公司人员培训管理制度
人员培训管理制度(4篇)
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人员培训管理制度第一章总则第一条根据公司发展的需要和员工职业发展规划的要求,制定本制度。
第二条本制度适用于所有公司员工,包括全职员工、兼职员工、实习生等。
第三条公司将实施有计划、全员参与的培训,以提高员工的综合素质和专业能力,将培训作为公司发展和员工发展的重要手段。
第四条本制度的宗旨是:1. 提高员工的知识水平和能力,满足公司的需求和业务发展的要求;2. 促进员工个人的职业发展,增加员工的职业竞争力;3. 营造良好的学习氛围,完善培训保障机制,提供优质培训资源;4. 建立科学的评估体系,监督培训效果;5. 打造公司培训品牌,提升公司的竞争力。
第五条人员培训的内容包括但不限于以下几个方面:1. 公司战略与管理知识培训;2. 职业技能与专业知识培训;3. 综合素质与核心能力培养;4. 员工个人发展计划的培训。
第二章培训需求分析第六条公司将定期开展培训需求分析,明确公司的培训需求和员工的培训需求。
第七条培训需求分析的方法包括但不限于以下几个方面:1. 调查问卷:定期向员工发放调查问卷,了解员工对培训的需求;2. 岗位需求分析:结合公司的发展战略和业务需求,对不同岗位的培训需求进行分析;3. 员工自评:倡导员工自评,自主申报培训需求。
第八条培训需求分析的结果将作为制定培训计划的依据。
第三章培训计划制定第九条培训计划是根据培训需求分析的结果,制定的具体培训方案。
第十条培训计划应明确以下内容:1. 培训目标:明确培训的目标和预期效果;2. 培训内容:详细列出培训的具体内容和培训形式;3. 培训时间:确定培训的时间安排和周期;4. 培训方式:确定培训的方式,包括内部培训、外部培训、在线培训等;5. 培训资源:确定培训所需的资源和预算;6. 培训评估:制定培训的评估体系和标准。
第十一条培训计划应由培训部门或人力资源部门负责制定,并报经公司领导层批准。
第四章培训实施第十二条培训的实施应符合以下原则:1. 全员参与:所有员工都有机会参加适合自己的培训;2. 灵活安排:针对不同员工的工作安排和需要,培训可以分批次、分阶段进行;3. 监督督导:培训过程应有专人负责监督督导,确保培训顺利进行。
人员培训管理制度(4篇)
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人员培训管理制度是指组织内部为了提升员工的能力和技能而制定的一系列规章制度。
该制度的目的是为了确保人员培训的有效性和效率,以及统一管理和规范培训活动。
人员培训管理制度应包括以下内容:1. 培训策略和目标:明确组织的培训策略和目标,确定培训的重点和方向。
2. 培训需求分析:根据组织的战略目标和员工的职业发展需求,进行培训需求分析,确定培训内容和对象。
3. 培训计划和预算:制定全年培训计划,包括培训活动的时间、地点和预算,确保培训的有效进行。
4. 培训资源管理:统筹管理培训资源,包括培训师资、培训设施、培训材料等,确保培训资源的有效利用。
5. 培训组织与实施:制定培训组织机构和责任分工,安排培训师资和培训设施,组织培训活动的实施。
6. 培训评估与反馈:建立培训评估体系,对培训的效果和质量进行评估,并及时反馈给培训组织和参训人员。
7. 培训记录与档案管理:建立培训记录和档案管理制度,记录培训活动的具体情况和结果,以便后续跟踪和评估。
8. 培训激励与奖惩:根据培训的参与度和成绩,制定相应的激励和奖惩措施,激发员工的培训积极性。
人员培训管理制度的实施可以提高组织的整体能力和竞争力,促进员工的职业发展和个人成长。
同时,该制度也可以加强组织内部人员培训的管理和监督,确保培训活动的有效性和效率。
人员培训管理制度(二)人员培训管理制度(公司名称)一、培训管理的概述人员培训是公司发展的重要保障和基础支撑,为了规范人员培训活动,提高培训质量和效果,特制定本制度。
二、培训管理的目标1. 促进员工个人能力和素质的全面提升,适应公司发展的需要;2. 提高员工的专业技能和工作能力,增强团队的整体竞争力;3. 有效管理培训资源,提高培训的经济效益和社会效益。
三、培训需求的确定1. 培训需求来源(1)根据公司战略和业务发展规划确定的岗位培训需求;(2)各部门提出的员工培训需求;(3)员工提出的个人培训需求。
2. 培训需求评估根据培训需求的紧急程度、重要程度和实施难度进行评估,并制定培训计划。
办公室人员培训管理制度
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第一章总则第一条为提高办公室人员的综合素质和专业技能,增强团队协作能力,确保办公室工作的高效运转,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体办公室人员,包括行政、人事、财务、采购、档案等岗位。
第三条办公室培训工作应遵循以下原则:1. 实用性原则:培训内容应紧密结合实际工作需求,提高工作效率。
2. 系统性原则:培训内容应全面、系统,涵盖办公室工作的各个方面。
3. 可持续性原则:建立长效培训机制,确保培训工作的持续开展。
第二章培训计划第四条公司每年根据办公室工作需要,制定年度培训计划,包括培训内容、培训时间、培训方式等。
第五条年度培训计划应包括以下内容:1. 新员工入职培训:帮助新员工快速了解公司文化、规章制度和岗位职责。
2. 职业技能培训:提升办公室人员专业素养,提高工作效率。
3. 团队协作培训:增强团队凝聚力,提高团队协作能力。
4. 应急处理培训:提高办公室人员在突发事件中的应对能力。
第六条办公室培训计划应提前一个月向全体办公室人员公布,并接受反馈意见。
第三章培训实施第七条培训方式可包括:1. 内部培训:由公司内部具备丰富经验的员工担任讲师,开展专题讲座、实操演练等。
