不文明现象
用餐十种不文明行为
用餐十种不文明行为以用餐十种不文明行为为标题，写一篇文章。
一、不排队在饭店或自助餐厅用餐时，有些人不愿意排队等候，总是试图插队。
这种行为不仅不尊重他人，还会导致用餐秩序混乱，给其他顾客带来困扰。
二、浪费食物有些人在用餐时不注重节约，盘子里堆满了食物，却只吃了一点点就扔掉了。
这种浪费食物的行为不仅不环保，还会导致资源的浪费。
三、大声喧哗在饭店用餐时，有些人大声喧哗，不顾他人感受。
这种行为不仅会扰乱其他人的用餐情绪，还会给其他人带来不必要的困扰。
四、乱扔餐具有些人用完餐具后随手乱扔，不放回指定的位置。
这种不文明的行为不仅给清洁人员带来困扰，还会给其他人带来不愉快的用餐环境。
五、吸烟在餐厅内吸烟是一种不文明的行为。
吸烟会影响他人的用餐心情，也会对环境造成污染。
六、打电话在用餐过程中大声打电话，不仅会打扰到其他用餐者，还显得不尊重他人。
应该尽量避免在用餐时打电话，或者选择到室外或专门的吸烟室进行。
七、争抢菜品有些人在自助餐厅用餐时争抢菜品，不顾他人的感受。
这种行为不仅不礼貌，还会破坏用餐秩序，给其他人带来不愉快的用餐体验。
八、吃相难看在公共场合用餐时，有些人吃相难看，发出响亮的声音。
这种行为不仅不雅观，还会给其他用餐者带来不适。
九、乱丢垃圾有些人用餐后随手将垃圾乱丢，不将垃圾放入指定的垃圾桶内。
这种不文明的行为不仅给环境带来污染，还会给其他用餐者带来不愉快的用餐环境。
十、争先恐后有些人在用餐时总是争先恐后，不顾他人的感受。
这种行为不仅会导致用餐秩序混乱，还会给其他用餐者带来困扰。
以上就是十种不文明的用餐行为，希望大家都能遵守用餐礼仪，营造一个和谐文明的用餐环境。
我们每个人都应该从细微之处做起，注重自己的言行举止，共同营造一个文明有序的社会。
我们身边的不文明行为与制止方法
我们身边的不文明行为与制止方法大家好，今天咱们来聊聊那些让人抓狂的不文明行为，还有怎么把这些行为给遏制住。
说到不文明行为，大家肯定脑子里冒出各种各样的画面，对吧？比如那种在公共场合高声喧哗的人、随地乱扔垃圾的习惯，或者是公交车上霸占座位的“爷”。
这些现象真的是让人觉得很无奈，也许你自己也遇到过这种情况吧。
1. 不文明行为的常见类型1.1 公共场合喧哗首先，咱们得聊聊那些在公共场合大声喧哗的人。
你有没有在商场或者地铁里碰到过这种情况？有时候你刚想听清楚播音员说的啥，结果后面一群人开着“欢快的喇叭”，完全听不清楚。
哎呀，那种感觉真是让人想找个地方躲起来，耳朵都要起飞了。
其实啊，大家都不是不懂规矩，只是有时候忘了公共场合是共享的地方。
咱们就得学会控制自己的音量，尽量低声说话。
毕竟，谁都不想被迫听别人的“话筒表演”。
1.2 随地乱扔垃圾然后，还有一种让人很烦的，就是随地乱扔垃圾的行为。
你去公园散步，刚刚看见一片美丽的草地，结果转头就发现地上满是垃圾。
啧啧啧，真的是心疼那片草地。
咱们的祖国大地这么美好，随手丢个垃圾，既不文明，也不尊重别人。
小小的垃圾桶就在旁边，又何必为了那么一点点距离，就破坏这么一片绿地呢？养成随手把垃圾扔进垃圾桶的习惯，这才是对环境最基本的尊重。
2. 如何制止这些行为2.1 积极倡导和引导那么，面对这些不文明行为，我们该怎么办呢？首先是积极倡导和引导。
大家可以试着在朋友圈或者微信群里发一些关于文明行为的帖子，提醒大家注意。
比如，发个搞笑的段子，讲讲公共场合说话的分贝数，或者晒一下你自己随手捡垃圾的照片，这种小小的举动，其实可以起到很好的示范作用。
通过这种方式，让更多的人看到，大家都知道保持文明行为的重要性。
2.2 礼貌劝阻与文明监督有时候，碰到不文明行为，咱们也可以用礼貌的方式劝阻。
比如你在地铁上看到有人霸占了无障碍座位，你可以轻声地说：“这儿是给有需要的人留的，您可以换个地方坐。
”这种说法既不会引起争执，又能有效地传达信息。
不文明自查报告
不文明自查报告尊敬的领导和同事们：大家好！随着社会的不断发展和进步，文明素质已经成为了衡量一个人、一个单位乃至一个社会的重要标准。
为了更好地提升自身的文明素养，促进社会的和谐发展，我对自己的行为进行了深入的反思和自查。
现将自查情况报告如下：一、不文明行为的表现1、语言不文明在日常交流中，有时会因为情绪激动或者不耐烦而说出一些粗俗、冒犯他人的话语。
例如，在与他人意见不合时，可能会使用过激的语言进行争论，甚至出现辱骂的情况。
2、行为举止不规范在公共场合，有时会忽视一些基本的礼仪规范。
比如，在乘坐公共交通工具时，没有主动为老弱病残孕让座；在排队时，会出现插队的现象。
3、环保意识淡薄在日常生活中，没有养成良好的环保习惯。
例如，随意丢弃垃圾，没有做到垃圾分类；在公共场所吸烟，不仅危害自己的健康，也影响了他人。
4、缺乏尊重他人的意识在与他人交往中，有时没有充分考虑到对方的感受和需求。
比如，在别人说话时打断对方，不认真倾听；在工作中，对同事的意见和建议不够重视。
二、不文明行为产生的原因1、自我约束能力不足缺乏对自己行为的严格要求和自我监督，没有形成良好的自律习惯，导致在一些情况下容易放纵自己的言行。
2、缺乏文明教育在成长过程中，没有接受足够系统和深入的文明教育，对文明行为的标准和重要性认识不足。
3、社会环境的影响周围存在一些不文明的行为和现象，在一定程度上对自己产生了负面的示范作用，使得自己容易受到不良影响。
4、情绪管理能力差在面对压力和挫折时，不能有效地控制自己的情绪，从而导致不文明行为的发生。
三、不文明行为带来的影响1、对个人形象的损害不文明的行为会给他人留下不良的印象，影响自己在他人心目中的形象和声誉，从而可能影响到人际关系的建立和发展。
2、对社会和谐的破坏个人的不文明行为如果普遍存在，会破坏整个社会的和谐氛围，增加社会矛盾和冲突的可能性。
3、对环境的危害不文明的环保行为会加剧环境的污染和破坏，对我们的生存环境造成长期的负面影响。
校园不文明现象及整改措施
校园不文明现象及整改措施校园不文明现象及整改措施引言：校园是学生们接受教育的重要场所，不文明现象的存在对于学生们的成长与发展产生了很大的负面影响。
本文将探讨校园中的不文明现象，并提出相应的整改措施，以构建一个积极健康的校园文化。
一、校园不文明现象的种类与表现在校园中，不文明现象可分为言语不文明、行为不文明和环境不文明三大类。
1.1 言语不文明言语不文明是指在校园中存在的恶劣语言表达和不健康言辞。
