儿童文学发展史
中国儿童文学的变化发展趋势
中国儿童文学的变化发展趋势现代意义上的儿童文学在中国的出现至今不到一百年，与中国传统的诗歌、小说、散文、戏剧等文学形式相比，是一种很年轻的文学。
中国儿童文学的发展和变化，经历过几个阶段：第一个阶段（1919-1949）：现代文学三十年的儿童文学。
在这个阶段，虽然在理论上最早有周作人提出“儿童本位的儿童文学”，但因为当时的文学肩负着救亡与启蒙的任务，儿童文学都负载着沉重的阶级、政治、人生与苦难等方面的内容，儿童文学的审美、娱乐功能退居其次。
这一阶段的作家与作品也相对比较少，儿童文学的创作不够丰富。
最著名的作品是叶圣陶发表出1923年的短篇童话集《稻草人》，冰心1923-1926年写给小读者的通讯散文《寄小读者》，张天翼分别于1932年和1933年出版的长篇童话《大林和小林》《秃秃大王》是现代文学史上童话创作的高峰，除此之外，还有1933年陈伯吹创作出版的长篇童话《阿丽思小姐》、1940年代严文井创作的童话《南南和胡子伯伯》等都是重要的收获。
第二个阶段（1949-1965）：新中国成立后十七年的儿童文学。
这个阶段社会比较安定，儿童文学也比较繁荣，许多作家自觉地承担起了以儿童文学来教育与培养新中国儿童的任务。
主要作品有张天翼的长篇童话《宝葫芦的秘密》、孙幼军的长篇童话《小布头奇遇记》、严文井的长篇童话《下次开船港》、柯岩的儿童诗《小兵的故事》、还有葛翠琳、洪汛涛、黄庆云等人的短篇童话和萧平、任大霖、任大星等作家儿童小说、郑文光为代表的科幻文艺。
文化大革命十年，中国的文学艺术一片荒芜，儿童文学也不例外。
因此，此阶段可以忽略。
第三个阶段（1978-2000）：新时期的儿童文学创作。
这是中国儿童文学从复苏到空前繁荣的时期。
在这个阶段，儿童文学创作与理论研究开始冲破政治与教化的桎梏，向文学和人性回归，儿童文学得到了前所未有的发展。
产生了一大批有影响力的儿童文学作家与作品。
其中有代表性的作家有曹文轩、秦文君、张之路、沈石溪、班马、周锐、冰波等。
世界外国儿童文学发展史
❖ 亚米契斯?爱的教育?、科洛迪?木偶奇遇记?等；
❖ 德国及北欧：
❖ 格林兄弟的?儿童与家庭童话集?、约翰·施比丽 的?小海蒂?〔作家因此被称为“屹立于世界文 学之巅的女作家。〞、童话大师安徒生的创作 等；
❖ 法国：
❖ 儒勒·凡尔纳科——科幻小说之父。?海底两 万里?
❖ 德·塞居尔伯爵夫人：?毛驴自传?——法兰 西全体孩子的好祖母
❖ 科洛迪和他的?木偶奇遇记? ❖ 创作缘由
❖ 创作成就：
❖ 创造了一个为广阔儿童所喜闻乐见的木 偶——皮诺曹的形象。皮诺曹重感情重实 惠自尊心强，同时又贪玩、淘气、狡智、 善感，常用撒谎来掩饰自己的过错。活生 生就是一个生活着的儿童的艺术再现。
❖ 突破了“教育童话〞孜孜于训导的教育模 式，但它仍然是一部教育童话。
❖ 中期:童话梦想成分减弱，现实成分相对增强。在 鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执 著追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作 有?卖火柴的小女孩??白雪公主??影子??一滴水?? 母亲的故事??演木偶戏的人?等。
❖ 晚期:晚期童话着力描写底层民众的悲苦命运，揭 露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平，作品基 调消沉,流露出作家对被污辱被损害者的深切同情。 代表作有?柳树下的梦??她是一个废物??单身汉 的睡帽??幸运的贝儿?等。
成，低幼儿童话典范。 ❖ 比安基的动物文学——?林中小屋?等
❖ 作者因这一创作而被称为“美国文学的林 肯〞
❖ 林格伦和?长袜子皮皮?
❖ 林格伦的童话创作为世界儿童文学开拓了更为广阔的审美空 间。
❖ 塑造了一个狂放不羁的长袜子皮皮的形象。皮皮是个天不怕 地不怕、邋里邋遢女孩子。脚上的一双袜子，一只是棕色的， 一只是黑色的。她力大如牛、狂放不羁却又乐善好施。她统 领着一个属于自己的世界。在她的身上洋溢着一个野性的力 量。
中国儿童文学发展史
中国儿童文学发展史中国儿童文学作为一个独特的文学体裁，是中国文学宝库中的瑰宝。
它不仅代表了中国传统文化的精华，还承载着对下一代情感、知识和价值观的传递。
本文将探讨中国儿童文学发展史，从古代文言文到现代儿童文学的兴起，展示其丰富多样的魅力。
古代文言文和童谣是中国儿童文学发展的起点。
在古代，由于文言文是学习的基础，因此大部分儿童文学作品都是以文言文形式存在的。
这些作品通常是寓教于乐的，通过描绘英雄故事和历史传说，传达忠诚、孝道和正义等价值观。
此外，童谣也是古代儿童文学的重要形式，它以简单有趣的韵文形式传唱，儿童通过这些歌谣学习语言和道德规范。
