企业财务会计基础知识培训教材
租赁公司培训教材 企业会计基础
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报表附注 • 文字描述 • 明细资料 • 未列示项目说明
应符合有关管理机构(证监会)的规定和要求
企业财务报表项目
一 、资产负债表
▲ 资产负债表是用来反映企业某一特定日期(月末、 季末、年末)财务状况的一种静态报表。 ▲ 编制依据:资产 = 负债 + 所有者权益
资金占用
资金来源
放置全部家当的天平:
财务报表中以上各个项目均是扣除“坏账准备”后的净额
(7)存货
●反映企业期末在库、在途和在加工中的各种存货的可变现净值。 即扣除了“存货跌价准备”后的余额
(8)一年内到期的非流动资产
(9)其他流动资产
2.非流动资产 (1)可供出售金融资产
●反映企业持有的以公允价值计量的可供出售的股票投资、债券投资 等金融资产。
(3)应收票据(应收账款)
●反映企业因销售商品、提供劳务等而收到的商业汇票(应收取的款项)。
(4)预付款项
●反映企业按照购货合同规定预付给供应单位的款项。
(5)应收利息(应收股利)
●反映企业应收取的债券投资等的利息(应收取的现金股利和其他单 位分配的利润)。
(6)其他应收款
●反映企业其他各种应收、暂付的款项。 注意
(1)与该资源有关 的经济利益很可能流入企业
确认条件
(2)该资源的成本或者价值能够可靠地计量
1.流动资产
▼预计在一个正常营业周期中变现、出售或耗用。
▼主要为交易目的而持有。
▼预计在资产负债表日起一年内(含一年)变现。
▼自资产负债表日起一年内,交换其他资产或清偿负债能力不受限制的现金或
现金等价物。
(1 )货币资金
(12)开发支出
●反映企业开发无形资产过程中能够资本化形成无形资产成本的支出 部分。
企业采购人员必备的财务知识培训教材课件 (一)
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企业采购人员必备的财务知识培训教材课件(一)企业采购人员对于财务知识的掌握是十分必要的,不仅可以提高采购决策的准确性和质量,更可以提高采购人员的竞争力和价值。
因此,开展财务知识培训教育对于企业采购人员来说是非常重要的。
针对这一需求,有必要开发一门实用的财务知识培训课程,旨在帮助企业采购人员更好地掌握相关知识,提高工作效率和质量。
一、财务知识培训的背景随着企业经营环境的不断变化和采购业务的日益复杂,企业采购人员对于财务知识的需求也越来越迫切。
只有掌握了财务知识,企业采购人员才能更好地理解财务数据,分析财务状况,从而作出更加科学的采购决策,提高企业采购效率和质量。
二、财务知识培训的目标本财务知识培训课程的目标是帮助企业采购人员掌握以下知识:1、基础财务知识,包括会计、财务、税务等方面的基本概念和理论知识。
2、财务报表的读取和分析技巧,包括资产负债表、现金流量表、利润表等财务报表的读取方法和分析技巧。
3、财务预算和成本控制知识,包括财务预算的编制和执行、成本控制的方法和实践等。
4、风险管理和投资决策,包括风险管理的理论和实践、投资决策的方法和技巧。
三、财务知识培训教材的内容本财务知识培训教材包括以下内容:1、基础财务知识(1)会计基础知识(2)财务报表的基本结构和内容(3)税务知识的基础概念2、财务报表的读取和分析技巧(1)资产负债表的读取和分析(2)现金流量表的读取和分析(3)利润表的读取和分析3、财务预算和成本控制知识(1)财务预算的目的和方法(2)成本控制的方法和技巧4、风险管理和投资决策(1)风险管理的理论和实践(2)投资决策的方法和技巧四、财务知识培训课件设计财务知识培训课件应该注意以下要点:1、图像生动,效果突出2、内容全面,重点鲜明3、保证课件可视性、可读性和易懂性4、反复讲解、演示和案例分析,帮助学生更好地理解五、财务知识培训教材的实施本课程的实施应该采取以下措施:1、设置专业的培训师和课程负责人,对课程的实施进行全程指导和协调。
会计基础学习资源推荐
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会计基础学习资源推荐一、教材推荐1. 《会计学原理》(第X版)- 李晓云、李旭红、林建华该教材是会计专业学生必备的教材之一,全面介绍了会计学的基本原理和核心概念。
作者系统地讲解会计的基础知识和操作方法,通过丰富的实例和案例分析,帮助学生理解和掌握会计的理论与实践,并培养其会计思维和分析能力。
2. 《财务管理》(第X版)- 刘伟、刘野、赵东升这本教材适合有一定会计基础的学生学习,详细介绍了财务管理的理论与方法,包括财务决策、财务分析、资本预算、融资与分红等内容。
书中采用了大量的案例和实例,使学生能够将理论应用到实际问题中,并提供了习题和案例分析,帮助学生巩固所学知识。
二、在线学习平台推荐1. 超星尔雅超星尔雅是国内知名的在线学习平台,提供了丰富的会计学习资源。
学生可以通过该平台免费学习相关课程,包括会计学原理、财务管理、审计学等。
平台上有专业的教师授课,并提供在线答疑和讨论区,学生可以与其他学习者交流和互动,提高学习效果。
2. 慕课网慕课网是一个开放式的在线学习平台,提供了大量与会计相关的课程资源。