例如，学生之间相互谩骂、恶意调侃或歧视性言论；教师对学生采取不尊重的措辞等。
1.2 行为不文明行为不文明指违反公共道德和校规校纪的行为。
例如，学生在校园中吸烟、饮酒或者违规使用手机；欺凌行为、打架斗殴等。
1.3 环境不文明环境不文明是指对校园环境的不爱护与破坏。
例如，乱扔垃圾、涂鸦、随地吐痰等，这些行为严重破坏了校园环境的整洁和美观。
二、校园不文明现象产生的原因2.1 教育和家庭因素家庭环境和教育观念是影响学生行为的重要因素。
一些家庭教育缺乏对学生公共道德的培养和引导，忽视了对不文明行为的制止和纠正。
2.2 社会价值观偏差当今社会普遍存在一些不良价值观。
学生受到媒体、网络等外界因素的影响，对于不文明现象缺乏足够的认识和自我约束。
2.3 学生个体原因学生的认知水平和道德底线不同，一些学生因为个人心理和行为问题，容易产生不文明现象。
三、整改措施为了解决校园不文明现象，需要采取综合性的整改措施。
3.1 加强教育引导学校和家庭应加强对学生的道德教育和行为规范的培养。
通过课程设置和家庭教育，提高学生们的道德修养和社会责任感。
3.2 激发学生积极性学校可以通过设立奖励制度，鼓励学生树立正确的价值观和行为习惯。
同时，校园中建立互帮互助的文化氛围，鼓励学生关心他人，增强团队合作精神。
3.3 提高管理力度学校应加强校规校纪的宣传和执行，建立科学有效的管理制度。
加强学生行为的监督和管理，及时纠正不文明行为。
3.4 搭建沟通平台学校可以组织学生参与决策和管理，建立学生代表会议或者班级议事会，让学生参与校园事务的讨论、决策和管理，提高学生的参与感和责任心。
十大不文明行为
十大不文明行为1、随地吐痰、吐口香糖、人和宠物随地便溺；2、乱扔乱倒乱堆垃圾、乱泼污水；3、乱写乱画、乱涂乱贴、乱搭乱挂；4、占道经营、沿街大声叫卖；5、乱穿马路、乱闯红灯、乱翻护栏；6、违章驾驶、车窗抛物、乱停乱放车辆；7、在公共场所吸烟、衣冠不整、讲脏话、高声喧哗；8、践踏花草绿地、不爱护公共设施；9、购物、乘车等加塞不排队；10、不主动为老弱病残孕者让座。
河南省未成年人文明行为规范热爱祖国，遵守法纪，传承美德，践行礼仪。
尊敬师长，孝敬父母，团结友善，助人为乐。
诚实守信，宽容礼让，言语文明，举止得体。
勤劳节俭，讲究卫生，爱护公物，保护环境。
驻马店市民文明公约热爱祖国，建设家乡；遵纪守法，团结友善；诚实守信，自尊自强；爱岗敬业，务实创新；见义勇为，弘扬正气；爱护环境，讲究卫生；热心公益，助残济困；勤俭节约，移风易俗；孝老爱亲，邻里和睦；崇礼尚德，增辉天中。
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
家庭美德：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。
个人品德：为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容、自立自强。
我们的传统节日篇春节(农历正月初一)又称年节，俗称新年、大年、新岁、过年，被称为一年的开始，是中国最重要也最富有特色传统节日。
起源于殷周时期头岁尾的祭神祭祖活动，凝结了优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题。
元宵节(农历正月十五)又称上元节、元夕、灯节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而正月十五是一年中第一月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，庆贺新春的延续。
清明节(公历四月五日前后）又称为踏青节，是一个纪念祖先及离世人的节日。
主要纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身，及关爱自然的意义。
端午节（农历五月初五)始于春秋战国之际。
列举校园中的5个不文明现象
在校园中，有时会存在一些不文明的行为或现象。
以下是一些常见的不文明现象：
1. 随地吐痰或乱扔垃圾：有些学生在校园内随地吐痰或随意乱扔垃圾，这不仅破坏了校园环境的整洁与美观，还给他人带来不舒适的感觉。
2. 违规停车：一些学生或教职员工会将车辆停放在非指定的停车位上，阻碍了其他人的通行，也可能造成交通拥堵和安全隐患。
3. 打扰他人学习：有些学生在教室或图书馆里大声喧哗、玩手机或聊天，给他人带来噪音干扰，影响了他人的学习效果和体验。
4. 擅自涂鸦或损坏公共设施：有些学生会在校园的墙壁、桌椅等公共设施上涂鸦，或故意损坏公共设施，这不仅破坏了校园环境，也浪费了公共资源。
5. 不尊重他人：有些学生可能存在不尊重他人的行为，例如插队、恶意排斥他人、言语侮辱等，这种行为不仅伤害了他人的自尊心，也破坏了校园的和谐氛围。
这些不文明现象不仅影响了校园环境和学习氛围，也损害了校园成员的形象和互相尊重的价值观。
学生、教职员工和学校管理部门都应该共同努力，宣传文明校园的理念，加强教育和管理，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
校园十大不文明现象
校园十大不文明现象校园，本应是充满青春活力、文明和谐的地方，然而，在这片知识的殿堂里，却也存在着一些不文明的现象，影响着校园的和谐氛围和学生的成长。
以下是校园中常见的十大不文明现象。
一、随地吐痰与乱扔垃圾在校园的道路、操场、教学楼等地，经常能看到随地吐痰和乱扔垃圾的行为。
有些人吃完零食后，随意将包装袋扔在地上；还有人随口将痰吐在路边，丝毫不顾及他人的感受和校园的环境卫生。
这不仅破坏了校园的美观，还容易滋生细菌，传播疾病。
二、在公共场合大声喧哗课间休息时、图书馆里、自习室中，总有一些人不顾及他人，大声喧哗。
他们或是嬉笑打闹，或是高声谈论，严重影响了其他同学的学习和休息。
这种行为缺乏对他人的尊重，也破坏了校园应有的安静氛围。
三、插队现象在食堂打饭、图书馆借书、超市购物时，插队现象时有发生。
一些同学为了节省自己的时间，不顾排队的秩序，强行插到前面。
这种行为不仅不公平，还容易引发同学之间的矛盾和冲突。
四、破坏公共设施校园里的桌椅、门窗、路灯等公共设施，常常遭到破坏。
