儿童哮喘急性发作的处理 PPT

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小儿支气管哮喘的护理 PPT课件

小儿支气管哮喘的护理 PPT课件
小儿支气管哮喘的护理
汇报人:xxx 2024-05-03
contents
目录
• 疾病概述 • 护理评估 • 护理问题与目标 • 护理措施 • 并发症预防与处理 • 家庭护理与康复指导
01 疾病概述
定义与发病机制
小儿支气管哮喘是一种以慢性气道炎症为特征的异质性疾病,具有喘息、气促、胸闷和咳嗽的呼吸 道症状。
不愈,发展为成人哮喘。
影响因素
影响预后的因素包括治疗是否及时、规范,患 儿及家长的依从性,环境控制等。同时,哮喘
的严重程度、合并症等也会影响预后。
02 护理评估
健康史评估
询问患儿是否有过敏性疾病史,如过敏性鼻炎、 湿疹等,以及家族哮喘史。
了解患儿的发病年龄、病程、诱发因素、发作频 率和治疗经过。
注意药物相互作用
避免同时使用多种药物导致药 物相互作用和不良反应。
健康教育及心理支持
加强健康教育
向患儿及家长讲解支气管哮喘的相关 知识,提高其自我管理和预防能力。
心理疏导
给予患儿及家长心理疏导和支持,帮 助其树立战胜疾病的信心。
家庭护理指导
指导家长掌握家庭护理技能,如拍背 排痰、雾化吸入等,以便更好地照顾

对于严重呼吸衰竭患儿,可能需 要机械通气等呼吸支持治疗。
呼吸支持
心力衰竭预防与处理
控制液体入量
严格限制患儿液体入量 ,避免加重心脏负担。
利尿治疗
对于水肿明显的患儿, 可给予利尿剂治疗,以
减轻水肿症状。
强心治疗
对于心功能不全的患儿 ,可给予强心剂治疗,
以增强心肌收缩力。
密切监测
定期监测患儿的心率、 心律、血压等生命体征 ,及时发现并处理异常
2

哮喘急性发作病情评估及治疗流程护理课件

哮喘急性发作病情评估及治疗流程护理课件
正常值为95%-100%,低于90%为低氧血症。
02 哮喘急性发作的病情评 估
评估工具和方法
肺功能检测
症状评估
通过测量呼吸道的通气、 换气功能,评估哮喘急 性发作的严重程度。
根据患者呼吸困难、咳 嗽、喘息等症状的严重
程度进行评患者的呼吸频率、 心率、血压等指标,评
估病情状况。
避免过度劳累
合理安排作息时间,保证充足的睡 眠,适当锻炼增强体质。
定期评估和治疗
定期进行肺功能检查
01
了解哮喘控制情况,调整治疗方案。
坚持规范治疗
02
按照医生的建议使用吸入性糖皮质激素等药物,控制哮喘症状。
及时调整治疗方案
03
如发现哮喘控制不佳,及时就医调整治疗方案。
提高免疫力
保持健康的生活方式
记录病情变化
指导患者记录哮喘日记, 包括每日症状、用药情况 等,以便于医生评估病情。
定期复查
根据医生建议,定期到医 院进行复查,以便及时调 整治疗方案。
05 哮喘急性发作的预防
避免诱因
避免接触过敏原
如花粉、尘螨、动物皮毛等,尽 量减少外出,关窗、关门,使用
空气净化器等。
避免刺激性气体
如烟雾、香水等,保持室内空气清 新,避免吸烟等。
03 哮喘急性发作的治疗流 程
初始治 疗
立即脱离过敏原
确保患者迅速离开可能引起过敏的环 境,以减少进一步的刺激。
保持呼吸道通畅
鼓励患者深呼吸,帮助清除呼吸道内 的痰液和异物。
吸氧
对于缺氧严重者,给予吸氧以缓解呼 吸困难。
药物治疗
根据患者的具体情况,使用速效支气 管舒张剂、糖皮质激素等药物治疗。
后续治疗
01

