人教版新课标小学三年级下册语文《西门豹》课件

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三年级下册语文课件30、《西门豹》|人教新课标 (共28张PPT)

三年级下册语文课件30、《西门豹》|人教新课标 (共28张PPT)

惩 治 恶 人
“巫 婆怎么还 不回来, 麻烦你去 催一催 吧。”
“巫婆怎么还不回来, 麻烦你去催一催吧。”
西门豹说___催_巫__婆_____是假, ___惩__治__官_也不敢再提给河伯娶 媳妇,漳河也没有发大水。
老百姓终于明白了: 巫婆和官绅都是骗钱害 人的!
河伯娶媳妇是 主要原因
这话是谁说的
巫婆说的
新娘是哪儿来的 老百姓家的女孩儿
漳河发过大水没有
没有发过, 年年闹旱灾
巫婆是“首犯”
受害人是穷苦 人家的孩子
漳河的实际情况
调查时,西门豹问:_为__什__么_田__地__荒__芜_,__人__烟_稀__少___
老大爷的回答中有三个 “闹” 字,他明白了 一 “闹” 是河__伯__娶_媳__妇____________________, 二 “闹” 是巫_婆__和__官__绅_逼__老__百_姓__出__钱__给_河__伯__办__喜事 _, 三 “闹” 是旱_灾__________________________。
田地荒芜
人烟稀少
造成邺田地荒芜、人烟稀少的原因有 两个:一是巫婆和官绅头子以河伯娶 媳妇为借口骗取老百姓的钱财,使得 没钱的人家都逃到外地去了;还有一 个原因是邺这个地方年年闹旱灾。
看、听、想、悟
西门豹是如何破除迷信的?西门 豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里? 画出相关的语句,读一读。
“这样说来, 河 伯还真灵啊。下一 回他娶媳妇,告诉 我一声,我也去送 送新娘。”
3、按课文内容填空。
• A、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原 因主要有两条:官_绅__、_巫__婆_借__迷_信__骗__钱_害__人___和
• ____常__年_旱__灾_____________造成的。 • B、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,

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人教版三年级下册语文课件
ห้องสมุดไป่ตู้
邺 田地荒芜 人烟稀少 河伯 巫婆 官绅 提心吊胆 面如土色 扑腾 磕头求饶 淌血 娶媳妇 闹旱灾 开凿渠道 灌溉庄稼
人教版三年级下册语文课件
战国时候,魏王派西门豹去管理邺 这个地方。 管理前?管理后?怎么管理?
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西门豹到了那里,看 到田地荒芜,人烟稀少, 就找了位老大爷,问他是 怎么回事。
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西门豹先叫卫士把巫婆投进 河里;等了一会儿,他又叫卫 士把官绅头子投进河里;接着, 他面对漳河站了很久,又要叫 卫士把官绅们扔进河里;过了 一会儿,他才让官绅们回去。
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· 默读课文,填表
· 问什么
这是怎么回事 这话是谁说的 · 为什么问 了解真相 了解主谋 了解受害人 · 了解到的情况 河伯娶媳妇闹的
巫婆、官绅
没钱的人家
新娘哪儿来的
漳河发过大水吗 了解效果
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没发大水倒闹旱灾
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人教版三年级语文下册《西门豹》PPT优秀课件

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默读课文,填表
问什么 这是怎么回事 这话是谁说的 为什么问 了解真相 了解主谋 了解受害人 了解到的情况 河伯娶媳妇闹的
巫婆、官绅
没钱的人家
新娘哪儿来的
漳河发过大水吗 了解效果
没发大水倒闹旱灾
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Байду номын сангаас
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。 意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在,自在不成人。 意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍,其义自见。 意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷,下笔如有神。 意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就,大才非学不成。 意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。出自6(明)郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才,非志无以成学。 意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。 意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。 意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万,不如薄技在身。 意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本,修身行乃先。 意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。出自(唐)吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。 12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高,泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。 意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。 意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。 意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。 意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。 意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