学生可以根据自己的学习需求选择感兴趣的课程,进行自主学习。
慕课网上的课程涵盖了会计基础、财务管理、税务等多个方面,学生可以根据自己的需要有针对性地学习和提高。
三、会计学习网站推荐1. 中国注册会计师协会官网中国注册会计师协会官网是一个权威的会计学习平台,提供了丰富的学习资源和资讯信息。
学生可以在该网站上找到最新的会计政策和法规解读,了解会计行业的动态,还可以参加在线培训和模拟考试,提高自己的综合能力和应试技巧。
2. 会计之友会计之友是一个专门为会计学习者提供学习资源和交流平台的网站。
学生可以在该网站上免费下载教材、习题和案例分析,还可以参与讨论和学习小组,与其他学习者交流心得和经验。
该网站还提供了在线考试和自测功能,帮助学生检验自己的学习成果。
四、移动应用推荐1. 会计通会计通是一款专门为会计学习者设计的移动应用软件,提供了全面的会计学习资源和工具。
企业财务会计(第五版)
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成书过程
该书是依据财政部颁布的《小企业会计准则》及“营业税改征增值税”政策等现行财经法律法规,参考财政 部颁布的会计专业技术资格考试《初级会计实务考试大纲》重新编写而成的。
内容简介
该书以增值税一般纳税人为主存货,固定资产,无形资产和长期待摊费用,负债,所有者权益,收入、费用、利润及其分配,财务报表等 内容。
教材目录
前辅文 第一章企业财务会计概述 第一节企业财务会计的基本知识 一、企业财务会计的概念 二、企业财务会计信息的使用者 三、会计基本假设 四、会计基础 第二节会计核算应解决的主要问题 一、会计确认 二、会计计量 三、会计记录
获得荣誉
2020年12月8日,入选教育部“十三五”职业教育国家规划教材书目。
谢谢观看
企业财务会计(第五版)
2018年高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录
目录
02 内容简介 04 获得荣誉
《企业财务会计(第五版)》是由杨蕊、梁健秋主编,高等教育出版社于2018年8月出版的中等职业教育国 家规划教材。该书可作为中等职业学校会计专业教材,也可作为在职人员培训用书或自学用书。
入职培训教材-会计基础V2.10.1
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填
制 凭
登
记 账
编
制 报
审
查 验
度
员
证
簿
表
证
2011
账务处理常识
一、填制凭证
记帐凭证样式:
手工账
财务软件
2011
账务处理常识
二、登记账簿
会计帐簿样式:
手工账
财务软件
2011
账务处理常识
三、汇总科目
科目汇总表样式:
手工账
2011
会计基础理论
三、会计要素
负债:
是指过去的交易、事项形成的现时义务,履行该义务预期会导致经济利益流 出企业 。 主要特征: 企业承担的现时义务 负债的清偿预期会导致经济利益流出企业
负债是由过去的交易或事项形成的
2011
会计基础理论
会计基础理论
三、会计要素
反映财务状况的 反映经营状况的
资产
负债
所有者权益
收入
费用
利润
资产=负债+所有者权益 收入-费用=利润
2011
会计基础理论
四、会计科目
会计科目定义:
是按照经济业务的内容和经济管理的要求,对会计要素的具体内容 进行分类核算的科目。
会计科目分类
按其所提供信息的详细程度及其统驭关系不同: 总分类科目 明细分类科 目 银行存款 1002
币为主要计量单位,运用一系列 专门的技术方法,全面、连续、 系统、综合地反映和监督企、事 业单位的经济活动,并向相关会 计信息使用者提供符合会计法律、 法规和规章制度要求的会计信息 的一项管理工作。
2011
计量单位 • 货币 核算依据 • 真实、合法的凭证 会计职能 • 核算、监督
《企业财务会计》教学设计(教学教案)
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一、教学目标1. 知识目标:使学生掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本方法,了解财务会计的基本流程和主要账户的设置。
2. 能力目标:培养学生具备编制和审核会计凭证、会计账簿、财务报表的能力,提高学生的会计核算和分析能力。
3. 素质目标:培养学生诚实守信、严谨求实的职业素养,增强学生的法律法规意识和职业道德观念。
二、教学内容1. 财务会计基本概念:财务会计的定义、目标、职能和作用。
2. 财务会计基本理论:会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求。
3. 财务会计基本方法:会计科目、会计分录、会计凭证、会计账簿和财务报表。
4. 财务会计流程:会计核算流程、会计监督流程和会计信息披露流程。
5. 主要账户设置:资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户和费用类账户。
三、教学方法1. 讲授法:讲解财务会计基本概念、基本理论和基本方法。
