第一节大气的组成和垂直分层
地理教案 人教版必修第一册 同步备课第2章地球上的大气小节教案学习及章末总结
第一节 大气的组成和垂直分层一、大气的组成 1．大气的组成低层大气由□01干洁空气、水汽和杂质三部分构成。
2．大气各成分的作用(1)氧是维持□02生命活动所必需的物质。
(2)氮是地球上生物体的基本元素。
(3)二氧化碳是绿色植物进行□03光合作用的基本原料，对地面有□04保温作用。
(4)臭氧能大量吸收太阳光中的□05紫外线，使大气□06增温；减少到达地面的紫外线，对生物具有保护作用。
(5)水汽和杂质是□07天气变化的重要角色，是成云致雨的必要条件。
3．人类活动对大气组成的影响人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染。
1．判断正误。
(1)干洁空气以氧气为主。
(×)(2)臭氧因吸收太阳光中的红外线而被称为“地球生命的保护伞”。
(×)2．对地面具有保温作用的大气成分是( ) A ．二氧化碳B ．氧气C ．氮气D ．杂质答案 A解析 二氧化碳对地面具有保温作用。
3．举例说明人类对大气成分的影响。
提示 燃烧煤炭等矿物燃料、破坏森林使二氧化碳含量增多；使用空调等制冷设备使臭氧减少。
二、大气的垂直分层1．划分依据：根据温度、□01运动状况和密度，大气自下而上可以划分为□02对流层、平流层和高层大气。
1.判断正误。
(1)臭氧层位于对流层。
(×) (2)平流层有利于高空飞行。
(√)2.大气各垂直分层的主要特点 (1)对流层集中了大气圈质量的□033/4和几乎全部的□04水汽、杂质；高度因□05纬度而异；气温随高度的升高而□06递减，有利于大气的□07对流运动。
(2)平流层气温随高度升高而□08升高；在22～27千米范围内形成□09臭氧层；以□10平流运动为主。
(3)高层大气气温先下降后□11上升；在80～500千米的高空，有若干□12电离层；空气密度□13很小。
2．随高度的升高，对流层气温( ) A ．升高 B ．先升高后降低 C ．降低 D ．先降低后升高答案 C解析 在对流层，气温随高度的升高而降低；在平流层，气温随高度的升高而升高；在高层大气，气温随高度的升高先降低后升高。
第二章 第一节 大气的组成和垂直分层
1. 在奥运会等世界重大体育赛事中，来自非洲埃塞俄比亚、肯尼亚的
中长跑运动员往往成绩优异。在非洲地形图上，找出这两个国家，归纳 它们共同的地形特点。由此，你能推测这两个国家中长跑运动员成绩有
益的原因吗？
2. 在中国地图上找到表2.1所列的高原训练基地的位置。
了解大气含氧量减少对人体产生的影响
表2.1 我国部分高原训练基地的地理坐标 榆中 海拔/m 经度 纬度
气温随着高度增加而递减。 （热量主要来自于地面辐射）
大气垂直对流运动显著
水汽、尘埃杂质含量多， 天气变化显著。
大气的垂直分层
(stratosphere)
对流层顶部至50-55km高空 气温随高度增加而增加 热量来自臭氧层对紫外线的 吸收。 大气水平运动，水汽少、尘 埃少，天气晴朗，能见度好 ，航行最佳飞行层。
了解大气含氧量减少对人体产生的影响
表2.1 我国部分高原训练基地的地理坐标 榆中 海拔/m 经度 纬度
1996 104°02′E 35°52′N
多巴
2366 103°31′E 35°52′N
海埂
1888 102°41′E 25°01′N
兴隆
2118 117°22′E 40°36′N
呈贡
1906 102°48′E 24°53′N
3.目前，世界公认的平原运动员进行高原训练的最佳高度为海拔1800-2400 米。表2.1中所列的高原训练基地的海拔在这个范围内吗？参照表2.2推测 运动员在更高海拔训练反而达不到理想成绩的原因。
二、大气的垂直分层
大气的垂直分层
(troposphere)
低纬：17-18km 高纬：8-9km 平均：12km
第二章 第一节
大气的组成和垂直分层
第一节 大气的组成与垂直分层课件
教案下载：./jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：./kejian/
语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
冬季厚度小。
(2)地面是对流层大气主要的直接热源，故随高度升高气温下 降。 ④空气__对__流_____运动显著。 ⑤天气现象复杂多变，云、雨、雾、雪等天气现象都发生在这
一层。
