高校大学生管理工作创新研究_庄锡清
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在管理内容上首先完善心理咨询，使得心理咨询中心 不仅配备专业的心理辅导老师，还要制定严格的心理咨询 制度，建立学生的心理档案，定期对学生进行心理辅导和心 理测试，把学生的心理情况放进档案中，定期对心理有问题 的学生进行开解，心理咨询中心要定期开展一些关于学生 常见心理问题的知识宣传，让学生学会自我调节．目前，基本 所有的高校都有心理咨询中心，但是这些中心基本就是形 式，没有具体的制度和专业的老师，因此，这是需要改进和 创新的．管理内容的创新上还包括让学生参加管理，这是践 行以人为本的最好实践，也是民主管理理念的具体体现，让 学生参与管理也可以很好的反映学生的需要，学生与学生 的沟通的也更容易，更能反映学生的心声，提高学生的满足 感和归属感，也提高大学生的责任感．管理内容的创新还体 现在思想政治教育内容的创新，思政的教育内容不能单纯 的是原来传统的内容，应该与时俱进的添加新的教育内容， 尤其是国家大的思想动态和适合当下形势的积极的思想内 容． ２．３ 管理手段创新
大学生管理工作创新主要包括管理理念创新、管理内
括学生学习期间的思想政治教育、日常的事务，学业的考核 容创新、管理手段创新．
和长远的发展指导等．本文的研究对象是狭义的大学生管理 ２．１ 管理理念创新
工作，侧重大学生的日常管理，主要包括七个方面，分别是
首先，在管理理念上要民主，大学生的各种能力已经基
思想道德的教育，为大学生创造适合学习的校园环境，通过 本形成，是社会群体的一部分，有自己的认知和判断能力，
管理手段的创新首先是思政教育的载体和机制的创 新，为了使学生更容易接受管理，也为了使管理更具有感染 力，学生思政教育的载体需要多样化，例如，利用互联网来 加强宣传性，利用多媒体技术来扩展教育的内容和形式，机 制的创新就是建立完善的运行制度和科学的评价机制．其 次，要充分运用学生的自我管理，自我管理是高校对学生管 理的重要手段，也是有效的手段，学生的自我管理可以提高 学生的自我认识和养成良好的习惯，挖掘学生的潜在能力． 有效的自我管理需要高校先帮助学生认识到自我管理的重 要性，引导学生掌握自我管理的方法，在日常的管理中，高 校的任务主要是帮助学生制定自我管理规划，帮助学生建 立优秀的负责人队伍，及时帮助学生在自我管理中遇到的 问题，协调各种关系和矛盾，引导学生进行及时的总结和反 思，学习相关的管理理论和经验． 3 创新大学生管理工作的对策 ３．１ 完善管理工作体制
大学生管理工作创新不是一蹴而就的，这需要理论的 深入研究和实践的继续完善． — —— —— — — ———— ————— ——— 参考文献： 〔1〕漆 勇.90 后 大 学 生 事 务 管 理 工 作 创 新 研 究[D].湖 南 大 学,
2014. 〔2〕郝志楠.浅 析 高 校 大 学 生 管 理 工 作 的 创 新 意 义[J].现 代 交
际,2015(01). 〔3〕赵一蓉.试 分 析 我 国 高 校 大 学 生 的 管 理 工 作 如 何 创 新[J].
求 知 导 刊 ,2015(01). 〔4〕诸云,李涛,关翔中.MOOCS 背景下的高校大学生思想政
治 教 育 工 作 创 新 研 究[J].江 苏 省 社 会 主 义 学 院 学 报,2015 (03). 〔5〕邝兆明.高 校 大 学 生 勤 工 助 学 工 作 管 理 体 制 创 新 研 究[J]. 中 国 校 外 教 育 ,2009(09). 〔6〕朱 建 良 .信 息 化 背 景 下 高 校 学 生 管 理 创 新 研 究 [D].宁 波 大 学,2013.
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内容，主要是管理理念创新、管理内容创新、管理手段创新.第三部分分析创新大学生管理工作的对策，主要有完善管理工作
体制，构建有利于学生全面发展的平台，充分利用现有的媒介.
