中国圆了飞天梦之东方红一号卫星发射成功

一导入

同学们，刻下我们预习了这一刻，关于卫星，你想知道哪些问题呢，现在以小组为单位在组长的领导下，讨论一下，然后没消除交出一个问题来。要把交出的问题写在一张纸上。好，那我们带着问题去学习这一课吧。

新授

教学环节一

1同学们，中国人自古就有飞天梦，中国东方红。一号是我国第一课人造卫星。我们看一看问方红一号卫星是如何升空的视频。

2看完视频。同学们课前你们收集的关于东方红一号的资料互相交流一下吧，同时。出事东方红一号卫星的图片。

A强调在这个时候学生呢，要告诉学生以小组为单位进行交流，要在组长的领导下，要明确领导核心。

B在学生讨论交流的时候，老师要下去去转看一看学生讨论的这个情况和结果，然后再找准备哪些小组进行发言男小组进行展示。

C去交流去讨论去展示。要围绕九个小组提出的问题。在展示过程当中：要以我知道了--------------- 。来汇报。

D阿徐学生展示的好老师要给与肯定的评价，就学会用赞美的语言。去夸奖孩子。

教学环节二：我爱动脑，我爱思考。

3同学们，我们是第五个独立发射卫星的国家。这有什么重大的意义呢，同时出示五个国家人造卫星发射一览表。然后让学生读一读。然后小组讨论回答问题。教师巡视4同学们，我国自从发射了第一颗人造。卫星之后还相继发生了很多卫星，那么这些卫星在这里呢，我们来一起看一看，然后。老师出示。人造地球卫星的发展简史让学生看一看并且回答问题。教师巡视.

5同学们，我国发射了这么多卫星，他们是什么样子的呢，我们看一看。课件。所以说他们的用途了解一下了解一下他们的工作原理。同时老师出示这个图片。并且老师把一些资料和图片发给。学生以小组为单位。（然后可以找助手去发。）

6看完之后呢，让学生说一说知道了什么？如卫星的有什么用途？卫星在空中是如何进行工作的。卫星为什么围绕地球旋转不会掉下来？这些问题进行回进行汇报。

教学环节三：总结展示

7通过多种形式来展示对卫星的喜欢对祖国的热爱及科学的热爱。

第一种形式一一唱歌，画画，鞭尸等形式。赞美一下祖国或者我们祖国发射的卫星。

第二请你发挥自己的想象设计，一种新型卫星。

第三也可以介绍一下学了这一课，你知道了什么？

三种形式，可以任意去选。可以更突显不同学生的不同特长才艺的，以及小组分工合作的重要性。体现出来教学当中教学环节设计的弹性。

作业布置：

8选做

1 找一找东方一号卫星红发射成功的完整视频看一看。

2世界上有很多新型卫星，他们是什么样的。搜集下有关的资料

9必做：预习下一节课载人航天飞船。

教学方法教学理念：

1符合导学案思想。

2符合弹性设计。

3运用了自主探究，自主学习的教学思想。

4培养了学生收集整理资料，解决问题的能力，表达能力。

5学生是学习的主人，教师是学习的引导者。

6学习方式是组长领导下的小组合作学习。