⑥人类生活在对流层的底部，对流层与人类的关系最为密切。
栏目 导引
第三章 地球上的大气
2．平流层
(1)范围：自对流层顶向上至
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
1．干洁空气 (1)氮：地球上生物体的_基__本__成__分__。 (2)氧：人类和其他好氧生物维持_生__命______活动必需的物质， 并参与有机物的燃烧、腐败和分解过程。 (3)二氧化碳：绿色植物进行光__合__作__用___的基本原料，对地面起 着__保__温_____作用。
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
3．杂质 (1) 分 布 ： 陆 地 __多__于_____ 海 洋 ， 城 市 _多__于______ 农 村 ， 冬 季 __多__于____夏季。 (2)作用使 作大为气_凝__能结__见核__度__变，差是成云致雨的必要条件
《第一节 大气的组成和垂直分层》教学设计教学反思-2024-2025学年高中地理人教版必修第一册
《大气的组成和垂直分层》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 理解大气的组成成分，包括氮、氧、二氧化碳等主要气体。
2. 了解大气的垂直分层及各层的主要特征。
3. 能够理解大气分层对气候和生态环境的影响。
二、教学重难点：1. 教学重点：理解大气的组成成分及各分层的主要特征。
2. 教学难点：应用大气的垂直分层诠释气候和生态环境的成因。
三、教学准备：1. 准备教学PPT，包括图片和相关图表。
2. 准备教学视频，展示大气的垂直分层。
3. 准备案例材料，用于诠释大气分层对气候和生态环境的影响。
4. 安置学生预习，以便在教室上进行讨论和交流。
四、教学过程：1. 引入：展示大气环流与气候现象的图景，如极光、台风等，提问学生大气的组成及其对地球的重要作用。
同时可以提出疑问，大气为什么会分层分布？这样分布对人类有何意义？以此激发学生的求知欲。
2. 讲授：（1）大气的组成：起首介绍地球大气的组成成分，如氮、氧、二氧化碳等，并强调其对地球环境的重要性。
通过展示图片和数据，让学生了解大气组成的变化对地球环境的影响。
（2）大气的垂直分层：详细介绍大气的垂直分层，包括对流层、平流层、高层大气等，并诠释每一层的特性及其作用。
可以通过实验或动画演示的方式，帮助学生理解大气分层的原理。
（3）大气垂直分层与人类活动：阐述不同大气分层中人类活动的变化，如对流层中的人类活动，平流层中飞机和卫星的运行，高层大气中的太阳辐射和无线电波传播等。
让学生了解大气垂直分层对人类活动的影响。
3. 讨论：让学生分组讨论大气垂直分层与人类的干系，如气候变化、天气现象、航空航天等。
鼓励学生提出自己的观点和想法，教师进行引导和解答。
4. 总结：教师对教学内容进行总结，强调大气的组成和垂直分层对地球环境的重要性，以及人类活动对大气的影响。
同时，鼓励学生关注环境问题，为珍爱地球环境贡献自己的力量。
5. 作业：安置相关阅读材料或实验任务，让学生进一步了解大气的组成和垂直分层，培养其自主学习和探究能力。
人教版 新教材 高中地理 第二章 地球上的大气 知识点总结
高中地理必修第一册第二章地球上的大气知识点总结第一节大气的组成和垂直分层大气的组成一、大气的组成1、组成：干洁空气+水汽和杂质（了解）2、干洁空气（掌握）⑴、概念：低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体⑵、干洁空气成分体积分数：N₂ 78%，O₂ 21%，0.93% 氩气，0.038% CO₂, 0.032% 杂气⑶、组成成分的作用①氧(O)：人类和其他生物维持生命活动所必需的物质；②氮(N)：地球上生物体的基本元素；③二氧化碳(CO₂)：绿色植物进行光合作用的基本原料；具有保温作用；④臭氧(O₂)：大量吸收紫外线,使大气增温，对生物具有保护作用。
3、水汽和杂质水的相变：水的三种状态之间的转化（了解）⑴、作用：①含量少，但在天气变化中扮演重要角色，产生云、雨、雾、雪等天气现象；②伴随着热量的吸收和释放，直接影响地面和大气温度；③杂质作为凝结核，是成云致雨的必要条件。
⑵、降水的条件：①水汽②凝结核③温度（了解）二、人类活动与大气（了解）人类不合理的活动，正在不断的改变着大气的成分和含量。