关键词：大学生管理；工作创新；对策
中图分类号：Ｇ６４５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３－２６０Ｘ（２０１５）１１－０２３７－０２
DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2015.22.096
大学生管理工作的目标是提高大学生的创新精神和实 道，尽量设置勤工助学的职位，要及时给予特殊帮助对于发
践能力，要实现这样的目标，需要科学、合理、规范的学生管 生大变故的学生；心理指导，设立定期的心理辅导，解决学
理．新形势下，大学生管理面临很多的挑战，加上长期以来大 生的心理问题，帮助学生建立健康的心理；有序wk.baidu.com校园环
高雅的校园文化熏陶大学生积极向上的性格和健康的道德 而且大学生已经接受过高素质的教育，需要民主的管理，不
行为；依法治校，在学生的管理上，要按制度管理学生，保证 接受命令式的上下级模式，独裁的管理不仅达不到管理的
学生的合法权益；学习和学业的指导，帮助学生进行自主性 效果，还可能遭到大学生的反抗．因此，大学生的管理要民主
帮助，明确学生贷款的途径和制度，开辟专项贫困贷款通 管理规章进行，保护学生的合法权益，不能单方面的损害学
－ ２３７ －
生的利益．再次，要坚持服务的意识，高效的学生管理工作也 是服务工作，是为了大学生更好的发展而服务，管理者不能 把自己摆在统治的位置上，事事居高临下，而应该把自己摆 在服务者的位置上，只有这样才能更好的为学生服务，才能 处在学生的位置上为学生着想．最后，还要坚持创新的理念， 这是不断变化的社会形势的必然要求，只有不断创新，才能 使管理工作适应社会的需求，才能更好的为学生服务，才能 解决在学生管理工作方面遇到的问题． ２．２ 管理内容创新
和人生追求，提高他们的综合能力，便于更好的适应社会， 是为了培养学生正确的人生理念，因此，大学生管理工作也
为社会做出更大的贡献．但是，在多样文化的冲击下，大学生 具有教育性；开放性，这是由大学生的学习和生活特点决定
存在很多如诚信、心理问题等缺陷，高效的学生管理工作还 的，大学生已经一只脚走进社会，需要知道的、了解的很多，
面发展的过程． 学生管理工作需要考虑教育领导部门的制 真正的实现培养学生综合水平的目标，学生管理模式的选
度，更要发挥学生的主体性，从这个角度来说，学生管理工 择也要坚持实践是检验真理唯一标准的哲学原理．
作的主体是学校和学生自己．
2 大学生管理工作创新的内容
高校的大学生管理工作从广义上说就是学生工作，包
首先构建安全平台，安全的环境是学生学习和生活的 基本保障，学生的管理人员要通过宣传等形式提高学生的 安全意识和法制观念，还要有健全应对突发事件的应急预 案，遇到安全问题时可以及时的处理，避免危险扩大，定期 进行一些演练，提高学生应对突发事件的反映能力．其次构 建服务平台，不仅要提高大学生的专业水平，更要提高大学 生的社会适应能力和人际交往能力，还要培养大学生正确 的价值观和人生观． ３．３ 充分利用现有的媒介
学生管理存在很多问题，影响了培养创新型人才的需要．因 境，高校要引导学生自觉维护校园秩序，开展一些校园活
此，大学生管理工作急需注入新鲜活力．研究大学生管理工 动，使学生在人际交往和适应能力上得到提高．
作创新具有重要的理论和现实意义，高校的教育除了教授
大学生管理工作的特点：教育性，学校一切活动的主旨
学生科学文化知识外，更重要的是培养学生正确的价值观 都是为了教育，是为了培养有理想、有道德的未来接班人，
首先要根据学生的发展设置管理机构，使其达到管理、 教育和服务为一体，更好的展示以人为本．机构要包括学生 资助专项部门、心理咨询中心和就业指导中心．资助专项部 门负责收集和发布学校的资助信息，管理学生的贷款、助学 金等，还要具体的调查学生的经济情况，保证各项资金真正 发挥作用，构建全套的资助体系，保证贫困学生顺利完成学
学生管理工作有助于构建和谐校园．
就的，是一项复杂的工程，只有长期的、有计划的开展才能
1 大学生管理工作简介
达到效果，而且学校的管理还要和家庭和社会结合，三者互
学生管理就是学校对学生在校活动实施计划、组织、领 相促进；实践性，大学生的管理方法不能是空想的，只有经
导、协调和控制，从而完成学校培养目标，实现学生个人全 过实践的检验的模式才能应对复杂多变的社会形势，才能
第 ３１ 卷 第 １１ 期（下） ２０１５ 年 １１ 月
赤 峰 学 院 学 报（ 自 然 科 学 版 ） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈｉｆｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｎａｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｉｔｉｏｎ）