2. 案例分析法:分析典型财务会计案例,提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法:分组讨论财务会计问题,培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法:模拟财务会计岗位,培养学生的工作能力和职业素养。
四、教学资源1. 教材:《企业财务会计》教材。
2. 课件:PPT课件。
3. 案例资料:财务会计案例。
4. 模拟凭证、账簿、报表:用于实践操作。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 实践操作:评估学生在模拟财务会计岗位的操作能力。
3. 期末考试:测试学生对财务会计知识的掌握程度。
4. 综合素质:评价学生的法律法规意识、职业道德观念和团队协作能力。
六、教学安排1. 课时:本课程共计64课时,其中理论教学48课时,实践教学16课时。
2. 授课方式:采用线上与线下相结合的方式进行教学。
3. 授课平台:选用合适的在线教育平台,如腾讯课堂、网易云课堂等。
4. 实践教学:安排在实验室或实习基地进行,确保学生能够熟练操作。
七、教学步骤1. 引入阶段:通过讲解财务会计在企业运营中的重要性,引发学生的兴趣。
会计基础培训教案
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会计基础培训教案一、课程简介本课程旨在向学员介绍会计基础知识,帮助他们建立起扎实的会计基础,为以后深入学习会计提供基础。
二、学习目标通过本课程的学习,学员将能够: 1. 掌握会计基本概念和原则; 2. 理解会计的基本流程和核算方法; 3. 学会编制和分析财务报表; 4. 学会进行基本的会计核算。
三、教学内容与安排第一单元:会计基本概念和原则1.会计的定义和作用2.会计基本原则和假设3.会计主体和客体的概念4.会计的分类与交易的分类第二单元:会计基本流程和核算方法1.会计基本流程的概述2.会计凭证的编制和过账3.会计账簿的使用和管理4.会计核算方法:现金会计和权责发生制会计第三单元:财务报表的编制和分析1.资产负债表的编制和分析2.利润表的编制和分析3.现金流量表的编制和分析4.股东权益变动表的编制和分析第四单元:基本会计核算1.账户和账簿的编制与管理2.借贷记账法原理和应用3.期末调整和年末结转4.成本和费用的核算方法四、教学方法1.理论讲授:通过讲解综合案例和具体实例,向学员介绍会计的基本概念和原则。
2.实践操作:通过实操训练和案例分析来提高学员的会计操作能力。
3.互动讨论:组织学员之间的小组讨论和交流,加深对学习内容的理解和应用。
五、评估与考核1.课堂小测:每个单元结束后进行小测,以检验学员对所学知识的掌握程度。
2.作业与案例分析:布置相关作业和案例分析,帮助学员巩固所学知识,并提高应用能力。
3.期末考试:以笔试形式进行综合考核。
六、教材和参考资料1.教材:《会计基础教程》(作者:XXX)2.参考资料:–《会计学原理》(作者:XXX)–《财务会计》(作者:XXX)七、师资要求本课程需要具有一定会计理论知识和实践经验的教师来授课。
教师应对会计基础知识熟悉,并且能够将理论与实际相结合,提供丰富的案例和实践操作。
八、学员要求本课程适合对会计基础知识感兴趣的学员,无论是否具有相关专业背景。
学员应具备良好的学习态度和逻辑思维能力,能够积极参与课堂讨论和实践操作。
财务初级培训
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金蝶软件
国内知名的财务软件品牌,广 泛应用于各类企业,具备高度
的可定制性。
用友软件
国内领先的财务软件供应商, 产品线丰富,满足不同规模企
业的需求。
SAP软件
国际知名的企业资源规划软件 ,功能强大,但操作较为复杂
。
软件基本操作流程
建立账套
初始化设置
日常账务处理
报表生成
根据企业实际情况,设 置账套名称、启用时间
财务法规框架
包括会计法、证券法、税 法、公司法等相关法律法 规,以及会计准则和审计 准则等规范性文件。
职业道德规范
职业道德定义
职业道德是指从事财务职业的人 员在履行职责时应遵循的行为准
则和规范。
职业道德原则
包括诚信、客观、独立、专业胜 任能力和保密等原则。
职业道德要求
要求财务人员保持诚信、客观、 公正的态度,遵守法律法规和职 业道德规范,不得从事违法、违
数据分析工具
利用软件内置的分析工具,对企业财务数据 进行深入分析。
多维度核算
支持多维度、多角度的财务数据核算,满足 企业精细化管理需求。
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财务法规与职业道德
财务法规概述
财务法规定义
财务法规是一系列规范企 业、组织和个人财务行为 的法律、法规和规章。
财务法规目的
确保财务活动的合法性、 规范性和透明性,保护投 资者、债权人和其他利益 相关者的合法权益。
根据学员的学习情况和职业规划,提供针对性的建议和指导 ,帮助学员更好地规划未来学习和职业发展。
THANKS
感谢观看
利能力。
趋势分析
趋势分析是通过比较不同时期财务 报表数据的变化趋势,来评估企业 的财务状况和经营成果。
基础会计培训教材
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知识传递与共享
