重庆各学校长 2020年
2024年重庆高职分类考试招生院校
2024年重庆高职分类考试招生院校2024年重庆高职分类考试招生院校(一)普高类1.专本贯通分段培养项目招生：经市教委批准，开展专本贯通分段培养项目试点的高职院校(试点院校、专业和计划另文下达)。
2.高职专科招生：全市所有高职院校和经教育部批准来渝招生的市外高职院校。
(二)中职类1.应用型本科和高职专科对口招生：纳入全市高校转型发展的部分市属本科院校和全市所有高职院校。
2.中高等职业教育贯通培养项目转段招生：经市教委批准，开展中高等职业教育贯通培养项目的普通高校。
(三)高职专项类：经市教委批准，开展高职专项类招生的高职院校。
2024年重庆高职分类考试科目及安排1.普高类(1)考试科目：由文化素质测试和技术科目测试组成，总分：750分。
①文化素质测试：包括语文、数学、英语(无听力测试)三科，各科分值均为150分。
语文考试时长150分钟，数学、英语考试时长均为120分钟。
②技术科目测试：信息技术、通用技术两科合卷(统称“信息及通用技术”)，各科分值均为150分，满分300分。
考试时长150分钟。
有特殊要求的招生专业，招生院校可经市教委批准后开展职业倾向能力测试。
测试内容和方式由招生院校自行确定，原则上应包括专业适应性测试和综合素质测评，其结果作为专业录取资格条件。
职业倾向能力测试方案须报市教育考试院审核备案。
报考艺术类专业的考生，还须参加重庆市2024年普通高校招生艺术类专业统考。
(2)考试时间：原则上安排在2024年3月进行，具体由市教育考试院另文通知。
2.中职类(1)应用型本科和高职专科对口招生①考试科目：由文化素质测试和职业技能测试组成，总分750分。
文化素质测试：语文、数学、英语(无听力测试)三科合卷，各科分值均为100分，满分300分。
考试时长150分钟。
职业技能测试：包括专业综合理论测试和专业技能测试，分值分别为200分、250分，满分450分。
专业综合理论测试时间为120分钟。
职业技能测试设17个科类。
重庆城市管理职业学院章程修订情况对照表
序号
章节
章程原内容（出表示的地方为拟修订的内容）
修订内容（征求意见稿）
修订依据
1
序言
重庆城市管理职业学院（以下简称学校）创建于1984年，原为民政部直属的重庆民政学校，属于中等专业学校。1986年学校首届招生，2000年学校由民政部划归地方，实行部市共管、以市为主的管理体制。2001年升格为重庆社会工作职业学院，2006年更名为重庆城市管理职业学院，2009年整体搬迁入驻重庆大学城。2008-2013年学校完成重庆市市级示范性高职院校建设项目，2010-2014年完成国家示范性骨干高职院校建设项目。
学校坚持普通高等教育、成人高等教育和培训教育协调发展。
学校教育形式包括学历教育和非学历教育,普通专科学历教育采用全日制形式，成人专科学历教育采取非全日制形式。学校根据社会需求举办多种类型的非学历培训，
学校坚持高等职业教育、成人高等教育和培训教育协调发展。
学校教育形式包括学历教育和非学历教育’高等教育采用全日制和非全日制教育形式。学校根据社会需求举办多种类型的职业培训。
12
第十
二条
学校坚持应用研究导向，推动学术进步、科技创新、成果转化，服务社会。
13
第十
三条
学校开展与国内高等院校、科研机构、企事业单位以及国际高等职业教育组织与机构之间的产学研合作，实现优势互补，提高资源使用效益。
14
第十
四条
学校构建具有历史传承、时代特征和学校特色的校园文化体系，以社会主义核心价值观体系引领校园文化风尚，积极培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握校园文化建设发展的正确方向。
18
第十八条
学校鼓励和支持学生利用业余时间参加社会服务和勤工助学活动，并对其进行引导和管理。
重庆市教育委员会关于印发重庆市2020年全国成人高校考试招生工作实施办法的通知
重庆市教育委员会关于印发重庆市2020年全国成人高校考试招生工作实施办法的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2020.08.31•【字号】渝教招发〔2020〕23号•【施行日期】2020.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文重庆市教育委员会关于印发重庆市2020年全国成人高校考试招生工作实施办法的通知各区县（自治县）教委（教育局、公共服务局），在渝招生各成人高校，市教育考试院：根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）及《教育部办公厅关于做好2020年全国成人高校考试招生工作的通知》（教学厅〔2020〕11号）精神，为完善科学、规范、严密的考试安全体系，切实保障考试招生工作机会公平、程序公开、结果公正。
现将《重庆市2020年全国成人高校考试招生工作实施办法》印发给你们，并提出以下工作要求，请一并遵照执行。
一、科学编制在渝招生计划。
在渝招生成人高校要紧紧围绕我市大数据、人工智能、高端装备与智能制造、生物医药、新材料、新能源等重点发展领域，聚焦大健康、新能源、新材料、现代农业等重大重点项目人才需求，综合考虑学校办学条件、报名人数以及高职院校大规模扩招等因素，根据《教育部关于印发〈高等学历继续教育专业设置管理办法〉的通知》（教职成〔2016〕7号）相关要求，以教育部公布的专业目录为依据，参考报教育部备案的2020年高等学历继续教育拟招生专业，科学安排投放在渝招生专业、招生类型。
要进一步明晰成人高等教育办学定位，充分体现成人高等教育为我市在职从业人员服务、以业余学习为主的特点。
外地高校不得在我市安排业余形式招生计划；未建立函授站（点）并按我委要求履行相关登记手续的高校，不得在我市安排函授形式招生计划；普通高校不得安排脱产形式招生计划。
独立设置成人高校脱产学习计划要根据行业需求合理确定。
医学、外语、艺术等相关科类专业招生事宜执行国家现行相关政策规定。
1941年国民政府《整顿学风令》的颁布与反响
现代大学教育 ２０２０年第３期史海钩沉基金项目：２０１９年度国家社科基金项目“战时教育部与高校关系研究（１９３７—１９４５）”，项目编号：１９ＢＺＳ１１５。
