测量系统分析培训教材模板ppt

合集下载

MSA测量系统分析培训教材(PPT 43张)

MSA测量系统分析培训教材(PPT 43张)

R = average of the average ranges 均值的平均值 R = (1.5 + 1.5 + 1.3) / 3 = 1.43
X diff

13 片
测量系统分析
计量型 - 大样法 (极差法)
• 第5步
– 计算 UCLR 并放弃或重复其值大于UCLR 的读数。 – 既然极差已没有大于3.70 的值,那么继续进行。
极差
1 1 1 1 2 2 2 1 2 2 1.5
第一次
76 75 74 74 76 76 75 75 74 75 75.0
操作员 C 第二次 第三次
75 76 76 74 75 76 75 74 74 76 75.1 75 76 76 74 74 76 74 76 76 74 75.1
极差
1 1 2 0 2 0 1 2 2 2 1.3
– 对结果进行解释:
• 量具 %R&R 结果大于30%,因此验收不合 格。 • 操作员变差为零,因此我们可以得出结论认 为由操作员造成的误差可忽略。 • 要达到可接受的%量具R&R,必须把重点放 在设备上。

18 片
测量系统分析
计量型 – 重复性再现性 (GR&R)判定原则为:
• %R&R<10%,测量系统可以接受! • 10%≤%R&R<30%,测量系统尚可接受! • %R&R≥30%,测量系统不可以接受!
• 此外,ndc(有效分辨率)取整整,且应该大于 等于5。
第 19 片
测量系统分析
计数型量具研究
• 任何量具的目的都是为了发现不合格 产品。如果它能够发现不合格的产品 ,那么它就是合格的,否则量具就是 不合格的。 • 计数型量具研究无法对量具有多“好 ”作出量化判断,它只能用于确定量 具合格与否。

测量系统分析培训教材(ppt 47页)

测量系统分析培训教材(ppt 47页)

准确?
Yes
No
精确?
Yes
No
准确?
Yes
No
精确?
Yes
No
x xx
x
x
x x
x x
准确?
x
x
Yes x 精确?
No
x
x
Yes
No
x x
x x
偏移
测量的准确性是测量所得的平均值与真实值的差别
真实值 参考标准
平均值
-系统误差或偏移
真实值 偏移
观察的平均 值
19
线性
在测量设备范围内,测量值大小不一样。
测量系统 。
• 好系统的标准是有效率得分 = 100% !!
40
逻辑数据的量具重复性和再现性:
一家小照明公司的客户服务经理Sally想知道客户退货的根本原因。 她知道所有LLC的外部缺陷都有一个编号,以便于公司内部进行分析。 用于退货的编号有:
• 111: 客户订货错误 • 112: 发货错误 • 113: 客户服务代表错误 • 114: 销售员错误 • 115: 运输商错误 • 116: 生产错误
– 不同的测量人员 – 不同的设备 – 不同的测量工件 – 不同的环境条件
再现性也有两 个组成部分
28
测量者与工件的关系
• 对所有工件,不同的测量者都会产生 差异 • 测量者的差异根据测量工件的不同而不同
Overall Length
113
3
3
2
2
2 1
part 1 part 2 part 3
• 对某一工件,不同的测量者可能有相似的测 量值(工件2)
23
评估测量过程
分辨率? OK