儿童支气管哮喘防治指南课件

儿童支气管哮喘防治指南课件
喘症状常迁延持续至成人期,气道有典型的哮喘病理特征。 但是应该注意,在实际临床工作中,上述表型分类方法通常无法实时、可靠地将患儿归入
具体表型中,因此这些表型分类的临床指导意义尚待探讨。 早期一过性喘息
当前第10页\共有76页\编于星期五\17点
三·哮喘诊断标准
哮喘的诊断主要依据呼吸道症状、体征及肺功能检查,证实存在可变的呼气 气流受限,并排除可引起相关症状的其他疾病。 1.反复喘息、咳嗽、气促、胸闷,多与接触变应原、冷空气、物理、化学性 刺激、呼吸道感染、运动以及过度通气(如大笑和哭闹)等有关,常在夜间和(或 )凌晨发作或加剧。
2008年《儿童支气管哮喘诊断与防治指南》对于哮喘的定义
支气管哮喘是由多种细胞,包括炎性细胞(嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴 细胞、中性粒细胞等)、气道结构细胞(气道平滑肌细胞和上皮细胞等)和 细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病.
当前第4页\共有76页\编于星期五\17点
儿童支气管哮喘的诊断
当前第5页\共有76页\编于星期五\17点
当前第18页\共有76页\编于星期五\17点
六、哮喘诊断和病情监测评估的相关检查
(二)过敏状态检测
吸入变应原致敏是儿童发展为持续性哮喘的主要危险因素,儿童早期食物致敏可增加吸
入变应原致敏的危险性,吸入变应原的早期致敏(≤3岁)是预测发生持续性哮喘的高危因 素。因此,对于所有反复喘息怀疑哮喘的儿童,均推荐进行变应原皮肤点刺试验或 血清变应原特异性IgE测定,以了解患儿的过敏状态,协助哮喘诊断。也有利于了解导致哮
有喘息;
• 2.临床上无感染征象,或经较长时间抗生素治疗无效;
• 3.抗哮喘药物诊断性治疗有效; • 4.排除其他原因引起的慢性咳嗽;
• 5.支气管激发试验阳性和(或)PEF日间变异率(连续监测2周)≥13%; • 6.个人或一、二级亲属过敏性疾病史,或变应原检测阳性。

《哮喘急性发作》课件

《哮喘急性发作》课件

01
哮喘急性发作的护 理与康复
家庭护理
家庭环境控制
保持室内清洁、空气流 通,避免室内过敏原和
刺激性气味。
饮食护理
提供清淡、易消化的食 物,避免诱发过敏的食
物。
心理支持
给予患者心理安慰和支 持,减轻焦虑和恐惧情
绪。
病情监测
观察患者症状和体征, 记录哮喘日记,及时发
现病情变化。
专业护理
急性发作处理
精神因素
情绪波动
如焦虑、抑郁等,可能诱发哮喘 急性发作。
精神压力
如工作压力、生活压力等,也可 能引起哮喘急性发作。
01
哮喘急性发作的预 防与控制
避免过敏原
总结词
避免过敏原是预防哮喘急性发作的重要措施。
详细描述
了解和识别过敏原,如花粉、尘螨、烟雾等,尽量避免接触。保持室内清洁, 定期清洗床上用品和衣物,减少尘螨滋生。外出时佩戴口罩和护目镜,减少空 气中的过敏原吸入。
保持室内空气湿度适中
总结词
保持室内空气湿度适中有助于减少哮 喘急性发作的风险。
详细描述
使用加湿器或除湿机,保持室内湿度 在40%-60%之间。避免室内过于干燥 或潮湿,以减少空气中刺激物的产生 。定期清洗空调滤网,确保空气流通 。
坚持使用控制药物
总结词
坚持使用控制药物是预防哮喘急性发作的关键。
详细描述
及时识别和处理哮喘急性发作,采取紧急措 施缓解症状。
健康教育
向患者和家属宣传哮喘知识和防治方法,提 高自我管理能力。
药物治疗
根据患者情况制定药物治疗计划,指导患者 正确使用药物。
定期随访
定期对患者进行随访,评估病情和治疗效果 ,调整治疗方案。

