五年级下册思想品德.ppt
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统编版五年级下册道德与法治《全册全套》课件
(二)我与父母做朋友 1.想一想:我们能不能与父母做朋友呢? 2.师:父母是生我们养我们,是我们
在世界上最亲近的人,当然可以说和我们 做朋友。我们就来学学下面这位同学如何 与父母做朋友的。
我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐,要和妈妈分享;有痛苦,要向妈妈 倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。
一次,我在学校遭遇“不公平”,一回到家就让妈妈“评理”:“这周轮 到我们组值周,上周我就给每个组员分配好任务,并一再嘱咐大家一定要各司 其职。结果,今天负责开门的王明朝迟到了,影响了早读。过后,我跟王明朝 很诚恳地向全班同学解释和道歉了,可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏, 尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀,安慰我说:“妈妈懂你,觉 得受委屈了吧?”
2.说一说:说说你家人的闪光点。 (1)与小组的同学交流你家人的闪光点。 (2)全班同学交流,找找家人的闪光点。 (3)说一说:可以怎样发现家人的闪光 点?
小结: 在我们的家人身上都有许多的闪光点,只是
我们没有用心去观察、去发现。只要我们用心去 体会,便一定能发现家人的闪光点。我们可以仔 细观察,也可以问问父母身边的朋友,还可以多 和父母聊天,这样总会发现家人的闪光点的。
二、判断。 1.我们有很多种方式与父母沟通交通。( √ ) 2.父母经常督促我们完成作业,这也是对我们的爱。 ( √) 3.当与父母发生矛盾时,要让父母先与我们交流。 (X ) 4.妈妈经常叫我做作业,还给我报很多实习班,她一点 也不爱我。( X ) 5.只要与父母多交流沟通,我们的不合理的要求他们也 会答应。( X ) 6.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习和成长。 ( √)
作业布置
一周内坚持 完成一项家务!
2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人
五年级道德与法治下册[全册]课件PPT人教版部编版【新教材】
六年级道德与法治下册
人们在公共生活中表现出的文 明程度和秩序意识不仅是一个 文明社会的反映,也是一个文 明国家精神面貌的体现。
活动园
公共生活离不开公共设施,让 我们以“身边的公共设施及使 用现状”为题运用多种方法开 展一次调查研究。
第二课时
共同建设有序生活 在公共生活中,作为社会中的一 员,我们要心中有他人、心中有 集体、心中有国家。遵守社会 公德、遵守法律法规,才能保持 良好的社会秩序,构建有序和谐 的公共生活。
有时家里会出现这样的情形……
活动园
• 小组讨论:当父母意见不一致,都希望你 站在他们各自的立场上时,你会怎样处理 要?求:
1. 在组长的组织下,小组成员轮流发言。 2. 1号组员负责记录小组成员的主要观点。 3. 组内对小组成员的观点进行整合、归纳。 4. 2号组员在全班进行汇报、交流。
爸爸妈妈发生矛盾和冲突的时候,我会做一个 调和剂,让他们互相看看对方的优点,他们的 气就慢慢消了。
在我家,爸爸妈妈把我当大人看待,家里的一 些事情,爸爸妈妈会征求我的意见,我也非常 愿意发表自己的一些看法。
在我家,爸爸妈妈都非常爱看书,他们对我买 书从来都是很支持的,而且经常会对一些看书 后的感想和我进行交流。
在我家,家务事都是家人一起分担一起做的, 比如爸爸负责做饭,妈妈负责洗碗,我负责擦 桌子,收拾碗筷。
总结
公共生活需要共建,公共利益需 要共享。只有共同维护公共利 益,才能更好地享受公共生活, 保障大家的共同利益。
部编版五年级道德与法治下册第二单元
第一课时 第二课时
第一课时
公共生活需要秩序
公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的 行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园 里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序… …良好 的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳 定和进步的基础。
部编版小学道德与法治五年级道德与法治全册PPT-课件
——诸葛亮
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?于朋友交而不信乎?
传不习乎?
——曾子
人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?——孔子
夫志,气之帅也;气,体之充也。
——孟子
平静如水,正直如绳。
——严遵
林觉民的《与妻书》
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访谈人
采访对象
问题一: 问题二: 问题三: ……
小小分享会
想一想,说一说,你家里最近有 什么烦心事?
家里的烦心事
爸爸在外打工,妈妈在 家忙里忙外,我真担心 她累坏身体。
爸爸妈妈经常经常吵架, 我真担心他们会分开。
奶奶生病了。
学一学:怎样为家庭分忧?