测量系统分析(MSA)培训PPT课件

测量系统分析(MSA)培训PPT课件
测量系统的影响 –确保搬运、保护和储存 –对测试用的硬件和软件作保护,以防止调整不当
第六版
.
25
检验、测量和测试仪器的控制-4.11
检验、测量和测试仪器- 4.11.3
–记录必须包括员工自备量具 –在检查量具时,必须记录其条件和实际读数 –如果有可疑的材料已被装运,应通知顾客 –确认测量系统分析的方法被顾客所批准。
a.仪器是否具有足够的分辨力?
b. 系统具有有效的分辨率?
–是否具备不随时间变化的统计稳定性? –统计特性是否在期望范围内具备一致性,并为过程
分析或过程控制的接受?(满足测量的目的?)
第六版
.
15
测量系统变差源
测量过程的构成因子(S、W、I、P、E)及其相 互作用,产生了测量结果或数值的变差。
工件(W) 人员(P)
• 作为测量活动的结果,我们产生一个数值,以此表示 这个轴承孔的内径
第六版
.
6
什么是测量系统分析
• 测量系统分析(MSA)
–MSA用于分析测量系统对测量值的影响 –强调仪器和人的影响
• 我们对测量系统作分析,以确定测量系统的统计 特性的量化值,并与认可的标准相比较
第六版
.
7
MSA总目标
• 测量的不确定度
一个与测量结果有关的参数,其值分散的特性可 以合理地归结于被测对象。
这些数据可表达为系列测量的统计分布、标准离 差、概率、百分率、实测值减去实际值;在控制 图或曲线图上的点等。
第六版
.
8
测量系统分析
典型的准备包括:
– 分析的作业指导书 – 评价人和样件的数量 – 重复读数和测试次数 – 尺寸的关键性 – 零件构造 – 在日常工作使用测量仪器的

MSA测量系统分析培训课件(ppt96页).pptx

MSA测量系统分析培训课件(ppt96页).pptx
Accurate Measurement using STATISTICAL METHODS
PEOPLE METHODS MATERIALS EQUIPMENT ENVIRONMENT
THE WAY WE WORK/ BLENDING OF RESOURCES
PRODUCTS OR SERVICES
第二节 测量和测量系统常用的定义
◆ 线性: 整个正常操作范围的偏倚改变,测量系统的系统误差分量。
第二节 测量和测量系统常用的定义
宽度变差 ◆ 精密度:
重复读数彼此之间的“接近度”,测量系统的随机误差分量。
◆ 重复性: 由一位评价人多次使用一种测量仪器,测量同一零件的同一特
性时获得的测量变差,通常指EV,仪器的能力或潜能,系统内变差。
◆统计特性(误差)在预期的范围内一致,并足以满足测量的目标 (产品控制或过程控制)。
第四节 测量系统研究和策划
测量系统研究的准备步骤
根据研究目的,策划要采用的方法。
规定测量者人数、样件个数以及重复的测量结果的个数。这可能取决于 尺寸的临界性或零件的物理特性。
选择经常使用这种仪器的测量者。
在几天生产的产品中取样,以保证所选取的样品代表整个操作范围。对 每个零件进行编号以便于识别。 (选自于过程并且代表整个生产范围——即代表产品变差的全部范围)
某天,假设过程实际运行为4.95克,但由于测量误差,观测值为4.85克,因此操 作者调整过程至5.00克,但此时实际运行为5.10克。……这样的过度调整由于从来没 有进行测量系统分析持续影响。
规则: 除非过程不稳定,否则不作调整或不采取行动。
Hale Waihona Puke 量系统的策划和选择在评价一个测量系统时必须考虑三个基本问题: ◆测量系统必须显示足够的灵敏性;

《MSA测量系统分析》PPT课件

《MSA测量系统分析》PPT课件

R& R = 4.36
%R& R = 43.6%
22
测量系统分析
计量型 - 大样法 (极差法)
►第9步 ● 对结果进行解释: ○量具 %R&R 结果大于30%,因此验收不 合格。 ○操作员变差为零,因此我们可以得出结论 认为由操作员造成的误差可忽略。 ○要达到可接受的%量具R&R,必须把重点 放在设备上。
2
2
75
76
74
2
75.0
75.1
75.1
17
测量系统分析
计量型 - 大样法 (极差法)
► 第4步
● 计算均值的平均值,然后确定最大差值并确定平均极差的平 均值,如:
操作员 A
操作员 B
操作员 C
样品 第一次 第二次 第三次 极差 第一次 第二次 第三次 极差 第一次 第二次 第三次 极差
1
75
75
极差
0.05 0.10 0.00 0.00 0.05
12
测量系统分析
计量型 - 小样法 (极差法)
► 第4步
● 确定平均极差并计算量具双性的%,如
A 平v e r 均a g e极R a差n g e ( R ) = R i / 5 = 0 .2 0 / 5 = 0 .0 4
T计h e 算f o r量m u具l a t双o c性a l c (u l a tRe &t h eR%)百R &分R 比i s ; 的公式为: % R & R = 1 0 0 [ R & R / T o容l e r差a n c e ] w其h e中r e R & R = 4 .3 3 ( R ) = 4 .3 3 ( 0 .0 4 ) = 0 .1 7 3 2 a s s u m i n g t h a t t假h e 设t o l e容r a n差c e = 0 .5 u 单n i t s位 % R & R = 100[0.1732 / 0.5] = 34.6%

