房地产开发与管理学科学术型硕士研究生培养方案课件

房地产开发与管理学科学术型硕士研究生培养方案

（专业代码：1201Z3）

一、培养目标

为适应社会主义现代化建设需要，本专业主要为政府和事业单位、房地产开发企业、房地产投资咨询和经纪机构、城市规划部门以及房地产相关的教学和科研机构培养高层次房地产专门人才。

通过本专业教学计划规定内容的系统学习，要求学生达到以下要求：

1、热爱祖国，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，学风严谨，勇于探索，具有良好的团队合作精神和锐意改革精神；

2、系统掌握本学科基础理论，了解国内外房地产开发管理领域的理论前沿与实践最新发展动态与趋势，基础扎实、素质全面、房地产开发管理实践能力强；

3、能熟练运用计算机和相关软件，解决房地产开发管理领域相关问题，具有一定的管理创新能力；

1、熟练掌握一门外语，能够顺利阅读本学科国内外科技资料和文献。

二、研究方向

本二级学科硕士点下设房地产营运与管理、房地产成本与价值、房地产规划与设计三个研究方向（在课程设置分方向选修课中分别以A、B、C标示），主要研究内容见下表。

三、学制

学制为三年，其中，课程学习不超过2 学年，学位论文工作时间一般不少于1 学年。

硕士生培养实行弹性学制，提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前毕业，但最短学习年限不得少于2.5 年；在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业者，可适当延长学习年限，但最长不得超过5 年。

四、课程设置

1、课程设置与学分要求

硕士研究生课程设置分为必修课程与选修课程两大类，其中必修课程属于学位课程，选修课属于非学位课程；必修课程包括：公共必修课、学科基础课、方向核心课、方向探究课；选修课程包括：方向选修课、公共选修课、跨学科选修课。对于跨学科或以同等学力考入的硕士研究生，应补修本学科专业的本科生主干课程。

硕士研究生总学分应不少于37学分，其中必修课程（学位课程）不少于26学分，选修课程（非学位课程）不少于9学分，实践环节2学分（其中学术活动1学分，实践活动1

学分），具体如下：

（1）必修课程（不少于26学分）：

①公共必修课（4门，7学分）

②学科基础课（2门，6学分）

③方向核心课（3门，9学分）

④方向探究课（4学分）

（2）选修课程（不少于9学分）：

①方向选修课（至少6学分）

②公共选修课（至少1门，至少1学分）

③跨学科选修课（至少2学分）

④补修课程（不计学分）

2、课程考核

硕士研究生培养方案中开设的各门课程，都要进行考核，成绩合格方可取得学分。课程考核成绩按百分制计算，学位课程（除公共必修课外）75分以上（含75分）为合格，非学位课程60分以上为合格。

考核分为考试和考查两种。各任课老师自行选择考核方式，无论采取哪一种考核方式，都要注重对硕士研究生综合能力的评价，注重引导和促进硕士研究生进行自主学习和研究。提倡以要求学生撰写文献阅读报告、实验报告、调查报告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行课程考核。

课程设置表，详见附件一。

五、必修环节

1、学术活动

学术活动是研究生教育的重要环节。为了拓宽研究生的视野，促进研究生主动关心和了解学科前沿的进展，硕士研究生在学期间必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或其他相关专业的1次学术活动。在读期间，硕士研究生应听取不少于10场高水平学术讲座；公开主讲不少于1次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告。学术活动占1学分。

2、实践活动

实践活动包括教学实践、科研实践与社会实践等类别。教学实践是体现我校师范特色，培养提高硕士研究生的教学能力、组织表达能力和检验研究生学习效果的重要手段。教学实践的形式包括课堂讲授、批改作业、指导实验、答疑解难等；科研实践是锻炼硕士研究生开展科学研究的必要途径。科研实践的形式包括参与导师课题研究、完成自主申报科研课题及参与人才培养基地和学科研究基地研究项目等；社会实践的形式可以是社会调查、技术推广、咨询、科技开发、专业实习及公益劳动等。实践活动占1 学分。

六、文献阅读

本学科对硕士生在读期间的文献阅读量提出明确要求，把文献阅读情况作为硕士生中期考核淘汰的重要指标，反映本学科学术传统和国内外研究前沿动态的必读和选读著作、文献及主要学术期刊的目录详见附件二。

七、中期考核

中期考核参照《江西师范大学硕士研究生中期考核管理规定》的有关规定执行。此外，中期考核还包括对文献阅读的考核。

考核标准：房地产开发与管理研究生至少需要阅读10部学术专著，20篇硕士研究生毕业论文，100篇(其中精读50篇B类以上级别)学术论文。可以通过课程论文写作积累阅读量，也可在导师指导下撰写小论文，包括分专题开展专题综述研究，跟踪学术前沿和学科进展。

考核方法：中期考核主要以综述完成情况为依据。

八、科研能力的培养

1、关注本学科前沿的发展动态，培养检索和阅读中外文文献的能力；

2、积极参加各种学术活动，至少参加1次本学科的学术会议，在前四个学期至少听10次学术讲座，主讲1次学术报告，提高学术交流的能力；

3、积极参加导师或学科组承担的科研课题的研究工作，学习科学的研究方法；

4、积极申报校、省研究生创新基金项目，在校期间参与1项省部级及以上课题或主持1项校级研究生创新基金课题研究；

5、认真撰写学术论文和学位论文，培养论文写作能力。相关论文必须经导师审阅，严禁学术造假和剽窃他人学术成果，培养实事求是的科研态度；

6、在校期间，必须以江西师范大学为第一署名单位，至少公开发表1篇与本专业相关的C类以上期刊的学术论文（第一作者或导师为第一作者、学生为第二作者），方可申请硕士学位。

九、学位论文

学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的重要环节。

1、开题报告