Ｖｏｌ． ３１ Ｎｏ．１１ Ｎｏｖ． ２０１５
高校大学生管理工作创新研究
庄锡清， 余 旋
业． 心理咨询中心要做好关于学生心理健康的各种工作，制 定学生心理危机的应对预案．其次要提高管理人员的专业水 平．再次还要建立科学的管理制度，要严格实行债权一致，避 免出现管理工作中职责不清，出现错位、越位或职位空缺的 现象．还要有明确的评价标准和体系，要充分发挥学生自我 管理、自我激励和自我控制，利用评价体系实现学生的积极 参与和提高学生的自主自觉性，锻炼学生的品质． ３．２ 构建有利于学生全面发展的平台
（福建师范大学协和学院， 福建 福州 350108）
摘 要：本文主要分析高校大学生管理工作创新，主要分为三部分，第一部分是大学生管理工作简介，主要对大学生管理
的内涵和特点进行分析，学生管理就是学校对学生在校活动实施计划、组织、领导、协调和控制，从而完成学校培养目标，实现
学生个人全面发展的过程.大学生管理工作具有教育性、开放性、持续性和实践性.第二部分主要分析大学生管理工作创新的
学校自身的很多媒介都是进行学生管理的很好的地 方，这些媒介也是常被忽视的，充分利用这些媒介可以起到 事半功倍的效果．宿舍是学生生活的地方，是除了教室以外 学生待的时间最常的地方，学生管理工作可以学生宿舍为 基点，把工作融入到宿舍，如管理人员去学生宿舍为学生提 高一些生活、学习的建议，宿舍轻松的氛围更能拉近彼此的 距离，让学生把宿舍作为管理的第一站，把宿舍营造为自我 管理、自我服务的场所．学生管理以社团文化建设为渠道，社 团是学生参与学校活动的主要场所，但是社团的自身实力 基本都不强，没有典型的活动，学生管理工作可以提高社团 文化的层次，使其更符合大学生的审美，也使社团成为管理 工作的一个重要的场所．信息化时代，任何工作的开展都不 能离开网络的力量，因此，高校的学生管理工作也应该以网 络信息化为手段．
有很多需要改进的地方．因此，大学生管理工作的创新有助 这些都是开放的，因此，大学生的管理也要是开放的，除了
于提高大学生的综合素质．许多学校的学生管理工作和学生 教室和公寓的管理，更多的是社会的教育，让学生可以更多
的实际需要是不配套的，这影响了和谐校园的构建，创新大 的培养自己各方面的能力；持续性，大学生管理不是一蹴而
选择学习，为学生在学习的疑问提供指导，为学生的学业构 要人文化，在实际的管理中要把学生作为管理的主体，尊重
建提供建议；就业服务，尽力提供学生的实习机会，为学生 学生的合理意愿，让学生参与管理工作，构建和谐的管理范
的就业和择业提供建议，帮助学生制定职业规划；勤工助学 围．其次，要树立法制观念，对学生的管理要按法律和学校的
大学生管理工作创新主要包括管理理念创新、管理内
括学生学习期间的思想政治教育、日常的事务，学业的考核 容创新、管理手段创新．
和长远的发展指导等．本文的研究对象是狭义的大学生管理 ２．１ 管理理念创新
工作，侧重大学生的日常管理，主要包括七个方面，分别是
首先，在管理理念上要民主，大学生的各种能力已经基
思想道德的教育，为大学生创造适合学习的校园环境，通过 本形成，是社会群体的一部分，有自己的认知和判断能力，
管理手段的创新首先是思政教育的载体和机制的创 新，为了使学生更容易接受管理，也为了使管理更具有感染 力，学生思政教育的载体需要多样化，例如，利用互联网来 加强宣传性，利用多媒体技术来扩展教育的内容和形式，机 制的创新就是建立完善的运行制度和科学的评价机制．其 次，要充分运用学生的自我管理，自我管理是高校对学生管 理的重要手段，也是有效的手段，学生的自我管理可以提高 学生的自我认识和养成良好的习惯，挖掘学生的潜在能力． 有效的自我管理需要高校先帮助学生认识到自我管理的重 要性，引导学生掌握自我管理的方法，在日常的管理中，高 校的任务主要是帮助学生制定自我管理规划，帮助学生建 立优秀的负责人队伍，及时帮助学生在自我管理中遇到的 问题，协调各种关系和矛盾，引导学生进行及时的总结和反 思，学习相关的管理理论和经验． 3 创新大学生管理工作的对策 ３．１ 完善管理工作体制
大学生管理工作创新不是一蹴而就的，这需要理论的 深入研究和实践的继续完善． — —— —— — — ———— ————— ——— 参考文献： 〔1〕漆 勇.90 后 大 学 生 事 务 管 理 工 作 创 新 研 究[D].湖 南 大 学,
2014. 〔2〕郝志楠.浅 析 高 校 大 学 生 管 理 工 作 的 创 新 意 义[J].现 代 交
际,2015(01). 〔3〕赵一蓉.试 分 析 我 国 高 校 大 学 生 的 管 理 工 作 如 何 创 新[J].