测量系统分析培训教材(PPT 110页)

测量系统分析培训教材(PPT 110页)
一个评价者使用一种测量 仪器,对同一零件的某一特性进 行多次测量下的变差。
是在固定的和已定义的测量 条件下,连续(短期内)多次测 量中的变差。
通常被称为E.V—设备变差 。 (Eguipment Variation)
设备(量具)能力或潜能。 系统内部变差。
2020/7/29
13
本手册中使用了以下术语
测量系统的变差可分类为:
能力(Capability) 短期内读数的变化量 。 性能(performance) 长期读数的变化量。以总变差(total
variation)为基础。
譬如:澄清MSA与校准的关系、更清晰地定义测量 决策、改进了偏倚和线性内容、重写了高级的MSA技术 (包括破坏性试验)、计数型分析的更新、测量的不确 定度和MSA、 APQP和MSA的关系等等。
2020/7/29
4
本手册中使用了以下术语
测量(Measurement)被定义为“对某具体事物赋
予数字(或数值),以表示它们对于特定特性之间的 关系”。这定义由C.Eisenhart(1963)首次提出。赋 予数字的过程被定义为测量过程,而指定的数值被定 义为测量值。
再现性(Reproducibility) 不同评价者使用相同的量具,
测量同一个零件的同一个特性的测 量平均值的变差。
Hale Waihona Puke 通常被称为A.V.—评价者变差 (Appraiser Variation)。
系统之间(条件)的 误差。 在ASTM E456-96包括:重 复性、实验室、环境及评价者影响。
2020/7/29
我们可以将测量过程看成一个制造过程,其产生 的输出就是数值(数据)。这样看待一个测量系统 是很有用的,会使我们明白已经说明的所有的概念 、原理和工具。

部门技术人员MSA测量系统分析基本概念培训教案PPT模板课件

部门技术人员MSA测量系统分析基本概念培训教案PPT模板课件

点此编辑标题
在此输入详细文字介绍和详细信 息,在此输入详细文字介绍和详
细信息。
点此编辑标题
在此输入详细文字介绍和详 细信息,在此输入详细文字
介绍和详细信息。
点此编辑标题
在此输入详细文字介绍和详细信 息,在此输入详细文字介绍和详 细信息。
点此编辑标题
在此输入详细文字介绍和详 细信息,在此输入详细文字 介绍和详细信息。
输入标题
点击输入您的内容,或者通过复制您 的文本后,再此框中选择粘贴。请言 简意赅,简单说明即可
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合 整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。此处添 加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语 言风格,语言描述尽量简洁生动。
ADD TITLE
40%
ADD TITLE
再此框中选择粘贴。
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后, 再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单说明即 可,不必繁琐。点击输入您的内容,或者通过 复制您的文本后
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后, 再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单说明即 可,不必繁琐。点击输入您的内容,或者通过 复制您的文本后
3.稳定性:测量系统保 持其位置变差和宽度变 差随时间恒定的能力。
5.线性:在量具正 常的工作范围内偏 倚的变化程度。
4.偏倚:观测平均值(在 重复条件下的测量)与 一参考值之间的差值。
6. 属 性 的 一 致 性 : 计 数 型 (属性)测量系统中系统 内、系统间及系统与标准 之间判定结果的一致程度。
输入标题
点击输入您的内容, 或者通过复制您的 文本后,再此框中 选择粘贴。
输入标题
点击输入您的内容, 或者通过复制您的 文本后,再此框中 选择粘贴。

MSA测量系统分析培训教材(ppt 32页)

MSA测量系统分析培训教材(ppt 32页)