《小儿支气管哮喘》课件

《小儿支气管哮喘》课件

定期检查
定期进行肺功能检查,以便早 期发现和治疗。
预防接种
按照计划免疫程序接种疫苗, 预防呼吸道感染。
家庭护理
保持室内空气清新
定期开窗通风,保持室内空气流通。
适量运动
在天气适宜时,可带小儿到户外活动,增强 体质。
合理饮食
避免过敏食物,多食用富含维生素和矿物质 的食物。
监测病情
观察小儿呼吸状况,如出现气喘、咳嗽等症 状应及时就医。
案例一:小儿支气管哮喘的药物治疗
总结词
药物治疗是小儿支气管哮喘的重要治疗手段,可以有效控制症状,减少发作频 率。
详细描述
药物治疗主要包括吸入性糖皮质激素、长效β2受体激动剂、白三烯调节剂等。 这些药物可以有效缓解哮喘症状,减少气道炎症,降低气道高反应性,从而改 善患儿的生活质量。
案例二:小儿支气管哮喘的免疫治疗
要点二
详细描述
支气管哮喘的发病机制复杂,涉及多个层面的相互作用。 遗传因素在支气管哮喘的发病中起重要作用,许多基因与 支气管哮喘的发病和严重程度相关。环境因素如过敏原、 空气污染物、烟草烟雾等也可诱发或加重支气管哮喘。免 疫因素在支气管哮喘的发病中也起着关键作用,多种免疫 细胞和分子参与了支气管哮喘的气道炎症和气道重塑过程 。
2023
REPORTING
《小儿支气管哮喘》 ppt课件
2023
目录
• 支气管哮喘概述 • 小儿支气管哮喘的病因与症状 • 小儿支气管哮喘的治疗 • 小儿支气管哮喘的预防与护理 • 小儿支气管哮喘的案例分析
2023
PART 01
支气管哮喘概述
REPORTING
定义与特点
总结词
支气管哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病,其特点包括气道高反应性、气道炎症和气道重塑。

儿童哮喘宣教 ppt课件

儿童哮喘宣教 ppt课件

持续性哮喘的
肺功能损害往
往开始于学龄前 期
哮喘控制越好对儿 童
身高的影响越小
80%以上的
哮喘起始于3岁 前
• 改善症状
• 减少恶化频率
• 减少极端发作 和医疗费用
编辑版ppt
13
Asthma in infants and children. Clinical Cornerstone,8(4), 44-61
调查显示:哮喘严重影响生活品质
亚太地区哮喘现状调查中: 对400名中国哮喘患者采访调查后显示,哮喘严重影响生活品质
79% 觉得哮喘限制了体育活动和休闲
74% 觉得哮喘影响正常体力活动
54% 觉得哮喘限制了社交活动 22% 成人患者 49% 儿童患者因为哮喘误工,误学
68% 觉得哮喘影响睡眠 63% 觉得哮喘影响生活方式 58% 觉得哮喘限制了工作选择
编辑版ppt
19
• 多数患儿可经抗哮喘治疗缓解或自行缓解
编辑版ppt
11
全国儿科哮喘协作组 .中华结核和呼吸杂志 2008, 46:745-753.
儿童哮喘长期防治的原则
防治原则:
治疗包括:
谨遵医嘱 及早治疗,越早越好
急性发作期:
• 快速缓解症状,如平喘、 抗炎治疗
长期、持续、规范、个体化 药物和非药物治疗相结合
长期控制药物需要坚持服用
尤其是对于哮喘这一类的慢性疾病,长期控制药物可能吃 上没多长时间就感觉一点也不难受了,如果这时候停了药, 一旦复发,治疗起来可能更加困难。 因此,长期控制药物在感觉好转了之后仍要“坚持巩固”, 用够疗程,以保万无一失。
编辑喘治疗的主要方式
编辑版ppt
海产类果仁类牛奶鸡蛋等编辑版ppt影响心理发育儿童哮喘威胁孩子的健康和生命急性发作反复发作生长发育障碍肺炎气胸呼吸衰竭窒息而突然死亡发展为成人哮喘导致肺功能不可逆损失误工误学编辑版ppt哮喘给孩子和家庭带来诸多问题约510严重哮喘儿童有家庭关系障碍容易产生孤独感与老师同学关系越来越疏远约25的严重哮喘儿童有情绪问题影响睡眠经常疲劳头晕做噩梦不敢参加正常的体育锻炼身体发育家庭关系社会功能心理情绪李芸