会计学及其分支
•
一是按研究的内容,把会计学分为:基础会计、财务会计、成本会计、 管理会计、财务管理、审计等分支。 基础会计:主要阐明会计的基础知识,即阐述会计的基本概念、 基础会计 基本方法和基本技能,主要解决会计入门 入门问题。 入门 财务会计:主要阐明企业单位会计要素 会计处理的理论和方法, 财务会计 要素的会计处理 要素 会计处理 以及编制财务报告 编制财务报告的理论和方法;主要解决会计如何提供信息, 编制财务报告 以及评价企业财务状况和经营成果等问题。 成本会计:主要阐述企业产品成本管理和成本计算 成本计算的理论和方法; 成本会计 成本计算 主要解决企业实际成本的计算,目标成本的确定,成本计算的编 制、成本的控制、分析、考核等问题。
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知识传递与共享
会计核算的基本前提
1、会计主体: 会计主体:
即会计为之服务的特定单位。简单地说:为“谁”服务, “谁”就是会计主体。会计核算首先要明确核算的范围,也就 是要明确会计主体。
注意: 注意: 会计主体 必然是 不一定是 法律主体
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知识传递与共享
会计核算的基本前提
会计主体: 会
1)会计法律 法律 《中华人民共和国会计法》,我国会计法律制度中层次最高的,是制定其他 会计法规的依据,也是指导会计工作的最高准则。 2)会计行政法规 行政法规 是由国务院制定发布,,依据《会计法》制定的法规。例如:《企业会计准 则》(2006)。 3)会计规章 规章 是指财政部就会计工作中某些方面的内容所制定的规范性文件。如《会计基 础工作规范》,《会计档案管理办法》等。 4)地方性 地方性会计法规 地方性 是指省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会在与会计法律、会计行政 法规不相抵触的前提下,制定的仅限本行政辖区内有法律效力的规范性文件, 例如《天津市会计从业资格管理办法》。
会计基础教材(205页)
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会计基础教材(205页)第一部分:会计基础概念第一章:会计概述第二章:会计等式会计等式是会计的核心原则之一,它表达了资产、负债和所有者权益之间的关系。
资产是企业拥有的资源,负债是企业所欠的债务,所有者权益是所有者对企业净资产的所有权。
会计等式可以用公式表示为:资产 = 负债 + 所有者权益。
在本章中,我们将详细介绍会计等式的概念和应用。
第三章:会计科目会计科目是会计系统中的基本分类单位,用于记录和分类企业的交易和事件。
会计科目可以根据不同的性质和功能进行分类,例如资产类、负债类、所有者权益类、收入类和费用类。
在本章中,我们将介绍常见的会计科目及其分类。
第四章:会计凭证会计凭证是记录企业交易和事件的书面证据。
它们是会计系统的基础,用于确保交易的准确性和完整性。
会计凭证包括原始凭证和记账凭证。
原始凭证是交易发生的直接证据,而记账凭证是根据原始凭证编制的会计分录。
在本章中,我们将详细介绍会计凭证的种类和编制方法。
第五章:会计账簿会计账簿是会计系统中用于记录和汇总会计信息的载体。
它们包括总账、明细账、日记账和辅助账簿。
总账是会计系统的核心账簿,它记录了企业的所有会计科目。
明细账用于记录每个会计科目的详细交易信息。
日记账是按照时间顺序记录企业交易的账簿。
辅助账簿用于记录特定类型的交易或事件。
在本章中,我们将介绍会计账簿的种类和用途。
第六章:会计报表会计报表是会计系统中的最终产品,用于向外部用户报告企业的财务状况和经营成果。
常见的会计报表包括资产负债表、利润表和现金流量表。
资产负债表展示了企业在特定时间点的财务状况,包括资产、负债和所有者权益。
利润表展示了企业在特定时间段的经营成果,包括收入和费用。
现金流量表展示了企业在特定时间段的现金流入和流出情况。
在本章中,我们将详细介绍会计报表的种类和编制方法。
第七章:会计准则和法规会计准则和法规是指导会计实践和保证会计信息质量的重要依据。
它们规定了会计处理的原则、方法和程序,以及财务报告的要求。
财务报表培训教材(PPT 30页)
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资产负债表
资产负债表包括资产、负债和所有者权益。资产通常 指所拥有现金、应收账款、经营性财产和设备,如:桌椅、 厂房以及车辆等。负债是指企业的应付账款、负债。所有 者权益是指投入公司的资金,通常指初期投资。近期盈利 通常计入资本项下,也因此与损益表相关。
利润表
利润表的编制是以营业收入开始的,然后是与收入相 关的直接成本费用。根据业务情况的不同,这些费用可以 是单位成本、商品销售成本,或者是提供服务的直接成本。 从销售收入中扣除各种费用,包括利息和税金,就是我们 所谓的净利润了。
经营活动现金流量
➢ 现金流入 销售商品 提供劳务 税费退还 ……
➢ 现金流出 购买商品 雇佣工人 支付增值税 支付所得税 ……
投资活动产生的现金流量