收稿日期：２０１９－１０－１７作者简介：张欢（１９９０－），男，河南信阳人，华中师范大学中国近代史研究所中国近代史专业博士研究生，从事中国教育史研究；许小青（１９６９－），男，湖北蕲春人，历史学博士，华中师范大学中国近代史研究所教授、博士生导师，从事中国近代史研究；武汉，４３００７９。
Ｅｍａｉｌ：ａｚｈａｎｇｈｕａｎ１２３＠１２６ ｃｏｍ。
１９４１年国民政府《整顿学风令》的颁布与反响张 欢 许小青摘 要：皖南事变后，重庆大学发生易长风潮，引发国民党高层警惕其背后的政治因素，陈立夫掌控下的教育部仓促颁布《整顿学风令》以强化统制教育。
这一举措引起社会各界的广泛讨论和批评，中国共产党亦针对性地组织宣传力量揭露其险恶政治用心。
为缓和矛盾，国民政府教育当局不得不做出一些政策调整，使得陈立夫一系借机扩充势力、打压政治对手的效果大打折扣。
事实上，国民党并未放弃统制教育的初衷，整顿学风也更多从公开走向秘密。
１９４１年《整顿学风令》的颁布及其命运深刻地展示了教育与政治的复杂性。
关键词：学风；学潮；整顿；政治因素；思想统制；抵制运动；统一战线；导师制中图分类号：Ｇ６４９ ２９ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－１６１０（２０２０）０３－００９０－０９ 全面抗战时期国民政府与高等教育界的关系一直是学术界关注的热点之一。
无论是从制度入手考察政府与大学的互动［１］，还是以某一大学为视角探讨部校关系的博弈［２］，抑或从整体上认识与评价国民党教育宗旨［３］，这些研究既丰富了以往学界认知，又揭示了战时国民政府与高等教育界的复杂关系，需要进一步发掘和探讨。
１９４１年国民政府《整顿学风令》出台前后，围绕这一政策的合理性、合法性及政治目的，政府当局与社会各界展开了激烈争论。
透过这一事件的分析，不仅可以窥探战时陈立夫掌控下的教育统制手段与私心，而且展现了全面抗战时期国民政府教育治理的困境与难局，亦可折射出１９４１年中国高等教育所处的时代氛围，从而加深对战时中国教育复杂性的认知。
2020年渝青联发〔XXXX〕74号-关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例(暂行精品
2020年渝青联发〔XXXX〕74号-关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例(暂行精品2020年渝青联发〔XXXX〕74号-关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例(暂行精品共青团重庆市委员会文件重庆市教育委员会重庆市少工委渝青联发〔2010〕74号关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）》的通知共青团各区县（自治县）委、教委、少工委，各直属学校、重点联系学校少先队大队部，各有关单位：为贯彻落实全国教育工作会、第六次全国少代会和全市共青团基层组织建设工作会精神，切实加强少先队基层组织建设和基层工作，全力推动重庆少先队事业科学发展，经研究决定，现将《重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）》印发给你们，请对照相关要求逐项贯彻落实、督促检查。
若实施中存在困难和问题，请及时反馈。
附件：重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）共青团重庆市委重庆市教委重庆市少工委2010年12月15日主题词：少先队组织条例通知报：市委，市人大，市政府，市政协，团中央，教育部，全国少工委送：市委办公厅，市人大办公厅，市政府办公厅，市政协办公厅，团中央办公厅，教育部基础教育一司，全国少工委办公室，市委宣传部共青团重庆市委办公室2010年12月15日印（共印300份）附件：重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）第一章总则第一条根据《中国少年先锋队章程》有关规定，按照团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委等部委《关于进一步加强少先队工作的意见》（中青联发〔2005〕22号）、《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发〔2010〕33号）和《中共重庆市委关于加强共青团基层组织建设的意见》（渝委发〔2009〕28号精神，结合重庆少先队工作实际，制定本条例。
第二条区县（自治县）、乡镇（街道）少工委和学校（社区）少先队大队（中队、小队）是少先队的工作基础和基层组织。
第三条少先队基层组织必须始终坚持党的领导，以中国特色社会主义理论体系为指导，在共青团带领下，以儿童性为基础，以政治性为本质，围绕根本任务，履行好团结、教育、引导少年儿童的基本职能，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
重庆生物医药产业发展问题与对策——以重庆国际生物城为例
◎ 中共重庆市委党校（重庆行政学院）2020年度校（院）级课题（ CQDX2020B-055）随着全球人口增加、老龄化进程加快、疾病谱改变及居民医疗保健意识的提高，健康产业被誉为继“信息网络时代”之后的全球“财富第五波”。
生物医药凭借其新颖的靶点机制与显著提高的安全有效性，成为全球制药领域火热的研究方向和持续高景气的朝阳产业，正快速由最具发展潜力的高技术产业向高技术支柱产业发展。
重庆国际生物城发展现状（一）形成了西部领先的医药产业集群目前，重庆国际生物城已形成以全国生物制药、疫苗研发生产领先企业智睿生物、博唯生物为龙头的生物制药集群；以全球抗癌药巨头美国雅培克、日本参天为代表的化学药集群；以全国知名中药企业四川新绿色、伍舒芳为龙头的现代中药产业集群；以全国领先康复器械、体外诊断企业钱璟康复、早柒天为代表的医疗器械产业集群，基本实现生物医药全领域、全产业链发展。
（二）建成了西部一流的科技创新体系近年来，为激励生物医药产业科技创新，加快推进科技成果转化，重庆国际生物城在产业创新平台建设上加大力度、下足功夫。
