从烽火台到互联网PPT(人教新课标四年级下册)
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《从烽火台到互联网》PPT课件
结论与展望
课程总结与主要观点回顾
通信技术发展历程
01
从古代的烽火台到现代的互联网，通信技术经历了翻天覆地的
变化。
互联网的影响与变革
02
互联网的出现极大地改变了人们的生活方式、工作方式和社会
形态。
信息安全与隐私保护
03
随着互联网的普及，信息安全和隐私保护问题日益凸显，需要
加强技术和管理手段来保障。
对未来通信技术的展望
门槛，激发了社会创新活力。
智能化发展机遇
互联网的普及促进了人工智能、 大数据等技术的发展，为各行各
业带来了智能化发展的机遇。
全球化拓展机会
互联网打破了地域限制，为企业 提供了全球化拓展的机会，促进
了国际贸易和文化交流。
如何应对互联网时代的变革
加强网络安全和隐私保护
政府和企业应加强网络安全监管和技 术研发，提高网络安全防护能力，保 护个人隐私。
学习新技能
积极学习互联网相关的新技能，如网络营销、大数据分析等，以 适应互联网时代的需求。
提高信息安全意识
加强信息安全意识培养，了解常见的网络安全风险及防范措施。
关注新技术发展动态
关注新技术发展动态，及时了解和掌握新技术的应用和前景。
THANKS
感谢观看
1 2
5G/6G技术的发展
未来通信技术将继续向更高速度、更低时延、更 广覆盖的方向发展，5G/6G技术将成为主流。
物联网的普及与应用
物联网技术将实现万物互联，推动智能家居、智 能交通、智能医疗等领域的快速发展。
3
人工智能与通信技术的融合
人工智能技术将与通信技术深度融合，实现更加 智能化的通信服务。
不断提升自身适应互联网时代的能力
课程总结与主要观点回顾
通信技术发展历程
01
从古代的烽火台到现代的互联网，通信技术经历了翻天覆地的
变化。
互联网的影响与变革
02
互联网的出现极大地改变了人们的生活方式、工作方式和社会
形态。
信息安全与隐私保护
03
随着互联网的普及，信息安全和隐私保护问题日益凸显，需要
加强技术和管理手段来保障。
对未来通信技术的展望
门槛，激发了社会创新活力。
智能化发展机遇
互联网的普及促进了人工智能、 大数据等技术的发展，为各行各
业带来了智能化发展的机遇。
全球化拓展机会
互联网打破了地域限制，为企业 提供了全球化拓展的机会，促进
了国际贸易和文化交流。
如何应对互联网时代的变革
加强网络安全和隐私保护
政府和企业应加强网络安全监管和技 术研发，提高网络安全防护能力，保 护个人隐私。
学习新技能
积极学习互联网相关的新技能，如网络营销、大数据分析等，以 适应互联网时代的需求。
提高信息安全意识
加强信息安全意识培养，了解常见的网络安全风险及防范措施。
关注新技术发展动态
关注新技术发展动态，及时了解和掌握新技术的应用和前景。
THANKS
感谢观看
1 2
5G/6G技术的发展
未来通信技术将继续向更高速度、更低时延、更 广覆盖的方向发展，5G/6G技术将成为主流。
物联网的普及与应用
物联网技术将实现万物互联，推动智能家居、智 能交通、智能医疗等领域的快速发展。
3
人工智能与通信技术的融合
人工智能技术将与通信技术深度融合，实现更加 智能化的通信服务。
不断提升自身适应互联网时代的能力
2024年度从烽火台到互联网PPT课件
8
广播电视媒体出现与发展
2024/3/23
广播的出现
01
20世纪初，无线电技术的发展使得广播成为可能，人们可以通
过收音机接收信息。
电视的出现
02
20世纪中期，电视技术的出现使得人们可以接收图像和声音信
息，进一步丰富了信息传递方式。
广播电视媒体的发展
03
随着技术的进步，广播电视媒体的覆盖范围不断扩大，内容不
01
古代信息传递方式
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
2024/3/23
3
烽火台传递信息
01
02
03
烽火台的作用
通过点燃烽火传递军情， 是古代军事防御的重要手 段。