2. 外部培训:组织参加行业研讨会、专业培训课程等。
3. 在线培训:利用网络资源,开展在线学习、在线考试等。
第八条培训实施过程中,应确保以下要求:1. 培训讲师应具备丰富的实践经验,确保培训内容的实用性。
2. 培训内容应与实际工作紧密结合,提高培训效果。
3. 培训过程中,应注重学员的互动与交流,激发学员的学习兴趣。
第九条培训结束后,应对学员进行考核,考核合格者颁发培训证书。
第四章培训评估第十条公司定期对培训效果进行评估,包括:1. 学员满意度调查:了解学员对培训内容的满意程度。
2. 培训效果评估:根据培训内容,评估学员在实际工作中的运用情况。
3. 培训成本效益分析:分析培训投入与产出之间的关系。
第十一条根据评估结果,对培训计划进行调整,优化培训内容和方法。
人员培训管理制度范文(4篇)
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人员培训管理制度范文人员培训是保障公司持续发展的重要因素之一。
为了规范和管理公司的人员培训工作,制定一套科学有效的人员培训管理制度是非常必要的。
下面是一份关于人员培训管理制度的范文,供参考。
第一章总则第一条为了加强公司的人员培训管理,提升员工的综合素质和专业技能,适应公司业务发展的需要,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工的培训工作。
公司领导层应该亲自关注并参与培训的规划和实施,以确保培训工作的顺利进行。
第三条本制度的制定和修改由公司人力资源部门负责,并报公司领导层批准后生效。
第二章培训需求分析和计划第四条公司每年应将培训需求分析纳入年度计划,并结合公司业务发展战略进行修订和调整。
第五条培训需求分析主要包括以下几个方面:1. 员工个人能力和素质提升的需求;2. 公司业务发展需要的技能培训;3. 公司内部岗位调整和提升的培训需求。
第六条培训计划的制定应综合考虑公司的整体发展战略、员工的个人发展需求以及岗位技能需求。
并根据不同岗位的培训需求确定培训对象、培训内容和培训方式。
第七条培训计划的编制应有明确的目标和时间节点,并及时与培训目标人员沟通和确认。
第三章培训组织与实施第八条培训组织由公司人力资源部门负责,并可以委托专业的培训机构进行合作。
第九条培训实施应根据培训目标人员的实际情况,采取不同形式的培训方式,如集中培训、现场教学、远程培训等。
第十条公司鼓励员工参加外部培训和学习活动,对于取得相关证书和资格的员工,给予一定的奖励和晋升机会。
第四章培训效果评估第十一条培训结束后,应对培训效果进行评估和反馈。
评估主要包括培训内容的掌握情况、培训活动的满意度以及培训目标的达成情况。
第十二条培训效果评估结果应及时反馈给培训目标人员,并作为培训改进的参考依据。
第五章培训记录和档案管理第十三条每一次培训活动都应有相应的培训记录,包括培训内容、培训时间、培训方式以及参与人员等。
第十四条公司应建立完善的培训档案管理制度,对每个员工的培训记录进行保存和归档,并定期进行查阅和整理。
人员培训管理制度范本(6篇)
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人员培训管理制度范本一、员工培训制度第一条员工培训工作的实施应由培训部负责。
第二条员工的培训应该以培育人才、弘扬企业文化、建立____共识,振奋员工士气与增强团队凝聚力,提高员工队伍素质和企业管理水平,提升竞争力和提高经济效益作为主要目的。
第三条员工的培训应该理论与实际相结合,在搞好员工专业技能等实践方面培训的同时,提高员工的理论水平。
第四条在培训中发掘人才,应因人而异,因材施教。
第五条在员工培训时必须做好以下几项工作。
/1.与相关负责人沟通、交谈,进行培训需求调查,确认培训培训主题、内容和时间。
2.培训课程的计划、安排,教师的聘请联络,对培训内容的沟通,教材的编纂、制作与装订。
3.布置培训场地、报到台,要求员工佩戴铭牌,编制员工手册、员工名册,安排教师及桌椅。
第六条培训应该有讲解方式、研讨方式、实务演练(实地操作)、个案研究、角色扮演、团体活动、观摩交流、竞赛等方式方法,接受培训的员工还应该实际进入卖场实习。
第七条培训主管应该将测试结果汇总,写出评估报告,作为后续培训的参考。
第八条本制度经总经理核准后实施,其修改时亦同。
一、新员工的培训教育制度第一条为培养新员工的敬业爱岗意识,传授其基本的业务知识,提高其劳动技能,特制定本规定。
第二条新员工培训的目标是将新员工培养成为企业的优秀员工,消除新员工对新环境的恐惧,培养他们对企业的归属感和信赖感。
第三条应该根据培训教育的实施计划,在不同的培训阶段向培训学员分发指导手册、视听教材和专业教材。
2第四条就职教育应该由人力资源部出面____,在新员工报到后进行,其内容包括介绍企业的沿革、____结构、业务范围及未来发展,明确工资报酬制度、考勤制度、职业道德、安全卫生规则等,进行企业业务知识介绍及实地参观。
第五条对于临时录用人员的培训应当根据实际需要不定期进行培训。
第六条业务培训应当由各部门____,并提出培训者____、培训内容、培训时间、培训教师、培训教材、经费预算等培训计划。
人员培训管理制度(6篇)
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人员培训管理制度第一条编制目的为提高本站工作人员素质,充实其知识与技能,以增进工作质量及绩效,特制定本制度。
第二条实用范围技师、班组长、生产技术人员、司炉工、化验工、空调工等。
第三条培训内容:一、本站概况的介绍。
人员的引见熟悉、本站承担的主要工作,带领员工现场参观。
二、生产规章制度的学习。
包括工作安排、服从分工、提案建议、劳动纪律要求。
三、工艺(作)流程的学习。
包括工序划分、生产知识、技能要求。
四、安全、卫生知识的学习。
包括安全常识、防护知识、注重要点、典型案例教育等。