有些同学出于好奇或者无聊，故意损坏这些设施，给学校带来了不必要的损失，也影响了其他同学的正常使用。
五、浪费水电资源在教室里，经常能看到无人的情况下灯还亮着、空调还开着；在宿舍里，有些同学洗衣服时水龙头一直开着，用水用电毫无节制。
这种浪费资源的行为，不仅不符合环保理念，也增加了学校的运营成本。
六、考试作弊考试是对学生学习成果的检验，但有些同学为了取得好成绩，不惜作弊。
他们抄袭他人答案、携带小抄、利用通讯工具作弊等，这种行为严重违反了考试纪律，破坏了公平竞争的原则，也损害了自己的诚信形象。
七、在教学楼内吸烟尽管学校明确规定禁止在教学楼内吸烟，但仍有少数同学违反规定。
他们在楼道、厕所等地偷偷吸烟，不仅危害自己的健康，也让其他同学被迫吸入二手烟，影响了大家的身体健康。
八、情侣在公共场合过度亲密校园里的情侣们表达爱意本无可厚非，但有些情侣在公共场合过度亲密，如拥抱、亲吻等，丝毫不注意周围人的目光。
不文明现象有哪些
不文明现象有哪些不文明现象有如下几种：一、随处抛丢垃圾、随地吐痰、吐口香糖岂一个“随”字了得，丢者倒是随心所欲了，可方便了自己却恶心了别人。
毫无疑问，随处丢垃圾、随意吐痰、吐口香糖无疑是我们在出行和旅游过程中最常见的不文明行为。
媒体曾多次曝光该类恶习，今年5月1日到5月3日，通州举办的北京草莓音乐节，三天吸引游客25万人次，而观众离场后，现场垃圾遍地、一片狼藉。
二、上厕所不冲水，不讲卫生不冲洗厕所，“脑补”相关画面总让人作呕。
但是，在旅游景区、车站、酒店等公共场所的公厕内，这种现象屡禁不止。
“来也匆匆，去也冲冲”的提示语往往被置若罔闻。
三、公共场所随便吸烟，污染公共空间吸烟有害健康，而被动吸二手烟的危害更是不容小觑，但是公共场所禁止吸烟却并不容易。
自己吸烟很放松，但在人口密集之处，特别是室内等封闭空间中的其他人“被”吸二手烟，实在缺乏公德。
四、乘坐公共交通工具时争抢座位、相互拥挤在地铁或者公交巴士上，我们经常会遇到这种请形：拥堵在车门外的乘客们在车门打开瞬间一哄而上，直接冲向车厢的空座。
我们不排除不少人会让座给老人、孕妇和孩子，但如此争抢和彼此推搡拥挤，实在有失风度，更有失尊严，让陌生人之间丧失了基本的敬意。
五、不遵守秩序，插队、加塞在景点买票，在车站候车，排队、加塞让人深恶痛绝。
轻者遭人白眼或言语褒贬，重者更有游客因此大打出手。
2013年2月，海南龙王别院候车点，游客因不遵守公共秩序插队加塞被工作人员制止，恼羞成怒对工作人员大打出手。
六、公共场所高声接打电话、大声喧哗、扎堆吵闹“在公共场合不能大声喧哗”，这是从小学开始，我们就在学习的基本礼仪。
然而，出行、旅游过程中心情激动的游客却将这抛到脑后，三五成群不仅嬉笑打闹，对旁人的侧目甚至视而不见。
殊不知，公共场所旁若无人的高声打电话等“噪音”是对他人的侵犯，同样令人反感，也是无公德心的表现，既有损个人形象，又影响他人。
七、景区内随意攀爬、刻字留念，破坏景区草地、花木等说道景区内随意攀爬、刻字留念以及践踏草坪、折损花木等行为，我们身边的例子更是不胜枚举。
社会不文明现象总结
社会不文明现象总结社会不文明现象是指在社会生活中存在的言行举止不符合公共道德标准的现象。
这些不文明现象对社会秩序和公共利益造成了不可忽视的影响。
本文将对近年来社会不文明现象进行总结和分类，以期引起人们对社会道德建设的关注。
一、公共场所不文明行为1.排队不文明：在公共场所排队时，许多人不守规矩，插队、挤压等问题频繁出现。
这种不文明行为不仅严重破坏了公平公正的原则，也引发了不必要的纠纷和冲突。
2.乱扔垃圾：在公园、街道、交通工具等公共场所，乱扔垃圾现象屡见不鲜。
这种行为不仅污染环境，还危害人们的健康。
缺乏对环保的认识和责任心，是导致这一现象的重要原因。
3.随地吐痰：某些人习惯于在公共场所随地吐痰，给身边的人带来不舒适的感觉。
这种不文明习惯不仅影响城市形象，也增加了传播疾病的风险。
二、交通不文明行为1.闯红灯：不少人为了赶时间，或者因为对交通规则的不尊重，经常闯红灯。
这种不文明行为不仅危害了自身安全，也给其他交通参与者带来了潜在的风险。
2.占用应急车道：在拥堵的交通情况下，有些司机为了走捷径，长时间占用应急车道。
这种行为不仅违反了交通规则，也影响了紧急救援车辆的通行。
3.随意变道：在行驶过程中，有些司机没有使用转向灯，随意变道，给其他车辆带来了危险。
这种交通不文明行为增加了道路事故的发生概率。
三、网络不文明现象1.网络谩骂：在互联网上，有些人以匿名身份对他人进行人身攻击和谩骂。
这种行为伤害了他人的自尊心，极易引发社会矛盾和冲突。
2.网络谣言：不负责任的信息发布，传播虚假消息和谣言，严重破坏了网络空间的秩序。
这种不文明行为造成了社会恐慌和不良影响，甚至对国家安全产生潜在威胁。
3.网络盗版：盗版现象在互联网上屡见不鲜，损害了知识产权和版权持有者的利益。
这种不文明行为违背了公平交易原则，也阻碍了文化产业的发展。
综上所述，社会不文明现象在我们的生活中无处不在，给我们的社会带来了种种负面影响。
为了促进社会的进步和谐，我们每个人都应该从自我做起，积极传播和践行文明行为，共同营造一个和谐文明的社会环境。
生活中的不文明现象
生活中的不文明现象1、注意校园恋爱行为在校园内恋爱，应注意场合、场地，注意一下自己的言行举止，不应太过情不自禁，否则，别人看起来，就会是这样的。
2、食堂插队现象排队打饭，是我们应该遵守的基本道德，而很多人都做不到，最爱“见缝插针”,脑海中没有先来后到的概念。
3、学生闯红灯现象闯红灯本身就是一个危险的行为，何况手中还捧着手机机动车辆闯红灯，驾驶员扣两分，酌情罚款4、随手乱扔垃圾清洁阿姨们每天要很辛苦打扫，才能维持我们校园的整洁，如果我们每个人都像照片上的人一样，随手乱丢垃圾，这是还是一个大学生该有的样子吗？5、在食堂进食完不归还餐盘图为一群人用完餐后，不仅不归还餐盘，而且随意遗弃垃圾，弄的地上桌上一片狼藉，这样的情景，每天都在发生6、上完厕所不冲水个人觉得上完厕所冲个水是小孩子都该会做的事情，只是顺手，随手之事，为何不为。
7、抽烟抽烟有害身体，不仅伤害自己的身体，更是对抽二手烟的人造成伤害8、毁坏、弄脏公共设施雪白的墙壁上总有黑漆漆的脚印，非常的违和和没素质9、同学之间不好的纠纷同学之间打闹，宿舍暴力，不应该因为一些小事大打出手。
10、随地吐痰随地吐痰是一件很恶心的事，有点做人的认知的，都不该这么做倡议书做一个大学生一该有的样子，讲文明，懂礼貌。