R 2.5 1.45 d2* 1.72
式中d2*从表2中查得,它是依赖于试验次数(m=3)及零件数量乘 以评价人数量(g=5 ×2=10)。
本次研究得出的重复性计算为5.15 σe =5.15 ×1.45=7.5,式中
5.15代表正态分布的99%测量结果。
重复性-7 表三 控制图常数
子组内 观察次数
上海汉乔企业管理咨询有限公司
测量系统分析
Measurement Systems Analysis
MSA培训教材
目录
一、术语和定义 二、测量数据的质量 三、测量系统的统计特性 四、测量系统分析
一、术语和定义
测量、量具与测量系统
测量——赋值给具体事物以表示它们之间关于特 殊特性的关系
赋值过程定义为测量过程 赋予的值定义为测量值 量具——任何用来获得测量结果的装置 测量系统——用来对被测特性赋值的操作、程序、
能是可接受的; 误差大于30%-量具系统需要改进,应努力找到问题并纠正。
均值和极差法-10
量具的重复性和再现性数据记录表 量具的重复性和再现性报告
上海汉乔企业管理咨询有限公司
感谢你对我们工作的支持!
%AV=100[ AV ]
TV
% R&R=100[ R & R ]
TV
PV
%PV=100[ TV ]
各因素所占的百分比之和将不等于100%。 应对过程变差的百分比的结果进行评价,从而确定测量
系统是否能适合预期的运用。
均值和极差法-9
各因素所占的百分比之和将不等于100%。
应对过程变差的百分比的结果进行评价,从而确定测量系统是否能适合预期的 运用。
X
X
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
测量系统分析
ISO/TS16949之MSA第四版培训教材 主 讲: 闫 磊
1
概要
n 测量系统分析的意义和目的;
n 测量系统分析的定义:
测量系统、量具、测量、测量 过程;
n 测量系统分析的基础知识:
1)、测量系统的统计特性: 偏倚、重复性、再现性、稳定 性、线性、分辨力
2)、理想的测量系统 3)、测量系统的共同特性 4)、测量系统的评定步骤和 准备
13
测量系统的统计特性
通常使用测量数据的统计特性来衡量测量系统的质量: Discrimination 分辨力(ability to tell things apart) ; Bias 偏倚; Repeatability 重复性; Reproducibility再现性 ; Linearity 线性 ; Stability 稳定性 。
输入
测量过程 Process
际的 变差
样本间的变 差
测量的变差
测量人自身 量具的变差 测量人之间 人与零件交
的变差
的变差
互作用变差
过程长期的 过程短期的
变差
变差
重复性
校准
稳定性
线性
10
数据变差的来源
称菜的过程
测量到的过程变差
没有两个土豆 过程实际的 的重量是一样 变差

不同的人用 同一个秤对 同一个土豆 称重的差异
测量的变差
样本间的变 差
测量人自身 量具的变差 测量人之间
的变差
的变差
为什么卖家 和买家秤的 结果会不同?
人与零件交 互作用变差
过程长期的 过程短期的
变差
变差
月复一月,土 即使一个藤上
豆在发生着变 的土豆的重量