投资活动,是指企业长期资产的购建,投资活动产生 的现金流量主要包括购建固定资产、处置公司及其他营 业单位等流入和流出的现金和现金等价物。
投资活动现金流量
现金流量表揭示来自经营活动、投资活动和 筹资活动的现金流入总量、现金流出总量以及净 流量等信息。
现金流量表的内容与结构
➢ 经营活动现金流量 与损益表有关的项目
➢ 投资活动现金流量 一般与固定资产有关的项目
➢ 筹资活动现金流量 一般与长期负债和所有者权益有关的 项目
经营活动产生的现金流量
经营活动,是指企业投资活动和筹资活动以外的所 有交易和事项。经营活动产生的现金流量主要包括销售 商品或提供劳务、购买商品、接受劳务、支付工资和交 纳税款等流入和流出的现金和现金等价物。
财务报表培训
主讲人:刘冬涛
目录
1、财务报表 2、报表填写 3、报表分析
1 财务报表
财务报表
资产负债表
财务状况
《戴德明财务会计学》课件
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指导学生按照实际企业账务处理的流程,从原始 凭证的审核到编制财务报表进行模拟操作。
账务处理实践
通过模拟操作,让学生亲身体验账务处理过程, 提高其动手能力和实践经验。
企业财务报告的解读与分析
财务报告解读
指导学生如何解读企业财务报告,包括资产负债表、利润表、现金 流量表等主要报表。
财务指标分析
长期借款、长期应付款等,需要在较长时间内偿还。
所有者权益类要素
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股本
公司注册资本或股票面值。
资本公积
由公司发行股票溢价收入形成 。
盈余公积
由公司利润形成,用于扩大再 生产和弥补亏损。
未分配利润
公司留存利润,用于未来发展 或分红。
收入、费用和利润类要素
收入
指企业通过销售商品或提供劳务所获得的收入。
会计循环的必要性
会计循环是保证企业经济业务得到准确、完整记 录的基础,也是企业财务管理和决策的重要依据 。
会计循环的基本步骤
凭证编制、账簿登记、试算平衡和编制报表。
记账方法:借贷记账法
借贷记账法定义
借贷记账法的应用
借贷记账法是一种复式记账法,通过 “借”和“贷”两个基本符号来记录 经济业务的增减变动。
费用
企业在经营过程中所发生的各种耗费。
利润
企业在一定时期内经营活动的最终财务成果,包括营业利润、投资 净收益和营业外收支净额等部分。
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CATALOGUE
会计循环与记账方法
会计循环概述
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会计循环定义
会计循环是指从凭证到报表的整个账务处理过程 ,包括凭证编制、账簿登记、试算平衡和编制报 表等步骤。
财务培训方案企业财务培训方案(最新)
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财务培训方案企业财务培训方案(最新)一、培训目标:通过本次财务培训,使参训人员掌握企业财务管理的基本知识和技能,提高财务决策的能力,为企业的发展和经营决策提供有效的财务支持。
二、培训内容:1.财务基础知识:包括财务会计基础、财务报表分析、财务指标分析等内容,帮助参训人员了解企业财务管理的基本概念和原理。
2.财务预算与控制:包括预算编制、预算执行与控制、预算分析与调整等内容,帮助参训人员掌握有效的财务预算与控制方法,提高企业的经营效益。
3.资金管理与投资决策:包括现金流量管理、资金筹措与运用、投资评价与决策等内容,帮助参训人员了解资金管理的重要性,提高企业的资金使用效率。
4.税务管理与筹划:包括企业税收政策、税务筹划与合规、税务审计与争议解决等内容,帮助参训人员了解税务管理的要点,避免税务风险。
5.财务风险管理:包括财务风险识别与评估、财务风险应对与控制、财务风险监测与预警等内容,帮助参训人员掌握财务风险管理的方法和技巧,提高企业的风险防范能力。
三、培训方式:1.理论学习:通过讲座、案例分析等方式,向参训人员传授财务管理的理论知识,帮助其理解财务管理的基本原理和方法。
2.实践操作:组织参训人员进行实际操作,例如财务报表分析、财务预算编制等,以提高参训人员的实际操作能力。
3.讨论交流:组织参训人员进行小组讨论、经验分享等活动,以促进参训人员之间的交流与合作,共同解决实际问题。
四、培训师资:1.外部培训师:邀请具有丰富财务管理经验和教学经验的专家学者担任培训讲师,以确保培训内容的专业性和权威性。
2.内部培训师:选派企业内部财务人员担任助教,帮助参训人员理解企业实际情况,并与参训人员分享企业财务管理的实践经验。
五、培训评估:1.培训前评估:对参训人员进行财务知识水平和培训需求的调查,以确定培训内容和方式。
2.培训中评估:通过课堂互动、小组讨论等方式,对参训人员的学习效果进行评估,及时调整培训内容和方式。
会计基础工作规范培训教材(ppt 53页)
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第三节 会计工作交接
(3)李、赵办理交接完毕后,赵会计是否对移交来的会计工作另立 新账?