儿童哮喘急性发作的处理ppt课件

儿童哮喘急性发作的处理ppt课件
*
*
哮喘的诊断
2014GINA哮喘的定义: 哮喘是一种异质性疾病 通常表现为慢性气道炎症 根据呼吸道症状史如喘息、气短、胸闷和咳嗽来确诊 这些症状可随时间变化,且强度也有所不同 可同时伴有呼气性气流受限
*
*
哮喘的诊断
呼吸道症状病史
喘息、气短、胸闷和咳嗽 不同文化背景和年龄的人描述可能有所不同
2014GINA哮喘急性发作的定义:
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*
5岁及以下儿童哮喘急性发作的诊断
*
*
5岁及以下儿童哮喘急性发作的初始评估
症状
轻度
重度
意识出现改变

烦躁、困惑或昏昏欲睡
血氧饱和度
>95%
<92%
讲话
连贯成句
单个词语
脉搏
<100次/min
>200次/min(0-3岁) >180次/min(4-5岁)
中心性紫绀
不存在
可能存在
喘息强度
存在变化
可能存在寂静胸
哮喘治疗药物分类
哮喘控制药物: 通过抗炎作用达到控制哮喘的目的,需要每日用药并长期使用 主要包括: 吸人和全身用糖皮质激素 白三烯调节剂 长效β2受体激动剂 缓释茶碱及抗IgE抗体等
缓解药物: 按需使用,用于快速解除支气管痉挛、缓解症状 常用的药物有: 短效吸人β2受体激动剂 吸人抗胆碱能药物 短效茶碱 短效口服β2受体激动剂等
吸入型SABA 2喷,每隔20min给药1次,共3次
由家庭成员或护工开始吸入糖皮质激素治疗
高剂量ICS治疗持续10天以上,可在出现上呼吸道感染的最早症状或发作时即开始治疗
*
*
5岁及以下儿童哮喘急性发作在急诊的初始管理

《哮喘急性发作处理》课件

《哮喘急性发作处理》课件
定期复查
遵医嘱定期到医院复查,了解哮 喘控制情况,调整治疗方案。
自我监测
学会使用哮喘控制工具,如峰流速 仪等,监测哮喘症状和肺功能变化 。
评估生活质量
关注生活质量,评估哮喘对患者日 常生活和工作的影响,以便及时调 整治疗方案。
THANKS
感谢观看
就医前的处理
记录症状
避免自行用药
在就医前,记录哮喘症状的严重程度、持 续时间以及任何其他相关细节,这将有助 于医生更好地了解病情。
在等待急救人员或前往医院之前,避免自 行使用任何药物,特别是非处方药或未经 医生建议的药物。
保持舒适体位
保持呼吸道通畅
尽量保持舒适的体位,如坐下或躺下,以 减轻呼吸困难。
02
哮喘急性发作可能是由于过敏原 、呼吸道感染、剧烈运动等多种 因素诱发。
症状
咳嗽
干咳或咳出白色泡沫痰,有时 咳嗽是唯一的症状。
胸痛
由于肺部过度充气或肌肉痉挛 引起。
喘息
患者感到呼吸急促,肺部有哮 鸣音,严重时甚至无法平躺。
胸闷
感到胸部有压迫感,呼吸困难 。
疲劳和焦虑
由于缺氧和不适感引起。
严重程度评估
适当锻炼
根据身体状况选择合适的运动方式,如散步 、慢跑等,增强体质。
心理护理
情绪管理
学会调节情绪,保持心情舒畅, 避免焦虑、抑郁等不良情绪。
沟通与支持
与家人和朋友保持良好沟通,分 享感受和困惑,获得情感支持。
认知行为疗法
通过认知行为疗法帮助患者改变 不良思维模式,减少焦虑和抑郁
情绪。
定期复查与评估
如有可能,清除呼吸道内的痰液和异物, 以保持呼吸道通畅。
就医后的处理
遵循医生建议