一方面，加快搭建基础研究、技术研发、临床实验、药品生产等全要素创新平台。
构建了以智睿生物研发孵化中心、北大医疗创新谷（重庆）研发平台、市仿制药一致性评价中心、宸安生物中试平台、美莱德动物试验平台等为核心的“5平台3中心”。
另一方面，加快构建“1+3+N”特色产业体系，形成包含CRO-GLP-GCP-CMO-CSO的西部地区最全、最强生物药全产业链。
目前，全市16个处于临床试验阶段的创新药物中，重庆国际生物城占10个、占比达60%，其中9价HPV疫苗、长效胰岛素、口服紫杉醇等产品处国内外领先水平，并正加速临床投产。
（三）夯实了全市医药产业支撑地位近年来，生物医药产业投资力度持续加大，2019年巴南区生物医药产业投资占全区工业投资46%、同比增长36%，投资产值连续三年保持30%以上高速增长，规上工业总产值同比增长33%。
2020中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告
２０２１年１月第３７卷第１期高教发展与评估ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄＥｖａｌｕａｔｉｏｎＪａｎ．，２０２１Ｎｏ．１，Ｖｏｌ．３７ｄｏｉ：１０．３９６３／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２ ８７４２．２０２１．０１．００５２０２０中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告汤建民（杭州电子科技大学中国科教评价研究院，浙江杭州３１００１８） 摘 要：为持续收集和深入地分析中国民办本科院校及独立学院的科研发展状况，评价研究团队在２０２０年继续组织开展了中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价的研究工作。
２０２０年的评价仍然坚持系统性、可比性、可操作性、可持续性、可重复验证和结合民办本科院校及独立学院当前实际等六大原则，评价对象包括１７０所民办本科院校和２３８所独立学院，数据时间为２０１８ ２０１９年，其中２０１９年的数据权重占６０％，２０１８年的数据权重占４０％。
研究结果显示：（１）民办本科院校及独立学院目前的整体科研实力仍然十分薄弱；（２）西京学院、宁波财经学院及浙江树人学院等高校处于民办本科院校排行榜前列；电子科技大学中山学院、厦门大学嘉庚学院及北京师范大学珠海分校等高校处于独立学院排行榜前列（３）近两年来民办本科院校中科研业绩有明显进步的高校主要有无锡太湖学院、西安培华学院和阳光学院；独立学院中主要有西安交通大学城市学院、新乡医学院三全学院和四川外国语大学重庆南方翻译学院等。
关键词：民办高等教育；民办院校；独立学院；科研竞争力；大学评价；大学排行榜中图分类号：Ｇ６４８．７ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７２ ８７４２（２０２１）０１ ００４１ ０９作者简介：汤建民，男，教授，管理学博士，研究方向为科学计量学与中国大学评价。
中国高等教育已经进入到一个新时代，民办本科院校及独立学院作为高等教育事业中的一个重要而又相对特殊的组成部分，也必须在规模、速度、结构和质量等方面跟上新时代发展的步伐。
重庆市南岸区中小学布点规划(文本+说明书)
目录第一章总则 (1)第一条规划目的 (1)第二条规划依据 (1)第三条规划原则 (1)第四条规划范围 (2)第五条规划期限 (2)第二章中小学幼儿园总体规模 (2)第六条人口测算 (2)第七条千人指标 (2)第八条学生总量预测 (2)第九条规划学校总量 (2)第三章城区普通中小学幼儿园总体布局规划 (2)第十条学校选址原则 (2)第十一条配置标准 (3)第十二条高完中布局规划 (3)第十三条高中布局规划 (3)第十四条初中布局规划 (3)第十五条九年一贯制学校布局规划 (3)第十六条小学布局规划 (3)第十七条幼儿园布局规划 (3)第四章普通中小学幼儿园分区布局规划 (3)第十八条片区划分 (3)第十九条南坪片区 (4)第二十条弹子石片区 (4)第二十一条南山功能区 (4)第二十二条茶园片区 (4)第二十三条长生片区 (4)第二十四条峡口片区 (4)第二十五条迎龙片区 (4)第二十六条东港片区 (5)第二十七条广阳岛片区 (5)第五章教育预控用地规划 (5)第二十八条规划控制的基本原则 (5)第二十九条弹子石片区 (5)第三十条长生片区 (5)第三十一条迎龙片区 (5)第六章防灾避险规划 (5)第三十二条校园安全 (5)第三十三条防震 (5)第三十四条消防 (5)第三十五条防地质灾害 (5)第三十六条防洪 (6)第三十七条防气象灾害 (6)第七章近期建设项目 (6)第三十八条近期建设项目 (6)第八章与现行控规比较规划调整内容 (6)第三十九条规划调整的基本原则 (6)第四十条全区规划调整的主要内容 (6)第四十一条分片区规划调整的主要内容 (6)第九章规划实施 (8)第四十二条远期控制原则 (8)第四十三条办学方式 (8)第四十四条功能设置 (8)第十章附则 (8)第四十五条本规划包括文本、规划图纸、附件三个部分。
(8)第四十六条本规划自南岸区人民政府批准之日起生效。
(8)附表1 南岸区中小学及幼儿园现状一览表 ....................... 错误！未定义书签。
重庆市教育委员会关于开展综合高中试点工作的通知
重庆市教育委员会关于开展综合高中试点工作的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2012.09.20•【字号】渝教基[2012]72号•【施行日期】2012.09.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文重庆市教育委员会关于开展综合高中试点工作的通知（渝教基〔2012〕72号）各区县（自治县）教委，北部新区、万盛经开区教育局，委直属单位：为贯彻落实《中共重庆市委重庆市人民政府关于印发重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的通知》（渝委发〔2010〕38号）和《中共重庆市委重庆市人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》（渝委发〔2012〕11号）精神，深化高中阶段教育改革，促进普通高中教育与中等职业教育相互渗透，适应经济社会发展对人才培养的需求，经研究，决定开展综合高中试点工作。