1、体现：大量污染物的排放（工业废气和汽车尾气）和对森林的乱砍乱伐2、实例：①温室效应形成过程及其影响（掌握）化石燃料燃烧和植被砍伐-CO₂增多-气温上升-全球变暖-冰川融化-海平面上升-淹没沿海低地②臭氧空洞危害：使得大量的紫外线穿越大气层，进入近地面，严重威胁各种生物的生命安全。
臭氧空洞发生在南北两极或极地上空3、氧气含量对人体产生的影响（了解）适当的缺氧环境利于激发运动员的运动潜能，但含氧量太低会危害人体健康甚至危及生命。
大气的垂直分层（全部掌握）一、大气的垂直分层1、分层：对流层平流层高层大气2、分层依据：温度运动状况密度二、各垂直分层的的特点1、对流层⑴、范围：平均厚度：12Km，低纬度：17-18Km,中纬度：10-12Km，高纬度：8-9Km。
⑵、气温垂直变化：随高度升高而降低，顶部气温将至-60℃;对流层大约高度每升高1000米，气温降低6℃⑶、大气运动状况：上冷下热，对流运动显著⑷、密度气压：密度大、气压大⑸、水汽尘埃：集中了大气圈质量的3/4和几乎全部的水汽、杂质，大气的污染物也集中于此层。
2.1大气的组成和垂直分层知识总结人教版(2019)必修一
第二章地球上的大气第一节大气的组成和垂直分层一、大气的组成2.臭氧大气中臭氧的含量很少，但对地球上的生命活动和自然环境有着重要作用。
臭氧能吸收太阳光中的紫外线，使大气增温；减少到达地面的紫外线，对生物具有保护作用。
3.人类活动影响大气成分人类活动排放的污染物影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类造成不利影响。
二、大气的垂直分层根据大气在垂直方向上的温度、运动状况和密度等方面的差异，大气自下而上可以划分为对流层、平流层和高层大气。
好，适合航空飞行汽、杂质少高层大气平流层顶到2000—3000千米气压低，空气密度很小；在80-500千米存在若干电离层，能反射无线电波，对无线电通信有重要作用电离层大气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下，处于高度电离状态从平流层顶向上约40千米，温度随高度升高而递减；之后随高度的升高而递增从平流层顶向上约40千米范围内对流运动明显；再往上大气以水平运动为主三、拓展——逆温现象(1)定义：气温随高度增加而上升的现象，或者随高度的增加气温的垂直递减率小于 6 ℃/km。
(2)影响：①阻碍空气对流，抑制沙尘暴。
②逆温时大气结构稳定，加重大气污染。
第二节大气受热过程和大气运动一、大气的受热过程：1.大气的热源（1）太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。
（2）地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。
2.大气对太阳辐射的削弱作用表现形式参与作用的大气成分常见的自然现象选择性吸收水汽、二氧化碳（对流层）；臭氧（平流层）；氧原子（高层大气）平流层中的臭氧能吸收紫外线，队地球生物具有保护作用散射空气分子、尘埃等晴朗的天空呈蔚蓝色（在太阳辐射的可见光中，蓝、紫光波长短，容易被空气分子散射）反射云层和较大颗粒的尘埃夏季多云的白天，气温不太高3.大气的受热过程大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程，该传输过程可以划分成三个环节，如下图所示：①太阳暖大地：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。
3-1大气的组成和垂直分层
大气的垂直分层
电 离 层
高 层 大 气
平流层 对流层
电离层能反射 无线电波，对 无线电通讯有 重要作用 气温初稳后升热 只因层中臭氧多 水平流动天气好 高空飞行很适合 对流旺盛近地面， 纬度不同厚度变； 高度增来温度减， 只因热源是地面； 天气复杂且多变， 风云雨雪较常见
上冷下热 高空对流
• 2、对流层的厚度及特征 A）厚度：本层厚度最簿，并随纬度、季节 而不同，在高纬地区平均：8~9km ,中纬地区 平均：10~12km,低纬地区平均17~18km，夏 季大于冬季。 • B）特征： • 一是温度随高度的升高而降低；因为该层的 热量来自于地面的长波辐射，平均气温递减 率为0.65oC/100m； • 二是具有强烈的对流运动；因为地面受热不 均。 • 三是天气现象复杂多变；几乎所有的水汽、 云、雨、雷、电等现象都发生在此层。
太阳