2024/3/23
传递方式
白天点烟，夜间点火，利 用浓烟和火光传递信息。
传递速度
受限于天气和地形等因素 ，传递速度较慢。
社交媒体
社交媒体如微博、微信、抖音等成为了重要的信息传播平台，人们 可以通过这些平台发布和获取信息。
新闻网站和博客
新闻网站和博客也是重要的信息传播渠道，它们可以提供深入的报 道和分析。
视频和直播
视频和直播等多媒体形式的信息传播方式也越来越受欢迎，它们可以 更加生动形象地传递信息。
2024/3/23
14
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
从烽火台到互联网PPT课件
2024/3/23
1
• 古代信息传递方式 • 近现代信息传递方式变革 • 互联网时代信息传递特点 • 互联网时代下信息传递挑战与机遇 • 未来信息传递方式展望
2024/3/23
四年级下册《从烽火台到互联网》精品PPT课件
你知道古代人们 是怎样传递信息的 吗？当今社会通信 是怎么发展的？未 来通信可能有哪些 ？
小调查
在日常生活中，你 用过或者看到过哪 些人用哪些方式传 递过信息？
古时候没有手机、 电话、电脑，没有火 车、飞机，人们是怎 样传递信息的呢？
烽 火 台 传 信
驿站接力传信
信 鸽 传 信
• 马拉松赛跑
比赛。
击鼓传信
•
第一部发报机
• 1884年5月24日，电报的发明人莫尔斯在座无
虚席的华盛顿国会大厦，用颤抖的双手，拍发
了人类历史上的第一份电报：“上帝创造了何
等奇迹！”
一封信的传递
通信畅想曲
我们来发挥自 己的想像力，畅想 一下未来的通信方 式会是什么样子的。
也许，今天的 畅想在不久的将来 就能成为现实！
•
马拉松与通信
• 公元前490年，希腊人和波斯人在希腊的马拉松
进行了一场激烈的战争，希腊人取得了胜利。为
了把胜利的消息尽快的送到首都雅典，就派一个
名叫菲迪皮季斯的பைடு நூலகம்士从马拉松一直跑到雅典。
这位战士到达雅典时已经筋疲力尽，传达了胜利
的消息后便倒地死去，为了纪念这位战士，1896
年的第一届奥运会举行了从马拉松到雅典的长跑
从烽火台到卫星通信
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
小调查
在日常生活中，你 用过或者看到过哪 些人用哪些方式传 递过信息？
古时候没有手机、 电话、电脑，没有火 车、飞机，人们是怎 样传递信息的呢？
烽 火 台 传 信
驿站接力传信
信 鸽 传 信
• 马拉松赛跑
比赛。
击鼓传信
•
第一部发报机
• 1884年5月24日，电报的发明人莫尔斯在座无
虚席的华盛顿国会大厦，用颤抖的双手，拍发
了人类历史上的第一份电报：“上帝创造了何
等奇迹！”
一封信的传递
通信畅想曲
我们来发挥自 己的想像力，畅想 一下未来的通信方 式会是什么样子的。
也许，今天的 畅想在不久的将来 就能成为现实！
•
马拉松与通信
• 公元前490年，希腊人和波斯人在希腊的马拉松
进行了一场激烈的战争，希腊人取得了胜利。为
了把胜利的消息尽快的送到首都雅典，就派一个
名叫菲迪皮季斯的பைடு நூலகம்士从马拉松一直跑到雅典。
这位战士到达雅典时已经筋疲力尽，传达了胜利
的消息后便倒地死去，为了纪念这位战士，1896
年的第一届奥运会举行了从马拉松到雅典的长跑
从烽火台到卫星通信
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
品德与社会四年级下册从烽火台到互联网ppt课件
义务教育课程标准实验教科书
品德与社会 四年级 下册 从烽火台到互联网
1
2
知识窗：烽火台（一）
司马台长城烽火台
榆林烽火台
3
知知识识窗窗：：烽烽火火台台（（二二））
临洮烽火台
八瓣梅烽火台
陕西骊山烽火台
4
5
6
鸡鸣驿
7
古 代 的 通信
写得家书空满纸！流 清泪，书回已是明年事。
——陆 游
8
9
抗 震 救灾
通信方式的变化
时间 人们常用的通信方式
30年前
写信