进入近代，中国儿童文学发生了重大变革。
清末民初，受西方启蒙思想的影响，许多儿童文学家开始探索新的创作方式。
这些作品注重老少咸宜的原则，更注重儿童的真实感受和思维方式。
鲁迅的《野草》中的儿童故事部分便是典型代表之一。
这一时期对儿童文学的创新为后来的发展奠定了基础。
1949年中华人民共和国成立后，中国儿童文学进入了一个全新的时代。
政府鼓励儿童文学的发展，创作了许多优秀作品。
其中包括《小红帽》《三只小猪》等翻译自外国童话的作品，以及《爱丽丝梦游仙境》《安徒生童话》等的中文版。
这些作品的引入丰富了中国儿童文学的内容，吸收了外国儿童文学的优秀成果，传递了世界文化的精髓。
在中国儿童文学的发展过程中，20世纪80年代和90年代是一个新的高峰期。
儿童文学家们开始尝试着创作以中国传统文化和民间故事为题材的作品，以满足当代儿童对传统文化的认同和探索需求。
在这个时期，中国出现了一批经典作品，例如张系运的《雷雨》和大冰的《记忆的小屋》。
这些作品通过独特的叙事方式和精彩的语言，向读者展现了充满童真的世界。
进入21世纪，随着中国社会的快速发展和城市化进程的加速，儿童文学也面临了新的挑战和发展机遇。
儿童文学作家们开始关注当代儿童的成长环境和问题，通过探讨儿童教育、家庭关系、友情和自我认知等主题，展示了新一代儿童的命运和价值观。
介绍中国儿童文学发展史
介绍中国儿童文学发展史各位小伙伴们呀，今天咱就来唠唠中国儿童文学的发展历程，那可真是一部充满故事和趣味的历史呢。
我记得小时候，每到晚上睡觉前，我就缠着爷爷给我讲故事。
爷爷呢，就会从他那满是故事的脑袋瓜里掏出一个又一个有趣的小故事。
有一回，爷爷给我讲了个《神笔马良》的故事，讲那个穷孩子马良得到了一支神笔，画什么就有什么，给穷苦的乡亲们画了好多好多东西，可把那些坏财主气得不行。
我当时听得那叫一个入迷呀，眼睛睁得大大的，不停地问爷爷：“爷爷，真有这样的神笔吗？”爷爷就笑着摸摸我的头说：“傻孩子，这是故事里的呀，不过这故事可老早就有啦，也是咱中国儿童文学里的一颗小珍珠呢。
”其实呀，中国儿童文学的发展那可是经历了好长好长的时间哦。
在古代呢，就有不少带有儿童文学影子的东西啦。
比如说那些民间故事呀，就像爷爷给我讲的《神笔马良》，还有《田螺姑娘》啥的，都是靠人们口口相传，一代代传下来的。
那时候呀，小孩子围坐在长辈身边，听着这些奇妙的故事，心里头满是好奇和憧憬。
后来呢，到了近代，有好多文人墨客也开始关注到儿童啦。
就说那个叶圣陶先生吧，他可厉害啦。
我有个当老师的表姐，有次她在备课的时候，就跟我说起了叶圣陶先生的作品。
她说叶圣陶先生写的《稻草人》可有意思了，那个稻草人站在稻田里，看着周围发生的各种事儿，心里头可着急啦，可它又没办法去改变，只能干着急。
表姐一边翻着书一边说：“你看这稻草人，就像个善良的小守护者，虽然没什么实际的本事，但它那颗心是热乎的呀。
”我就凑过去看那书里的插画，觉得还挺好玩的。
再往后呀，新中国成立啦，儿童文学就像是迎来了春天一样，蓬勃发展起来。
我邻居家有个小妹妹叫萌萌，她可喜欢看书啦。
有一次，我去她家玩，看到她正坐在小书桌前，捧着一本《宝葫芦的秘密》看得津津有味。
我就问她：“萌萌，这书好看吗？”萌萌抬起头，眼睛亮晶晶的，说：“可好看啦，这个王葆有了宝葫芦，想要啥就有啥，可最后他发现靠宝葫芦得来的东西都不踏实，还是得自己努力才行呢。
中国现代儿童文学史
中国现代儿童文学史
中国现代儿童文学历史可以追溯到20世纪初。
在这个时期，西
方现代儿童文学的影响开始逐渐传入中国。
许多作家开始创作适合儿
童阅读的文学作品，培育起中国现代儿童文学的萌芽。
中国现代儿童文学的起步可以追溯到1918年，当时，杜亚泉的
童话作品《蝴蝶图画的故事》首次以中文写就，并在上海的《小朋友》杂志上发表。
此后，中国诗人郑振铎创作了著名的《小石潭记》，被
誉为中国儿童文学的开山之作。
1920年代至1940年代是中国现代儿童文学发展的鼎盛时期。
许
多作家如舒康、周立波、侯伯顿等纷纷涌现并开始创作大量的儿童文
学作品。
其中，舒康的《小黑和小白》、周立波的《小燕子和小螃蟹》等所获成就引领了当时儿童文学的发展方向。
1949年以后，中国现代儿童文学进入了新的阶段。
在新中国的建立下，儿童文学作为一种文艺形式逐渐得到重视和发展。
许多著名作
家如朱自清、魏巍、顾随、冯牧等相继涌现，他们创作了一大批经典
的儿童文学作品。
改革开放以后，中国现代儿童文学进一步向世界开放，受到来自
西方的更多影响。
一系列经典作品如郑渊洁的《皮皮鲁传》系列、曹
文轩的《盘踞者》等出现，进一步丰富了中国现代儿童文学的内涵和
形式。
时至今日，中国现代儿童文学已经获得了长足的发展。
无论是优
秀的重要作品，还是影响力持久的作家，中国现代儿童文学都在国内