(人教新课标)三年级语文下册公开课课件 西门豹

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4、西门豹问:“这是什么原因呢?”
5、父老乡亲们回答说:“邺地的三老(古代掌管地方教 化的乡官)、廷掾(古代辅佐县令的官吏)常年向老百姓 征收赋税,搜刮老百姓的钱有数百万,用其中的二三十万 给河伯娶媳妇,剩下来的钱便同庙祝、巫婆共同私分。弄 得老百姓苦不堪言。”
6、到了该给河伯娶媳妇的时候,巫婆四处巡视, 见到贫苦人家的女儿中长得漂亮的,就说这个姑 娘该做河伯的媳妇,不由分说当即下聘礼娶走。
7、他们为姑娘洗澡沐浴,给她缝好 制新的绸绢 衣服,独住下来,静心养性。
8、他们还替这个姑娘在河边盖起斋居的房子, 挂上大红厚绢的帐子,让姑娘住在里面。还给她 宰牛造酒准备饭食,弄得好像真的要出嫁一样。
9、到了出嫁这一天,大家一同来装点乘浮之具, 像出嫁女儿的床帐枕席一样,让这姑娘坐在上面, 放到河中漂行。起初漂在水面,河流几十里就沉 没了。
西 门 豹
西门豹(“西门”是个复姓,名 “豹” ),战国时期魏国人。历史 上著名的政治家、军事家,曾立下 赫赫战功,同时,他又是一个无神 论者。在他为官期间,为老百姓做 了许多好事……
西门豹纪念祠
漳河
邺 娶媳妇
田地荒芜 人烟稀少
官绅
巫婆 逼着 眼睁睁
苇席 旱灾
绸褂河站了很久。 那些官绅都提心吊胆,连气也不 敢出,西门豹回过头来,看着他 们说:“怎么还不回来,请你们 去催催吧!”
官绅一个个吓得面如土色,跪下 来磕头求饶,把头都磕破了,直淌 血。西门豹说:“好吧,再等一会 儿。”过了一会儿,他才说:“起 来吧。看样子是河伯把他们留下了。 你们都回去吧。”
17、等了一会儿,西门豹又说:“巫婆、徒弟 是女人,不会禀告事由,麻烦三老替我们进去禀 告河伯。”又把三老投进河里。
18、西门豹帽子上插着古代行礼时戴的暨笔, 弯着腰,面对河水站着等了很长时间,父老、官 吏和旁观者都非常害怕。

人教版三年级语文下册《西门豹》课件PPT课件PPT

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47.人的经历就是人生的矿石,性命的活力在提炼中释放。 30.一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。 55.人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。 56.如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧! 17.亲人是父母给你找的朋友,朋友是你给自己找的亲人,所以同等重要,孰轻孰重没那么多分别。 99.立志难也,不在胜人,在自胜。 77.有钱的人更有钱,这往往是一种必然。 43.谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶。 79.没有人天生就能让自己的人生一帆风顺。所谓命运,其实是通过各种折腾,不断地发现自我,修炼自我。对自己负责,就是倾听自己内心最深处的声音,做出选择,之后不管遇见了什么,多 难熬,都努力去承担,去跨越,去争取,去改变。那份义无反顾的历程,就是有滋有味的人生。
邺 田地荒芜 人烟稀少 河伯 巫婆 官绅 提心吊胆 面如土色 扑腾 磕头求饶 淌血 娶媳妇 闹旱灾 开凿渠道 灌溉庄稼
战国时候,魏王派西门豹去管理邺 这个地方。
管理前?管理后?怎么管理?
西门豹到了那里,看 到田地荒芜,人烟稀少, 就找了位老大爷,问他是 怎么回事。
Hale Waihona Puke 西门豹先叫卫士把巫婆投进 河里;等了一会儿,他又叫卫 士把官绅头子投进河里;接着, 他面对漳河站了很久,又要叫 卫士把官绅们扔进河里;过了 一会儿,他才让官绅们回去。
89.万物都有它存在的道理性、原则性;只要你遵守人生的游戏归则,坚守做人的原则;成功离你就越来越近。 61.积木搭起的房子看似很美,却会在不经意间轰然倒塌。 94.千里之行,始于足下。改变将来,从现在开始。改变现在,就是改变未来。
默读课文,填表
问什么
为什么问

三年级下语文课件西门豹人教课标

三年级下语文课件西门豹人教课标

三年级下语文课件西门豹人教课标河汪遵花貌年年溺水滨,俗传河伯娶生人。

自从明宰投巫后,直到如今鬼不神。

明宰:贤明的县官,也就是有道德有才能的县官。

鬼不神:神鬼不灵验。

西荒芜逼迫绸褂巫婆打扮徒弟开凿旱灾灌溉麻烦求饶渠道人烟稀少官绅提心吊胆面如土色扑腾眼睁睁西门豹,战国时期魏国人,历史上著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功。