【不需要,目的是保持会计记录的连续性】 (4)双方在办理交接前,李会计是否应当对其经管的账簿记录做到
第一节 会计机构设置和会计人员配备
• 案例1,由供销科兼管会计工作不合适。根据《会计基础工作规范》 第6条的规定:各单位应当根据会计业务的需要设置会计机构;不具 备单独设置会计机构条件的,应当在有关机构中配备专职会计人员, 在有关机构中配备专职会计人员的应当在专职会计人员中指定会计 主管人员。
第一节 会计机构设置和会计人员配备
方面:
第二节 填制会计凭证
①原始凭证的内容必须具备:凭证的名称;填制凭 证的日期;填制凭证单位名称或者填制人姓名;经 办人员的签名或者盖章;接受凭证单位名称;经济 业务内容;数量、单价和金额。
②从外单位取得的原始凭证,必须盖有填制单位的 公章;从个人取得的原始凭证,必须有填制人员的 签名或者盖章。自制原始凭证必须有经办单位领导 人或者其指定的人员签名或者盖章。对外开出的原 始凭证,必须加盖本单位公章。
• 如果在填制记账凭证时发生错误,是否应重新填制记 账凭证?并将错误记账凭证所附的原始凭证作为重新 填制的记账凭证的附件?为什么?
【是。 如果在填制记账凭证时发生错误,应当重
新填制,但不应将错误记账凭证所附的原始凭证转移。 已经登记入账的记账凭证,在当年内发现填写错误时, 可以用红字填写一张与原内容相同的记账凭证,在摘 要栏注明“注销某月某日某号凭证”字样,同时再用 蓝字重新填制一张正确的记账凭证,注明“订正某月 某日某号凭证”字样。如果会计科目没有错误,只是 金额错误,也可以将正确数字与错误数字之间的差额, 另编一张调整的记账凭证,调增金额用蓝字,调减金 额用红字。发现以前年度记账凭证有错误的,应当用 蓝字填制一张更正的记账凭证。(第51-5条规定)】
会计员培训方案教材
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会计员培训方案教材一、培训目标:本培训旨在提高会计员的综合素质,掌握基本的会计理论和实务知识,熟练掌握企业会计核算方法,提高工作效率和水平,提高工作质量和准确率。
二、培训内容:1. 会计基础知识会计的定义与目的、会计基础假设、会计要素、会计等式、会计科目、会计账户、会计凭证、会计账簿、会计报表等。
2. 会计核算方法包括单项核算、多项核算、合同核算、账务处理、制表方法和会计工作流程等。
3. 会计制度会计制度是企业内部会计活动准则,其实质是如何规范会计核算与报告的流程。
包括资产、负债、所有者权益、营业收入、营业成本、税金、利润等会计科目。
4. 财务报表企业会计最终的要义在于制作和发布各项财务报表,其中包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等。
三、培训方式:1. 理论学习通过讲授会计基础知识和核算方法,帮助会计员建立起完整的会计思想和制度观念。
2. 实践操作在实践操作中,结合实际企业案例,让会计员通过虚拟模拟,实际动手操作,掌握核算方法和会计制度等。
3. 案例分析针对实际会计工作中遇到的问题和困难,通过案例分析的方式进行分析和解决,提高会计员的解决实际问题的能力。
四、培训后指导:1. 班主任指导培训结束后,班主任将对学员的学习情况进行总结和评估,并针对存在问题做出改进措施。
2. 企业导师指导培训结束后,企业导师将会根据实际情况,为会计员提供实践指导和建议,提高他们的会计实践能力。
3. 专家讲座定期邀请会计行业的专家,就行业新动态、新技术、新政策等进行讲解和交流,为会计员提供实时的行业信息。
以上仅为培训方案的基本内容,具体的培训内容、方法等还需要根据不同的企业实际情况,进行量身定制。
有关人员可根据以上内容,进行相应的调整和完善,以达到更好的培训效果。
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企业会计根底培训讲义培训内容第一章总论一、培训目的和要求:二、培训内容〔一〕会计概述〔1〕会计的产生和开展(2〕会计的概念会计是以货币为要紧计量单位,通过专门的方法,对企业、事业和其他单位的经济活动〔或称资金运动〕进行核算和监督的系统。
〔1〕会计职能的概念〔2〕会计核算职能〔3〕会计监督职能〔4〕会计的其他职能〔二〕会计的对象会计对象是会计核算和监督的内容。
扩大再生产过程、资金运动、经济业务、会计事项、会计要素、会计对象。