小儿哮喘患者的护理PPT

小儿哮喘患者的护理PPT
聆听
急救指导: 提供紧急情况下的 处理指导,如正确使用紧急雾 化器、CPR等。来自预防措施预防措施
疫苗接种: 强调儿童哮喘患者进行 规范疫苗接种,以降低呼吸道感染 引发哮喘发作的风险。 定期随访: 强调儿童哮喘患者定期 复诊,及时调整治疗方案,并进行 身体状况的评估。
生活质量 提高
生活质量提高
心理支持: 探讨儿童哮喘患者 以及家属在心理方面的困扰, 并提供相应的心理支持策略。
环境控制: 分析哮喘患者家庭 和学校环境中的诱发因素,并 提供相应的控制措施。
护理策略
健康教育: 向患者和家属提供 关于哮喘的基本知识,如症状 识别、急救措施等。
日常管理: 强调哮喘患者的日 常生活中的饮食、运动、睡眠 和心理健康等方面的管理措施 。
急性发作 处理
急性发作处理
急性发作的症状: 列举和介绍 儿童哮喘急性发作时出现的常 见症状。
健康饮食和锻炼: 提供合理的 饮食建议和适当的体育锻炼方 式,以提高免疫力和体质。
总结
总结
提醒患者和家属要密切配合医 护人员的治疗和护理工作。 强调家庭和学校的合作,共同 为儿童哮喘患者提供良好的治 疗和生活环境。
总结
激发患者的积极性,帮助其积 极面对疾病,提高自我管理能 力。
谢谢您 的观赏
小儿哮喘患者 的护理PPT
目录 护理介绍 护理策略 急性发作处理 预防措施 生活质量提高 总结
护理介绍
护理介绍
哮喘概述: 哮喘是一种常见的慢性 呼吸道疾病,尤其在儿童中更为常 见。 护理重要性: 儿童哮喘需要综合的 护理措施,以减轻症状,预防发作 ,并提高生活质量。
护理策略
护理策略
药物管理: 详细介绍使用哮喘 治疗药物的正确方法和注意事 项。

《儿童支气管哮喘》PPT课件

《儿童支气管哮喘》PPT课件
支 气 管 哮 喘
Bronchial Asthma
哮喘的定义
哮喘是一种气道的慢性炎症性疾病,是变应性炎症或过 敏性炎症 慢性炎症形成后气道反应性增高,当接触各种危险因素 时,出现气道阻塞和气流受阻 ;
哮喘临床上表现为反复发作的喘息、呼吸困难、胸闷和 咳嗽,尤其在夜间和清晨 ;
哮喘发作(或加重)是阶段性的,但气道炎症是长期存 在的; 气道阻塞具有可逆性
(2)口服剂:用于吸入糖皮质激素无效或需要短期
加强的患者
常用:泼尼松(强的松)、泼尼松龙(强的松龙) (3)静脉用药:重度至严重哮喘发作时应及早应用 。 常用:琥珀酸氢化可的松
优点: (1)作用直接迅速。 (2)局部药物浓度高,疗效好。
(3)所用药物剂量小。
(4)避免或减少全身用药可能产 生的副作用。
氯醛灌肠。
护理措施
4.饮食护理 给予富含维生素易消化的食物, 应尽量避 免食用诱发哮喘的食品, 如鱼、虾、蛋、奶等 含蛋白质丰富的食物。应少食多餐。保证营养 均衡搭配, 以利病情康复, 家长要经常细心观 察患儿的饮食, 不难找到对哮喘致敏的食品。 随着患儿年龄的增长, 病情的好转, 尤其是机 体免疫功能逐渐增强, 食物过敏的种类也就随 之减少。因此,也要不断地解除某些限吃的食
Pathology
上皮受损
气道重塑: 可能导致不
基底膜增厚
可逆的改变
平滑肌增生
P Jeffery, in: Asthma, Academic Press 1998
Pathophysiology
遗传倾向
免疫因素 神经、精神和内 分泌因素
环境因素
呼吸道感染 过敏原 运动
气道炎症
气道高反应 性 气道狭窄 临床症状