求 知 导 刊 ,2015(01). 〔4〕诸云,李涛,关翔中.MOOCS 背景下的高校大学生思想政
治 教 育 工 作 创 新 研 究[J].江 苏 省 社 会 主 义 学 院 学 报,2015 (03). 〔5〕邝兆明.高 校 大 学 生 勤 工 助 学 工 作 管 理 体 制 创 新 研 究[J]. 中 国 校 外 教 育 ,2009(09). 〔6〕朱 建 良 .信 息 化 背 景 下 高 校 学 生 管 理 创 新 研 究 [D].宁 波 大 学,2013.
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内容，主要是管理理念创新、管理内容创新、管理手段创新.第三部分分析创新大学生管理工作的对策，主要有完善管理工作
体制，构建有利于学生全面发展的平台，充分利用现有的媒介.
关键词：大学生管理；工作创新；对策
中图分类号：Ｇ６４５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３－２６０Ｘ（２０１５）１１－０２３７－０２
DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2015.22.096
大学生管理工作的目标是提高大学生的创新精神和实 道，尽量设置勤工助学的职位，要及时给予特殊帮助对于发
践能力，要实现这样的目标，需要科学、合理、规范的学生管 生大变故的学生；心理指导，设立定期的心理辅导，解决学
理．新形势下，大学生管理面临很多的挑战，加上长期以来大 生的心理问题，帮助学生建立健康的心理；有序wk.baidu.com校园环
高雅的校园文化熏陶大学生积极向上的性格和健康的道德 而且大学生已经接受过高素质的教育，需要民主的管理，不
行为；依法治校，在学生的管理上，要按制度管理学生，保证 接受命令式的上下级模式，独裁的管理不仅达不到管理的
学生的合法权益；学习和学业的指导，帮助学生进行自主性 效果，还可能遭到大学生的反抗．因此，大学生的管理要民主
帮助，明确学生贷款的途径和制度，开辟专项贫困贷款通 管理规章进行，保护学生的合法权益，不能单方面的损害学
－ ２３７ －
生的利益．再次，要坚持服务的意识，高效的学生管理工作也 是服务工作，是为了大学生更好的发展而服务，管理者不能 把自己摆在统治的位置上，事事居高临下，而应该把自己摆 在服务者的位置上，只有这样才能更好的为学生服务，才能 处在学生的位置上为学生着想．最后，还要坚持创新的理念， 这是不断变化的社会形势的必然要求，只有不断创新，才能 使管理工作适应社会的需求，才能更好的为学生服务，才能 解决在学生管理工作方面遇到的问题． ２．２ 管理内容创新
和人生追求，提高他们的综合能力，便于更好的适应社会， 是为了培养学生正确的人生理念，因此，大学生管理工作也
为社会做出更大的贡献．但是，在多样文化的冲击下，大学生 具有教育性；开放性，这是由大学生的学习和生活特点决定
存在很多如诚信、心理问题等缺陷，高效的学生管理工作还 的，大学生已经一只脚走进社会，需要知道的、了解的很多，
面发展的过程． 学生管理工作需要考虑教育领导部门的制 真正的实现培养学生综合水平的目标，学生管理模式的选
度，更要发挥学生的主体性，从这个角度来说，学生管理工 择也要坚持实践是检验真理唯一标准的哲学原理．
作的主体是学校和学生自己．
2 大学生管理工作创新的内容
高校的大学生管理工作从广义上说就是学生工作，包
首先构建安全平台，安全的环境是学生学习和生活的 基本保障，学生的管理人员要通过宣传等形式提高学生的 安全意识和法制观念，还要有健全应对突发事件的应急预 案，遇到安全问题时可以及时的处理，避免危险扩大，定期 进行一些演练，提高学生应对突发事件的反映能力．其次构 建服务平台，不仅要提高大学生的专业水平，更要提高大学 生的社会适应能力和人际交往能力，还要培养大学生正确 的价值观和人生观． ３．３ 充分利用现有的媒介
学生管理存在很多问题，影响了培养创新型人才的需要．因 境，高校要引导学生自觉维护校园秩序，开展一些校园活
此，大学生管理工作急需注入新鲜活力．研究大学生管理工 动，使学生在人际交往和适应能力上得到提高．