在公共场合谈恋爱，注意影响。
在食堂或别的公共场合中应该注意卫生，不要随手乱丢垃圾，打饭应排队。
上完厕所随手冲水。
同学之间应该友好相处。
在教室专心学习，杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生。
尊敬师长，团结同学，互相帮助。
以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。
遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
社会话题：不文明现象
详细描述
在景区入口、检票口、观光车等候处等公共 区域，经常有一些游客不遵守公共秩序，导 致其他游客无法正常排队或等待。这种行为 不仅浪费了其他游客的时间，还可能引起争 执和冲突，对景区的管理和游客的安全造成 威胁。
破坏文物古迹
总结词
一些游客在旅游过程中会故意破坏文物古迹 ，如攀爬古建筑、触摸壁画和雕塑等，这种 行为不仅触犯了法律，也给文物古迹造成了 不可逆转的损害。
详细描述
在旅游景点、公园、海滩等公共场所，经常可以看到游客随 手丢弃的垃圾，包括塑料袋、饮料瓶、烟蒂等。这些垃圾不 仅影响景观，还可能对动植物造成伤害，甚至通过食物链影 响人类健康。
随意刻画
总结词
在旅游过程中，一些游客会随意在景点 、古迹等公共场所刻画，留下自己的标 记或留言，这种行为不仅破坏了文物古 迹，也影响了其他游客的观赏体验。
不礼让行人
总结词
不礼让行人是一种不文明行为，容易引发交通事故。
详细描述
在人行道前，车辆应减速让行人先行。不礼让行人不仅违反了交通规则，而且容易引发交通事故，对行人的生命 安全构成威胁。同时，这种行为也反映了驾驶员缺乏文明素养和社会责任感。
03 不文明旅游现象
乱丢垃圾
总结词
不文明旅游者乱丢垃圾，不仅破坏了自然环境，还给其他游 客带来不便，甚至对当地生态造成长期影响。
特点
不文明现象具有普遍性、多样性 、隐蔽性和反复性的特点，对社 会和个人造成不同程度的负面影 响。
不文明现象的分类
公共场所行为
包括随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗 等。
交通行为
如闯红灯、不礼让行人、随意变道等。
言语和网络行为
包括言语粗鲁、网络暴力、恶意评论 等。
破坏公共设施和环境行为
校园不文明现象及措施
校园不文明现象及措施
1. 随地乱扔垃圾：一些学生没有养成良好的卫生习惯，随意将垃圾扔在地上，给校园环境造成了污染。
2. 上课不守纪律：有些学生在课堂上不认真听讲，打瞌睡、玩手机等行为影响了教学秩序。
3. 擅自在墙上涂鸦：一些学生在校园墙壁上乱涂乱画，不仅破坏了建筑物的美观，还给校方增加了维修成本。
4. 不尊重师长：一些学生对老师和其他师长缺乏尊重，言辞激烈、态度不端正，严重影响了校园的教学氛围。
为了解决校园不文明现象，可以采取以下措施：
1. 强化宣传教育：校方可以在校园内张贴相关宣传标语、悬挂条幅，通过班会、安排专题讲座等形式，向学生宣传校园文明意识，加强他们对不文明行为的认识和理解。
2. 建立制度规范：校方可以制定校规校纪，明确规定学生在校园内的言行举止，对违反规定的学生进行相应惩罚，增强学生遵守纪律的意识。
3. 加强监督管理：加强对校园环境的巡查与管理，增加垃圾桶等设施的设置，引导学生养成良好的环境卫生习惯。
4. 加强家校合作：学校与家长要保持密切的联系，及时向家长
反馈学生的行为表现，家长也要积极参与到学生的教育管理中，共同培养学生的文明行为习惯。
5. 增加文明宣传活动：组织开展形式多样的文明宣传活动，如举办校园文明节、举办征文比赛等，鼓励学生自觉遵守文明行为规范，并倡导他们成为文明交流的倡导者。
生活中不文明现象
生活中不文明现象
生活中不文明现象时有发生，这些现象让人感到不舒服，甚至影响到整个社会
的秩序和文明程度。
不文明现象不仅仅是一种行为，更是一种对社会公德和道德的挑战。
以下是一些常见的不文明现象：
1. 随地吐痰，在公共场所随地吐痰是一种不文明的行为。
这不仅会影响到他人
的健康，还会破坏环境卫生。
应该养成良好的卫生习惯，使用纸巾或者手帕来擦拭口腔。
2. 随地扔垃圾，在街道、公园或者其他公共场所随意扔垃圾是一种不文明的行为。
这不仅会影响到环境的整洁，还会给城市带来不必要的负担。
应该养成良好的垃圾分类和投放习惯，保持环境的整洁和美观。
3. 推挤抢占，在公共交通工具或者排队时，一些人会采取推挤和抢占的行为，
这种行为不仅会造成他人的不适，还会破坏公共秩序。
应该养成良好的文明素质，尊重他人的权益和空间。
4. 大声喧哗，在公共场所大声喧哗会影响到他人的休息和工作，破坏公共秩序。
应该养成良好的文明习惯，保持室内和室外的安静环境。
5. 涂鸦破坏，在公共建筑或者设施上进行涂鸦破坏是一种不文明的行为。
这不
仅会影响到城市的美观，还会给公共管理带来不必要的麻烦。
应该养成良好的公共意识，保护公共财产和环境。
总之，不文明现象不仅仅是一种行为，更是一种对社会公德和道德的挑战。
我
们每个人都应该养成良好的文明习惯，共同营造一个和谐、文明的社会环境。
让我们从现在做起，从身边的小事做起，共同努力，让生活更加美好。
校园十大不文明现象
中国风活动策划
组员：周薇 翟姗姗 程蕾 曹艳逢 王倩
汇报人姓名
校园内十大不文明行为top1：校园牛皮癣
在教室的课桌上、洁白的墙壁上以及学校的栏杆上处处都留下了学生的“杰作”，本应该是学生学习载体的东西，却被一些人当作情感宣泄的河床。幕后语：雄才武略勿乱用，愿君好好爱公物。
幕后语：咱公平占座，资源合理利用！
校园内十大不文明行为top8；你推我赶之挤车进行曲
”
当代大学生的英勇风采，在等车时可以一睹为快了。一辆公交刚来，几个勇猛的男生就以45度的角度向前冲，几乎都到马路中间了，车被迫拦下，团团的人群立刻将车门死死围住，里面不时传来痛苦的呻吟和愤怒的责骂声。几个聪明的学生饶开人群，把车窗打开，将大包小包向车里扔，轻松地占到了位子……而不善于挤车的则被远远地抛在脑后，此时哪还管得着女士优先、尊老爱幼！