〔三〕会计核算方法6.财产清查〔四〕会计法规〔1〕会计全然假设〔2〕会计信息质量要求〔五〕会计工作组织三、培训重点、难点重点:难点:第二章会计科目、会计账户及其分类和复式记账一、培训目的和要求二、培训内容〔一〕资金平衡原理〔二〕会计科目〔三〕会计账户〔四〕复式记账〔五〕账户结构和借贷记账法运用技能练习〔六〕账户的分类三、培训重点、难点重点:难点:第三章会计凭证一、培训目的和要求二、培训内容〔一〕填制和审核会计凭证的意义〔二〕会计凭证的种类〔三〕原始凭证的填制和审核〔四〕记凭证的填制和审核②分录凭证的编制方法③汇总凭证的编制方法(五)会计凭证的传递和保管〔六〕会计凭证技能练习三、培训重点、难点重点:难点:第四章企业要紧经营过程的核算一、培训目的和要求2.理解企业筹集资金、需求过程、生产过程、销售过程和利润形成与分配过程及本钞票计算的内容3.把握企业筹集资金、需求过程、生产过程、销售过程和利润形成与分配过程的核算方法二、培训内容〔一〕要紧生产经营过程核算的意义和内容〔二〕企业筹集资金的核算〔三〕需求过程的核算〔四〕生产过程的核算〔五〕销售过程的核算〔六〕利润形成与分配过程的核算〔七〕资金调整和退出核算三、培训重点、难点重点:难点:第五章会计簿设置及登记一、培训目的和要求:2.熟悉账簿的种类、格式和内容二、培训内容(一)会计账簿的意义和种类(二)会计账簿的设置和登记〔1〕账簿的启用与交接〔2〕账簿登记的依据〔3〕账簿登记的要求〔4〕账簿的平行登记(三)错账误的更正(四)账簿的更换与保管〔五〕技能练习三、培训重点、难点重点:2.各类账簿的设置、启用与交接、更换与保管难点:第六章结束对账与结账一、培训目的和要求1.了解对账的意义和内容,结束存货计价,结束账项调整与结转2.把握对账和结账的方法,结束存货计价核算,结束账项调整与结转二、培训内容〔一〕结束存货计价〔二〕结束账项调整与结转1.结束账项调整2.结束账项结转〔三〕对账和结账〔四〕技能练习三、培训重点、难点重点:1.结束存货计价2.结束账项调整与结转难点:第七章账务处理程序一、培训目的和要求:二、培训内容三、培训重点、难点重点:难点:科目汇总表账务处理程序第八章财产清查一、培训目的和要求:二、培训内容三、培训重点、难点重点:难点:银行存款余额调节的编制第九章财务会计报告一、培训目的和要求:二、培训内容〔一〕财务会计报告的涵义和作用〔二〕财务报表的分类及编制要求〔三〕资产负债表〔四〕损益表〔五〕现金流量表(六)财务报表附注的内容和格式〔七〕会计资料分析利用〔八〕资产负债表和损益表编制技能练习三、重点、难点重点:难点:资产负债表的编制第十章会计治理一、培训目的和要求:二、培训内容三、培训重点、难点重点:难点:会计治理的各种方法第三局部课程实施一、培训质量标准1.公司上课应作到不迟到、不早退;着装整洁大方,仪表端庄;2.培训目的明确,能按大纲要求因材施教;3.公司要备课充分,脱稿讲授,态度沉着亲切,表情自然,情绪饱满;4.能科学、熟练地运用现代教育技术手段;5.培训瞧点正确,概念清晰,重点突出,详略得当。
内容丰富,反映进展,理论联系实践,举例生动、贴切,咨询题设计合理;6.培训内容安排具有系统性、逻辑性。
能调动课堂积极性;7.培训语言生动,语速适中,引人进胜;培训情况。
二、实施建议〔一〕培训建议1.实施本大纲时,要紧扣培训目标,以能力为本位,以应职岗位需要为准绳,注重有用性、技能性和创新性,把培养职员的实践能力放在突出位置;2.要注重对职员的学习态度、喜好、适应、意志等非智力因素的培养,尊重职员在培训过程中的主体地位,以信息单、作业单、技能单等形式给职员提供适宜的参考资料,调发工作参与培训活动的主动性,培养职员的自学能力、分析能力和实际工作能力;3.公司在预备培训内容的同时,要将备课的侧重点转变到培训资料、培训手段和培训方法上来,对培训目标、培训方法和培训过程要进行认真设计,并进行自我评估;4.注重实践培训,按照职员形成实践能力的客瞧规律,要精讲多练,让职员广泛参与实际经济活动,在实践中多做、反复做;5.注重机动时刻的合理利用,适时引进新知识、新情况、新咨询题、新经验和新方法、新技术;6.注重考核方法的改革,将不宜直截了当和直瞧表现的知识与能够通过实际操作进行检查的技能分不进行考核,运用多种考核方法,综合评价职员的学习效果。
〔二〕教案编写建议教案一般包括如下内容:2.培训目的4.培训重点、难点5.培训过程〔包括培训内容、培训方法等〕〔三〕课程资源的开发与利用建议1.公司应该依据职员实际,从大量的培训资源中精选适当的培训内容,不要受某一种教科书的局限,要吸取不同教科书的优点。
公司还能够自己编写某些培训补充材料。
;职员课外阅读的需要;3.积极开发和利用网络课程资源。
充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源。
〔四〕考核方式及评分标准第一章总论第一节会计概述一、会计的概念什么是会计,这是初学会计人员首先要明确的咨询题。
关于会计的概念,能够从会计的产生和开展过程进行了解,现就从以下三个方面加以简要讲明:〔一〕会计是在社会生产实践中产生的1.人类早期——无计算。
2.原始社会——会计是生产职能的附带局部,处于萌芽时期,只是在生产的同时运用“结绳记事〞、“刻契记数〞等方法记录生产活动和成果。
