to find individuals who’d be prepared to back them with some of the capital they need.
4.4 1 expert
J7-T2-S3(interviewer) J7-T3-S3(2 students) J8-T2-S3(1 professor, 2 students)
5. 听题节奏
时间节奏 顺序节奏
6. 信号词、重读、语调
在听力中有一些词本身意义并不重要， 重要的是其在信息之间起到提示信号作 用，在听力中，如果能对这些词迅速做 出反应，就能事半功倍了(信号词主要包 含表达转折、并列、强调和顺序等词)。
4. 角色搭配
有利于考生在审题和听题中更好地把握 录音内容的分配及说话思路。 1 professor & 1 student 1 professor & 2 students 2 (3) students OR 2 (3) friends 1 expert & several other people