文明卫生，科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为，自觉打扫清洁区和教室卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不损坏花草树木，讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯和生活习惯。杜绝“课桌文化”；养成良好的生活习惯，不抽烟、不喝酒，讲究科学饮食。树立正确的消费观，不虚荣、不攀比，做生活中，杜绝“长流水”；按学校规定时间开、熄灯，杜绝“长明灯”。
有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。
，旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话啊——亲爱的朋友，不要吻我吆！
校园内十大不文明行为top4：扰乱学习氛围
自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起：“你是电，你是光，你是唯一的神话，我只爱你……”，教室的气氛急转直下，接电话的人情急之下也是手忙脚乱，忘了还没出教室，边出教室边吼：“我在上自习呢！”图书馆中诸如此类的事也是屡见不鲜。哎，都快赶上第601个电话了！
校园不文明现象ppt
THANK YOU
4.半夜唱歌，在走廊里跑来跑去
TILTE THREE
Loud noise during break time
TILTE TWO
Leave things at random
PART04
四、公共场合不文明现象
道德靠自觉，文明靠大家，大学生应当好榜样
公共场合不文明现象
Uncivilized phenomenon in public places
个人原因
部分学生认为只要学好专业，其他都是次要的， 错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事，无碍大 局。
解决方案
1. 提高大学生分析问题、明辨是非的能力。促进大学生的自觉文明 意识，抵制不文明思想行为侵蚀，将自觉文明意识转化为自觉的文 明行为；坚持理论与实践相结合的原则，重视集体的影响约束、先 进典型的示范、正确舆论的导向监督等，随时注意纠正不良行为习 惯。 2. 强化校规校纪是学校根据党的教育方针制定的具体管理制度，也 是约束大学生言行、提高大学生文明素质的重要环节。 3. 加大宣传力度，使得校园文明深入人心。 4. 加强校园内部舆论监督，实行学生自主监督，对大学生进行传统 道德理论的人文教育。
校园不文明现象
调查研究
美 丽 的 校 园
常见的校园不文明行为都有哪些呢 ？
一、教室不文明现象 二、餐厅不文明现象 三、宿舍不文明现象 四、公共场合不文明现象
PART01
一、教室不文明现象
教室不文明现象
1 在课桌上乱涂乱画 4 上完课把垃圾留在桌洞里
2 上课迟到、旷课
5 上课玩手机、打电话
3 课上睡觉
破坏公共物品
Destroy public goods
公共场合吸烟
列举几个在日常工作中遇到的不文明现象
列举几个在日常工作中遇到的不文明现象在我们的日常工作中，偶尔会遇到一些不文明现象，真的是让人哭笑不得。
你在办公室里忙得不可开交，突然听到旁边有人大声讲电话，感觉就像是在打仗一样。
你想说：“兄弟，能不能小点声？我还没喝咖啡呢！”真的是，公共场合说话就不能小声点吗？办公室就像个大家庭，有时候还真是“其乐融融”，可这一嗓子，把那气氛全给破坏了。
还有一个常见的现象，就是那种吃东西的声音，哎呀，真是让人心烦。
你就想，大家都在认真工作，结果旁边的人竟然在那“咕噜咕噜”地喝汤，声响简直可以和打雷媲美。
你想提醒他：“大哥，汤不吃也罢，能不能别把声音放那么大？”每次听到这种声音，我心里都在想：“是吃东西，还是在进行一场声音比赛呀？”再说说那些走路像风一样快的人。
有时候办公室里，你正坐在那儿专心致志，突然一个同事从你身边飞过，简直像是打了鸡血，连带着你的椅子都晃了晃。
你就想：“兄弟，干嘛那么急啊？难道有重要的事情等着你吗？”就算是工作再忙，也不能丢了优雅嘛。
生活是马拉松，不是短跑，慢慢来啊，着急的总是会出错的。
说到不文明，当然也不能忘了那些把公共区域搞得一团糟的同事。
比如说，有些人用完茶水间的东西，从来不整理，咖啡渍啊，零食袋啊，真是让人无奈。
每次进去，都是一场“寻宝”，你得先在那堆杂物里找点干净的地方。
这时候，你只想大喊：“请问你们是在哪个星球长大的？这可是我们共同的地方啊！”真是为我们的小天地增添了不少“风景”。
再说说那些在电梯里不让人下的人。
电梯门一开，几个人站得像根木头一样，完全不动，让你根本无法上去。
你心里就想：“你们难道不知道人要下吗？难道是新出的魔术？不让人走？”真的是，进电梯就像参加一场战斗，能不能给个面子，先让人下去再说？有时候还会遇到那些在工作群里发红包的人，尤其是刚过完节，大家都在忙着工作，突然屏幕一亮，“恭喜发财！发红包啦！”你心里一紧张，这时候真想立马冲出去，能不能在群里先报个到？总是这样的，红包虽好，但真的是不想打扰大家的工作节奏啊。
生活中的不文明行为
生活中的不文明行为1﹑浪费行为食堂里，吃饭高峰刚刚过去，食堂角落里放置的一个大大的红色塑料桶里,有大量的剩菜,里面夹杂着很多白花花的米饭。
餐桌上还摆着4套餐具，里面都有大量的饭菜，有的米饭连一半都没有吃完.1,洗手、洗脸、刷牙时，不关水龙头,让水一直流; 2,洗澡涂肥皂时不管水龙头；3，水箱或水龙头漏水,不及时修好; 4,睡觉之前、出门之前，忘关水龙头; 5,用水时的间断（开门接客人,接电话,改变电视机频道时），未关水龙头；6，不按照盛水容器大小调节水流量；7，用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；8，停水期间，忘记关水龙头; 9，公共场所长流水；10，在食堂用餐时碗筷多拿，增加不必要的洗涤次数。
充电器充完了不拔，多个电脑同时用；电视没看时不切断电源，长期处于待机状态；几十上百瓦的白炽灯同时开好几个；声控灯感应器坏了，灯没日没夜地亮着；电热户冬天用几个上千瓦的大电炉眼睛眨也不眨；打开水龙头哗哗一放就是好几分钟,等到热水出来了，才慢悠悠地洗漱……屋里没人不关灯，不关电视等电器，线路老化也是对电的浪费，还有就是输电过程中的电能损耗空调温度开的过高或过低，路灯或街景照明开的早，还有一些耗电的装饰品，都是对电的浪费。