五、常务知识的学习。
包括报道、面试、上岗、领取工作牌、考勤、劳保用品等流程。
六、岗位实地练习的主要内容:1、知识培训。
讲解本岗位的理论知识。
2、技能培训。
由站部筹划并安排学习内容、技能要求等。
第三条培训管理的实施一、流程:培训计划的申报—站审核—实施—效果评审—培训总结。
二、要求:1、各班组在接到站部培训通知后,由班组长拟定培训计划。
2、根据站部培训通知,各班组必须提前____天将培训计划报站部。
3、____人员进行培训。
a、严格培训纪律。
员工在培训时必须做好笔记,不得在培训中打瞌睡不得做与培训无关的事。
b、严格考勤。
不得迟到、早退或无故缺勤迟到。
如有特殊事情需请假,必须在培训前交书面假条经过班组长签字后,经站部同意后生效。
三、考核。
培训结束后由站部____考核,对优秀员工、班组、班组给予奖励,给考核不及格的员工、班组、班组给予处罚。
1、随堂抽问。
培训结束后,由站部____进行现场抽查、现场考核等渠道对培训效果进行评估总结。
2、书面考试。
由站部____,要求考生提前____分钟进入考场,作好考前准备;考试____或请人____的该科考试为“____分”,在站内通报批评,并记入员工档案内。
考试时,如有特殊情况,需向相关领导提交书面请假。
3、操作实践考核。
由站部____,并由班组长根据实际工作情况对成员进行打分。
4、培训成绩。
理论考试成绩____%+操作实践成绩____%____综合成绩四、培训效果的评估。
从业人员培训管理制度(5篇)
![从业人员培训管理制度(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ff62d049640e52ea551810a6f524ccbff121ca2b.png)
最新培训管理制度从业人员培训管理制度(5篇)在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。
范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,吧培训管理制度从业人员培训管理制度篇一员工培训是一项繁杂、艰巨、长期的工作,这就要求我们负责培训工作的各级干部员工,必须认真负责地做好员工培训档案的.归档和管理工作。
1.0由各部门(各子公司、各管理处)建立员工个人《员工培训档案》(表格or-004),将该员工参加的所有培训,按《员工培训签到表》(表格or-005)所列内容,详细填写,作为员工晋升、调薪、年度考评的条件之一。
2.0除非该员工离任(或被辞退、除名),否那么该员工的培训档案将长期保存,并随该员工在本公司内部工作单位的调动而调转。
3.0无论那一种类培训,从培训申请到考核完毕,各部门(各子公司、各管理处)培训负责人每次都应认真做好培训记录,按规要求填写相应记录表格,在培训完毕后归档备查。
4.0培训记录至少保存一年(员工个人员工培训档案除外)。
5.0教育培训部负责建立各部门(各子公司、各管理处)负责人的培训档案。
培训管理制度从业人员培训管理制度篇二1、上岗时,衣冠不整、不佩带工号牌。
2分2、当班时未经容许拨接或用酒店办私事者。
2分3、私吃客人遗留食品或酒店赠品。
2分4、不注意卫生,随地吐痰,丢弃杂物者。
2分5、无故迟到、早退者〔包括不参加班前、班后卫生〕 2分6、当班时打盹睡觉者。
4分7、未经容许,随意玩弄场内设施者。
2分8、工作散漫,未及时向客人提供合理效劳。
4分9、当天没按指定岗位清扫卫生者。
2分10、对客人效劳礼貌不到位者。
3分11、对个人仪容、仪表不认真对待。
2分12、未经管理人员批准私自调班者。
2分13、班前会及大扫除无故缺席。
5分14、当班期间不注意言谈举止,大声喧哗,讲不雅语言。
3分15、未经同意分开工作岗位而无合理解释。
公司员工培训管理制度(精选20篇)
![公司员工培训管理制度(精选20篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e9becb0ecd7931b765ce0508763231126edb77b6.png)
公司员工培训管理制度(精选20篇)公司员工培训管理制度管理制度的主要特征1.权威性。
管理制度由具有权威的管理部门制定,在其适用范围内具有强制约束力,一旦形成,不得随意修改和违犯;2.完整性。
一个组织的管理制度,必须包含所有执行事项,不能有所遗漏,如发现或新的执行事项产生,应相应的制定管理制度,确保所有事项“有法可依”;3.排它性。
某种管理原则或管理方法一旦形成制度,与之相抵触的其他做法均不能实行; 特定范围内的普遍适用性。
各种管理制度都有自己特定的适用范围,在这个范围内,所有同类事情,均需按此制度办理;4.可执行性。
组织所设置的管理制度,必须是可执行的,不能偏离组织本身事务,成为一纸空文;5.相对稳定性。
管理制度一旦制定,在一般时间内不能轻易变更,否则无法保证其权威性。
这种稳定性是相对的,当现行制度不符合变化了的实际情况时,又需要及时修订。
6.社会属性。
因而,社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。
7.公平公正性。
管理制度在组织力对每一个角色都是平等的,任何人不得在管理制度之外。
公司员工培训管理制度(精选20篇)在日新月异的现代社会中,越来越多人会去使用制度,制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
制度到底怎么拟定才合适呢?下面是小编整理的公司员工培训管理制度(精选20篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
公司员工培训管理制度1第一章总则第一条为满足公司发展需要,提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能,充分发挥员工潜力,不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才,特制定本制度。