也是不一样的
重复性
校准
稳定性
线性
同一个人用 称对公称的差 随着岁月流逝, 称一斤准,称
操作者A
操作者B
再現性
21
一个好的测量系统的特性
n 测量正确的特性 n 准确性 n 精确性
22
准确性: 4 偏倚 4 稳定性 4 线性
如何保证准确性
23
精确性: 4 重复性 4 再现性
如何保证精确性
24
测量系统的分析
测量系统特性可用下列方式来描述 : n 位置:稳定性、偏倚、线性。 n 宽度或范围:重复性、再现性。
n 因此,要保证测量结果的准确性和可信度。
3
测量误差 测量误差 Y = x +ε
n
測量值 = 真值(True Value)+測量誤差
戴明說沒有真 值的存在
一致
4
测量系统分析的目的
n 运用统计分析方法,确定测量系统测量结果的变差 (测量误差),了解变差的来源。从而确定一个测 量系统的质量,并且为测量系统的改进提供信息。
时间1
16
基准值 偏倚
偏倚(Bias):
偏倚:是测量结果的观测 平均值与基准值的差值。 基准值的取得可以通过采 用更高级别的测量设备进 行多次测量,取其平均值 来确定。
观测平均值
17
线性(Linearity):
线性是在量具预期的工作范围内,偏倚值的差值
基准值
基准值
观测平均值
量程
18
线性(Linearity):
n 测量系统统计特性可能随被被测项目的改变而变化。若真 的如此,则测量系统的最大的变差应小于过程变差和公差 带两者中的较小者。
27
测量系统的评定
第一阶段:
明白该测量过程并确定该测量系统是否满足我们的需要。主要有二个 目的: 1)确定该测量系统是否具有所需要的统计特性,此项必须在使用前进
行。 2)发现那种环境因素对测量系统显著的影响,例如温度、湿度等,以决 定其使用的环境要求。
n 保证所用统计分析方法及判定准则的一致性。
5
测量的概念
基本术语
测量:赋值(或数)给具体的事物,以表示它们之间在某一特性上
的关系.
量具:任何用来获得测量结果的装置,经常用来特指用在车间的
装置,包括用来测量合格/不合格的装置。
测量系统: 用来对被测量特性赋值的操作、程序、量具、设备、
软件以及操作人员的集合。
25
位置和宽度
标准值
位置
位置
寬度
寬度
26
测量系统所应具有的特性:
n 测量系统必须处于统计控制中,这意味着测量系统中的变
差只能是由于普通原因而不是由于特殊原因造成的。这可 称为统计稳定性; n 测量系统的变异必须比制造过程的变异小; n 变异应小于公差带;
n 测量精密应高于过程变差和公差带两者中精度较高者,一 般来说,测量精度是过程变异和公差带两者中精度较高者 的十分之一;
n 计量型测量系统的分析方法 1)偏倚 2)稳定性 3)线性 4)重复性和再现性(R&R
) 计数型测量系统的分析方法
1)小样法 2)大样法
2
人 测机 量法 的环 测重量要性
合格
原料
PROCESS
测量 结果
测量
不合格
测量的重要性:
n 如果测量出现问题,那么合格的产品可能被判为不合 格,不合格的产品可能被判为合格,此时便不能得到 真正的产品或过程特性。
14
分辨力(率)
n 定义:指测量系统检出并如实指示被测特性中极小变化的 能力。
n 传统是公差范围的十分之一。建议的要求是总过程6σ(标 准偏差)的十分之一。
10
30
T
15
稳定性(Stability):
稳定性 时间2
稳定性:是测量系统在某
持续时间内测量同一基准 或零件的相同特性时获得 的测量值的总变差。
第二阶段: 目的是在验证一个测量系统一旦被认为是可行的,应持续 具有恰当的统计特性。
6
测量系统的概念
所有对正确反映所测量的对象特性有影响的因素都属 于测量系统一部分
方法/程序
时间
人 软件 量具
环境
夹具
7
测量 系统
测量系统的组成

操作人员

量具/测量设备/工装

被测的材料/样品/特性

操作方法、操作程序

工作的环境
8
测量系统分析
9
数据变差的来源
一个典型的过程
输入
过程
零件 输出
观测的平均值
有偏倚 无偏倚
基准值
19
重复性(Repeatability)
重复性
重复性是由一个评价人,采用 一种测量仪器,多次测量同一 零件的同一特性时获得的测量 值变差。
20
再现性(Reproducibility):
操作者C
再现性是由不同的评价人,采 用相同的测量仪器,测量同一 零件的同一特性时测量平均值 的变差。 (人的变差)
同一个秤对 异
秤还称得准吗? 五斤准吗?
同一个土豆
称重的差异
11
计量型数据测量系统的分析
12
理想的测量系统
理想的测量系统在每次使用时:应只产生“正确 ”的测量结果。每次测量结果总应该与一个标准 值相符。一个能产生理想测量结果的测量系统, 应具有零方差、零偏倚和所测的任何产品错误分 类为零概率的统计特性。
相关文档
最新文档