外范围内取得了广泛的赞誉和认可。
中国儿童文学发展史
中国儿童文学发展史近年来，随着中国社会的快速发展和儿童教育的日益重视，儿童文学作为一种重要的文化形式，受到了越来越多人的关注和喜爱。
然而，要了解中国儿童文学的发展历程，需要回溯到数千年前。
中国古代的儿童文学主要表现在民间故事、神话传说和童谣等形式中。
这些作品不仅为儿童提供了娱乐和启发，还传承了民族文化和智慧。
例如，古代的《百家姓》可以帮助儿童学习姓氏的起源和文化意义；《三字经》和《千字文》则是儿童学习语文和道德的重要工具。
19世纪末20世纪初，西方现代儿童文学的影响开始涌入中国。
在这个时期，大量的翻译儿童文学作品被引入中国，开启了中国现代儿童文学的发展之门。
最有代表性的作品之一是韩麟《童话王国》和林纾《儿童园》等，这些作品向中国儿童介绍了西方现代儿童文学的风格和观念。
中国新文化运动时期，儿童文学逐渐建立起自己的独立体系。
许多著名作家如梁启超、郑振铎和周作人等都对儿童文学做出了积极的贡献。
他们用通俗易懂的语言写作，创作了大量有关儿童生活、成长和教育的作品。
同时，一些优秀的童话作品如郑振铎的《木头人》和《大灰狼和小白兔》等也相继出版。
1949年以后，随着新中国的建立，儿童文学得到了更多的关注和发展机会。
中国作家协会儿童文学委员会的成立，为儿童文学的繁荣提供了保障。
新时期的儿童文学以陈向真的《神奇的石头》、琼瑶的《蓝莲花》以及胡晓义的《胡椒和花椒》等作品为代表，涵盖了儿童文学的各个领域，从儿童故事到童话和少年小说，丰富了儿童的文学阅读选择。
21世纪初，随着中国儿童文学市场的扩大和多元化发展，作品数量和质量都有了显著提升。
中国儿童文学创作已经迈入一个新的阶段。
一方面，以探索和引导儿童的精神世界为目标的作品如贾平凹的《棋王》和柴静的《解忧杂货铺》赢得了广大读者的喜爱；另一方面，儿童文学也开始注重培养儿童的阅读兴趣和能力，例如韩寒的《三重门》系列以及古龙的武侠小说改编的《龙庭传奇》等。
总的来说，中国儿童文学经历了漫长而辉煌的发展历程。
外国儿童文学发展史概述
外国儿童文学历史发展概述11.1658年捷克教育家夸美纽斯发表了《世界图解》,人们才第一次表现出崭新的认识：儿童不是缩小的成人，也不是人的预备，为他们创造读物应遵循一些区别于成人的读物。
2.1762年，法国启蒙运动的代表人物卢梭，发表《爱弥儿》，第一次喊出“要尊重儿童”的呼声。
3.生活在17世纪的贝洛是欧洲第一个把民间童话加工成文学童话的作家。
他的《鹅妈妈的故事》是世界上最早的童话集。
4.《列那狐的故事》是以列那狐和依桑格兰狼明争暗斗，构成了这部长篇童话的主要冲突，并且成了最生动的篇章。
5.从民间文学中孕育出来的儿童文学读物《卡里莱和笛木乃》是东方第一部流传广泛的为少年人而撰写的故事巨著。
6.《一千零一夜》又叫《天方夜谭》，是阿拉伯民族民间文学故事。
它的结构是故事当中套故事。
7.摆放在成人书架上的受儿童欢迎的外国小说有拉伯雷的《巨人传》、塞万提斯的《堂•吉诃德》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特的《格列佛游记》等。
8.英国作家司各特以写历史小说著称，代表作《艾凡赫》初次介绍到中国是在清朝末年，中国译名叫《撒克逊劫后英雄略》。
有人把中国的《水浒传》比作中国的《艾凡赫》。
9.英国的葳达和史薇尔首开了小说描写动物的先河。
10.斯蒂文森的儿童文学作品有《宝岛》《诱拐》《化身博士》11.狄更斯的《老古玩店》、《奥列佛•退斯特》、《大卫•科伯菲尔》、是受儿童喜爱的作品。
其中《奥列佛•退斯特》译到中国叫《块肉余生记》。
12.英国童话以罗斯金的《金河王》和萨克雷的《玫瑰与指环》为开端，从金斯莱的《水孩子》开始就逐渐地抛开道德故事，同时转向轻松愉快的童话空间。
13.著名的数学家查尔斯•道奇森以“刘易斯•卡罗尔”为笔名发表了长篇童话名著《爱丽丝漫游奇境记》。
这部广为流传的天才之作“把荒诞文学的艺术提到最高水准。
”为以荒诞为特征的童话高耸起了第一座里程碑。
14.王尔德的《石榴之家》和《快乐王子》是英国也是世界儿童文学的精华之作。
儿童文学发展史
中国儿童文学发展史
第一节 儿童文学的产生 和发展
古代民间 文学
古典文 学
传统启 蒙读物
近代儿 童文学 的萌发
古代民间文学构成要素
– 民间传说 – 民间故事和民 间童话 – 寓言 – 神话传说 – 儿歌:[明]《演 小说语》46篇； [清]《天籁集》 48篇。
• 《木兰从军》
• 《神农尝百草》《牛 郎织女》《孟姜女哭 长城》 • 《揠苗助长》《守株 待兔》《愚公移山》
4 .少年报告文学的崛起是新时期儿童文 学的一个热点，出现了一批专门从事报 告文学创作的作家，孙云晓，刘保法是 其中的代表。 5.儿童诗歌的创作已走向初步繁荣，柯 岩，金波，鲁兵，圣野 6.科学文艺则以郑文光，叶永烈，童恩 正为代表。