2﹑文化素质现代社会,衣服除了遮体保暖等实用功能外,更多的是塑造形象.但是在穿着方面，许多市民都存在“不讲究”的现象。
夏天的时候，有些人就光着膀子在街上晃悠，有些人进到商店里,别的客人看着也不舒服。
现在天气还冷，在公众场所看不到光着膀子图凉快的人,但是却能发现不少穿着睡衣拖鞋上街的人.除了平常公众场合的穿衣服不讲究，在一些比较严肃的场合，也有一些人不注意穿着。
◆乱倒垃圾；◆违法加层、违规搭建、乱设广告牌匾、违规改变房屋结构和用途等；◆向外环境(包括大气、水体和土壤)随意排放废渣、废水、废气、噪声等；◆排放或倾倒有毒有害或放射性、危险物质;◆医院、诊所、企业等违法处理医疗废物、危险废物;◆企业、餐馆、酒店等,乱排乱放污物我们经常可以看到：在电影院里不加掩饰地大声咳嗽，把痰吐在地上；坐在公共汽车上,“卟”地一口痰吐向窗外;走着走着有人就在你旁边张口便吐；办公室、楼道间、行走的人群中，公共场合一些人吐痰时张口就喷,毫不顾忌他人感受的情景实在令人厌恶.3﹑交通文明“闯红灯”、“机动车不礼让斑马线上通行的人”、“酒后或疲劳驾车”、“开车打电话、抽烟或其他影响安全行驶的行为”、“逆向行驶”等，都是极易引发交通事故（甚至是恶性交通事故）的不文明交通行为◆上公交车不自觉排队、推搡拥挤；◆在公交车上不礼让，让座不谢;◆醉酒闹事;◆破坏绿化带；◆在公园或街头随处睡觉；◆宠物随处大小便；◆车辆、行人闯红灯、机动车、非机动车逆向行驶，随意穿插车流；◆酒后或疲劳驾驶；◆超速或超载行驶。
不文明现象的反思与启示(四篇)
不文明现象的反思与启示自古以来，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。
温文尔雅，落落大方，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。
在现代的社会中，每个人都努力的追求全面发展以求能力追求成功，而一个真正追求成功的人，一定要懂得文明礼貌，要注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费力气。
他会认识到关心人、爱护人、帮助人是他一生的财富，也会认识到与亲朋好友，老师同学友好相处是生活愉快、幸福的前提。
现在，我们来谈谈我们的校园中的几个现象：1、有同学迷恋网吧，甚至不惜一切逃课去满足自己的欲望;2、有部分同学不尊重老师、不团结同学，向来我行我素，“出口成脏”;3、另有环境意识薄弱的同学，他们随手乱扔垃圾或攀折花草树木;4、视学校校规及纪律为无物，屡犯不改的同学也不在少数……同学们，深深的反思，一下自己的行为吧!作为学生，我们要明白学校是提高文明素养和塑造人格的重要园地，我们每个人在学校学到的一切都会在心灵上打上深深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中，作为学生，我们应该语言文明、举止得体。
作为学生，同学们!我们应该对一些不文明的现象进行反思，这些不文明的行为已经严重阻碍了我们个人道德素质的提高，已经严重损害了塔高的形象，而我们身在塔高校园，作为塔高的一份子，我们怎能对此无动于衷呢?现在学校倡导全体学生：积极行动，说文明话，行文明事，做文明人。
其实这并不难，只要从都尽一份努力，塔高将出现更多的和谐，一位教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯;一个人的习惯日久可以成为性格，一个人的性格则往往决定他的前途。
在生活中只要我们养成良好的文明习惯，学会文明用语，再小的努力及改变都会有一个新的突破，都将有助于我们达到文明伴我成长的目的，那时也就离成功不远了。
亲爱的同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，我们一定要特别看重良好习惯的养成，要特别注重健康人格的塑造，要坚持使文明伴自己成长，这样你将会终生受益，其乐无穷!同学们，让我们一起努力构建文明和谐的塔高校园吧!不文明现象的反思与启示（二）劝说不文明的游客现在的社会不文明的游客有很多，所以我们要劝说不文明的游客，更要劝说那些淘气的小孩。
校园十大不文明现象
随意张贴广告
总结词
影响校园整洁，干扰正常秩序
详细描述
一些学生为了宣传或推销自己的产品或服务，随意在 校园内张贴广告，如海报、传单等。这种行为不仅影 响了校园的整洁美观，还可能干扰到其他学生的正常 学习和生活秩序。
THANKS
感谢观看
破坏公共设施
总结词
不爱护公共财产，缺乏责任感。
详细描述
一些学生故意损坏宿舍内的公共设施， 如涂鸦墙壁、损坏门窗等，给宿舍带 来不必要的损失，也给他人带来安全 隐患。
04
食堂不文明现象
插队
总结词
不遵守公共秩序，缺乏公德心
详细描述
在食堂排队取餐时，部分学生无视排队规则，随意插队，这种行为不仅扰乱了食堂秩序， 也给其他同学带来不便。
个安静、和谐的学习和阅读环境。
03
宿舍不文明现象
垃圾乱扔
总结词
不尊重公共卫生，影响宿舍环境 。
详细描述
有些不便。
夜半噪音
总结词
影响他人休息，缺乏公德心。
详细描述
有些学生在深夜或凌晨制造噪音，如 大声喧哗、放音乐等，严重干扰他人 的休息，影响他人的正常生活。
总结词
噪音扰人是图书馆不文明现象之一，它影响 了其他读者的学习和阅读环境。
详细描述
在图书馆内制造噪音的行为包括大声说话、 手机铃声响起、放音乐等。这些行为不仅干 扰了他人的学习和阅读，还可能引起他人的 不满和反感。保持安静是图书馆的基本规则 之一，也是对其他读者的尊重。因此，在图 书馆内应尽量避免制造噪音，以共同营造一
校园十大不文明现象
目录
• 课堂不文明现象 • 图书馆不文明现象 • 宿舍不文明现象 • 食堂不文明现象 • 校园环境不文明现象
不文明的现象分析报告
不文明的现象分析报告引言文明是一个国家或社会进步与发展的核心指标之一。
一个文明的社会，具备良好的道德素养、高度的社会责任感与公德心。
然而，在当今社会，我们也面临着一些不文明的现象。
本文旨在对不文明现象进行分析，找出其产生的原因，并提出相应的解决方案。
一、咳嗽不遮掩咳嗽是一种常见的身体反应，但是许多人在公共场合咳嗽时没有自觉地遮掩嘴巴，给他人带来了不必要的健康风险。
造成这种现象的原因可能是因为个人意识淡薄，忽略了自身行为给他人带来的影响。