15年前
发电报
现在
发邮件、移动电话
传递信息所 花费的时间
3至7天
几个小时
数秒钟
14
15
向航天英雄致敬
16
小组交流：
利用各种通信方式介绍你自己、你的学校或 者你的家乡。可以独立制作，也可以形成小 组合作，方法不限。 利用网络学习，应该注意什么？
10
中 国地 图
11
卫 星 通信
12
将一个信息从伦敦送至纽约……
信息传送 的时期
1750年 1840年
1858年
1970年 20世纪 90年代
传送方法
帆船 快速帆船 第一次横越大西洋的电
报 第一个跨海直拨电话
计算机
从发送到接手的 时间间隔
6至9个星期 大约12天
数秒内
即刻
即刻，还具有潜 力
13
17
到此结束 再见
18
品德与社会 四年级 下册 从烽火台到互联网
1
2
知识窗：烽火台（一）
司马台长城烽火台
榆林烽火台
3
知知识识窗窗：：烽烽火火台台（（二二））
临洮烽火台
八瓣梅烽火台
陕西骊山烽火台
4
5
6
鸡鸣驿
7
古 代 的 通信
写得家书空满纸！流 清泪，书回已是明年事。
——陆 游
8
9
抗 震 救灾
通信方式的变化
时间 人们常用的通信方式
30年前
写信
15年前
发电报
现在
发邮件、移动电话
传递信息所 花费的时间
3至7天
几个小时
数秒钟
14
15
向航天英雄致敬
16
小组交流：
利用各种通信方式介绍你自己、你的学校或 者你的家乡。可以独立制作，也可以形成小 组合作，方法不限。 利用网络学习，应该注意什么？
10
中 国地 图
11
卫 星 通信
12
将一个信息从伦敦送至纽约……
信息传送 的时期
1750年 1840年
1858年
1970年 20世纪 90年代
传送方法
帆船 快速帆船 第一次横越大西洋的电
报 第一个跨海直拨电话
计算机
从发送到接手的 时间间隔
6至9个星期 大约12天
数秒内
即刻
即刻，还具有潜 力
13
17
到此结束 再见
18
人教版四年级下册第四单元品德与生活《从烽火台到互联网》PPT课件
传递方法
帆船 快速帆船
从发送到接收的时间间隔
6到9个星期 大约12天
1858年
第一次横越 大西洋的电报
数秒内
1970年 20世纪90年代
第一个跨海 直拨电话
计算机
即刻 即刻，还具有潜力
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我的小调查
时间
人们常用的 通信方式
30年前
15年前
现在
传递信息所 花费的时间
绿色圃中小学教育网
通信畅想曲
人教新课标 四年级品德与社会下册
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
你知道古代人 们是怎样传递信息 的吗？近代通信是 怎么发展的？未来 通信可能有哪些？
绿色圃中小学教育网
一、过去的人们是怎样传递信息的
烽 火 台 传 信
绿色圃中小学教育网
一、过去的人们是怎样传递信息的
击鼓传信 绿色圃中小学教育网
一、过去的人们是怎样传递信息的
信 鸽 传 信
绿色圃中小学教育网
一、过去的人们是怎样传递信息的
驿站传信 绿色圃中小学教育网
一、过去的人们是怎样传递信息的
第 一 张 邮 票
绿色圃中小学教育网
一、过去的人们是怎样传递信息的
你知道第一个 邮筒的故事吗？
绿色圃中小学教育网
二、近代信息的发展
信息传递的时期 1750年 1840年
我们来发挥自 己的想像力，畅想 一下未来的通信方 式会是什么样子的。
也许，今天的 畅想在不久的将来 就能成为现实！
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我的畅想
绿色圃中小学教育网
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
人教新课标品德与社会《从烽火台到互联网》课件
帮助学生建立正确的人生观、价值观
本课与前后课程的联系
与前面课程的联系
与同单元其他课程的联系
与后面课程的联系
02
学情分析
学生的认知特点
处于具体运算阶段