地面
大气
大气逆辐射
大气热力作用的意义
1、缩小了气温日较差 2、提高了地球表面平均温度
• 4、全球的热量平衡
• 综上所述，太阳短波辐射为大气和地面所吸收，大气和 地面又依据本身的温度向外发射长波辐射，这样就形成 了整个地-气系统与宇宙空间不断地以辐射形式进行能 量交换。在地理环境内部，地面与大气也不断以辐射和 热量输送的形式交换能量。在某一时段内物体能量收支 的差值，称为辐射平衡或辐射差额。当物体收入的辐射 多于支出时，辐射平衡为正，物体热量盈余，温度升高； 反之，辐射平衡为负，物体热量亏损，温度将降低；若 物体收入的辐射与支出相等，则辐射平衡为零，温度无 显著变化。
• 地面对太阳辐射的反射： • 到达地面的太阳辐射只有一部分被地面吸收， 另一部他则被地面反射出去。地面对入射太 阳辐射的反射取决于地面的反射率（r）。而 r又取决于地面的性质。 一般地：陆地表面的 r约为10%~30%，且随着太阳高度的减小而增 大，深色土比浅色土小，粗糙土比平滑土小； 水面随着太阳高度角和平静度而变，太阳高 度角愈小，其反射率愈大，波浪起伏的水面， 其平均反射率为10%，对陆地稍小。
《第一节大气的组成和垂直分层》教学设计教学反思-2023-2024学年高中地理人教版19必修第一册
《大气的组成和垂直分层》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够描述大气的组成成分，理解大气的垂直分层结构，并能够运用所学知识解释生活中的大气现象。
2. 过程与方法：通过观察、分析、讨论等方式，培养学生的观察能力和分析能力。
3. 情感态度价值观：增强学生对地球大气环境的认识和保护意识。
二、教学重难点1. 教学重点：引导学生观察大气的垂直分层现象，理解各层大气的特点。
2. 教学难点：运用所学知识解释生活中的大气现象。
三、教学准备1. 准备教学PPT，包括相关图片和视频资料。
2. 准备实验器材，如模拟地球仪、烟雾等，用于演示大气的垂直分层。
3. 安排学生分组，并进行小组讨论，准备发言。
4. 搜集与大气组成和分层相关的地理现象和生活实例。
四、教学过程：1. 导入新课：通过展示地球周围的大气圈图片，引导学生思考大气圈对地球的重要性，引出本节课的主题。
2. 讲解大气组成：介绍低层大气的组成，包括氮气、氧气、二氧化碳等主要成分，并通过实验或数据说明其对人类和地球生态系统的重要性。
3. 讲解大气垂直分层：通过分析各层大气的温度、密度、运动等特点，了解大气的垂直分层。
重点讲解对流层、平流层、高层大气等各层的特点和作用。
4. 小组讨论：将学生分成若干小组，针对各层大气的特点及作用进行讨论，鼓励学生发表自己的看法，培养其观察能力和分析能力。
5. 课堂总结：教师对大气组成和垂直分层进行总结，强调各层大气的作用和相互关系，引导学生树立环境保护意识，关注人类生存环境。
6. 布置作业：要求学生通过网络、书籍等途径收集有关大气圈的知识，并进行分享，以巩固所学知识，拓宽视野。
五、课后反思通过本节课的学习，学生应该能够掌握大气的组成和垂直分层，了解各层大气的特点及作用。
在教学过程中，应注意培养学生的观察能力和分析能力，同时引导学生树立环境保护意识，关注人类生存环境。
根据学生的反馈和教学效果，可以适当调整教学内容和教学方法，以提高教学质量。
2025年高考地理一轮复习10第二章第一节大气的组成和垂直分层大气受热过程
第一节大气的组成和垂直分层大气受热过程一、大气的组成1.组成及比例2.将大气主要组成成分及其对应的作用连线3.以二氧化碳和臭氧为例，指出人类活动对大气成分的影响。
提示：人类燃烧煤、石油等矿物燃料，导致大气中二氧化碳含量增加；人类使用冰箱、冰柜等制冷设备，释放大量的氯氟碳化合物等物质，消耗臭氧，导致臭氧浓度降低。
二、大气的垂直分层1.在下图中填出对流层和平流层平均高度，并补绘平流层气温变化曲线。
【思考】神舟十六号返回舱返回地球时穿过大气层温度是如何变化的？提示：温度先降低后升高，再降低再升高。
2.将大气层各层的特点及其与人类的关系选填在相应的位置。
大气层特点与人类的关系对流层②③平流层①⑤⑥高层大气④⑧⑦①空气水平运动②空气对流运动③天气现象复杂多变④天气晴朗⑤臭氧吸收紫外线⑥利于飞机飞行⑦电离层反射无线电短波通信⑧大气密度很小三、大气的受热过程1.能量来源在下图中填出三种辐射的名称。
大气能量的根本来源是太阳辐射，近地面大气热量的直接来源是地面(长波)辐射。