第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。
第三条自学与公司有组织培训相结合,培训与考核相结合,因地制宜,注重效果。
第二章培训内容和形式第四条培训内容包括:企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
培训形式:听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。
人员培训管理制度模板
![人员培训管理制度模板](https://img.taocdn.com/s3/m/4ac0653d7ed5360cba1aa8114431b90d6c8589ff.png)
人员培训管理制度模板一、目的与范围本制度的目的是规范和管理人员培训活动,提高员工的专业素养和职业能力,进一步提升企业的竞争力。
本制度适用于本公司所有员工的培训事宜。
二、培训规划1. 培训需求分析:公司根据业务需要和员工个人发展需求进行培训需求分析,确定培训的方向和重点。
2. 培训计划制定:根据培训需求分析结果制定全年培训计划并上报管理层审批,确保培训活动与公司战略目标相一致。
3. 培训资源整合:整合内外部培训资源,包括培训机构、专家讲师、员工培训课程等,并确保培训资源的适用性、有效性和可持续性。
三、培训实施1. 培训形式选择:根据不同培训内容和对象,合理选择培训形式,包括集中培训、线上培训、岗位轮岗培训等。
2. 培训方法和工具:根据培训内容和目标,采用多样化的培训方法和工具,如讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等,提高培训效果。
3. 培训质量控制:制定培训质量评估标准,对培训过程进行全程监控和评估,并根据评估结果进行培训改进和提升。
四、培训评估1. 培训效果评估:通过考试、测评、实操或项目等方式对培训效果进行评估,确保培训的有效性和实用性。
2. 培训反馈收集:定期收集员工对培训活动的反馈意见和建议,及时改进培训内容和方式。
五、培训记录与档案管理1. 培训记录:建立员工培训记录,包括培训课程、时间、地点、讲师、参训人员等信息,并及时更新。
2. 培训档案管理:建立员工培训档案,保存培训证书、培训成绩等相关资料,并定期归档和备份。
六、奖励与激励1. 培训奖励:对积极参与培训、成绩突出的员工进行表彰和奖励,提高员工的培训积极性和主动性。
2. 培训激励:设立培训激励机制,如晋升机会、薪酬激励等,鼓励员工主动参与培训和持续学习。
七、监督与改进1. 培训监督机制:建立培训监督责任制,明确相关职责和要求,确保培训工作的顺利进行。
2. 培训改进机制:根据培训评估结果和反馈意见,及时进行培训改进,并不断提高培训质量和效果。
公司培训管理制度(通用5篇)1
![公司培训管理制度(通用5篇)1](https://img.taocdn.com/s3/m/ada3f81abc64783e0912a21614791711cc797964.png)
公司培训管理制度〔通用5篇〕公司培训管理制度〔通用5篇〕公司培训管理制度1第一章总那么第一条:培训目的:为了有方案地组织公司员工参加培训,不断地增长员工的工作知识和技能,满足集团可持续经营开展的需要,特制定本制度。
第二条:培训原那么:结合集团公司业务开展与组织才能提升的需要,全员参与,重点进步,讲究实效,推动学习型组织的建立。
第三条:适用范围:集团公司及其子公司第二章培训机构与职责第四条:集团公司人力资部的培训管理职责一、集团公司培训制度的制订;二、集团公司年、月度培训方案的制订;三、集团共性培训课程的教材选编与培训施行;四、培训评估及其改善对策的制订;五、外部培训讲师的联络聘请管理;六、对子公司员工培训工作的检查与指导;七、本制度规定由人力资部审核审批培训事项的审核审批;第五条:子公司办公室的培训管理职责一、本公司员工培训制度的制订;二、本公司员工年、月度培训方案的制订及施行;三、本公司部门经理及其以上管理人员派外培训的初审,其他员工外派培训的审批与办理;四、新员工上岗前培训和岗位根本知识培训的组织施行;五、协助人力资部施行公共课程培训;六、培训评估及其改善对策的制订;第六条:集团公司、子公司的其他部门培训管理职责本部门员工的上岗前和在岗培训的方案编制、教材选编与培训施行第三章:培训的对象内容形式第七条:培训对象:集团公司和子公司全体员工均为培训对象第八条:培训类别为了方便管理,本制度将员工培训按培训的组织施行机构〔或方式〕的不同分为内部培训和外派培训两大类;按培训内容大致不同分为员工知识培训、员工技能培训和员工态度培训三大类;按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训、企业文化培训、销售与售后效劳技能培训、专业技能培训、管理技能培训和职业开展培训六大类。
第九条:内部培训本制度所称内部培训是指子公司和集团公司分别或结合组织员工集中上课、技能竞赛、野外训练的培训活动,由公司内部培训责任人,外聘培训讲师讲课,教练指导,或采用放光盘,录音方式上课等。
人员管理及培训制度
![人员管理及培训制度](https://img.taocdn.com/s3/m/5e6028e51b37f111f18583d049649b6648d70939.png)
人员管理及培训制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本《人员管理及培训制度》旨在建立和完善公司员工培训体系,提升员工的专业技能和综合素质,增强公司的核心竞争力,促进公司持续发展。
依据我国相关法律法规,结合公司实际情况,制定本制度,以规范公司员工的培训管理工作。