抗日战争时期和解放战争时期
• 童话—张天翼《金鸭帝国》，贺宜 的《凯旋门没有死》 《虾球传》 儿童 戏剧—《捉汉奸》 《放下你的鞭子》 等
三.中国当代儿童文学
• （一）建国十七年
• 1.译介作品：前苏联和东欧的儿童文学作 品 • 2.理论建设取得新成就—《儿童文学简论》 （陈伯吹）《散论儿童文学》（贺宜）等 奠基性理论著作。 • 3.创作上的丰收—童话，小说，戏剧，儿 童诗及少年儿童科学文艺等全方位发展。
“左联”时期
1.出版业有了扩大—出版了大量的儿童文学报刊和儿 童读物。 2.继五四时期以后再次形成外国儿童文学引入的高 潮—西欧和前苏联的作品被大量译介。30年代的儿童 文学理论研究具有了相当规模—还出版了《儿童文学 小论》（周作人）等近20种儿童文学研究专著。 3.创作队伍明显扩大，一批专事儿童文学创作的作者 步入文坛—以童话成就最大，张天翼的《大林和小 林》.《秃秃大王》代表了本时期的最高水平。
儿童文学的历史与今天
（4）法国优秀的作家和作品有：都德的短篇小说《最后一课》，马 洛的小说《苦儿流浪记》，“科学幻想小说之父”儒勒· 凡尔纳著名 的三部曲《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》，莫 伯桑的短篇小说《西蒙的爸爸》 ； （5）意大利有童话作家卡尔洛· 科洛迪的《木偶奇遇记》，亚米契 斯的中篇小说《爱的教育》； （6）俄罗斯诗人普希金《渔夫和金鱼的故事》 ，俄罗斯文学巨匠 列夫· 托尔斯泰 《爱说谎的孩子》（又名《狼来了》）、《狼和山 羊》，契诃夫的短篇小说《万卡》 ，柯罗连科的《盲音乐家》等中 篇小说； （7）波兰作家显克微支的儿童题材小说《奥尔索》，拉丁美洲儿 童文学先驱古巴的何塞· 马蒂写的《黑布娃娃》被评论家认为是“洞 察儿童心理、表达儿童感情最优美的儿童小说”；
☻欧洲比较早的民间故事集《列那狐的故事》
☻西班牙：《小癞子》（《托美思河的小拉撒 路》）1553； ☻西班牙：塞万提斯《堂·吉诃德》1605— 1615； ☻英国：约翰·班扬《天路历程》1678 ☻法国：拉·封丹《寓言诗》
17世纪，法国作家夏尔· 贝洛 （1628——1703）从欧洲的传 说故事中取材，写成了《小红 帽》、《睡美人》、《灰姑 娘》、《仙女》、《穿靴子的 猫》、《小拇指》、《蓝胡 子》、《小凤头里盖》8篇童话， 另外加上3篇童话诗，结集为 《鹅妈妈的故事》，成为世界 儿童文学创作的先行者。
（一） 古代民间文学中的儿童文学遗 产：
民间文学分韵文类和散文类。韵文类主要是 儿歌，古称童谣、儿谣、孺歌等。传统儿歌历 代都有一定的采辑，明代杨慎的《古今风谣》、 吕绅的《演小儿语》，清代郑旭旦的《天籁 集》、悟痴生的《广天籁集》等。散文类则包 括神话传说、民间故事及寓言等等。
（二）古典文学中的儿童文学遗 产
《西游记》中的孙悟空、猪八戒，《封神演 义》中的“哪吒闹海”，《水浒传》中的“武 松打虎”，以及《聊斋志异》、《镜花缘》那 些富于幻想色彩的故事
中国儿童文学发展史
建国17年间的儿童诗
艾青春姑娘 鲁兵小猪奴尼 柯岩小兵的故事 圣野欢迎小雨点 于之 组诗海边的孩子 任溶溶爸爸的老师 饶民大海诗
建国17年间的儿童散文
任大霖童年时代的朋友 郭风蒲公英和虹、搭船的鸟、会飞的种子
建国17年间的儿童剧
另一类是现实的折光,血泪交织,用童话的形式把成人的 悲哀显示给儿童,如鲤鱼遇险花园外稻草人等.更多现 实的情调,
题材都来自中国的现实生活,主题是从民族土壤中发掘 出来的,人物是中国式的人物,环境是地地道道的乡土 景色,特别是中国江南水乡,有一层鲜明的民族特色和 民族情调.
冰心寄小读者歌颂母爱、童心、自然美,奠 定了冰心在儿童散文史上开拓者的重要 地位.
建国17年间的儿童小说
真我和小荣 徐光耀小兵张嘎 萧平海滨的孩子 任大星吕小钢和他的妹妹 张天翼罗文应的故事
杲向真小胖和小松
建国17年间的童话
张天翼宝葫芦的秘密 严文井下次开船港 金近小鲤鱼跳龙门小猫钓鱼骄傲的大公
鸡狐狸打猎人 陈伯吹会飞的猫 贺宜小公鸡历险记
包蕾猪八戒新传吃西瓜,探山、学本领、回 家
童小说,如华山鸡毛信、管桦雨来没有死
国统区：儿童戏剧成就较高,如周苏卖报童
子、万明瑛敌人打退了、包蕾雪夜梦,孩子剧 团演出的放下你的鞭子
中国当代儿童文学
建国17年间的儿童文学 文革十年间的儿童文学 新时期的儿童文学
建国17年间的儿童文学：理论
儿童文学理论研究队伍和理论阵地队伍开 始形成,出版了陈伯吹的儿童文学简论、 金近的童话创作及其他、贺宜的儿童文 学创作的一个关键问题、蒋风的中国儿 童文学讲话等论集；还广泛地引进了前 苏联的理论著述.