现将有关事项通知如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以改革创新为动力，以提高教育质量为核心，以培养多层次人才为着力点，促进普通高中文化基础知识教育与中等职业专业知识、专业技能教育相互融合，形成多元选择的课程体系、灵活多样的教学管理模式、富有成效的就业指导机制，推动普通高中教育多元化发展，满足不同潜质学生的发展需要。
二、工作原则（一）统筹协调原则。
整体部署和局部试点相结合，立足当前与兼顾长远相结合，试点工作与普通高中新课程实验、特色培育相结合，加强总体设计，有计划、有步骤地平稳推进综合高中试点工作。
（二）因地制宜原则。
充分发挥地方、学校的主动性、积极性和创造性，鼓励各地各校充分利用现有资源，创新人才培养模式，力求在普通高中教育培养方向、办学模式、教学管理等方面实现突破。
（三）以人为本原则。
坚持以学生发展为本，指导学生根据兴趣、爱好、能力水平等自主选择课程学习和毕业后的发展方向，因材施教，分层教学，将学生培养成为具有较高综合素质的复合型人才。
重庆各学校长 2020年
2020年重庆各学校校长汇总（收藏）巴蜀中学校长（董事长）王国华巴蜀中学党委书记舒义海鲁能巴蜀中学校长张勇鲁能巴蜀中学执行校长吴国慧重庆一中唐宏宇2001年，鲁善坤出任重庆一中校长、党委书记。
2015年3月，鲁善坤从重庆一中退休。
执掌重庆一中的14年，成绩斐然。
南开中学田祥平重庆八中周迎春重庆七中冉孟凯凤鸣山中学邓仕民重庆外国语学校唐刚重庆田家炳中学汤晓春重庆48中学晏祥兰重庆49中学（万盛田家炳中学）黄险峰双桥中学姜道友长寿中学雷文超重庆实验中学（巴县中学）曾永江长寿一中（原长寿一中与凤城中学合并）胡志伟重庆谢家湾小学刘希娅全善学校查慧重庆两江新区星光学校瞿拥军重庆两江新区金山小学校徐龙海重庆两江新区星湖学校张先彬重庆人和街小学肖方明重庆茄子溪中学李燕重庆外国语森林小学刘星大渡口实验小学李竹巴南区鱼洞二小刘玉霞白市驿二小李英渝中区中华路小学曾菁重庆璧山实验小学傅静江津中学龚彤聚奎中学戴海军江津田家炳中学（几江中学）何世忠重庆綦江实验中学王孝强合川中学罗友合川凉亭小学左亚合川瑞山中学邹泉合川合阳中学罗伟合川大石中学马龙才潼南中学米强荣潼南一中张世国潼南大佛中学龙永奎铜梁中学陈亮铜梁一中阳兴春铜梁二中罗昌明永川中学王兴强永川北山中学吴良平永川萱花中学屈英灿文理学院附中穆洪太大足中学龚爱华大足一中蒋涛大足龙岗一小陈茵荣昌中学余晓堰昌元许溪中学李尚贵璧山中学廖万华涪陵实验中学刘群朴涪陵第十四中学庞建丰都融智学校田静武隆中学李来敏李世林武隆区长坝中学校校长；郑立明武隆区江口中学校校长；王宝全武隆区桐梓中学校校长；杨先斌武隆区长坝中学校副校长；肖斌武隆区鸭江中学校副校长；覃朝胜武隆区火炉中学校副校长；刘文林武隆区平桥中学校副校长；李树成武隆区土地乡小学校校长；田仁卫武隆区浩口小学校校长；张林波武隆区特殊教育学校校长；熊小菱武隆区示范幼儿园园长；童敏武隆区江北幼儿园园长；城口中学王大宁付长波重庆师范大学外联办主任兼重庆师范大学附属城口实验中学开州临江中学韦永华开州临江中学书记胡显清开州中学许少宛开州西街初级中学李茂辉忠县中学周九忠县忠州中学李红忠县三汇中学胡君忠县实验小学杜玉莲忠县拔山中学杨寿江忠县㽏井中学高平云阳中学卢军云阳双江中学谭仁坤云阳县南溪中学唐浩奉节中学唐灵奉节巴蜀渝东中学涂家文永安中学田树林巫山高级中学黄少兵巫溪中学帅海清邓吉祥巫溪县思源实验学校校长陈代秋巫溪县教育研究进修学校杨指榜巫溪县职业教育中心校长刘立芳巫溪县珠海实验小学校长石柱民办温馨幼儿园：孙力军石柱县职业教育中心：陈勇彭水一中何标民族中学李俊酉阳一中冉智宏酉阳二中吴蜀江酉阳桃花源中学陈德和酉州初级中学田卫红国本中学陈华平沙河中学罗族诗万州中学陈联国万州上海中学杨六四李世轩重庆市万州区电报路小学邓万平重庆市万州区沙河小学薛相锋重庆市涪陵城区第六小学校宋文君重庆市渝中区教师进修学院杨秀鹏重庆市綦江南州中学校袁位重庆市大足区实验小学李朝飞重庆市铜梁区龙都小学阳兴春铜梁一中吴捷重庆市潼南区梓潼初级中学校杨文松重庆市荣昌区玉屏实验小学徐光斌重庆市梁平区梁山小学谭孝君重庆市梁平区礼让初级中学曾立勤（闇公职中校长）付强（大佛中学校长）吴捷（梓潼中学校长）陈竹（双江中学校长）张波（实验小学校长）李中林（实验二小校长）黎安泳（梓潼小学校长）杨权武（育才小学校长）彭凤（江北幼儿园园长）周小菊（新城幼儿园园长）侯君辅（潼南中学副校长）黄胜（塘坝中学副校长）王海（卧佛中学副校长）吕晓亚（飞跃小学副校长）周林（潼南二中总务处主任）徐良宏（潼南一中体卫处副主任）。
重庆市巴南区人民政府关于印发重庆市巴南区教育事业发展“十四五”规划（2021-2025年）的通知
重庆市巴南区人民政府关于印发重庆市巴南区教育事业发展“十四五”规划（2021-2025年）的通知文章属性•【制定机关】巴南区人民政府•【公布日期】2021.12.08•【字号】巴南府发〔2021〕20号•【施行日期】2021.12.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文重庆市巴南区人民政府关于印发重庆市巴南区教育事业发展“十四五”规划（2021-2025年）的通知巴南府发〔2021〕20号各镇人民政府、街道办事处，区政府各部门，区属国有公司，有关单位：现将《重庆市巴南区教育事业发展“十四五”规划（2021-2025年）》印发给你们，请认真组织实施。