(1)明确公司各级员工的培训目标和要求;(2)规范公司培训活动,提高培训质量;(3)合理配置培训资源,提高培训效益;(4)激发员工学习热情,促进员工成长与发展;(5)为公司人才培养和储备提供有力支持。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部是公司员工培训管理的归口部门,其主要职责与权限如下:(1)制定和修订公司培训管理制度,并组织实施;(2)负责公司员工培训需求的调查与分析,制定年度培训计划;(3)统筹安排培训资源,确保培训计划的顺利实施;(4)组织、协调、指导、监督各部门的培训工作,提高培训质量;(5)对培训效果进行评估与反馈,提出改进意见和建议;(6)负责内部讲师队伍的建设与管理,提升内部讲师的教学水平;(7)负责公司培训预算的编制与执行,合理控制培训费用;(8)建立健全员工培训档案,为员工晋升、调岗等提供依据;(9)对公司培训管理制度的不定期检查与修订,确保制度的有效性和适应性。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训(1)第一阶段- 培训目的:使新入职应届毕业生迅速熟悉公司文化、基本工作流程和岗位基本技能,初步建立职业素养。
- 培训对象:公司新入职的应届大学毕业生。
- 培训时间:通常为入职后前两周。
- 培训方式:采用集中授课、现场参观、互动讨论等形式。
- 培训内容及分工:包括公司简介、企业文化、员工行为规范、岗位基本技能等,由人力资源部与各部门共同负责。
- 培训要求:参训人员需全程参与,并完成规定的培训任务。
(2)第二阶段- 培训目的:深入理解岗位工作,提升实际操作能力,为正式上岗做好准备。
- 培训时间:通常为入职后第三周至第六周。
公司的管理制度培训
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公司的管理制度培训(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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企业制度佳作大全【人员管理】
![企业制度佳作大全【人员管理】](https://img.taocdn.com/s3/m/3515159705a1b0717fd5360cba1aa81145318f32.png)
篇1:员工培训管理制度(一)培训管理总体流程1、人力资源部制定公司整体培训目标,报总经理办公会议审议。
2、通过审议后,人力资源部根据各相关部门提出的培训需求进行培训调研。
3、人力资源部在培训需求调研的基础上制订整体培训计划,报总经理办公会议审议并报总经理审批。
4、获得批准后,人力资源部门组织相关人员进行教学研究设计并组织实施培训。
5、培训结束后人力资源部门要对培训效果进行评估。
6、评估后人力资源部门要写出培训总结报总经理办公会议审核后存档。
(二)培训计划流程1、各职能部门根据工作需要提出培训需求报人力资源部。
2、人力资源部培训主管对需求进行分析,报人力资源部负责人审核。
3、经人力资源部负责人审核后由各职能部门和培训主管共同商定培训内容,制订整体培训计划,报人力资源部负责人审核。
4、报人力资源总监和总经理审批。
5、培训主管设计培训方案,报人力资源部负责人审核。
6、由培训主管负责实施培训,进入培训实施流程。
(三)培训实施流程1、培训方案确定后,人力资源部培训主管开始落实培训时间、地点,下发培训计划通知,同时作好教学准备。
2、各受训部门作好培训准备和工作安排,通知员工作好受训准备。
3、人力资源部门根据培训方案实施培训。
4、培训效果评估。
(四)公司员工培训实施办法1、不定期训练(1)本公司员工教育训练由各部主管对所属员工经常实施。
(2)各单位主管应拟订教育计划,并按计划切实推行。
(3)各单位主管经常督导所属员工以增进其处理业务能力,充实其处理业务时应具备的知识,必要时得指订所属限期阅读与业务有关的专门书籍。
各部主管应经常利用集会,以专题研讨报告或个别教育等方式实施教育。
2、定期训练1、本公司员工教育训练定期训练每年两次,分为上半期(四、五月中)及下半期(十、十一月中),视其实际情况分别办理。
2、各部由主管拟订教育计划,会同总务科安排日程并邀请各分公司经理或聘请专家协助讲习,以期达到效果。
3、本定期教育训练依其性质、内容分为普通班(一般员工)及高级班(股长以上干部),但视实际情况可合并举办。
岗位人员培训管理制度(4篇)
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岗位人员培训管理制度第一章总则第一条为了提高岗位人员的综合素质和业务能力,规范培训管理工作,促进岗位人员的职业发展,制定本管理制度。
第二条本制度适用于公司所有在岗员工的培训管理工作。
第三条培训管理工作应当遵循公平、公正、公开的原则,根据公司的实际情况和人才发展需要,进行科学合理的培训计划制定和培训资源配置。
第四条培训管理工作应当以提高员工的综合素质和业务能力为目标,通过系统、全面、多层次的培训方式,提供符合员工培训需求的培训项目和机会。
第五条培训管理工作应当与其他相关人力资源管理制度和政策相衔接,形成有机整体。
第二章培训计划制定第六条公司应当根据业务发展需要和员工的职业发展需求,制定年度的员工培训计划。
第七条员工培训计划应当包括培训的目标、内容、方式、时间和参与培训的人员等。
第八条培训计划的制定应当充分考虑员工的能力、经验和特长,结合公司的战略目标和发展需求,合理确定培训项目和级别。
第九条公司可以通过内部培训、外部培训、在线培训、专项培训等多种方式进行培训。
第十条公司应当根据实际情况和培训资源的配置情况,确定每位员工参加培训的机会和次数。
第三章培训资源配置第十一条公司应当建立完善的培训资源库,包括培训师资、培训设施、培训材料等。
