企业财务会计基础知识培训教材

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

企业会计根底培训讲义

培训内容

第一章总论

一、培训目的和要求:

二、培训内容

〔一〕会计概述

〔1〕会计的产生和开展

(2〕会计的概念

会计是以货币为要紧计量单位,通过专门的方法,对企业、事业和其他单位的经济活动〔或称资金运动〕进行核算和监督的系统。

〔1〕会计职能的概念

〔2〕会计核算职能

〔3〕会计监督职能

〔4〕会计的其他职能

〔二〕会计的对象

会计对象是会计核算和监督的内容。扩大再生产过程、资金运动、经济业务、会计事项、会计要素、会计对象。

〔三〕会计核算方法

6.财产清查

〔四〕会计法规

〔1〕会计全然假设

〔2〕会计信息质量要求

〔五〕会计工作组织

三、培训重点、难点

重点:

难点:

第二章会计科目、会计账户及其分类和复式记账一、培训目的和要求

二、培训内容

〔一〕资金平衡原理

〔二〕会计科目

〔三〕会计账户

〔四〕复式记账

〔五〕账户结构和借贷记账法运用技能练习〔六〕账户的分类

三、培训重点、难点

重点:

难点:

第三章会计凭证一、培训目的和要求

二、培训内容

〔一〕填制和审核会计凭证的意义

〔二〕会计凭证的种类

〔三〕原始凭证的填制和审核〔四〕记凭证的填制和审核

②分录凭证的编制方法

③汇总凭证的编制方法

(五)会计凭证的传递和保管

〔六〕会计凭证技能练习

三、培训重点、难点

重点:

难点:

第四章企业要紧经营过程的核算

一、培训目的和要求

2.理解企业筹集资金、需求过程、生产过程、销售过程和利润形成与分配过程及本钞票计算的内容

3.把握企业筹集资金、需求过程、生产过程、销售过程和利润形成与分配过程的核算方法

二、培训内容

〔一〕要紧生产经营过程核算的意义和内容

〔二〕企业筹集资金的核算

〔三〕需求过程的核算

〔四〕生产过程的核算

〔五〕销售过程的核算

〔六〕利润形成与分配过程的核算

〔七〕资金调整和退出核算

三、培训重点、难点

重点:

难点:

第五章会计簿设置及登记

一、培训目的和要求:

2.熟悉账簿的种类、格式和内容

二、培训内容

(一)会计账簿的意义和种类

(二)会计账簿的设置和登记

〔1〕账簿的启用与交接

〔2〕账簿登记的依据

〔3〕账簿登记的要求

〔4〕账簿的平行登记

(三)错账误的更正

(四)账簿的更换与保管

〔五〕技能练习

三、培训重点、难点

重点:

2.各类账簿的设置、启用与交接、更换与保管

难点:

第六章结束对账与结账

一、培训目的和要求

1.了解对账的意义和内容,结束存货计价,结束账项调整与结转

2.把握对账和结账的方法,结束存货计价核算,结束账项调整与结转

二、培训内容

〔一〕结束存货计价

〔二〕结束账项调整与结转

1.结束账项调整

2.结束账项结转

〔三〕对账和结账

〔四〕技能练习

三、培训重点、难点

重点:

1.结束存货计价

2.结束账项调整与结转

难点:

第七章账务处理程序一、培训目的和要求:

二、培训内容

三、培训重点、难点

重点:

难点:

科目汇总表账务处理程序第八章财产清查

一、培训目的和要求:

二、培训内容

三、培训重点、难点

重点:

难点:

银行存款余额调节的编制

第九章财务会计报告

一、培训目的和要求:

二、培训内容

〔一〕财务会计报告的涵义和作用〔二〕财务报表的分类及编制要求〔三〕资产负债表

〔四〕损益表

〔五〕现金流量表

(六)财务报表附注的内容和格式

〔七〕会计资料分析利用

〔八〕资产负债表和损益表编制技能练习三、重点、难点

重点:

难点:

资产负债表的编制

第十章会计治理

一、培训目的和要求:

二、培训内容

三、培训重点、难点

重点:

难点:

会计治理的各种方法

第三局部课程实施

一、培训质量标准

1.公司上课应作到不迟到、不早退;着装整洁大方,仪表端庄;

2.培训目的明确,能按大纲要求因材施教;

3.公司要备课充分,脱稿讲授,态度沉着亲切,表情自然,情绪饱满;

4.能科学、熟练地运用现代教育技术手段;

5.培训瞧点正确,概念清晰,重点突出,详略得当。内容丰富,反映进展,理论联系实践,举例生动、贴切,咨询题设计合理;

6.培训内容安排具有系统性、逻辑性。能调动课堂积极性;

7.培训语言生动,语速适中,引人进胜;

培训情况。

二、实施建议

〔一〕培训建议

1.实施本大纲时,要紧扣培训目标,以能力为本位,以应职岗位需要为准绳,注重有用性、技能性和创新性,把培养职员的实践能力放在突出位置;

2.要注重对职员的学习态度、喜好、适应、意志等非智力因素的培养,尊重职员在培训过程中的主体地位,以信息单、作业单、技能单等形式给职员提供适宜

相关文档
最新文档