重庆市巴南区人民政府2021年12月8日重庆市巴南区教育事业发展“十四五”规划（2021－2025年）为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持教育优先发展，实现教育强区宏伟目标，根据《中国教育现代化2035》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》《重庆市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》《重庆市教育事业发展“十四五”规划》《重庆市巴南区国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》，制定本规划。
一、发展环境“十三五”期间，巴南区深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持教育优先发展，积极实施科教兴区和人才强区战略，全面落实立德树人根本任务，大力推进依法治教和教育改革，不断优化教育结构和资源配置，教育事业取得长足发展。
（一）“十三五”取得成绩1.党的建设全面加强党建有形化建设得到加强，阵地建设更加规范。
克服党建业务“两张皮”现象，实现党建与业务深度融合，双轮驱动促进发展。
党组织班子建齐配强，优化学校党组织设置10所，新建公办学校实现党组织全覆盖，基层党组织完成换届109个。
党的各项组织生活制度执行有力。
严格党建工作标准化、规范化，注重党员干部管理培训，定期集中轮训书记和党务工作者200余人，开展党员学习教育60余次，参学党员达20余万人次。
重庆市人民政府2021年以来履行教育职责情况自查自评报告
重庆市人民政府2021年以来履行教育职责情况自查自评报告文章属性•【制定机关】重庆市人民政府•【公布日期】2022.10.12•【字号】•【施行日期】2022.10.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市人民政府2021年以来履行教育职责情况自查自评报告重庆市委、市政府坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，始终把优先发展教育事业作为推动全市各项事业发展的重要“先手棋”，把切实履行政府教育职责作为重要政治任务。
市委书记陈敏尔多次召开会议研究教育事业发展，多次赴学校调研指导教育改革发展路径；市委副书记、市政府市长胡衡华多次召开会议审议教育事业改革发展文件，安排部署相关工作；市政府分管领导始终坚持具体抓、抓具体，推动教育改革发展各项任务落地落实。
2021年以来，市政府认真履行教育职责，聚焦优先发展教育事业过程中的重难点问题，全面深化改革，不断补齐短板，持续用力推进，取得了较好成效。
一、主要做法和成效（一）主要做法。
1.坚持党对教育工作的全面领导。
在市委领导下，不断健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。
持续推进市委、市政府主要负责同志及班子成员“上讲台”制度化、常态化，2021年以来市领导进高校“上讲台”19人次。
全市各级各类学校党的组织和党的工作实现全覆盖。
坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制，稳妥实施中小学校党组织领导的校长负责制，持续加强党对学校的全面领导。
推进党建和思想政治工作全面融入“双一流”建设，加快构建思政工作体系，全市高校辅导员配备较2020年增长16.9%，创建全国高校教师党支部书记“双带头人”工作室4个。
严格落实意识形态工作责任制，积极防范化解意识形态风险。
2.全力保障教育优先发展。
科学编制《重庆市教育事业发展“十四五”规划（2021—2025年）》及6个专项规划。
全力保障教育经费投入，逐步提高公办高中、中职学校生均公用经费财政拨款标准，完善学前教育收费项目，各阶段教育生均一般公共预算教育经费、教育事业费和公用经费均做到“只增不减”。
重庆市教育委员会关于进一步做好消除大班额专项工作的通知
重庆市教育委员会关于进一步做好消除大班额专项工作的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2018.07.24•【字号】•【施行日期】2018.07.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市教育委员会关于进一步做好消除大班额专项工作的通知各区县（自治县）教委（教育局）：为贯彻落实《教育部办公厅关于做好消除大班额专项计划有关工作的通知》（教基一厅〔2016〕4号）和《重庆市人民政府关于统筹推进区县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（渝府发〔2017〕43 号）精神，各地积极行动，消除大班额工作取得了阶段成效，截至2017年12月，全市超大班额比例为1.4%,大班额比例为5.6%。
但消除大班额仍面临时间紧、任务重的严峻形势，为全面完成消除大班额的工作目标，推进城乡义务教育一体化改革发展，现就进一步做好消除大班额专项工作有关事宜通知如下。
一、坚持目标引领，推动消除大班额任务完成按照我市制定的“到2018年底前，全市超大班额比例控制在1.5%以内；大班额比例控制在6%以内；到2020年底前，全市超大班额基本消除；大班额比例控制在1%以内”的目标任务，实行精准施策，对大班额学校进行销号管理，建立消除大班额工作台账，明确工作任务、时间表和路线图，制定消除大班额专项规划年度计划和工作安排，严格控制增量，逐步消除存量，实现2020年之后大班额比例逐年减低，直至全部消除的工作目标。
二、加快学校建设，保障学位基本满足需求各地要加大力度，按标准规划建设好配套学校。
城镇规划要预留足够的义务教育学校用地，科学编制或修订学校建设规划。
依法落实经费投入，为配套学校建设不足的老城区和未达到配建学校标准的小规模住区统筹新建或改扩建配套学校。
实施“交钥匙”工程，确保配套学校建设与住宅建设首期项目同步规划、同步建设、同步交付使用。
建立绿色通道，简化审批手续，加快推进学校建设。
2023年重庆所有大学排名一览
2023年重庆所有大学排名一览重庆专科学校名单【43所】高考志愿填报的技巧1、填报志愿的过程中，如果能正确把握填报志愿的梯度，就能增加被录取的几率。