2.受热过程(1)地面增温过程：太阳辐射穿过大气层，一部分被大气层中水汽、云层、尘埃等吸收、反射和散射(合称削弱作用)，大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。
(2)大气增温过程：地面以长波辐射的形式向大气传递热量，大气吸热增温。
3.大气对地面的保温作用：大气逆辐射对地面辐射损失的热量有补偿作用。
大气受热过程及其应用(2023·广东卷)2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站(28°07′N，112°17′E)收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息(图1)。
图2为其中某一时刻对应的太阳光照示意图(阴影部分代表黑夜)。
据此完成(1)～(2)题。
图1图2(1)在图1中，符合图2示意时刻所释放气球接收到的太阳短波辐射量变化的曲线是()A.①B.②C.③D.④(2)这次探测结果显示，白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多，是因为随高度增加()A.CO2量减少B.空气温度降低C.大气越稀薄D.人类干扰越小第(1)题：第(2)题：(1)A(2)C大气的受热过程大气受热过程的应用1.大气保温作用的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。
第一节大气的组成与垂直分层课件PPT
地理
2.各层特征比较
垂直 分层
A 对流 层
B平流层
C 高层 大气
气温 随高度的增加而 特点 __递__减__
随 高 度 的 增 加 而 随高度增加先下降,
__上__升___
后又持续上升
大气 运动 状况
对流 运动
水平 运动
天气 状况
地理
[思考] (1)(综合思维)现在大气的主要成分有哪些?地球是如何从形成之初的无氧 环境演化成有氧环境的?
答案:干洁空气(氮、氧、二氧化碳、臭氧)、水汽和杂质;光合作用。
(2)(人地协调观)举例说明人类活动对大气成分的影响,并分析由此带来的 环境问题。
答案:人类排放大量二氧化碳,导致全球气候变暖;人类排放大量的二氧化 硫,导致酸雨发生;人类大量使用制冷剂,导致大气中含有大量氟氯烃,造 成臭氧空洞等。
地面是对流层大气 主要的直接热源
千米
人类生活
对 流
中纬: 10～12
空气对流运动显著
该层上部冷,下部热
在对流层 底部,与
层 千米
人类关系
高纬:
几乎全部的水汽、 最密切
8～9 千米 天气现象复杂多变
杂质,大气中的污染 物集中在该层,对流
运动易成云致雨
地理
气温随高度增 该层中的臭氧强烈
平 流 层
从对流 层顶向 上至50 ～55
思路点拨:第(2)题,臭氧能强烈吸收紫外线,如果臭氧的浓度降低,会导致 到达地面的紫外线增多。 答案:(2)C
地理
探究二 大气的垂直分层与逆温现象
情境诱思
2020年1月1日,陈老师一家从杭州乘飞机到海南去旅游。起飞时还是细 雨蒙蒙,起飞后不久却是晴空万里,阳光普照。下图为“大气的垂直分层示 意图”。
(新课标)2023版高考地理一轮总复习 第三章 地球上的大气 第一节 大气的组成和大气受热过程教师用
第三章地球上的大气第一节大气的组成和大气受热过程一、大气的组成和垂直分层(一)大气的组成及作用1．低层大气包括干洁空气、水汽和固体杂质。
2．连线。
3．水汽和固体杂质的作用。
水汽水的相变，产生云、雨、雾、雪等天气现象；伴随着热量的吸收和释放，直接影响着地面和大气的温度固体杂质作为凝结核，是成云致雨的必要条件人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。
(二)大气的垂直分层1．分层依据：大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。
2．垂直分层分层气温垂直变化与人类关系对流层随高度增加而降低对流运动显著；大气现象复杂多变；与人类关系最密切平流层随高度增加而迅速上升大气平稳，有利于高空飞行；臭氧层被誉为“地球生命的保护伞”续表分层气温垂直变化与人类关系高层大气随高度增加先降低后升高80～500千米有若干电离层，对无线电短波通信有重要作用二、大气受热过程读大气受热过程示意图，梳理基础知识。
1．能量来源(1)大气最重要的能量来源：A太阳辐射。
(2)近地面大气热量的主要、直接来源：B地面辐射。