中国儿童文学发展史综述
新时期儿童小说代表作
伤痕小说：刘心武《班主任》、程远《弯弯的 小河》 问题小说：王安忆《谁是未来的中队长》，邱 勋《三色圆珠笔》、刘厚明《黑箭》、罗辰生 《白脖儿》 新人小说：刘健屏《我要我的雕刻刀》、庄之 明《新星女队一号》、李建树《蓝军越过防线》
新时期儿童小说代表作
革命小说：张映文《扶我上战马的人》 探索小说：常新港《独船》、曹文轩《第十一 根红布条》、陈丹燕《上锁的抽屉》、程玮 《白色的塔》、班马《鱼幻》、梅子涵《在路 上》 动物小说：沈石溪、蔺瑾、乌热尔图、牧铃、 金曾豪、黑鹤、刘先平
建国17年间的儿童文学：理论
儿童文学理论研究队伍和理论阵地队伍开 始形成，出版了陈伯吹的《儿童文学简 论》、金近的《童话创作及其他》、贺 宜的《儿童文学创作的一个关键问题》、 蒋风的《中国儿童文学讲话》等论集； 还广泛地引进了前苏联的理论著述。
建国17年间的儿童小说
刘真《我和小荣》 徐光耀《小兵张嘎》 萧平《海滨的孩子》 任大星《吕小钢和他的妹妹》 张天翼《罗文应的故事》
中国儿童文学的发展
史前儿童文学 现代儿童文学 当代儿童文学
草创时期
清代末年，萌发状态中的儿童文学逐渐出现了自成一 宗的趋向。
周作人第一个提出“儿童文学”的命题，强调 儿童本位
《无猫国》（孙毓修编译）是我国第一部 儿童文学读物。 我国第一篇由作家创作的文学童话是1922 年3月发表的叶圣陶《小白船》。
杲向真《小胖和小松》
建国17年间的童话 张天翼《宝葫芦的秘密》 严文井《“下次开船”港》 金近《小鲤鱼跳龙门》《小猫钓鱼》 《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人》 陈伯吹《会飞的猫》 贺宜《小公鸡历险记》
包蕾《猪八戒新传》（吃西瓜，探山、学 本领、回家） 任溶溶《“没头脑”和“不高兴”》 洪汛涛《神笔马良》 葛翠琳《野葡萄》 孙幼军《小布头奇遇记》
儿童文学的发展
三、第一个繁荣期的儿童文学
一、发展状况 1、阵地队伍日渐扩大 2、题材愈见广阔 3、体裁不断突破 4、艺术上日臻成熟 5、理论研究有所开展
二、著名的作家、作品
1、格林兄弟和《儿童和家庭童话》 《灰姑娘》《聪明的小裁缝》《白雪公主》
《青蛙王子》《老祖父和孙子》《小红帽》
2、安徒生和他的童话 安徒生是19世纪丹麦著名的童话家，世界
文学童话的创始人。
3、刘易斯 卡洛尔和他的《爱丽丝漫游奇境 记》
4、科洛迪和《木偶奇遇记》
5、亚米契斯和他的《爱的教育》 6、查理 金斯莱和他的长篇童话《水孩子》 7、王尔德《快乐王子》 8、马克吐温《汤姆·索亚历险记》、《哈克
《青鸟》
《青鸟》是比利时诗人、剧作家梅特林克 (1862—1949)的一部梦幻童话剧,堪称世 界名著。全剧共6幕12场。青鸟是幸福的 象征。剧中主要人物是贫穷的樵夫家的两 个孩子。哥哥蒂蒂尔11岁,是此剧的主人 公,妹妹叫弥蒂尔6岁。在圣诞节的前夜, 兄妹俩做了一个奇怪的梦,作品就是用这 神话般的梦境构成的故事。兄妹俩在睡梦 中,眼前亮光一闪,一位驼背跛脚的独眼老 太婆来到了跟前……
儿童文学的发展
第一节外国儿童文学的发展
外国儿童文学的发展，大概可以分 为四个阶段：
一、史前时期（18世纪以前） 二、萌芽期（18世纪） 三、第一个繁荣期（19世纪） 四、第二个繁荣期（20世纪）
一、史前时期儿童文学
古印度的寓言童话集《五卷书》
古希腊寓言集《伊索寓言》
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》
成功突破了“教育童话”孜孜于训导的模式，但它依 然是一部地道的教育童话。
它的魅力在于童话性、欢快的幻想和真切的现实世界 三者的结合上，而这个现实世界又是被童话性所严格 限定了的；它的成功还在于把放胆的、自由地写活了 一个木偶，托起了孩子具有想象力的翅膀。
儿童文学的发展
儿童文学的发展儿童文学作为一种特殊的文学形式，它的出现已有数百年的历史。
随着社会的变化和文化的发展，儿童文学也在不断地发展，形式也越来越多样化。
本文将从历史发展、特色形式以及未来趋势三个方面探讨儿童文学的发展情况。
一、历史发展儿童文学最初是在16世纪欧洲出现的。
当时，人们开始系统地创作专门面向儿童的文学作品。
这种文学形式迅速传播到全世界，成为一种与成人文学不同的文学体裁。
到了19世纪，儿童文学开始发展起来，并形成了自己的特色。
在20世纪初，儿童文学的发展进入了一个高峰期，许多经典的儿童文学作品应运而生。
二、特色形式儿童文学的形式多样化，包括童话、寓言、故事、诗歌、儿童小说等等。
其中，童话是最古老的儿童文学形式之一，它通过想象和幻想来传递温馨、善良、美好的价值观。
儿童小说则是儿童文学的一大类别，以其形式多样、内容丰富、语言生动、情节紧凑等特点深受孩子们的喜爱。
此外，儿童文学的创作形式也在不断创新，例如绘本、漫画、互动故事等，运用各种不同媒介形式使儿童文学更加多元化。
三、未来趋势随着社会的不断变化和儿童文学读者的需求多样化，未来的儿童文学形式和内容也将会更为多元化。
互联网和数字技术的不断普及，将会为儿童文学的创作和传播带来更多的机遇。
此外，随着社会的经济和文化发展，儿童文学也将从原来的单纯娱乐导向更为实用的方向，开发更多的教育、启蒙功能，以满足现代儿童的文化消费需求。
总之，儿童文学作为一种特殊的文学形式，在历史的长河中不断发展，形式和内容也不断更新和完善。
我们相信，随着社会和孩子们需求的不断变化，未来的儿童文学定会不断创新，更好地服务于孩子们的成长。
中国儿童文学发展史
新时期童话代表作 抒情派童话：冰波、金逸铭 孙幼军《小狗的小房子》、《怪翾头》
张秋生“小巴掌童话”
新时期其他文体代表作 儿童诗：郑昡华、金波、圣野 散文：高洪波、乔传藻、韩少华、吴然 科学文艺：郑文光、童恩正、叶永烈 儿童戏剧：邵冲正《报童》，方圆《妙乎 回昡》，柯岩《小熊拔牙》