小涛,别生气了, 都是我不好。
媛媛,别生气了, 都是我不好。
爸爸妈妈闹矛盾了, 谁也不理睬谁!
最新部编版小学道德与法治五年级下册
全册精品教学课件
部编版五年级道德与法治下册第一单元
第一课时 第二课时
第一课时
• 家长只知道让我写作业 • 家长不允许我出去玩 • 家长不尊重我的意见 • 家长不能理解我喜欢的东西 • 家长干涉我的隐私 • 家长对我不信任
你知道这些“不愉快”是什么造成的吗?
演一演:你的妈妈会怎样回答?
对人要坦诚。 孝敬父母亲, 报恩养育情。 兄弟与姐妹, 手足之亲情。 利益前面让, 付出前面冲。 这种攀比好, 家和万事兴。
家风故事我来说
荟萃家风
涵养德行
涵养德行
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想 以名言警句的形式表达出来。让你印象最深的是那 句话呢?
修身立志
宁静可以致远,淡泊可以明志。
• 优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意 义,我们应从小事和身边事做起,传承和弘扬优秀家风 。
人教版小学五年级下册思想品德ppt
7
“衣”
中山装,江青裙是当 时最为流行的服饰
讲究个性多变,时尚 潮流。
8
9
食 在“ ”方面
在改革开放前,“以阶级斗争为纲”生产 力水平低,农业产量低,经济收入低,粮 食短缺,只能依靠各种票据购买东西,即 使是有钱没有票同样是不能购买。
如今,随着改革开放的不断深入和家庭联 产承包制的推行,过去拮据的生活早已一 去不复返。吃,不再只是为了填饱肚子, 也是为了品味和享受人生。
城里居民等国家建房,靠单位分房, “筒子楼”是当时的主流,家家人共用 一间厨房,每天都是锅盆瓦罐汇成的交 响曲。
13
“住”
14
15
行 在“ ”方面
以前出行主要还是靠步行,如果要坐车 的话就得走上很远到大马路上才有的坐, 而且车次也少,等上几个小时是常见的 是,所以出行很不方便。
现在,人民的出行可以选择各种的出行 方式,公交车,出租车,火车,飞机, 等等。大大的方便了出行。
10
“食”
“以阶级斗争为纲”耕作手段 落后,农业产量低,经济 收收入低,食品供应紧张, 依靠着各种票据购买食品 与生活必须品,人们的生 活苦不堪言
吃…不再只是为了填饱肚子, 也是为了品味与享受人生
11
12
住 在“ ”方面
“安居”是老百姓最关心的问题,70年 代,人民住的是茅草房,富裕的人家才 能住的是瓦房。
16一种 上品生活
17
18
19
20
1
2
3
4
小康社会是古代思想家描绘的诱人的社会理 想,也表现了普通百姓对宽裕、殷实的理想生活 的追求。 所谓全面的小康社会,不仅仅是解决温 饱问题,而是要从政治、经济、文化等各方面满 足城乡发展需要。十六大报告中,从经济、政治 、文化、可持续发展的四个方面界定了全面建设 小康社会的具体内容。特别将可持续性发展能力 的要求包含在其中。具体就是六个“更加”:经 济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文 化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 。
“衣”
中山装,江青裙是当 时最为流行的服饰
讲究个性多变,时尚 潮流。
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食 在“ ”方面
在改革开放前,“以阶级斗争为纲”生产 力水平低,农业产量低,经济收入低,粮 食短缺,只能依靠各种票据购买东西,即 使是有钱没有票同样是不能购买。
如今,随着改革开放的不断深入和家庭联 产承包制的推行,过去拮据的生活早已一 去不复返。吃,不再只是为了填饱肚子, 也是为了品味和享受人生。
城里居民等国家建房,靠单位分房, “筒子楼”是当时的主流,家家人共用 一间厨房,每天都是锅盆瓦罐汇成的交 响曲。
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“住”
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行 在“ ”方面
以前出行主要还是靠步行,如果要坐车 的话就得走上很远到大马路上才有的坐, 而且车次也少,等上几个小时是常见的 是,所以出行很不方便。
现在,人民的出行可以选择各种的出行 方式,公交车,出租车,火车,飞机, 等等。大大的方便了出行。
10
“食”
“以阶级斗争为纲”耕作手段 落后,农业产量低,经济 收收入低,食品供应紧张, 依靠着各种票据购买食品 与生活必须品,人们的生 活苦不堪言
吃…不再只是为了填饱肚子, 也是为了品味与享受人生
11