学生处于皮亚杰认知发展阶段理论的具体运算阶段，该阶段 学生思维特点是能够理解具体的概念和规则，但还不能完全 理解抽象概念。
知识储备较少
学生对于互联网和信息技术的了解程度相对较低，缺乏相关 的基础知识。
THANKS
谢谢您的观看
通过小组讨论和角色扮演等形式，引导学生深入理解 互联网的虚拟性和现实性的双重性；
通过制定合理的教学计划和时间安排，保证学生能够 合理安排时间，防止沉迷网络。
05
教学过程
导入新课
总结词
激发兴趣、引导思考
详细描述
通过展示古代传递信息的方式如烽火台、飞鸽传书等图片或视频，让学生感受到 信息传递方式的多样性，同时引导学生思考现代信息传递方式的变化及发展。
学生的心理特点
好奇心强
学生对新颖、有趣、未知的事物具有强烈的好奇心，能够积极探究和了解新 事物。
需要社交互动
学生渴望与他人交流、分享和合作，喜欢在集体中学习和成长。
学生的学习需求
1 2
增强社会适应能力
学生需要了解互联网和信息技术的发展历程和 应用，以适应现代社会的快速发展。
提高信息素养
学生需要掌握信息技术的基本知识和技能，培 养获取、筛选、评价信息的能力。
06
教学反思
学生学习效果反思
学生对学习内容的掌握程度
通过课堂提问、作业和测试，可以看出学生对学习内容的掌握程度，以及是否达 到了预期的教学目标。
学生学习兴趣和参与度
观察学生在课堂上的表现，是否积极参与到学习中，对学习内容是否感兴趣，以 及他们的学习态度是否积极。
本课与前后课程的联系
与前面课程的联系
与同单元其他课程的联系
与后面课程的联系
02
学情分析
学生的认知特点
处于具体运算阶段
学生处于皮亚杰认知发展阶段理论的具体运算阶段，该阶段 学生思维特点是能够理解具体的概念和规则，但还不能完全 理解抽象概念。
知识储备较少
学生对于互联网和信息技术的了解程度相对较低，缺乏相关 的基础知识。
THANKS
谢谢您的观看
通过小组讨论和角色扮演等形式，引导学生深入理解 互联网的虚拟性和现实性的双重性；
通过制定合理的教学计划和时间安排，保证学生能够 合理安排时间，防止沉迷网络。
05
教学过程
导入新课
总结词
激发兴趣、引导思考
详细描述
通过展示古代传递信息的方式如烽火台、飞鸽传书等图片或视频，让学生感受到 信息传递方式的多样性，同时引导学生思考现代信息传递方式的变化及发展。
学生的心理特点
好奇心强
学生对新颖、有趣、未知的事物具有强烈的好奇心，能够积极探究和了解新 事物。
需要社交互动
学生渴望与他人交流、分享和合作，喜欢在集体中学习和成长。
学生的学习需求
1 2
增强社会适应能力
学生需要了解互联网和信息技术的发展历程和 应用，以适应现代社会的快速发展。
提高信息素养
学生需要掌握信息技术的基本知识和技能，培 养获取、筛选、评价信息的能力。
06
教学反思
学生学习效果反思
学生对学习内容的掌握程度
通过课堂提问、作业和测试，可以看出学生对学习内容的掌握程度，以及是否达 到了预期的教学目标。
学生学习兴趣和参与度
观察学生在课堂上的表现，是否积极参与到学习中，对学习内容是否感兴趣，以 及他们的学习态度是否积极。
从烽火台到互联网(郑玲芝)-课件ppt
飞鸽传书
……
现代传递信息方式 电报 书信 电话 手机 电视
计算机 ……
将一个信息从伦敦送往纽约
信息传送时期
传送方法
从发送到接收 的时间间隔
1750年
帆船
6至9个星期
1840年
快速帆船
大约12天
1858年 1970年 20世纪90年代
第一次横越 大西洋的电报
第一个跨海 直拨电话
计算机Leabharlann 越来越近越来越先进
人教新课标 四年级品德与社会下册
从烽火台 到 互联网
执教：龙岩市溪南小学 郑玲芝 指导：新罗区进修学校 黄日生
龙岩市溪南小学 竭清泉 龙岩市溪南小学 段益芳
温馨提示：
1.仔细观察里面的插图。 2.认真看相关的文字。 3.结合课前收集的材料完成学习单。
古代传递信息方式 漂流瓶
马拉松信使 烽火台 驿站 书信
第一部手机。它的
诞生意味着一个新时 代的开始—无线通信 的诞生。