魏王派他管理邺地,他通过调查研究,和老百姓一起破除迷信,兴修水利,使原本田地荒芜、人烟稀少的邺成为五谷丰登、人丁兴旺的地方。

在他为官期间,为老百姓做了许多好事……田地荒芜人烟稀少今日的邺地:年年都得到了好收成。

昔日的邺地:田地荒芜人烟稀少分角色朗读第1—9自然段,完成下表:西门豹(询问)老大爷(回答)了解到的情况为什么田地荒芜、人烟稀少这话是谁说的新娘是哪儿来的漳河发过大水没有河伯娶媳妇闹的巫婆说的老百姓家的女孩儿没有发过,年年闹旱灾河伯娶媳妇是主要原因巫婆是坏人受害人是穷苦人家的孩子漳河的实际情况都是河伯娶媳妇给闹的…… 每闹一次,他们要收几百万钱…… ……年年闹旱灾。

天灾人祸造成邺田地荒芜、人烟稀少的原因有两个:一是巫婆和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财,使得没钱的人家都逃到外地去了;还有一个原因是邺这个地方年年闹旱灾。

“这样说来,河伯还真灵啊。

下一回他娶媳妇,告诉我一声,我也去送送新娘。

”“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。

麻烦巫婆去跟河伯说一声,说我要另外选个漂亮的,过几天就送去。

”说完,他叫卫士抱起巫婆,把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。

等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。

”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。

那些官绅都提心吊胆,连气不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。

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眼睁睁 催 逼
灌 溉
迎接 人烟稀少
收成
老百姓 提心吊胆
徒弟
田地 下跪
正确、流利、有感情地朗读课文,想一想: (1)西门豹到了邺地,发现那里田地荒 芜,人烟稀少,于是展开了调查,现在请你 来研究西门豹所作的调查,分析造成邺地田 地荒芜、人烟稀少的原因,并说说你是根据 什么研究出来的?
Байду номын сангаас
(2)西门豹是邺的地方官,他了解到巫 婆官绅祸害百姓的事实后,可采取什么办法 惩治他们?西门豹采取了什么办法?
(3)漳河边上的百姓看了事情的经过
会怎么说? (4)西门豹还为百姓做了什么事?
(5)你觉得西门豹是个怎样的人,2000多 年前的西门豹为什么到现在还被人称颂?
读读悟悟
(1)“这样说来,河伯还真灵啊。下一
回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新
娘。” ◎ 西门豹真的认为河伯很灵吗?
(2)“这个姑娘不漂亮,河伯不会满意 的,麻烦你去跟河伯说一声。等了一会儿,西 门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来, 麻烦你去催一催吧!”
你知道 战国西门豹 的故事吗?
西 门 豹
自读课文,想一想课文写了西门豹在 什么地方为当地百姓做了哪些好事?借助 拼音认读生字,互相交流识字方法。
朗读课文
读读认认
qǔ 娶亲
guì
bī 逼迫 tǎng 流淌
hàn 干旱 diào 提心吊胆
chó u 绸布
下跪
读读写写
淹没
官绅
旱灾
扑腾
渠道
人教新课标 三年级语文下册 第八单元
教学目的
1.学会本课生字新词,了解西门豹惩办首恶、 教育百姓的经过。 2.理解课文内容,知道西门豹是我国历史上一 位敢于破除迷信,为民除害兴利的人物。
教材简析
《西门豹》这篇讲读课文讲的是战国时 候,魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹 和群众一道破除迷信、兴修水利的事。 课文是按照事情发展的顺序叙述的。先 讲西门豹受魏王派遣来到邺,了解民情,弄 清了这里贫穷的原因。再讲西门豹破除河伯 娶媳妇迷信的经过。最后讲西门豹和老百姓 一起兴修水利,改变邺的贫穷面貌。
◎ 西门豹借送新娘实际上做了什么?他
送走的仅仅是两个人吗?
小组练习,编排课
文,分角色表演。
课文学完了,你能复述这
个故事吗?
把这个故事讲给爸爸妈妈
听。
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