第十二条公司应当加强对培训师资的培养和管理,提高培训师的教学水平和教学质量。
第十三条公司应当提供必要的培训设施和工具,确保培训的顺利进行。
第十四条公司应当提供符合培训需求的培训材料,并及时更新和完善。
第四章培训实施第十五条公司应当根据培训计划的要求,组织培训活动。
第十六条公司可以通过内部培训师进行培训,也可以通过外部培训机构提供培训服务。
第十七条培训的内容应当与岗位职责、工作流程和业务需求相符合,注重培养员工的实际操作能力。
第十八条培训的方式可以采取面对面授课、实践操作、案例分析、小组讨论、研讨会等多种形式。
第十九条参加培训的员工应当积极配合培训工作,按时参加培训活动,并主动学习和提高。
公司培训管理制度(通用12篇)
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公司培训管理制度〔通用12篇〕公司培训管理制度1一、为进步员工素质,公司鼓励员工利用业余时间参加社会举办的与本职工作有关的进修与业务知识培训。
二、员工外出进修与培训原那么上一律自费,除公司根据业务开展需要,由公司办理进修及培训手续,并按公司有关精神施行的进修与培训,公司将给予报销部分费用。
三、凡公司安排的外出进修与培训,获得毕业或结业证明后,学费由公司承担。
四、经部门经理同意,总经理核准的,由员工自行联络的外出进修与培训所支出的学费原那么上由员工自己支付,特例情况由总经理特批。
五、除公司安排的外出进修与培训外,员工自行联络的外出进修与培训所占用的工作时间作缺勤处理,并需办理事前请假手续,特殊情况由总经理特批。
六、如外出进修、培训时遇到例假日一律不按加班处理,亦不办理被休手续。
七、承受进修、培训人员应于学习完毕后一周内书写《员工培训汇报》,呈报上级主管审查后,转交行政部备案。
八、公司员工在以下情况下离任时,应按规定返还受训费用:员工受公司安排外出进修与培训的,毕业或结业后二年内自动离任者,应无条件返还培训期间公司所支出的一切费用,三年内自动离任者,应返还受训期间50%的费用,四年(含四年)后自动离任者,应返还受训期25%的费用。
九、凡公司安排出国进修与考察的员工,必须由公司与员工在出国前签订相关协议,回国后如员工提出要求辞职,按协议规定条款执行。
公司培训管理制度2第一条公司员工培训,其一是对新招聘的员工进展岗前培训,其二是对老员工进展在职培训。
岗前培训的内容主要是学习公司规章制度、根本的岗位知识、实际操作技能、根本的专业知识,以便较快地适应工作。
员工在职培训的主要内容是干什么学什么,从实际出发,更新专业知识,学习新的业务和技术。
第二条员工培训要按方案、分批分阶段,按不同的工种和岗位需要进展培训,要结合实际,注重实用性,逐步进步员工队伍素质。
第三条培训内容:1.员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要,以岗位培训和专业培训为主。
企业员工培训制度范本(格式7篇).doc
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企业员工培训制度范本(格式7篇)企业员工培训制度范本篇1第一章总则第一条为使新员工更好地理解__有限公司企业文化,加快融入公司氛围,熟悉工作岗位,特制定本制度。
第二条本制度所指的新员工是指新进公司工作的员工。
第三条本制度适用于公司及所属项目公司。
第四条人力资源部为新员工入职培训的归口管理部门,其他相关单位(部门)为新员工入职培训的协助管理部门。
第二章内容与程序第五条所有新员工均须参加新员工入职培训,无特殊原因不参加新员工入职培训的,原则上不予转正。
第六条新员工入职培训周期为3-6个月,主要包括集中培训和试用期岗位实习培训两项内容。
第七条集中培训主要内容为:公司基本情况及产品介绍、发展历程及企业管理理念、组织架构与基本规章制度、管理制度体系与质量管理体系介绍,以及实地参观精品楼盘等。
第九条试用期岗位实习培训主要内容为:本岗位的岗位职责、业务流程、工作规范、要求及注意事项等。
第八条在本公司的集中培训由人力资源部负责组织和实施,主要采用集中授课及讨论、参观的形式进行,培训周期原则上为2天。
在集中培训由人力资源部负责联络与沟通,并作好相应安排。
第十条新员工所在单位(部门)负责人应对新员工已具备的岗位知识和已掌握的岗位技能进行必要的了解和评估,找出差距,并确定其试用期间的实习培训重点。
第十一条试用期岗位实习培训主要以岗位实践为主,并由所在单位(部门)安排辅导员进行辅导,具体按《新员工辅导员管理办法》执行。
第十二条新招聘的部门负责人和工程系统岗位的人员,在实习培训期间还应安排至绿城集团的相关职能部门或培训基地进行2-3周的岗位实践,具体由人力资源部根据实际情况进行联络和安排。
第十三条如需安排至相关职能部门或培训基地进行培训的,人力资源部应会同新员工所在部门对培训时间、岗位、内容及要求等进行沟通,并提前一周将《实习培训需求表》提交实习单位人力资源管理部门,以便实习单位安排针对性的培训。
第三章效果评估与管理规定第十六条集中培训结束后,人力资源部应根据实际情况通过笔试、口头提问、面谈等形式对新员工的培训效果进行评估。
2023年公司员工培训管理制度范本(精选3篇)
![2023年公司员工培训管理制度范本(精选3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/0497cc10580102020740be1e650e52ea5518ced6.png)
2023年公司员工培训管理制度范本(精选3篇)公司员工培训管理制度1一、培训目的:为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解,做好心态调整,尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间:新员工入职培训期1个月,包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象:公司所有新进员工。