儿童支气管哮喘规范化诊治建议PPT课件

儿童支气管哮喘规范化诊治建议PPT课件
促进儿童健康
规范化诊治有助于及时控制儿童支气管哮喘症状,减少急性发作,改善生活质 量,促进儿童健康成长。
支气管哮喘概述
01
定义
支气管哮喘是一种慢性气道炎症性疾病,以气道高反应性和可逆性气流
受限为特征,临床表现为反复发作的喘息、气促、胸闷或咳嗽等症状。
02
流行病学
儿童支气管哮喘发病率逐年上升,成为全球关注的公共卫生问题。我国
对疑似支气管哮喘的儿童应尽早进行 诊断,一旦确诊,应立即开始规范化 治疗。
支气管哮喘是慢性疾病,需要长期管 理和随访,以确保病情得到有效控制 。
个体化治疗方案
根据儿童的年龄、病情严重程度、合 并症等因素,制定个体化的治疗方案 。
药物治疗
01
02
03
抗炎药物
使用吸入性糖皮质激素等 抗炎药物,减轻气道炎症 ,降低哮喘发作的频率和 严重程度。
上述症状和体征经抗哮喘治疗有效,或自行缓解。
诊断标准
除外其他疾病所引起的喘息、气促、胸闷或咳嗽。
临床表现不典型者(如无明显喘息或哮鸣音),应至少具备以下1项:支气管激发试验或运动激发试验阳性;证实存在可逆性 气流受限:支气管舒张试验阳性:吸入速效β2受体激动剂后15min第一秒用力呼气量(FEV1)增加≥12%;抗哮喘治疗有效 :使用支气管舒张剂和吸入型糖皮质激素治疗1-2周后,FEV1增加≥12%。
呼吸衰竭
严重哮喘发作可能导致呼吸衰竭,危及患者生命 。
肺气肿
长期哮喘控制不佳可能导致肺气肿,影响患者呼 吸功能。
并发症的处理和预防
呼吸道感染处理
01
及时使用抗生素控制感染,同时加强呼吸道护理和支持治疗。
呼吸衰竭处理
02
立即给予氧疗,保持呼吸道通畅,必要时进行机械通气治疗。

儿童支气管哮喘治疗和管理PPT课件

儿童支气管哮喘治疗和管理PPT课件
60~80% ————
>30%
≤60% ————
>30%
2.治疗期间严重程度评估:当患儿已经处于 规范化治疗期间,哮喘病情严重程度的分级,则 应根据其目前的严重程度和目前的治疗级别进行 综合判断(表2)
表2 治疗期间严重程度分级
目前严重 程度分级
轻度间歇 轻度持续 中度持续 重度持续
原先治疗级别Βιβλιοθήκη 体征: 呼气时两肺可闻及哮鸣音,伴呼气 延长。 但在呼吸衰竭的垂危患者哮鸣音反 而减弱,甚至完全消失。 重度发作时可出现呼吸急促,伴有 三凹征,口唇青紫。
哮喘的诊断
支气管哮喘诊断
儿童哮喘 1. 反复发作的的喘息、气促、胸闷或咳嗽; 2. 发作时双肺闻及散在或弥漫性以呼气相为主的哮鸣音,
呼气相延长; 3. 支气管舒张剂有显著疗效; 4. 除外其他疾病所引起的喘息、气促、胸闷或咳嗽 ; 5. 对于症状不典型的患儿,同时在肺部闻及哮鸣音者,可
其他治疗选择
三级 中度持续
• 吸入糖皮质激素 200~400mg /日
+ 吸入长效b2受体激动剂 • 吸入糖皮质激素
400~600mg /日
• 吸入糖皮质激素200~400mg /日 + 缓释茶碱或
• 吸入糖皮质激素200~400mg /日+ 口 服长效β2受体激动剂或
• 吸入糖皮质激素200~400mg /日+ 白 三烯调节剂
一级 轻度间歇
二级 轻度持续
三级 中度持续
四级 重度持续
日间症状
<1次/周 发作间歇无症状
>1次/周 但<1次/天 可能影响活动
每日有症状 影响活动
持续有症状 体力活动受限
夜间症状

雾化吸入疗法的合理用药PPT

雾化吸入疗法的合理用药PPT
雾化吸入疗法的合理用药PPT
目 录
慢性气道疾病的治疗 雾化吸入药物的选择 推荐给药方案的实施 合理用药的重要性
慢性气道疾病的治疗
哮喘急性发作期处理
吸入性糖皮质激素(ICS)应用
ICS是哮喘急性发作期的重要治疗手段,如布地奈德、丙酸倍氯米松等。
支气管扩张剂使用
SABA和SAMA联合使用可有效缓解轻中度急性发作,重度时可选择SABA联合SAMA雾化溶液吸入治疗。
01
02
03
高风险手术患者的管理
高风险手术患者气道并发症的
管理
对于经评估存在气道并发症高风 险的手术患者,推荐在术前3~7 d 和术后3~7 d 雾化吸入布地奈 德。
围手术期肺部并发症的预防
围手术期应连续使用粘液溶解剂 如吸入用乙酰半胱氨酸溶液,以 预防术后肺部并发症的发生。
高风险手术患者支气管扩张剂
的使用
建议术前3~7 d开始使用异丙托 溴铵,每次0.5 mg,每隔6 h雾 化吸入1次;手术当天进入手术 室之前雾化吸入;术后24 h内建 议及早雾化吸入,24 h后建议每 隔6 h雾化吸入1次,建议连续用 药7 d。
合理用药的重要性
减少全身激素的不良反应
大剂量雾化吸入激素的使用方