因此，考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之间的梯度要正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填报时，一定要注意拉开梯度，慎重填报第二、三志愿。
如有的本科一批院校，为了提高生源的质量，通过政策规定和志愿分数级差等形式，每年都在第二、三志愿中择优录取部分高分考生。
2、考后估分报志愿的考生担心估分不准，或者因为考得不好影响心态，有些考生发挥不理想，不能面对现实，情绪低落。
无论属于哪种情况，都要记住填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析，不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。
3、不要盲从。
填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量，这是非常好的事情，但是也难免相互模仿、相互感染。
各人的实力不一样，爱好兴趣不一样，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。
高考志愿填报需要注意什么首先、立足高考成绩，这是志愿填报的最重要依据，如果高考分数一塌糊涂，其他的想法都只能是胡思乱想、不切实际。
2020年高考已经结束一段时间了，各地高考成绩也已经全部发榜，接下来填报志高考愿就成为了考生的重中之重;怎样志愿填报，最主要的依据当然是高考成绩，高考分数的高低好坏，可以说直接决定着，你将能够读什么样的大学和专业。
其次、遵从内心，就是在立足高考成绩的前提下，依据个人的兴趣爱好，选择自己比较理想的大学和专业，力争梦想成真。
考生在正视高考成绩这个最大现实的前提下，才能充分考虑个人的兴趣爱好，否则就是脱离实际、一事无成;因为我们都是社会的人，离不开社会的现实需要，只有摆正自己的位置，才能不会与社会脱节，才能在社会中发挥更好的作用。
高考志愿指南书有什么用如果你能在报考时借到一本可以不用买，因为你所在省市今年的招生计划和往年录取情况都在报考指南里，有很重要的参考价值。
重庆市教育工作会议精神学习资料
全市教育工作会议精神学习资料（整理）到2020年，重庆将建设成为西部地区教育高地和长江上游地区教育中心。
12月25日，全市教育工作会议召开，学习贯彻全国教育工作会议精神，总结“十一五”全市教育工作，部署“十二五”期间全市教育工作任务，发布实施《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》（以下简称《重庆教育规划纲要》）。
《重庆教育规划纲要》确定的总体目标是：2020年，重庆要实现城乡教育一体化、教育现代化和教育国际化，形成全民学习、终身学习的学习型社会，把重庆建设成为西部地区教育高地和长江上游地区的教育中心，率先进入教育强市和人力资源强市行列。
“十一五”期间，重庆教育在六个方面取得重大成就黄奇帆在讲话中说，过去五年，我市教育工作在六方面取得重大成就，为重庆经济社会持续快速发展奠定了坚实基础。
第一，在教育普及上迈出了三大步，实现了历史性的“三大突破”：第一步，经过10年努力，到2006年，重庆实现“普九”全覆盖，西部率先；第二步，在“普九”基础上，用4年时间实现了“普十二”，初中学生升入高中阶段比例达90%，超过全国平均水平；第三步，大学毛入学率已达30%，西部领先。
第二，始终坚持教育改革创新，解决了十大历史遗留问题。
一是解决“普九”债务问题。
“十一五”期间，重庆偿还了“普九”全部债务近28亿元，成为全国第一个用财政性资金偿还“普九”欠债的省市。
二是解决中小学危旧房问题。
投入超过70亿元，全面消除了420多万平方米中小学危房，60%的中小学校舍实现标准化建设。
三是解决农村学生寄宿难问题。
近年来，累计投资68亿元，建成农村寄宿制学校2080所，基本解决农村学生的寄读问题。
四是解决农村代课教师问题。
2007年，通过公开招聘考试，按照90%的录取率择优录取了8941名公办教师，在全国率先解决了农村代课教师问题。
五是全部解决库区迁校资金缺口问题。
通过协调三峡工程补偿资金、纳入三峡后续工程规划等渠道，全部解决库区迁校资金缺口。
重庆市江津区人民政府关于涂普健等同志任职的通知
重庆市江津区人民政府关于涂普健等同志任职的通知文章属性•【制定机关】重庆市江津区人民政府•【公布日期】2020.02.14•【字号】江津府人〔2020〕2号•【施行日期】2020.02.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文重庆市江津区人民政府关于涂普健等同志任职的通知江津府人〔2020〕2号重庆市江津区人民政府关于涂普健等同志任免职的通知各镇人民政府、街道办事处，区政府各部门，有关单位：经区政府第91次常务会议决定：任命涂普健为重庆市江津区文化传媒有限公司董事长；涂鹏为重庆市江津区文化传媒有限公司副总经理；邹禾为重庆市四面山旅游（集团）有限公司副总经理；陈俊峰为重庆市江津区应急救援服务中心副主任；潘明祥为重庆市江津区交通运输综合行政执法支队支队长；钟少奇为重庆市江津区道路运输事务中心主任；蒋兴平为重庆市江津区公安局白沙分局局长；胡建华为重庆市江津区教师发展中心主任；杨文正、王锡权、王洪为重庆市江津区教师发展中心副主任（正处级）；吴红卫为重庆市江津区教师发展中心副主任；杨爱梅为重庆市江津区文化传媒有限公司总经理；曹成为重庆市江津区文化传媒有限公司监事会主席；叶宏宇为重庆市江津区文化传媒有限公司副总经理（试用期一年）；张敏为重庆市江津区华信资产经营（集团）有限公司副总经理（试用期一年）；程英为重庆市四面山旅游（集团）有限公司副总经理（试用期一年）；唐忠琪为重庆市江津区滨江新城开发建设集团有限公司监事会主席；高军为重庆市江津区滨江新城开发建设集团有限公司副总经理（试用期一年）；白刚为重庆市江津区港航事务中心主任（试用期一年）。
免去邹禾的重庆市四面山旅游投资有限公司副总经理职务；周利恒的重庆市江津区公安局白沙分局局长职务；杨爱梅的重庆市江津区供销合作社联合社副主任职务；唐忠琪的重庆市江津区交通局副局长职务。
因机构改革，原重庆市江津区港航管理处处长职务，重庆市江津区公路管理处处长职务，重庆市江津区交通运输管理处处长职务，重庆市江津师范进修学校校长、副校长职务，重庆市江津区教育科学研究所所长、副所长职务自行消失。