四、培训方式:1、脱岗培训:由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材:《员工手册》六、培训内容:1、企业概况:公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。
2、员工手册:公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
3、入职须知:入职程序及相关手续办理流程。
4、财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。
5、安全知识:消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。
6、实地参观:参观公司各部门。
7、介绍交流:介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
8、在岗培训:服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
七、培训考核:培训期考核分书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考核为主,各占考核总成绩的50%。
书面考核考题由各位授课教师提供,行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
公司员工培训管理制度13篇
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第七条在岗培训
公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。在岗培训包括:企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。
第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训,以提高员工的工作技能和水平。
第五条:子公司办公室的培训管理职责
一、本公司员工培训制度的制订;
二、本公司员工年、月度培训计划的制订及实施;
三、本公司部门经理及其以上管理人员派外培训的初审,其他员工外派培训的审批与办理;
5、脱产学习前需与公司签订学习协议,规定学习期间的待遇及学习期满后的服务年限等相关事宜。
a.凡公司公派进修员工,其档案、工资、行政关系均由公司保留,其原任职务自离职之日起不再保留,学习期满后由公司另行安排。
b.学习期间,享受离职前所在岗位的基础工资和岗位工资。
c.学习期间要严格遵守培训单位要求,表现优秀,取得优秀成绩者视情况补发部分激励工资。
第三章培训和考核
第九条每年年初,各部门应将半年或全年部门员工培训计划报公司办公室,经总经理批准后实施。
第十条参加培训的员工应接受公司的考核。
第十一条员工的考核成绩将保存在本人的员工挡案内,并作为绩效考核的内容之一。
第四章培训效果评估
第十二条培训效果评估要从有效性和效益性两方面进行,有效性是指培训工作对培训目标的实现程度,效益性是指培训给公司带来的社会效益和经济效益。
第十三条评估方法:采取汇报、问卷调查及绩效评估的方式进行,以此检查员工掌握的新知识、新技能和工作态度的变化,员工对培训工作的意见或建议,以利于改进今后的培训工作。
第五章员工培训合同
第十四条经公司出资培训的员工,培训前应与公司签订《员工培训合同》。
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登康公司培训治理制度
第一部分综合治理人员培训制度
讲明:
治理人员是企业合理运行的中坚力量,因此现代企业对这些人员的培训尤为重要。
培训治理人员应注意培训的针对性,依照企业的需要确定培训的重点。
通过培训,要使其熟悉企业的机制和具体的工作环境,接触并了解基层工作情况,定期递交报告和心得,企业在对综合治理人员进行培训的同时,还应随时进行培训效果的考核,并在培训结束后进行合理的工作调配。
一、综合治理人员培训的目标与方法
综合治理人员的培训,一般应采纳集体教育、现场教育等方式有打算地实施。
综合治理人员教育培训的目标是:
1.培养治理的自觉性;
2.培养领导能力.培养团队精神。
3.配合再教育,重新激发并强化综合治理人员的工作积极性和责任感。
综合治理人员培训的具体实施方法是:以工作中的实际问题作为分组讨论的议题,。
角色扮演法学习指导技术,以交换信息、情报的方式修正其思维和行动。
其重点是使参加者自主的考虑、发言和行。
制度:
登康公司综合治理人员培训制度
第一章高层治理人员培训
第一条凡本公司高层治理人员必须有创新和开拓的思想观念,
为此应做到以下两点:
1、从旧观念羁绊中解脱出来,勇于创新。
2、解除过去经验的束缚,同意新思想、新观念,制造性地开展工作。
第二条凡高层治理人员应具有下列意识:
1、引进新产品或改良原有产品;
2、掌握新的生产方法,了解公司经营的新技术;
3、努力开拓新市场、新领域。
第三条每位高层治理人员必须随时培养自身素养,其重点是:1.身为高层治理者的责任心、使命感;
2.独立经营的态度;
3、严谨的生活态度;
4.老实、守信的经营方针;
5.热忱服务社会的高尚品质;
第四条凡本公司高层治理人员须以企业经营效益的提高为目的,培养制造利润的思想观念。
第五条高层治理人员应随时进行市场调查研究营销方案,以推进营销活动,促进效益的提高。
第六条营销研究的差不多步骤是:
l、确定研究主题,决定研究的目标;
2.决定所需要资料及资料来源;
3、选择调查样本;
4.实地搜集资料;
5、整理、分析所收集的资料;
6.进行总结并写出报告。