写得家书空满纸！流清泪， 书回已是明年事。
——陆游《渔家傲》
北京时间5月8日凌晨，我省 三明市泰宁县发生泥石流。假如 你的亲人正好在那里，家人会如 何和他们联系的？
数约内 即刻
即刻，还具有潜力
越来越短
莫尔斯
1844年由美国 的莫尔斯 发出 人类历史上的
第一份电报。
电报的发明揭 开了电信史上 新的一页。
·
亚 历 山 大 贝 尔
他获得了世界上第一台可用的电话机的
专利权，创建了贝尔电话公司。
贝尔德
1924年贝 尔德发明了机
电扫描黑白电 视机。
马丁·库帕
1973年4月3日， 马丁·库帕领着他的研 究团队发明了世界上
……
现代传递信息方式 电报 书信 电话 手机 电视
计算机 ……
将一个信息从伦敦送往纽约
信息传送时期
传送方法
从发送到接收 的时间间隔
1750年
帆船
6至9个星期
1840年
快速帆船
大约12天
1858年 1970年 20世纪90年代
第一次横越 大西洋的电报
第一个跨海 直拨电话
计算机Leabharlann 越来越近越来越先进
人教新课标 四年级品德与社会下册
从烽火台 到 互联网
执教：龙岩市溪南小学 郑玲芝 指导：新罗区进修学校 黄日生
龙岩市溪南小学 竭清泉 龙岩市溪南小学 段益芳
温馨提示：
1.仔细观察里面的插图。 2.认真看相关的文字。 3.结合课前收集的材料完成学习单。
古代传递信息方式 漂流瓶
马拉松信使 烽火台 驿站 书信
第一部手机。它的
诞生意味着一个新时 代的开始—无线通信 的诞生。
写得家书空满纸！流清泪， 书回已是明年事。
——陆游《渔家傲》
北京时间5月8日凌晨，我省 三明市泰宁县发生泥石流。假如 你的亲人正好在那里，家人会如 何和他们联系的？
数约内 即刻
即刻，还具有潜力
越来越短
莫尔斯
1844年由美国 的莫尔斯 发出 人类历史上的
第一份电报。
电报的发明揭 开了电信史上 新的一页。
·
亚 历 山 大 贝 尔
他获得了世界上第一台可用的电话机的
专利权，创建了贝尔电话公司。
贝尔德
1924年贝 尔德发明了机
电扫描黑白电 视机。
马丁·库帕
1973年4月3日， 马丁·库帕领着他的研 究团队发明了世界上
四年级下册品德课件-4.2 从烽火台到互联网｜人教新课标 (共22张PPT)
从烽火台到互联网
聪明才
小调查
课前同学们采访了自己的家 人及邻居，调查了中国近30年来 通信的发展变化，谁来说说调查 结果？
这30年正是中国改革开放的30年， 从短短的30年的时间里，我们感受到 了我国通信事业的发展，从这个小小 的窗口我们感受到了祖国正在以飞快 的速度迅猛发展，我们应该为祖国在 通信方面取得的成绩感到骄傲。
3.一小时等于60分钟，需要多少个 小时？ 4.在那么落后的条件下，他们没有 任何的通信设备，仅用1天多的时 间就可以把军情传到北京。此时， 你们有什么想说的吗？
走近古代其他通信方式
它是中国古代 供传递官府文 书和军事情报 的人或来往官 员途中食宿、 换马的场所。
驿站
利用驯化过的 鸽子为人类传 书送信。 飞鸽传书
古代的通信方式分类
第一类：依靠畜力的有：飞鸽传书、 鸿雁传书等。 第二类：依靠物力的有：烽火台、击 鼓传令、风筝传信、竹筒传信等。 第三类：依靠人力进行传递。
三、感知近代通信发展的 历程
近代通信发展
（1）谁来说一下伦敦和纽约这两个 城市分别在地图上的什么地方？ （2）伦敦和纽约之间间隔着一个浩 瀚的大西洋，相距6000千米，它们距 离这么远，传递这个信息需要多长时 间呢？ （3）仔细观察表格，从三个竖栏中 你们分别有什么发现？请结合表格中 的具体内容小组合作学习。
第四单元 通信与生活
第2课 从烽火台到互联网
你们知道它叫 什么吗？它是 用来干什么的 呢？
二、了解古代通信方式
走进烽火台
算一算
烽火告急在当时就算是快的了。你们 想不想知道到底要用多长时间呢？ 1. 从甘肃酒泉到北京大约是3000千米， 每个烽火台之间大约5千米，大家算一 下有多少个烽火台。 2.从一个烽火台点燃到下一个烽火台 的人看到它大约是3分钟，那么消息传 递大概需要多少分钟？