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住 在“ ”方面
“安居”是老百姓最关心的问题,70年 代,人民住的是茅草房,富裕的人家才 能住的是瓦房。
16一种 上品生活
17
18
19
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1
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3
4
小康社会是古代思想家描绘的诱人的社会理 想,也表现了普通百姓对宽裕、殷实的理想生活 的追求。 所谓全面的小康社会,不仅仅是解决温 饱问题,而是要从政治、经济、文化等各方面满 足城乡发展需要。十六大报告中,从经济、政治 、文化、可持续发展的四个方面界定了全面建设 小康社会的具体内容。特别将可持续性发展能力 的要求包含在其中。具体就是六个“更加”:经 济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文 化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 。
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活动三:情景表演《妈妈的回应》 情景:周日,你和妈妈说:妈妈,上午我可以去同学家一起学习吗? 你的妈妈可能的回应。
分析:为什么每个妈妈会有不同的回应? 体会:每一种回应背后的爱。Βιβλιοθήκη 活动四:你们的爱,我体会到了
回忆自己家的故事,以“你们的爱,我体会到了”为题分享家庭故事, 一起读懂家人的心,也让家人更了解自己。
格式为:先写称呼, 再写正文内容 最后落款,署名、时间。
小组内交流 • 评一评、议一议各自的爱心留言条。
心语卡
亲爱的妈妈: 我希望您永远
快乐幸福!健康 长寿!
妈妈,您的听力不太 好,我想送您一个助 听器,让您能轻松地 和他人交流。
第一单元 我们一家人
2 让我们的家更美好
第一课时
02 担当家庭责任
老师想听听你们对这个观点的判断,谁来谈谈你的看法?
38
两种观点,举手表决
01 支持家长的举手 02 不支持家长的举手
01 活动一:用行动表达爱
排忧解难,方能帮亲。我们的家人,爸爸妈妈 为了家都很辛苦赚钱,我们非常心疼爸爸妈妈,也 特别想出一份力,减轻他们的负担。但是,怎样做 才能帮助家里呢?
01 活动一:用行动表达爱 ➢在家里我们要留心观察,及时发现父母的情绪变化; ➢能够主动询问,并用行动关心和帮助家人。
活动一:尝试倾听
一起来听 听妈妈们是 怎么说的。
活动一:尝试倾听
同学们,听了你妈妈的话,你有什么想法,以后再遇到 类似的事情发生你会怎么做?
活动二:找不同
在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面 有较大的不同。请描述一下你和家人的不同。
辨析:为什么妈妈会有不同的回应?体会每一种回应背后的爱。
分析:为什么每个妈妈会有不同的回应? 体会:每一种回应背后的爱。Βιβλιοθήκη 活动四:你们的爱,我体会到了
回忆自己家的故事,以“你们的爱,我体会到了”为题分享家庭故事, 一起读懂家人的心,也让家人更了解自己。
格式为:先写称呼, 再写正文内容 最后落款,署名、时间。
小组内交流 • 评一评、议一议各自的爱心留言条。
心语卡
亲爱的妈妈: 我希望您永远
快乐幸福!健康 长寿!
妈妈,您的听力不太 好,我想送您一个助 听器,让您能轻松地 和他人交流。
第一单元 我们一家人
2 让我们的家更美好
第一课时
02 担当家庭责任
老师想听听你们对这个观点的判断,谁来谈谈你的看法?
38
两种观点,举手表决
01 支持家长的举手 02 不支持家长的举手
01 活动一:用行动表达爱
排忧解难,方能帮亲。我们的家人,爸爸妈妈 为了家都很辛苦赚钱,我们非常心疼爸爸妈妈,也 特别想出一份力,减轻他们的负担。但是,怎样做 才能帮助家里呢?
01 活动一:用行动表达爱 ➢在家里我们要留心观察,及时发现父母的情绪变化; ➢能够主动询问,并用行动关心和帮助家人。
活动一:尝试倾听
一起来听 听妈妈们是 怎么说的。
活动一:尝试倾听
同学们,听了你妈妈的话,你有什么想法,以后再遇到 类似的事情发生你会怎么做?
活动二:找不同
在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面 有较大的不同。请描述一下你和家人的不同。
辨析:为什么妈妈会有不同的回应?体会每一种回应背后的爱。
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爸爸妈妈,我遇事会主动与你们沟通的,让我带着欢乐,带着自信,去 寻找那片属于我自己的蓝天吧!