2．增温过程地面的增温大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温大气的增温地面以地面辐射的形式向大气传递热量3.削弱作用大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用保温作用C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用纬度因素纬度不同，年平均正午太阳高度不同下垫面因素下垫面状况不同，吸收和反射太阳辐射的比例也不同大气因素大气状况不同，影响地面获得的太阳辐射不同动状态。
命题视角(一) 大气受热过程及应用案例法学习[把握教考导向]一、教材这样学(湘教版必修第一册P75“活动”)如图所示，投射到地面的太阳辐射，并不能全部被地面所吸收，其中又有一部分被地面反射回宇宙空间。
地面对太阳辐射的反射率大小，取决于地面的性质，如颜色、干湿状况、粗糙程度等。
不同性质的地面，反射率的差异较大。
高中地理人教版(2019)必修一课件：第二章 第一节 大气的组成和垂直分层
特权福利
特权说明
VIP用户有效期内可使用VIP专享文档下载特权下载或阅读完成VIP专享文档（部分VIP专享文档由于上传者设置不可下载只能 阅读全文），每下载/读完一篇VIP专享文档消耗一个VIP专享文档下载特权。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
VIP专享文档下载特权
享受60次VIP专享文档下载特权，一 次发放，全年内有效。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、大气的组成
读图2.2，“干洁空气成分的体积分数”， 回答下列问题：
1、干洁空气由什么构成？ 2、这些成分各自有什么作用？ 3、除去干洁空气之外，大气中还有什么成 分？它们有什么作用？
1、干洁空气由什么构成？ 氮气、氧气、氩气、二氧化碳、臭氧和其他。其中气和氧气合占总体积 的99%，二氧化碳0.038%（变动）、氩气0.93%，其他占0.032%。 2、这些成分各自有什么作用？ 氧是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质； 氮是地球上生物体的基本元素。
档消耗一个共享文档下载特权。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
享受100次共享文档下载特权，一次 发放，全年内有效
赠每的送次VI的发P类共放型的享决特文定权档。有下效载期特为权1自个V月IP，生发效放起数每量月由发您放购一买次，赠 V不 我I送 清 的P生每 零 设效月 。 置起1自 随5每动 时次月共续 取发享费 消放文， 。一档前次下往，载我持特的续权账有，号效-自
二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料，它吸收地面辐 射的能力强，使气温升高。
臭氧能吸收太阳光中的紫外线，使大气增温；减少到达地面的 紫外线，对生物具有保护作用。
南极臭氧空洞
高中地理必修一 第2章第1节大气的组成和垂直分层第一课时课件
大气的组成
单击此处添加文本具体内容
大气的组成部分
水汽
干
洁
固体杂质
空 气
氩气
二氧化碳 氧气
其他
氮气
低层大气的组成结构 低层大气=干洁的空气+水汽＋杂质
干洁空气的组成
氧气和氮气占总体积的99％，氩气占0.93％，二氧化碳 占0.038％，还有其他的气体占0.032%
大气的作用
单击此处添加文本具体内容
1、近300年来二氧化碳的变化趋势是什么？ 2、什么原因导致了这一变化？ 3、这样的变化又会带来怎样的影响？
图2.4 二氧化碳体积分数的变化
案例：大气中二氧化碳含量的变化与人类活动
• 在过去的80万年的绝大多数时间里，二氧化碳体积 分数的变化相对平缓。然而，从1740年到2011年， 短短不到300年的时间里，二氧化碳体积分数增加了 40％多。二氧化碳体积分数的增加，基本上都来自 化石燃料的燃烧和土地利用的变化（主要是毁林）。 化石燃料燃烧，会释放二氧化碳；森林面积缩小， 会减少森林对二氧化碳的吸收。
1、在奥运会等世界重大体育赛事中，来自非洲埃塞俄比亚、 肯尼亚的中长跑运动员往往成绩优异。在非洲地形图上，找 出这两个国家，归纳它们共同的地形特点。由此，你能推测 这两个国家中长跑运动员成绩优异的原因吗?