可读作品
《百年百部中国儿童文学经典书系》，湖北少儿社， 2006 周晓波《当代儿童文学面面观》，湖南少儿社， 1999 李东华主编 《新中国60年文学大系· 儿童文学精选》， 长江文艺出版社，2009 中国当代儿童散文诗精品丛书，湖南少儿社，2006 （郭风《竹叶上的珍珠》、吴然《樱花信》、金波 《大地的宴会》、王野《飞翔的种子》、樊发稼《绿 叶的歌》、吴珹《乡野童话》、张秋生《太阳的爱》）
中国现代儿童文学的分期
五四时期 左联时期 抗日战争和解放战争时期
五四时期主要成就
儿童文学初次迚入小学语文教学。
1.思想理论建设。 2.引迚外国儿童文学。重译《鲁滨逊漂流记》
《爱的教育》《皇帝的新衣》《格列佛游记》等， 还从儿童情趣出发翻译了《阿丼思漫游奇境记》 《鹅妈妈的敀事》《木偶奇遇记》等有影响的作 品。
冰心《寄小读者》（歌颂母爱、童心、自 然美），奠定了冰心在儿童散文史上开 拓者的重要地位。
黎锦晖儿童歌舞剧《麻雀与小孩》、 《葡萄仙子》等
左联时期代表作家作品
郭沫若《一只手》，巴金《长生塔》 张天翼《大林和小林》（1932），奠定我国长 篇童话基础 陶行知的教育诗如《手脑相长歌》等 儿童文学跳出了家庭、学校的圈子，笔触范围 扩大，靠拢时代中心，作品的思想性、倾向性 更为明确而具体。
建国17年间的儿童文学：理论
儿童文学理论研究队伍和理论阵地队伍开 始形成，出版了陈伯吹的《儿童文学简 论》、金近的《童话创作及其他》、贺 宜的《儿童文学创作的一个关键问题》、 蒋风的《中国儿童文学讲话》等论集； 还广泛地引迚了前苏联的理论著述。
中国儿童文学发展史
1、诗歌：《悯农》《草》《鹅》…… 内容通俗浅显，感情积极健康 语言生动优美，意境深邃高远
2、小说、戏曲 《西游记》孙悟空、猪八戒 潘家信 儿歌 《孙悟空打妖怪》
盘古开天地的故事
❖
传说太古时候，天地不分，整个宇宙像个大鸡蛋，里面混沌一团，漆黑一片，分不清上下 左右，东南西北。但鸡蛋中孕育着一个伟大的英雄，这就是开天辟地的盘古。盘古在鸡蛋中足 足孕育了一万八千年，终于从沉睡中醒来了。他睁开眼睛，只觉得黑糊糊的一片，浑身酷热难 当，简直透不过气来。他想站起来，但鸡蛋壳紧紧地包着他的身体，连舒展一下手脚也办不到。 盘古发起怒来，抓起一把与生俱来的大斧，用力一挥，只听得一声巨响，震耳欲聋，大鸡蛋骤 然破裂，其中轻而清的东西向上不断飘升，变成了天，另一些重而浊的东西，渐渐下沉，变成 了大地。
五、代表作家作品
❖ 3、孙幼军
❖ 黑龙江省哈尔滨市人。当代著名童话作家。现为外交学院副教授、中国作家 协会儿童文学委员会委员，北京作家协会理事。1961年底，中国少年儿童出版 社出版了他的第一本长篇童话《小布头奇遇记》，此书出版累计册数达百万以上。 中篇童话《没有风的扇子》《白妞儿和竹脑壳》，并翻译出版了巴西中篇童话 《童话国的小客人》日本中篇童话《不不园》、捷克中篇童话《一只聪明的小狐 狸》、苏联中篇童话《伏伦盖尔船长历险记》等。童话《小狗的小房子》《玫玫 和她的布娃娃》分别获《儿童文学》1981年、1982年优秀作品奖。1990年，获 国际儿童读物联盟（IBBY）颁发的"荣誉作品证书"，孙幼军获国际安徒生文学奖 提名。
译文： 世界开辟以前，天和地浑浑沌沌地成一团，象个鸡蛋一样，盘古就生在这当中。 过了一万八千年，天地分开了，轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。 盘古在天地中间，一天中有多次变化，比天、地都要神圣。天每日升高一丈，地每 日增厚一丈，盘古也每日长大一丈，这样又过了一万八千年。天升得非常高，地沉 得非常深，盘古也长得非常高大。天地开辟了以后，才出现了世间的天皇、地皇、 人皇。数字开始于一，建立于三，成就于五，壮盛于七，终止于九，因此天距离地 有九万里。
外国儿童文学发展史概述
外国儿童文学历史发展概述11.1658年捷克教育家夸美纽斯发表了《世界图解》，人们才第一次表现出崭新的认识：儿童不是缩小的成人，也不是人的预备，为他们创造读物应遵循一些区别于成人的读物。
2.1762年，法国启蒙运动的代表人物卢梭，发表《爱弥儿》，第一次喊出“要尊重儿童”的呼声。
3.生活在17世纪的贝洛是欧洲第一个把民间童话加工成文学童话的作家。
他的《鹅妈妈的故事》是世界上最早的童话集。
4.《列那狐的故事》是以列那狐和依桑格兰狼明争暗斗，构成了这部长篇童话的主要冲突，并且成了最生动的篇章。
5.从民间文学中孕育出来的儿童文学读物《卡里莱和笛木乃》是东方第一部流传广泛的为少年人而撰写的故事巨著。
6.《一千零一夜》又叫《天方夜谭》，是阿拉伯民族民间文学故事。
它的结构是故事当中套故事。
7.摆放在成人书架上的受儿童欢迎的外国小说有拉伯雷的《巨人传》、塞万提斯的《堂·吉诃德》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特的《格列佛游记》等。
8.英国作家司各特以写历史小说著称，代表作《艾凡赫》初次介绍到中国是在清朝末年，中国译名叫《撒克逊劫后英雄略》。
有人把中国的《水浒传》比作中国的《艾凡赫》。
9.英国的葳达和史薇尔首开了小说描写动物的先河。
10.斯蒂文森的儿童文学作品有《宝岛》《诱拐》《化身博士》11.狄更斯的《老古玩店》、《奥列佛·退斯特》、《大卫·科伯菲尔》、是受儿童喜爱的作品。
其中《奥列佛·退斯特》译到中国叫《块肉余生记》。
12.英国童话以罗斯金的《金河王》和萨克雷的《玫瑰与指环》为开端，从金斯莱的《水孩子》开始就逐渐地抛开道德故事，同时转向轻松愉快的童话空间。
13.著名的数学家查尔斯·道奇森以“刘易斯·卡罗尔”为笔名发表了长篇童话名著《爱丽丝漫游奇境记》。
这部广为流传的天才之作“把荒诞文学的艺术提到最高水准。
