高中语文诗歌鉴赏思维导图

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诗歌鉴赏知识思维导图

思想情感(观点态度)题

形象题

诗歌鉴赏

语言题

表达技巧题

表达技巧

表达方式

表现手法

修辞手法

结构技巧

象征

想象

联想

曲笔

衬托

烘托

渲染

对比

比兴用典

抒情

描写记叙议论说明

比喻

拟人

借代

夸张双关反复

反问

顶真

反语通感排比

叠字(词

对偶设问先写景后抒情先记事后抒怀

先扬后抑卒章显志开门见山

以景结情伏笔铺垫以小见大曲笔入题

互文

直接抒情直抒胸臆

借景抒情

寓情于景

触景生情抒情

景情关系

情景交融

间接抒情

乐景写哀情

以景结情

物情关系

事情关系

动作描写

心理描写

神态描写

正面描写

外貌描写

语言描写

人物

描写

细节描写

人(次要人物)

侧面描写

描写

感官

描写角度观察

写景

正面描写

景物

工笔白描

描写

描写方法

动静结合

虚实结合

侧面描写

记叙角度(人称)

记叙详略

略写

详写

第三人称

第二人称第一人称

记叙

顺叙倒叙

插叙记叙方法(顺序)

补叙平叙

记叙要素

论点

事例

事实论据史实

数据

道理

论据格言

道理论据

名人名言

俚语

公理(公式)

议论

事实论证

引用论证

道理论证

论证方法

理论论证

对比论证

比喻论证

论证

层进式

对照式

论证结构

总分式

并列式

形象

人物

景物

事物

傲视权贵

忧国忧民

钟情田园

爱贤惜才儿女情长

朋友离别

报效国家

归隐山林的隐士

怀才不遇、壮志难酬

意象

送别类

思乡类

愁苦类

爱情类

战争类

闲适类

意境豪放型清幽型

伤感型

悲苦型欢快型

语言题

炼字型

鉴赏诗眼型

鉴赏炼句型

鉴赏语言风格

动词形容词副词数量词

叠词色彩词

句中眼

篇中眼

平淡

工丽绚丽直率含蓄清新明快自然清幽雄奇豪放婉约悲慨凝练沉郁顿挫

内容情感语言特点

表达技巧

诗句位置倒装互文

对仗长于练字

首句中间句

尾句点题、开篇、奠定基调转折、承上、启下

卒章显志另辟新境

以景结情,含蓄隽永

常见作家语言风格

陶渊明白居易王昌龄李商隐温庭筠李清照辛弃疾孟郊

杜甫李白杜牧王维高适陆游苏轼贾岛

朴素自然通俗易懂雄健高昂朦胧隐晦绮丽香艳缠绵悱恻慷慨悲壮

峻寒沉郁顿挫豪迈飘逸清健俊爽诗画一体悲壮苍凉悲壮爱国豪放旷达

清瘦

思想情感(观点态度)

咏史怀

古诗

咏物言志诗

送别怀

人诗

羁旅思乡诗

边塞征

战诗

山水田园诗

即景(事)抒

怀诗

针对历史人物或事件,发表自己的观点或看法

缅怀前贤,表达敬仰或惋惜之情;类比古人,寄托伤感或哀思借论古之得失,托古讽今,忧国忧民

寄寓作者的理想抱负,或实现个人理想,或报效国家寄寓高尚的节操,或表达怀才不遇与命途多舛的伤感,

或抒发年华易

逝与理想破灭的哀愁

托物讽世,或忧国忧民,或感时伤世,或愤世嫉俗,或针砭时弊,或

冷嘲热讽

依依惜别的不舍与伤感离别后的思念与牵挂

对亲友的安慰与勉励借送别友人表明自己的心态抒发对人生的感慨

天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难,抒发漂泊无定的孤苦望尽天涯怀人愁。感念亲情之深,表达对亲人的思念。

羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹,流露年华易逝的苦闷;或抒发独居他乡,怀才不遇,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情

保家卫国、建立功名的壮志豪情

奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概

雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光征人思乡、闺妇盼归的两地情愁

凄苦哀怨的怨战情绪,凄厉沉痛的反战思考

对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦

寄情山水,赞美山河、热爱自然

表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情

憎恶黑暗,寄托恬淡静雅的隐逸之乐

以恬淡之心抒写山水清幽,表达闲适淡泊、悠然自得之情

对现实不满和怀才不遇的苦闷

寄情山水,表达出对和平宁静生活的热爱

表现了诗人向往悠闲舒适的隐居生活的情

抒写政治上的失意和对世事的感慨

对现实愤慨、不满和壮志难酬及怀才不遇的惆怅之情

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