地形特点：高原为主。
活动：大气含氧量减少对人体产生的影响
大气中氧气含量对人体健康至关重要。科学研究发现，适 当的缺氧环境利于激发运动员的运动潜力。但含氧量太低 会危害人体健康甚至危及生命。我国已建成甘肃榆中、青 海多巴、云南海埂、河北兴隆、云南呈贡等国家级高原体 育训练基地。
氮
地球上生物体的基本元素 氮是构成氨基酸的基本物质，而氨基酸又 是构成动物营养所需蛋白质的基本物质。
《大气的组成和垂直分层》PPT课件
基础·自主
核心·互动
（2）逆温的影响 对天气而言：表明大气结构稳定，对流微弱，天气晴好为主。 对环境而言：它可以阻碍空气垂直运动的发展，使大量烟、尘、水汽凝结物聚集 在其下面，使能见度降低等。
基础·自主
核心·互动
素养应用 例2：（地理实践力） 由于“逆温层”的存在，大气很稳定，对流作用减弱，空气中水汽、尘埃和其 他污染物不易向高空扩散，只能滞留在近地面。张华居住在某重工业城市，他习 惯于在清晨的林荫道上跑步。根据下图说明他选择的锻炼时间是否科学？请你帮 他分析原因，并说出他应该在什么时候锻炼身体最适宜。
氯烃是一种人工合成的化合物，主要用于制冷剂、火箭推进剂等，到80年代中期
为止，全球氟氯烃的年消费量已达到100万吨。
基础·自主
核心·互动
[探究] 大气组成的这种变化，会产生什么影响？ 提示 如果二氧化碳继续增加，地球持续变暖，对人类生存将产生严重影响。 它将使极地冰雪融化、海平面上升，世界上许多的桑田将变成沧海。氟氯烃给人 类带来的危害是损害大气的臭氧层，导致全世界皮肤癌发病率上升和全球气温增 高。
第二章 地球上的大气
第一节 大气的组成和垂直分层
-.
基础·自主学习
核心·互动探究
课标内容
核心素养目标
1.观察、识别、描述与大气有关的自然现象，形成科学探究
的意识和能力。【地理实践力】
运 用 图 表 等 资 料 ， 2.利用不同区域对流层高度的变化，分析飞机飞行高度变化。
说 明 大 气 的 组 成 和 【综合思维】
基础·自主
核心·互动
提示 不科学。清晨，大气逆温层存在，大气对流运动微弱，城市空气中的水 汽、尘埃和其他污染物不易向高空扩散，大气污染物质浓度较高。日出前绿色植 物以呼吸作用释放二氧化碳为主，造成清晨林荫道上的空气中二氧化碳含量较高 。他应该把锻炼时间改为下午或傍晚。
第一节 大气的组成与垂直分层
活动
大气中氧气含量对人体健康至关重要。科学研究发现,适当的缺氧环境利于 激发运动员的运动潜力。但含氧量大低会危害人体健康甚至危及生命。我国 已建成甘肃榆中、青海多巴、云南海埂、河北兴隆、云南星贡等国家级高原 体育训练基地。
地点 海拔/m
经度 纬度
表2.1 我国部分高原训练基地的地理坐标
榆中
多巴
海埂
气温随高度增加而递减
1250 0 50 100 温度（℃）
垂直递减率：-6℃/1000m 对流动动显著 复杂的天气现象
大气圈最底层,占大气圈质量的3/4,集中 对流层的高度因纬度而异
了几乎全部的水汽、杂质,大气污染物多 集中于此。人生活在对流层底部。
低纬 17-18Km 中纬 10-12Km 高纬 8-9Km
大幅度下降，并将这一现象称为“臭氧空洞”。“臭氧空洞”的出现，表明
臭氧层被破坏，臭氧含量减少。
为了保护臭氧层，国际社会于1985年缔 结 了 《 保 护 臭 氧 层 维 也 纳 公 约 》( 以 下 简 称
南极上空大气臭氧总量最低值 （每年10月份）卫星监测数据
《公约》)，开启了全球携手保护臭氧层的历
人类活动排放的污染物进入 工业废气 大气，会影响大气的成分和含 量，产生大气污染，对生态系 统和人类生存造成不利影响。
污染天气
优良天气
秸秆燃烧
汽车尾气 制冷系统
生活废气
SXG
案例
大气中二氧化碳含量的变化与人类活动
