《汽车电器与电子技术》学习指南

一、课程性质和任务

课程性质：《汽车电器与电子技术》作为交通运输工程、车辆工程、热能与动力工程等专业的一门重要的专业课，在各专业课程体系中占有非常重要的地位。

课程任务：讲授传统汽车电器的结构组成、工作原理和工作特性。常见汽车电路故障诊断和排除方法。使学生能全面掌握汽车整车电路的组成和工作原理；是学生具备独立诊断和排除汽车电路故障的能力。

二、课程内容

本课程内容由九章组成。主要教学内容包括电源系统、起动系统、点火系统、仪表与指示灯系统、照明与信号灯系统、汽车其他电气装置、汽车电气设备线路、电子控制技术基础、汽车电子技术设计实例等九章内容。

《汽车电器与电子技术》是一门内容丰富、理论性和实践性都很强的课程，教学上要求既要掌握理论，又要辅之以实践，坚持理论联系实际的原则，把知识和技能结合起来，达到学以致用的目的。

三、教学媒体的运用

1. 文字主教材

主教材是史立伟、张少洪、张学义编著的《汽车电器》一书，该书由国防工业出版社出版。《汽车电器》系统地体现了本课程教学大纲的具体教学内容，是组织教学与考试的主要依据。

2．文字辅助教材

本课程辅助教材是麻友良编著的《汽车电器与电子控制系统》(第2版)，由机械工业出版社出版。辅助教材包括两大部分内容，即汽车电器和汽车电子控制系统，为同学们提供学习支持服务。

3. 音像教材

音像教材由理论教学录像和实验教学录像两部分组成。

4. 网络课程

本课程有完整的网络课程，供学生自主选择学习。

四、课程考核

为提高学生的综合素质和能力，形成良好的学习氛围，我们在《汽车电器与电子技术》课程教学中采用形成性评价与终结性评价相结合，理论与实践相结合，技能与作业态度相结合，笔试、口试、操作相结合的考试方式。总成绩由理论课成绩和实验课成绩两部分组成，分别占80%和20%。

第一部分：理论课考核及成绩评定方法：

理论考核采用闭卷考试。

成绩包括：课堂提问(口试)、作业成绩、阶段测验（占40%）; 期末考试（占60%）。

第二部分：实验课考核及成绩评定方法：

成绩包括：平时操作情况（规定实验）及实验报告（占50%）；期末实验操作考试：（占50%）。

五、对学生自主学习的建议

1. 《汽车电器与电子控制系统》课程的教材通俗易懂，学生学

习时，一定要紧紧抓住主教材，认真自学。

2.学生在学习过程中，应有针对性地去找一些与教材内容相关的教材、论文进行阅读，拓展知识，开阔视野；

3.本课程的实践性较强，在进行实验学习时一定要积极动手操作，把所学的理论知识与实践结合起来。