祝你们身体健康 、万事如意! 你们的女儿: 圆圆 2月 24日
活动四:发现父母的美
回忆一下你们的爸爸妈妈身上的优点,分享自己父母的“美”。我们全班同学 为他们点个赞!
第一单元 我们是一家人
2.让我们的家更美好
现在争取个做个好孩子 将来做个好家长,你们一生 都会拥有幸福。
课堂总结
家是我们成长的地方,所有家庭成员都有参与 、承担家庭责任的义务,遇事要同商议、共承担, 家庭生活会更和谐、更美满!
哪吒作为魔童转世,魔珠先天给他 带去的就是性情热烈且狂躁,并且魔丸 是受到诅咒的,不出意外在三年后必定 荼毒人间大开杀戒。
活动三:自立自强,方能悦亲
父母都希望我们自强自立,这也是我们的责任,回想一下自己在家里的表现,看看你在家里是 否做到了自理、自立。完成自我评价和家长评价表格。
我能做到自理、自立 的具体表现:
家长我能做到自理、 自立的方面:
1. 思考:
通过比较,你获得了哪些 启示?你今后会在哪些地方要 提高呢?
我们作为家庭成员,孩子 的身份,我们一定要做到自立 自强,才是对我们家人最大的 精神安慰。
01 支持家长的举手 02 不支持家长的举手
01 活动一:用行动表达爱
排忧解难,方能帮亲。我们的家人,爸爸妈妈 为了家都很辛苦赚钱,我们非常心疼爸爸妈妈,也 特别想出一份力,减轻他们的负担。但是,怎样做 才能帮助家里呢?
01 活动一:用行动表达爱 ➢在家里我们要留心观察,及时发现父母的情绪变化; ➢能够主动询问,并用行动关心和帮助家人。
远 是最伟大的 ! 从小,不管什么事情都是你们为我做主。我知道,你们做的很多事
祝你们身体健康 、万事如意! 你们的女儿: 圆圆 2月 24日
活动四:发现父母的美
回忆一下你们的爸爸妈妈身上的优点,分享自己父母的“美”。我们全班同学 为他们点个赞!
第一单元 我们是一家人
2.让我们的家更美好
现在争取个做个好孩子 将来做个好家长,你们一生 都会拥有幸福。
课堂总结
家是我们成长的地方,所有家庭成员都有参与 、承担家庭责任的义务,遇事要同商议、共承担, 家庭生活会更和谐、更美满!
哪吒作为魔童转世,魔珠先天给他 带去的就是性情热烈且狂躁,并且魔丸 是受到诅咒的,不出意外在三年后必定 荼毒人间大开杀戒。
活动三:自立自强,方能悦亲
父母都希望我们自强自立,这也是我们的责任,回想一下自己在家里的表现,看看你在家里是 否做到了自理、自立。完成自我评价和家长评价表格。
我能做到自理、自立 的具体表现:
家长我能做到自理、 自立的方面:
1. 思考:
通过比较,你获得了哪些 启示?你今后会在哪些地方要 提高呢?
我们作为家庭成员,孩子 的身份,我们一定要做到自立 自强,才是对我们家人最大的 精神安慰。
01 支持家长的举手 02 不支持家长的举手
01 活动一:用行动表达爱
排忧解难,方能帮亲。我们的家人,爸爸妈妈 为了家都很辛苦赚钱,我们非常心疼爸爸妈妈,也 特别想出一份力,减轻他们的负担。但是,怎样做 才能帮助家里呢?
01 活动一:用行动表达爱 ➢在家里我们要留心观察,及时发现父母的情绪变化; ➢能够主动询问,并用行动关心和帮助家人。
远 是最伟大的 ! 从小,不管什么事情都是你们为我做主。我知道,你们做的很多事
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• 少年时代的牛顿发现苹果落地.牛顿,1642年12月25 日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭.12岁 他在格兰撒姆的公立学校读书时,就表现了对实验和 机械发明的浓厚兴趣,自己动手制作了水钟、风磨和 日晷等.苹果落地引起他的注意是偶然的.一个炎热 的中午,小牛顿在他母亲的农场里休息,正在这时,一 个熟透了的苹果落下来,这个苹果不偏不倚,正好打 在牛顿头上.牛顿想:苹果为什么不向上跑而向下落 呢?他问他的妈妈,他妈妈也不能解释.大凡科学家都 保留一颗童心,牛顿更不例外,当他长大成了物理学 家后,他联想到了少年的“苹果落地”故事,可能是 地球某种力量吸引了苹果掉下来.于是,牛顿发现了 万有引力.