”为以荒诞为特征的童话高耸起了第一座里程碑。
14.王尔德的《石榴之家》和《快乐王子》是英国也是世界儿童文学的精华之作。
中国幼儿文学发展史(古代)
民间文学与儿童文学
第4页
2、传说：
产生于神话
人物：半人半神
劳动人民口头创造并流传的故事
鲁班的故事
第5页
中国古代儿童文学
（一）民间文学与儿童文学 3、民间童话 人物：凡人形象 内容：强烈的人民性
第6页
民间文学与儿童文学
（一）民间文学与儿童文学
4、民间文学 取材：历史人物
历史故事
第7页
民间文学与儿童文学
第8页
古代寓言 5
揠苗助长、守株待兔、愚公移山、狐假虎威
传统儿歌
6
“童谣”、“孺子歌”、“小儿语”
语言朴素风趣、短小含蓄、乐律和谐
明*吕坤《演小儿语》我国古代第一部儿歌专集
中国儿童文学的发展
民间文学与儿童文学
1、神话：
最原始的人民口头创作形式
人类幼年时期的精神产物
大胆的幻想、离奇的情节”
第2页
盘古开天辟地
第3页
天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开 辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神 于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一 丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。 后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处 于九，故天去地九万里。
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从原始社会一直到资本主义社会前期，尚未有专门为儿童创作的文学作品出现的原因
儿童是公有的，由于当 时生产力低下，不仅没有教 育儿童的专门机构，连文学 艺术都还处于极端原始的阶 段，当然不可能产生专门为 儿童创作的文学作品。
国际安徒生奖
国际安徒生奖这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。 国际安徒生奖由国际少年儿童读物联盟于1956年设立，国际安 徒生奖是儿童文学的最高荣誉，被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”，由 丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生名字命名，每两年评 选一次，表彰在儿童文学领域有造诣和建树的作家。2016年曹文轩 成为第一个获得该奖的中国作家。
马洛
储勒·凡尔纳
法郎士
储勒·凡尔纳
莫伯桑
意大利儿童文学作品
卡尔洛科洛迪
乔万尼奥里
亚米契斯
俄罗斯优秀的作家和作品
普希金
列夫·托尔斯泰
柯罗连科
列夫·托尔斯泰
契诃夫
涅克拉索夫 《献给俄罗斯儿童
的诗》
美国儿童文学作品
朗费罗 《海华沙之歌》
比切·斯托夫人
马克·吐温
《汤姆叔叔的小屋》 《汤姆·索亚历险记》
1956年之后获得的优秀作品奖
法国 动物故事家勒内，吉约的《象王子萨马》(曾获得1950年法国 的少年文学奖，他还写了一本《格里什卡和他的熊》，(曾获将法园 1958年“世界儿童奖”); 芬兰 童话女作家托韦，杨松的童话集《小特罗尔和大洪水》(1945) 德国 雅梅斯，克目斯的《曾祖父和我》(1959)(曾获得1960年德国 儿童文学奖); 姜尼。罗大里是我国小读者熟悉的意大利作家，他的《洋葱头历险记》 (1951)和《假话国历险记》(1958)也是享有世界声誉的童话作品;
原始社会
原始社会后期
当时仍然没有专门的教 育机构对儿童施行教育，也 没有专门为儿童创作的文学 作品
此时虽然产生了专门教 育儿童的机构，但儿童教育 只是统治阶级的特权，而且 仍然没有专门为儿童创作的 文学作品。
奴隶制时期
封建社会
曾出现各种类型的学校 教育，但是受教育的儿童仅 限于少数特权阶级的子女， 所开设的课程如文法、修辞 等，并有儿童文学的内容， 也没有适合儿童需要的课外 文学读物。
史前时期的儿童读物—成人文学
西方教育史上第一部图文并茂的儿童读物 以木版画结合说明、文字构思新颖、内容包罗万象 1658年出版发行、在欧洲引起了轰动 曾流行近二百年之久
夸美纽斯 捷克 哲学家、教育家、儿童插图书的创始人 主张通过教育使人获得和谐发展 认为儿童并不是缩小的成人，也不是成人的预备 主张根据儿童的心理特征和理解水平，为儿童编写生动 有趣的、富于文学意味的教科书
儿童文学发展到20世纪40年代后期，即第二次世界大战后的当代社会，出现一些新的特点
幼儿文学崛起 并走向兴盛
儿童文学题材、形式、 风格呈现扇形发展
1
2
3
4
儿童文学具有愈益 鲜明的美学特征
传统的文艺形式与现代化 传播媒介并存，相得益彰
儿童文学成为文学的一个独立门类
儿童文学建立起它自己完整的理论体系，形成文
成人文学整理改编
1
【英】丹尼尔·笛福 法国思想家卢梭： 《鲁滨逊漂流记》虽 并非一本名著，但却 是对自然作了满意的 论述。
2
【英】乔纳森·斯威夫特 长篇游记体讽刺小说 在中国是最具影响力的 外国文学作品之一，列
为语文新课标必读书目。
3
使孩子在童年时代就能 以一种亲切的方式亲近 名著、贴近经典、领略 儿童文学名著和经典的
1956年之后获得的优秀作品奖
美国 斯科特，奥德尔的《蓝色的海豚岛》(曾获得美国纽伯里奖); 瑞典 女作家马周里，路里佩的关于少女约慧芬娜三部曲:《约瑟芬娜》 (1961)、《许戈和约惩芬娜》(1962)、《许戈》(1966); 丹麦 女作家赛西尔，伯德凯尔写的第一部儿童文学作品《西拉斯和 黑马》也获得成功。