大剂量雾化吸入激素可以部分替 代全身激素,减少全身激素的不
吸入性糖皮质激素主要用于治疗支气管哮 喘急性发作期和慢阻肺急性发作期。
02
吸入性糖皮质激素的使用方法
成人每次0.5~1 mg,每日2 次;儿童根 据病情恢复情况酌情延长给药间隔时间。
03
吸入性糖皮质激素的注意事项
病情严重时不能替代全身糖皮质激素治疗 ,需遵医嘱使用。
支气管扩张剂的选用
轻中度急性发作的支气管扩张剂选择

《儿童支气管哮喘》课件

《儿童支气管哮喘》课件

环境因素
空气污染、吸烟、室内装修材料 等环境因素可能诱发哮喘发作。
感染
呼吸道病毒感染是儿童哮喘发作 的常见诱因。
预防措施
避免过敏原
了解并避免接触过敏原,如尘螨 、花粉等。
预防呼吸道病毒感染
注开窗通风,保持室内空气流 通。
增强免疫力
合理饮食、适量运动,增强儿童 免疫力。
特点
具有反复发作性、季节性、可逆性等特点,发作时气道平滑肌痉挛、黏膜肿胀、分泌物 增多,导致气道狭窄、呼吸困难。
支气管哮喘的分类
外源性
由过敏原(如尘螨、花粉、动物 皮毛等)刺激引起,与遗传因素 有关。
内源性
由感染、气候变化、药物等因素 引起,与免疫功能紊乱有关。
支气管哮喘的症状
喘息
反复发作的喘息,多在夜 1
规范治疗
遵循医生的指导,按照治 疗方案使用药物,避免随 意增减剂量或停药。
家庭护理指导
家长应掌握哮喘的家庭管 理技巧,如正确使用吸入 器、观察病情变化等。
避免过敏原
了解并尽量避免接触过敏 原,如烟雾、花粉、宠物 毛发等。
THANKS
感谢您的观看
支气管舒张剂
用于缓解支气管痉挛,包 括β₂受体激动剂和抗胆碱 能药物。
白三烯调节剂
抑制白三烯的合成和释放 ,从而减轻哮喘症状。
免疫疗法
特异性免疫治疗
通过让患者逐渐接触过敏原,提高对 过敏原的耐受性,从而减少哮喘发作 。
非特异性免疫治疗
包括注射免疫球蛋白、卡介苗等,以 提高免疫力,减少哮喘发作。
其他治疗方法
保证充足的休息
保证充足的睡眠和休息时间, 有助于缓解哮喘症状。
避免接触过敏原
在运动和休息时,尽量避免接 触过敏原,如烟雾、花粉等。
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Burden of asthma
全球约有3亿哮喘患者1 发病率仍在上升,儿童哮喘患病上升明显,尤其是年幼儿童1
沉重的经济负担1
Prevalence of asthma in children aged 13-14 years GINA 2014
2013年我国第3次城市儿童哮喘流行病学 调查显示2:
确诊 ➢ 这些症状可随时间变化,且强度也有所不同 ➢ 可同时伴有呼气性气流受限
哮喘的诊断
不同年龄组哮喘患者的鉴别诊断
2014GINA哮喘急性发作的定义:
以气短、咳嗽、喘息或胸闷症状逐渐加重和肺功能 进行性下降为特征
➢ 患者的状态和以往不同,需要改变治疗方案 ➢ 通常发生在患者暴露于外来物和/或对控制药物依
Svedmyr J, et al. Prophylactic intermittent treatment with inhaled corticosteroids of asthma exacerbations due to airway infections in toddlers. Acta Pæ diatr, 1999, 88: 42–7.
从性差时
5岁及以下儿童哮喘急性发作的诊断
5岁及以下儿童哮喘急性发作的初始评估
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
哮喘治疗药物分类
• 哮喘控制药物:
– 通过抗炎作用达到控制哮 喘的目的,需要每日用药 并长期使用
– 主要包括:
• 吸人和全身用糖皮质激素 • 白三烯调节剂 • 长效β2受体激动剂 • 缓释茶碱及抗IgE抗体等
中华医学会儿科学分会呼吸学组. 中华儿科杂志,2008;46(10):745-753.
哮喘急性发作的初始家庭管理
5岁及以下儿童哮喘急性发作在急诊的初始管理
间歇性高剂量布地奈德治疗可有效控制儿童哮喘 急性发作症状
一项多中心、随机、双盲、安慰剂对照的研究纳入55例1-3岁哮喘儿童,在出现上呼吸道感染 最初症状时即给予布地奈德治疗(400μg,qid,3d,此后bid,7d,28例)或安慰剂治疗(27例), 主要疗效指标为哮喘症状评分。 结果表明,布地奈德治疗组患儿哮喘症状评分显著低于安慰剂组(P=0.028)。