• 他家境贫穷,决心努力学习。上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出 了一道著名的难题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七 七数之余二,问物几何?”大家正在思考时,华罗庚站起来说:“23”他的回 答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬。从此,他喜欢上了数学。 • 华罗庚上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他 仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程 式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀 请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒 的事情。 • 华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样,他是一位自学成才、没有大学 毕业文凭的数学家。他说:“不怕困难,刻苦学习,是我学好数学最主要的 经验”,“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”
• 玛丽· 居里(1867~1934),原名玛丽· 斯克沃多夫斯卡, 通常称为玛丽· 居里或居里夫人,波兰裔法国籍女物理 学家、放射性化学家。1867年11月7日生于波兰首都华 沙,1891年随姐姐布洛尼斯拉娃至巴黎读书。在巴黎取 得学位并从事科学研究,是巴黎和华沙“居里研究所” 的创始人。她与丈夫皮埃尔· 居里共同发现了放射性元 素钋,之后又发现了元素镭,因此她和丈夫及亨利· 贝 克勒共同获得1903年诺贝尔物理学奖,1911年又因放射 化学方面的成就获诺贝尔化学奖,成为历史上第一个两 获诺贝尔奖的人。由于长期接触放射性物质,1934年7 月4日因恶性白血病逝世。玛丽· 居里的成就包括开创了 放射性理论,发明分离放射性同位素技术,以及发现两 种新元素钋和镭。在她的指导下,人们第一次将放射性 同位素用于治疗癌症。尤其因为是成功女性的先驱。
东汉时期,地震比较频繁,从公元96-125年的30年中,就曾发 生了23次比较强烈的地震,震区有时大到几十个郡. 132年,科学家、文学家张衡发明制造了世界上第一台测定 地震方位的仪器--候风地动仪.张衡将候风地动仪安置在都 城洛阳.起初,满朝文武都不相信这台地动仪能够测出地震 的方向. 凑巧138年3月1日(汉永和三年二月初三日)突然地动仪 朝向西北方向的钢球落了下来,掉进仪器下面的蟾蜍口里. 可是,洛阳居民谁也没有感觉到地震.几天后,陇西驿者日夜 奔驰来京师,报告陇西地震,二郡山崩(震级约Байду номын сангаас6.5级).陇 西正好在洛阳的西北方向. 在事实面前,大家都不得不承认候风地动仪的灵验,佩服张 衡的发明. 相隔1700多年,欧洲人才制造出“第一台”地动仪.
• 爱因斯坦小时候并不活泼,三岁多还不会讲话,父 母很担心他是哑巴,曾带他去给医生检查。还好小 爱因斯坦不是哑巴,可是直到九岁时讲话还不很通 畅,所讲的每一句话都必须经过吃力但认真地思考。 童年:在妹妹头上敲了个窟窿 爱因斯坦1879年3月14日出世时,有一个大得出奇 而且有棱角的后脑勺,母亲以为是个畸形婴儿。两 岁半了,还不会说话。一天,家里来了一个骑脚踏 车的小妹妹,他说出了一句完整的话:是的,可是 她的小轮子究竟在哪里呢?5岁时脾气狂躁,把家 庭教师吓跑了,还用儿童锄头在妹妹头上敲了一个 “大窟窿”。
• 华罗庚还是一位数学教育家,他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张 广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代,他为中学生编写了一些课外 读物。
• 莱特兄弟从1896年就开始研究飞机。 他们一边开自行车店赚钱,一边还要积累航空知识,观察 老鹰飞行,反复设计图纸,经过三年多日日夜夜的准备, 在1900年10月莱特兄弟制成了依靠风力做动力的滑翔机。 此后,莱特兄弟开始琢磨用发动机做动力的飞机。 又经过三年多的反复试验,吸收自己与别人的经验,总结 教训,不断改进,终于在1903年12月17日试飞成功了有发 动机的飞机。 1908年,莱特兄弟在巴黎、伦敦和华盛顿赢得了很多 荣誉,美国总统塔夫脱称赞“这对杰出的美国兄弟全身心 地投入了飞机制造事业”。至此,莱特兄弟声名大振。 1909年3月,美国陆军部正式向莱特兄弟订货。莱特 兄弟在飞机上增加了专为瞭望员和机枪手准备的特别座位, 为飞机应用于军事奠定了基础。