寓言两则PPT课件

知错就改，就不算晚的道理。
总结：
• 养羊人第一次丢了羊，街坊好心 （ 劝告 ），他却（ 满不在乎 ），到
第二次又丢了羊，他（ 后悔极了 ）， 赶快（修补羊圈 ）。从此，他的羊
（ 再ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ没丢过
）。
• 这则寓言告诉我们 ：
一个人做错了事，只要肯接受意见，
认真改正，就不算晚 。
个人观点供参考，欢迎讨论！
我读课文我思考
课文主要讲了
。
1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪 几个自然段是讲补牢的？
2.养羊人丢了几次羊？为什么丢了羊？ 3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么
想的？怎么做的?结果怎样？
4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？
5、这则寓言告诉我们什么道理？
我再读课文，我能找出表达“亡 羊”“补牢”的句子。
kū lónɡ diāo quàn chán
窟窿 叼劝
窟窿叼 劝缠
我会写：
寓则窟 狼窿叼 街劝悔
寓言 两则 放羊 羊圈
点击
狼群 窟窿 叼走 街坊
赶快 堵住 后悔 接受
劝告 从此 修一修
亡羊补牢 结结实实
juàn 羊圈
quān 圆圈
亡羊补牢
亡：丢失。亡羊：丢了羊。补： 修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快 把羊圈补好。
5、这则寓言告诉我们什么道理？
第一次：
• 街坊劝告他说:“赶快把羊圈修一修，堵上
那个窟窿吧。”
• “赶快”表明街坊的明智。 • 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么
呢？”
• 养羊人认为羊丢了，修补羊圈于事 无补。
第二次：
• 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
• 养羊人没有接受劝告，结果 又丢了一只羊。
• 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 • 狼用同样的方法叼走羊，点明养羊
人当初不修羊圈
最后结果：
• 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现 在修还不晚。
• “后悔”说明养羊人知道错了，认识到要立刻修 羊圈。
• 他赶快堵上那个窟
再也 窿，把羊圈修的结结实实的。从此，他的羊
没丢过。 •“再也”强调了养羊人修补羊圈后的结果，点明了
人教新课标三年级语文下册
9 寓言两则
回忆学过的寓言
揠苗助长 守株待兔 自相矛盾 刻舟求剑 画龙点睛 画蛇添足
掩耳盗铃 塞翁失马 ……
寓：寄托 ; 言：讲道理。 寓言: 是通过一个生动有趣的小故事，
告诉人们深刻道理的文学作品。
亡羊补牢
1.理解题意 2.理解内容。 3.联系实际，体会寓意
1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出 自然段序号。 2.用“——”画出自己读不懂的地方。 3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？
亡 羊：
一天早上，他去放羊，发现 少了一只。
第二天早上，他去放羊，发现 羊又少了一只。
补牢：他赶快堵上那个窟窿，把
羊圈修得结结实实。
1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪 几个自然段是讲补牢的？
2.养羊人丢了几次羊？为什么丢了羊？ 3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么
想的？怎么做的?结果怎样？
4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？