重庆市渝中区2020年国民经济和社会发展计划执行情况及2021年计划草案的报告
重庆市渝中区2020年国民经济和社会发展计划执行情况及2021年计划草案的报告文章属性•【制定机关】重庆市渝中区政府•【公布日期】2021.04.25•【字号】•【施行日期】2021.04.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】经济运行,发展规划正文重庆市渝中区2020年国民经济和社会发展计划执行情况及2021年计划草案的报告一、2020年计划执行情况2020年，全区上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记对重庆作出的重要指示要求，认真执行区十八届人大五次会议批准的年度计划，积极应对抗疫大战和抗洪大考，全力以赴做好“六稳”工作、落实“六保”任务，三大攻坚战取得决定性进展，“八项行动计划”三年任务总体完成，年初计划确定的目标、项目和任务相继落地，“十三五”规划目标任务总体完成，为“十四五”发展奠定了较好基础。
（一）努力战疫战洪稳增长。
面对发展困难不慌神，组建一系列工作专班攻坚克难，有力克服经济下行、疫情洪灾等不利影响，有序实现了经济回升、发展回稳。
全力应对突如其来的新冠肺炎疫情，全区总动员、各方齐联动，迅速组建指挥体系、责任体系、工作体系，织密筑牢社区防控力量、排查网络，依靠全社会力量齐心协力、各基层单位奋战努力，打赢了抗疫阻击战、抓牢了常态化防控。
高效应对百年一遇的洪水，迅速启动一级应急响应，全区干部职工连续42天坚守岗位、奋战一线，全速抢通滨江道路、全力恢复生产生活秩序，实现了“人员零伤亡、灾害零次生”。
统筹推进经济社会发展，“一对一”“点对点”化解企业、工地、市场、商场、学校、景区、影剧院等单位的抗疫困难，复工复产、复市复消、复学复课有序实现，经济社会恢复性增长、常态化发展态势持续向好，经济增长速度逐季回升，赶超了全市服务业发展速度。
（二）着力稳存引增强产业。
面对经济下行不泄气，用心开展“战疫情·送温暖”活动，用情兑现各级复苏政策，成功稳住金融、商贸两大基本盘，努力推进文化旅游、专业服务、数字经济、大健康等优势产业。
重庆市老年大学教师队伍现状及建设对策研究
23教师是办好老年人满意的教育的根本，是老年教育教学活动的策划者、实施者，也是办好新时代老年大学的中坚力量。
因此，开展老年大学教师队伍建设研究，提高教师队伍素质，提升教育教学质量，对于推动老年大学高质量发展意义重大。
一、重庆市老年大学教师队伍的基本情况截至2022年5月，重庆市老年大学有星辰路本部和太阳园分部两个校区，13个教学系，开设有书法、国画、声乐、舞蹈、健身、摄影、茶艺、器乐等39个专业84门课程，共301个教学班，任课教师139名，注册在校学员16000余人次。
师资队伍基本情况如下：性别情况。
教师中男女结构总体均衡，比例接近1∶1，男教师75人，占比53.96%，略高于女教师占比。
但从专业类别细分统计中可以看出，男重庆市老年大学教师队伍现状及建设对策研究□ 刘 庆 牟 帆 段雁茜 许 颖【内容摘要】教师是办好老年人满意的教育的根本，也是办好新时代老年大学的中坚力量。
调查发现，重庆市老年大学教师队伍现状呈现出结构还不够合理，不够稳定，专业素质还有待进一步提升等基本问题。
针对这些问题，本文提出了教师队伍建设的几点思考，即加强思想引领，提升教师队伍整体素质；创新管理机制，规范教师队伍建设；构建师资信息库，夯实后备教师队伍。
【关键词】老年大学 教师队伍建设 对策研究女教师性别比例差距较大。
其中，书画类专业教师以男性居多，男女比例接近8∶2。
文史类、应用技术类、器乐类专业也是同种情况，接近7∶3。
而声乐类、舞蹈类专业恰恰相反，女教师占据大半壁江山，男女教师比例接近3∶7。
健身系教师性别比相对均衡。
年龄结构。
从年龄段划分来看，29岁及以下的教师仅有3人，占比为2.16%；30～59岁的教师为75人，占比达到Copyright ©博看网. All Rights Reserved.2453.96%；60岁以上教师有61人，占比为43.88%；教师平均年龄为56岁，最小年龄为24岁，最大年龄为80岁，均在美术系。
重庆七大直属学校详解
南开中学初中部校区在融侨校区， 2016年初三1200人左右，2017年初三 1100人左右，2018年1100人左右。每年 人数都在1100人左右，大概20个班。
每年初中部直升南开本部初中的比例大 概为32.5%左右。以2018年总人数1100人 为例，如果想要直升南开本部的高中，总 名次至少要保证在前358名。
三、重庆八中
重庆八中是重庆市教委直属的首批市级重点示范中学，升学率高，重庆的高考第一名不少 都出自该校。重庆八中原名重庆市私立树人学校，系开明绅士杨若愚于1938年创办。初始只 有小学，1940年春开办初中，1948年春开办高中，从而小学、中学分开，今已有73年历史。
本次迁建渝北区空港新城，是重庆八中70多年来的首次搬家，规模宏大。新校区占地358 亩，教学班120个，在校学生约6000人，还会招一些国际班学生，未来将进行扩招。
学校的师资团队超级强大，有大量充满个性魅力、教学经验也非常丰富的牛老师，除学业之外能 给孩子很多正面影响，帮助开拓视野、提升心智。校园环境非常好，食堂不如对面（一中），宿舍条 件尚可。
班级不滚动，入校是什么班型，三年都是同一班型，孩子没有升降班压力。 南开坚持自己民主开放包容的办校理念，对学生限制少、管理松，布置的作业孩子如果不完成， 老师常常不督促，错题不改，老师也不太理会，甚至你不交作业也可以，没人骂你、鞭打你。需要孩 子有极强的自律精神和自我管理能力。不限制学生服装与发型，可以化妆，可以早恋，没有校服。不 上周末晚自习，双休日两天，孩子可以休息或自行安排补课学习。学校活动也很多，让孩子们的高中 生活丰富多彩，留下美好回忆。绝大多数孩子走读，家长陪读以便督促管理。 因生源极好、师资极强、学生积极进取，虽然管得松，并不影响它的教学质量，18年600分人数和 清北人数双丰收，但其中不自觉的孩子去向如何，无渠道知晓。 南开(融侨)中学地址：重庆市南岸区铜元局融侨半岛风临路10号 南开中学本部地址：重庆市沙坪坝区沙南街1号