第二章中层治理人员培训
第七条对中层治理人员进行教育培训的差不多目标是:l.明确公司的经营目标和经营方针;
2 培训相应的领导能力和治理才能;
3 使其具有良好的协调、沟通能力。
第八条凡本公司中层治理人员应坚持以下标准:
l 是否为下属的工作、晋升提供了足够的支持和机会;2.是否适当地分派了工作,使下属有公平感;
3.所订的打算,是否得到了下属的理解和衷心的支持;4.是否信守向下属许下的诺言;
5.是否在公布命令、进行指导时,做了妥善的考虑;第九条中层治理人员应具备以下的条件:
l 具有相关工作的知识;
2 掌握本公司的治理方法;
3 熟练掌握教育培训技术;
4 努力培养作为领导者应具备的人格。
第十条中层治理人员应具备以下能力:
1.打算能力:
(1)明确工作的目的和方针;
(2)掌握有关事实;
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(3)以科学有效的方式从事调查;
(4)拟定实施方案。
2.组织能力:
(1)分析具体的工作目标和方针;
(2)分析并决定职务内容;
(3)设置机构,制订组织图表;
(4)选任下属人员。
3 操纵能力:
(1)制订执行的客观标准和规范;
(2)严格实施标准,及时向上级反馈。
第十一条中层治理人员应采纳下列指示的方法:l 口头指示:
(1)条理清晰,切合主题;
(2)明确指明实行的时刻、期限、场所等;(3)保证对下属传达的明确性;
(4)指出实行时应注意之处,并指明困难所在;(5)耐心回答下属的提问。
2.书面指示:
(1)明确标明目标,逐条列举要点;
(2)提早指示应注意的问题;
(3)必要时,以口头命令补充;
(4)核查命令是否已被下属同意。
第十二条中层治理人员贯彻指示的要求:
1.整理指示内容;
2.严格遵循贯彻程序;
3、确认下属已完全理解指示;
4.使下属乐于同意指示,并改进他们的工作态度,提高工作积极性。
第十三条中层治理人员人际关系的处理要求:
l 善于同其他治理人员合作,彼此协助;
2.乐于同意批判建议;
3.彼此交换信息、情报,不越权行事。
4、对上级与下属的关系处理,应以工作效果为原则,不得将个人情绪带到工作中来。
第十四条中层治理人员接见下属的要求如下:
l 选择适当的场所,以亲切的态度使下属放松;
2、涉及私人问题时确保为下属保密,使其减少顾虑;
3、留心倾听,适当询问,使下属无所不谈;
4.应注意不要轻易承诺。
第十五条中层治理人员为维持正常的工作关系应注意:1.认识到人是有差异的,尊重下属的人格;
2 把握工作人员的共同心理和需要;
3、公平对待下属,不偏不倚;
4.培养下属的工作积极性,重视他们的意见和建议,同时对他们正确的意见保留;
5 妥善解决下属工作和生活中遇到的问题。
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第十六条中层治理人员配置人力时应注意:
1.依照每位职员的知识、能力安排合适的职位,做到人尽其才,才尽其用;
2 给下属以适当的鼓舞,使其在工作中具有成就感,形成良好的开端,增强工作的积极性;
3.有效地实施训练,增强下属的工作能力。
第十七条中层治理人员对待下属时应注意:
1 不要对下属报有成见和偏见;
2 不以个人偏好衡量不人;
3 平复观看实际工作情况,不要使下属产生受人监视的感受;
4、利用日常的接触、面谈、调查,多侧面了解下属,严守下属的秘密,公私分明;
第十八条中层治理人员发挥下属积极性应注意:
1、适时对职员加以赞扬,即使是细微行为也不要忽视,不能够忽视默默无闻、踏实肯干的下属;
2 授予下属同权责后,不要做不必要的干涉,同时尽可能以商量的口气而不是下命令的方式分派工作;
3 鼓舞下属提出自己的见解,并诚心同意,尊重下属的意见;4.鼓舞并尊重下属的研究、发明,培养其制造性;
5.使下属充分认识所到从事工作的重要性,自己是不可缺少的重要一员,产生荣誉感。
第十九条中层治理人员批判下属时应注意:
1.要选择合适的时刻,要平复、幸免冲动;
2 在适当的场所,最好是无其他人在场的情况下;
3.适可而止,不可无端的讽刺、一味指责;
4、不要拐弯抹角,举出事实;
5.寓激励于批判中。
第二十条中层治理人员培养后备人选时应注意:
l 考察后备人选的推断力;
2、考察后备人选的独立行动能力;
3、培养后备人选的协调、沟通能力;
4、培养后备人选的分析能力;
5.提高代理人的责任感和工作积极性。
第三章基层治理人员培训
第二十一条基层治理人员是负责公司实际工作的最基层治理者,他们与公司内部各级的关系是:
l 和上级的关系一辅助上级;
2、和下级的关系一指挥监督下属;
3.横向关系一与各部门同事互助协作。
第二十二条基层治理人员的差不多责任有:
l 按预定工作进度、程序组织生产;
2保证产品的质量;
3 降低生产成;
第二十三条基层治理人员的教育培训职责有:
l、向新职员解释公司有关政策、传授工作技术,指导新职职员作;
2、培训下属使其有晋升机会;
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3、培训后补人员;
4、其他教育培训职责。
第二十四条基层治理人员处理人际关系应注意:
l、对下关系:进行家庭调查,进行聚会、郊游,为下属排忧解难
2 对上关系:反映职员意见,听取上级要求,报告自己的建议和看法;
3 横向关系:与其他部门的同事通力合作;
4.积极开展对外活动,树立良好的公司形象,形成良好的公共关系;
第二十五条基层治理人员必须具备的能力有:
1 领导能力,治理能力;
2 组织协调能力;
3.丰富的想象能力、敏锐的观看力;
4.丰富的知识和熟练的工作技能;
第二十六条基层治理人员教育培训的种类:
l.后备治理人员教育培训;
2.培训进展打算;
3.再培训打算;
4 调职、晋升教育培训。
第二十七条考核治理基层人员教育培训应注意:
l.出勤率;
2 职员的工作积极性;
3 产品的质量;。