解决这一问题，需要加强公共卫生教育，提高人们的健康意识，同时也需要强化相关法律法规的约束力。
二、乱扔垃圾在城市的街道、公园等公共场所，乱扔垃圾现象屡见不鲜。
这不仅破坏了环境卫生，还给其他人带来了不便。
这种现象的背后隐藏了一些因素，例如人们缺乏环境保护意识，忽视自己的行为对环境的影响。
解决这一问题，需要全社会共同努力，通过加强环保教育，推行垃圾分类制度等方式，提高人们的环保意识。
三、随地吐痰随地吐痰不仅是一种不文明的行为，也是一种健康隐患。
这种现象在一些地区特别普遍，特别是一些老年人。
造成这种现象的原因可能是缺乏对公共健康的重视，或者是文化差异。
解决这一问题需要增强公共卫生意识，加强对公共卫生行为的教育，并制定相应的法律法规予以执法。
四、排队不守纪律在公共场所，排队是一种文明行为的体现，但是许多人在排队的过程中没有守纪律，插队现象屡见不鲜。
造成这种现象的原因包括个人利益优先、缺乏公共道德意识等。
解决这一问题需要加强社会道德教育，提醒人们排队的重要性，并加强对插队行为的监管。
五、对待服务人员不礼貌一些人在与服务人员打交道时，态度不友好，甚至出言不逊。
这种现象主要是由于一些人的素质水平不高，缺乏尊重他人的意识和能力。
解决这一问题需要加强教育引导，提倡尊重他人的信念和价值观，并通过加强相关法律法规的执法力度，规范人们的行为。
结论不文明的现象给社会带来了许多负面影响，不仅破坏了社会秩序和公共环境，还损害了人们的健康与精神文明。
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随着生活水平的提高，人们更注重提高自己的业余生活。
旅游业更是发展迅速。
人们对旅游者在旅游过程中所表现出的文明行为给予了高度肯定。
然而在各个景点、景区经常看到游客的不文明行为。
“对游客的不文明旅游行为进行引导、管理和防范已经成为迫在眉睫的问题”。
纠正部分游客在出游过程中出现的不文明旅游行为不仅关乎公民个人素质而且成为塑造良好国家形象的重要方面。
游客不文明旅游行为是指游客在旅游景区、景点游览过程中所有可能有损景区(点) 环境和景观质量的行为。
旅游不文明行为的类型：(一) 不讲卫生即“随处抛丢垃圾、废弃物 随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖 污染公共环境”、“在非吸烟区吸烟 打喷嚏不掩口鼻 危害他人健康”、“上厕所不冲水、不讲卫生留脏迹。
(二)不讲秩序即“坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞 不谦让老幼病残孕”、“排队等候时跨越黄线”。
(三)不懂尊爱即“在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑 不尊重当地居民风俗”、“强拉外宾合影 违反规定拍照、录像”、“在景观文物、服务设施上乱刻乱划 踩踏禁行绿地 攀爬摘折花木”、“不听劝阻喂食、投打动物 危害动物安全”。
(四)行为粗俗即“在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹”、“在他人面前打赤膊、袒胸敞怀 在房间外穿睡衣活动 穿着不合时宜”、“在大庭广众之下脱去鞋袜 把裤腿卷到膝盖以上、翘‘二郎腿’ 酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙 卧室以外穿睡衣或衣冠不整 有碍观瞻”、“说话脏字连篇 举止粗鲁专横 遇到纠纷或不顺心的事大发脾气 恶语相向 缺乏基本社交修养”。
(五)法制观念淡薄即“讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话 热衷低级趣味”、“涉足色情场所、参加赌博活动”。
(六)不守规则即“吃自助餐时多拿多占 离开宾馆饭店时取走非赠品 贪占小便宜”、“在不打折扣的店铺讨价还价”。
不文明行为对旅游业的影：二、游客不文明旅游行为的危害（1）从最根本的危害而言，游客的不文明旅游行为极易造成旅游景区整体吸引力下降、旅游价值降低，严重影响着旅游景区的可持续发展，甚至还可能给景区带来灾难性影响，如违章抽烟、燃放爆竹、违章野炊等行为很容易引起火灾。
（2）从最直接的影响而言，游客的不文明旅游行为给旅游景区环境管理、景观管理带来极大的困难。
（3）游客不文明旅游行为本身往往成为其他游客游览活动中的视觉污染，影响游兴，破坏环境气氛，进而影响其他游客的游览质量。
（4）游客不文明旅游行为往往会给其自己人身安全带来隐患。
如到一些未开放的景区(点)游览、违章露营、随意给动物喂食、袭击动物、不按规定操作游艺器械等行为都可能给游客自身带来意外伤害。
近年来,己有不少景区出现类似的安全事故，可惜很多游客意识不到这一点。
三、游客不文明旅游行为产生的原因游客的不文明旅游行为产生的原因可能很多,但最主要的应是以下几个方面:1.游客的环保意识不强、生态道德素质低下是产生不文明旅游行为的首要原因。
这是最显而易见,也是众多论者都能指出的一个原因。
文化素养低、环保意识差的游客很少会考虑自己行为的环境影响,因而最容易在不知不觉间产生不文明行为。
但值得注意的是,大量游客有着相当高的文化素养,在日常生活中也有明确的环保意识,能约束自己的行为,然而一到景区游览时便会产生种种与其日常行为迥然不同的不文明行为。
对这类游客而言,用环保意识差来概括其不文明旅游行为产生的原因显然是不合适的。
2.人们在旅游过程中的“道德感弱化”现象是游客不文明行为产生的重要原因。
旅游活动是对日常生活的超越和背叛,因而旅游者在旅游过程中不同程度地存在着随意、懒散、放任、无约束的心理倾向。
当一个人以旅游者的身份在异地游览时,往往想摆脱日常生活中的“清规戒律”,道德的约束力量远不及在他日常生活圈子中那样强大。
所以人性中潜在的恶的东西总是自觉不自觉地流露出来。
这使我们看到很多怪现象:平时在家、在单位讲究卫生、举止文明的人在旅游时却毫无环境道德,所到之处一片狼籍。
正是因为旅游是一种暂时性、异地性的活动,旅游者摆脱了日常生活圈子中众多熟人的目光的监督,所以对自己的行为举止便少了许多顾忌与约束。
那种“解脱的感觉,使人们感到轻松,是旅游者———无姓名———无责任的结合,特别是在集体心理起作用的情况下,那种倾向更加增强了,是容易成为所谓‘抛弃旅游耻辱’型的行动。