早在十九世记九十年代，高尔基就开始关心儿童 教育和儿童文学。这位伟大的现实主义作家，继续着 革命民主主义者的事业，为建立进步的儿童文学而进 行不懈的斗争。
感谢您的观看
厚德、博学、力行、致远
1956年之后获得的优秀作品奖
英国 换莉谐，法杰恩的《小书房》( 1955 ) (曾获得过英国卡内游奖) 瑞典 阿斯转组态，林德格伦的代表作《长袜子皮皮》(1945)、《长 林子皮皮航海》( 1946)、《长林子皮皮在南海》(1948) (这是写一 个天生力大无穷的小姑娘的连续性故事，构成了三部曲)， 德国 埃里希，克斯特纳的儿童小说《埃米尔和侦探》( 1928 ) (曾被 译成多种文字，并拍成电影) 美国 迈因德特。代扬的《学校上的车轮》，(曾获得美国的维伯里儿 童文学奖);
英国《大不列颠百科全书》认为： 卡洛尔的童话及“谐体史诗”把 所谓荒诞文学提到了最高水平
英国儿童文学作品
狄更斯
为后人开辟重视民间 童话和儿童文学道路
斯蒂文森
柯南·道尔
（《金银岛》）
如果说中国的孩子是看着《西 游记》长大的，那么美国的孩 子就是看着《宝岛》长大
被称为侦探小说中的“圣经”
法国优秀的作家和作品 都德
基本精神和风采。
3 Part one
19世纪：儿童文学的第一个繁荣期
19世纪：儿童文学的第一个繁荣期
儿童文学作家的队伍空前壮大，涌现出人数众多的世界第一 流的儿童文学作家，许多著名文学巨匠也为儿童献出了珍品；
儿童文学作品如雨后春笋般成批涌现，产生具有世界影响的 儿童文学作品。
世界儿童文学的发展进入了初步繁荣的时期。
2 Part one
18世纪：儿童文学萌芽发展期
18世纪：儿童文学萌芽发展期
十八世纪，欧洲爆发了声势浩大的启蒙运动 ，启蒙运动者们 深信教育的巨大力量，坚信培养了新人就能重新建设整个世界。
儿童的价值被发现，儿童的独立人格和独特需求被承认，儿 童观和儿童教育观改变，专门为儿童创作的文学作品出现了。
儿童文学萌芽发展期文学读物大抵有三类： 一类是作家自觉地为儿童创作的作品。 一类是由民间口头文学整理和改编的作品。 一类是由成人文学删节和改编的作品。
创作的儿童文学
让雅克·卢梭 法国 启蒙运动思想家、哲学家、 教育家和文学家
世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有 独立人格的人来描写的小说
第一次喊出了“要尊重儿童”的声音 是科学的儿童观形成的一座丰碑 儿童文学正式出现了，世界儿童文学历史的大幕终于拉开了
4 Part one
20世纪：儿童文学第二个繁荣期
20世纪：儿童文学第二个繁荣期
20世纪是世界政治、经济、文化和科学技术迅速发展的世纪， 也是世界儿童文学史上又一个划时代的转折期，空前繁荣的创作局 面达到令人目不暇接的程度。
儿童文学在许多国家相继形成独立的文学分支，一大批具有 经典作家风范和国际影响的大家竞相展露出惊人的创作才华。
20世纪后期——是儿童被“尊重”的阶段
这个阶段出现在20世纪后期，理论家们开始从发展的观点，开 放的观点看待儿童和儿童文学，把儿童看作经验欠缺而不是能力欠 缺的群体，儿童自身的价值真正得到尊重。儿童文学的研究者也开 始从成人作家一一儿童读者双向交流中看待儿童文学对于成人和儿 童的双重价值。
儿童文学的价值主要在于儿童从阅读中获得了极大的乐趣。诺 德曼在列举了阅读的种种乐趣之后总结说，阅读儿童文学的种种乐 趣，其实都可归结到最基本的一个乐趣，即“加入与他人沟通的行 动”。
他们自觉为少年儿童创作，提供了世界第一流的、具有广泛 影响的儿童文彼 得·潘》
格雷厄姻
米尔恩
托尔金
刘易斯
《柳林风声》 《小熊温尼·普》 《指环玉》《纳尼亚神魔图》 （《魔戒》）
20世纪时期世界各国的儿童文学
比利时 梅特林克 《青鸟》
美国 怀特 《夏洛的网》
美国 塞尔登 《蟋蟀在时报广场》
史前时期的儿童读物—民间文学
古印度 成书于公元2--6世纪 儿童文学史上的第一 本童话书
文学创作的源泉和典故 当代儿童的启蒙用书
高尔基： “在民间口头创作的宏 伟巨作中，《一千零一 夜》 是最壮丽的一座 纪念碑。 ”
让娜·勒鲁瓦-阿莱
对法国和欧洲文学产生 影响
史前时期的儿童读物—民间文学
夏尔·贝洛( 1628-1703)，法国诗人、文艺批评家、法 兰西学院院士。他把一些流传在人民口头上的传说故事收集 起来，作了艺术加工，改写成八篇美丽动人的童话，《林中 睡美人》、《小红帽》，《穿靴的猫》，《仙女》、《灰姑 娘》、《生角的吕盖》，《小拇指》、《蓝须》，这些童话 故事在世另外加上3篇童话诗，于1697年结集出版，书名为 《从前的故事》 (又名《鹅妈妈的故事》) 。出版 后很快地 成为全世界孩子们耳熟能详的作品，贝洛也就成了世界公认 的著名童话作家。甚至有的儿童文学史家认定，儿童文学是 1697年在夏尔·贝洛的《从前的故事》中诞生的。 更重要的， 是这本小书对后世文学上的深远影响。不少作家学习贝洛的 方法，收集、记录民间文学作品，如格林兄弟、豪夫、阿斯 皮尔逊等，安徒生等。
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学领域的一个独立门类，则更晚一点，是十九世纪随 着教育事业的发展和普及、平民文化兴起以后的事。
研究 意义
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俄罗斯别林斯基是进步的儿童文学理论的创始 人和奠基者，他最早把教育科学和文艺科学融合在一 起来解释儿童对文学的需求，文学在教育工作中的意 义、作用和地位及儿童文学有关的一些规律性问题。
在完善地创立进步的儿童文学理论的科学体系， 使儿童文学牢固地成为文学领城中的一个独立的门类， 高尔基是有不朽功绩的。
目录
ONTENTS
18世纪以前：儿童文学的史前期 1 2 18世纪：儿童文学的萌芽发展期