重庆市徐悲鸿中学校_企业报告(业主版)
￥129.19
同比增长：-99.7%
平均金额(万元)
￥4.61
同比增长：-99.8%
平均节支率
4.9%
同比增长：16.7%
*平均节支率是指，项目节支金额与预算金额的比值的平均值。（节支金额=项目预算金额-中标金额）
1.2 需求趋势
近 3 月(2023-06~2023-08)：
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
重庆市徐悲鸿中学校 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育教职工管理培训和教育教学科研学校 档案管理、课外教育活动等相关工作
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08)：
项目数(个)
39
同比增长：-36.1%
项目总金额(万元)
近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 31 日 生成
1/19
近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年重庆市徐悲鸿中学校的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 92.9%。500 万以 上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
目标单位： 重庆市徐悲鸿中学校
报告时间：
2023-08-31
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应 商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率 监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目 标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。 报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
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2020年重庆各学校校长汇总（收藏）
巴蜀中学校长（董事长）王国华
巴蜀中学党委书记舒义海
鲁能巴蜀中学校长张勇
鲁能巴蜀中学执行校长吴国慧
重庆一中唐宏宇
2001年，鲁善坤出任重庆一中校长、党委书记。
2015年3月，鲁善坤从重庆一中退休。
执掌重庆一中的14年，成绩斐然。
南开中学田祥平
重庆八中周迎春
重庆七中冉孟凯
凤鸣山中学邓仕民
重庆外国语学校唐刚
重庆田家炳中学汤晓春
重庆48中学晏祥兰
重庆49中学（万盛田家炳中学）黄险峰双桥中学姜道友
长寿中学雷文超
重庆实验中学（巴县中学）曾永江长寿一中（原长寿一中与凤城中学合并）胡志伟重庆谢家湾小学刘希娅
全善学校查慧
重庆两江新区星光学校瞿拥军
重庆两江新区金山小学校徐龙海
重庆两江新区星湖学校张先彬
重庆人和街小学肖方明重庆茄子溪中学李燕重庆外国语森林小学刘星大渡口实验小学李竹巴南区鱼洞二小刘玉霞
白市驿二小李英
渝中区中华路小学曾菁
重庆璧山实验小学傅静
江津中学龚彤
聚奎中学戴海军
江津田家炳中学（几江中学）何世忠重庆綦江实验中学王孝强
合川中学罗友
合川凉亭小学左亚
合川瑞山中学邹泉
合川合阳中学罗伟
合川大石中学马龙才
潼南中学米强荣
潼南一中张世国
潼南大佛中学龙永奎
铜梁中学陈亮
铜梁一中阳兴春
铜梁二中罗昌明
永川中学王兴强
永川北山中学吴良平
永川萱花中学屈英灿
文理学院附中穆洪太
大足中学龚爱华
大足一中蒋涛
大足龙岗一小陈茵
荣昌中学余晓堰
昌元许溪中学李尚贵
璧山中学廖万华
涪陵实验中学刘群朴
涪陵第十四中学庞建
丰都融智学校田静
武隆中学李来敏
李世林武隆区长坝中学校校长；郑立明武隆区江口中学校校长；
王宝全武隆区桐梓中学校校长；杨先斌武隆区长坝中学校副校长；肖斌武隆区鸭江中学校副校长；覃朝胜武隆区火炉中学校副校长；刘文林武隆区平桥中学校副校长；
李树成武隆区土地乡小学校校长；田仁卫武隆区浩口小学校校长；张林波武隆区特殊教育学校校长；
熊小菱武隆区示范幼儿园园长；
童敏武隆区江北幼儿园园长；
城口中学王大宁
付长波重庆师范大学外联办主任兼重庆师范大学附属城口实验中学
开州临江中学韦永华
开州临江中学书记胡显清
开州中学许少宛
开州西街初级中学李茂辉
忠县中学周九
忠县忠州中学李红
忠县三汇中学胡君
忠县实验小学杜玉莲
忠县拔山中学杨寿江
忠县㽏井中学高平
云阳中学卢军
云阳双江中学谭仁坤
云阳县南溪中学唐浩
奉节中学唐灵
奉节巴蜀渝东中学涂家文
永安中学田树林
巫山高级中学黄少兵
巫溪中学帅海清
邓吉祥巫溪县思源实验学校校长陈代秋巫溪县教育研究进修学校杨指榜巫溪县职业教育中心校长刘立芳巫溪县珠海实验小学校长
石柱民办温馨幼儿园：孙力军
石柱县职业教育中心：陈勇
彭水一中何标
民族中学李俊
酉阳一中冉智宏酉阳二中吴蜀江酉阳桃花源中学陈德和酉州初级中学田卫红
国本中学陈华平沙河中学罗族诗万州中学陈联国
万州上海中学杨六四
李世轩重庆市万州区电报路小学邓万平重庆市万州区沙河小学
薛相锋重庆市涪陵城区第六小学校宋文君重庆市渝中区教师进修学院
杨秀鹏重庆市綦江南州中学校
袁位重庆市大足区实验小学
李朝飞重庆市铜梁区龙都小学
阳兴春铜梁一中
吴捷重庆市潼南区梓潼初级中学校杨文松重庆市荣昌区玉屏实验小学徐光斌重庆市梁平区梁山小学
谭孝君重庆市梁平区礼让初级中学
曾立勤（闇公职中校长）
付强（大佛中学校长）
吴捷（梓潼中学校长）
陈竹（双江中学校长）张波（实验小学校长）李中林（实验二小校长）黎安泳（梓潼小学校长）杨权武（育才小学校长）
彭凤（江北幼儿园园长）周小菊（新城幼儿园园长）侯君辅（潼南中学副校长）
黄胜（塘坝中学副校长）
王海（卧佛中学副校长）
吕晓亚（飞跃小学副校长）
周林（潼南二中总务处主任）徐良宏（潼南一中体卫处副主任）。