”这一点在我国游客中表现得极为明显。
这可能也跟我国文化传统中“他律”文化强于“自律”文化的特征有一定的关系。
3.游客不文明旅游行为跟游览活动中人们难以形成保护环境的愿望的特点有极大关系。
就理论层面而言,旅游活动应该有利于提高游客的生态意识和环境伦理素质。
但事实上,旅游活动本身的某些特性又不利于游客形成保护环境的愿望。
如果我们可以把游客的游览活动视为一种对旅游环境的消费行为,那么我们可引用环境消费心理学的有关观点。
环境消费心理学认为,决定个人产生保护环境的愿望的因素有三：一是对环境问题的严重性的认知;二是对造成环境污染的责任归属的认知;三是对解决环境问题有效性的认知。
就旅游活动而言,游客不文明行为对环境、景观的消极影响往往是潜移默化的,它所造成的严重后果往往是长期累积所形成的,而游客的游览活动是暂时性、动态性、异地性的, 所以游客并不能看到自己的不文明旅游行为的严重后果。
这就致使游客一方面对旅游景区环境问题的严重性缺乏认知,另一方面对自己的不文明旅游行为造成的环境污染问题的责任归属感缺乏认知。
并且由于众多游客的不文明旅游行为的同时存在,也使游客个体对解决环境问题的有效性缺乏认知,因而自己也不愿付出努力。
这种种因素决定了游客在游览活动过程中不易形成保护环境的愿望,因而也不易产生保护环境的行为。
4.游客的不文明旅游行为也是游客在旅游过程中占有意识(物质摄取意识)外显的表现。
正如有的论者所指，旅游者在异地的游览过程中除了眼看、耳听、鼻嗅、口感之外,还忍不住有手拿的倾向。
如好古者可能偷偷掀下古庙的一片瓦当,恋花者不免要拈花惹草,拿不走的就用手摸摸、用刀刻刻,告诉他人“我曾到此一游”。
游客在旅游过程中的这种物质摄取意识是乱刻乱画、乱折乱摘、追逐猎杀动物等不文明行为产生的重要原因。
5.有一些不文明旅游行为可能是游客的故意破坏行为。
例如,对眼前的垃圾桶视而不见而把废弃物故意扔入山谷或湖水中;故意破坏旅游设施;在野生动物园中拉扯鸟的羽毛、袭击追杀动物等等。
这种行为的动机一般有二种:一种是纯粹为了寻开心、寻求刺激和快感,有人称这种行为是“为了寻求刺激而对旅游资源的施暴行为”。
另一种是为了发泄自己某种不满情绪,把对环境、景观的破坏作为发泄心中不满的途径。
这类行为造成的破坏相当严重。
当然,除上述几个方面的原因外,还有一个基本的原因那就是很多游客缺乏旅游的常识和旅游技巧,往往由于无知而在无意识的情况下做出一些我们所称的“不文明旅游行为”。
4 对于不文明旅游行为应采取的对策4.1 制定相应的具有约束力的公约或手册公约或手册是一个很好的宣传工具，他能让游客在旅游过程中很好的注意自己的行为。
因此旅游协会可以通过调研，研究制定比《中国公民国内旅游文明行为公约》和《中国公民出境旅游文明指南》更为详尽全面的手册，将不文明行为写入这些手册中，作为具有影响力但非强制性的推荐指南在全行业乃至全社会推广普及，来引导和规范旅游者的旅游行为。
让游客感觉到这就是旅游中的法律法规，如果违反了这里面的款项，就有可能受到处罚。
这或许能够起到很好的效果。
4.2 加大宣传力度加强宣传力度，需要政府和社会的大力支持，尤其是现在的网络相当的发达，传达的信息面相当的广，网络和媒体是人们和外界沟通的主要渠道。
因此，我们应该充分利用这个资源。
与此同时，我们应该让网络或媒体充当一个监督的角色。
对于一些不文明的行为，网络和媒体应该对其大肆的曝光，让每一个人都意识到这种行为在旅游时是不被允许的，而且对景区的环境还是有害的。
使得人们知道不文明行的严重性。
有关部门也可以在景区内举办一些有关文明旅游的活动，使得社会大众通过种种措施对不文明旅游问题有正确的认识。
文明出游已成为一个社会和网络的热点话题，网络是一个快速且非常有效的宣传媒体，因此相关部门可以通过网络加强对出游公民的社会公德、个人美德教育，使旅游业持续健康地发展。
4.3 景区采取有效措施首先，对于一些游客乱扔垃圾的现象，旅游景区应该重视，并讨论采取一些相关措施，比如合理放置美观有趣的垃圾箱，使游客便于、乐于负责任地处理废弃物。
旅游景区的工作人员可以采用一些比较柔性的语言文字来提醒景区内的游客不文明的行为会对景区内的公共设施或者生物或造成比较严重的伤害，需要游客注意自己的行为。
其次，旅游景区管理人员首先应发挥示范作用，以身作则，保持景区的整洁。
除此之外旅游景区还可组织人员与青年志愿者一起开展文明旅游活动，这样既可强化工作人员文明行为，又能起到对公众的宣传作用。
再次，景区的工作人员可以对在景区内出现的不文明旅游行为进行汇总和总结，并在会议上汇报这些情况，可以向领导申请并出台一些对不文明旅游行为的处罚规定，并把相关的规定张贴在旅游景区的醒目位置，或者是通过宣传车进行宣传等。
这对于一些有不文明行为的游客可以起到预防的作用，更好的规范自己的行为。
最后，旅游景区工作人员对于游客的不文明行为应该予以制止，并对其进行警告，对其他的游客起到警示的效果。
在一些景区举办的旅游活动中，可以有意识地添加一些宣传文明旅游的项目，使得游客能够在生动的活动中了解到不文明行为，还能起到对游客进行道德教育的作用，能够唤醒游客的责任意识。
旅游景点或景区可以营造一种文明旅游的氛围，使得游客感觉到景区的一切东西都是共同拥有的财产，需要我们共同努力去保护，每一个破坏这种氛围的人都会受到谴责，这样就会起到一种很好的效果。
尽管如此，也总是有那么几个别的人会脱离群众，所以，对于一些几次警告都不改的游客，景区人员可以采用处罚措施或者直接驱逐出旅游景区。
4.4 导游发挥监督作用导游是和游客距离最近的人，同时也是对游客的行为起直接到示范、监督和制约作用。
导游在旅游过程中不仅要组织和协调游客的问题、解说景区的文化，同时还应有引导游客不文明行为的职责。
导游要充分发挥起监督作用，调动每一名游客都参于进来，让游客之间也进行相互监督。
导游在帮助游客在景区旅游的同时，应鼓励游客文明旅游，防止其不文明旅游行为的出现。
与此相适应，在学生考取导游证时，旅游管理部门在导游考评等方面可适当增加有关文明旅游方面的内容，并加入对游客进行文明旅游行为教育的考核。
对于一些出境旅游的人或者团体，是更加值得我们注意的，对此，旅游管理部门可以一些政策的规定来杜绝出境旅游时可能出现的不文明行为，比如：进行文明方面的考试等措施。