在过去80万年的绝大多数时间里， 大气中二氧化碳体积分数的变化相对 平缓。然而，从1740年到2011年,短 短不到300年的时间里，二氧化碳体 积分数增加了40%多(图2.4)。二氧化 碳体积分数的增加，基本上都来自化 石燃料的燃烧和土地利用的变化（主 要是毁林)。化石燃料燃烧,会释放二 氧化碳；森林面积缩小，会减少森林 对二氧化碳的吸收量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、对流形成的条件
（1）垂直方向上：温度下高上低 （2）水平方向上：地区间冷热不均
地面越热的时间和地点，对流越旺盛
由对流形成的条件可知
如：
下沉逆温 气流下沉
冬半年较多
中高纬度大陆冷高 压中心最常见
3、伴随的天Βιβλιοθήκη 现象多雾4、带来的问题
大气污染事件
备注：
1、雾和雨的异同 相同点：都是水汽凝结物，都需要空气达到过饱和 不同点：雾是低空水汽凝结物，雨是高空水汽凝结物；雾滴小，雨滴大
2、为什么逆温容易起雾？ 逆温不利于空气对流，地面蒸发上升的水汽很难通过空气的上升运动 向高空输送，滞留低空，促使低空空气达到过饱和，进而凝结起雾。
课后拓展延伸
逆温
1、概念：对流层中有时会出现下低上高的温度结构，称逆温。 2、成因类型
类型
成因
出现时间
出现地点
辐射逆温 地面强烈辐射冷却 深秋到第二年早春无风或 中高纬度的大陆上， 微风的晴朗的夜晚到清晨 盆地谷地中更强
平流逆温
暖空气流经冷 的地面或洋面
全年
寒流流经区最常见
锋面逆温 冷暖空气交汇
冬半年较多，春秋最多 中纬度地区
中间层 热层 外层
随堂插入问题
1、为什么下高上低的温度结构利于空气的对流
地球大气的密度主要受两个因素影响，一是地球的引力，二是大气的温度。 在引力作用下，地球大气的密度自下而上迅速递减。 假设在大气温度上下一致的理想状况下，下层大气密度是10个单位，上层是3 个单位，高低空空气密度差太大，低空空气不容易上升，高空也不容易下沉，不易 形成对流。 实际上，在某些高度上，大气温度下高上低。下部温度高，实际上的大气密度 比理想状况下就要小一些，假设是7个单位；上不温度低，实际上的大气密度比理 想状况下又要大一些，假设是6个单位。这样就大大缩小了高低空空气密度的差值， 为对流创造条件
气温下高上低利于空气的对流，同理，水温下高上低利于水的对流。冬季，温带
海区的海水就容易对流（温带地区四季变化明显。冬季，表层海水温度大幅下降，导
致表层海水密度加大，从而缩小海水上下层密度的差异，从而利于海水对流）。
5、O3在垂直方向上的分布情况
高层大气（中间层及以上大气）：光解过强，O过多，O2过少，O3少 中层大气（平流层大气）：光解适中，O较多，O2较多，O3多 中层大气（平流层大气）：光解较弱，O2较多，O过少，O3少
中纬度大陆的夏季 赤道附近地区
地面增温越快的时间和地点，对流越旺盛 如： 我国东部季风区的春季 青藏高原
地面状况越复杂的地方，对流越旺盛 如： 海陆间、山谷间、城乡间
3、对流可能带来的影响
有利：利于污染物的扩散和大气质量的改善
影响高空飞行 不利 强对流可能带来灾害性天气 如： 暴雨、冰雹等
4、下高上低的温度结构利于空气对流原理的再延伸
O3
吸收紫外线，保护地球生物
成云致雨的必要条件
2、人类活动对大气成分的影响
（1）改变原有大气成分的比例 （2）增添新的成分
二、大气的垂直分层及各层概况
O吸收波长小于 0.175微米的紫外线
层次 厚度 温度运动 天气 和人类 关系
对流层
几乎无O3吸收紫外线 平流层
O3吸收波长大于 0.175微米的紫外线 热量主要来自地面
3、大气污染产生的原因 （1）工业发达，排放的污染物多 （2）盆地或谷底，地形闭塞 （3）出现逆温，不利于空气对流，不利于污染物扩散
第二单元 地球上的大气
前言
使地球上的水得以循环 大气圈的作用 使地球上的生物得以生存
雕塑地表形态
第一节 大气的组成和垂直分层
一、大气的组成 1、低层大气（25千米以下）组成成份及各成分的作用
干结空气
N2
是一切生命体的基本组成成分
O2
生物维持生命活动不可缺少的物质
光合作用的原料 CO2 有保温作用
水汽 固体杂质