3.私有制出现——人们为了保卫私有权和不断扩大其私有财产,生产过程中便逐步产生了用货币形式进行计量和记录的方法,使会计逐渐从生产职能中不离出来,开展成为独立的职能。
4.西周时期——会计开始命名,官厅会计开展,有严格的会计机构,设立专职官员掌管钞票粮税赋会计事务,建立“日成〞、“月要〞、“岁会〞报告制度。
〔二〕会计随着社会经济的开展而开展随着经济的开展,会计核算经历了一个由简到繁,由低级到高级的演进过程,方法日趋完备,内容日益丰富。
1.原始社会末期,建立“盘点结算法〞,采纳盘存财产物资的方法进行记录和计算。
2.西汉时期,在“盘点结算法〞的根底上开展为“三柱结算法〞,结算本期财产物资增减变化及其结果。
3.唐宋时期,在“三柱结算法〞根底上又进一步开展为“四柱结算法〞,系统地反映经济活动全过程。
4.明末清初,中国又出现了一种新的记账法——“龙门账〞。
此帐法是山西人傅山依据唐宋以来“四柱结算法〞原理设计出的一种适合于民间商业的会计核算方法,其要点是将全部账目划分为进、缴、存、该四大类。
“进〞指全部收进、包括利息收进和经营收进等;“缴〞指全部支出;“存〞指全部资产,包括存货、现金和债权等;“该〞指全部负债,包括业主投资和债务。
四者的关系是:进一缴=存一该。
也确实是根基讲,结帐时“进〞大于“缴〞或“存〞大于“该〞即为赢利。
傅山将这种双轨计算盈亏,并检查账目平衡关系的会计方法,形象地称为“合龙门〞,“龙门账〞因此而得名。
“龙门账〞的诞生标志着中式簿记由单式记帐向复式记账的转变。
5.清朝中叶复式记账又进一步开展,建立了“四足账〞又称天地合账,将账簿每页用中线划分为天地两方,上为天〔收〕下为地〔付〕,上收下付,收为来账,付为往账,天地两方相等。
对每笔账都要用相等的金额同时在账簿中分不进行登记来账和往账,以反映每笔账的来龙往脉。
6.辛亥革命后,西方传进“借贷复式记账法〞。
〔十三世纪意大利威尼斯商城出现了借贷记账法,标志着现代会计的开始。
〕7.中华人民共和国成立后,广泛使用复式记账法,20世纪60年代,开展为收付、增减、借贷三种复式记账方法。
70年代又引进了治理会计,至此,会计已运用大量数据资料加工整理为经济治理提供有用的治理信息,成为经济治理的一个重要组成局部。
〔三〕会计的功能随现代科技的开展而扩展综上所述,会计的概念能够概括为:会计是以货币为要紧计量单位,以提高经济效益为要紧目标,运用专门方法对企业、机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督,提供会计信息,并随着社会经济的日益开展,逐步开展推测、决策、操纵和分析的一种经济治理活动,是经济治理活动的重要组成局部。
分解概念:〔1〕会计的特点:以货币为要紧计量单位。
〔2〕会计的对象:企事业单位的经济活动。
〔3〕会计的职能:核算、监督、推测、决策、考核、分析、操纵等。
〔4〕会计的目标:提高经济效益。
〔5〕会计的实质:治理活动。
二、会计的特点1.以货币为要紧计量单位。
会计核算必须借助于统一的货币量度,将各种经济活动和财务收支用货币指标进行汇总,提供信息资料。
2.全面、综合、连续、系统地核算。
全面是指企业全部经济活动。
综合是指各种经济活动、财务收支的数据加以汇总为总括的信息资料。
连续是指按经济活动发生时刻前后顺序不断地核算。
系统是指按经济活动、财务收支进行科学分类形成体系。
3.会计核算与会计监督相结合。
会计核确实是根基会计监督的根底,会计监督是会计核算的接着和补充,两者相辅相成,才能发扬会计作用。
4.为提高经济效益效劳。
提高经济效益是会计的要紧目标,也是现代会计的特点,依旧会计任务的核心。
三、会计的职能会计的职能是会计在经济治理中所具有的功能。
〔一〕全然职能——核算和监督会计核算职能是通过核算,反映经济活动过程和成果,为经济活动提供会计信息。
会计监督职能是按目标要求、指导、调节经济活动,进行事前、事中和事后的操纵和检查。
会计核算职能是会计监督的根底,会计监督职能那么贯穿会计核算的全过程,两者相辅相成,缺一不可。
〔二〕职能的开展随着会计理论的开展和会计实践的丰富,会计职能也不断开展,出现了推测、决策、操纵和分析等新的职能。
四、会计的任务会计的任务依据会计的职能和作用而规定的,它取决于社会主义市场经济和生产经营治理的要求。
第二节会计的对象一、会计对象的概念会计对象是会计所要核算和监督的内容。
确实是根基企业、机关、事业单位和其他组织能用货币表现的经济活动,即资金运动。
二、会计对象的内容1.工业企业资金循环周转过程:P11注:企业取得资金后,在采购过程中,企业用货币购进各种原材料,从而由货币资金转化为储躲资金;在生产过程中,企业利用劳动手段将原材料投进生产,引起了原材料的消耗、固定资产的折旧、工资的支付和生产费用的开支,使储躲资金和一局部货币资金转化为生产资金;产品完工后,生产资金就转化为成品资金;在销售过程中,产品销售出往取得销售收进,成品资金又转化为货币资金,同时支付销售费用。