哮喘急性发作在哮喘管理中至关重要
哮喘急性发作对肺功能下降的影响1
哮喘急性发作导致哮喘直接和间接 经济负担增加2
1.Bai TR,et al.Eur Respir J.2007;30(3):452-6. 2.中国哮喘儿童家长知信行调查项目组.中华儿科杂志.2013;51(2):90-95
当前指南 常用国外指南对ICS在哮喘急性发作中 地位的描述 GINA 2012
1、我国城市儿童哮喘患病率达3.02%
2、20年内我国儿童哮喘患病率以每10年增加 50%以上的幅度上升
3、所有哮喘患儿中使用ICS比例仅为58.7%, 近1/3患儿未得到及时和准确诊断,哮喘的用药 和管理状况亟待改进
1、GINA 2014 2、全国儿科哮喘协作组,中国疾病预防控制中心环境与健康 相关产品安全所. 第三次全国城市儿童哮喘流行病学调查 [J]. 中华儿科杂志,2013,51(10):729-735.
BTS 2014 (Children aged over 2 years) Children aged over 2 years: Children with chronic asthma not receiving regular treatment will benefit from starting ICS . It is good practice to continue with their usual maintenance doses. Australian Asthma Handbook 2014
• 缓解药物:
– 按需使用,用于快速解除 支气管痉挛、缓解症状
– 常用的药物有:
• 短效吸人β2受体激动剂 • 吸人抗胆碱能药物 • 短效茶碱 • 短效口服β2受体激动剂等
儿童对许多哮喘药物(如糖皮质激素、β2受体激动剂、茶碱)的代谢快于成人, 年幼儿童对药物的代谢快于年长儿
吸人治疗时进入肺ffective as part of therapy for asthma exacerbation
GINA 2014 > 5 years old: ICSs are well tolerated. The agent ,dose, and duration of treatment with ICS in the management of asthma in the emergency department remain unclear. ≤5years old: The clinical benefit of these interventions has not been impressive. Some studies have used high dose ICS as this may reduce the need for OCS.
儿童哮喘急性发作的处理
内容提要
➢哮喘的诊断和鉴别诊断 ➢哮喘急性发作的定义和鉴别诊断 ➢哮喘急性发作严重度的评估 ➢哮喘急性发作的处理 ➢1、不同程度发作的处理 ➢2、急诊处理流程 ➢3、家庭初步处理 ➢4、雾化吸入药物在缓解急性发作的作用地位 ➢5、注意事项 ➢小结
哮喘的诊断
2014GINA哮喘的定义: ➢ 哮喘是一种异质性疾病 ➢ 通常表现为慢性气道炎症 ➢ 根据呼吸道症状史如喘息、气短、胸闷和咳嗽来
International consensus on pediatric asthma (ICON) 2012 Very high-dose ICS may also be effective during the exacerbation or preemptively after a common cold.
ERP3(NAEPP 2007) High doses of an ICS may be considered in the ED, although current evidence is insufficient to permit conclusions about using ICSs rather than oral systemic corticosteroids in the ED (Evidence B).
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