作创新具有重要的理论和现实意义，高校的教育除了教授
大学生管理工作的特点：教育性，学校一切活动的主旨
学生科学文化知识外，更重要的是培养学生正确的价值观 都是为了教育，是为了培养有理想、有道德的未来接班人，
首先要根据学生的发展设置管理机构，使其达到管理、 教育和服务为一体，更好的展示以人为本．机构要包括学生 资助专项部门、心理咨询中心和就业指导中心．资助专项部 门负责收集和发布学校的资助信息，管理学生的贷款、助学 金等，还要具体的调查学生的经济情况，保证各项资金真正 发挥作用，构建全套的资助体系，保证贫困学生顺利完成学
学生管理工作有助于构建和谐校园．
就的，是一项复杂的工程，只有长期的、有计划的开展才能
1 大学生管理工作简介
达到效果，而且学校的管理还要和家庭和社会结合，三者互
学生管理就是学校对学生在校活动实施计划、组织、领 相促进；实践性，大学生的管理方法不能是空想的，只有经
导、协调和控制，从而完成学校培养目标，实现学生个人全 过实践的检验的模式才能应对复杂多变的社会形势，才能
第 ３１ 卷 第 １１ 期（下） ２０１５ 年 １１ 月
赤 峰 学 院 学 报（ 自 然 科 学 版 ） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈｉｆｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｎａｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｉｔｉｏｎ）
Ｖｏｌ． ３１ Ｎｏ．１１ Ｎｏｖ． ２０１５
高校大学生管理工作创新研究
庄锡清， 余 旋
业． 心理咨询中心要做好关于学生心理健康的各种工作，制 定学生心理危机的应对预案．其次要提高管理人员的专业水 平．再次还要建立科学的管理制度，要严格实行债权一致，避 免出现管理工作中职责不清，出现错位、越位或职位空缺的 现象．还要有明确的评价标准和体系，要充分发挥学生自我 管理、自我激励和自我控制，利用评价体系实现学生的积极 参与和提高学生的自主自觉性，锻炼学生的品质． ３．２ 构建有利于学生全面发展的平台
（福建师范大学协和学院， 福建 福州 350108）
摘 要：本文主要分析高校大学生管理工作创新，主要分为三部分，第一部分是大学生管理工作简介，主要对大学生管理
的内涵和特点进行分析，学生管理就是学校对学生在校活动实施计划、组织、领导、协调和控制，从而完成学校培养目标，实现
学生个人全面发展的过程.大学生管理工作具有教育性、开放性、持续性和实践性.第二部分主要分析大学生管理工作创新的
学校自身的很多媒介都是进行学生管理的很好的地 方，这些媒介也是常被忽视的，充分利用这些媒介可以起到 事半功倍的效果．宿舍是学生生活的地方，是除了教室以外 学生待的时间最常的地方，学生管理工作可以学生宿舍为 基点，把工作融入到宿舍，如管理人员去学生宿舍为学生提 高一些生活、学习的建议，宿舍轻松的氛围更能拉近彼此的 距离，让学生把宿舍作为管理的第一站，把宿舍营造为自我 管理、自我服务的场所．学生管理以社团文化建设为渠道，社 团是学生参与学校活动的主要场所，但是社团的自身实力 基本都不强，没有典型的活动，学生管理工作可以提高社团 文化的层次，使其更符合大学生的审美，也使社团成为管理 工作的一个重要的场所．信息化时代，任何工作的开展都不 能离开网络的力量，因此，高校的学生管理工作也应该以网 络信息化为手段．
有很多需要改进的地方．因此，大学生管理工作的创新有助 这些都是开放的，因此，大学生的管理也要是开放的，除了
于提高大学生的综合素质．许多学校的学生管理工作和学生 教室和公寓的管理，更多的是社会的教育，让学生可以更多
的实际需要是不配套的，这影响了和谐校园的构建，创新大 的培养自己各方面的能力；持续性，大学生管理不是一蹴而
选择学习，为学生在学习的疑问提供指导，为学生的学业构 要人文化，在实际的管理中要把学生作为管理的主体，尊重
建提供建议；就业服务，尽力提供学生的实习机会，为学生 学生的合理意愿，让学生参与管理工作，构建和谐的管理范
的就业和择业提供建议，帮助学生制定职业规划；勤工助学 围．其次，要树立法制观念，对学生的管理要按法律和学校的